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陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。
陽(yáng)光,是我們生活中不可缺少的東西。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗……我們?cè)陉?yáng)光的.照耀下一步一步地長(zhǎng)大。
早晨,我們還沒(méi)有睜開朦朧的睡眼,陽(yáng)光就已從窗戶的縫隙中鉆了進(jìn)來(lái),像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘,散布了整個(gè)房間。這時(shí),我才睜開了眼睛,享受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的溫暖。這讓我知道:新的一天開始了。
中午,夏天的太陽(yáng)是那么的火熱,高高地掛在天空。陽(yáng)光照射到了每一片大地,每一個(gè)角落,每一根小草,每一朵小花……綠色的植物正在貪婪地吸收著陽(yáng)光給自己帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng),一片生機(jī)勃勃的景象,只有陽(yáng)光才可以做到。
再比如:那一天,我發(fā)了高燒,不僅頭暈,還沒(méi)有胃口,別提多難受了。但在這時(shí),母親來(lái)到我身邊,遞給我一杯溫水。滿帶微笑地說(shuō):“沒(méi)事,很快就好起來(lái)了!边@難道不是我渴求的溫暖嗎?這難道不是我渴求的陽(yáng)光嗎?
是的,這就是陽(yáng)光,這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,我們要去探索,去發(fā)現(xiàn),去感受。在我們享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí),我們不要忘記也把陽(yáng)光帶給別人,讓別人也感受到陽(yáng)光的幸福。
陽(yáng)光,讓我們歡笑,伴我們成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿2
在古希臘奧林匹亞山上刻著這樣一句格言:“如果你想變得睿智,跑步吧;如果你想健康,跑步吧;如果你想更加健美,跑步吧!
是的,“生命在于運(yùn)動(dòng)”。沒(méi)有扎實(shí)的根基,萬(wàn)丈高樓無(wú)從崛起;沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,平生之志只能成為海市蜃樓。擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄是每個(gè)人一生的追求。
健康需要運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)體魄?茖W(xué)適宜的運(yùn)動(dòng),讓我們身體更加強(qiáng)健,遠(yuǎn)離疾。蛔屛覀兙Ω映渑,敏銳智慧。讓我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),自主從容。
同時(shí),希望大家發(fā)揚(yáng)文明禮貌的精神風(fēng)尚。全體運(yùn)動(dòng)員無(wú)論勝負(fù)都要尊重每一位為運(yùn)動(dòng)會(huì)工作的裁判員,都要禮貌對(duì)待自己的每一位競(jìng)賽對(duì)手。無(wú)論成績(jī)好壞,全體觀眾都要為運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神喝彩。冠軍只有一個(gè),但勝利者卻不止一個(gè)。只要能堅(jiān)持跑到終點(diǎn),完成比賽任務(wù)就是勝利者。勝利是屬于堅(jiān)持到底、完成比賽任務(wù)的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,還希望同學(xué)們?cè)谠瓨咏唤、文明引領(lǐng)方面,有新的突破。越是大型的活動(dòng),越是能反映人的素質(zhì),反映團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。希望同學(xué)們?cè)谡麄(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中,保持好會(huì)場(chǎng)秩序,不要隨意打鬧或走動(dòng),在座區(qū)整齊坐好,熱情地給運(yùn)動(dòng)員加油。同時(shí),還要保持好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生,在觀看過(guò)程產(chǎn)生的紙屑、果殼、水瓶等生活垃圾都要投放到指定的垃圾箱中。素質(zhì)高的'團(tuán)隊(duì),既是熱情的拉拉隊(duì),又是運(yùn)動(dòng)員的服務(wù)隊(duì),還是校園環(huán)境的保護(hù)隊(duì)。愿每位同學(xué)都能用自己的行動(dòng),體現(xiàn)出成績(jī)與素養(yǎng)同在,風(fēng)尚與競(jìng)爭(zhēng)并存。
生命需要陽(yáng)光,運(yùn)動(dòng)孕育精彩。同學(xué)們,投入到運(yùn)動(dòng)中吧,在不斷的自我磨礪中,我們必將擁有強(qiáng)健的體魄、通透的心靈、青春的活力。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿3
陽(yáng)光,一個(gè)多么令人溫暖的詞語(yǔ),一個(gè)多么美好的詞語(yǔ),它總是不經(jīng)意的灑在我身上,照在我的心靈上,那么令人陶醉,那么令人感動(dòng)。
回想過(guò)去成長(zhǎng)的道路,原來(lái)我一直沐浴在愛的陽(yáng)光下。剛出生的時(shí)候,我在媽媽的陽(yáng)光下成長(zhǎng),大姨常常跟我說(shuō),我剛出生的時(shí)候,媽媽在佛山工作,那時(shí)候媽媽很辛苦,一邊照顧幼小的我,還要一邊上班,身邊也沒(méi)個(gè)幫手,經(jīng)常下班回來(lái)還要抱著我做家務(wù),非常不容易。后來(lái),大姨只好去佛山把我接回了老家。我依稀記得媽媽下是留著眼淚把我們送上火車的。
剛兩歲的時(shí)候我就離開了媽媽,跟外婆和小姨一起在老家生活。于是,那幾年,我在外婆和小姨的陽(yáng)光下生活。我小時(shí)候吃飯?zhí)貏e淘氣,有時(shí)候光是吃飯就得花上一個(gè)多小時(shí)。也許是因?yàn)閶寢尣辉谖疑磉叺木壒,我時(shí)常鬧脾氣,小姨為此傷透了腦筋。
我七歲上二年級(jí)了,外婆的身體越來(lái)越差了,小姨的工作也越來(lái)越忙,大姨和叔叔帶著妹妹回老家來(lái)工作了,從此,我就在大姨和叔叔的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。無(wú)論生活還是學(xué)習(xí),大姨都盡心盡力的像媽媽一樣教育我,叔叔更是從忙碌的工作中抽出時(shí)間去學(xué)校參加我的'家長(zhǎng)會(huì),檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果,我們經(jīng)常一家人開車去野外郊游,呼吸新鮮空氣,此時(shí),我覺得自己非常幸福。
現(xiàn)在,我又回到了佛山,回到了媽媽身邊,每一天,媽媽陪我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,還教會(huì)很多做人的道理。
是的,我是在陽(yáng)光下成長(zhǎng),陽(yáng)光是愛的懷抱,只有在愛的懷抱中,我們才能幸福茁壯的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。
小樹在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開放,雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔——而我,也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
看,那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明——
當(dāng)父母聽到我的第一聲啼哭時(shí),他們便肩負(fù)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。他們決心將我培養(yǎng)成才,哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一縷陽(yáng)光——爸爸媽媽給我的愛。
當(dāng)我我開始讀書識(shí)字時(shí),老師便用那慈祥的目光、動(dòng)聽的聲音,耐心地講解著一個(gè)又一個(gè)漢字。更可貴的是,每當(dāng)我詢問(wèn)老師難題時(shí),總是能看見老師那慈祥的微笑。因此,我得到了人生中的第二縷陽(yáng)光——愛我的老師。
在學(xué)校,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),一起游戲,建立起深厚的友誼。同學(xué)間那純真的感情,讓我刻骨銘心。這時(shí),我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光——愛我的朋友們。
希望在愛中萌發(fā)我在愛中成長(zhǎng)成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望希望的種子載滿陽(yáng)光。
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫,到鬼怪屋中探索驚奇開著碰碰車體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的,就像我的成長(zhǎng)一樣,雖然有時(shí)會(huì)很累,但心情總是快樂(lè)。成長(zhǎng),就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
成長(zhǎng)的過(guò)程也是幸福的,無(wú)論是酸是甜,回憶起來(lái),都很幸福。春天的傍晚,我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分、打鬧,這是幸福的;炎炎的夏日,大口大口吃著新鮮的西瓜,這是幸福的;秋高氣爽的日子里,一個(gè)人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步,望著湛藍(lán)的天空,這是幸福的;在寒冷的冬季,漫步在白雪皚皚的街道上,聽著街道上喧鬧的聲音,享受著心靈的寧?kù)o,這是幸福的……生命在生活中繼續(xù),成長(zhǎng)在幸福中展開。伴隨幸福,我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的日子,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷,我都面帶微笑的享受著這過(guò)程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,但那卻是我最完美的世界,最快樂(lè)的.天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開臂膀迎接風(fēng)的方向,但我曾在大雨過(guò)后打開天窗,擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔,但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂,但我卻有我的夢(mèng)想,有我的感傷。在陽(yáng)光中,我享受成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途,旅途中擁有快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福,因?yàn)樾腋K韵硎,因(yàn)橄硎,所以,我的生活充滿陽(yáng)光。
鮮花綻放,為的是感謝陽(yáng)光的普照,感謝雨露的滋潤(rùn);小鳥歡唱,為的是感謝森林的呵護(hù),感謝天宇的高遠(yuǎn)……今天,我登臺(tái)演講,把成長(zhǎng)的快樂(lè)印跡與大家分享,為的是感謝父母給我生命,感謝老師們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛,感謝同學(xué)們對(duì)我真誠(chéng)的幫助。
是父母的悉心照顧,使我健康成長(zhǎng);是老師的諄諄教誨,點(diǎn)燃了我心里善良的明燈;是同學(xué)的言行榜樣,培育了我明凈的愛心。
我感謝父母,是他們生我養(yǎng)我,給了我無(wú)私的關(guān)懷;我感謝敬愛的老師,是老師的言傳身教,引領(lǐng)我沉醉在知識(shí)的海洋,給了我智慧和力量;我還要感謝親愛的同學(xué),是他們給了我很多無(wú)私的幫助,讓我在困難時(shí)有了勇氣。
超越自我的勇氣,來(lái)自老師的鼓勵(lì);戰(zhàn)勝自我的毅力,來(lái)自同學(xué)們的喝彩!意志戰(zhàn)勝了與生俱來(lái)的惰性,一路艱辛,一路汗水,留下的是一道道靚麗的風(fēng)景!
在我人生的道路上,已經(jīng)擁有了這么多燦爛的陽(yáng)光,這陽(yáng)光照亮我稚嫩的心靈,燃起我奮發(fā)的勇氣。相信,這陽(yáng)光定會(huì)伴著我成長(zhǎng),幫助我突破艱難險(xiǎn)阻,勇往直前!
謝謝大家!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿5
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心xx計(jì)算機(jī)1班的 ,我演講的題目是《陽(yáng)光的青春,快樂(lè)的成長(zhǎng)》
青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春的我們,在美麗的校園里無(wú)憂無(wú)慮的上學(xué),在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,陽(yáng)光下我們青春活力孕育著無(wú)窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松幸粋(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對(duì)未來(lái)爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。成長(zhǎng)的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,美好的未來(lái)終將屬于我們。
青春是人生中最美好的季節(jié),青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),敢為人先,斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,職高畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春,學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
人生短短幾十載,不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們,只要我們理想的還在,只要我們不輕言放棄,只要我們用微笑面對(duì)一切,我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的'鋤頭,用虔誠(chéng)去開墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。它孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放。我們青春年少,風(fēng)華正茂,一路成長(zhǎng),充滿理想。
有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,像鳥一樣在自己的天地里翱翔?蓯鄣男@生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),無(wú)論是教室,還是操場(chǎng),都充滿了我們的活力,更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時(shí)候,我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,生活充滿了希望。
我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng),就該用生命點(diǎn)燃未來(lái)。在職教中心這一片藍(lán)天下,放飛青春,放飛理想,然后以年輕的名義微笑,快樂(lè)成長(zhǎng)。
在座的同學(xué)們,讓記。何磥(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中。陽(yáng)光的青春,需要我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。
陽(yáng)光照亮黑暗的角落;陽(yáng)光帶給我們溫暖;陽(yáng)光帶給我們幸福的光芒。陽(yáng)光不是萬(wàn)能的,但它是我們生活中缺一不可的東西。我們會(huì)在陽(yáng)光的'陪伴下,一步步地成長(zhǎng)。
夏天的太陽(yáng)是火熱的,曬得人火辣辣的。但是,就是這火熱的太陽(yáng),照在我們的校園每一處,讓校園變得更加美麗。太陽(yáng)高高地在天空看著校園里的每一個(gè)角落,也許是在大課間時(shí);也許是在我們郎朗的讀書聲中;也許是在上學(xué)的路上,也或許是在我們回家的路上……總之,太陽(yáng)的光芒無(wú)處不在,永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)。
在那一天的中午,我接水喝,但轉(zhuǎn)身時(shí),不小心撞到了同學(xué)的身上,當(dāng)時(shí)杯子里的水就倒在了他的校服上,我本想著他會(huì)破口大罵,卻不料他對(duì)我微微一笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次要小心哦!”當(dāng)時(shí),我就覺著這肯定是上天撒在我身上的一縷陽(yáng)光。這束陽(yáng)光是溫暖的。
很多時(shí)候,他人的一次幫助,一句關(guān)心的話語(yǔ),又或者是一個(gè)微不足道的微笑,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一束溫暖的陽(yáng)光!
在我們享受他人給我們的那束溫暖的陽(yáng)光時(shí),千萬(wàn)不要忘記把這一束溫暖的陽(yáng)光帶給他人,我們一定要學(xué)會(huì)分享這份溫暖。
陽(yáng)光是一種溫暖,而這一份溫暖帶給我們歡笑,伴我們成長(zhǎng)!
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿7
發(fā)芽,生長(zhǎng),舒展枝條,十五六歲正是綻放的季節(jié);花季,雨季,時(shí)光匆匆,心載詩(shī)意當(dāng)為豆蔻年華。當(dāng)一切成長(zhǎng)的風(fēng)雨或抽芽的艱辛過(guò)去時(shí),回頭望去,陽(yáng)光仍在,不離不棄。
我們?cè)谟颜x下成長(zhǎng)。三年悠悠,五班的每一個(gè)人早就成了最親密的家人。你還記的每一課上惡作劇的喊和嗎?誰(shuí)呼一聲,全班四十多人就成了一個(gè)響亮的聲音——喊什么“在一起,在一起!”喊什么“請(qǐng)客吃肉!”喊著便旋即笑鬧著。每當(dāng)這時(shí),我總感覺那每一個(gè)年輕的心都跳動(dòng)著一樣的旋律,就像每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏,聯(lián)歡會(huì)前的排練,每一次歡笑或哭泣時(shí)一樣,那樣有力,那樣動(dòng)聽。有時(shí)同學(xué)會(huì)對(duì)我說(shuō),沒(méi)關(guān)系,既然“海內(nèi)存知己,天然若比鄰”,沐浴在友誼的陽(yáng)關(guān)下,又何懼千里之隔,也無(wú)需歧路沾巾!
我們?cè)谥R(shí)下成長(zhǎng)。當(dāng)那作業(yè)或考試鋪天蓋地地而來(lái)時(shí),誰(shuí)不恐慌,誰(shuí)不緊張?可當(dāng)試煉的驚濤過(guò)去,便撥云見日一般,喜獲知識(shí)的寶藏,不知不覺中,我們認(rèn)識(shí)了殘忍卻美麗的自然,吟起了唐人不朽的詩(shī)篇,見證了幾何代數(shù)的風(fēng)云變幻。好像一句只屬于你我的密語(yǔ),誰(shuí)背出“嫁給那美女***鉀鈣鈉鎂鋁***”,我們便狡猾的會(huì)心一笑,誰(shuí)會(huì)念《far away from home》,大家也輕輕吟唱這密語(yǔ),是苦中作樂(lè),是打開知識(shí)之門的鑰匙,有著自己獨(dú)特的魅力。也許多年以后,在看到一句“美中時(shí)差一天”,又會(huì)熟稔地接上:“晝夜線未改變”,然后發(fā)自內(nèi)心的`,為知識(shí)和求知的信念而溫暖。
我們?cè)诤推较鲁砷L(zhǎng)。迎著一曲《喀秋莎》走來(lái)的,正是在紅場(chǎng)上走向世界的我國(guó)三軍儀仗隊(duì),整齊的步伐和堅(jiān)定的目光,穿透祖國(guó)苦難的百載,綿延信仰不變的千年。當(dāng)我們終于在和平的陽(yáng)光下學(xué)習(xí),工作時(shí),應(yīng)當(dāng)憶起前輩的鮮血,曾為幸福的今日拼搏!笆馑赖膽(zhàn)斗不是為榮耀,而是為了大地上的生活!闭湎(lái)之不易的陽(yáng)光,用我們的青春捍衛(wèi)和平!
烏云會(huì)來(lái),夜晚會(huì)來(lái),可最美的陽(yáng)光不會(huì)走,細(xì)心地,灑滿我們成長(zhǎng)的每一腳印。
陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿8
各位評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
陽(yáng)光,它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界,處處有陽(yáng)光,我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光,用雙手承接陽(yáng)光,用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛繪出的陽(yáng)光,沐浴著陽(yáng)光,它讓我成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋。俗話說(shuō)得好,一日為師,終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),就肯定不會(huì)有我今天的`成績(jī)。記得有一次,我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部,我知道自己十分不應(yīng)該,對(duì)不起老師,也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。誰(shuí)知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了,自己最不應(yīng)該的是,只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是,我發(fā)奮學(xué)習(xí),將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后,我再也未讓老師失望過(guò)。親愛的老師,您那赤誠(chéng)的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。在您的教育下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改。我一出生,父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大,培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣;無(wú)論做錯(cuò)了什么事,她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方,才是我真正的家。在你們的影響下,我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活。有一次,我忘帶了鋼筆,這節(jié)課正好是作文課,下課就要交作文,正當(dāng)我心急如焚時(shí),我的同桌知道了這種情況,就把鋼筆借給了我,我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦,但從不記恨,在關(guān)鍵時(shí)刻,始終記得自己是這大家庭的一份子,會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊,我快樂(lè)成長(zhǎng)。 因?yàn)橛辛四銈,我的生活充滿了陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下,快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
【陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)演講稿】相關(guān)文章:
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