我的職業(yè)規(guī)劃范文通用
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編收集整理的我的職業(yè)規(guī)劃范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的職業(yè)規(guī)劃范文通用1
一、自我介紹
我叫xx，今年22歲，漢族，本科學(xué)歷。我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息，我的性格比較隨和，能關(guān)系周?chē)娜魏问�，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我以前實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，并且積極進(jìn)取。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!
二、自我分析
本人性格穩(wěn)重，待人熱情真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。
我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書(shū)籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開(kāi)拓視野。
我是一個(gè)認(rèn)真工作，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。能熟練運(yùn)用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩。
已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，在大學(xué)4年間學(xué)會(huì)刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用。
在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
三、規(guī)劃總目標(biāo)：
完成本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)入崗位后不斷提升自己的能力，向部門(mén)的主管這個(gè)位置努力，年收入5萬(wàn)元及以上。
四、生涯規(guī)劃目標(biāo)分解
20xx年~20xx年參加實(shí)習(xí)工作，累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)畢業(yè)工作做準(zhǔn)備。
20xx年~20xx年畢業(yè)參加工作，首先熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。慢慢地工作走上軌道，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應(yīng)對(duì)自如，逐漸從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
20xx年~20xx年用2年時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。并再次確定未來(lái)5年自己要干什么。
五、生涯規(guī)劃成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。單方面發(fā)展，注定不會(huì)在人生的道路上走多遠(yuǎn)。我相信只要自己盡心盡力，充分發(fā)揮自己的'能力，在每個(gè)階段都注重自我提高。即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也不會(huì)差目標(biāo)十萬(wàn)八千里，終究會(huì)有一番成就。
六、向目標(biāo)努力的方法
�。�1）充分利用工作外的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。
（2）充分利用自身的本身?xiàng)l件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，保持良好的家人、朋友、同學(xué)關(guān)系。
（3）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�。�4）多多與人交流，溝通，善于請(qǐng)教，擴(kuò)大知識(shí)面，了解不同的人的思想觀點(diǎn)。
（5）了解時(shí)事，了解國(guó)家方針政策，看清行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，做好有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
我的職業(yè)規(guī)劃范文通用2
一、自我評(píng)估
一直以來(lái)我都是比較了解自己的，雖然不知道自己具體究竟想要的是什么，要達(dá)到什么樣的奮斗目標(biāo)，但是我卻清楚的知道自己不要什么，哪些不適合我。
綜合周邊同學(xué)和老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我總結(jié)出了以下優(yōu)點(diǎn)：
第一、個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè)觀積極向上。不管遇到什么事情我都會(huì)往好的方面想，盡可能讓自己不那么被動(dòng)。
第二、喜歡挑戰(zhàn)新的東西，喜歡有創(chuàng)造性的東西，并且樂(lè)于嘗試。
第三、悟性和語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，擅于與人溝通，性格也比較活潑。
第四、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠比較好的處理事情。當(dāng)問(wèn)題產(chǎn)生的時(shí)候我第一時(shí)間想到的是怎么解決問(wèn)題而不是追究責(zé)任。相對(duì)的，我也有以下方面的缺點(diǎn)：考慮事情不過(guò)周全，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神不夠等。
二、環(huán)境評(píng)估
1、20xx年大學(xué)畢業(yè)生為559萬(wàn)人，20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為610萬(wàn)人，20xx年的大學(xué)生就業(yè)將面臨更嚴(yán)重的形勢(shì)。作為財(cái)經(jīng)傳媒這個(gè)新專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)我們的在金融學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)中是很沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的。但是相比于其他專業(yè)來(lái)說(shuō)，廣泛的就業(yè)渠道又是我們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
2、作為財(cái)經(jīng)傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生，回歸到廣東金融學(xué)院的具體情況并結(jié)合珠三角近幾年的就業(yè)環(huán)境，我明白了作為廣東金融學(xué)院財(cái)經(jīng)傳媒專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)前景是樂(lè)觀也頗具挑戰(zhàn)性的。我校的就業(yè)方向大致都是銀行、農(nóng)村信用合作社、郵政、保險(xiǎn)、證券等金融機(jī)構(gòu)，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。就現(xiàn)在師兄師姐的就業(yè)情況來(lái)說(shuō)，用人單位實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)合同類型的多樣化。主要分為正式工和勞務(wù)派遣或者編制。即將面向市場(chǎng)的我們也會(huì)面臨同樣的問(wèn)題。
三、SWOT分析
1、S（優(yōu)勢(shì)）：專業(yè)知識(shí)面廣，集中文、傳媒、經(jīng)濟(jì)于大成，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；除了在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)之外還有豐富的課外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能夠很好的協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，有耐心有韌性；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和抗壓能力。通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，考取了證券從業(yè)資格證，有良好的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
3、W（劣勢(shì)）：雖然所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容廣泛，但是多而不精，金融知識(shí)和其他專業(yè)相比較缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。
4、O（機(jī)會(huì)）：我院的就業(yè)大體方向是金融業(yè)，加上我們學(xué)校現(xiàn)在跟農(nóng)村信用合作社合作，這對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大優(yōu)惠。
5、T（威脅）：就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)用人單位、就業(yè)環(huán)境了解不深。用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的能力等各方面要求更加嚴(yán)格苛刻。
四、職業(yè)目標(biāo)
1、在自己的興趣和所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，參考上一屆師兄師姐的就業(yè)情況，我的近期職業(yè)方向是向銀行方面發(fā)展。
2、在實(shí)習(xí)階段，努力爭(zhēng)取往銀行業(yè)發(fā)展，從銀行的基層柜員開(kāi)始做起。我要用2～4年時(shí)間熟悉銀行的各項(xiàng)基本工作，學(xué)習(xí)更多銀行金融產(chǎn)品和理財(cái)方面的知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，以待厚積薄發(fā)；將自財(cái)經(jīng)傳媒專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與銀行實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，盡量向經(jīng)理層發(fā)展。
五、求職準(zhǔn)備
1、求職前，儲(chǔ)蓄待發(fā)
作為大三的'學(xué)生，除了要繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，還要對(duì)自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)全方面、系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)。盡自己所能，通過(guò)劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)；充實(shí)自身的金融知識(shí)，并選擇一家銀行進(jìn)行實(shí)習(xí)，提高自己的實(shí)踐能力。
2、求職ing
根據(jù)之前的職業(yè)定位以及現(xiàn)時(shí)的實(shí)際情況，作出職業(yè)的選擇。在了解求職途徑、搜索招聘信息的同時(shí)，盡可能的熟悉自己將要進(jìn)入的行業(yè)、部門(mén)和崗位。在此期間時(shí)刻調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷靜思考，抱著從小事做起、從基層做起的心情，最大限度地表現(xiàn)自己的能力。在求職時(shí)虛心學(xué)習(xí)，提高自己應(yīng)對(duì)壓力的能力。
雖然說(shuō)“謀事在人成事在天”，事情往往都是計(jì)劃趕不上變化，但我相信：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是給有準(zhǔn)備的人，所以我相信只要朝著目標(biāo)向前走，我們一定能夠擁抱美好的明天。
我的職業(yè)規(guī)劃范文通用3
俗話說(shuō)：試玉要燒三日滿，辯才需待七年期，一個(gè)合格的人民教師也不是一朝一夕就能成長(zhǎng)起來(lái)的，要經(jīng)過(guò)自己不斷的努力奮斗，要有犧牲精神，有獻(xiàn)身精神，有園丁精神，還要敬業(yè)和不懈的拼搏，虛心的向新老教師不斷的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)數(shù)年的成長(zhǎng)，磨練，才能成為一個(gè)合格的人民教師！
我作為一名工作時(shí)間25年年的老教師，我認(rèn)為十分有必要對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在教育事業(yè)的前進(jìn)路上有一個(gè)明確的前進(jìn)方向和明確的發(fā)展方向。我雖然能很好的完成眼前的教育教學(xué)工作，但是還離黨的要求有一定的距離，在課堂教學(xué)中，還有不妥的地方，不能十分的得心應(yīng)手運(yùn)用教育教學(xué)規(guī)律知道教學(xué)實(shí)踐，我們知道，沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的實(shí)踐。所以在教育教學(xué)工作中，要理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并敢于在教學(xué)中大膽的實(shí)踐，才能創(chuàng)出一條屬于自己的教學(xué)之路！下面是在未來(lái)的7年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是:
一、勤于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷的完善自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。
教師們都有一句話：“教師要給學(xué)生一滴水，首先要有一桶水�！蔽铱串�(dāng)今知識(shí)日益繁雜的時(shí)代，需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。光有一桶水是不夠的！教師首先要是大海，是取之不盡的知識(shí)源泉，不僅僅要有自己的專業(yè)知識(shí)，還有學(xué)雜，不說(shuō)博古通今，中外融貫，天文地理，總的不斷的學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步！
1、認(rèn)真的學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。特別是要專業(yè)化，學(xué)習(xí)“有效”系列的教學(xué)理論，按照新教育理念和新教材的觀念，積極認(rèn)真的進(jìn)行課堂教學(xué)模式的大膽改革、要敢于探索，按教育規(guī)律優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索發(fā)展“先學(xué)后教”的教育理論，處理好課改和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的智力，不斷強(qiáng)化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教書(shū)育人兩不誤。使班級(jí)中每個(gè)學(xué)生在快樂(lè)陽(yáng)光下，茁壯中成長(zhǎng)。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分化的教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，認(rèn)真的事無(wú)巨細(xì)的寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐，不斷自我反思。還要上升到理論的高度，進(jìn)行總結(jié)！
3、教學(xué)中注重自己語(yǔ)言文學(xué)修養(yǎng)的提高，要多讀好，多學(xué)習(xí)，多思考，勤練筆。勤于向新老教師請(qǐng)教相關(guān)方面的知識(shí)，以達(dá)到從全方位的提高自己的教育教學(xué)的知識(shí)水平。
二、不斷的'勤奮學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平
教師首先要傳道解惑授業(yè)，教師的任務(wù)不僅僅要使學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）、教育感召力。用真心去教育學(xué)生，用心靈去感召學(xué)生，用情感去感化學(xué)生。教育學(xué)生不能只用懲罰，要多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，不要光看學(xué)生的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處要要善于正面引導(dǎo)！經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
�。�2）、教育學(xué)生要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，循循善誘。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。
（3）、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。
三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究
1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并敢于運(yùn)用在自己的教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行反思。在工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)書(shū)籍，不斷提高自己。同時(shí)要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多思，多寫(xiě)、多練。
2、認(rèn)真的參加集體備課，積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究。能不斷的在教研中提高自己的教育教學(xué)水平！
四、具體規(guī)劃
20xx年——（第一年）
通過(guò)參加通遼市中小學(xué)全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，在教學(xué)中不斷的大膽的實(shí)踐，采用先學(xué)后教的教學(xué)方法，不斷的認(rèn)真反思，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)大面積的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
20xx年----（第二年）
不斷的向新老教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，同時(shí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，不斷的提高自己對(duì)新的教學(xué)方法的駕馭能力，俗話說(shuō)：法無(wú)定法，要跳出固定教學(xué)方法的囹圄，不斷的大膽的創(chuàng)新，走一條自己的獨(dú)特的教學(xué)之路！
20xx年----20xx（第三年和第四年）
不斷的認(rèn)識(shí)自我，完善自我，超越自我，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要把成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文，同時(shí)繼續(xù)努力，認(rèn)真鉆研，刻苦不倦，一絲不茍，精益求精，要克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不負(fù)國(guó)家寄予之托。不負(fù)家鄉(xiāng)人民之愿，爭(zhēng)取早日成為一名萬(wàn)分合格的人民教師，為黨的神圣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力！
我的職業(yè)規(guī)劃范文通用4
對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
伊始，我要為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我分析
1、我的性格外向、開(kāi)朗活潑、思想獨(dú)立、做事有信心、有良好的職業(yè)操守，團(tuán)隊(duì)精神;身體狀況良，有點(diǎn)缺乏鍛煉，壓力感較強(qiáng)，有重大事情時(shí)容易失眠;擅長(zhǎng)人際關(guān)系溝通，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心。
2、我的興趣很廣泛，對(duì)管理方面的知識(shí)有著濃厚的學(xué)習(xí)愿望。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展。
3、工作中，一方面有自己的思想和主見(jiàn)，不愿受他人影響;另一方面比較主動(dòng)、大膽及有冒險(xiǎn)精神;自我控制能力較強(qiáng)，能良好控制自己的情緒，在工作中形成一定個(gè)人魅力，有較強(qiáng)的親和力;善于組織、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，并能細(xì)致、全面的思考問(wèn)題;能狗嚴(yán)格要求自己，以身作則。
4、在實(shí)際工作中能完成本職內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)，和同事相處融洽，共同營(yíng)造和諧、互助、極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。
5、優(yōu)點(diǎn)：將近三年的前臺(tái)和行政工作經(jīng)驗(yàn);擅長(zhǎng)人際關(guān)系溝通;為人處事認(rèn)真負(fù)責(zé)、上進(jìn)心強(qiáng)以及良好的職業(yè)操守。缺點(diǎn)：缺乏人力資源系統(tǒng)和行政管理理論知識(shí);以及大專學(xué)歷的滯后;性格過(guò)于耿直，不喜歡和斤斤計(jì)較以及攻于心計(jì)的人打交道。
二、職業(yè)價(jià)值觀和興趣的探索
1、希望獲得的工作是內(nèi)容豐富的，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可以做。
2、希望獲得的工作是擁有充分的金錢(qián)回報(bào)或物質(zhì)回報(bào)。
3、希望獲得的工作是有保障的、穩(wěn)定的。
4、希望獲得的工作不是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)、而是有比較豐富內(nèi)容的。
5、希望獲得的工作有固定的假期、可以保證定期的娛樂(lè)活動(dòng)。
6、樂(lè)于從事社會(huì)交往，有很強(qiáng)的人際歸屬感，熱情、大方。
7、在工作中，樂(lè)于和別人相處，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的事物感興趣，有強(qiáng)烈影響他人的欲望，樂(lè)于組織和協(xié)作，友好的對(duì)待周?chē)娜�，寬宏大量，�?duì)工作中熱忱，積極。有時(shí)喜歡夸張的表現(xiàn)，也喜歡有所創(chuàng)造。
8、所適宜的工作環(huán)境：辦公室、及指定的工作場(chǎng)所。
三、職業(yè)分析
21世紀(jì)的中國(guó)社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各類企業(yè)的持續(xù)發(fā)展已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。企業(yè)招聘職位需求中，人力資源管理及行政后勤管理的職位需求供不應(yīng)求，說(shuō)明當(dāng)今社會(huì)提供給行政管理者就業(yè)機(jī)會(huì)較為樂(lè)觀。但選擇一個(gè)有發(fā)展的公司對(duì)自身的發(fā)展也很至關(guān)重要，俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑“好的公司有好的團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)層到員工的素質(zhì)能給自己耳濡目染的學(xué)習(xí)很多，自身的能力也能得到不斷的學(xué)習(xí)和提高。
近三年的人事行政經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的.能力使我有資格進(jìn)入行政后勤管理的職業(yè)領(lǐng)域，強(qiáng)烈的愿望和興趣使我樂(lè)于在這個(gè)領(lǐng)域里付出，相信我會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域里付出最大的努力，做出最大的成績(jī)。
四、職業(yè)定位
我對(duì)行政后勤管理職業(yè)內(nèi)涵理解是：從事能顯示自己才華，能很好的發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)造力，贏得別人認(rèn)可的行政管理工作。我所需要的不僅僅是一個(gè)賺錢(qián)的崗位，而是一個(gè)自我發(fā)揮自我展示的平臺(tái)。我會(huì)朝職業(yè)管理人這個(gè)目標(biāo)不斷努力，并相信自己一定會(huì)成功。
從我的性格來(lái)講，我是能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位，也為我實(shí)現(xiàn)自身提供了性格基礎(chǔ)�；谧约盒姓笄诘穆殬I(yè)未來(lái)期望，我感覺(jué)自己在某些方面還有一些需要待改進(jìn)的地方，例如：性子急;有時(shí)想法可能不切實(shí)際，有些理想化的傾向。今后工作生活中將時(shí)刻提醒自己，理論聯(lián)系實(shí)際，把想法放在實(shí)際工作環(huán)境中去驗(yàn)證。
我的職業(yè)規(guī)劃范文通用5
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在！
一.自我分析:
基于人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。
1.職業(yè)興趣：
從北森測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。善于預(yù)測(cè)后果，善于深謀遠(yuǎn)慮，并能創(chuàng)新地解決問(wèn)題
2.職業(yè)能力：
我本人對(duì)邏輯推理的.能力相對(duì)比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見(jiàn)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。
3.個(gè)人特質(zhì)：
觀察力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)工作的自覺(jué)性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難，能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)。對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作。我既是富于創(chuàng)造的思考者，也是一個(gè)好的問(wèn)題解決者，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人。
4.職業(yè)價(jià)值觀：
在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。
5.勝任能力：
1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題、而不是感情用事、交際能力較強(qiáng)、對(duì)自己要求嚴(yán)格、有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。
2）能力劣勢(shì)：做事過(guò)于依賴直覺(jué)，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事。一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底，會(huì)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。毅力仍然有些不足，有時(shí)做事會(huì)半途而廢。做事情有時(shí)太跟隨自己的想法，一意孤行。
自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書(shū)，多與上級(jí)交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書(shū)，拓寬自己的視野，等等。
二.職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力比較貧困，我的父母親都是農(nóng)民，收入不穩(wěn)定，還有一位弟弟，正在上學(xué)，給我的壓力非常大
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，但教學(xué)水平很好，所在的交通與測(cè)繪工程學(xué)院也是我們學(xué)校的二級(jí)學(xué)院，學(xué)習(xí)。
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