畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。想必許多人都在為如何寫好職業(yè)規(guī)劃而煩惱吧，下面是小編收集整理的畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃1
在職業(yè)生涯中，如果沒有自己的人生規(guī)劃，就好比在大海中航行沒有指南針。會計職業(yè)規(guī)劃尤其對于學會計的大學生，大學生會計的職業(yè)規(guī)劃很重要，是決定大學生走上工作崗位，在會計職業(yè)生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問題。
會計理論和會計經驗猶如人的兩條腿，一個都不能少。當有人對你說“會計經驗重要”，那是對會計的狹隘理解，因為中國有太多的會計憑經驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分。當有人對你說“會計理論重要”,那也是對會計的狹隘理解，因為中國同樣存在很多會計理論專家，但大多數沒有轉化成生產力，一輩子也只在探討會計的是是非非。
一個好會計一生中必須學好會計、財務、稅務、管理、營銷五方面的知識才能做好會計。把這五方面的知識用于會計實踐才是優(yōu)秀的會計。
一、會計職業(yè)形式分析，高端會計人才缺乏，普通會計人才過獨木橋
會計專業(yè)是大學中大眾化的專業(yè)，全國數百所高校中幾乎每個學校設有會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、 ACCA 、 AIA 等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。
此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺 9 萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。
二、大學生會計個人因素分析：適合加堅持
本科學的是臨床醫(yī)學，辛辛苦苦學了五年，畢業(yè)了卻不想當醫(yī)生，于是轉行學會計。沒有任何會計基礎，一切從零開始。我是在看了一個日本作家的著作后決定學會計，忘記了書的'名字，但核心是講作為一個成功的管理者必須精通財務知識。同時也覺得會計是個相對穩(wěn)定的工作，進可向高層管理發(fā)展，退可專攻財務，對于不喜歡動蕩、漂泊的女孩子來說也是個不錯的選擇。于是狠下決心，要學就學到最好，決不能半途而廢。
三、個人大學生會計職業(yè)規(guī)劃
1、不斷增強計算機應用能力特別是excel、word的應用。
2、全面學習會計本科課程盡快拿下會計從業(yè)資格證、助理會計師資格證。
3、從事財務相關工作同時不斷提高英語口語的應用能力。
4、拿下注冊會計師資格證充實財務、稅務、法律知識。
5、工作中積累經驗提高管理方面能力。
6、外企的財務總監(jiān)。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃2
一、前言
莊子曰: 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。 有一番成就的人，必然都是善于利用時間，把握自我的人。從收到大學錄取通知書的那一刻起，我就踏上了護理職業(yè)的道路。如今，我已經成為一名護士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長，是我現在必須認真思考的事情。
二、自我評價
我是一個剛剛畢業(yè)的護理本科生，可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過人的技術能力，其實大家同在一條起跑線上，誰能夠出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動手能力強，喜歡臨床工作。不論是工作還是學習上，我總是爭強好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進的動力之一。的缺陷是有時候做事拖沓，不夠果斷干脆。
三、內外環(huán)境分析
萬事開頭難，醫(yī)院護理部相信我們給于我們很高的評價并為我們今后工作設定了一個比較高的起點和平臺。我相信，在護士長和前輩們的帶領下，我能夠很快地進入護理角色，更好的發(fā)揮特長，更出色地完善職業(yè)生涯。
四、五年職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃
1、20xx年2月~20xx年2月適應期:不論是在本科室上班還是在輪轉中都要踏實工作，認真學習專業(yè)知識和技能，虛心請教，適應工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責及核心制度等。
2、20xx年3月~20xx年2月熟練獨立期:完成護士規(guī)范化培訓，能夠獨立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨上班及承擔相關責任�？剖�、醫(yī)院組織的三基理論、操作考試及�？谱o理考試都必須過關;在護士長幫助和指導下，沒半年完成一次教學小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。
3、20xx年至20xx年進取創(chuàng)新期:(1)20xx年3月~20xx年2月在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無差錯，各項考試合格的前提下，經護士長的指導，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學講座、教學查房。加強各科理論知識的學習，關注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。
(2)20xx年3月~20xx年2月在保證臨床工作及各種考查任務過關、學習任務完成的前提下，查閱大量資料、學會科研設計方法，協(xié)助護士長進行本科室護理科研，累積經驗。修滿Ⅰ類、Ⅱ類學分，為升職稱做好準備。
(3)20xx年3月~20xx年2月在保證臨床工作及各種考查任務過關、學習任務完成的前提下，嘗試進行護理科研，通過職稱英語和計算機考試，備齊資料，準備晉升主管護師。
3、20xx年至20xx年進取創(chuàng)新期:(1)20xx年3月~20xx年2月在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無差錯，各項考試合格的前提下，經護士長的指導，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學講座、教學查房。加強各科理論知識的學習，關注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。
(2)20xx年3月~20xx年2月在保證臨床工作及各種考查任務過關、學習任務完成的前提下，查閱大量資料、學會科研設計方法，協(xié)助護士長進行本科室護理科研，累積經驗。修滿Ⅰ類、Ⅱ類學分，為升職稱做好準備。
(3)20xx年3月~20xx年2月在保證臨床工作及各種考查任務過關、學習任務完成的前提下，嘗試進行護理科研，通過職稱英語和計算機考試，備齊資料，準備晉升主管護師。
同時應加強學習管理知識，掌握自我管理與其他管理學知識，能有自己的心得體會，并學會應用。
五、調整與評估
有計劃的人生會更加條理，緊湊而充實，這樣一個職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅信，我可以!我能夠做得更好!
一、前言
在人才濟濟的今天，科技突飛猛進，對于一名剛踏入社會的大學生來說真是舉步維艱，幾次碰壁之后，我想，怎么才能在這個擁擠的社會滿足社會的需要，使自己占有一席之地，所以我決定進行職業(yè)生涯規(guī)劃。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我是一個當代大學畢業(yè)生，家里的希望就是讓我有一份穩(wěn)定的工作，不求工資多少，只求安安穩(wěn)穩(wěn)，我是個性格偏內向向、沉穩(wěn)、細心，但我不是個宅女，業(yè)余時間聽音樂、外出散步、旅游。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習總是臨時抱佛腳，以致成績平平，班級中不愛表現，所以不算突出，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
的缺點就是不愛與人交流，不過僅限于不熟悉的人，時間長了也會變得無話不談。平時雖然恒心不夠，但可憑借那股堅持不懈的`勁兒，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種缺點并制定出相應計劃以針對改正。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向護理和網絡咨詢兩方面發(fā)展。我本身學習護理專業(yè)以前立志做一名優(yōu)秀的護士，一生向南丁格爾學習。雖然現在做網絡編輯，是想先擇業(yè)再就業(yè)，也希望通過這份工作豐富一下自己的人生，挖掘下自己的潛質，圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:
1、20xx-20xx人生抉擇期:利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
2、20xx-20xx年熟悉適應期:不出意外的話，會找一份自己滿意的護理工作，雖然工資不高，雖然有時還要辛苦的熬夜班，雖然有時會和一些病人發(fā)生沖突，但是既然選擇了護士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上規(guī)劃如下:
(1)第一年:踏踏實實做好本職工作，不管在哪，只要一天在職就要認認真真，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。
(2)第二年:給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰，因為只有優(yōu)秀才能選擇，個人喜歡手術室和ICU，希望以后能在這兩個科室工作。
(3)第三年:爭取改善生活質量，構置一套房子，工作上爭取晉升。
(4)第五年:穩(wěn)定工作，完成人生婚姻大事。
五、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析:就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
1、社會一般環(huán)境:
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質的醫(yī)學人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:
由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務。
六、職業(yè)規(guī)劃的看法
1、計劃固然好，但更重要的，在于實施并取得一定效果。
2、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向;沿自己目標向前，向前看，一直向前進行。
3、規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化;但總不變的是積極向前。
4、但是不管怎么說，未來，要靠自己去打拼。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃3
眼下正是應屆畢業(yè)生忙著找工作的時候，然而，在求職招聘的旺季里，不少畢業(yè)不久的學生由于種種原因，剛進單位沒多長時間，甚至沒過實習期就選擇了辭職，成為所謂的“閃辭族”。
畢業(yè)生：
薪酬低發(fā)展空間不大
在近期市人才市場舉辦的一場招聘會上，記者發(fā)現，前來找工作的求職者中，大學生“閃辭族”占了相當一部分，其中大多數是剛走出校門的大學生。今年畢業(yè)于湖南財政經濟學院的黃東林本就職于一家外語培訓機構，但他只工作了不到一個月，便提出了辭職，“每天都是重復一些簡單、瑣碎的工作，與自己所學的專業(yè)無關，也不能鍛煉能力�！彼J為，這份工作無法滿足自己的個人發(fā)展需求，沒有挑戰(zhàn)性，因此想重新找份工作。
記者采訪發(fā)現，部分高校畢業(yè)生頻頻“閃辭”、跳槽，主要出于福利待遇不符合理想，嫌工作沒有挑戰(zhàn)性，發(fā)展空間不大，或對實際工作內容不感興趣等原因。其中，“閃辭族”中，以文科類畢業(yè)生為主，他們因無法適應所從事的銷售、服務類崗位的工作環(huán)境及壓力，最終選擇了辭職。
用人單位：
新人頻繁跳槽缺乏責任感
“一些人連聲招呼都不打就走了，走后公司打電話給他也不接�！笔袃纫患移囦N售服務公司的招聘人員朱貴海告訴記者，今年他們公司共招了十多名銷售及市場專員，大多工作不到半年時間，有的還沒過見習期就辭職，“這么短的時間里，新人才剛接受完系統(tǒng)培訓，熟悉了一些業(yè)務，在這個時候離開，對企業(yè)、對自己都不夠負責，也容易讓工作交接出現問題�！�
在對待“閃辭”現象上，很多用人單位持同樣的`態(tài)度，他們認為，單位花心思從眾多求職者中進行篩選錄用，并進行上崗指導，但招到的人卻頻繁跳槽辭職，是現在不少職場新人盲目求職、缺少穩(wěn)定性的表現，對單位也會造成一些不利影響。不少用人單位更因此以跳槽頻率作為招聘員工的評判標準，他們更青睞那些能穩(wěn)定長期工作的員工，如果在面試時發(fā)現求職者有很頻繁的跳槽經歷往往不會錄用。
專家建議：
畢業(yè)生和企業(yè)應共同努力
對于應屆畢業(yè)生的“閃辭”現象，市人社部門相關負責人認為，大學生在擇業(yè)上，有自己明確的選擇性，是值得肯定的，這在一定程度上反映了大學生懂得追求個人自身發(fā)展。而過于盲目和頻繁地更換工作，是就業(yè)觀念不成熟、缺乏職業(yè)規(guī)劃的表現�！按髮W生剛出校門，對用人單位、工作環(huán)境不了解，且抱著比較理想的想法，結果工作后發(fā)現理想和現實的差距較大，覺得自己的工作太瑣碎，沒意義，體現不了個人能力和價值，一時調整不了心態(tài)，便選擇了辭職。”
同時，一些企業(yè)用人管理欠規(guī)范也是造成該現象的誘因。“有些企業(yè)用人管理機制不夠完善，對員工培養(yǎng)不夠，難以為新人發(fā)展提供良好平臺。還有一些用人單位急于填補用工缺口，給新人安排一些額外的工作，或是開出一些不能落實的條件和待遇，讓其難以接受�！�
對此，該負責人認為，作為剛剛步入職場的大學生，應當對自己有一個基本定位，不僅需要對當下的就業(yè)形勢有適當判斷，相應調整自己的就業(yè)預期，還要對自己適合從事的職業(yè)進行篩選，謹慎選擇好自己的第一份工作，將職業(yè)眼光放得更長遠一些。
作為企業(yè)，應當承擔起培訓員工的責任，盡力創(chuàng)造好的就業(yè)環(huán)境吸引人才。在用人過程中，加強崗前培訓，并做好新人的思想工作，給新人指明發(fā)展路線，引導新人度過浮躁期，更快地融入到單位集體中來。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃4
高校生就業(yè)難已成為全球性問題。隨著我國高等教育――“大眾化”的普及，大學生就業(yè)壓力逐步加大，高校畢業(yè)生就業(yè)難已成為不爭的事實，鑒于全球、特別是我國就業(yè)人口的增加，顯現出經濟增長與就業(yè)吸納能力不斷下降的不匹配景象，就業(yè)缺口不斷擴大與加劇，使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴峻，就業(yè)競爭越來越激烈。培養(yǎng)和提高大學生就業(yè)能力將成為解決大學生就業(yè)難的一個重要途徑，通過職業(yè)生涯規(guī)劃的教育和引導，促進學生對自我認知、社會就業(yè)環(huán)境和相關職業(yè)的崗位需求的了解，使大學生能有意識地在大學期間提升自己的就業(yè)能力，從而達到順利就業(yè)是本篇探析的主要內容。
1.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵與就業(yè)形勢分析
1.1大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關概念
職業(yè)生涯就是一個人的職業(yè)經歷，它是指一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作、理想的實現過程[1]。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排[2]。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，是指大學生關于自己未來職業(yè)發(fā)展及歷程的計劃、規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃應該是宏觀和微觀的結合，是方向性和具體性的結合。具體來說就是人們按照自己的具體情況，按照所具備的機遇以及各種各樣的制約因素，為自己將來職業(yè)發(fā)展的方向、職業(yè)發(fā)展的目標進行規(guī)劃設計，從而選擇自身的職業(yè)道路和制訂所需要的學習內容、學習計劃、訓練計劃、發(fā)展計劃，結合所確定的最終的目標制訂符合自身實際的職業(yè)發(fā)展、職業(yè)行動方案[3]。
大學生就業(yè)能力是為適應就業(yè)市場的變化而提出的。當代大學生的就業(yè)能力主要是指實現大學生就業(yè)理想、滿足社會需求、實現自身價值的能力。主要體現在大學生的職業(yè)目標是否明確、知識技能是否扎實、就業(yè)心態(tài)是否端正、是否有適應崗位的實踐能力等。不僅如此，就業(yè)力不僅包括狹義上理解的找到工作的能力，還包括持續(xù)完成工作、實現良好職業(yè)生涯發(fā)展的能力[4]。
1.2大學生就業(yè)形勢分析
1.2.1 就業(yè)總量不斷增加
有關數據表明20xx年全國高校總人數610萬人， 20xx年的高校畢業(yè)生達到680萬人，比20xx年的畢業(yè)生人數多出20萬。據人力資源和社會保障部透露，20xx年我國高校畢業(yè)生將再創(chuàng)新高，達699萬人，如果加上往屆畢業(yè)生中未就業(yè)的人員，今年高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力將進一步加大。
1.2.2大學生自我定位的不確定性
由于國內產業(yè)結構不斷調整，經濟增長帶來的崗位增長十分有限，同時隨著高校的不斷擴招，高等教育向“大眾化”的轉變，高校大學生已不再是以前的“社會寵兒”，眾多大學生還沒有從“學而優(yōu)則仕”的觀念里跳出來，關注當前的社會發(fā)展走向，且不了解企業(yè)的人才構架，導致在擇業(yè)觀念方面跟不上社會需求。
1.2.3 國內外就業(yè)的嚴峻形勢
有資料顯示，在日本，平均每個應屆畢業(yè)生要經過16家公司各種各樣的考試，最后內定的公司平均每人有兩家。并且畢業(yè)生每年都會有 1/4 找不到工作，而且辛辛苦苦找到工作，因感覺不理想3年內辭職者為30%；在中國，在近年高校畢業(yè)生數量急劇膨脹的形勢下，就業(yè)的難題似乎變得更加嚴峻和突出，20xx年應屆畢業(yè)生規(guī)模是本世紀初的6倍，20xx年高校畢業(yè)生人數為660萬人，“十二五”時期應屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達到近 700 萬人[5]。
2.中美兩國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃之比較
在對大學生職業(yè)指導方面，美國堪稱為典范，美國大學生幾乎每人都有一本由勞工統(tǒng)計局根據收集的數據編撰的《崗位需求手冊》，他們可以很清楚地了解各工作崗位的基本情況，對其今后所要從事的職業(yè)有了最基本的概念。并且學校對學生都進行就業(yè)指導并提供就業(yè)信息，這是畢業(yè)生就業(yè)的“高參”。畢業(yè)生的就業(yè)情況關系到一所高校的聲譽，也會影響到學校在全美的綜合排名和今后的招生。因此，美國各高校都非常重視學生就業(yè)問題，總是想方設法幫助學生找工作�？梢钥闯�，在美國職業(yè)指導教育（職業(yè)生涯規(guī)劃）對大學生就業(yè)起著舉足輕重的作用。
2.1從國外大學生職業(yè)生涯規(guī)劃之指導可以看到
首先，在全美國，各地高校都非常重視學生就業(yè)問題，總是想方設法幫助學生找工作。高校內一般都設有畢業(yè)生就業(yè)指導中心，中心工作大體分為職業(yè)指導和就業(yè)服務兩個方面：職業(yè)指導的工作重點是推行4年職業(yè)生涯規(guī)劃項目：學生入學的第一年、第二年、第三年和第四年各個階段進行指導分別是①中心開始對新學生進行職業(yè)教育，幫助學生接觸和了解就業(yè)狀況；②經過一年就業(yè)狀況了解，幫助學生發(fā)現和了解自己的性格、興趣和專長，指導大多是在高年級，尤其是畢業(yè)班，并且僅針對就業(yè)進行部分指導；③經過兩年輔導，開始幫助學生了解雇主資料和市場需求，參加社會實踐和一些招聘會，讓學生直接感受就業(yè)市場；④最后一年開始輔導學生寫求職信，傳授求職要領和面試技巧等專門技能。這種就業(yè)指導貫穿學生的整個大學生涯，對學生增強擇業(yè)能力和求職技巧頗有益處。就業(yè)指導中心非常重視為畢業(yè)生提供就業(yè)服務。學校收集、整理的就業(yè)信息都要輸入電腦，供學生隨時查閱；除提供信息服務外，中心每年還要向雇主推薦學生就業(yè)，舉辦職業(yè)交流洽談會，并負責接待雇主來校對畢業(yè)生進行面試。在中國，就業(yè)指導中心比較重視就業(yè)指導，而對職業(yè)指導重視程度不夠。尤其是高校的就業(yè)指導中心沒有一整套規(guī)劃，相比之下我國高校輔導學生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)能力培養(yǎng)方面措施亟待跟上社會發(fā)展需要。
其次，在全美高校，就業(yè)中心從學生一入學時就對其進行職業(yè)指導教育，使高校學生對各職業(yè)、崗位有了基本的了解，之后就業(yè)中心通過借助心理測試等方法幫助他們了解自身的職業(yè)興趣，以此確定符合他們的職業(yè)目標；最終幫助他們設計出比較合理、切實的職業(yè)生涯規(guī)劃，為其就業(yè)及今后的個人職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎。在中國，各高校普遍注重對高年級學生進行職業(yè)指導教育，而在低年級學生的職業(yè)指導教育方面還是個盲點。而且，對于高年級學生的職業(yè)指導教育也僅停留簡單的就業(yè)指導上，如就業(yè)信息搜集、等方面，而對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃等實質性問題方面指導很少，使大多數學生感到迷茫[6]。
3.國內大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育之改進
3.1加快建設師資隊伍
在我國，高校中很少有專門從事職業(yè)生涯輔導的教師，一般都是由就業(yè)指導辦公室中的工作人員負責，或是“半路出家”的政工干部、輔導員擔任，多為兼職，少有專業(yè)相關者或長期從事職業(yè)輔導者，且沒有經過專業(yè)的指導與培訓，缺乏相應時間和精力進行一對一的個性化輔導。師資方面主要從事管理、政策宣傳和就業(yè)技巧輔導；調查研究能力較弱，理論水平和實踐能力上不去。因此，我國要盡快提高輔導教師的業(yè)務素質，改變過去輔導人員一般為學院分管學生工作，負責學生思想政治工作的副書記或輔導員兼職擔任的做法，把師資隊伍建設擺到首要位置。
3.2 就業(yè)指導向職業(yè)規(guī)劃輔導的轉變
高校職業(yè)生涯輔導是促進大學生職業(yè)意識、職業(yè)心理和職業(yè)行為的.逐漸成熟與發(fā)展的過程，一定要遵循學生的認知規(guī)律和教育規(guī)律，應該是面向全體學生的一項全程性指導服務。應向起步較早的北京大學、清華大學、復旦大學及大連理工大學等少數國家重點大學學習，把簡單的授課變?yōu)榉e極的實踐，從學生大一入學時便開始進行相關的職業(yè)指導；將職業(yè)生涯規(guī)劃輔導貫穿于整個大學求學期間；既要對大學生整個生涯的各個階段進行指導，又要提醒學生注意各階段的有機結合，是及時完善職業(yè)生涯規(guī)劃的重要步驟。
3.3 提高服務方式、豐富服務內容
同時，為了使學生順利就業(yè)，提高就業(yè)率，高校應高度重視并加強信息宣傳，定時向學生用人單位的相關信息，開設網站，及時更新；在校圖書館單獨設立職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)信息資料室，方便學生隨時查閱；定期不定期邀請企事業(yè)單位的成功人士或已畢業(yè)的校友，面向全校各年級學生舉辦講座、報告為大三、大四學生提供實習實踐機會并協(xié)助企業(yè)對學生進行認證培訓等。總之，高校要充分利用職業(yè)生涯輔導來幫助學生知己知彼，培養(yǎng)學生獨立計劃、選擇和決定自己前途的能力，確定正確的人生定位，規(guī)劃好自己的人生[7]。
4.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)能力的培養(yǎng)
4.1大學生就業(yè)能力綜合性論述
就業(yè)能力并非某單一能力，也不可能在短期內得到大幅提高。就業(yè)能力是一種綜合能力素質，它與個人未來職業(yè)息息相關，是大學生從高校畢業(yè)、踏入社會后快速由學生轉變?yōu)槁殘鋈说年P鍵能力素養(yǎng)。而且，就業(yè)能力是一種靈活機動的能力，學生僅僅靠照本宣科是無法掌握的。就業(yè)能力是不斷調整、適應與提升自我的一種“變通能力”，只有具備這種“變通能力”的畢業(yè)生才能夠迅速走入職場，快速適應社會，符合企業(yè)需要，并通過不斷努力實現自我價值。就業(yè)能力究其來說是全方位的能力，它包括了一名高校生的性格、技術、心態(tài)、學識等方面。盡管就業(yè)能力無法一蹴而就，但只要經過持之以恒的學習、訓練與自身不斷地調整、適應，最終是可以掌握并駕馭的。
4.2 職業(yè)生涯規(guī)劃教育與大學生就業(yè)能力的培養(yǎng)
4.2.1 以職業(yè)生涯規(guī)劃教育促使大學生積極把握就業(yè)能力拓展的方向
美國著名職業(yè)指導專家埃德加H施恩表示，職業(yè)生涯規(guī)劃非自始至終不可改變，它應隨著員工在實際工作中對自我能力、動機、價值觀以及適應程度認知的基礎上相應地做出改變，通過對自己職業(yè)規(guī)劃的不斷調整與修正，逐步準確的對自我進行職業(yè)定位。
美國著名職業(yè)指導專家埃德加H施恩表示，職業(yè)生涯規(guī)劃非一成不變，它應在員工對自我能力、動機、價值觀以及適應程度認知的基礎上相應地做出改變，通過對自己職業(yè)規(guī)劃的不斷調整與修正，逐步準確的對自我進行職業(yè)定位。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃不應成為束縛，而應是一種動力與助力。高校在對畢業(yè)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃進行指導時，要以學生自身為本，指引每位學生根據自己的能力、興趣、需求、價值觀等來把握自己未來的職業(yè)方向，并了解其職業(yè)拓展的途徑，掌握提升自我就業(yè)能力的方法。
4.2.2 以職業(yè)生涯規(guī)劃教育促進大學生持久性就業(yè)能力的提升
市場的需求決定了社會對于人才的定位。高校生想在競爭激烈的職場環(huán)境中謀得一席之地，就必須具備有競爭優(yōu)勢的就業(yè)能力。在具備一定的相關職業(yè)技能和創(chuàng)造力之后，還要掌握市場的變化規(guī)律和趨勢，在法律范圍允許的前提下，通過各方途徑提升自我和對自身職位的調整等，這都需要很好的心理素質和職業(yè)素養(yǎng)。在現如今這個高效的社會中，無論是面試還是在入職之后都需要高校生快速充分的展示自我，以期在眾多人才中脫穎而出，得到用人單位的認可和重用，從而實現自我人生價值，而這恰恰就是職業(yè)生涯規(guī)劃教育對高校生就業(yè)能力指導與訓練的意義所在。
總之，高校應走出職業(yè)生涯規(guī)劃教育的誤區(qū)，要合理有效地實現大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要促使大學生具有主動培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃能力，促使大學生具有職業(yè)生涯規(guī)劃的主觀意識，以及促使大學生充分做好適應社會的心理準備，并且結合自身特點，明確方向適時調整職業(yè)生涯目標。高校要重視大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，改進教育模式，即建立健全教育體系、建立專業(yè)化的師資隊伍為完善職業(yè)生涯規(guī)劃提供重要保障，除此之外，科學設定的課程內容，加大教育投入等都是必不可少的。高校和社會共同完成大學生實現“社會人” 角色之轉變，是大學生和教育工作者共同希望并為之努力奮斗的目標。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃5
不奢望太高
“我個人建議大學生對第一份工作期望不要很高。”第一份工作的目的最主要是了解社會運作，社會是一個機器，有什么零部件要了解清楚;同時鍛煉好自己的技能，比如與人溝通、團隊協(xié)作、解決問題、創(chuàng)新思維和工作責任感。
此外還要轉變觀念。很多人都希望去一線城市、大公司，不去民營或國營企業(yè)。但事實上，現在經濟發(fā)展比較快的地區(qū)是在二線城市，如成都、西安、青島等地。其次，大公司有大公司的好處，小公司也有自己的好處。大公司有很完善的.系統(tǒng)，對人的培養(yǎng)也有完整性，但也由于他們分得比較細，對人的培養(yǎng)相對單一，“一個蘿卜一個坑”。小公司雖然沒有好的系統(tǒng)，但它對人解決問題和溝通能力的塑造是非常強的。
不輕易跳槽
了解一個公司的運作，至少要3至5年。而如果培養(yǎng)一個人的團隊合作能力，能夠讓自己在一個部門有充分時間去展示對組織和團隊的貢獻，也需要3到5年。
“我們不希望看到太頻繁的跳槽，這是一個惡性循環(huán)。如果沒有想清楚原因，就是為了跳槽而跳槽，其在職業(yè)品牌塑造就比其他人遜色很多�！弊鳛槠髽I(yè)的管理者，非常期望看到員工有一定忠誠度。企業(yè)高層更欣賞能夠跟公司共患難的群體，一個企業(yè)的發(fā)展也會使員工有不同的經歷。大學畢業(yè)生在一個單位能夠經歷持久一點，對其人生的塑造或看法也有一個比較正面的基礎。
“半年內表現出自己的價值，我覺得很難。三年最起碼�！倍逃谶@個期限，雇主很難看出其價值。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃6
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃“Career Development Facilitate”簡稱“CDF”，是一個動態(tài)過程，是指個人針對自身的人格、能力、特長、興趣和潛能，根據市場的行業(yè)發(fā)展和從業(yè)準則，制定職業(yè)計劃，并根據實際情況及時進行修改，從而達到個人職業(yè)發(fā)展的終極目標。
良好的職業(yè)規(guī)劃能夠充分發(fā)掘個人潛能，規(guī)避個人不足，幫助個人實現價值。當個人為職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃時，就是為自己在事業(yè)上所要達到的目標制定一個時間表和行動計劃。然而，更多的大學生在求職時，由于急于找到工作，不考慮自己的`實際情況，單純從興趣出發(fā)找工作，對工作抱有美好的幻想，對于實際工作中可能存在的困難、行業(yè)所需要的專業(yè)素質準備不足，導致在工作中明顯缺少責任感。一段時間過后，剛參加工作時的新鮮感沒有了，對日常工作產生厭倦情緒，重新選擇工作的念頭開始出現并日益強烈。一旦在工作中發(fā)展不順利，即選擇跳槽。
要避免就業(yè)后頻繁跳槽現象產生，大學畢業(yè)生必須要有職業(yè)規(guī)劃的意識和行為。
一份良好的職業(yè)規(guī)劃，第一步是分析自身的需求。只有明白自己通過工作需要實現什么、滿足哪一類需求，個人職業(yè)發(fā)展才有了行動的動機；第二步，不妨對自身進行一個簡單的SWOT分析，即分析自身存在的優(yōu)勢、劣勢，所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，做到揚長避短；第三步，在分析的基礎上制定個人職業(yè)發(fā)展的長期目標，并將其分解成可行的短期、階段性的目標，這樣個人的職業(yè)發(fā)展有了前瞻性的指導，不會只是一紙空文；第四步，充分考慮發(fā)展過程中可能存在的阻礙，即求職環(huán)境中客觀存在的劣勢，并制定提升計劃；第五步是分析個人扮演的角色，并制定一個明確的實施計劃。
如果你已經就業(yè)，那么需要正確評估自己在單位中所扮演的角色，做好畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃。只有這樣，你才能明確企業(yè)對于個人的要求和期望是什么，個人在崗位上應當承擔怎樣的職責。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃7
一.自我印象對于絕大多數人來說，自我評價顯然不能做到完完全全的無私，但我仍要努力把最真實的自己展現給大家。我是一個不善于主動交際的人，經常是被動地參加一些社交活動。這一點對于所有人來說都是一個很大的憂患。但我在被動的加入之后，卻能很快地融入到大家中去，我想這應當歸功于我的親和力，毫不自夸地說，我是一個絕大多數時候都很溫和的人。當然，人總有生氣的時候，但我很少會表現出自己的不滿，所以在交際上，我其實不算失敗;相反，只要我肯主動，就一定會在所有人當中建立起自己的威信。我相信自己有令其他人信服的能力，也確信可以憑借自己的能力帶給大家機遇與成功。并且，我也是一個能夠承受得住打擊的人，我有勇氣去面對未知的世界，接受挑戰(zhàn)。實踐能力強，在我們機電行業(yè)尤其重要。
我也會經常反思自己有哪些不足之處，比如說在一些時候我會不自主地讓感情控制了理智，做出一些事后讓自己都很費解的決定。但這也恰好說明了我是一個感情豐富，但卻不能很好地控制的人，因此，我需要的是更好地發(fā)展自己，完善自己，讓自己變得更有能力。缺乏社會經驗。
在一切預先工作都準備停當以后，就要開始邁入真正的職業(yè)生涯階段了。
一、準備期這是一個非常重要的時期，所有在工作中需要的條件與技能都要在這個時候培養(yǎng)起來。首先，在確定了我所選擇的職業(yè)后，就需要充分弄清我要想從事這份職業(yè)需要哪些技能。數控工作者顯然需要一個靈活應變的頭腦;還要有絕對的親和力在同事之間建立起良好的人際關系;最重要的一點，是要有絕對的工作能力。比如，我非常愛好計算機，可以從事數控編程等工作，這就需要我對計算機有充分的了解和扎實的專業(yè)知識。又或者我的頭腦相對較靈活，可以從事金融等方面的工作，這就需要我對經濟有足夠的認識和自己獨到的見解。因此，無論將來我從事何種職業(yè)，眼下要做的即是要努力掌握從事這份職業(yè)所需要的知識和技能。所以，我將一年級到三年級上半年定為充實自己知識的階段;從三年級下半年開始，就是用來增加自己技能的實踐階段。我相信，有了這四年的努力應該可以為自己將來成功就業(yè)打下堅實的基礎。
二、適應期在做完充分的就業(yè)準備之后，接下來就要真正步入艱苦的就業(yè)階段了。這一時期，是就業(yè)之旅中最難熬的階段，但也可能會成為人生的轉折點。在經過了四年的努力之后，我將要踏入社會，開始自己真正的就業(yè)之路。首先,我需要一份專對我擅長的工作,這便是一件很困難的事情。因為還有許許多多和我一樣的人也需要這份工作。因此，如何在所有人中間脫穎而出，將是決定我能取得這份工作的決定性因素。這時，四年以來累積的知識與經驗就可以派上用場了。但在同時，我不僅需要成功的自信，還需要有隨時面對失敗的勇氣，要告訴自己，成功了是自己真正努力換來的;失敗了，不氣餒，因為一次失敗，換來的是一次經驗，這甚至比一次輕松的成功更有價值。這一階段需要面對的是無數次的失敗，從這無數次的失敗中學會適應就業(yè)之途的艱辛。
三、穩(wěn)定期經歷了無數次的成功與失敗，終于使得自己坦然地適應殘酷的社會現狀。在無數次的`努力之后，終于獲得一次有價值的成功，順利地獲得了自己滿意的工作，開始了屬于自己的職業(yè)生涯，這一階段，即是要在穩(wěn)定中求發(fā)展。獲得一份自己滿意的工作，就是職業(yè)生涯走向成功的一大進步。這時，便需要自己能夠繼續(xù)之前的努力，千萬不能認為有了工作就有了一切。相反，工作只是一塊用來獲取更大成功的踏腳石，而這塊石頭需要在自己不斷的努力下才能起到他應有的作用。否則，終將失去努力得來的一切。也正是因為這樣，我們才要堅持不懈繼續(xù)努力，利用這得來不易的成果為自己創(chuàng)造出更大的成功。這一時期，就是要考驗我們的毅力與虛心，我們要在穩(wěn)定中尋求發(fā)展的機會。
工資是擺在每一個就業(yè)人面前最現實的問題，在不斷提高自己能力的同時，也爭取提高自己工資在畢業(yè)兩年后月工資拿到3000元，在工作三年以后工作基本穩(wěn)定了，這時月工資應該達到5000元隨著經驗和能力的不斷提高，在畢業(yè)十年之內應該讓月工資升10000元。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃8
1. 確定自己的目標和價值觀
職業(yè)規(guī)劃的第一步是明確自己的目標和價值觀。你想成為哪種類型的人？你希望在未來的職業(yè)生涯中做些什么？你在找工作時最看重什么？考慮這些問題可以幫助你更清楚地制定職業(yè)方向，并找到適合自己的行業(yè)和職位。
2. 了解行業(yè)和職業(yè)
在確立職業(yè)目標后，了解相關的行業(yè)和職業(yè)也是非常重要的。這包括行業(yè)的未來趨勢，相關職位的要求，以及行業(yè)內的發(fā)展空間等。了解這些信息可以幫助你選擇更適合自己的職業(yè)方向，并更好地了解自己將會面臨的挑戰(zhàn)和機會。
3. 提高自己的技能和能力
提高自己的技能和能力是實現職業(yè)規(guī)劃的關鍵。這包括專業(yè)技能、硬實力和軟實力等多個方面。通過學習、實踐和工作經驗的積累來提升自己的能力和知識水平是非常重要的。
此外，提高職業(yè)素養(yǎng)也是畢業(yè)生們需要關注的事情。職業(yè)素養(yǎng)包括與人溝通的能力、團隊合作意識、自我管理能力等多重方面。優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)可以幫助你在工作中更好地與同事合作，提高個人的工作績效和職業(yè)成就。
4. 多樣化的職業(yè)選擇
近年來，“職場流動性”成為了越來越多人注重的問題。在職業(yè)規(guī)劃中，畢業(yè)生們也可以考慮自己在不同行業(yè)和領域的發(fā)展機會。通過多元化的發(fā)展路徑，可以使自己更加具有競爭力，并獲得更多的機會。
5. 保持學習和發(fā)展的心態(tài)
最后，在職業(yè)規(guī)劃中，畢業(yè)生們需要時刻保持學習和發(fā)展的'心態(tài)。職場是一個不斷變化的環(huán)境，只有不斷學習和提高自己的能力，才能適應職場的變化，保持自己競爭力的不斷提升。
總之，畢業(yè)是一個新的開始，職業(yè)規(guī)劃也是一項關鍵的事情。通過明確目標和價值觀、了解行業(yè)和職業(yè)、提高自己的技能和能力、多樣化職業(yè)選擇以及保持學習和發(fā)展的心態(tài)，畢業(yè)生們可以更好地實現自己的職業(yè)規(guī)劃，開啟屬于自己的職業(yè)生涯。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃9
職業(yè)理想：作為學設計的，最大的志向就是走向企業(yè)的隊伍當中去，我的畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃。結合自身獨有的特點，理想是進入設計行業(yè)，從低層做起，最終實現自己的管理夢。
人生理想：最大程度的實現自我價值，最終成為在社會上具有一定影響力的高素質復合性人才。
一、自我剖析
1）興趣愛好:
看書，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，聽音樂，交友，聊天，還有上網，喜歡社交、娛樂、
2）人格描述:
· 看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
· 謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中， 并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
· 是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒， 做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
3）自我職業(yè)能力的判斷
個人優(yōu)勢剖析：自己能很順利的完成自己的任務；能一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)；非常強的責任意識；對待事物有穩(wěn)定平和的心態(tài)；在交流方面有一定的優(yōu)勢；有一定的組織能力；對新鮮事物喜歡去探索；動作協(xié)調能力和空間判斷能力比較強。
個人劣勢剖析：主觀性弱，惰性較大；對事物總持懷疑的態(tài)度。
二、社會環(huán)境剖析
利處：從改革開放以來，中國經濟持續(xù)快速穩(wěn)定增長，到目前為止，中國經濟仍然是處于高速發(fā)展時期。同時，設計行業(yè)的發(fā)展更是處于一個黃金時期，國家大力發(fā)展職業(yè)教育。
弊處：隨著人民生活水平的提高，人們綜合素質的改善，就業(yè)也跟隨著出現了一定的危機，職業(yè)生涯規(guī)劃《我的畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃》。每年高校畢業(yè)生的`不斷增長與崗位供應不足的矛盾越來越明顯。所以個人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。
在企業(yè)工作期間的目標規(guī)劃：畢業(yè)后進入設計企業(yè)工作，為自己以后的創(chuàng)業(yè)積累經驗和資本。同時希望在企業(yè)能夠有足夠的發(fā)展空間。
創(chuàng)業(yè)的目標規(guī)劃：設計界商機無限，爭取10年后能夠自己創(chuàng)業(yè)。最終實現自己的人生夢想。
我之所以畢業(yè)時選擇設計方面的工作，主要有以下幾方面原因：
1、興趣：俗話說“興趣是最好的老師”。我愛好設計，這可能也是我選擇學習設計專業(yè)最大的決定因素。
2、社會形勢：設計行業(yè)是一個高薪行業(yè)。同時設計行業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮螅l(fā)展勢頭良好。
3、商機：設計行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機會較多。
通過規(guī)劃，我對自己有了更為準確的認識和定位，我將會根據自己今后的實際情況不斷的調整自我，向著自己的目標不斷努力。我始終認為沒有最好，只有更好，我相信自己的實力和能力，雖然我的實力還不怎么強，但我畢竟還年輕，還有機會去學習，雖然我的能力目前還很有限，但我還有更大的潛力可挖，我相信我的將來會很美好，當然，這必須通過我不懈的努力才能實現。今后我將會面對更多的壓力和挑戰(zhàn)，但對于這一切，我無所畏懼。即使在失落的日子里，我也不會沮喪和消沉，因為沮喪和消沉只會空耗我寶貴的青春和生命。所以我會沿著自己的規(guī)劃之路奮勇拼搏，努力奮進，用自己的作為向社會證明自己，為將來美好的生活描繪一幅美好的藍圖~！
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畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃10
一、讀研期間規(guī)劃
1. 確定專業(yè)方向
在讀研期間，首先需要明確自己的專業(yè)方向�？梢酝ㄟ^與導師和老師的交流，參加學術講座和研討會，積極參與課程和實驗室的工作等方式來了解不同專業(yè)方向的研究內容和發(fā)展前景。根據個人興趣和，選擇適合自己的專業(yè)方向。
2. 培養(yǎng)學術能力
讀研期間，培養(yǎng)學術能力是非常重要的�？梢酝ㄟ^參與科研項目、撰寫科研論文、參加國際學術會議等方式來提升學術能力。同時，要加強對專業(yè)知識的學習，積極參與課程和研討會，與導師和同學的交流合作，提高自己的學術水平。
3. 積累科研經驗
除了培養(yǎng)學術能力，積累科研經驗也是很重要的�？梢酝ㄟ^參與科研項目、申請科研基金、實習和參與實驗室工作等方式來積累科研經驗。積累科研經驗不僅能夠提升自己的.實踐能力，還能夠在畢業(yè)后找工作時增加競爭力。
二、畢業(yè)后就業(yè)規(guī)劃
1. 就業(yè)市場調研
畢業(yè)后，需要對就業(yè)市場進行調研，了解不同行業(yè)的就業(yè)形勢和需求。可以通過閱讀行業(yè)報告、參加招聘會、與已就業(yè)的前輩交流等方式來獲取就業(yè)市場的信息。了解就業(yè)市場的情況，有助于做出更明智的職業(yè)規(guī)劃。
2. 職業(yè)定位
在了解就業(yè)市場后，需要進行職業(yè)定位，確定自己的職業(yè)目標�？梢愿鶕陨淼呐d趣、專業(yè)背景和能力來確定職業(yè)方向。同時，要考慮自己的長遠發(fā)展，選擇有發(fā)展?jié)摿吞魬?zhàn)性的職業(yè)方向。
3. 簡歷撰寫
簡歷是求職過程中非常重要的一環(huán)，需要認真編寫。簡歷應該包括個人信息、教育背景、科研經歷、實習經歷、技能和證書、獲獎榮譽等內容。簡歷要簡潔明了，突出自己的優(yōu)勢和能力，與目標職位要求相匹配。
4. 面試準備
面試是求職過程中最關鍵的環(huán)節(jié)之一，需要提前做好準備。可以通過模擬面試、與前輩交流、閱讀書籍等方式來提高面試水平。在面試中，要注意自信、溝通能力和表達能力，并準備好回答常見的面試問題。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃11
職業(yè)生涯規(guī)劃由審視自我、確立目標、生涯策略、生涯評估四個環(huán)節(jié)組成。
首先，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環(huán)境的基礎上進行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
其次，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現。如果沒有切實可行的目標作驅動力的話，人們是很容易對現狀妥協(xié)的。
第三，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃需要有確實能夠執(zhí)行的生涯策略，這些具體且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現目標。
最后，有效的職業(yè)生涯規(guī)劃還要不斷地反省修正生涯目標，反省策略方案是否恰當，以能適應環(huán)境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據。俗話說：“計劃趕不上變化�！庇绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。
因此，畢業(yè)生應當立足長遠，做好職業(yè)規(guī)劃，學會全面分析自己的“求職小環(huán)境”。
學會分析經濟大環(huán)境的發(fā)展走勢
經濟大環(huán)境的變化很快便會直接影響到個人發(fā)展的小環(huán)境。比如，在產業(yè)結構調整的過程中，有些行業(yè)逐漸衰落甚至被淘汰，而新興的行業(yè)則孕育著更多的.機會;勞動密集型的企業(yè)逐漸被高附加值、走品牌路線的企業(yè)所替代;行業(yè)的冷熱隨時在發(fā)生變化等等。所以要能夠及時感知經濟大環(huán)境的變化，特別是分析所在行業(yè)或相關行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，從而對自身發(fā)展做出調整，在變化中尋找機會，趨利避害。
充分認識和分析自身價值
結合專業(yè)背景、資歷、經驗、年齡、所從事行當在職場上的競爭態(tài)勢等，來分析自身目前的價值，這是確立個人長遠發(fā)展方向和目標的基礎。在客觀認識和分析了自身價值之后，要深入考慮工作與自身的匹配程度，即將要應聘的工作是否能夠體現并發(fā)展自己的核心價值。
了解相關崗位的職業(yè)知識
職場分工越來越精細，每個人都是一顆螺絲釘，所做的工作往往只是工作流程中一個小小的環(huán)節(jié)，在工作中更需要與團隊其他成員、同事進行溝通協(xié)作。因此，在平常的工作中注意相關崗位的職業(yè)知識，特別是那些與工作發(fā)生協(xié)作關系的崗位的相關知識，對謀職更加重要。
能夠結合地域發(fā)展定位分析機會
每個人的發(fā)展都離不開地域環(huán)境，個人發(fā)展倘若能結合地域經濟的發(fā)展定位，則能夠尋找到更多的機會。比如，想要從事金融行業(yè)的職業(yè)人士在上海能夠找到更多機會，而一名石油開采專家可能到中西部發(fā)展更加有利。
需要關注與工作相關的外圍知識
外圍知識是在平常的工作中一點點積累起來的，同樣是成功謀職的準備。就像一名房地產公司的HR不僅要懂得HR工作的專業(yè)知識，還要知曉他所在企業(yè)的發(fā)展情況、業(yè)務領域。倘若是到房地產銷售公司，則不能不了解營銷方面的業(yè)務知識。有了這些還不夠，還要了解房地產行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，大到國家的宏觀調控政策，小到銀行貸款流程等等。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃12
一、 為什么需要職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃是人們對自己未來職業(yè)發(fā)展目標及實現的過程進行規(guī)劃、管理和控制。為什么需要職業(yè)規(guī)劃？對于畢業(yè)生來說，職業(yè)規(guī)劃可以幫助他們在未來的人生道路上更加明確和確定自己的職業(yè)方向；可以實現職業(yè)發(fā)展并提升自我價值；可以更好地利用自身的資源和能力；可以避免沒有明確職業(yè)目標而渾渾噩噩地走過人生等問題�？傊�，職業(yè)規(guī)劃可以使我們更加有目標意識，為未來的職業(yè)生涯建立堅實的基礎。
二、 如何做好職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃是一項系統(tǒng)性工程，需要我們在考慮各種因素時制訂規(guī)劃，具體步驟如下：
1. 自我認識。我們要先對自己進行了解，了解自己的性格、特長、興趣、價值觀等，這有助于我們更好地認清自己。
在畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，個人的核心素養(yǎng)也非常重要，例如：語言表達能力、人際交往能力、領導能力、創(chuàng)新能力等。
2. 職業(yè)分析。了解市場對人才的需求和職業(yè)趨勢，習慣性思維需要被打破，不要局限于自己所學專業(yè)，去了解那些并沒有涉及過的職業(yè)。
3. 制定職業(yè)目標。根據自己的自我認識和職業(yè)分析來制定自己的職業(yè)目標，要確立目標的`長期、中期和短期計劃，讓職業(yè)規(guī)劃有確定性。
4. 行動計劃。制訂行動計劃，包括今后應該從哪個方向發(fā)展、如何發(fā)展并設定自我學習和職業(yè)提升的目標。
5. 定期反思并調整。在行動計劃完成后要根據實際情況反思，如有必要，也要進行調整調整行動計劃。
三、 職業(yè)規(guī)劃的注意事項
在制訂職業(yè)規(guī)劃時還需要注意以下幾點：
1. 合理性。畢業(yè)生要注重實際和可操作性，制定的職業(yè)規(guī)劃要符合自己的實際情況和能力水平。
2. 前瞻性。不同的職業(yè)每年甚至每月都會有一些不同的要求，畢業(yè)生也要有著強烈的前瞻性，去適應當前社會變化的速度。
3. 現實性。畢業(yè)生要考慮自己的職業(yè)興趣，但也要注意職業(yè)市場的需求，選擇適合自己的職業(yè)。
4. 具有可持續(xù)性。職業(yè)規(guī)劃需要有可持續(xù)性，不能因為一時興起而將目標定得很高，所選擇的路線應該是可以長時間持續(xù)的。
5. 聯(lián)系實際。再好的職業(yè)規(guī)劃，只要沒有付諸實踐，就沒有實際意義。
結語
畢業(yè)生們剛剛進入職場，他們的職業(yè)規(guī)劃至關重要。人們要有預見性，明確職業(yè)目標并持之以恒，并不斷充實自己，才能保持競爭力，并在未來的職業(yè)生涯中取得成功。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃13
如果想找得到一份合理的職業(yè)解決方案，職業(yè)規(guī)劃的十步走是必不可少的。具體包括以下方面：
1.明確你的人生價值觀
對于一些中高端的職業(yè)經理人自然不用說，他們已經具備相當多的職業(yè)經歷，人生觀和價值觀已經基本形成。而大學畢業(yè)生則需要想清楚自己未來的生活目標，培養(yǎng)社會責任感。
2.發(fā)現自己感興趣的事情
興趣被譽為第一老師、一切與興趣相關的工作都會激勵人的.內在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關的話，你的未來職業(yè)旅程就會充滿挑戰(zhàn)，同時也充滿樂趣。
3.找到你的奮斗目標
幾乎所有成功的職業(yè)經理人都提到目標，找到奮斗目標你就不會荒廢你的青春。在有限的年青時光里，奮斗目標將會一直指引著你，直到達到目的地。
4.明白自己想要的生活
如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作，或者你根本就不知道該選擇什么工作，那是因為你不知道自己想要什么樣的生活�；畹妹靼椎娜朔浅Ｇ宄约旱纳詈蛫^斗的目標。有了目標，你就不會碰到選擇的煩惱。
5.了解能激勵你的因素
有的人被外界客觀的因素所激勵，比如看到別人的成功和成績可以激發(fā)你的表現欲、行動欲或者上進的欲望等；有的人被自己激勵，自己激勵自己的人通常表現為達成自己設定的目標，或者達到某種自己認為理想的工作和生活狀態(tài)等；也有的人同時被內部和外部的因素所激勵。了解激勵自己的因素可以幫助你自省并適度地調整目標，從而降低選擇的風險，縮短達到目標的距離。
6.催化你的晉升欲望
快速晉升是經驗積累的結果。快速晉升的前提是出色的工作業(yè)績。
如果你本身有晉升的欲望，那么請你做好目前手頭的工作；如果你沒有，請你現在開始思考你為什么沒有，之后規(guī)劃出你未來要達到的理想職位。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃14
一、前言：
現在社是一會個經濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業(yè)理想。
二、自我認識： 自我分析：
1.自己興趣愛好大盤點：
喜歡聊天、聽音樂、看電影，喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，我喜歡規(guī)劃自己的生活。不喜歡機械性重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。最喜歡的名句：只要笑一笑，沒有什么事情過不了 2.自己優(yōu)勢盤點：
工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的職業(yè)道德;做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧;工作任勞任怨，務實，有良好的耐心;工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事; 3.自己劣勢盤點：
很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性;過于小心，容易勞累過度;不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠縝密;英語水平有待提高;質疑精神不足;寫作水平需要提高;樂于奉獻，甘愿做幕后人物。
4.自己的優(yōu)點盤點：
平易近人，有親和力;有強烈的責任感;耐心且細心，積極上進;健全的、樂觀的人生觀;懂得為別人著想，能認真傾聽別人的心事;做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
5.自己缺點盤點：
性格內向，交際能力較差，不擅長與別人溝通，表達能力較差;過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派;缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠;在新的環(huán)境中感到不自在;心理素質差，不能夠應對多種突發(fā)事件;不善于與他人合作，對事情的了解不夠深入，較依賴同伴;創(chuàng)新精神有待加強;注意力容易游移，缺乏足夠的耐心
所謂江山易改，本性難移。有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性，且害怕別人在背后評論自己。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
2、學習能力：
優(yōu)勢：刻苦,積極進取,樂觀向上。
弱勢：工作、學習有些保守，學習速度較慢;口頭表達能力差;創(chuàng)新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度
優(yōu)勢：做事認真、踏實，待人真誠,生活態(tài)度積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面, 優(yōu)勢因素;精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人忠誠、責任心很強,工作和生活井然有序,有責任心、愛心，并且喜歡工作;心思細膩，考慮問題比較細致、周到,做事時不拖拉，能夠雷厲風行。
弱勢：競爭意識不強，冒險精神不夠，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是快速適應環(huán)境的能力不夠;作決定的時候容易猶豫不決。工作中過于講究完美,有時因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準備不夠充分的情況下開始工作;過于重視別人對自己提出的意見。
期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠發(fā)揮自己的責任感、自主性，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使工作計劃順利進行。期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
4、與人交往能力：
優(yōu)勢:樂于助人;民主的人際關系;親切、和藹、平易近人 弱勢：對應酬不感興趣。
自我小結：
我的職業(yè)傾向屬于“社會型(s)”，人格特征：主要是“樂于助人、有責任心、熱情、開朗、友好、善良、易于合作”。
mbti職業(yè)性格類型測試我的性格類型傾向是“ istj ”(內向 觸覺 思考 判斷) 字母對應維度傾向 (e)外向 (i)內向 (n)直覺 (s)觸覺 (f)情感 (t)思考 (j)判斷 (p)知覺 我的職業(yè)特征：
我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調、奉獻、責任、實干。內向、安靜、謹慎，依靠現實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節(jié)，以人為本，樂于奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。
我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調、奉獻、責任、實干。內向、安靜、謹慎，依靠現實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節(jié)，以人為本，樂于奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。
三、環(huán)境認識： 家庭環(huán)境分析：
我的家庭收入屬于中下等水平，父母均為農民, 家庭環(huán)境分析:家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠展翅飛翔!從小到大，他們遇事常以理相告，不曾用父母的地位強迫我做任何事。他們在我成長過程中，影響非常大： (1)培養(yǎng)了我相對獨立的性格。
(2)給了我一個相對自由、空間很大的生活、學習環(huán)境。
(3)培養(yǎng)我樂觀的生活態(tài)度�！氨壬喜蛔悖认掠杏唷�，這是母親的人生格言，它也時時刻刻提醒著我，要樂觀的看待生活中的每一件事。
(4)為我形成親切待人的為人處事風格做榜樣。父母的人緣都很好，對人真誠友善，樂于助人，鄰里之間總是充滿歡聲笑語。從小到大，在他們?yōu)槿颂幨嘛L格的影響下，逐漸形成了良好的待人習慣，易給人親切的感覺;他們常常通過一件小事，和我說道理。雖然他們的學歷并不高，可是他們善于在生活中總結經驗，使我養(yǎng)成了平等待人的習慣。
社會環(huán)境：
當前就業(yè)形勢分析近年來我國高校畢業(yè)生人數總量上升較快，導致就業(yè)的總體形勢持續(xù)看緊。每年有幾十萬畢業(yè)生不能在當年找到合適的崗位。從總體上看，就業(yè)壓力比較大。我國就業(yè)形勢十分嚴峻，將面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。不利因素多于有利因素“上帝在你面前關上一扇門的同時，會為你打開一扇 窗
戶”。這幾年的就業(yè)形式雖然面臨著極大的挑戰(zhàn)，但同時，這種形式也為那些有真才實干的人提供了大好的機會。在這種形式下，只要憑借自己過硬的工作能力，企業(yè)最需要的.創(chuàng)新精神，踏實肯干，努力把自己培養(yǎng)成復合型人才，就有機會發(fā)現上帝為自己打開的那扇窗，化劣勢為優(yōu)勢，化被動為主動。機會：現在是一個計算機信息的時代，國際、國內貿易的形式越來越多地使用計算機進行交易，就業(yè)機會較多。
就業(yè)前景：
隨著計算機技術廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域�？梢灶A計，信息科學與技術在今后較長時間里仍然是極具生命力的領域。威脅： 就業(yè)形勢嚴峻，大批沒有工作經驗的學生就業(yè)困難。
四、決策及行動：
在接下來的三年里。我的規(guī)劃安排如下： (一)短期計劃：
1、認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。
2、多參與活動，將所學知識運用于實踐，提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練，努力過英語四級。
3、努力學習，拿到計算機二級證書、英語過四級，學好本專業(yè)知識。
4、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
5、做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(二)中期計劃：
1、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。利用3年的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
2、希望找一家能給自己一些適當的發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，積累經驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。
3、通過不斷實踐提高組織、領導能力;能從容應付各種突發(fā)事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。
(三)、長期計劃：：
選擇一家發(fā)展較好的公司，然后從基層開始做起，從工作中學習怎樣處理好同事及老板的人際關系，從管理中學會怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責的工作，使同事及老板對自己有信任感。為以后自己的進一步發(fā)展打下堅實的根底。
自己的學歷需要提高，但考慮到個人及家庭條件，還是先工作有一些實際的體驗，也多積累些經驗。我想為自己打造一片屬于自己的天空，成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向。
五、評估及調整：
除了從書本上學習以外，更重要的是在實際工作中不斷地向咨客學習、不斷地總結經驗。
上面所說的人格條件，知識條件和技巧條件都很重要，不能互相代替。
努力改變能改變的，適應不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內部環(huán)境因素，我應當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟件測試學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信一定會有收獲。相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己
一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的?生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫! 六、備選方案：
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼! 七、結束語：
人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。
一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途。對于我們可以控制的，理當全力以赴;對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。通過職業(yè)規(guī)劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪!為夢想的實現進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的。
畢業(yè)職業(yè)規(guī)劃15
一、我的特長、能力
我對GSM基站的硬件組成、工作原理、測試規(guī)程、生產流程有非常深入的了解。
對大型企業(yè)的生產管理有比較深刻的認識，包括工序的設定、各種操作規(guī)程的制定、信息化建設、工人的培訓等。
有比較強的數據分析能力。這個數據分析能力也是鍛煉出來的，現在每周/月都對生產數據進行分析，找出影響生產合格率的重要因素，并提出分析、改進報告。有基本的JAVA，C++ BUILDER編程能力。一來在大學里面自己用這些東西做過一些項目，二來在公司里面經常要對生產線的自動測試程序進行優(yōu)化，修補。
英語水平一般，但只需要經過短期的強化訓練，可以迅速提高，自己曾經就和巴基斯坦的人進行直接的英語對話，對方在背后還夸我的英語好，呵呵，偶的英語基礎還是可以滴。(臭美一下，不要仍西紅柿^_^)
二、我能做什么?
根據上面的描述，我目前也只能做如下工作：
1. 繼續(xù)混在通訊行業(yè)。比如網規(guī)、網優(yōu)，通訊建設，技術支持，各種通訊設備的開局。
2. 做電子類產品的生產管理。
3. 狗屎運好的話，還可以去做軟件開發(fā)。
三、我想做什么?我的興趣所在?為什么?
偶非常非常想做銷售。銷售在我眼中是這樣的一份工作：
a. 非常強調勤奮、智慧
b. 充滿激情和挑戰(zhàn)
c. 錢多。并且多勞多得
如果上述理解有什么偏頗之處，還請各位搞銷售的老大哥指出，并給俺最嚴厲的批評，呵呵
四、對于我想做的事情，我還缺乏什么能力?
雖然俺非常向往銷售，但我缺少對這個行業(yè)的認識，更是嚴重缺少經驗，這可能是我進入銷售行業(yè)最大的障礙，最近幾個月，我一直在看銷售人寫的文章，有一些收獲，學習到一些做銷售需要的基本素質，比如勤奮。感觸最深的是開始一年做起來會非常困難，錢也非常少，生活累而且苦，自尊、自信心容易收到打擊，目前我在心里上已經接受了這些困難，呵呵，不知道實際工作中是否可以接受?
五、我的`性格如何?優(yōu)缺點在哪里?
我的性格是什么樣的，其實我也不是很清楚，人啊，最難看清楚的就是自己，我的性格不能有一個詞或者幾個詞語來概括。就舉幾個例子來說明一下，第一件事情是這樣的，有個兄弟找我借錢，這人是我高中同學，關系一般，到深圳之后見過兩面，當時我的錢也不是很多，不過我還是借給他了，因為我拉不下臉，不好意思說不借給他，借錢給他的直接后果就是我發(fā)生了經濟危機，最后他也沒有把錢還給我，之間找他要了一次，后來也沒有音信了。
這種虧我吃了不止一次，每次都提醒自己下次要學會拒絕，但話到嘴邊又不好意思說出口。
還有一件事情，不知道大家是否也有相似的經歷。因為手下有一幫工人(這里解釋一下，我對這些工人沒有考核權，他們有自己的領導，我只是在技術上要經常指導他們，所以他們也比較聽我的話)，經常會有轉正、崗位調動啊什么的，需要一些考試、面試，做這些事情的都是我們這些工程師，所以，這些工人就經常讓我?guī)兔�，其實我來公司的時間不長，沒有多大能量，但又不好不幫他們，畢竟和他們天天見面，很多工作還需要他們支持，如果他們哪天不干了，我麻煩就大了，所以每次他們求情的時候，我都答應他們盡力幫忙，這樣我給他們的印象就是很好說話，找我?guī)兔Φ娜司驮絹碓蕉�，搞的我很不好做，如果哪位DG有相同的經歷，請給點經驗!
我還有一些顯而易見的缺點：怕麻煩。急功近利、燥進。
哈哈，一口氣把自己的缺點都說出來了，心里輕松了許多，怪不得老毛子這么喜歡批評與自我批評。剩下的就是對自己的性格進行改進，還請?zhí)煅牡母魑慌笥呀饽蚁嘀?
和缺點一樣，我也不太清楚自己的優(yōu)點是什么。但還有一些值得肯定的地方，自己年輕有激情，勤奮，能吃苦。別的不說，單說吃苦，自己從小在農村長大，雖說是80s出生的，但什么活都干過，鋤地、施肥、插秧、犁地(用牛拉的那種)，還有大熱天的跑到比人還高的荷葉里面摘蓮蓬，論吃苦，在同齡人中也可以排個前20%吧，呵呵，當然這些優(yōu)點自己還保持著。
六、我的短期目標、長期目標是什么?以及實現這些目標的時間表?
我的短期目標是進入銷售行業(yè)，熟悉銷售行業(yè)內的一些的規(guī)則，并尋找適合自己的行業(yè)。進入銷售行業(yè)也就是近幾個月的事情了(現在已經開始找工作)。尋找適合自己的行業(yè)可能比較困難，可能得2年吧，找到合適的行業(yè)后在用2年的時間去熟悉行業(yè)的運作方式和一些潛在的規(guī)則。
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