大班語言教案[大全3篇]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的大班語言教案3篇，希望對大家有所幫助。

大班語言教案 篇1

　　活動目標

　　1.學習用擬人的手法表現(xiàn)春天的美好景象。

　　2.嘗試續(xù)編散文詩，并能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想象。

　　活動準備

　　1.課件-花園里有什么

　　2.繪畫材料人手一套

　　活動過程

　　一、說一說：花園里有什么

　　教師：現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，我們的周圍發(fā)生了什么變化？花園里有什么不一樣？

　　二、學習散文詩《花園里有什么?》

　　1.教師朗誦散文詩，幼兒欣賞。

　　2.教師：春天的花園里有些什么？他們都在干什么？

　　教師引導幼兒理解擬人的`表現(xiàn)手法：

　　如，柳樹姑娘長長的辮子在微風里飄來飄去，蚱蜢在草地里學跳高。

　　3.教師播放散文詩，幼兒學習有感情地朗誦散文詩。

　　三、續(xù)編散文詩《春天，花園里有什么?》

　　1.教師：春天的花園里，還可以看到些什么？聽到些什么？

　　聞到些什么？

　�。ㄈ缏牭讲脊萨B的叫聲、

　　小溪在歡快的歌唱、聞到百合花的清香、泥土的芳香等。）

　　2.幼兒嘗試根據(jù)自己的想法，續(xù)編散文詩《春天，花園里有什么?》。

　　四、 畫一畫

　　1.教師：春天的花園里有那么多好朋友，我們把它們畫出來吧！

　　2.幼兒操作，畫出自己想象中的春天的花園。

　　3.交流展示。

　　附散文詩：

　　春天，花園里有什么？

　　春天的花園里有什么？噓--讓我們仔細去尋找。

　　太陽公公紅紅的臉膛，美麗的花朵張開了笑臉，

　　青青的草地像綠色的地毯鋪在花園里，

　　柳樹姑娘長長的辮子在微風里飄來飄去，

　　勤勞的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩翩起舞，

　　蚯蚓在泥土里忙著松土，蚱蜢在草地里學跳高。

大班語言教案 篇2

　　活動目標：

　　1.閱讀畫面，理解故事內(nèi)容，感知故事發(fā)展線索，大膽講述。

　　2.豐富動詞：推、蹬、撬、扒、扎等，能積極猜想、交流、表演故事。

　　3.知道面對困難不害怕、不放棄，大家齊心協(xié)力，再大的問題也會變得渺小。

　　活動準備：

　　1.繪本PPT （經(jīng)過一定篩減改編，去掉文字）

　　2.小圖卡（人手一張，4張一循環(huán)）

　　活動過程：

　　一、PPT圖片導入，引導幼兒局部觀察。

　　音效：咚~~~

　　1."松鼠先生家門口發(fā)生了一件奇怪的事，一個奇怪的東西掉在樹枝上，它是什么？你從哪里看出來？"幼兒猜想。

　　2.展示整幅圖片，聽松鼠先生的錄音："這是月亮嗎？又大又圓，還泛著淡黃色的光。"幼兒復述松鼠先生的想法。

　　二、閱讀圖書（PPT），感知講述故事發(fā)展的情節(jié)。

　　1.觀察松鼠的動作圖片，理解、體驗動詞推、蹬。

　　教師小結(jié)：松鼠一會兒……一會兒……，可是不管松鼠怎么使勁兒，月亮一動也不動，為什么呀？"

　　2.選圖講述刺猬的遭遇，豐富動詞：撬、扒。

　　教師小結(jié)："骨碌碌，月亮飛快地滾了起來，一下子插到了山羊的角上"（月亮插在山羊角上，刺猬扎在月亮上）

　　3.講述山羊擺脫月亮的辦法。

　　（1）閱讀小圖片，（人手一張，4人一循環(huán)），幼兒自由講述山羊的遭遇，也可以和同伴圖片連起來一起說說。

　　（2）切換大圖片，觀察山羊的.動作連續(xù)的路徑圖，提煉動詞：使勁甩，用力跳，蹭來蹭去，向前沖，完整講述。

　　（3）幼兒分組表演。（4人一組），動作體驗：山羊的困境。

　�。�4）幼兒討論：你會用什么辦法來幫助山羊？

　　4.講述小老鼠幫助山羊的方法。

　�。�1）局部觀察，講述小老鼠的辦法。

　　（2）教師小結(jié)：在小老鼠們齊心協(xié)力的幫助下，山羊終于擺脫了月亮。

　　5.設置疑問，集體講述動物們的成功。

　�。�1）"山羊自由了，刺猬自由了，老鼠們也填飽肚子了……""可是動物們開心嗎？為什么？"

　　（2）集體講述表演，體驗齊心協(xié)力解決問題成功的喜悅。

　　三、遷移經(jīng)驗，提升情感。

　　1.觀察最后一幅圖片"月亮終于回到了天上！"，一起祈禱："快點，快點，變回以前那個樣子吧！"

　　2.情感提升：希望大家在以后的生活中也要像故事里的動物們一樣，遇到困難不害怕、不放棄，齊心協(xié)力解決問題。一定會收獲成功和快樂的。

大班語言教案 篇3

　　【教材分析】

　　靈珠山是一個地大物博、環(huán)境優(yōu)美；具有濃重民族特色的地方， 依托靈珠山菩提寺開展靈珠山特色廟會。大班幼兒對此有濃厚的興趣及探索欲望�！队變航逃�指導綱要》中指出：各類幼兒園必須從實際出發(fā)，因地制宜的實施素質(zhì)教育利用各種教育資源，提高幼兒各方面的發(fā)展。由于幼兒對祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)日習俗及民間藝術了解較少， 有一定的局限性，結(jié)合大班幼兒的年齡特點，順應孩子們的興趣與好奇，為了弘揚民族的傳統(tǒng)文化，讓孩子體會祖國文化的博大精深，體驗和感受民間藝術的豐富多樣及獨具的魅力，制定了生成主題活動“賞廟會”。

　　【活動目標】

　　1.了解廟會的含義，知道廟會的人們會做什么事情。

　　2.能用完整的語言表述在廟會看到的事物。、

　　3.愿意與同伴進行交流分享。

　　【活動準備】

　　1.廟會圖片。

　　2.幼兒逛過廟會。

　　【活動建議】

　　1.談話導入，引發(fā)幼兒興趣，激發(fā)幼兒參與到談話活動的`興趣。提問：你們參加過廟會嗎？你在廟會里看到了什么？

　　小結(jié)：廟會里有非常多的好玩兒的好吃的東西，小朋友一定有很多好吃的，想交流的，那我們一起來交流一下吧。

　　2.幼兒交流分享自己在廟會所見所聞。

　　（1）請幼兒講述自己在廟會所看到的表演有哪些，他們有什么樣的特點？

　�。�2）小朋友在廟會里看到有哪些表演，他們穿了什么衣服，你覺得他們的動作哪個最好看，你能學一下嗎？

　　小結(jié)：廟會有時會有民族舞的表演，他們會穿民族服飾，民族服飾通常會顏色鮮艷，會有很多的裝飾物。

　　3.請小朋友說一下，在廟會里吃到了什么特色美食。

　　提問：廟會里會有來自各個地方的特色美食，你知道了什么？它是有什么制作而成的，它是什么味道的？

　　小結(jié)：各個地方都有他們獨特的美食，都會有各個地方的地方特色。

　　4.請小朋友講一講，有沒有參加過其他地方的廟會，他們和我們的廟會有什么不同。

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