世界環(huán)境日演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的世界環(huán)境日演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世界環(huán)境日演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我在國(guó)旗下演講的題目是《境護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園》。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒(méi)了孱孱聲，到處飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)境護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類(lèi)自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)！所以我要大聲呼吁：我們要境護(hù)環(huán)境，凈化校園！
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的.校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢？就拿我們的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去境護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。比方說(shuō)，我班的馮瑞康，何國(guó)強(qiáng)，姚舜禹，他們經(jīng)常在同學(xué)們嬉鬧的課間，輕輕的撿起教室的垃圾，每次輪到他們打掃教室，教室里都是煥然一新的，如果我們班的每一位同學(xué)都能像他們一樣愛(ài)護(hù)我們的班級(jí)，愛(ài)護(hù)我們的校園，該有多好啊、但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)；看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢？在這樣的#39；校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？古人云：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，我們也可以斷言，非勤奮無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取，非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性，要做到這些，我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中、
要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起，在我們的一舉手，一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神中去尋找答案，在我們朗朗的讀書(shū)聲里，在我們聚精匯神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中得到落實(shí)，所以我向全校的同學(xué)們提幾點(diǎn)建議；
1、不要在校園內(nèi)吃口香糖，瓜子，糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作、
3、不亂扔垃圾，提醒亂扔垃圾的同學(xué)、
4、看到地上有紙屑等，主動(dòng)檢起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉
同學(xué)們。讓我們攜手起來(lái)，為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的隨州外國(guó)語(yǔ)，一個(gè)綠色文明的隨州外國(guó)語(yǔ)，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的隨州外國(guó)語(yǔ)，一個(gè)人文氣息濃厚的隨州外國(guó)語(yǔ)，一個(gè)人與自然和諧共處的隨州外國(guó)語(yǔ)，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的隨州外國(guó)語(yǔ)而努力，老師們。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同為了這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧！
世界環(huán)境日演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
20xx年6月5日是世界環(huán)境日，這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議的開(kāi)幕日，這次會(huì)議也是人類(lèi)第一次真正意義上開(kāi)始關(guān)注全球環(huán)境狀況，呼吁人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。因此聯(lián)合國(guó)將6月5日確立為世界環(huán)境日，而且每年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題。
今年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸，共奮斗”，這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)理念，喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。中國(guó)主題在呼應(yīng)世界主題的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下，充分認(rèn)識(shí)推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性，呼吁人人行動(dòng)起來(lái)，在全社會(huì)大力推廣綠色消費(fèi)，推動(dòng)綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同，綠色消費(fèi)以滿足人的基本需求為中心，崇尚節(jié)儉、適度，是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費(fèi)模式。
眾所周知，地球上的大氣、森林、海洋、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴以生存的基本環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球在人類(lèi)生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人類(lèi)面臨的最大敵人是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題。
大氣污染的超標(biāo)，溫室效應(yīng)的增強(qiáng)，臭氧層被破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)危機(jī)，綠色屏障銳減，物種消失加劇，人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因，都是人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。
說(shuō)到人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，我們總是覺(jué)得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情，其實(shí)不然，環(huán)境問(wèn)題可以說(shuō)就在我們的身邊。最近幾天，不知大家是否關(guān)注過(guò)一則報(bào)道，由于無(wú)錫太湖水域大面積暴發(fā)藍(lán)藻，一夜之間，數(shù)百萬(wàn)市民的自來(lái)水無(wú)法正常使用，打開(kāi)水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無(wú)法飲用，給人們的生活帶來(lái)了諸多不便。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟?lèi)自己：工業(yè)污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，促使太湖水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化病癥日益加重；加上無(wú)錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度，給藍(lán)藻的`生長(zhǎng)提供了有利條件，藍(lán)藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低，造成魚(yú)蝦、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心，太湖也在“警告”所有人：如果人類(lèi)肆意破壞環(huán)境，大自然就會(huì)無(wú)情地報(bào)復(fù)人類(lèi)。
千里之行始于足下，實(shí)施綠色消費(fèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹(shù)種草，保護(hù)野生動(dòng)植物資源……那么，我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán)，身邊的河水會(huì)更清澈，周?chē)拇笊綍?huì)更翠綠……拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺(jué)做到綠色生活，綠色工作，綠色生產(chǎn)，共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái)。
世界環(huán)境日演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日。20世界環(huán)境日的活動(dòng)主題為“踐行綠色生活”。為了更好的響應(yīng)世界環(huán)境日的號(hào)召，我們面向全校師生發(fā)出以下倡議：
1.把保護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己分內(nèi)的`事情，從小事做起、從身邊做起;
2.積極參與到學(xué)校各單位舉辦的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去，提高自我環(huán)保意識(shí);
3.主動(dòng)向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，并以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人。
1.自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意踐踏草坪，不亂折樹(shù)木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾;
2.積極參與美化校園活動(dòng)，為營(yíng)造自己身邊的美好環(huán)境出一份力;
3.提倡垃圾分類(lèi)，便于循環(huán)再利用，廢舊電池放在指定的處理地方;
4.拒絕使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子;
5.出門(mén)多走路、騎單車(chē)、利用公共交通系統(tǒng)，以減少溫室氣體的排放;
6.節(jié)約用紙，提倡雙面印制文件，盡量采取電子版方式互相傳閱文件;
7.節(jié)約用水，避免大開(kāi)水龍頭，用水后關(guān)緊水龍頭，一性瓶裝水開(kāi)蓋即喝完;
8.節(jié)約用電，在教室做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象;
9.資源回收再利用，信封、白紙及文件夾等物品盡量循環(huán)使用，廢舊雜志、書(shū)本等收集整理，等待相關(guān)組織回收;
10.支持環(huán)保產(chǎn)業(yè)，優(yōu)先消費(fèi)環(huán)保概念的產(chǎn)品，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
保護(hù)環(huán)境共創(chuàng)美好家園，是我們每個(gè)人的職責(zé)，讓我們共同努力，踐行綠色生活，還校園以新顏，返自然之美景!
世界環(huán)境日演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天國(guó)旗下講話的主題是：呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。
很多老師一來(lái)到我們江南水都中學(xué)，第一件事就是在校園里走走，看看花壇，看看小池塘，看看被樹(shù)木環(huán)抱的田徑場(chǎng)，看看披著綠衣的圍欄…領(lǐng)略我們獨(dú)特而優(yōu)美的校園環(huán)境，并不約而同的感嘆：你們學(xué)校的環(huán)境真漂亮，花草樹(shù)木遍布校園，你們學(xué)校是綠色的。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我總是感到很自豪很驕傲。
是的，我們學(xué)校是綠色的，這一片綠色不僅僅屬于學(xué)校和老師的，更屬于我們江南水都中學(xué)的主人翁——每一位同學(xué)的。
當(dāng)你跨入校園，會(huì)聞到校園內(nèi)四周花草的清新；當(dāng)你從窗前遠(yuǎn)瞰，會(huì)有一抹綠色印入你的眼簾；當(dāng)你邁入田徑場(chǎng)，會(huì)體驗(yàn)到一份來(lái)自綠色的寧?kù)o。這些良好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)愉快舒適的心情。
但如此舒適的環(huán)境得靠我們每個(gè)人來(lái)呵護(hù)，才能繼續(xù)維持下去。因此，我們每一位江南水都中學(xué)的師生都應(yīng)該遵守社會(huì)道德——呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境。
聽(tīng)見(jiàn)保護(hù)綠化環(huán)境，同學(xué)們總免不了想到植樹(shù)啊，栽花啊等等，這固然是對(duì)的。但作為此時(shí)的我們，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭，我們很少有時(shí)間去植樹(shù)……即使這樣，我們也還是能夠?yàn)楸Ｗo(hù)綠化環(huán)境出一份力，盡一份責(zé)任。
有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人，不但不愛(ài)護(hù)綠化環(huán)境，反而還故意去破壞，將果皮紙屑包裝紙等垃圾扔到花圃草叢中；還肆意踩塌草坪，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在體育館門(mén)前的那塊草坪上追逐打鬧，甚至在上面踢球。尤其是草坪靠近初中樓的那個(gè)拐角處，損壞的`最為嚴(yán)重，很多同學(xué)在往返教學(xué)樓與田徑場(chǎng)那個(gè)拐角的時(shí)候，僅僅為了少走幾步路，直接從那個(gè)拐角的草坪上踐踏過(guò)去，芳草青青，踏之何忍。當(dāng)你肆意踐踏草坪的時(shí)候，你可曾想過(guò)，這對(duì)小草是一種怎樣的摧殘，會(huì)對(duì)草坪造成多么嚴(yán)重的破壞？
在此我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
二、以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。值此3.12植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我校將組織初三學(xué)生種植紀(jì)念樹(shù)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，用行動(dòng)來(lái)響應(yīng)呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的號(hào)召。
三、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、不剝樹(shù)皮，不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹(shù)木草地的行為。
四、堅(jiān)持與破壞綠化的行為作斗爭(zhēng)�？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí)，要勇于上前制止。
美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
呵護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！愛(ài)綠，從我做起！從今天做起！
世界環(huán)境日演講稿5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
“思前、食后、厲行節(jié)約，削減你的耗糧蹤跡!”這是20xx年世界環(huán)境日的主題。20xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展”。
站在莊重的國(guó)旗下，結(jié)合以上主題，我想大聲呼喊：愛(ài)護(hù)環(huán)境是責(zé)任，建設(shè)生態(tài)是美德，讓我們都行動(dòng)起來(lái)! 1、在現(xiàn)代生活中，一次性用品越來(lái)越多，雖然一次性用品可以給人們帶來(lái)便利和快捷，可是奢侈了大量的能源和資源，制造了垃圾，造成了環(huán)境污染。所以，我們應(yīng)當(dāng)盡量多用可重復(fù)用的耐用品，少或不用一次性物品。
2、順手關(guān)緊水籠頭可不是小事，我國(guó)是一個(gè)人口多的國(guó)家，假如大家都不關(guān)緊水籠頭，那就會(huì)奢侈大量的水資源。因此讓我們從順手關(guān)緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節(jié)約更多的水。
3、電給人類(lèi)帶來(lái)了便利，可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價(jià)換來(lái)的。我們應(yīng)當(dāng)順手關(guān)燈，白天盡量利用自然光;不用的家用電器應(yīng)剛好關(guān)掉，不要讓它處在待機(jī)狀態(tài)白白地耗電;盡量運(yùn)用節(jié)能燈具，節(jié)約每一度電。
4、樹(shù)可以大量汲取二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，汲取有害氣體，此外樹(shù)還能汲取噪音，涵養(yǎng)水源，調(diào)整氣候，為鳥(niǎo)類(lèi)和其它動(dòng)物供應(yīng)了棲息的場(chǎng)所。所以我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的植樹(shù)造林，看到有毀林行為的人要?jiǎng)偤脛褡琛?/p>
5、愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地亂丟垃圾。
6、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不奢侈每一粒糧食。節(jié)約糧食其實(shí)并不難，吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，只要從我做起，人人節(jié)約糧食就會(huì)成為一種新的時(shí)尚。
7、節(jié)儉是我國(guó)的.傳統(tǒng)美德，我們要繼承先輩修舊利廢的好習(xí)慣，不要把還能利用的物品隨意丟棄，這是一種極大的奢侈。
最終請(qǐng)記�。何覀冎挥幸粋�(gè)地球,我們應(yīng)當(dāng)同舟共濟(jì),善待自然,共同創(chuàng)建一個(gè)良好的生存環(huán)境。讓我們一齊來(lái)行動(dòng),愛(ài)護(hù)環(huán)境,樹(shù)立綠色生活理念。請(qǐng)大家從自身做起,xxxx,愛(ài)護(hù)咱們的地球!
世界環(huán)境日演講稿6
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我們國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，美化校園生活》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中散步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的.環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)理，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。因此，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
我們經(jīng)常會(huì)看到很多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境，他們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們美麗整潔的校園�？膳c此同時(shí)，在我們校園的某些角落、衛(wèi)生間、走廊、樓梯上，也會(huì)看到少數(shù)同學(xué)們隨意亂丟的廢紙、食品包裝袋、塑料瓶等，有時(shí)這些垃圾就會(huì)隨風(fēng)吹起在校園里“翩翩起舞”，所有這些現(xiàn)象都與我們美麗的學(xué)校環(huán)境是極不相稱的，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師和同學(xué)希望在這樣的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的。
因此，保護(hù)我們校園環(huán)境衛(wèi)生，要從我們每一個(gè)人從自身做起，古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們每位老師和同學(xué)都要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起。一滴水，我們節(jié)約。一堆垃圾，我們打掃。一朵花，我們珍惜。一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園美麗的環(huán)境，培養(yǎng)我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力！
我們的講話完畢。謝謝大家！
世界環(huán)境日演講稿7
敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我們的新中國(guó)已經(jīng)建立了幾十年。雖然生活越來(lái)越豐富，但科技越來(lái)更加達(dá)。然而，我們的地球母親遭到了無(wú)情的破壞，沙塵暴頻繁，沙漠化嚴(yán)峻，污水泛濫，空氣污染，森林砍伐……我們把地球毀得面目全非。正因?yàn)槿绱�，我們�?yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)地球，讓地球母親復(fù)原她以前的.漂亮容顏！
俗話說(shuō)，善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救將來(lái)。因此，我提出以下建議：
1.為了愛(ài)護(hù)森林資源，讓有限的資源無(wú)限循環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約紙張。廢紙可以裝訂成草稿。外出就餐時(shí)不要運(yùn)用一次性餐具。只是不要砍樹(shù)。
2.珍惜水資源。水是生命之源，所以我們必需節(jié)約用水。肯定不要讓水龍頭白白流走。我們可以用洗菜水和淘米水澆花，也可以用洗水沖廁所，等等。
3.省電。我們常�？梢钥吹竭@樣的場(chǎng)景：晚上開(kāi)著燈睡覺(jué)，關(guān)到早上；忘了關(guān)電腦，讓他啟動(dòng)很久；夏天開(kāi)空調(diào)的時(shí)候，把溫度調(diào)到18度.這些壞習(xí)慣必需改正。晚上睡覺(jué)立刻關(guān)燈，電腦狀態(tài)好了立刻關(guān)機(jī)，打開(kāi)空調(diào)調(diào)整到合適的溫度.
4.省吃儉用。我們應(yīng)當(dāng)讓媽媽只買(mǎi)當(dāng)天的食物，不要買(mǎi)太多的食物，否則會(huì)奢侈。
同學(xué)們，珍惜、愛(ài)護(hù)、節(jié)約資源是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在起先，從一點(diǎn)一滴起先，從我起先，珍惜地球母親給我們的一切資源，讓我們的家更美妙！
世界環(huán)境日演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是計(jì)算機(jī)19班的張xx，我今天演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的'校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱�！靶@是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水關(guān)，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花草。
7、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，做文明中職生。
校園內(nèi)的綠化帶，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線，給全體老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)帶來(lái)了綠色和愉悅的心情，有時(shí)，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾袋等廢棄物，影響著我們的生活環(huán)境，同時(shí)也破壞我們校園的美好形象，每個(gè)星期值周班級(jí)和班主任老師犧牲早自習(xí)的時(shí)間，去校園的綠化帶撿垃圾，并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校園環(huán)境，對(duì)每周認(rèn)真進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清潔的同學(xué)們道聲辛苦了！“愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！”
老師們同學(xué)們，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)愛(ài)護(hù)校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)！
世界環(huán)境日演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在下講話的題目是：環(huán)境我美化。
當(dāng)我們從繁忙的中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然已經(jīng)變的滄桑，失去了昔日的美麗與光彩——群山不那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……
早晨縷悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的.樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨著我們清晨的聲，是何等的心曠神怡？可是我們的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了個(gè)溫暖的家，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空晴朗，小鳥(niǎo)飛翔：誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥送鍧崊^(qū)里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在課桌上亂刻亂畫(huà)：在的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些行為一個(gè)受到高等的你的感受是的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一拾，十個(gè)人丟，我們拾得起嗎？
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好了，當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中應(yīng)有的素質(zhì)呢？
我們既然是校園的主人，就應(yīng)該樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。
世界環(huán)境日演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
誰(shuí)不期望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空晴朗，小鳥(niǎo)飛翔：誰(shuí)不期望在自己美麗清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥送鍧崊^(qū)里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在課桌上亂刻亂畫(huà)：在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)明有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。看到這些行為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的'情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們拾得起嗎？
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)呢？
我們既然是校園的主人，就應(yīng)該樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從此刻做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。
世界環(huán)境日演講稿11
同學(xué)們：
在當(dāng)全世界的少年兒童歡樂(lè)地度過(guò)“國(guó)際”之際，我們又迎來(lái)了一個(gè)特殊的世界紀(jì)念日。那就是“世界環(huán)境日”。
當(dāng)今世界，一些國(guó)際組織特別是聯(lián)合國(guó)為了擴(kuò)大影響，普及有關(guān)，常常選定每年中的某一日，作為世界紀(jì)念或活動(dòng)日。在這一天中，各成員國(guó)都要進(jìn)行和開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)；
世界環(huán)境日，就是人們?yōu)榱嗣阑颦h(huán)境創(chuàng)造一個(gè)益于人們身體健康，有益于工作、學(xué)習(xí)和生活的美好環(huán)境而開(kāi)展的一項(xiàng)國(guó)際性環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)就選定在每年的6月5日。
當(dāng)這一天到來(lái)之時(shí)，我們少先隊(duì)員應(yīng)陔做些什么呢？應(yīng)該以什么樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)紀(jì)念——世界性活動(dòng)呢？
我想，我們大家都應(yīng)該為保護(hù)和美化周?chē)腵環(huán)境做一件有意義的事。每一名少先隊(duì)員都應(yīng)該把6月5日這一天作為起點(diǎn)。
人人從我做起，做保護(hù)和美化環(huán)境的光榮使者，同一切破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
我相信，通過(guò)全世界人民的共同努力，一個(gè)嶄新的更加美好的世界將在不遠(yuǎn)的將來(lái)展現(xiàn)在我們眼前。
讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接這個(gè)美好的吧！
世界環(huán)境日演講稿12
尊敬的老師和小朋友們：
大家早上好!
春天已經(jīng)到來(lái)，小草嶄露了微弱的生命跡象，鮮花爭(zhēng)奇斗艷。我們的幼兒園也變得愈發(fā)美麗了。親愛(ài)的小朋友們，你們是否察覺(jué)到我們幼兒園在不斷的新變化呢？你們對(duì)我們幼兒園有所特別的喜愛(ài)嗎？在我們的'小“隆平種植園”上，我們?cè)谌雸@的道路兩旁栽上了栗子、橘子、桃子、梨、紅葉李、柚子、石榴、枇杷、柿子、楊梅、青梅、金柑、櫻桃等10多種果樹(shù)，還用木板做出了兩條急起而下的路。
不錯(cuò)，我們的幼兒園里有しっとり（意：碧綠）的草坪，五彩繽紛的鮮花，各種品類(lèi)的果樹(shù)，真是令人驚嘆。在這美好的園林里，我們一起學(xué)習(xí)、生活和游戲，真是無(wú)比快樂(lè)!
但是，這幾天我們驚奇的發(fā)現(xiàn)到，在很多的樓梯上，草坪上，有大量的果皮和紙屑，例如餐巾紙、包裝紙、牛奶盒、塑料袋等等。這樣的情景下我們的幼兒園依舊美麗嗎？我們都是我們幼兒園“家庭”的一份子，我們應(yīng)該如何保護(hù)我們嶄新亮麗的幼兒園呢?
下面這幾個(gè)方法或許可以幫助我們：
1.不帶零食到園內(nèi)吃，應(yīng)該提醒家長(zhǎng)們不在幼兒園吸煙或吃零食。
2.發(fā)現(xiàn)有垃圾的時(shí)候，要立刻撿起，投入垃圾桶。
3.放學(xué)后不去大型玩具玩，也不要到沙子盆里玩。
4.在木板構(gòu)成的道路上行走前，請(qǐng)脫掉鞋子，然后拿在手上，在走完這段路之后再穿上.
小朋友們，你們能夠做到上面這幾點(diǎn)嗎？相信你們每一個(gè)人都肯定可以。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的幼兒園變得更加美麗、整潔！
世界環(huán)境日演講稿13
敬愛(ài)的老師同學(xué)們：
早上好!今天我發(fā)言的主題是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。我們生活在當(dāng)今這個(gè)科技工業(yè)飛速發(fā)展的時(shí)代，享受著高科技時(shí)代特有的快捷和便利，但有不少人忽略了保護(hù)環(huán)境的重要性。
首先讓我們一起看看世界近年來(lái)的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)在各個(gè)國(guó)家普遍涌現(xiàn)，成為各地最棘手的發(fā)展隱患。
放眼國(guó)外，素有霧都之稱的倫敦于1972年12月5-8日期間，又被濃霧籠罩。這期間許多人突然患呼吸系統(tǒng)疾病，一下子住滿了倫敦各家醫(yī)院。這與倫敦那時(shí)大量耗煤有關(guān)，事件發(fā)生的那時(shí)，空氣中的塵粒濃度為往常10倍，它們和濃霧相凝結(jié)，從而形成酸霧，成為這一事件的殺手。
回首國(guó)內(nèi)，20xx年xx月xx日，大連新港一艘30萬(wàn)噸級(jí)的油輪在卸油時(shí)導(dǎo)致陸地輸油管線發(fā)生爆炸，引起油罐泄漏，至少污染了就近50平方公里的海域。
環(huán)境污染的日益嚴(yán)重遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，可喜的是我們國(guó)家和政府已經(jīng)意識(shí)到它的'嚴(yán)重性，積極采取各種措施應(yīng)對(duì)�？粗亦l(xiāng)―福州這幾年來(lái)的發(fā)展，興許許多人會(huì)感慨內(nèi)河的變化。20xx年福州內(nèi)河整治攻堅(jiān)戰(zhàn)正式打響，政府還河于民，70億元整治75條內(nèi)河，標(biāo)本兼治，堪數(shù)10多年來(lái)力度，原先難以入鼻，渾濁不堪的死水黑水變成了流動(dòng)的清水，河道兩岸也漸漸恢復(fù)了生氣。
保護(hù)環(huán)境也可以是身邊小小的一舉手，一投足，為了讓我們永恒擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出以下倡議：
1節(jié)約滴水，一度電一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避開(kāi)大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙，多用手帕，抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>
2努力減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具，自行車(chē)或步行。
3為保護(hù)森林礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的可多次長(zhǎng)期使用的商品，減少使用一次性紙杯一次性木筷和餐盒等。
4減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
最后，我想說(shuō)：地球惟獨(dú)一個(gè)，它的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己!謝謝大家!
世界環(huán)境日演講稿14
教師們、同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是《攜手愛(ài)地球》。20xx年x月xx日是第xx個(gè)世界地球日，我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式，推動(dòng)找礦突破，保障科學(xué)進(jìn)展”。
地球?qū)τ谖覀兠總�(gè)人都只有一個(gè)，它是我們賴以生存之地，我們每一個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)惜她，愛(ài)護(hù)她，珍惜她，可是我們是不是都這樣做了呢？
當(dāng)我們?nèi)淌軞鉁氐耐蝗蛔兓瘯r(shí)，當(dāng)我們已慢慢遺忘春天的感覺(jué)時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到我國(guó)西南局部地區(qū)遭受百年大旱時(shí)，當(dāng)我們從t恤直接過(guò)渡到羽絨服時(shí)，當(dāng)我們間或抬頭發(fā)覺(jué)天空已經(jīng)不是那么湛藍(lán)時(shí)，我們都在不約而同的問(wèn)著一個(gè)問(wèn)題：我們的地球究竟怎么了？
我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，留意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。提倡低碳生活、建立生態(tài)文明新家園本應(yīng)是我們每個(gè)人的責(zé)任，在此向親愛(ài)的`教師、同學(xué)們發(fā)出以下建議：
1、平常勤動(dòng)手、多動(dòng)腦，學(xué)會(huì)舊物巧利用，變廢為寶。
2、在家中、學(xué)校、社區(qū)和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹(shù)，既可以改善空氣，又能讓生活中布滿春意。
3、留意節(jié)省用電。我們要做到順手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)，拔掉插頭。特殊是我們常用的電腦，假如短時(shí)間內(nèi)不用，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。假如長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不用，就將它關(guān)機(jī)。這樣既省電又維護(hù)了你的電腦，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。
4、留意節(jié)省用水。將水龍頭順手關(guān)緊。
5、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，雙面使用。多發(fā)電子賀卡、電子郵件，做到節(jié)省用紙。
6、遠(yuǎn)離塑料袋、一次性飯盒等，削減白色污染。杜絕使用一次性木筷，愛(ài)護(hù)森林資源。
7、自覺(jué)對(duì)生活垃圾進(jìn)展分類(lèi)。如廢舊電池不能和其他垃圾放在一起，要把它們放進(jìn)特地的垃圾箱中，集中回收，削減污染。
8、購(gòu)物時(shí)，要盡量購(gòu)置簡(jiǎn)潔包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，提倡綠色消費(fèi)。
應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問(wèn)題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭、從點(diǎn)滴做起，共同攜手建立我們的綠色低碳新校園！
世界環(huán)境日演講稿15
老師同學(xué)們
早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》
在人類(lèi)生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!
比如地球上約百分之七十的城市居民呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過(guò)早死亡，每天有15萬(wàn)人死于飲用受污染的水，其中大部分是兒童。每天進(jìn)入大氣層的二氧化碳為5600萬(wàn)噸。每天有5·5萬(wàn)公頃森林被毀，各國(guó)400多座核電站每天產(chǎn)生26噸核廢料，還有12萬(wàn)桶石油泄入海洋。"提燈女神"南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生欲求安全，當(dāng)有五要一要清潔空氣，二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。是啊，沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件其實(shí)也沒(méi)有意義。北京霧霾的`出現(xiàn)也恰恰好印證了這一觀點(diǎn)。
保護(hù)環(huán)境一直是我們從小所明白的道理，但在面臨環(huán)境時(shí)大家往往考濾的只是個(gè)人的利益，而忽視了你不經(jīng)意的行為可能對(duì)國(guó)家對(duì)世界環(huán)境的發(fā)展起到了很重要的作用。環(huán)境的保護(hù)與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，其實(shí)往往只需要大家每一個(gè)人輕微的意識(shí)或是舉手投足的方便，便能對(duì)我們身處的環(huán)境起到促進(jìn)作用。當(dāng)然作為中學(xué)生的我們已具有一定學(xué)習(xí)知識(shí)，因此我們更應(yīng)該樹(shù)立這種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)無(wú)論是在校園還是家中或是街頭，我們都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。這就需要我們具體做到
1·自覺(jué)保護(hù)身處地的衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾
2·在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi)
3·隨手在離開(kāi)時(shí)關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用
4·將垃圾分類(lèi)丟棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶等
5·減少使用一次性筷子、紙杯等制品
6·在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋，杜絕白色污染的蔓延
保護(hù)環(huán)境從身邊做起。身處校園的我們應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，作為班級(jí)的勞動(dòng)委員之一，并不反對(duì)同學(xué)們冬天時(shí)在班上吃肉片，或是中午在班級(jí)吃飯，但垃圾若是不及時(shí)清理就會(huì)給同學(xué)帶來(lái)不便，班級(jí)空氣也會(huì)由肉片的香氣變成了肉片的臭氣，坐在后排和前排的同學(xué)會(huì)飽受垃圾之苦。今天你可以不做衛(wèi)生，但是明天同學(xué)也有可能會(huì)跟你一樣不做衛(wèi)生，長(zhǎng)此以往我們所處的班級(jí)就會(huì)一塌糊涂，如果身處環(huán)境的惡劣又怎樣會(huì)讓我們更好的學(xué)習(xí)!
天空的幸福 是它穿著一身藍(lán) 大地的幸福是它孕育出多姿多彩的生命人類(lèi)的幸福是它擁有一個(gè)美麗的地球。也許現(xiàn)在世界還未能改善多處的環(huán)境破壞問(wèn)題，但環(huán)保行動(dòng)仍要繼續(xù)，保護(hù)環(huán)境需要每一個(gè)人努力實(shí)踐。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該要切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代環(huán)保責(zé)任感，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起從我做起!付諸行動(dòng)也許就是這么簡(jiǎn)單。
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