大班語言教案6篇【實用】
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的大班語言教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班語言教案 篇1
活動目標
1、領(lǐng)會兔子不借玉米棒的用意，懂得留種子的用意。
2、理解故事內(nèi)容，能在圖片的提示下完整的、有表情的講述故事。
3、學習小兔子樂于助人的美德。
4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。
5、能簡單復述故事。
重點難點
領(lǐng)會兔子不借玉米棒的用意，懂得留種子的用意。
活動準備
活動掛圖、實物（玉米棒）、小動物頭飾
活動過程
導入
1、教師出示謎語。
2、幼兒討論。
3、教師講述故事前半段。提問：故事開始講了什么呢？如果你是小兔子，你會怎么做呢？
4、教師講述故事后半段。
提問：小兔子把玉米怎么樣了？
等豐收后小兔又是怎么做的？
如果你是小兔子你又怎么做呢？
提升“小兔子不是不幫助朋友，而是為了留下種子，來年可以有更多的收獲�！�
5、完整聽一遍故事，進一步理解。
6、請幼兒扮演角色，復述故事。
教學反思
1、單純的為了講故事而講故事，對大班孩子來說太簡單了，在講過一兩遍之后，有些熊朋友已經(jīng)能很好的復述故事內(nèi)容了。應(yīng)該在故事中找出有一定教育意義的`點，然后進行挖掘，交給幼兒一定道理。
2、應(yīng)適當?shù)母木幵械墓适�，使之能更好的突出想要強調(diào)的主題。
3、教師要有敏銳的觀察力，有時應(yīng)該抓住幼兒回答的內(nèi)容中的一個點進行深入剖析。
小百科：玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物，植株高大， 莖強壯， 是重要的糧食作物和飼料作物，也是全世界總產(chǎn)量最高的農(nóng)作物， 其種植面積和總產(chǎn)量僅次于水稻和小麥。
大班語言教案 篇2
活動目標
1.發(fā)展幼兒陳述理由并能說明其原因。
2.提高幼兒的口語表達能力。
活動準備 各種玩具圖片。
活動過程
1.物品分類
請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。
引導幼兒可以使用“因為……，所以……”句式。
一個幼兒說完后，其他幼兒評議，看他分得、說得對不對。
例如：
�。�1）小碗、筷子、小勺放在一起
因為它們都是吃飯用的，所以放在一起。
�。�2）汽車、輪船、飛機、宇宙飛船放在一起
因為它們都是交通工具，所以把它們放在一起。
2.找相關(guān)圖
請幼兒找出有關(guān)系的兩張圖放在一起，并說明理由，其他幼兒進行評議。
例如：
�。�1）因為她是女孩子，所以穿花裙子。
�。�2）因為小羊、小白兔都愛吃青草，所以我們把它們擺在一起。
3.說一件生活中的'事（情景）
請幼兒用“因為……，所以……”，或“……所以……”，說一說生活中的一種現(xiàn)象、一件事，或一種情景。
例如：
（1）因為秋天到了，所以有的樹葉變黃了。
�。�2）因為3月8日是媽媽的節(jié)日，所以我要送給媽媽一朵小紅花。
�。�3）因為搶玩具誰都玩不成了，所以應(yīng)該輪流玩。
大班語言教案 篇3
活動目標：
1．學習看圖譜念兒歌，感受詩歌活潑、優(yōu)美的意境。
2．在了解、理解掌握詩歌的'內(nèi)容基礎(chǔ)上，學習仿編、發(fā)展幼兒的想象、思維及語言表達能力。
3．培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。
活動準備：
大圖譜一張（附后）、小熊圖片一張，青蛙、荷葉、小雞、葉子、小猴的小圖片，每人一張小圖譜
活動過程：
一．引題
1．“滴答、滴答”，聽，下雨了，怎么辦？
2．根據(jù)幼兒自己的回答做各種擋雨的動作。
3．出示小熊圖片，“下雨了，小熊也會被淋濕的，我們幫它想想辦法吧！”（幼兒想辦法幫助它）
提問：雨點落在雨傘上發(fā)出了什么聲音？
雨點落在小熊腳下變成了什么？發(fā)出了什么聲音？
二．看圖譜學兒歌
師生共同看圖譜學念兒歌。
三．幼兒仿編兒歌
1． 除了小熊，還有誰會唱歌雨天的歌呢？（教師出示小猴、青蛙、荷葉、小雞、小蟲圖片）
2． 幼兒回答，并仿編。（只換角色）
3． 請小朋友想一想，生活中還有什么可以擋雨？除了上學，小動物在雨天還會干些什么？
4． 幼兒討論后，請他在集體面前仿編，大家評價并跟念。
5． 活動仿編后評價小結(jié)。
6． 幼兒在學會了簡單仿編后自己填圖譜，完成自己的詩歌，回家后跟爸爸媽媽一起編念。（結(jié)束）
活動結(jié)束：
附兒歌：
下雨天，小熊撐著雨傘去上學，
雨點在雨傘上唱歌，
滴答、滴答 、 滴答。
水花在小熊腳下唱歌，
劈啪、劈啪 、 劈啪。
小熊聽了也唱起歌，
啦啦、啦啦 、 啦啦。
小熊給雨天帶來三首歌，
滴答、滴答 、 滴答，
劈啪、劈啪 、 劈啪，
啦啦、啦啦 、 啦啦。
大班語言教案 篇4
活動目標：
初步了解豆芽破土而出的過程
技能目標：
引導幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上完整背誦詩歌
情感目標：
通過體會小豆芽鉆出泥土時激動興奮的情感，引發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然的美好情感
活動重點：
培養(yǎng)幼兒的觀察力
活動準備：
1、課前組織幼兒種植種子，觀察其發(fā)芽過程
2、種子從播種到發(fā)芽長大的圖片一套
活動過程：
1、幼兒討論自己觀察到的.種子的變化。
2、出示圖片讓幼兒進一步觀察種子是如何鉆出泥土不斷長大的過程。
3、學習詩歌“鉆泥巴”。
4、引導啟發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)出種子發(fā)芽的經(jīng)過。
5、談話：怎樣熱愛春天，熱愛大自然。
活動延伸：
引導幼兒觀察種子的發(fā)芽情況并做好詳細記錄。
教學反思：
在整個說課的過程中，從一開始準備我覺得自己還是挺認真的，我沒有按照一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設(shè)計的課偏題了，這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會很亂。
大班語言教案 篇5
活動目標：
1、了解莊稼生長期中的多種天敵及農(nóng)民保護莊稼的各種方法，對農(nóng)民的智慧萌發(fā)敬意。
2、能積極參與到與天敵大作戰(zhàn)游戲中來，感受戰(zhàn)勝天敵的快樂。
活動準備：
課件
活動過程：
一、引題
教師：今天老師帶來了一些圖片，這些圖片給我們講述了一個非常好聽的故事。我們來看看故事的題目是什么？（出示幻燈片）你們猜猜看莊稼有哪些天敵？
二、幼兒觀看幻燈片，根據(jù)內(nèi)容大膽的自由表述。
1、故事里有誰？發(fā)生了什么事情。
2、幼兒自由表述。
三、集體閱讀。
1、教師：真的和你們講的一樣嗎？我們一起來仔細的看看吧。
2、幼兒觀看幻燈片1、2
3、教師：發(fā)生了什么事情，你覺得農(nóng)民伯伯這時候的心情怎么樣？該怎么辦呢？
4、你們想了這么多的好方法，看看農(nóng)民伯伯想出了什么方法。
5、害蟲被消滅了嗎？你從哪里看出來的？這個方法好嗎？
6、夏天到了，莊稼長出了一串串稻穗，農(nóng)民伯伯的'心情怎么樣？
7、會不會像農(nóng)民伯伯想的這樣呢？我們一起來看一看。
8、你看到了什么？發(fā)生什么事了？
9、農(nóng)民伯伯的心情如何？怎么辦呢？
10、謝謝小朋友幫助農(nóng)民伯伯，莊稼終于又可以健康成長了。長得很好，肯定會有好的收成。
四、完整欣賞
教學反思：
1、課件的圖片還不夠豐富，應(yīng)該提供更多害蟲和防治的方法的圖片，這樣更有助于幼兒的理解。
2、在活動中幼兒的興趣濃，但是幼兒說的還不夠，應(yīng)該給幼兒更多表達想法的機會。
3、課前教師的知識準備還不夠充分。
大班語言教案 篇6
活動目標：
1、感受故事幽默、風趣的情節(jié)內(nèi)容，初步體會到爸爸媽媽工作的辛苦。
2、知道要從小認真學本領(lǐng)，長大才能做好各項工作。
活動重點：感受故事幽默的情節(jié)內(nèi)容
難點：討論故事的有趣內(nèi)容，發(fā)表自己的感想
活動準備：幼兒用書《對換節(jié)》、故事內(nèi)容
活動過程：
1、經(jīng)驗交流，說說自己知道的節(jié)日
“你們知道我們生活中有哪些節(jié)日？你喜歡過什么節(jié)日？”
2、聽賞故事，初步了解故事內(nèi)容
�。�1）、根據(jù)故事內(nèi)容名字猜測
“你們知道‘對換’是什么意思？對換節(jié)里誰和誰對換的？可能會發(fā)生什么事情？”
�。�2）、教師講述故事，幼兒欣賞
�。�3）、回憶故事內(nèi)容
“對換節(jié)里發(fā)生了一些什么事情？”
“你覺得這是一個什么樣的節(jié)日？”
3、小組討論，找出故事中有趣的'故事內(nèi)容
�。�1）、幼兒邊看圖書邊聽故事錄音
“找一找，對換節(jié)里大人們過得怎么樣，小朋友們過的怎么樣？”
（2）、小組討論
“你們認為故事哪些地方十分有趣？為什么？”
（3）、討論分析故事內(nèi)容
“對換節(jié)里，爸爸媽媽高興嗎？他們在干什么？”
“對換節(jié)結(jié)束了，小朋友們在想什么？”（討論）
4、教師小結(jié)
教育幼兒從小要認真做好每一件事，感謝父母為自己付出的辛勞。
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