有關(guān)小班美術(shù)教案模板匯編五篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小班美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　好吃的餅干 小班

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)做餅干，知道餅干的形狀可以是多種多樣的，美術(shù)教案－好吃的餅干。

　　2．在搓、團(tuán)、揉、捏的過程中，初步感知圓形、正方形、橢圓形幾種常見的幾何圖形。

　　3．體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．每人一份橡皮泥。

　　2．各種印花工具（雪花片等），幾何圖形模具（圓形，橢圓形，正方形）。

　　3．吃點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀、花紋。

　　4．各種形狀的餅干及字卡（正方形、圓形、橢圓形）。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師出示布偶

　　“今天，是小熊的生日，想邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加，高興嗎？”

　　“小熊最喜歡吃餅干了，老師給它準(zhǔn)備了一盒，小朋友想不想也來做些餅干送給小熊？

　　二、說餅干

　　1．問：你想做什么形狀的餅干？

　　幼兒說（圓形、正方形、三角形……）

　　師出示各種形狀的餅干和漢字（如： 橢圓形）

　　2．師：這些餅干上有各種各樣的花紋，老師這里有一塊餅干也有花紋，你吃過的餅干有花紋嗎？

　　問：你吃的餅干上的花紋是什么樣子的？

　　幼兒說，幼兒教案《美術(shù)教案－好吃的'餅干》。

　　三、師示范

　　師：老師先來做一塊餅干給小朋友看，好嗎？

　　A． 先把橡皮泥用力捏一捏，搓一搓，搓成圓形。

　　B． 把團(tuán)好的橡皮泥放在桌上壓扁。

　　C． 在橡皮泥上用幾何圖形印上自己喜歡的形狀，再用幾何圖形將多余的橡皮泥切割下來。

　　D． 用印花工具在幾何圖形上印上自己喜歡的花紋，這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在點(diǎn)心盆里面。

　　四．幼兒操作

　　1．師放背景音樂

　　2．幼兒操作，師做巡回指導(dǎo)。

　　3．請(qǐng)各組將餅干放到前面的桌上。

　　4．師：“現(xiàn)在，小熊要來選餅干了……”

　　師以小熊的口吻選餅干，評(píng)價(jià)餅干。

　　五．結(jié)束

　　師：謝謝小朋友們的餅干，你們真能干，這些餅干我一個(gè)人吃不掉的，你們一起來吃，好嗎？

　　請(qǐng)幼兒先去洗手，再來吃餅干。

小班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.掌握制作紙杯花的基本方法，能設(shè)計(jì)自己喜歡的花朵造型。

　　2.通過觀察，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣獨(dú)特的色彩和形態(tài)。

　　3.體驗(yàn)利用廢舊物品制作花朵的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教學(xué)課件。

　　2.紙杯花范例。

　　3.不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)紙杯花的興趣

　　播放課件。

　　師：花園里開滿了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。

　　這些花朵真好看，你們知道這么漂亮的花朵是用什么做的?(紙杯。)

　　二、通過觀看課件，學(xué)習(xí)制作紙杯花

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，感受花的色彩和形態(tài)的`美麗與獨(dú)特。

　　師：這里有許多紙杯花，你們看看有什么地方不一樣? (花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)

　　2.探索運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的色彩和形態(tài)。

　　(1)播放課件，了解制作紙杯花的基本過程。

　　師：紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?

　　將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。

　　(2)引導(dǎo)幼兒自由探索，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。

　　師：剛才我們看了許多的紙杯花，發(fā)現(xiàn)它們的花瓣不一樣，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣，那它們又是怎么做出來的呢?

　　三、交代要求，幼兒創(chuàng)作

　　師：看了那么多紙杯花，那我們也來做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。

　　幼兒進(jìn)行操作，提醒幼兒在操作時(shí)，注意用剪刀的安全。

　　四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)

　　將幼兒制作的花朵插入花盆。

　　師：你最喜歡哪一朵紙杯花?為什么?

小班美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點(diǎn)畫出雨滴。

　　2、體驗(yàn)下雨帶來的樂趣，樂于用手指點(diǎn)畫表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下，跳躍的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄像：內(nèi)容：幼兒體驗(yàn)下雨帶來的樂趣

　　2、貼有"白云娃娃"的藍(lán)色粉畫紙若干張，分別裝有紅、黃、藍(lán)、綠4種水粉顏料和吸水的海綿，抹布若干。

　　重點(diǎn)：體驗(yàn)下雨帶來的樂趣，樂于用手指點(diǎn)畫表現(xiàn)雨點(diǎn)

　　難點(diǎn)：用手指從上往下，一下、一下地點(diǎn)畫出雨滴。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1、觀看錄像激發(fā)幼兒回憶下雨帶來的樂趣。

　　師：當(dāng)小雨落在你的臉上和手上時(shí)你有什么感覺？在雨中玩耍你有什么感覺？

　　2、跟著老師一起唱歌曲《大雨小雨》

　　提問：下大雨是什么樣子的？（同時(shí)做出下雨的'動(dòng)作）下小雨時(shí)是什么樣子的？（請(qǐng)幼兒模仿下雨的動(dòng)作）

　　二、基本部分

　　1、嘗試用手指點(diǎn)畫雨滴。

　　師：小雨是從哪里落下來的？是怎樣落下來的？

　�。�1）請(qǐng)幼兒嘗試手指點(diǎn)畫出雨滴

　　（2）幼兒空手練習(xí)一下一下地點(diǎn)，注意"點(diǎn)"和"提"的動(dòng)作。

　　2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒一下一下地點(diǎn)畫小雨，注意"點(diǎn)"和"提"的動(dòng)作。

　　3、展示幼兒的作品

　　三、結(jié)束部分

　　1、活動(dòng)評(píng)價(jià)：幼兒相互欣賞彩色的雨滴

　　2、結(jié)束活動(dòng)：幼兒聽著雨聲、音樂聲撐著小傘回家

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)是一節(jié)美術(shù)《彩色的雨滴》，通過活動(dòng)我班幼兒對(duì)顏色比較敏感，喜歡各種顏色，對(duì)顏色有初步的了解，在本次的活動(dòng)，通過音樂游戲《大雨小雨》作為導(dǎo)入活動(dòng)，并讓孩子用手指點(diǎn)的動(dòng)作感受雨滴，然后在孩子操作活動(dòng)中進(jìn)一步加深手指點(diǎn)畫的樂趣，表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下，跳躍的情緒。

小班美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過顏料游戲，讓孩子體驗(yàn)玩顏料的樂趣，能大膽運(yùn)用工具進(jìn)行創(chuàng)作。

　　2、幼兒體驗(yàn)園慶的快樂，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各色顏料捅，抹布，繪畫服裝

　　2、工具若干：刷子、噴壺、針筒、海綿球、紙球等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、教師談話導(dǎo)題，引起幼兒的興趣。

　　1、今天幼兒園真熱鬧，為什么這么漂亮？

　　2、我們能為幼兒園做些什么？

　　3、我們來跳個(gè)舞慶祝幼兒園過生日。

　　二、教師引出煙火，引起幼兒創(chuàng)作煙火的興趣。

　　1、過節(jié)很熱鬧，晚上還要放煙火，今天我們來放白天的`煙火，好嗎？

　　2、請(qǐng)幼兒講講想用什么工具來創(chuàng)作煙花。

　　3、教師出示海綿球，介紹新工具的新方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試。

　　三、幼兒美術(shù)創(chuàng)意。

　　1、教師提出創(chuàng)作要求，鼓勵(lì)孩子大膽運(yùn)用，每種工具都試試。

　　2、幼兒創(chuàng)作，提醒孩子注意衛(wèi)生。

　　四、欣賞作品。

　　1、請(qǐng)幼兒介紹自己使用的工具，和運(yùn)用工具創(chuàng)作的作品。

　　2、教師拉響禮花，讓孩子進(jìn)一步感受熱鬧氣氛。

小班美術(shù)教案 篇5

　　［教學(xué)目標(biāo)］

　　1、幼兒認(rèn)識(shí)紫荊花的樹葉。

　　2、幼兒利用樹葉組合出蘋果樹。

　　3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及親子互動(dòng)情感。

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　［教學(xué)準(zhǔn)備］

　　1、收集紫荊花樹葉。

　　2、范例一幅。

　　3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

　　［教學(xué)過程］

　　1、談話引題：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽媽抖抖身子，樹葉寶寶紛紛落下來，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有地向可愛的小精靈，他們非常漂亮，現(xiàn)在小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一起來跳個(gè)舞蹈。

　　2、認(rèn)識(shí)紫荊花樹葉老師說：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢？我來找一找，（老師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉）驚奇得說："哇，這里還藏著好多樹葉呢！讓我們來看一看都是什么樹葉。"老師一一出示紫荊花樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么？

　　小結(jié)：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢？（粘貼畫）過程三：出示范畫：

　　老師帶來了一幅樹葉粘貼畫，小朋友看一下，它是什么：（蘋果樹）。這要怎么做呢？下面老師來說，小朋友認(rèn)真聽看。

　　過程四：示范講解：

　�。�1）老師拿一片紫荊花樹用剪刀稍微剪一下，剪出蘋果樹的'形狀。用膠水把葉子貼到白紙上。

　�。�2））用一片廢紙粘上膠水貼到樹葉下作樹干。

　�。�3）用蘋果貼花，把蘋果均勻地貼到樹上。

　�。�4）背景修飾：添上蝴蝶、太陽(yáng)、白云、豐富畫面。

　　老師的畫做成了，小朋友想不想做呢？

　　過程五：幼兒動(dòng)手操作：幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　教師巡回指導(dǎo)：

　　（1）提醒幼兒用剪刀安全、保持畫面干凈。

　�。�2）提醒幼兒不要爭(zhēng)搶蘋果貼紙。

　　過程六：展示及評(píng)價(jià)作品：

　　活動(dòng)反思：

　　本次樹葉貼畫活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉像什么，和他們一起去拼一拼，貼一貼，讓幼兒充分發(fā)揮自已的想像力和創(chuàng)造力，來完成有趣的樹葉貼切作品，使幼兒在集體協(xié)作中體驗(yàn)快樂。

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