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學(xué)校安全主任講話稿
在當(dāng)下社會(huì),越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿,講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來(lái)的文稿。那要怎么寫好講話稿呢?以下是小編收集整理的學(xué)校安全主任講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校安全主任講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
記得有人說(shuō)過(guò):“人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%”,很早的時(shí)候我就知道這句話。這么多年來(lái),無(wú)論從事什么工作,無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn),我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競(jìng)聘,也是憑借著這個(gè)信念。我自信我有能力承擔(dān)這一重任。
我競(jìng)選的原因是由感動(dòng)到熱愛(ài)、由熱愛(ài)到追求,在后勤工作的x年中,我時(shí)時(shí)處處被后勤教師的工作精神所感動(dòng)著,后勤的大多數(shù)教師,特別是老教師,在集中并校以前都是各村小的校長(zhǎng)和教學(xué)的精英,集中并校后,由于工作的需要,他們自愿走下了講臺(tái),給更多的年輕教師騰出施展才華,實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的空間;早晨,他們迎著第一縷晨曦來(lái)到學(xué)校,晚上,有的人披星戴月而歸,有的人卻吃在學(xué)校、住在學(xué)校,有家不能回,他們每個(gè)人除盡職盡責(zé)地完成本職工作以外,其余的勞動(dòng)也毫不懈怠;說(shuō)他們像農(nóng)民,他們卻以文縐縐的詞語(yǔ)讓人感受到那種書生氣,說(shuō)他們像學(xué)者,他們卷起褲筒、擼起袖子,勞動(dòng)起來(lái)又是那么地像地道的農(nóng)民。燒火的徐景林老師,xx歲的年齡,自己推煤、扒灰,三個(gè)大灶,一個(gè)小鍋爐,日復(fù)一日,年復(fù)一年,已在這個(gè)平凡的工作崗位上默默耕耘了十個(gè)春秋;十年如一日,從未因個(gè)人原因晚過(guò)一頓飯菜。清晨,當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí),他已點(diǎn)燃了爐灶,開(kāi)始了一天塵土飛揚(yáng),孤單而繁重的工作。
簡(jiǎn)單機(jī)械,日復(fù)一日的工作,如果讓我們每個(gè)人保持一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月、一年、兩年這也許很簡(jiǎn)單,可要讓我們做到準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成工作任務(wù),而且做到日復(fù)一日、年復(fù)一年,這的確很難,但我們后勤大多數(shù)崗位就是這樣的崗位;這就是我們后勤教師的一種責(zé)任,一種使命,一種豁達(dá)的人生境界,也正是如此,后勤的教師,工作起來(lái)是那么地樂(lè)觀,他們已經(jīng)從一個(gè)全新的角度詮釋了教育的內(nèi)涵,他們以一顆平常的心干著看似簡(jiǎn)單而又平凡的工作,在普通的崗位上,他們同樣地塑造了教師的偉大形象,他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血,同樣是對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)。
教師的理想并不只是表現(xiàn)在三尺講臺(tái)上,在后勤同樣有一方熱土,有一片藍(lán)天,在后勤工作中,我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕,但孩子們吃得好、睡著香,在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口,并把這個(gè)服務(wù)亮點(diǎn)展示給我們的領(lǐng)導(dǎo),展示給我們的兄弟學(xué)校,我們得到的一樣有榮譽(yù)、一樣有掌聲,更有的是一種尊重。
在后勤工作中,因?yàn)楦袆?dòng),所以我熱愛(ài)后勤這份事業(yè);因?yàn)槲覠釔?ài)后勤這份事業(yè),所以我追求。今天競(jìng)聘總務(wù)主任后備干部人選,我也許不是最好的,但我相信我是最努力的。我對(duì)總務(wù)主任的工作設(shè)想有以下幾個(gè)方面:
一、樹(shù)立服務(wù)育人的理念,全心全意為教育教學(xué)服務(wù),為全體師生服務(wù)。
二、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,定期進(jìn)行工作總結(jié),廣泛聽(tīng)取師生意見(jiàn)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。
三、食堂的管理:
把食堂衛(wèi)生和食品安全放在突出位置,為師生的健康負(fù)責(zé),為師生的安全負(fù)責(zé);建立嚴(yán)格的考評(píng)機(jī)制,層層落實(shí)責(zé)任狀;食品采購(gòu)、保管、加工一條龍管理,各環(huán)節(jié)手續(xù)健全,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé);科學(xué)安排好食譜,抓好營(yíng)養(yǎng)配餐,讓學(xué)生吃得飽,吃得好。
四、保育組的管理:
保育員的宿舍管理,其實(shí)是班級(jí)管理的一個(gè)外延;說(shuō)白了,保育員就是孩子的生活父母,保育員的一言一行有意無(wú)意的都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,影響到他的健康。萬(wàn)事德為先,保育員只有在本職工作上對(duì)孩子傾注滿腔熱血了,孩子們的身心才會(huì)健康成長(zhǎng),才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,形成良好的品格。
對(duì)于保育組的管理,主要從安全、紀(jì)律、衛(wèi)生幾個(gè)方面進(jìn)行常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴。
五、三供組做到水暖電的有效供應(yīng),定期對(duì)三供系統(tǒng)進(jìn)行檢查和維修,確保三供設(shè)備及時(shí)投入使用。保證師生每天能喝上開(kāi)水,保證宿舍、教室、餐廳的及時(shí)供暖,保證師生正常的學(xué)習(xí)、生活工作秩序。
六、門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé),工作盡職盡責(zé),嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
七、做好學(xué)校資產(chǎn)的登記、保管及維修工作。
八、利用上班時(shí)間或假期做好校舍的簡(jiǎn)單修繕工作。
九、后勤人員的考核,制定嚴(yán)格的考核方案,充分發(fā)揮民主作用,讓后勤各個(gè)崗位的`閃光點(diǎn)充分展現(xiàn)出來(lái),以表獎(jiǎng)先進(jìn)的形式促進(jìn)后勤每位職工的積極性。
十、開(kāi)源節(jié)流。能自己做的事,就自己做,能節(jié)儉的就節(jié)儉;不浪費(fèi)學(xué)校的一分錢。節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)電從身邊的小事做起,從自我做起。
十一、協(xié)助學(xué)校抓好基地建設(shè),要求教師做到的事情,自己首先要做到;要求教師完成的工作,自己首先去完成。嚴(yán)于律己,率先垂范。
十二、不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),利用信息技術(shù),讓后勤的管理借鑒到名校管理,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,使學(xué)校后勤工作更科學(xué)、更規(guī)范、更系統(tǒng),在工作中不斷完善自己,不斷創(chuàng)新,使后勤工作再上新臺(tái)階。
十三、堅(jiān)持以人為本,關(guān)注后勤每位教師的生活,關(guān)注后勤每位教師的健康,使后勤的每位教師都生活在溫暖的集體環(huán)境中;團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取,讓每位教師都體會(huì)到工作的樂(lè)趣,從樂(lè)趣中找到幸福的真諦,并把這種幸福延伸到社會(huì)、延伸到家庭,正如魏書生老師所說(shuō)的,“工作在哪里,幸福就在哪里!弊屆课唤處煹娜松鷥r(jià)值在這里都能得到體現(xiàn),在這里都能得到升華。
十四、在工作中遇有特殊情況,及時(shí)向校長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我的十一年工作經(jīng)歷還不足以讓我發(fā)表太多的感慨;但我想身在xx,情系xx,身在教育事業(yè),情系教育這片熱土,這是我們?yōu)槿藥煹淖畲笄閼选N矣袩崆、有理想、有一種奮發(fā)不止的精神,我堅(jiān)信,我能為xx教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
學(xué)校安全主任講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!很高興有機(jī)會(huì)參見(jiàn)今天的競(jìng)選,在此,我對(duì)學(xué)校給了我們這個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)、展示才能的機(jī)會(huì)表示深深的感謝!
我叫相德剛,40歲,中共預(yù)備黨員,大學(xué)本科文化,現(xiàn)任老觀坨九年一貫制學(xué)校安全穩(wěn)定辦主任,兼管初中部德育工作,曾榮獲沈陽(yáng)市 遼中縣 ,在我和同事們的共同努力下,我校的安全穩(wěn)定工作,先后榮獲沈陽(yáng)市平安校園、遼中縣綜合治理先進(jìn)單位等稱號(hào)。
這次參加安穩(wěn)辦主任續(xù)聘的.競(jìng)選,我認(rèn)為自己除了具備一名安穩(wěn)辦主任必備的教育理論和從教資歷外,還具備以下優(yōu)勢(shì)條件。
一是工作經(jīng)驗(yàn)豐富,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。
自從19 年在初中部擔(dān)任德育干事以來(lái),我已經(jīng)在德育崗位上工作二十余年。工作過(guò)程中,我積極和安全與德育戰(zhàn)線上的老同志學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),還堅(jiān)持走出去、學(xué)過(guò)來(lái)的信念,到兄弟單位學(xué)習(xí)安全穩(wěn)定管理經(jīng)驗(yàn),足跡遍布遼中。同時(shí),在工作中,我能夠團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,積極做好安全組織工作和協(xié)調(diào)工作,帶頭完成上級(jí)托付的各項(xiàng)任務(wù)。曾擔(dān)綱全國(guó)德育課題《和諧德育研究》,為農(nóng)村學(xué)校安全德育工作理論與實(shí)踐做出諸多貢獻(xiàn)。
二是有很強(qiáng)的事業(yè)心和不斷進(jìn)取的意識(shí)。
雖然家離學(xué)校很遠(yuǎn),但我每天幾乎都是第一個(gè)到校,最后一個(gè)離校,可以稱得上披星戴月。在工作中,因?yàn)閺氖掳踩(wěn)定重任,我隨時(shí)檢討自己的工作,每天工作結(jié)束后,我都撰寫安全日記,反思自己的不足與缺點(diǎn),力爭(zhēng)做到萬(wàn)無(wú)一失、防微杜漸。在我擔(dān)任安全穩(wěn)定工作以來(lái),學(xué)校無(wú)一例安全責(zé)任事故。
三是有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的意志。
抓安全,抓德育,我向來(lái)走踏踏實(shí)實(shí)、務(wù)實(shí)求真之路,深知聽(tīng)不如問(wèn)、看不如摸的道理,在工作中,我經(jīng)常深入各辦公室,各班級(jí)以至學(xué)生當(dāng)中,隨時(shí)摸清學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),了解學(xué)生家庭及生活情況,每年小升初過(guò)后,我都要和六年級(jí)班主任過(guò)問(wèn)新七年學(xué)生的具體情況,做到成竹于兄、洞察于心,對(duì)學(xué)生的心理異動(dòng)及時(shí)掌握及時(shí)解決,把一切學(xué)生安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。在處理學(xué)生上,我能夠接受班主任意見(jiàn),耐心與家長(zhǎng)溝通,讓學(xué)生沒(méi)有抵觸情緒。
如果這次競(jìng)選成功,走上新的崗位,我將從以下幾個(gè)方面入手,做一名更稱職的安穩(wěn)辦主任,不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
努力提高自身能力素質(zhì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,認(rèn)真參加各項(xiàng)培訓(xùn)和研討,全面地提高自己,通過(guò)學(xué)習(xí),開(kāi)闊眼界,豐富頭腦,學(xué)到知識(shí),看到差距。上讓領(lǐng)導(dǎo)放心,下讓教師滿意,力爭(zhēng)在完成工作的標(biāo)準(zhǔn)上有突破。
二、重視安全,創(chuàng)建平安校園。
高度重視學(xué)校安全工作,牢固樹(shù)立安全意識(shí),積極創(chuàng)建平安健康文明校園。加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育和心理健康教育,提高意識(shí)和應(yīng)急能力。注意隨時(shí)掌握不安定因素,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,做到隨發(fā)現(xiàn)隨整改。
三、一心奉獻(xiàn),提升德育效率。
工作中堅(jiān)持原則,堅(jiān)決遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;勤字當(dāng)先,做到眼勤、腿勤、手勤、腦勤、嘴勤;用心做事,堅(jiān)持用“真心”、“愛(ài)心”和“恒心”對(duì)待工作,對(duì)待學(xué)生,力爭(zhēng)成為學(xué)生的好師長(zhǎng)、好朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,說(shuō)句心里話,參加此次競(jìng)選無(wú)論成功與否,對(duì)我而言都是一次歷練和觸動(dòng),也是一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。我會(huì)一如既往地以“紅燭、春蠶”精神去工作、去學(xué)習(xí)、去奮斗。
謝謝。
學(xué)校安全主任講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:
大家好!
首先自我介紹,我是XXX,1982年1月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。15年前,也就是20xx年,20歲那年畢業(yè)于XX師范,后扎根新浦,在老浦小學(xué)任教,20xx年8月?lián)卫掀中W(xué)總務(wù)主任,20xx年8月進(jìn)入中心小學(xué),擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員、教務(wù),20xx年8月開(kāi)始擔(dān)任學(xué)?倓(wù)處副主任。工作15年來(lái),先后被評(píng)為慈溪市第九屆教壇新秀、市先進(jìn)德育工作者、市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀團(tuán)干部等等,多篇課題論文在慈溪市獲獎(jiǎng),其中英語(yǔ)論文《如何有效訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力》在CN刊物《輔導(dǎo)員》雜志上發(fā)表。
今天站到這里競(jìng)選校務(wù)辦主任一職,希望能得到大家的支持。
校務(wù)辦工作集綜合性、廣泛性、服務(wù)性、瑣碎性于一體,是連接上下、溝通內(nèi)外的橋梁和紐帶。辦公室主任作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的中間樞紐,不僅要有實(shí)干精神,還要有創(chuàng)新精神,不僅要熟悉本單位的業(yè)務(wù),還要熟悉外部事務(wù),不僅要有高超的管理水平,還要有良好的溝通能力。我之所以敢于競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位,之所以有信心爭(zhēng)取到這個(gè)崗位,是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己完全有能力勝任這個(gè)崗位。我的演講主要有兩個(gè)部分。一是我的優(yōu)勢(shì)。二是假如我當(dāng)選校務(wù)辦主任后的工作思路。
我的優(yōu)勢(shì)有以下幾個(gè)方面:
一、長(zhǎng)期從事學(xué)校一線工作,通過(guò)鍛煉,使我更具強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、吃苦耐勞的精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí),這是我擔(dān)任本職務(wù)所具備的首要條件。
二、我有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。我在總務(wù)處從事過(guò)后勤工作,在采購(gòu)、維修等環(huán)節(jié)與各種各樣、形形色色的客戶打交道,而且對(duì)電腦操作比較熟悉,對(duì)我校各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作較為了解,使我能夠更好的為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手、為同事服務(wù)好。
三、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)是向上的階梯,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。這些年,我在少先隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處每個(gè)崗位都鍛煉過(guò),都能出色順利完成各項(xiàng)工作,這與我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi),學(xué)習(xí)使我能夠不斷充實(shí)自己、提高自己,使我能更好的為學(xué)校工作貢獻(xiàn)力量。
四、多年的中層領(lǐng)導(dǎo)崗位培養(yǎng)了我的`大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,遇事能以大局為重、不斤斤計(jì)較個(gè)人利益,工作上有一定號(hào)召力,既能團(tuán)結(jié)同事,又能尊敬領(lǐng)導(dǎo)。
五、經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大的提高,能勝任校務(wù)辦辦公室工作。
六、我還年輕,身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強(qiáng),能全身心地投入到工作中去。
綜上所述,如果我有幸當(dāng)選為學(xué)校校務(wù)辦主任!將本著盡職盡責(zé),做好以下幾個(gè)方面工作:
一、科學(xué)統(tǒng)籌安排,確保日常事務(wù)工作有序開(kāi)展。辦公室是綜合協(xié)調(diào)部門,是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的重要窗口。我將根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行統(tǒng)籌安排,科學(xué)分工,合理調(diào)度,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
二、當(dāng)好參謀助手,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。
三、搞好綜合協(xié)調(diào),妥善處理方方面面關(guān)系,提高教師工作效率,做到工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,按時(shí)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
總而言之,校務(wù)辦主任的職責(zé)就是要在工作中突出協(xié)調(diào)能力,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。如果我今天的競(jìng)聘演講,能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,給我以信任,給我以支持;我將不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望,在自己競(jìng)聘的崗位上,盡自己的全部力量干好工作,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓同事滿意。
最后,謝謝大家。
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