[通用]中班科學(xué)教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的中班科學(xué)教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

中班科學(xué)教案 篇1

　　1、教學(xué)目標(biāo)：

　　·進一步感知磁鐵能吸鐵的特性，嘗試運用各種方法取出水中的東西并進行分類。

　　·大膽探索并能講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　·體驗探索磁鐵的樂趣。

　　2、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　磁鐵；探索材料：回形針，玩具，一元硬幣，夾子，茶葉罐等鐵制材料和非鐵制材料：積木，塑料玩具，紙杯，玻璃球，氣球……

　　裝水的大盆兩個；取物工具---簍子、盤子、有磁鐵的釣鉤、勺子、筷子等；空箱子2只，空盆1個

　　3、教學(xué)過程

　　a) 情景引入

　�。ǔ鍪敬笈瑁�師：陳老師遇到一個問題---小弟弟把許多東西一起扔到了這兩個玩水的大盆里，這可怎么辦呢？

　　提出問題討論：怎樣才能將這些東西拿出來呢？你們能幫我想想辦法嗎？

　　b)初次探索水中取物

　　·幼兒用磁鐵水中取物。（規(guī)則---不能用手拿）

　　·經(jīng)驗交流：磁鐵是怎樣幫助你取出東西來的?你取出了哪些東西？

　　c)分組實驗，再次探索水中取物

　　·幼兒嘗試用磁鐵取水里的東西。

　　師：磁鐵能將水里的其他東西取出嗎？請你試一試。

　　·討論并總結(jié)：取出的都是鐵制品，磁鐵能吸鐵。

　　師：你有沒有取出東西？為什么沒取出？這些東西為什么能取出來？它們有什么一樣的地方？

　　·討論：有哪些方法能取出水里的東西？

　　·幼兒用各種工具水中取物。

　　·幼兒交流取物經(jīng)驗。

　　師：你用了什么方法取出了什么東西？

　　·環(huán)保教育---保護環(huán)境，不亂扔?xùn)|西。

　　d)取出物分類

　　·幼兒將取出物分類

　　· 師生小結(jié)：今天，我們動腦筋將水里的東西取出，發(fā)現(xiàn)……是鐵制的，能被磁鐵吸起來；……是木頭的、塑料的、紙的'，不能被吸起來。

　　·經(jīng)驗遷移：磁鐵的作用可大了，生活中有許多東西也用了磁鐵，你知道哪些東西請磁鐵幫忙的？發(fā)現(xiàn)了告訴大家并記錄在記錄紙上。

　　延伸區(qū)域游戲：杯中取物

　　·介紹游戲和記錄表的使用。

　　·幼兒游戲---按記錄表的要求將水杯里的回形針用磁鐵取出（磁鐵貼在杯外吸）

中班科學(xué)教案 篇2

　　一、設(shè)計意圖：

　　晨晨小朋友帶回來一把與眾不同的“油紙傘”。它掛在教室里特別好看，孩子們問：“這是一把什么傘��？”為了滿足孩子們的好奇心，設(shè)計了這一活動。引導(dǎo)幼兒了解不同傘的制作及特征，開拓他們的知識面。

　　二、適用對象：中班幼兒

　　三、活動建議：鼓勵家長多收集一些油紙傘讓孩子欣賞。

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓幼兒知道油紙傘與一般用的傘不同之處。

　　2、知道油紙傘是一種傳統(tǒng)藝術(shù)的繼承。

　　3、萌發(fā)愛科學(xué)愛自然的情感。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集各種不同的`油紙傘。

　　2、有關(guān)油紙傘制作的CD碟

　　3、把收集的圖片，文字資料貼在墻上，供幼兒觀察和欣賞。

　　六、活動過程：

　　1、教師出示油紙傘及一般的傘，讓幼兒自由觀察及討論這兩把傘的不同之處。

　　2、教師小結(jié)幼兒討論的結(jié)果。

　　3、讓幼兒觀看油紙傘的工藝制作CD碟，讓幼兒帶者問題來觀看。

　　4、引導(dǎo)幼兒互相交流所看到的，說說油紙傘與一般傘的不同，有什么特征？

　　5、自畫一幅美麗的油紙傘圖案。

　　七、活動評價：幼兒對油紙傘美麗的圖案產(chǎn)生了極大的興趣，也知道油紙傘主要是用棉紙來繪畫的，它是一種手工制作過程，而一般的傘是機械制作過程。萌發(fā)了愛自然的情感和敢于探索的精神。

中班科學(xué)教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、 理解故事內(nèi)容，了解紅綠燈的作用及其與人們生活的關(guān)系。

　　2、知道在生活中要遵守交通規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備：《三顆星星》故事ppt、紅綠燈翻牌。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　小朋友們，今天老師給你們帶來了三個朋友，想不想知道他們是誰�。浚ㄏ耄┣�！是誰呀？他們都有什么顏色的��？太陽媽媽想送他們來地球上學(xué)本領(lǐng)，你們想知道他們學(xué)會了什么本領(lǐng)嗎？那一起來聽這個故事《三顆星星》，聽完了這個故事你就知道了。

　　二、觀看ppt，欣賞故事。

　　1、提問：這三顆星星學(xué)到了什么本領(lǐng)？幼兒自由回答。

　　2、分段欣賞。

　　提問：（1）三顆星星學(xué)會了什么本領(lǐng)？三顆星星學(xué)了本領(lǐng)后，太陽媽媽怎么做的？

　�。�2）太陽媽媽思念孩子了？他是怎么做的.��？

　�。�3）三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了？發(fā)生了什么事？

　　討論：A、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套？

　　B、三顆星星能離開地球嗎？為什么？

　�。�4）小朋友們你們說一說這三顆星星到底是什么呀？

　　小結(jié)：對，原來是紅綠燈。

　　（5）紅綠燈裝在什么地方？（馬路上，十字路口）

　　出示紅綠燈的ppt。

　　紅、綠、燈分別有什么作用？如果沒有紅綠燈會發(fā)生什么事情？（會發(fā)生交通事故，交通阻塞）

　　小結(jié)：所以在生活中，紅綠燈很重要，他們在街道上指揮交通，我們不能沒有他。它是交通信號燈，告訴我們要遵守交通規(guī)則。

　　三、游戲：紅綠燈。

　　（東營市廣饒縣道莊鎮(zhèn)實驗幼兒園）

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中班科學(xué)教案 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　關(guān)注目標(biāo)：關(guān)注地球上水的分布, 了解我國水資源的現(xiàn)狀, 初步形成節(jié)約用水意識。

　　知識目標(biāo)：初步了解地球水資源的現(xiàn)狀, 分清淡水和咸水, 懂得水對人類及動植物的重要意義。

　　技能目標(biāo)：初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。

　　態(tài)度目標(biāo)：愛護珍惜水資源, 敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。

　　參與目標(biāo)：在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣, 并能勸說別人節(jié)約用水。

　　二、教學(xué)方法：模塊圖分析、討論、實驗。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：地球儀若干個、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。

　　四、活動過程：

　　活動一談話：了解水分布情況

　　(一)導(dǎo)入：小朋友, 你們在什么地方看到過水, 水是取之不盡, 用之不完的嗎?

　　(二)分組觀察地球儀, 哪些地方有水。通過觀察地球儀, 初步了解地球水資源的現(xiàn)狀, 分清淡水、咸水, 明白淡水資源的珍貴, 初步形成節(jié)約用水意識, 愛護珍惜水資源。

　　活動二：了解水的作用

　　哪些地方有水? 水有哪些用處?通過快速聯(lián)想, 懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。

　　(一)快速聯(lián)想：1、哪里有水?(河、湖、井)2、水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)

　　(二)討論：我們在日常生活中哪些活動需要用水?(洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)

　　(三)觀看實驗錄像：

　　取4盆生長良好的溫生草本植物, 老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌, 然后分別放在陽光下, 兩天后, 可見葉片日漸枯萎, 從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。

　　活動三：能用的水只有這么點兒

　　分析模塊圖：

　　(一)地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料), 盡管地球表面積的77%是水, 并因此被稱為“水球”, 但可供人類使用的淡水卻很少, 地球上97%的.水是海洋中的咸水, 剩下3%的淡水中, 有3/4存在冰川和極地冰帽中, 因此, 地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水, 而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。

　　人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水, 有的區(qū)域中地下水的儲量豐富, 但必須鉆透地層或巖石才能取之, 難度大、費用高。另外, 有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染, 淡水的供應(yīng)量就更為有限了。

　　(二)討論：

　　1、能用的水只有這點兒?

　　2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

　　(1)節(jié)約用水的重要性?

　　(2)怎樣節(jié)約用水?

　　3、為什么要節(jié)約用水?

　　資料：

　　節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施, 每人節(jié)約1滴水, 就會少耗費許多能源, 減少許多污水量。

　　地球上水很多, 但人類可以利用的水卻是其中極少一部分, 我國水源總量是豐富的, 但人均占有量卻相當(dāng)少, 加上開發(fā)治理和污染, 水危機迫在眉捷。因此, 節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施, 節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境, 減輕地球負(fù)擔(dān), 讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!

　　(三)從我做起, 節(jié)約用水

　　1、適度擰開水龍頭, 避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象, 隨時隨地關(guān)緊水龍頭, 不要讓清水流失。

　　2、一水可以多用, 洗菜的水可以澆花、洗手, 洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。

　　3、洗澡時采用省水的淋浴, 即沖即用, 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時, 要關(guān)上水龍頭。

　　4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時, 用水盆接住滴漏的水, 然后請大人及時維修。

　　5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗, 這比用洗衣機省水、省電。

　　6、發(fā)現(xiàn)有人浪費水, 應(yīng)及時阻止。

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