課前演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的課前演講稿，歡迎大家分享。
課前演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無(wú)比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上時(shí)，你不覺(jué)得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺(jué)得心情煩躁嗎？
我相信每個(gè)人都會(huì)有過(guò)相同的感受。公園附近有一條河，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里的水以前非常清澈，都可以看見(jiàn)河中的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去�？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了。
人們對(duì)地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動(dòng)物！濫挖礦等，其后果是自毀家園。
現(xiàn)在到處是亂砍伐樹(shù)木后留下的碗口大的樹(shù)樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛(ài)的朋友們，你們聽(tīng)到了嗎？
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該用有利的方式來(lái)善待地球。
慶幸的'是，人類終于覺(jué)醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭(zhēng)做有環(huán)保意識(shí)的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時(shí)刻蘊(yùn)涵著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受綠的氣息！
課前演講稿2
各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明，書(shū)寫著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明……
站在時(shí)代的今天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的.偉大民族精神。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大�！皥F(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
謝謝大家我的演講到此結(jié)束。
課前演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！如果我問(wèn)你：祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻都在你心里嗎？你們肯定會(huì)回答：是。是的祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻，無(wú)時(shí)不刻都在我們心中。
瞧！那是中國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化，那是歷史悠久的古老建筑，這些讓我自豪！但這些光輝的歷史后面，有著無(wú)數(shù)人的鮮血和汗水�！拔覀冦懹浿腥A母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。”為什么會(huì)有這么多的'戰(zhàn)爭(zhēng)呢？就是因?yàn)槟切┣致哉呖粗辛酥袊?guó)這塊寶地�！熬拧ひ话耸伦�、南京大屠殺、不平等條約……那一件件令我們刻骨銘心的事件！令我們悲憤！
“�。∈瞧咴碌男腔�，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起�！蹦且粋�(gè)個(gè)歷史的偉人，在我們心中永駐。
“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@句話已深深刻在我的心中，我正是用這句話來(lái)鞭策自己。從今往后，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，讓中國(guó)在世界上駐足！將中國(guó)以前承受的災(zāi)難改寫成如今的輝煌！
讓先輩們以前憧憬的變成現(xiàn)實(shí)。“讓先輩的英靈自豪的驚嘆：�。∵@就是我的中華！”
我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！
謝謝大家！
課前演講稿4
說(shuō)到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：
首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們�？梢韵硎苌�，可以追逐夢(mèng)想，可以追尋愛(ài)情，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。
其次，責(zé)任讓我們只能活著。如社會(huì)的責(zé)任，家庭的責(zé)任等。如果選擇死的話，會(huì)讓身邊關(guān)心你的人難過(guò)。如果我是一個(gè)人的.話，我做很多事都會(huì)沒(méi)有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我會(huì)考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的性格的原因吧。呵呵
再次，死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法，到底死時(shí)要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列，而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨；從單價(jià)看，萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21.8萬(wàn)/平方米，超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2.35萬(wàn)/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文）。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的�；钪龇颗�，難道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的�！斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無(wú)奈啊。相比較，還是活著吧。
謝謝大家！
課前演講稿5
以前，有一條沒(méi)有光芒的彩虹，可她并不在乎。
有一天，與她同齡的彩虹都開(kāi)始他們的環(huán)球之旅了，只有“菜菜”，那條沒(méi)有光芒的彩虹留了下來(lái)。族長(zhǎng)來(lái)找她來(lái)，說(shuō)：“菜菜，你大了，可也要去看看外面的世界了，你同齡的人都去環(huán)球了，你也該去了�！薄暗俏疑砩蠜](méi)有光芒，沒(méi)有人喜歡我!”“你知道你為什么沒(méi)有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色嗎?因?yàn)檫@七種顏色代表這七種精神，紅是勇氣，橙是正義，黃是童心，綠是環(huán)保，青是勞動(dòng)，藍(lán)是清新，紫是和平。你只有找到這七種精神你才算是真正的彩虹!但是你只有七天時(shí)間了�！薄爸懒俗彘L(zhǎng)，我一定會(huì)成功的!”
菜菜開(kāi)始去尋找七種精神了!
第一天，菜菜看見(jiàn)一位老爺爺就要被一輛迎面而來(lái)汽車撞倒，于是菜菜就撲向老爺爺，把老爺爺救了，差點(diǎn)還受傷了。這是，族長(zhǎng)對(duì)菜菜說(shuō)：“菜菜恭喜你獲得了勇氣，你現(xiàn)在有了紅色光芒了!”話音剛落，菜菜身上就有了紅色。
第二天，菜菜發(fā)現(xiàn)一位強(qiáng)盜在搶劫一位女士，菜菜就挺身而出抵制了強(qiáng)盜，把強(qiáng)盜送到了警察局�！安瞬�，你現(xiàn)在有了橙色了!”族長(zhǎng)說(shuō)。于是，菜菜身上又有了橙色。
第三天，一群小孩叫菜菜玩，菜菜一口答應(yīng)了，與他們玩了一整天，并把他們送回了家。此時(shí)族長(zhǎng)又說(shuō)：“菜菜你有童心，所以你有黃色光芒!”恭喜，菜菜獲得黃色!
第四天，菜菜去公園散步，看見(jiàn)公園到處是垃圾，菜菜便叫好朋友，過(guò)路人一起來(lái)收拾垃圾。不一會(huì)兒，整個(gè)公園都干干凈凈了�！澳阌协h(huán)保意識(shí)，”族長(zhǎng)說(shuō)，“那你應(yīng)該擁有綠色!”太好了菜菜又有綠色了。
第五天，菜菜一起床，就幫媽媽掃地，洗碗，倒垃圾等等，忙得滿頭大汗，汗流浹背。族長(zhǎng)開(kāi)口了：“呵呵，沒(méi)想到菜菜挺能干的嗎，好，你有青色了!”有青色了，菜菜大喜過(guò)望!
第六天，菜菜為了清新，于是就去清新空氣，不乘汽車，而該騎自行車，綠色出行。族長(zhǎng)說(shuō)：“空氣清新了，所以你獲得了藍(lán)色!”“哦，藍(lán)色我的'最愛(ài)!”菜菜說(shuō)。
第七天，菜菜要尋找最后的紫色了，突然她看見(jiàn)可樂(lè)與仔仔在吵架，菜菜急忙走上前去阻止，說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢詾橐稽c(diǎn)小事而吵架呢?我們要的是和平的世界!”“說(shuō)得好，”族長(zhǎng)發(fā)話了，“恭喜你獲得了最后的紫色，成為了真正的彩虹了!現(xiàn)在你可以進(jìn)行環(huán)球之旅了!”
第八天，菜菜的環(huán)球之旅開(kāi)始了……
課前演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹(shù)木；水是人類文明的搖籃，在人類文明的發(fā)展，因?yàn)樗h(huán)境的變化，導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來(lái)的。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的'，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的障礙。
所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下，節(jié)約用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國(guó)，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4；地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別非常之大，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應(yīng)該節(jié)約用水。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處。如果這樣，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳*”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行！什么叫愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的具體表現(xiàn)。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)約身邊之滴水。
莫讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！
課前演講稿7
在我的腦海中，江南就像詩(shī)詞中寫的：“江南好，風(fēng)景舊曾諳，能不憶江南?”對(duì)于這個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方-江南，我充滿了無(wú)限的遐想。而這個(gè)夏天，我便踏上了尋夢(mèng)的旅途，坐在車廂里的我，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊想象著我和江南第一次見(jiàn)面的情形，突然眼前浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，一個(gè)撐著油紙傘，帶著淡紫色憂傷的姑娘，彷徨在江南的雨巷。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我終于和江南見(jiàn)面了，首先迎接我們的是無(wú)錫。據(jù)說(shuō)無(wú)錫的太湖是最美麗的湖，我們便坐船去了太湖中心的小島——黿頭渚。當(dāng)天陰天，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處?kù)F蒙蒙的與水連成了一體，而黿頭渚則像在喝水的烏龜。風(fēng)把水吹起了波痕，船也隨風(fēng)而動(dòng)，讓我的心情不由得變得舒暢起來(lái)。到黿頭渚后看見(jiàn)一座宮殿坐落在山頂上，這便是玉皇大帝住的地方——凌霄殿。爬到山頂看見(jiàn)高大的凌霄殿在綠樹(shù)的掩映下若隱若現(xiàn)，更為它增添了一份神秘感。
有人說(shuō)，去到江南一定要去一次烏鎮(zhèn)，你定會(huì)感到不虛此行。于是我們便又踏上烏鎮(zhèn)的旅途。小橋流水，悠悠船歌，這正是我對(duì)烏鎮(zhèn)的第一感覺(jué)。站在那古老的石橋上，輕輕撫過(guò)橋身，手心的微涼，帶著潮濕的水汽，溫柔細(xì)膩得恰到好處。聽(tīng)，那船娘的歌聲溫和動(dòng)聽(tīng)，輕輕地飄蕩在空氣中，把我們裹進(jìn)一片夢(mèng)幻般的世界里。離開(kāi)烏鎮(zhèn)時(shí)，已經(jīng)很晚了，讓我不能忘記的是這里的古色古香，和這里的小橋、流水、人家。
到過(guò)無(wú)錫和烏鎮(zhèn)后，我終于明白為什么人們總說(shuō)江南是溫柔的、多情的，可是南京卻不同。南京是中國(guó)四大古都之一，它比起無(wú)錫和烏鎮(zhèn)更多了一份歷史感。
懷著對(duì)孫中山先生的敬仰之情，我們來(lái)到了中山陵。下車后第一眼看去就是一座牌坊，上書(shū)“博愛(ài)”。走過(guò)牌坊便看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的墓道，墓道兩旁種滿了各種松樹(shù)，讓人不禁有一種肅穆的感覺(jué)。再向里走就會(huì)看見(jiàn)許多臺(tái)階通向紀(jì)念堂，臺(tái)階共有392級(jí)。從臺(tái)階最低處向上看只見(jiàn)臺(tái)階不見(jiàn)平臺(tái)，代表著革命的道路艱難坎坷;而從最高處低頭看卻只見(jiàn)平臺(tái)不見(jiàn)臺(tái)階，代表偉人視野之開(kāi)闊。
到了孫中山紀(jì)念堂外抬頭便看見(jiàn)上方寫著六個(gè)大字“民族”“民生”“民權(quán)”。走進(jìn)紀(jì)念堂，一座石雕在紀(jì)念堂的正中央端端正正的放著。這是一尊孫中山坐在椅子上的石雕，而他的遺體則在雕像的正下方五米處安葬。離開(kāi)南京時(shí)我想，如果孫中山先生的在天之靈能看到百姓正處在和平穩(wěn)定的時(shí)代，定能安心長(zhǎng)眠了吧。
南京，這個(gè)具有濃重歷史氣息的城市讓我們發(fā)現(xiàn)了江南的另一面。而杭州則是江南游中最讓人期待的。無(wú)數(shù)文豪都在杭州留下了流傳千古的詩(shī)詞，這更讓我對(duì)杭州想要有更深的了解。
西湖在我的印象里就是杭州的標(biāo)志，所以我們最先登船開(kāi)始了西湖之旅。西湖湖面平靜無(wú)波，涼涼的風(fēng)吹過(guò)我的`臉�？粗追逅蛿鄻�，我不禁又一次想起了許仙和白娘子的愛(ài)情故事，他們的愛(ài)情故事為這古城更增添了一筆色彩。自古到今，西湖都是文人墨客們寫作的寵兒，蘇軾曾寫過(guò)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笨梢�(jiàn)西湖真是大自然鬼斧神工的杰作。在對(duì)西湖的留戀中，我們來(lái)到了杭州游中印象最深的宋城。
進(jìn)入宋城，古代的亭臺(tái)樓閣鱗次櫛比，街市店鋪應(yīng)有盡有，更有王員外家小姐拋繡球、民間技藝木偶戲、飛刀等引人注目的表演。從宋城城門樓到市井街的路全是由南宋皇宮石板鋪就的。置身宋城，每走一步都好像穿越到了幾千年前，過(guò)著古人一樣的生活，正讓我深刻感受到了那句宣傳語(yǔ)：給我一天，還你千年。
“人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老”。江南不僅有粉墻黛瓦和吳儂軟語(yǔ)的江南人，更有不可忽略、讓人忍不住去探尋的歷史氣息。這樣的水鄉(xiāng)，養(yǎng)出了與世無(wú)爭(zhēng)一般的人。我愛(ài)江南，我愛(ài)這如畫般的江南
課前演講稿8
今天我們將一起走進(jìn)地理。上課之前，我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)地理的一些感想，目的只有一個(gè):希望你們不是為了考試而學(xué)地理，而是為了興趣而學(xué)地理。
和你們一樣，當(dāng)我也是高一學(xué)生的時(shí)候，我懷著無(wú)比好奇的心情期待老師的第一堂地理課。當(dāng)時(shí)他是這樣開(kāi)講的:htl不僅是一位卓越的軍事家，還是一位卓識(shí)的地理學(xué)家。二戰(zhàn)期間，他利用大西洋和地中海之間由于密度高低差別較大所產(chǎn)生的對(duì)流動(dòng)力系統(tǒng)，命令潛艇部隊(duì)通過(guò)該系統(tǒng)時(shí)，關(guān)掉所有動(dòng)力和聲納設(shè)備，借助這股天然的外力，神不知鬼不覺(jué)地穿過(guò)直布羅陀海峽，進(jìn)入盟軍的后方。這一經(jīng)典的軍事行動(dòng)事例，我們會(huì)在學(xué)習(xí)地理期間得出答案。當(dāng)時(shí)，我似乎感覺(jué)到全身的汗毛在直立，神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)入高度運(yùn)行狀態(tài)，整個(gè)人精神抖擻。這幾句話，給我感觸最深的不是希特勒本人有多大的魅力，而是關(guān)乎地理問(wèn)題的思索，心中不由得多了幾個(gè)問(wèn)號(hào)。
劇烈的心理活動(dòng)結(jié)束后，我記住并深深愛(ài)上這樣一個(gè)詞:地理。
美國(guó)氣象學(xué)家羅倫茲的著名論斷:一只亞馬遜河流域的蝴蝶，偶爾動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起得克薩斯的`一場(chǎng)龍卷風(fēng);不會(huì)忘記，XX年，冰島火山連續(xù)噴發(fā)，導(dǎo)致歐洲多個(gè)國(guó)家發(fā)生航班延誤或取消，旅客滯留機(jī)場(chǎng)的現(xiàn)象;不會(huì)忘記，XX年，千里之外的日本福島核的泄漏事件，掀起了中國(guó)國(guó)民搶鹽的大潮;不會(huì)忘記，一年幾度的西北沙塵暴天氣，影響到包括北京在內(nèi)的北方大部。凡此種種，直接經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。
曾經(jīng)東風(fēng)送去了周瑜點(diǎn)的一把火，把曹操的赤壁大軍燒得片甲不留，然而XX年的那一陣來(lái)自太平洋的(東北信風(fēng))，只因比常年稍微強(qiáng)勁，就刮來(lái)了南方罕見(jiàn)的大冰災(zāi);自從有了三峽大壩，使曾經(jīng)飽受洪澇之?dāng)_的荊襄之地?zé)ㄈ灰恍?也不知到何年何月，當(dāng)阿拉斯加的人們?yōu)橥ㄍ~約的船程大大減少而歡呼雀躍時(shí)，地球卻深受全球變暖之苦。
現(xiàn)實(shí)生活中，人的起居生活與地理或地理現(xiàn)象息息相關(guān)，只有正確認(rèn)識(shí)人們所處的環(huán)境的特點(diǎn)，才能趨利避害，更好的生存下去。
此時(shí)此刻，我想起了大學(xué)一個(gè)同學(xué)。他說(shuō)他來(lái)自陜西，家住在秦嶺上。于是我感慨了一下:他早上起來(lái)，向北可以看到一眼平川的關(guān)中，胸懷中國(guó)古都之一__西安，無(wú)限想象皇城的生活場(chǎng)景;向西可以遠(yuǎn)眺古老的雍梁邊陲，想象諸葛亮與司馬義昔日斗法，抑或一直向西延伸的古絲綢之路，想到趕著駱駝的來(lái)來(lái)往往的商旅;夏天跑到山南可以吃到南方的橘，山北可以吃到北方的枳;冬天北邊白雪皚皚，南邊和往常差別不大;同一天下雨，山的南北雨量也不一樣。
地理可以說(shuō)是奇妙的，給你一個(gè)點(diǎn)，可以任憑你思緒的觸角在時(shí)空隧道里自由穿梭。
同學(xué)們，我有一個(gè)夢(mèng)想，到日本的北海道，向大海拋一個(gè)裝滿祝福的漂流瓶，然后去美國(guó)的圣弗朗西斯科灣靜靜等待它的到來(lái)。也希望你們從現(xiàn)在起多懷揣一個(gè)夢(mèng)想，喜歡地理，學(xué)好地理。
課前演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你喜歡自己?jiǎn)�？你�?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？
一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的`追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：
我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
課前演講稿10
有一句名言說(shuō)：能到金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物：一種是在天空上自由翱翔的雄鷹；一種是只能在地上慢慢爬行的蝸牛。雄鷹是來(lái)形容有天賦而又聰明，學(xué)習(xí)有好的人。而蝸牛只能形容那些比較不聰明而又沒(méi)什么天賦的人。
在生活中，其實(shí)有許多蝸牛式的人物，雖然笨，但他們堅(jiān)持不懈，不斷地努力向上爬，認(rèn)真學(xué)習(xí)，雖然他們不斷往下掉，但他不氣餒。努力上進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。而雄鷹式的`人物在生活中學(xué)習(xí)很好，又聰明，一學(xué)就會(huì)。很快實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。
而我，也可以說(shuō)是一個(gè)蝸牛式的人。有一次，媽媽讓我背課文，雖然我背得很慢，背了一個(gè)多小時(shí)才背熟。后來(lái)，媽媽過(guò)了兩個(gè)多星期才抽查，我當(dāng)時(shí)連看都沒(méi)看，就滾瓜爛熟地背了下來(lái)。媽媽很驚奇，還表?yè)P(yáng)了我。
還有一次，我要鋼琴考六級(jí)。結(jié)果一緊張，忘了琴鍵，就不會(huì)彈了，結(jié)果考級(jí)沒(méi)有過(guò)。當(dāng)時(shí)我很傷心，但我沒(méi)有氣餒。我又在家里刻苦練習(xí)了那些曲子，那些曲子每個(gè)都被我練了好幾十遍。當(dāng)時(shí)練的時(shí)候，我很煩，都快不想考級(jí)了。但我想：只有堅(jiān)持不懈，才能成功。于是我又充滿信心的練了起來(lái)。最后，我第二次考六級(jí)時(shí)很順利。得了個(gè)優(yōu)秀。我很高興，因?yàn)檫@是我努力得來(lái)的結(jié)果�，F(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)了七級(jí)的考試。
我雖然是一個(gè)蝸牛式的人物，但我很努力，很堅(jiān)持不懈，很勇敢。我相信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。
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