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讀書演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編收集整理的讀書演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書,我快樂》。
“讀書之樂何處尋,數(shù)點梅花天地心”。不記得是哪位名人曾說過,時時想起的原因,是因為我常常體驗到讀書的樂趣。
還在我牙牙學(xué)語的時候,爸爸就為我訂購了《嬰兒畫報》,看著畫報里大幅的彩色畫面我興奮地手舞足蹈,從那時起,我就和書結(jié)下了不解之緣,每晚的睡前故事成了我的必修課之一。在講故事看畫報的同時我也認(rèn)識了許多漢字。
上了學(xué)前班,我學(xué)習(xí)了拼音,爸爸又給我買了好多帶拼音的書,雖然那些書早已送人,可我至今還忘不了我第一次用胖乎乎的小手指著書上的拼音念到:“c—o—n—g—q—i—an”,當(dāng)我慢吞吞地念完了《丑小鴨》,并告訴媽媽“可愛的丑小鴨變成美麗的白天鵝了”,媽媽親了一下我的小臉蛋,還滿臉自豪的`說:“我的小寶貝會讀書了”。當(dāng)時,媽媽一高興給我訂購了《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》等許多書。上一年級了,我認(rèn)識的漢字更多了,爸爸買來《少兒百科全書》、《小故事大道理》等書,我每天都沉浸在書的海洋了,在書里汲取營養(yǎng),在書里學(xué)會做人的道理。直到現(xiàn)在這些書我還是百看不厭。
當(dāng)看到安徒生的《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩默默流淚,暗暗傷心;當(dāng)看到《福爾摩斯探案全集》時,我曾為自己的判斷是正確的而開心;當(dāng)看到《西游記》時,我曾敬佩過孫悟空的機智勇敢,愛憎分明……
讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。我的成長離不開書,書不僅使我增長了知識,而且也使我的寫作水平不斷提高,讀書還豐富了我的語言表達(dá)能力。中國的文字多姿多彩,語言優(yōu)美動聽,要使這些語言文字的乳汁滋潤我的心靈,我就應(yīng)該多讀書,讀好書。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”,讀書給予了我們許多,然而書對于人的真正意義在于人自身的體會與成長,人對于書的真正意義在于一代又一代的成長。俗話說得好:“開卷有益”,讓我們與書結(jié)下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧!
我的演講完了,謝謝大家!
讀書演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是:《我愛讀書》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,書給了我智慧的頭腦,書給了我一個廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。
閑暇時,我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話!
是的,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流,因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會了欣賞,學(xué)會了真、善、美,我從書中體會到了博愛,了解了作惡的'下場。
媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書籍是人類進步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有美好的明天!同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長,讓書籍滋潤我們的人生!
我的演講完畢,謝謝大家。
讀書演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
大家好,今天我演講的題目是——《品讀〈三字經(jīng)〉》。
說起《三字經(jīng)》,大家對它并不陌生,有的很熟悉,甚至認(rèn)為是“小兒科”,因為它是我們許多人兒童時代的讀物,它確實是我國古代啟蒙教育的讀本。如今,我又重拾它,品讀它,這得緣于《百家講壇》這一檔火熱節(jié)目,其中復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠先生暑假的解讀《三字經(jīng)》,他的講解深邃、透徹、精辟、獨到,他的解讀燃起了我又一次重溫《三字經(jīng)》的激情,認(rèn)真品讀它,原來是懂非懂的東西現(xiàn)在有了更深的認(rèn)識,也體會到了更新的內(nèi)涵,同時進一步感觸到了國學(xué)的精華。
《三字經(jīng)》盡管是中國古代蒙學(xué)教材,在古代社會中為兒童所用,但是在它千余字的篇幅中最大限度地概括了中國古代社會的歷史、文化、倫理和教育,即便在當(dāng)今社會不僅對兒童,本人認(rèn)為甚至對各個年齡層次的人尤其對我們教師更有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。
下面讓我們一起來重溫《三字經(jīng)》這篇國學(xué)經(jīng)典篇目,去感觸它最深刻的內(nèi)涵,挖掘它新層的意義。
首先,在《三字經(jīng)》中最可貴的一點是特別重視教和學(xué)在人的一生中的重要性。開篇的“人之初,性本善”,強調(diào)了人的本性是善良的;“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,強調(diào)了教育,學(xué)習(xí)的`重要性,認(rèn)為人一出生在人生觀、世界觀、價值觀上是沒有多少差異的,是后天的教育和學(xué)習(xí)才使得他們長大后成為各種各樣的人,那么后天的教育顯然學(xué)校教育占有重要位置,學(xué)校教育。很自然的這一重?fù)?dān)就得落到我們教師身上了,《三字經(jīng)》中就有強調(diào)學(xué)校教育在人的一生中的重要性的詞句,如“教不嚴(yán),師之惰”。作為人師的我們,就應(yīng)該責(zé)無旁貸地把教育工作做好,做一位合格的教師,用李鎮(zhèn)西老師的話說:“作老師要做最好的老師”。
其次,《三字經(jīng)》中,也特別重視榜樣示范作用,學(xué)生辯別真善美的能力有限,各方面都還不成熟,他們愛效法父母、師長,尤其是崇拜英雄。所以,給他們樹立正確、積極的榜樣會起到事半功倍的效果。在《三字經(jīng)》中,列舉了許多生動形象的故事,為學(xué)生樹立了兩類榜樣:一類是育人的榜樣,“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀”。提倡尊敬老師,孝順父母,友愛兄弟。如“融四歲,能讓梨”,有人會說孔融的一生不只是做了一件事?是的,做了一件四歲時能讓大梨給兄長們吃的事,使自己流芳百世。也許是,但是,從中我們可以讀到一種謙讓的精神,友愛的品質(zhì),而這種品質(zhì)正是現(xiàn)在的學(xué)生們所缺乏的,所以我們應(yīng)反復(fù)灌輸給學(xué)生;二類是學(xué)習(xí)的榜樣,如“頭懸梁”“錐刺骨”而苦讀的孫敬和蘇秦。
這些故事對勉勵個人奮發(fā)向上是有啟發(fā)作用的。在這里,不是說教師這樣做,只是強調(diào)我們應(yīng)身先士卒,應(yīng)該把古人的這種精神運用于工作當(dāng)中,在學(xué)生面前樹立好榜樣。
《三字經(jīng)》最后的“勤有功,戲無益。戒之哉?宜勉力”值得我們?nèi)ド钏肌_@句話的意思:勤奮努力地學(xué)習(xí),工作,一定會獲得成功,而天天玩樂、懶惰是沒有益處的,這可以說是全文的點睛之筆,它告訴我們:一份耕耘,一份收獲。正如李鎮(zhèn)西老師所說,每天做到“五個一”工程,“想不做優(yōu)秀老師都難”。但是,要真正每天做到“五個一”那真的是很難,很困難,那我們只有給自己施壓,一有空閑,自我充電,不斷提升,活到老,學(xué)到老。
讀一經(jīng),長千智。通過對《三字經(jīng)》的認(rèn)真研讀,我深深領(lǐng)悟到作為教師的我們,每天和學(xué)生們在一起,我們的所作所為是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模,所以我覺得讀《三字經(jīng)》,品《三字經(jīng)》,把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中,課堂中是非常有意義的。
《三字經(jīng)》里面還有許多精彩的詞句和故事值得我們?nèi)ド钏。每天讀一讀,可以陶冶性情,也可以不斷地鞭策自己。同志們、朋友們,如果你對它快淡忘了、疏遠(yuǎn)了、模糊了,那么請拾起它,重溫它,趕快行動起來吧!相信你會和我一樣有很大的收獲的。
最后,請允許我以“三字經(jīng)”的形式作結(jié),給我勉力,同時與大家共勉:
山有路,學(xué)無涯,常攻讀,必讀腹;
生有涯,知無限,不停步,水平露。
謝謝大家!
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