思思热免费在线视频观看|欧美国产精品一级|精品亚洲一区二区|真实国产乱子伦对白视频

<b id="w545d"><legend id="w545d"></legend></b>
<blockquote id="w545d"></blockquote>
    1. <thead id="w545d"></thead>
        首頁 申請書推薦信邀請函通知工作總結(jié)工作計劃策劃書工作報告合同演講稿職業(yè)規(guī)劃
        當(dāng)前位置:98158范文網(wǎng)>實用文檔>演講稿>交通安全教育國旗下的演講稿

        交通安全教育國旗下的演講稿

        時間:2024-06-26 08:07:52 演講稿 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        交通安全教育國旗下的演講稿

          演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的時代,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的交通安全教育國旗下的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

        交通安全教育國旗下的演講稿

        老師、同學(xué)們:

          大家早上好!

          人的生命只有一次。被車壓扁了還能站起來,那是動畫片里人物!現(xiàn)實生活中可沒有那樣的好事兒。所以我們要愛惜、珍惜我們唯一的一次生命。注意交通安全就是愛惜生命的表現(xiàn)。我們每天上學(xué)放學(xué)途中和校外活動等等,都離不開交通,歸結(jié)起來有這么幾種情況:步行、騎車、乘車等。那么同學(xué)們在上學(xué)放學(xué)途中應(yīng)該怎么做呢?

          1、不管采用哪種交通方式都應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

          如步行,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走。穿越馬路須走人行橫道(斑馬線),而且必須在左右機動車道亮紅燈,人行道亮綠燈時才能從斑馬線通過。通過沒有紅綠燈的人行道,要左顧右盼,注意來往車輛,不準(zhǔn)追逐,奔跑;不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;不準(zhǔn)翻越馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

          2、騎自行車。應(yīng)該注意:

         。1)不平行騎車。(2)不打傘騎車。(3)不脫手騎車。(4)不騎車帶人。(5)不騎“病”車。(6)不騎快車。(7)不與機動車搶道。(8)不并排騎車。(9)不互相追逐或曲折行使。(10)不要闖紅燈。(11)不要在禁行道路、路段或機動車道內(nèi)騎車。(12)不要牽引車輛或被其他車輛牽引。(13)不要爭道搶行,急轉(zhuǎn)猛彎。

          3、要注意乘車安全。

         。1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。(2)待車停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前獲雙背于后,以免書包被擠掉,或被車門軋住。(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

          4、要認(rèn)識交通標(biāo)志:

          紅綠燈、斑馬線、注意車輛、危險等標(biāo)志。

          同學(xué)們,在道路上我們將要遇到的安全隱患還很多,我們要頭腦清醒,多加防范。我們要爭做模范遵守交通規(guī)則的小公民,確保自己和他人的安全。最后祝同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家,一路平安,一生平安!

          謝謝大家!

        【交通安全教育國旗下的演講稿】相關(guān)文章:

        交通安全教育教案06-13

        交通安全教育教案【必備】05-19

        交通安全教育優(yōu)秀教案01-15

        關(guān)于交通安全教育教案11-03

        小學(xué)交通安全教育教案12-13

        [經(jīng)典]交通安全教育教案15篇05-21

        小學(xué)安全教育教案——交通安全04-25

        初中交通安全教育教案通用12-24

        中學(xué)安全教案:交通安全教育02-19

        學(xué)生國旗下安全教育演講稿12-30