大班音樂活動教案：雨中接媽媽

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的大班音樂活動教案：雨中接媽媽，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班音樂活動教案：雨中接媽媽1

　　活動目標：

　　1、學唱有間奏的歌曲，并初步唱出歌曲中的連貫與斷頓。

　　2、在熟悉歌詞的.基礎上，主動與歌曲旋律匹配，較有表情地演唱歌曲。

　　3、通過歌曲表達愛媽媽的情感。

　　活動準備：

　　1、在日�；顒又幸褜W會按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

　　活動過程：

　　1、復習《雨中接媽媽》。

　　◎在《畫媽媽》歌曲音樂的伴奏下愉快地進教室。

　　◎齊唱，創(chuàng)編象聲詞演唱。

　　2、學唱新歌《雨中接媽媽》

　　◎復習《雨中接媽媽》歌曲的歌詞，朗誦過程中，注意念準節(jié)奏，間奏處作相應的停頓。

　　◎傾聽教師彈奏歌曲旋律。感受歌曲的停頓、跳躍與連貫。

　　◎邊聽歌曲旋律，邊默念歌詞。

　　◎主動隨音樂輕輕學唱，在間奏時做一些簡單動作。如：雙手高舉轉(zhuǎn)手腕

　　◎兩手食指在腿上點拍子表現(xiàn)雨點及腳步等。

　　◎?qū)W習有表情地演唱歌曲。

　　“雨點落下和小朋友的腳步聲應怎樣唱？”

　　“小朋友勇敢地走出家門應怎樣唱？”

　　“要問我上哪兒？”

　　“到車站去接媽媽呢？”“唱得輕些還是響些？”

　　◎練唱歌曲。

　　全體練習、分組練唱等。

　　3、復習打擊樂《青蛙合唱》。

　　“雨停了，老青蛙和小青蛙開音樂會了，我們來為他們伴奏吧�！�

　　◎用高舉雙手、放下雙手表現(xiàn)樂曲的高、低。

　　◎用輕輕演奏和較用力演奏表示為青蛙們伴奏。

　　把幼兒分成兩部分，分別為老青蛙、小青蛙伴奏，最后全體敲。

大班音樂活動教案：雨中接媽媽2

　　教學目的：

　　1.教幼兒學會唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，在反復傾聽中感受歌曲的旋律。

　　2.通過觀察圖片，情景表演等方法理解并記憶歌詞。

　　3.在學習過程中，體會媽媽的辛苦，增進母子親情。

　　教學重點：

　　能熟練的演唱歌曲，能以情帶聲的演唱。

　　教學難點：

　　在學習過程中，體會媽媽的辛苦，增進母子親情

　　教學準備：

　　教學掛圖、教學課件。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1.聽音樂《紅蘋果》做律動。

　　2.播放課件，以談話的方式引出課題。

　　“聽，什么聲音？看，那邊走來了誰？這么大的雨，他要干什么？這節(jié)課我們來學習歌曲《雨中接媽媽》。

　　3.發(fā)聲練習

　　1=C 2/4

　　1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 - ||

　　橘子圓又 圓 ，圓圓 圓 圓圓 圓，橘子圓又 圓

　　二、基本部分

　　1.教師范唱，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問題。

　�。�1）歌詞里面說了誰？

　�。�2）歌曲是幾拍子的.？歌曲有幾段？

　�。�3）剛才發(fā)生了一件什么事？他做了什么事？

　　2.教師范第二遍范唱歌曲，幼兒記憶歌詞。

　　3.引導領幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。

　　節(jié)奏：ＸＸ ＸＸ|ＸＸ Ｘ0|ＸＸ ＸＸ|ＸＸ ＸＯ||

　　4.教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義，提出要求：朗誦歌詞要清晰準確。告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的，說的部分要跟隨節(jié)奏并吐字清楚。

　　5.教幼兒學唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼兒用自然地聲音唱歌。

　　6.引導幼兒有感情的演唱歌曲，重點指導說唱部分。

　　7.教師帶領幼兒完整的演唱歌曲。

　　8.幼兒引導幼兒以情帶聲的演唱歌曲，并激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

　　9.教師帶領幼兒有感情的演唱歌曲。

　　三、結(jié)束部分

　　1.小結(jié)學習情況，對幼兒進行思品教育。

　　2.幼兒聽音樂出活動室。

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