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愛的力量演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的愛的力量演講稿，歡迎大家分享。
愛的力量演講稿1
教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育。
高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。
一、愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生
俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。教不嚴(yán)，師之隋。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。
誠然，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛之，而不是敬而畏之。例如：學(xué)校發(fā)了一張小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表，共有十項(xiàng)，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評(píng)上三好學(xué)生，我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：老師，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生。原來這位同學(xué)勞動(dòng)沒達(dá)標(biāo)，想找老師高抬貴手。我嚴(yán)肅地說：不行。
你其它方面都達(dá)標(biāo)，而且做得很好，老師相信熱愛勞動(dòng)這一項(xiàng)你一定能行。從此，他每次勞動(dòng)都積極肯干，在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活。我激動(dòng)地在熱愛勞動(dòng)這一項(xiàng)為他寫上達(dá)標(biāo)兩字。他向我投來感激的目光。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。
二、愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格
愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨(dú)立性，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向，并不是老師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會(huì)怎么樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，決不能把自己的意志加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時(shí)，對(duì)學(xué)生要真誠，以自己的真實(shí)、完整的人格去面對(duì)學(xué)生，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了。記得有一年我教五年級(jí)。我們班上有一棵干枯的小草小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的'突出與不協(xié)調(diào)。黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落。有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿。
全班只有小鄧沒有完成任務(wù)，我嚴(yán)肅地問道：你做的小花鹿呢？她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話。嘀噠未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成�，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。原來她爸爸死了，媽媽病了。我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心。
打這以后我想盡一切辦法來補(bǔ)償我的過失每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點(diǎn)頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了，我決心用心來補(bǔ)償。我親手做了一個(gè)小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了。
從這以后小鄧見了我都會(huì)甜甜地叫一聲余老師好。由于我對(duì)她的好也同樣引起同學(xué)們對(duì)她的注意和關(guān)心，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。
愛的力量演講稿2
父愛是偉大的，是神圣的，在父愛的關(guān)懷下成長，我感到無比的幸福。
記得九歲的時(shí)候，那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，爸爸帶著我去面粉廠拉面。坐在車上望著窗外，雪花在空中盡情歌舞，大地上一片雪白，仿佛蓋上了一層厚厚的地毯。松樹披上了圣潔的衣裙，墻檐圍上了一條白茸茸的毛巾。道路顯得格外寬敞，平坦的雪地上出現(xiàn)了兩道車輪印。
耳邊聽到風(fēng)呼呼地刮著，我全身凍得直哆嗦，爸爸硬讓我披上他的大衣。不一會(huì)兒覺得暖和起來，而爸爸只穿著毛衣和棉襖，臉色蒼白。我在心里默念著：快點(diǎn)到達(dá)目的地吧！
汽車終于來到了工廠，門房爺爺推開了灰色的大門，首先映入眼簾的是一棟三層樓的建筑和兩棟平房。聽爸爸介紹說，它們分別是宿舍樓、會(huì)議房和生產(chǎn)廠房，他就在廠房里工作。我真想親眼看一看那一袋袋雪白的面粉是怎樣做成的。車一停下，我急忙打開車門，卻被爸爸冰涼的手拉住了，他叮囑說：“別下車，工廠里太危險(xiǎn)了，哪兒也別去，就在車?yán)锎糁犚魳钒�！”我答�?yīng)了。
可爸爸剛?cè)チ艘粫?huì)兒，我就覺得孤悶了。忽然，一只毛絨絨的小白狗進(jìn)入了我的視線，他在院子里蹦蹦跳跳地玩耍著，頭一低，隱在了一堆雪后，好像在玩捉迷藏呢！我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，太可愛了，我真想和他零距離接觸。下去吧！我看爸爸還沒回來，便拉開了車門。
腳剛一落地，冷不防就是一陣狂吠。我的心怦怦直跳，往后一看，小白狗一副兇惡的樣子，眼睛瞪得圓圓的，張開了大嘴，狂吠著向我奔來。我害怕得往車旁邊跑，小白狗狂吠著向我直撲過來。我跑了幾圈就累得氣喘吁吁，眼看被小白狗追上了，我的心都提到了嗓子眼。就在小狗撲向我的那一瞬間，仿佛有一座山聳立在我眼前，爸爸出現(xiàn)了。他一把將我拉到身后，小白狗掉轉(zhuǎn)頭向爸爸猛地?fù)淙�，爸爸舉起手大喊一聲。只聽一聲尖叫，小白狗好像知道自己犯了錯(cuò)，驚慌得逃跑了。
我得救了，松了一口氣。爸爸撫著我的肩說：“這只小毛狗詐唬勁兒還真大！別怕，孩子�！苯又职侄紫聛�，挽起了褲角，卻見他的小腿部溢出了血，“�。⊙蔽掖舐暯辛顺鰜�，隨即眼淚奪眶而出。
經(jīng)過檢查，爸爸并無大礙，僅被咬破了皮，我長長地噓了一口氣。工廠里的叔叔阿姨知道后，他們都批評(píng)我不懂事，我自責(zé)地直流淚，擁在了爸爸的懷里。爸爸親切地說：“寶貝，別哭了，這點(diǎn)皮肉傷三五天就會(huì)痊愈，慶幸的是你沒事，以后一定要聽話呀！”我不住地點(diǎn)頭，暗暗地想：爸爸，在我即將被狗咬的那一瞬間，是您一馬當(dāng)先為我抵擋。我虛驚一場(chǎng)，您卻被狗咬傷了，我的心仿佛像扎了針一樣心痛不已。爸爸，以后我一定會(huì)聽您的`話，這樣的事永遠(yuǎn)都不會(huì)再發(fā)生了。
在回家的路上，爸爸雙手熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤，他的眼神是那么溫和，右腿微微地顫動(dòng)著�？墒牵麉s也不說一句疼的話，我偷眼看著不由得淚眼模糊……爸爸，您將所有的愛奉獻(xiàn)給我們兄妹，可您的身體卻一天天在衰弱了，生活的辛勞染白了您的雙鬢，臉上皺紋更多了，身體也變得倨僂起來。我怎么能忍心呢？百感交集，我不斷地去告誡自己：一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，讓您為我感到自豪，讓您的付出得到豐碩的收獲。
淚眼朦朧中，車窗外雪停了，大地已被粉妝玉砌，顯得格外莊嚴(yán)，肅穆......
愛的力量演講稿3
我們的職業(yè)，沒有鮮花，沒有掌聲。我們只是托起巨人的基石。我們不需要崇高而華麗的贊美，我們只需在平凡的生活中問心無愧地過好每一天，尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。
愛學(xué)生，就要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，當(dāng)成自己的孩子。用心去感受他們的喜、怒、哀、樂。一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能喚醒他們的沉睡的潛能。因?yàn)椋瑦鄣牧α渴菬o窮的！
每個(gè)班都會(huì)有特殊的孩子，我班也不例外。秦天成，大名鼎鼎、人人皆知。課堂上，他從不聽講，只顧從事著他自己的愛好工作。作業(yè)從來不寫，如硬逼著他寫，作業(yè)本上一定出現(xiàn)的是他的簡筆畫作品�？荚嚂r(shí)，試卷從來都是空白。監(jiān)考師說：“你干嗎不做呀？”“不想做？”“不做，你不怕老師批評(píng)嗎？沒考好，怎么對(duì)得起你爸爸媽媽呀？”“沒關(guān)系的，我媽媽在我小的時(shí)候，都是幫著我寫作業(yè)的。”“騙人，你小的時(shí)候?qū)懙淖趾湍銒寢尨笕藢懙淖指静灰粯�，老師一下就�?huì)發(fā)現(xiàn)了？”“我媽媽每次都是用左手寫呀，就是為了不讓老師發(fā)現(xiàn)�！碧彀。孀屓藷o語！他媽媽也來過幾次電話，說孩子都是她給慣壞的！那口氣，可是非常的自責(zé)呀！她說：“我們選了好多所學(xué)校，才選中你們西山學(xué)校，我們暗訪好多班，最后決定才放入你們班�！蔽曳浅８兄x家長的信任。安慰著說：“不要急，慢慢來！我們一起努力吧！”從教十八余年，還從來沒有遇見過如此這般的孩子。教育他，我苦口婆心、軟硬兼施、連哄加騙、恩威并施。幾乎是黔驢技窮了！但他還是“濤聲依舊”。上課不聽，作業(yè)不做，考試不答。多少次，我都決定要將他“從此擱淺”，多少次我都將決定與他“老死不相往來”。但他媽媽那焦急、自責(zé)的模樣在我腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。我也已為人母，我是多么理解當(dāng)孩子不聽話時(shí)一個(gè)做媽媽的心情呀！我也是一名人民教師，摸著自己的良心：我有理由放棄任何一個(gè)學(xué)生嗎？家長是那么地信任我們學(xué)校，，家長是那么放心我們的班級(jí)，我沒有理由將他放棄不管呀！我迅速打開了電腦，想搜搜關(guān)于這類孩子的教育方法。太多的“愛”字占滿了我整個(gè)眼簾。我突然明白：愛是春風(fēng)，它可以撒播盎然的生機(jī)；愛是甘露，它可以滋潤久旱的心田。只要用心去愛他，他一定可以感受！
每天的每天，我都帶著他在身邊，給他補(bǔ)一補(bǔ)課，哪怕這天，他說他很累不想補(bǔ)課，我也要拉他來，和他聊聊天，和他談?wù)勑�，和他講講笑話。因?yàn)槲蚁嘈湃站靡欢苌�！在同學(xué)面前，我盡量發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，并及時(shí)表揚(yáng)、及時(shí)鼓勵(lì)、及時(shí)賞識(shí)。因?yàn)槲蚁嘈藕煤⒆佣际强涑鰜淼�。課堂上，我要求他認(rèn)真聽講從一分鐘到三五分鐘。作業(yè)從只做一題到三五題。我從心底去關(guān)心他，關(guān)注他、關(guān)愛他。記得那一天，我叫他來補(bǔ)課，他一瘸一拐地來到我身旁，我問怎么了？他說“腳痛”？“哪里痛？”他指指他的腳，“怎么連襪子都沒穿？”“腳爛了”“給我看看”在他把腳從鞋子里拿了出來的那一剎那，我差點(diǎn)要暈倒了，那氣味簡直要讓人窒息！原來他患有嚴(yán)重的腳氣。我強(qiáng)忍著惡心，把他的腳放在我的腿上，用衛(wèi)生紙幫他包好。然后，背著他去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生看了看后，開支了藥膏。我接著把他背到了我的宿舍，我先用溫開水幫他擦洗患處，再小心地幫他涂上藥膏，然后用衛(wèi)生紙重新扎包好，再給他穿上了我的一雙新絲襪。又把他背回我的辦公室。他默默地看著我所做的一切。那天的補(bǔ)課，他表現(xiàn)得非常認(rèn)真！他說：“諶老師，以后我一定好好聽你的話。不讓你擔(dān)心！”聽著他的話語，我的.眼眶突然濕潤了，原來愛就是不拋棄，愛就是不嫌棄，愛就是不放棄！。那天以后，他真的變了，變得上課也認(rèn)真聽講了，作業(yè)也認(rèn)真寫了，雖然考試卷上還有會(huì)很多空白的地方，但會(huì)做的他都一一做完。他父母來電話說“非常非常感謝您，諶老師！孩子能進(jìn)步這么快，是我們根本沒有想到的，把孩子放入你們西山學(xué)校真是最正確的選擇呀！”得到了家長的肯定，看著孩子每天的進(jìn)步，我的心，倍感欣慰！我想，這就是愛的力量。
老師，多么親切的名字；一支粉筆，畫出愛的軌跡；三尺教壇，寫滿夢(mèng)的斑斕。
既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就把它當(dāng)作一生的事業(yè)去追求！讓我們用愛燃燒學(xué)生的激情，用愛激勵(lì)學(xué)生的斗志，用愛澆灌學(xué)生的成長！
讓愛的力量永放光芒！
愛的力量演講稿4
歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：公元兩千零八年，五月十二日，下午兩點(diǎn)二十八分，從汶川傳來的那一聲石破天驚的巨響。我們看到美麗的家園頃刻成為廢墟，無數(shù)鮮活的人們轉(zhuǎn)眼消失了生命的光芒。到處都是殘?jiān)蛿啾�，到處都是滾石和瓦礫……眼淚、鮮血，擔(dān)憂、驚懼，千百萬人籠罩在死神的陰影里。
可是，當(dāng)目光穿越遼闊的天空和大地，我們看到一種比災(zāi)難更有力量的東西。它讓年輕的母親將自己的身軀彎成一張弓，讓平凡的老師瞬間生出強(qiáng)有力的翅膀；它讓無數(shù)的人們超越了生命的極限，讓小小的孩子挺直了英雄的脊梁……它的名字就叫“愛”――
愛就是希望，愛就是堅(jiān)強(qiáng)，是愛讓苦難變得閃閃發(fā)光。是愛，讓世界伸出熱情的手；是愛，讓血液匯成溫暖的河流。
愛，凝鑄了共和國同一顆跳動(dòng)的心臟。
當(dāng)春風(fēng)喚醒沉睡的種子，當(dāng)細(xì)雨吻開花朵的臉龐；當(dāng)老師投來微笑的.眼神，當(dāng)父母牽起孩子小小的手掌……我所知道的愛是柔情的。而今天，我明白，愛，更是一種力量！
就是這一種力量，我們的勇士日夜奮戰(zhàn)，舍身忘死；就是這一種力量，失去至親的人們，依然默默地救死扶傷。為了我們親愛的祖國和人民，無數(shù)無名的志愿者們，將重任義無反顧地扛在自己的肩上……
歷史不會(huì)忘記“5.12”這一場(chǎng)沉痛的國殤，歷史更不會(huì)忘記，在大災(zāi)大難中我們中華民族鐵骨錚錚的脊梁！
我俯下身對(duì)一棵小草說：嗨，親愛的朋友，好好活著。為了我們?cè)诖箫L(fēng)雨后依然健壯，為了我們能生活在這樣的土地上，為了我們頭頂這最溫暖最明亮的陽光！
愛的力量演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是初三年級(jí)的老師。很高興能夠站在這里，和大家一起分享自己的教育心得與教學(xué)體會(huì)。我今天演講的題目是《有一種教育叫愛的力量》。
有一種教育叫愛的力量，就像一座巍巍屹立的燈塔，為每一位迷失路途的孩子找回前進(jìn)的方向。有一種教育叫愛的力量，就像久旱之后的甘霖雨露，給每一位遭遇困境的學(xué)生帶來春天般的希望。有一種教育叫愛的力量，就像一曲樸實(shí)真摯的歌謠，涌動(dòng)著的不僅僅是感激，更是一份光明與輝煌！
《愛的教育》，亞米契斯用他最質(zhì)樸的筆觸奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音。《愛的教育》，它展現(xiàn)的是一幅幅動(dòng)人的畫面，它震撼的是一代又一代全球各地的教育工作者。
我永遠(yuǎn)無法忘記，當(dāng)奈利的母親激動(dòng)地抱著卡羅內(nèi)的雙肩，“摸索”著要找禮物送給他的時(shí)候，那種簡單而又復(fù)雜的神情濕潤了我的雙眼。我能夠體會(huì)到一位母親對(duì)自己那駝背、瘦小的兒子的擔(dān)心與憂慮，我能夠體會(huì)到一位母親對(duì)保護(hù)自己兒子的卡羅內(nèi)發(fā)自肺腑的感激與感謝。
我永遠(yuǎn)無法忘記，朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體。面對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅(jiān)持幫助父親抄寫公文。當(dāng)父親最終明白事情的原委之時(shí)，父子倆痛哭著抱在了一起。此時(shí)此刻，所有的文字在他們面前都顯得蒼白無力。大愛無言，最純真的感動(dòng)迸發(fā)出最溫馨的光芒。
我永遠(yuǎn)無法忘記，年僅13歲的小馬克孤身一人，長途跋涉，去尋找自己的母親。是對(duì)母親的愛給了小馬克巨大的精神動(dòng)力，克服了常人難以想象的困難，最終挽救了思鄉(xiāng)心切、正處于死亡邊緣的母親。為了愛與被愛，她要活著！為了愛與被愛，她要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！
《愛的教育》，正如其書名所暗示的，它宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛。大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友之間的小我之愛，無不包含一個(gè)“愛”字。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地，泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面。
《愛的教育》，它蘊(yùn)含著正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基就是“愛的教育”，對(duì)父母的愛、對(duì)老師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的'根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
要學(xué)會(huì)耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球般越滾越大，那么使其融化當(dāng)然也需要一段時(shí)間。
其次，要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大、最光榮的職業(yè)，這是世人對(duì)我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。
最后，要處理好學(xué)生所犯的錯(cuò)誤�！叭朔鞘ベt，孰人無過”，更不說他們還是個(gè)正在成長的孩子。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，教師應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)事情的嚴(yán)重性，去幫助他們改正錯(cuò)誤，從而使其成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們用愛照亮孩子們前行的航向，讓我們用愛去溫暖每一個(gè)孩子的心靈，讓我們用愛燃起中華五千年經(jīng)久不衰的中國夢(mèng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛的力量演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。今天我們演講的題目是——《愛的力量》。
我們有時(shí)還會(huì)想起，初次踏進(jìn)高一教室的那個(gè)九月，我們靜悄悄地找一個(gè)空位置坐下，小心翼翼地與第一個(gè)同桌打招呼。我們有時(shí)還會(huì)想起，在宿舍度過的第一個(gè)夜晚，漫天星斗下，我們?cè)趯?duì)家人和朋友的思念中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸地，我們記住了每一個(gè)新同學(xué)的名字，開始驕傲地稱呼著“我們班”；我們?yōu)榱嗣恳淮慰壳暗牧炕琶恼疲矔?huì)為了考試后每個(gè)進(jìn)步的均分而自豪。我們從陌路到相逢，由相逢到親如一家，是愛，讓我們更靠近。
雪萊曾說過：“愛的力量一旦死去，人就成為一個(gè)活著的墓穴，茍延殘喘的只是一副軀殼�！睈鄣牧α繒�(huì)迢遞千山萬水，帶來心靈間的碰撞；愛的力量會(huì)跨越時(shí)間的伏線，將我們與他人的世界緊密相連。愛，是“天涯若比鄰”。
我們從小衣食無憂，享受著優(yōu)質(zhì)的教育，或許從未聽說過，商河縣許多小學(xué)的學(xué)生們沒有名牌衣服和智能手機(jī)；沾化縣大高鎮(zhèn)第一小學(xué)的孩子們渴望著浩如煙海的書籍。我們的生活原本沒有交集，然而我們只是參加了一場(chǎng)慈善音樂會(huì)，他們便能徜徉在嶄新的書籍中流連忘返；我們只是在義賣活動(dòng)中挑選了幾本薄薄的教輔資料，他們便有了精致的紙筆去書寫未來；我們只是去支教短短幾個(gè)星期，他們也許就立下志向，將來一定要成為我們這樣的人。我們的愛并沒有改變很多，只是讓我們的距離不再是千回百轉(zhuǎn)的盤山路，不再是幾百公里遙隔重城，而是面對(duì)面，心貼心。愛，讓我們與善良更靠近。
我們所生活的年代，可能不會(huì)遇到大規(guī)模的資源短缺，可能不會(huì)看見物種一個(gè)接一個(gè)熄滅它們的名字，可能也不會(huì)等到冰川完全融化，只剩下孑然孤島。安逸的`生活粉飾著觸目驚心的危機(jī)，看似與我們毫無關(guān)聯(lián)的事，其實(shí)也并不遙遠(yuǎn)。在過去的一個(gè)世紀(jì)內(nèi)，海平面上升0.25米；南極上空的臭氧層被破壞了60%；在熱帶雨林，每天至少滅絕一個(gè)物種。但我們只是拒絕了開車出行；我們只是沒有使用一次性筷子，沒有多要一個(gè)塑料袋，我們的愛并沒有改變很多，只是讓我們的距離不再是30千米之上的平流層，不再是濟(jì)南到亞馬遜平原，不再是下一個(gè)百年，下一個(gè)千年。愛，讓我們與和諧更靠近。
我們大都生來健全，受到無微不至的呵護(hù)，我們或許從未感受到，身體殘疾的人為追求平等的生活而付出的艱辛。我們或許從未關(guān)注過，許多中東國家的女性地位卑微，非洲的很多女孩還不能接受基礎(chǔ)教育。我們或許不會(huì)理解，有色人種所忍受的輕視的目光。然而我們只是把擋住盲道的障礙物順手移開；只是在網(wǎng)絡(luò)上反駁性別歧視的言論；只是對(duì)所有的人都報(bào)以同樣友善的笑容。正如艾瑪·沃特森在聯(lián)合國提到的“如果我們不再把對(duì)方定義為自己的對(duì)立面，而是把對(duì)方定義為我們的一員——我們都會(huì)更加自由�！蔽覀兊膼鄄]有改變很多，只是讓我們由對(duì)立到統(tǒng)一，由偏見到理解。愛，讓我們與平等更靠近。
意大利作家德·亞米契斯曾說：“歷久彌新的愛，不以生命為句點(diǎn)。”心靈不在它生活的地方，而在它所愛的地方。因?yàn)橛袗鄣臓恳�，縱使時(shí)光之里山南水北，你我之間人來人往，我們的情愫依然緊緊相依。哪怕所愛隔山海，仍要相信，山海皆可平。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
愛的力量演講稿7
今天早晨，陽光透過密密的樹葉，照到我的臉龐上，小鳥的歌聲把我從夢(mèng)中一下子拉到現(xiàn)實(shí)生活中，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，有些不太情愿的起床了。
我和爸爸媽媽一塊去食堂吃早飯，吃好早飯，爸爸幫媽媽一起去洗衣服了，我待在一個(gè)房間里寫作業(yè)，到了十點(diǎn)左右，媽媽開車先到奶奶家做飯去了，我寫好了數(shù)學(xué)作業(yè)，爸爸提議說：“要不不用媽媽來接我們，我們兩個(gè)騎自行車去奶奶家，我當(dāng)然舉雙手同意。
爸爸坐上了車，我跨上后面的座位，自行車飛快地跑了起來，爸爸不停的蹬著腳踏板，汗珠不停地滴落下來，我悄悄拿出小手帕，輕輕的擦去了爸爸頭上的`汗珠，爸爸轉(zhuǎn)過頭，對(duì)我微笑了一下。
我忽然想起了小時(shí)候，爸爸在前面騎車，我在后面為爸爸加油的場(chǎng)景。突然，眼前來了一個(gè)大上坡，爸爸一開始騎的很快，越到后面越慢，但車子始終沒有停下來過······
我知道那是什么力量，那是父愛的力量，那父愛暖暖的也濃濃的······
愛的力量演講稿8
每個(gè)人都有一個(gè)父親，在我們的心中他們高傲他們自豪。他們有一顆堅(jiān)不可捶的心，重不被困難打到，自己的父親是無敵的。但很少人知道，父親并不是無敵的，他們不會(huì)向你傾述自己的'痛苦。原來我也是多數(shù)一個(gè)的，但看過一篇文章——午夜簫聲就改變了這個(gè)看法。
那銷魂的聲音不僅使主人公陶醉，也讓我久久的沉浸在那 悲傷之中。主人公因年少無知提出的無禮要求，使父親陷在為難。在夜晚不顧疲勞幫孩子做簫，做好以后他再也忍不住要發(fā)泄出自己的無限悲傷。拿起笛子吹了起來，現(xiàn)在的他像肖邦一樣將自己的一腔熱血化做音符。
大家為你的父親消除一些痛苦吧！
愛的力量演講稿9
今天，我讀了《父愛安全網(wǎng)》這篇文章，文章主要講了在長江決堤時(shí)，一位父親用澡盆裝著女兒，逃出家門，可是水位在漲高，父親用身上的衣服編成一張網(wǎng)，將女兒掛在了樹上，自己卻被洪水沖走了。
讀了這篇文章，我十分感動(dòng)。
父愛，好象春天的陽光，讓我們茁壯成長，父愛好象春天的大樹為我們遮風(fēng)擋雨防太陽，父愛好象秋天的落葉，奉獻(xiàn)自己，讓我們健康成長，父愛好象冬天的木屋，自己受苦卻不辭辛勞。父愛，有時(shí)是嚴(yán)厲的'，但有時(shí)卻關(guān)心的，有時(shí)是貢獻(xiàn)的，有時(shí)。。。。。。父愛，像一只大手托起了我們，不讓我們受到危害，當(dāng)我們長大了，又怎么能報(bào)答得了父親對(duì)我們的關(guān)懷呢？就像《游子吟》里寫的那樣：誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
我們要珍惜這份父愛。
愛的力量演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好!
很激動(dòng)，能有這個(gè)機(jī)會(huì)和各位老師以及教育界的同行們?cè)谶@里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓�，付出和收獲!我今天演講的題目是《愛的力量》。
寒暑易節(jié)，歲月如歌!來到土門鎮(zhèn)中學(xué)，從事英語教育以及班主任以來，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水，但我收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅!
今天，就在這個(gè)講臺(tái)上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!
200XX年夏天，我調(diào)入土門鎮(zhèn)中學(xué)，接任初一63班的班主任工作。
土門鎮(zhèn)中學(xué)是全封閉全住宿管理，學(xué)校教學(xué)秩序井然，管理嚴(yán)格科學(xué)。為了更好地完成學(xué)校交給的任務(wù)，更好地做好班主任工作，我離開家、離開父母，毅然住進(jìn)了學(xué)校。
走進(jìn)我接管的63班，我看到的是**雙年輕的眼睛，那是一雙雙充滿個(gè)性、張揚(yáng)、挑剔、懷疑、調(diào)皮、冷漠甚至還有挑釁的眼睛，憑我的經(jīng)驗(yàn)，我知道，這個(gè)班不好帶，但我胸有成竹，我一定會(huì)把這個(gè)班帶好。因?yàn)槲疑钌钪溃何矣羞@樣一種力量，可以給頑劣以理智，可以給懦弱以堅(jiān)強(qiáng)，可以給浮躁以沉穩(wěn)，可以給頹唐以激昂，可以給迷惘以理想，它可以穿越再遙遠(yuǎn)的心靈的距離，那就是博大無私的師愛。
我把我的愛無私地給了我的學(xué)生。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信，充滿寬容，讓我所有的學(xué)生都充滿對(duì)未來的追求和渴望，要讓學(xué)生知道，為了明天，無論是何時(shí)何地，無論有多大的困難，在心里，給自己一輪太陽，有了它的照耀，何時(shí)何地都不會(huì)絕望，老師就是他們的太陽!在寒冷時(shí)給他們以溫暖，在黑暗時(shí)給他們以光明!
孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生。我跟我的學(xué)生說，我們每天都有許多的約會(huì)，誰都不能失約!
每天，在晨曦中，我第一個(gè)推開教室的門，我想讓每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室的時(shí)候看到我的身影，冬天，我的愛就是濃濃的火焰，夏天，我的愛就是絲絲的清涼，我要讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)是苦，學(xué)習(xí)是累，但老師是跟他們一起的!
風(fēng)中雨里，我都跟在學(xué)生隊(duì)伍的后面，和他們一起，在清晨的操場(chǎng)上跳躍生命的節(jié)奏。
無論烈日炎炎的盛夏還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，每天學(xué)生午休和晚上就寢后我都會(huì)到4個(gè)學(xué)生宿舍，聽著他們發(fā)出均勻的鼾聲，我才拖著疲憊的身體回到宿舍。
我用我的愛溫暖著我的學(xué)生。
學(xué)生身體不舒服了，我就帶他們上醫(yī)院，給孩子們買藥，給他們悉心的照顧。一次次病床前的悉心照顧，一次次燈下的促膝長談，一次次課外活動(dòng)操場(chǎng)上的激烈比賽，我完全融入了學(xué)生的生活，走進(jìn)了學(xué)生的`心里。
我了解每一個(gè)學(xué)生的性格，熟知每一個(gè)學(xué)生的思想，他們的任何一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都不會(huì)逃過我的眼睛，都在我的心里，我也在學(xué)生的心里。
嗓子不好了，會(huì)有學(xué)生把清咽糖放到我的講桌上，我感冒了，會(huì)有學(xué)生把感冒藥放到抽屜里，上面用紙條寫著：老師，一天三次，一次兩粒。看著這些充滿溫情的字條，我不禁落淚了，正是學(xué)生對(duì)我的這份愛的重負(fù)，讓我更加愛我的學(xué)生，愛我的事業(yè)。
我們彼此用深深的愛凝聚了這個(gè)**人的集體。我們63班是團(tuán)結(jié)的集體，有著拼搏精神的集體，我們?cè)趪?yán)寒酷暑中摸爬滾打，為一次次比賽的勝利歡呼雀躍，為一次次成績的提高而歡欣鼓舞，為班級(jí)的量化丟了一分而傷心落淚。
生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育就是這樣一種職業(yè)，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)撫摩，一個(gè)微笑，都是偉大的愛的力量。
愛是最偉大的教育，也是最成功的教育。
跟我一起進(jìn)入到80班的許冬學(xué)，是從張家口北龍中學(xué)轉(zhuǎn)來的留級(jí)生，他來班里沒幾天就出了好多的問題，上課跟任課老師頂嘴，跟同學(xué)鬧矛盾，甚至想打架，在宿舍里悄悄抽煙，他在同學(xué)們中間造成了非常不好的影響，讓任課老師對(duì)80班也有了不好的看法，我找他談話，從他的眼睛里我看到是桀驁不馴，是一個(gè)十六歲孩子眼里不該有的玩世不恭，沒有一個(gè)孩子是不可教育的壞孩子，我從來這樣認(rèn)為。
————我用我的寬容原諒了他一次次的錯(cuò)誤!給了他無私的關(guān)心和愛護(hù)。一個(gè)學(xué)期下來，他適應(yīng)了，學(xué)習(xí)大有進(jìn)步，他的父母來到學(xué)校，哭著對(duì)我說，老師我們是實(shí)在管不了才把孩子轉(zhuǎn)到二中的，謝謝你，你比我做媽媽的都懂得我的孩子啊!中考結(jié)束離校，許冬學(xué)對(duì)我說，老師我會(huì)想你的，老師我抱抱你行嗎?一個(gè)一米七的大小伙子抱著我哭了，我也哭了。
“知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求”
也許有人不明白，我這樣苦苦地工作，圖的是什么呢?
為了學(xué)生我把孩子丟在父母那里，在孩子嘶心裂肺的叫喊中來到了學(xué)校，為了56個(gè)家庭的56個(gè)100%的希望，我拋下了我100%的希望，就因?yàn)槲沂抢蠋煟鸵驗(yàn)榻逃俏业氖聵I(yè)。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，有人說這是教師工作的寫照，但我認(rèn)為，學(xué)生畢業(yè)走了，但留在我們彼此心里的是一生都回味不盡的師生情誼，這種情緒這種愛會(huì)滋養(yǎng)我們每個(gè)人的一生。
在張北讀私立高中的王向東回來看我，說，老師我開始寫小說了，現(xiàn)在已經(jīng)寫了3萬多字，我問寫什么內(nèi)容，他說，老師我就寫我留級(jí)到80班的這兩年的生活，我忘不了你，忘不了80班!我希望我的學(xué)生們?cè)谧约旱娜松飞隙家宦纷吆?
一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我慶幸我做了這么多年的班主任，我在學(xué)生的身上看到了愛的延續(xù)，我在學(xué)生身上看到了自己的價(jià)值!師德演講稿范文節(jié)選!
最后我想用畢業(yè)時(shí)，學(xué)生王向東寫給我的一首詩結(jié)束我今天的演講：
心中的太陽 有一個(gè)很小的身影 在陽光灑出的天邊 與希冀一起肩并著肩
帶著慷慨走來
走過一片樹林 她親吻著殘枝敗葉 那些活潑的驕子 借著吻的芬芳 翩翩地舞弄著身姿 輕輕地喚來了新的春綠
她輕輕地走 在日月星辰抵達(dá)的角落 她奢侈地施舍著她的吻與愛撫 傳播著陽光給予她的善良 不知疲倦地 沒有停息地
而后來 有一個(gè)博大的身影 在陽光西逝的地方 定格了千載 是的 千載 永遠(yuǎn)
謝謝大家!!
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