小班教案集合[6篇]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、有初步的交通規(guī)則意識(shí)。

　　2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的'興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　輪胎 音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：熱身運(yùn)動(dòng)

　　放音樂(lè)，跟老師做熱身運(yùn)動(dòng)，引出主題。

　　二：1、師：孩子們，你們知道怎么開車嗎？老師示范。

　　2、幼兒跟著老師做開汽車的動(dòng)作，圍著場(chǎng)地走（開汽車）。

　　3、增加難度，前面要過(guò)隧道啦，提醒幼兒要注意安全（這是幼兒要蹲著爬過(guò)隧道）。

　　4、汽車加油

　　師：汽車開了很長(zhǎng)時(shí)間了，需要加油了，讓幼兒蹲下，老師孩子們加油，加滿油汽車?yán)^續(xù)往前開。

　　5、再次增加難度，老師把輪胎放倒在地上，示范怎么開車從輪胎上過(guò)去（慢慢的從輪胎上走過(guò)去），然后讓幼兒自己體驗(yàn)。

　　6、把輪胎打亂順序，讓幼兒繞過(guò)輪胎開車過(guò)去。

　　7、小女孩，小男孩各在輪胎的兩邊，然后聽(tīng)老師的口令開車（小男孩把車開到小女孩的 一邊，小女孩把車開到小男孩的一邊）。

　　注意：老師提醒幼兒一定注意安全，不能撞車。

　　8、休息：讓幼兒把車停到停車場(chǎng)休息（讓幼兒坐在輪胎上）

　　結(jié)束部分：老師和幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)（拍腿，拍手，躺著伸伸胳膊，腿......）

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能鉆過(guò)60-70厘米高的障礙物，并樂(lè)意鉆來(lái)鉆去。

　　2.能聽(tīng)指令做游戲，遵守游戲規(guī)則。

　　3.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　4.安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的'愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.60-70厘米高的拱形門，沙包若干，貓頭飾一個(gè)。

　　2.游戲音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.游戲“小老鼠鉆洞”。

　　幼兒扮小老鼠，教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動(dòng)作。

　　幼兒展示自己鉆圈的方法。

　　教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。

　　引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè)：洞“，反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧。

　　2.游戲“貓和老鼠”。

　　將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“糧食”(沙包)，教師扮貓，在圈外做睡覺(jué)動(dòng)作。

　　游戲開始，“小老鼠”鉆圈出來(lái)搬糧食(一次只能搬一袋)，再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕，不要驚動(dòng)“大花貓”�！按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌�，站起來(lái)抓“小老鼠”，“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。

　　3.放松游戲“小老鼠吹氣球”。

　　教師和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，說(shuō)兒歌：“小老鼠，吹氣球，吹了一個(gè)大氣球，呼呼呼，呼呼呼，嘭——”所有幼兒松開手蹲在地上。

小班教案 篇3

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小熊、小雞、小狗、小貓、小猴頭飾各1個(gè)，小動(dòng)物食物卡片4張（正面是完整的食物，反面是魚刺、桃核等）。

　　2、小朋友圍成半圓形，前面擺一張餐桌，四張椅子，放上碗勺、餐巾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師戴上小熊頭飾，熱情地對(duì)幼兒說(shuō)：“我是小熊，今天，我要請(qǐng)好朋友來(lái)我家做客。你們看，我都請(qǐng)了哪幾個(gè)好朋友？”分別出示小動(dòng)物頭飾及小動(dòng)物們愛(ài)吃食物的卡片（卡片的正、反面都出示給幼兒看）。請(qǐng)四位小朋友戴上頭飾坐到餐桌前吃飯。[點(diǎn)評(píng)：以游戲活動(dòng)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒參與游戲的興趣，為下一步幼兒在觀察和游戲中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。]

　　2、幼兒觀察小動(dòng)物們吃飯，小熊在旁邊伴隨提問(wèn)：兩只小腳放在哪里？身子怎么樣？一只手干什么？另一只手呢？引導(dǎo)幼兒集體討論正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。小動(dòng)物們吃完后，小熊說(shuō)：“好朋友們，你們吃飽了嗎？歡迎你們下次再來(lái)我家做客，再見(jiàn)！”[點(diǎn)評(píng)：讓幼兒觀察情境并伴隨適當(dāng)提問(wèn)，自己通過(guò)觀察找出正確的吃飯姿勢(shì)和方法，從而使幼兒獲得更易接受的`直接經(jīng)驗(yàn)。]

　　3、小熊：“我們一起來(lái)看看小動(dòng)物們吃得怎么樣。碗底怎么樣？食物吃得干凈嗎？他們把碗放在哪里？魚刺和桃核呢？小動(dòng)物們吃完擦嘴了嗎？”根據(jù)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行餐后的良好習(xí)慣的教育，并對(duì)將魚刺、桃核收拾干凈、碗勺放好、飯后擦嘴的幼兒給予表?yè)P(yáng)。

　　4、教師總結(jié)游戲：“今天，小熊請(qǐng)了好朋友來(lái)家里做客，小動(dòng)物們都學(xué)會(huì)了文明進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)要把小腳放進(jìn)桌肚里，身子坐好，一手扶碗，一手拿勺，不挑食，吃干凈，吃完后自己擦嘴，自己把碗勺放好。他們真能干，小熊還想請(qǐng)幾個(gè)好朋友到他家做客呢！”請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小熊，邀請(qǐng)四名幼兒再次游戲，嘗試文明進(jìn)餐。[點(diǎn)評(píng)：幼兒運(yùn)用觀察得到的經(jīng)驗(yàn)到實(shí)際操作中，自己嘗試文明進(jìn)餐，在游戲中學(xué)習(xí)，規(guī)則意識(shí)得到了初步培養(yǎng)]。

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)故事的過(guò)程中，體驗(yàn)故事情景的快樂(lè)。

　　2、利用大圖書引發(fā)幼兒閱讀的興趣，學(xué)習(xí)擦屁股的方法.

　　3、知道多吃蔬菜、水果對(duì)身體有益。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大書《我要拉巴巴》

　　2、每個(gè)孩子的椅子底下一個(gè)小筐,內(nèi)置草紙;

　　3、各種食物和大便的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示大書《我要拉巴巴》，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、引起幼兒閱讀的興趣。

　　師：寶寶們，瞧，今天尹老師帶來(lái)了一本很有趣的書，叫《我要拉巴巴》，大家一起說(shuō)說(shuō)看.(幼兒重復(fù))你們知不知道拉巴巴是什么意思啊? ――都不知道啊，那老師來(lái)告訴你們，原來(lái)拉巴巴是北方的方言，就是拉大便的意思。 師：那這里面到底會(huì)發(fā)生怎么樣有趣的事情，我們一起來(lái)看看。

　　2、引導(dǎo)幼兒感知三只動(dòng)物.

　　師:小朋友們，今天有幾只小動(dòng)物來(lái)到我們幼兒園，讓我們一起認(rèn)識(shí)一下吧!他們是誰(shuí)啊?(大的`是大河馬，小的是小老鼠，中間不大不小的是粉紅豬，)

　　二、逐頁(yè)閱讀圖書，感知故事內(nèi)容。

　　1、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解故事內(nèi)容。

　　師：一天，在一片綠草地上，胖河馬、小豬、小老鼠正在玩嘟嘟叭叭的游戲，“嘟嘟嘟嘟”“ 叭叭叭叭”。突然，胖河馬說(shuō)，“哎呦哎呦，我肚子疼”“我要拉巴巴”，小豬、小老鼠也覺(jué)得自己肚子疼了，也說(shuō)“我也要拉”、 “我也要

　　拉”。肚子痛了,要拉巴巴了,怎么辦?大家飛快地跑到了森林里的廁所，森林里總共有幾個(gè)廁所啊?一起來(lái)數(shù)數(shù)看，1、2、3，這三個(gè)廁所有什么不一樣?

　　2、出示大中小不同的廁所。

　　(一個(gè)大，一個(gè)中，一個(gè)小)猜一猜，胖胖的、壯壯的河馬會(huì)進(jìn)哪個(gè)廁所呢?(引導(dǎo)幼兒一一對(duì)應(yīng)地請(qǐng)胖河馬進(jìn)大廁所，小豬進(jìn)中廁所，小老鼠進(jìn)小廁所)。

　　3、教師繼續(xù)講述故事。

　　小老鼠來(lái)到最小的廁所前面，咚咚，咚咚!小老鼠可真有禮貌,知道先敲門.沒(méi)人應(yīng),門一開，里面沒(méi)人，就趕緊進(jìn)去了!小豬來(lái)到中間這個(gè)廁所，它要先干什么啊?(哦,也是先敲門)咚咚，咚咚!門一開，里面也沒(méi)人，也進(jìn)去了!胖河馬實(shí)在快拉出來(lái)了，門都忘了敲，就一把打開門，啊!!!誰(shuí)在里面啊?小鱷魚!小鱷魚大叫起來(lái)，羞死了，羞死了，快關(guān)門。胖河馬趕緊把門關(guān)上了。小鱷魚終于拉好了，胖河馬也趕緊跑了進(jìn)去.三只小動(dòng)物終于都進(jìn)去了。那小朋友們，進(jìn)了廁所第一件事情要干什么啊?――脫褲子。小老鼠說(shuō)：“脫不下來(lái)啊”小豬臭美地說(shuō)：“我可早脫小來(lái)了”胖河馬：“快、快、快，要拉出來(lái)了”。脫了褲子，要拉巴巴了。小廁所里是誰(shuí)啊?(小老鼠)，小老鼠在里面還有聲音呢!老師來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，她說(shuō)：“使勁，嗯――”。小朋友一起幫她加加油。中間這個(gè)廁所是誰(shuí)在里面?(小豬)我們也幫小豬加加油!嗯――嗯――嗯――終于拉出來(lái)了!大廁所里是誰(shuí)啊?(胖河馬)。也來(lái)幫胖河馬加加油!嗯――嗯――嗯――咕咚咕咚，拉出來(lái)沒(méi)有啊??哇，總算都拉出來(lái)了，拉完巴巴，要干什么啊?――擦屁股。

　　4、幼兒共同學(xué)習(xí)擦屁股的幾個(gè)步驟，并嘗試學(xué)習(xí)用紙擦屁股。

　　你們會(huì)擦屁屁嗎?請(qǐng)會(huì)的孩子上來(lái)�！疤鞖饫�，我們就先別把褲子脫下來(lái)，先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法�！� 表?yè)P(yáng)上來(lái)的孩子：你能想到自己擦屁屁，老師很喜歡，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)正確的擦屁股方法。請(qǐng)小朋友從椅子底下拿出框框里的草紙，一起跟老師做。擦一擦，折一下，(幼兒一起念)擦一擦，折一下，擦完扔進(jìn)垃圾桶。最后，擦好屁屁一定要把褲子拉拉好，天冷了，小肚皮可不能露在

　　外面哦。

　　5、分別出示他們的大便，看看他們的大便健康嗎?你喜歡什么樣的巴巴? 師：打開馬桶蓋，哎呦呦呦，大河馬拉了好大一泡巴巴哦。臟死了，那擦完屁屁之后，這些臟臟的巴巴該怎么辦啊?――沖水!沖完之后還要干什么?(洗手)

　　小朋友們，剛才胖河馬它們拉的巴巴都被老師嘩啦啦沖走了，你們沒(méi)看清楚吧，我可看清楚了，還把它們畫了下來(lái)，這是大河馬拉出來(lái)的，這是小豬拉出來(lái)的。寶寶們看，他們拉出來(lái)的大便有什么不一樣?哦!大河馬拉出來(lái)的大便是笑嘻嘻的、是漂亮的香蕉巴巴;小豬拉出來(lái)的是很難過(guò)的、很痛的稀拉巴巴。那小朋友平常拉出來(lái)的是哪種巴巴?那你喜歡吃什么?(水果、蔬菜、不挑食，米飯也很重要哦!)那又哪個(gè)小朋友拉過(guò)這樣的稀拉巴巴?為什么?很挑食，喜歡吃酸的，吃冰淇淋，大冬天的，還喜歡把小肚皮露在外面，難怪會(huì)拉出很痛的，很難過(guò)的稀稀巴巴了。

　　四、教師總結(jié)。

　　師：寶寶們，我們今天學(xué)到了很多本領(lǐng)呢!想不想知道自己學(xué)了哪些本領(lǐng)?不僅學(xué)習(xí)了怎樣擦屁屁，還知道了要多吃蔬菜、水果、米飯，不挑食，才能拉出世界上最漂亮的香蕉巴巴。那我們就把今天學(xué)到的本領(lǐng)悄悄地告訴自己的好朋友!

小班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受兒歌歡快的韻律，喜歡念兒歌。

　　2．愛(ài)上幼兒園，感受幼兒園也是小朋友的家。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)景：樂(lè)樂(lè)的家，幼兒園，樂(lè)樂(lè)和爸爸媽媽的木偶各一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．設(shè)置懸念，引出課題。

　　提問(wèn)：小朋友都有自己的家，樂(lè)樂(lè)小朋友卻說(shuō)他有兩個(gè)家，你能猜一猜他還有個(gè)家是什么地方?

　　揭示答案：幼兒園是樂(lè)樂(lè)的另一個(gè)家。

　　2．教師操作木偶，完整地朗誦一遍兒歌。

　　提問(wèn)：早晨，樂(lè)樂(lè)是怎樣離開家的?他高興嗎?你是怎么離開家的'?

　　提問(wèn)：到了幼兒園后，樂(lè)樂(lè)做了些什么事?他高興嗎?你在幼兒園會(huì)做哪些事呢?

　　3．幼兒學(xué)念兒歌。

　　教師有表情地帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

　　引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌。

　　引導(dǎo)幼兒用歡快的情緒朗誦兒歌。

　　建議：

　　用兩拍子的節(jié)奏來(lái)念出兒歌的韻律，在念到“家”時(shí)可適當(dāng)加重語(yǔ)氣。

　　評(píng)價(jià)：

　　1．喜歡幼兒園，能體會(huì)兒歌所表現(xiàn)的積極情感。

　　2．能念出兒歌的韻律。

　�。ǜ�) 兒歌

　　幼兒園也是我的家

　　親親爸爸，

　　親親媽媽，

　　高高興興離開家。

　　做做游戲，

　　聽(tīng)聽(tīng)故事，

　　幼兒園也是我的家。

小班教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞匯“變大”和“變小”。

　　2、能用肢體語(yǔ)言大膽表現(xiàn)和“小”。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的情感，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

　　4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　米老鼠頭飾一個(gè)，魔術(shù)棒一根，魔術(shù)杯一個(gè)，小魔術(shù)棒若干，故事圖片四張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞故事

　　1.以“米老鼠”變魔術(shù)的形式引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2.借助圖片，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)故事邊回答問(wèn)題。

　　提問(wèn)：米老鼠的“魔術(shù)棒”有什么本領(lǐng)?米老鼠是怎樣說(shuō)的?

　　3.完整講述故事一遍。

　　二、游戲：“木頭人，變變變�！�

　　1、教師交代游戲名稱及玩法。

　　玩法：教師與幼兒一邊拍手，一邊念：我們都是木頭人，一起跑跑變變變，大大大!(當(dāng)念到時(shí)，幼兒自由夸張地做的肢體動(dòng)作。)我們都是木頭人，一起跑跑變變變，小小小。(動(dòng)作與的相反。)

　　2、組織幼兒游戲，鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言大膽表現(xiàn)。

　　三、遷移游戲經(jīng)驗(yàn)

　　1、如果你有“魔術(shù)棒”，你想讓哪些東西變大或變小?(個(gè)別提問(wèn))

　　2、幼兒自由探索。

　　幼兒每人手持一根“魔術(shù)棒”，在周圍環(huán)境中尋找自己希望改變的物體(自由結(jié)束)。

　　活動(dòng)反思：

　　小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展很大程度上取決于外界的`環(huán)境刺激，“我們應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境……”所以我充分運(yùn)用直觀性的課件，引領(lǐng)孩子觀察、討論，同時(shí)將教學(xué)活動(dòng)生活化，童話故事和孩子的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，靜態(tài)的內(nèi)容變成了動(dòng)態(tài)的情境，孩子們喜歡看，喜歡說(shuō)，愿意說(shuō)，為理解故事內(nèi)容起到了事半功倍的作用。從而為突破活動(dòng)的重點(diǎn)目標(biāo)——“樂(lè)意觀察圖片，在幼兒觀察圖片的基礎(chǔ)上理解故事情節(jié)�！碧峁┝擞行У慕鉀Q策略。同時(shí)也激發(fā)了孩子們閱讀的興趣，培養(yǎng)了初步的閱讀能力。

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