【優(yōu)秀】安全教案范文4篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的安全教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

安全教案范文1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解日常生活中的一些安全學(xué)問(wèn)。

　　2、初步建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

　　3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

　　4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

　　5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　1、課件;

　　2、實(shí)物：鞭炮、氣球

　　3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

　　今日，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看!他們?cè)诟墒裁?

　　(大班幼兒表演放鞭炮不當(dāng)心炸傷手的事情)

　　教師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

　　2、觀看錄像，爭(zhēng)論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

　　“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了很多擔(dān)心全的'事，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做?”

　　①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

　�、谑制屏瞬荒苡门K抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

　�、鄄荒茉诳措娨晻r(shí)離電視太近;不能給生疏人開(kāi)門(mén);不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

　　3、平常在幼兒園還有哪些地方要留意安全，請(qǐng)幼兒敘述。

　　4、電話鈴響，原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

　　幼兒推斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出緣由。

　　當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯留意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后完畢。

　　活動(dòng)延長(zhǎng)：

　�、僭诨�滑梯過(guò)程中再次滲透安全教育;

　�、诳蓪⒒顒�(dòng)中的一些安全學(xué)問(wèn)編排成情景嬉戲，讓幼兒自己比比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，進(jìn)一步增加和穩(wěn)固幼兒的安全意識(shí);

　�、劢Y(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評(píng)比欄，穩(wěn)固教育的內(nèi)容。

　　④通過(guò)親子活動(dòng)家園協(xié)作,進(jìn)一步增加和穩(wěn)固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

　　教學(xué)反思

　　幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，信任這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)！

安全教案范文2

　　活動(dòng)名稱：

　　安全用電

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危急。

　　2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的根底學(xué)問(wèn)。

　　3、增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

　　4、引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的電。

　　5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的.事。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　XXX

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、在教師提問(wèn)的根底上，初步了解電器的用途：

　　（1）在我們?nèi)粘Ｉ�活中，有很多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

　�。�2）這些電器給我們生活帶來(lái)了很多的便利，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢？

　　（3）你知道電從哪里來(lái)？（發(fā)電站）。

　�。�4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗��?lái)了很多便利，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

　　2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問(wèn)。

　�。�1）這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？認(rèn)真看看里面和外面有什么不一樣的地方？

　�。�2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛(ài)護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)遇到電，發(fā)生危急。

　　3、組織幼兒爭(zhēng)論

　�。�1）假如你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）

　　（2）假如你觀察電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（繞過(guò)去）

　　4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)學(xué)問(wèn)。

　�。�1）這是什么？它有什么用？

　　（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是愛(ài)護(hù)層。假如將手伸進(jìn)去，就會(huì)遇到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

　�。�3）出示電的標(biāo)志，讓幼兒熟悉，并知道觀察電的標(biāo)志就要提高警覺(jué)，留意安全。

　　5、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？

安全教案范文3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化。

　　2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)皮膚的方法。

　　3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

　　4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)預(yù)備：

　　1、幼兒用書(shū)：《身體小衛(wèi)士》

　　2、木偶表演《皮皮歷險(xiǎn)記》，預(yù)備木偶“皮皮“、溫度計(jì)、冷毛巾等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動(dòng)前后的變化。

　　(1)、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在戶外操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)后皮膚的變化。

　　教師：皮膚在運(yùn)動(dòng)后有哪些變化?(如變得紅紅的、有汗等。)

　　(2)、教師帶著幼兒來(lái)到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺(jué)很冷、汗毛都豎起來(lái)了等。也可以先去冷的房間，后去熬煉防止感冒。

　　(3)、教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

　　2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的“外套“，讓幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)皮膚的方法。

　　(1)、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論皮膚的作用。

　　教師：我們?nèi)�身處處都是皮膚，皮膚對(duì)我們的身體有什么作用呢?

　　(2)、教師和幼兒一起幼兒用書(shū)：《身體小衛(wèi)士》。通過(guò)觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚損傷時(shí)的感受，知道皮膚能夠愛(ài)護(hù)我們的身體，就像人體的安康外套。

　　(3)、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中愛(ài)護(hù)皮膚的方法。

　　3、比擬皮膚在身體生病與身體安康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的'處理方法。

　　(1)、組織幼兒爭(zhēng)論皮膚在生病時(shí)的變化。

　　教師：我們發(fā)燒時(shí)皮膚會(huì)發(fā)生什么變化?(如：皮膚很紅、身體很燙等.)(2)、教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險(xiǎn)記》。

　　教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時(shí)候，感覺(jué)皮膚是怎樣的?當(dāng)小朋友身體安康的時(shí)候又有什么感覺(jué)?

　　(3)、教師總結(jié)：皮膚可以調(diào)整人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時(shí)和身體安康時(shí)會(huì)不同。

　　(4)、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)覺(jué)皮膚有變化的時(shí)候，可以準(zhǔn)時(shí)高數(shù)成人;在成人幫忙下使用溫度計(jì)，了解身體的溫度;發(fā)熱時(shí)用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。

安全教案范文4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解城市中各種各樣的樓房。

　　2、能大膽想像，設(shè)計(jì)將來(lái)的房子,感受美妙的生活。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　讓幼兒了解自己的家,每個(gè)幼兒來(lái)自不同的家庭,所居住的房子不一樣，在參觀觀賞各式各樣樓房的過(guò)程中擴(kuò)展對(duì)樓房的熟悉，讓幼兒以多種表現(xiàn)形式想象設(shè)計(jì)將來(lái)的房子，培育幼兒的想象力。

　　活動(dòng)預(yù)備

　　將一些與房子相關(guān)的圖片,資料放在圖書(shū)角供幼兒翻閱查看.供應(yīng)大小不一的紙盒，各種顏色.質(zhì)地的紙張.大小積木、彩筆、剪刀、膠帶等工具材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　讓幼兒介紹自己家的住房，教師觀看發(fā)覺(jué)每家的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)我的家。

　　觀賞好玩的房子,教師收集各式各樣的樓房和好玩的住宅的圖片，供幼兒觀賞，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論這些樓房與我們住的樓房有什么不一樣?這些樓房形狀像什么?房頂為什么要造各種各樣的?大高樓為什么不會(huì)倒下來(lái)?

　　觀賞散文[變色的房子]理解散文的內(nèi)容，感受散文的語(yǔ)言美.

　　學(xué)念兒歌[我家搬進(jìn)新樓房]讓幼兒感受新舊樓房的不同，知道人們的生活越來(lái)越好，憧憬美妙的生活。

　　教師啟發(fā)幼兒大膽想象將來(lái)的房子是什么樣的.，并將工具材料發(fā)放給幼兒，請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出將來(lái)的房子。

　　活動(dòng)完畢

　　教師請(qǐng)幼兒將自己的繪畫(huà)作品布置“小小展覽角”。

　　教學(xué)反思

　　1、由于條件限制，未能讓幼兒有參觀高樓的活動(dòng)，不能讓幼兒親自感受大樓,說(shuō)出見(jiàn)到大樓的感覺(jué)。

　　2、在活動(dòng)中,著重讓幼兒以繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)將來(lái)的房子，而忽視了幼兒利用積木，插塑搭建花園樓房的動(dòng)手力量。

　　3、教師忽視了介紹房子的材料和構(gòu)造，裝飾等。

【安全教案】相關(guān)文章：

安全教案范文06-02

關(guān)于安全教案06-14

大班安全教案05-19

安全教案模板05-12

小班安全教案06-22

防火安全教案05-23

關(guān)于安全的教案07-07

校園安全教案07-26

大班安全安全用電教案07-11

安全教育教案06-12