畢業(yè)演講稿匯總[15篇]
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)演講稿，希望能夠幫助到大家。
![畢業(yè)演講稿匯總[15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm4901.jpg)
畢業(yè)演講稿1
尊敬的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
上午好!
在這個(gè)特別的時(shí)刻，作為中學(xué)部的校長(zhǎng)，我最想表達(dá)的是深深的感謝。首先感謝家長(zhǎng)們?nèi)辏械纳踔潦蔷拍暌詠韺?duì)我們的理解、支持與信任。一直以來是你們的良好評(píng)價(jià)使我們的社會(huì)聲譽(yù)越來越好，所以真誠(chéng)地感謝你們，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
接下來要感謝我的老師們，你們的無私、敬業(yè)、勤奮一直感動(dòng)著我。大家平時(shí)親如兄弟姐妹，但對(duì)待工作你們卻一絲不茍，對(duì)待學(xué)生你們熱情、細(xì)致，雖然有時(shí)你們也曾嚴(yán)厲地批評(píng)過學(xué)生，但我知道事后你們心里更不舒服，因?yàn)槟銈儛凵缱樱銈兒蛯W(xué)生相處的時(shí)間超遠(yuǎn)遠(yuǎn)過你們和家人、和孩子的`相處，你們是我們學(xué)校最可愛的人。謝謝你們，更要謝謝你們的家人。
還要感謝我的學(xué)生們，你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)三年來一直保持最好的紀(jì)律和合作精神。每次的集會(huì)、外出你們都是一道亮麗的風(fēng)景線，你們高素質(zhì)的言談舉止為學(xué)校贏得了良好的國(guó)內(nèi)外評(píng)價(jià)，應(yīng)該說經(jīng)歷過“海外”三年的嚴(yán)格培訓(xùn)，無論走到哪兒你們都是最棒的。學(xué)校、老師謝謝你們。
最后還是要囑咐幾句：
兩個(gè)月的暑假即將開始了，希望你們能好好計(jì)劃，不要虛度。千萬別一味地宅在家里、趴到電腦前。俗話說讀萬卷書、行萬里路，利用好這段時(shí)間做點(diǎn)有用的事，培養(yǎng)自己的一些興趣愛好。另外這也是一個(gè)極好的回報(bào)父母的機(jī)會(huì)，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫助父母分擔(dān)。
畢業(yè)后，希望你們能�；啬感？纯�，有好消息別忘記與母校、老師、同學(xué)一起分享。
最后表達(dá)一個(gè)希望：希望我的學(xué)生們，踏實(shí)地走好腳下每一步路，永遠(yuǎn)做一個(gè)正直、善良、陽(yáng)光、向上的人!
謝謝!
畢業(yè)演講稿2
親愛的老師們和畢業(yè)班的同學(xué)們，
大家下午好！感謝母校提供這樣的機(jī)會(huì)，和你說幾句心理話。今天的天氣陰沉沉的，對(duì)于即將離開的我們來說，似乎有些憂郁。在我即將離開母校的時(shí)刻，我真的很難與我的老師和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)承載著許多美好回憶的校園里相聚。星星在變，花兒在開，六年的小學(xué)生活即將畫上圓滿的句號(hào)。在我們所有的畢業(yè)生即將踏上新的征程之際，我要向我們尊敬的老師和親愛的母校，向我親愛的同學(xué)朋友們表示誠(chéng)摯的感謝:人生的路還很長(zhǎng)，我們必須再努力！過去的記憶又浮現(xiàn)在我的'腦海里。這六年來，我們哭過，笑過，吵過，有時(shí)還打過，但一切只能讓我們的感情更深，友誼更真摯，朋友更多，生活更美好。我們天真無邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到了一起，走進(jìn)了愛山小學(xué)的校園。屈原曾說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)無處不在，吾將上下而求索”，可見許多追求者的心態(tài)。前方的路越崎嶇，就越會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，因?yàn)樗麄冎溃松谟谧非�，在于崇高的理想和�?jiān)定的信念。
如果說理想的風(fēng)帆指引我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，有些人在生活中沒有揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，就沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。結(jié)果如何？殘酷的現(xiàn)實(shí)給了他一個(gè)有力的答案:一廂情愿，零+思維。所以生活中不要有零+思維，要把理想付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如果沒有理想，居里夫人不會(huì)把青春獻(xiàn)給科學(xué)；如果沒有理想，孫中山不會(huì)棄醫(yī)從政，拯救人民于水火；如果沒有理想，奧斯特洛夫斯基不會(huì)堅(jiān)持不懈地繼續(xù)他的生活。同學(xué)們！敞開你的心扉，放飛你的理想，相信到那時(shí)勝利就不遠(yuǎn)了。
其實(shí)我們心里都清楚，為什么學(xué)校今天要為我們開這個(gè)會(huì)，就是要讓我們明白，理想是我們奮斗的目標(biāo)，是我們走向成功之路的指路明燈。我們的生活因我們的理想而豐富，因我們的理想而有趣。今天我們?nèi)w師生歡聚一堂，是一件好事，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們六年級(jí)同學(xué)最特別的關(guān)懷。
畢業(yè)演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
在不久的將來，我們將離開親愛的母校，踏上初中的旅途。在這六年的小學(xué)生涯中，有我們?cè)S多難以忘懷的記憶。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在我還是一年級(jí)新生時(shí)，是您牽著我的手，帶我來到知識(shí)的殿堂。我明白，你對(duì)我們嚴(yán)厲是期望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹，是您把我們不好的'習(xí)慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時(shí)，才明白您的可貴。您是導(dǎo)游，帶我們探究學(xué)習(xí)的樂園；您是一盞燈，照亮了我們前方的道路；您也是我們的知心大姐姐，當(dāng)我們有煩惱的時(shí)候，您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業(yè)，但是您永遠(yuǎn)是我們的老師，我怎能夠把您忘懷。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住您的諄諄教誨。
同學(xué)們，我們即將揮手告別，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不愉快，成為好朋友吧！你們?cè)膭?lì)過我，也曾幫忙過我。還記得去年那場(chǎng)合唱比賽嗎？是我們齊心協(xié)力，得到了第一名。當(dāng)我們捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我深深地明白，這獎(jiǎng)狀里有我們每一個(gè)人的功勞。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，但是我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。在這個(gè)班上，有我們?cè)S多完美的記憶，這些記憶會(huì)伴隨著我們的青春，讓我們給小學(xué)生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。上了初中，我們就要奔向各自的世界，可能就要說聲“再見”樂吧。但是請(qǐng)記住我們這一份青澀而單純的友誼，記住大家那可愛的樣貌。
天下沒有不散的筵席，就讓我們勇敢的去闖，用一顆寬容，善良的心應(yīng)對(duì)人生中大大小小。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)校管理者，各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！我很高興大家來到汕頭大學(xué)與即將畢業(yè)的學(xué)生分享這一快樂時(shí)刻。上周，聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹汕頭大學(xué)十年改革的成就和未來五年的規(guī)劃，真的很激動(dòng)人心。我謹(jǐn)代表董事會(huì)，向汕頭大學(xué)全體師生員工表示敬意和感謝，感謝你們不畏艱難險(xiǎn)阻，以真誠(chéng)的心推動(dòng)中國(guó)教育改革和發(fā)展的決心。我對(duì)汕頭大學(xué)的未來充滿信心。
我一直不太明白為什么人們常說過去總是比今天好。是因?yàn)檫^去和現(xiàn)實(shí)有著巨大的差異，讓人無奈，難以適應(yīng)嗎？還是總可以在過去痛苦悲傷的回憶中找到一點(diǎn)溫暖，變成今天新的動(dòng)力？
我1928年出生在潮安。如果你覺得汕頭今天不是很先進(jìn)，那么84年前潮安縣的景象就更可想而知了。在老家的十二年，有太多酸甜苦辣的回憶。
我還記得六歲那年夏天，晚飯后，一家人陪著奶奶在家里的小院子里乘涼聊天。我叔叔告訴我們這個(gè)城市的老板有多富有。人們估計(jì)他有20萬塊龍銀（以古董價(jià)格計(jì)算，今天大約值3億元）。我奶奶低聲自言自語道：“我不知道我們的后代哪一代能像別人一樣�！币粋�(gè)普通人對(duì)舒適的普通希望。
我親愛的奶奶很久以前就去世了，葬在她最喜歡的那漢河旁邊。在過去的78年里，有一次我靠在奶奶的掃墓器上，輕聲對(duì)她說：“我們做到了�！�
如果你認(rèn)為一個(gè)失去了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒有資源，窮到只有希望的年輕人，從來沒有害怕過“命運(yùn)”，那么我告訴你，事實(shí)并非如此。對(duì)窮人來說，擔(dān)心是一種深深體驗(yàn)到的折磨。
也許你們都聽過我是如何掙扎求生，抵御命運(yùn)變幻莫測(cè)的故事，但你們可能不知道，在我像你們這么大的時(shí)候，我曾多次拒絕放棄自己的理想，以換取眼前“沒有發(fā)展空間”的安慰。我一直相信，如果世界上有什么“成功的秘方”，關(guān)鍵要素一定是你對(duì)成功的渴望遠(yuǎn)大于對(duì)失敗的恐懼。這種心態(tài)就像是一把利刃——磨礪你的“可能”感，激勵(lì)你的夢(mèng)想：這種心態(tài)就像是一個(gè)預(yù)警系統(tǒng)，讓你警惕自滿和停滯，讓你自律，敢于去愛，敢于去說實(shí)話，敢于在綠樹中做一個(gè)小紅。
當(dāng)你在我這個(gè)年紀(jì)的`時(shí)候，你不想感到遺憾和遺憾。曾經(jīng)的你開朗、熱情、自信，選擇了一生沒有夢(mèng)想、沒有理想的生活。曾經(jīng)的你，坦誠(chéng)，無畏，真誠(chéng)，真摯，這些都烙在了你純潔的內(nèi)心。但是，面對(duì)生活的冰冷考驗(yàn)，你選擇了放棄原則和目標(biāo)，在道德的道路上失去了靈魂，失去了謙卑，失去了愛與貢獻(xiàn)的心。
親愛的同學(xué)們，人生的命運(yùn)，一定是你一生所做選擇的總結(jié)。懂得選擇和承擔(dān)后果，才是書寫自己命運(yùn)的入門方法。
愛因斯坦把這句話掛在普林斯頓大學(xué)的辦公室門上：“不是所有可以計(jì)算的東西都重要，也不是所有重要的東西都可以計(jì)算�！�
然后你問我當(dāng)年定的目標(biāo)是什么；你已經(jīng)知道我的答案了：“塑造自己，追求無私”。我希望你能與命運(yùn)許下諾言，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，用智慧和勇氣為我們熱愛的祖國(guó)和我們共存的世界做出貢獻(xiàn)。我再次向你表示衷心的祝賀。今天你以汕頭大學(xué)為榮，明天汕頭大學(xué)也以你為榮。
謝謝大家。
畢業(yè)演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這天，我們將與這個(gè)生活了六年的母校，告別。
當(dāng)我們?cè)谌松蛯W(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí)，是老師。為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí)，是同學(xué)，在我們身旁鼓勵(lì)著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。
老師正如辛勤的園丁，悉心呵護(hù)著我們。讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，茁壯成長(zhǎng)為了一棵棵越挫越勇的小樹。
敬愛的.母校，我們將帶著您給的驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門，開始新的生活。
敬愛的老師，我們將帶著您們對(duì)我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門，開始全新的學(xué)習(xí)。
請(qǐng)放心!我們不再是六年前那一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小朋友，我們已成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子!
我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學(xué)開拓出一片蔚藍(lán)的天空，我們將盡最大的努力，創(chuàng)造屬于自己的未來，讓母校的明天更為輝煌!
畢業(yè)演講稿6
再過幾天就是分別的時(shí)候。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔(dān)。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個(gè)最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對(duì)這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時(shí)侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來接我時(shí)，我總會(huì)一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。
畢業(yè)演講稿：再見母校
再見，敬愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)們！是你們讓我學(xué)到了知識(shí)，教會(huì)了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠(yuǎn)開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動(dòng)聽的'歌謠來伴隨我們一生的風(fēng)雨路；把老師譽(yù)為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方；把同學(xué)之誼架成一座永遠(yuǎn)的橋梁，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
同學(xué)們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請(qǐng)同學(xué)們不要忘記我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
老師啊老師，日夜的操勞將您的青絲染成了白發(fā)，而您的形象在我們心中依舊是如此年輕而偉大。深夜之中，您依舊伏案?jìng)湔n，即使在睡夢(mèng)中，也在想著考試的重難點(diǎn)。老師，您為我們付出太多太多，此時(shí)此刻，讓我深深地對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
光陰似箭，日月如梭，明天，我們即將畢業(yè)，走入新的中學(xué)生活。站在這里，我代表本屆畢業(yè)生向母校道別，再見了，同學(xué)，再見了，老師，再見了，母校！！
畢業(yè)演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我很高興我們能一起參加這個(gè)畢業(yè)典禮。
首先，我謹(jǐn)代表所有即將畢業(yè)的學(xué)生，感謝我們的老師在過去三年里辛勤的教育和培訓(xùn)。此時(shí)此刻，我們很難抑制內(nèi)心的激動(dòng)，也很難擺脫已經(jīng)走過的初中三年生活，告別的感覺自然就來了。
有人說初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們懷著激動(dòng)和敬佩的心情，大步走進(jìn)了一中。三年來，我們?cè)谶@座知識(shí)的殿堂、人才培養(yǎng)的搖籃里，感受到了她的溫暖和豐富。三年時(shí)間，一千多頁(yè)的悲歡離合匆匆翻過，卻給我們留下了那么多鮮活的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中有不懂事的調(diào)皮青年，有失敗的青年，有覺得自己最優(yōu)秀的成熟青年，有回味無窮的成功人士。人生三年，我們匆匆而過，卻充實(shí)而美好；我們流淚，卻伴隨著歡笑和歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。三年來，我們和國(guó)家一中一起成長(zhǎng)，這是我們溫暖的家。在這個(gè)幸福的家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的'輝煌，用夢(mèng)想和青春編織了這份溫暖而華麗的初中生活。在這里，懷著感激之情，讓我們感謝我們的母校，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們親愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，向他們致以最誠(chéng)摯的祝福！
如果說三年的初中生活像星星一樣散落在我們記憶的每一個(gè)角落，那么老師就是博大精深的宇宙。是它的襯托，讓星星更加耀眼。
回想起來，老師犧牲了多少次休息時(shí)間來給我們補(bǔ)課？老師給我們反復(fù)講解過多少遍難題？有多少次老師忍受了我們的抱怨，卻依然盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)？我們知道自己深夜做作業(yè)，卻不知道老師也備課到凌晨；我們知道自己努力學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，卻不知道老師工作一個(gè)星期也累了。我們可以把不開心的感覺表達(dá)在臉上，但是老師會(huì)嗎？我們可以通過沒有完成作業(yè)來表達(dá)對(duì)老師的不滿，但是老師可以嗎？我們可以盡力算計(jì)老師，但是老師能嗎？以前我們懵懂無知，現(xiàn)在經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練，終于在這個(gè)夏天收獲了累累碩果，這是老師汗水和來之不易的結(jié)晶。在這里，我代表所有的初中生，真誠(chéng)地對(duì)我們最敬愛的老師說：“老師，您辛苦了！”
千日養(yǎng)兵，用一時(shí)。如今，我們的學(xué)習(xí)生涯面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)——中考。但是我們不應(yīng)該害怕，也不應(yīng)該退縮。再說還有什么好怕的？真正讓我們害怕的是“恐懼”本身。三年的經(jīng)驗(yàn)，小鷹翅膀結(jié)實(shí)，羽毛豐滿。環(huán)顧四周，藍(lán)天在呼喚我們，太陽(yáng)照亮了前方的路，白云在等著與我們同行，山山水水會(huì)仰望我們，我們會(huì)在風(fēng)暴中翱翔。
畢業(yè)演講第三篇老師們，同學(xué)們，下午好。今天對(duì)這里的每個(gè)人來說都是重要的一天。今天，我們要離開這個(gè)熟悉而美麗的校園，開始新的生活，這是我們?nèi)松姆炙畮X。在這個(gè)重要的時(shí)刻，老師是我們的見證人。四年來，從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不成熟到現(xiàn)在的成熟，離不開老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)，老師見證了我們一步一步走向成熟，最終步入社會(huì)。這就是為什么我在開始時(shí)說，今天對(duì)我們每個(gè)人來說都是重要的一天，是值得紀(jì)念的一天。
劉禹錫在《秋詞》開頭寫道“秋自古悲凄”。似乎秋天總是每個(gè)人心中悲傷和孤獨(dú)的象征。但劉禹錫不這么認(rèn)為，于是馬上在第二句中寫道，“我說秋天比春天好”。他認(rèn)為秋天比春天好，這是一種樂觀積極的態(tài)度�，F(xiàn)在，我們要有這樣的心態(tài)去迎接畢業(yè)季。
畢業(yè)季節(jié)雖然在初夏，但和“自古秋悲孤獨(dú)”是一樣的。每一個(gè)畢業(yè)季，總會(huì)帶著淡淡的憂傷。畢竟把意識(shí)形態(tài)報(bào)道的專題分開總是讓人難過的。當(dāng)你想告別熟悉的校園，親愛的老師，親密的同學(xué)，總會(huì)有一些失望和眷戀。然而，人們總是要向前看，我們應(yīng)該把過去留在心里，成為回憶。然后展望未來，然后一步一步走向夢(mèng)想。所以我也借用劉禹錫“我說秋勝春朝”的觀點(diǎn)，認(rèn)為這個(gè)畢業(yè)季不應(yīng)該難過，因?yàn)檫@不代表結(jié)束，而是一個(gè)全新的開始。
曾經(jīng)我們中的一些人因?qū)W習(xí)失敗而煩惱；有人擔(dān)心獎(jiǎng)學(xué)金；有人抱怨是因?yàn)橹苣┥险n；另一些人，因?yàn)楦鞣N不合理的事情，引起他們的不安。但是現(xiàn)在，當(dāng)你回首過去的不滿、失落、沮喪，你是否發(fā)現(xiàn)那只是過去的一片云彩，不值一提？再大的事情，久而久之都會(huì)變成故事。
從這里，我們可以體會(huì)到一個(gè)道理，就是不要被一時(shí)的煩惱所迷惑，因?yàn)閱栴}總是可以解決的。當(dāng)我們做一件事時(shí)，我們必須明白最終的目標(biāo)是什么。在通往這個(gè)目標(biāo)的過程中，可能會(huì)有很多不愉快的事情，但如果這些負(fù)面情緒影響到你，最終的結(jié)果也會(huì)不盡人意。
所以要學(xué)會(huì)平和，寬容，包容，把更多的精力放在有效的事情上，這樣才能離成功更近一步。當(dāng)我們把抱怨、咒罵、爭(zhēng)論的時(shí)間花在思考和拼搏上的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有多優(yōu)秀。
最后祝各位老師身體健康，萬事如意！祝大家前程似錦，前程似錦！茍富貴，別忘了對(duì)方！我的演講到此結(jié)束，謝謝。
畢業(yè)演講稿8
各位老師、親愛的畢業(yè)班同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行xxx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮，我謹(jǐn)代表全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀；作為你們的'母校，也為你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。
六年來同學(xué)們與xxx小學(xué)共同成長(zhǎng)，六年來我們?nèi)〉昧藷o數(shù)的榮譽(yù)。記得嗎，20xx――20xx年我們創(chuàng)建了xx區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校，xx市首批素質(zhì)教育特色學(xué)校，拉丁舞、葫蘆絲、鼓號(hào)隊(duì)都留下了你們的身影和足跡。20xx年我們創(chuàng)建了xx市寫字教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小操場(chǎng)上師生百人同臺(tái)揮灑筆墨。20xx年我們創(chuàng)建了xx市信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年我們創(chuàng)建了xx市語言文字示范校。這些創(chuàng)建活動(dòng)使我們學(xué)校的辦學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，這些成績(jī)的取得都來自于我們?cè)谧拿恳幻瑢W(xué)的共同努力。
同學(xué)們，今天你們小學(xué)畢業(yè)了，但不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真回顧小學(xué)六年的生活、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結(jié)作為一個(gè)人必備的潛能，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能，如果我們每個(gè)小學(xué)生人人都有這種潛能，你們今后才會(huì)成長(zhǎng)得更快，才會(huì)取得更大的成功！
你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。放飛理想。
同學(xué)們，在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績(jī)的取得都離不開“勤奮”二字。希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“學(xué)會(huì)感恩”的品質(zhì)�；钪�，是因?yàn)楹芏嗳藥椭�；成功，是因�(yàn)楹芏嗳说闹С�，所以我們要學(xué)會(huì)感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；我們要感激師長(zhǎng)，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學(xué)，無論走到哪里，記�。核麄兪悄阍�(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見了，同學(xué)們！xxx小學(xué)是你們成長(zhǎng)的搖籃；三年后，六年后，母校還會(huì)張開雙臂，等待你們的捷報(bào)，歡迎你�；丶铱纯矗≡谀銈冋b待發(fā)，奔向明天的時(shí)候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
畢業(yè)演講稿9
今年的夏天，我畢業(yè)了。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽(yáng)還要火熱的激動(dòng)心情。可以睡覺到正午，可以看電視到天亮，可以一天只吃兩頓，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球，可以在書店一待就是一天，可以放松的享受這個(gè)專為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧囂，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和老師們?cè)谡n堂上你不讓我我不讓你的爭(zhēng)得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為了爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無聊的每天數(shù)著老師的新衣服，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計(jì)時(shí)牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語文，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理，一切的一切，都隨著畢業(yè)而成為過去，一切的一切，都隨著我們這一群人的離開而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開的記憶，一切的一切，都會(huì)留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才覺得“相見時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……
桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門檻，負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛！往往秋風(fēng)拂過的時(shí)候，石榴也就成熟了，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……
今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。
別忘了，親愛的'同學(xué)們，后花園里不是還有無花果嗎？
夏末初秋，一只只無花果在樹梢上微笑，微風(fēng)徐來，無花果隨風(fēng)搖曳，于是找來根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛。
可是，今年的無花果還會(huì)結(jié)果嗎？我茫然了。
深秋時(shí)節(jié)，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運(yùn)氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？
現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛的同學(xué)們，別了；親愛的母校，別了。我揮揮手，不帶走片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊……
別了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
畢業(yè)演講稿10
各位老師：
大家好!
我叫xxx，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
本文寫于新《公司法》起草期間，獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)問題，都是學(xué)界討論熱烈的課題。對(duì)獨(dú)立董事的問題，有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的，有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的，有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對(duì)小股東權(quán)益保護(hù)的問題，有從公司法對(duì)股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和保護(hù)探討的等等。但對(duì)獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法，在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見。
筆者認(rèn)為，在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大家都知道，一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，近一、二百年來，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)中，公司制度起著至關(guān)重要的作用。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。從國(guó)處的經(jīng)驗(yàn)看，獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段，在我國(guó)特色下，如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益，以激勵(lì)人民的投資熱情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。碩士畢業(yè)答辯演講稿
近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中，公司股份日益公眾化、社會(huì)代、分散化，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢(shì)地位，不僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會(huì)主義行為的代理成本，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害，保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢(shì)地位的損害是各國(guó)公司立法中共同面對(duì)的問題。與發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同，我國(guó)建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過程。政府在推動(dòng)國(guó)有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。但實(shí)際上，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷，表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國(guó)有股權(quán)一股獨(dú)大，流通股本所占比重過小且高度分散。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會(huì)絕對(duì)多數(shù)董事，實(shí)際控制了董事會(huì)，董事會(huì)基本上成為大股東的代理人，股東大會(huì)實(shí)際上成為大股東會(huì)議或大股東控制下的董事會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，使小股東的權(quán)益更容易受到損害。同時(shí)，我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會(huì)的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺，對(duì)受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)。因此我國(guó)窮盡一切措施，保護(hù)小股東權(quán)益，更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。
各個(gè)國(guó)家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑，其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國(guó)許多投資基金的失敗，因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足，公司和小股東的權(quán)益受到損害，使小股東失去了他們的投資。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突，為確保小股東權(quán)益得到保護(hù)，美國(guó)國(guó)會(huì)于1940年通過《投資公司法》，此時(shí)要求投資公司董事會(huì)至少有40%的成員為獨(dú)立董事，獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開始正式出現(xiàn)。在此后多年的發(fā)展中，獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。獨(dú)立董事制度于xx年，由證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》，以完善我國(guó)上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨，正式引入我國(guó)。引入的這幾年來，獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用，但由于存在缺少法源基儲(chǔ)理論界對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn)、沒給予足夠的重視等問題，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。理論界如何從獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進(jìn)立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用，具有重要的理論意義。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成三個(gè)部分，第一部分從獨(dú)立董事制度的起源(產(chǎn)生的目的)、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石，明確獨(dú)立董事對(duì)小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過其監(jiān)督功能，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。
第二部分從我國(guó)上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國(guó)特色的“內(nèi)部人控制”來闡明我國(guó)上市公司的'小股東權(quán)益更容易受到損害;從我國(guó)公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會(huì)具體規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國(guó)的公司治理結(jié)構(gòu)對(duì)受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì);從而推論出我國(guó)上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。同時(shí)，在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國(guó)的發(fā)展，指出我國(guó)獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面。并闡述了我國(guó)目前的獨(dú)立董事制度，雖然在規(guī)范上市公司運(yùn)作、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用，此時(shí)在一定程度上保障了小股東的權(quán)益，但由于存在對(duì)獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn)、缺少法源基儲(chǔ)獨(dú)立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場(chǎng)力量、獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順、獨(dú)立董事的責(zé)任和回報(bào)不相稱、獨(dú)立董事的獨(dú)立性、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問題，使我國(guó)上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。
第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干建議。此時(shí)包括建立公正的提名機(jī)制、采用“累積投票制”、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益;通過加強(qiáng)獨(dú)立董事的激勵(lì)機(jī)制、保證獨(dú)立董事的知情權(quán)、明確獨(dú)立董事的法律責(zé)任等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù);通過整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會(huì)的功能定位、改變國(guó)有股“一股獨(dú)大”的格局、培育獨(dú)立董事的人才市場(chǎng)等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件。
最后，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足。
這篇文章的寫作過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己學(xué)識(shí)淺薄的過程。雖然，此時(shí)我盡可能地收集材，例如畢業(yè)論文樣本，但由于識(shí)識(shí)能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，此時(shí)有些觀點(diǎn)是幼稚的;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;因時(shí)間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請(qǐng)各位老師見諒。無論如何我將繼續(xù)努力。
畢業(yè)演講稿11
大家好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡欉^去，我有一些美好的回憶。臨近畢業(yè)，面對(duì)朝夕相處的老師同學(xué)，我有很多要放棄的。我想借此機(jī)會(huì)向我的母校和所有的老師表示感謝。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們都是天真活潑可愛的孩子。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和認(rèn)真教導(dǎo)，我們今天誕生了。
我還記得六年級(jí)時(shí)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是運(yùn)動(dòng)員之一，我們的語文老師王老師給了我很多幫助。因?yàn)樘鞖庠�，我們六年�?jí)的體育活動(dòng)應(yīng)該提前進(jìn)行。接到老師通知后，我沒吃早飯，就趕去學(xué)校了。老師看到我們，就問我們吃了沒。我支支吾吾地說，沒有。她在.二話沒說就付了我第二篇作文的錢。說：快點(diǎn)，買些早餐。餓了怎么會(huì)有力氣？我心中充滿了感激。
我在跑4 100米的'時(shí)候，跑下來累的腿都軟了。是我們的語文老師伸出手，把我扶到座位上。她還親切地告訴我休息一下，站起來運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)肌肉拉傷。你的親切問候給了我動(dòng)力和信心。正是因?yàn)槔蠋煹膸椭�，我受到了很大的鼓舞，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
往事歷歷在目，歷歷在目。
再見了，親愛的母校，你培養(yǎng)了我們，我們從無知中變得懂事。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你養(yǎng)育我的母校。
在此，祝各位老師前程似錦，祝各位同學(xué)陽(yáng)光燦爛，祝母校越來越好！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
畢業(yè)演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是六年級(jí)四班的xx。今天，我們?cè)谶@里舉行一個(gè)盛大的聚會(huì)，為我們學(xué)校20xx班的六年級(jí)學(xué)生舉行畢業(yè)典禮。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向所有畢業(yè)生致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你順利完成六年小學(xué)學(xué)業(yè)，從一個(gè)新的起點(diǎn)開始新的人生旅程！
在這里，我也謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)生，向那些為你們的成長(zhǎng)付出了無數(shù)努力的老師們表示深深的敬意！正是他們的一言一行、辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，讓我們迎來了這個(gè)幸福的收獲季節(jié)。
回想起來，小學(xué)的那些日子，已經(jīng)變成了五顏六色的照片，美麗的詩(shī)句。幾經(jīng)風(fēng)雨春秋，我們從懵懂的孩子成長(zhǎng)為有道德、有文化、有理想的少年。六年轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。直到現(xiàn)在，我還記得我上小學(xué)的第一天。寬敞的教室，老師溫暖的笑臉，輕松的氛圍，讓我在這樣美好的'環(huán)境里度過了六年。是黃埔小學(xué)——我們的母校。你就像一座坐落在亂世的花園，用清新的空氣和芬芳的土壤哺育著我們——祖國(guó)燦爛明亮的花朵；是你，用強(qiáng)壯的臂膀和軀干，為我們擋住了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，給我們留下了一片鳥語花香；你教會(huì)了我們“君子和而不同”，你教會(huì)了我們“親和、優(yōu)雅、虔誠(chéng)”！
黃埔給我們的一切，書的聲音，笑聲，歌聲，掌聲，也將成為今天永恒的回憶，回蕩在我們的腦海里；我們?yōu)閷W(xué)校的成長(zhǎng)留下了寶貴的財(cái)富。我忘不了，校園里到處都是草和樹，磚和瓦，我忘不了充滿陽(yáng)光的教學(xué)樓；我忘不了，食堂里調(diào)皮的同學(xué)翻車了，把飯盒忘了，趕緊又害羞；我忘不了，小升旗臺(tái)，飄揚(yáng)的校徽，你追我追的操場(chǎng)。
十年樹木，百年樹人；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們不能忘記過去的日子。但我們得到的更多的是精神財(cái)富。我們可能曾經(jīng)天真、無知或無知。從小學(xué)開始，我們就開始懂得如何禮貌真誠(chéng)地待人接物，如何面對(duì)各種困難和挫折，如何享受生活，學(xué)會(huì)感恩。老師教我們?cè)趺唇蹋覀兛偸窃诙吜鬟B；我們會(huì)永遠(yuǎn)記得老師給我們的鼓勵(lì)和力量；我們無法回報(bào)老師的汗水！
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我們的深刻的教學(xué)，你在課堂上精彩的講課，神奇的文學(xué)宮殿，神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)，生動(dòng)的英語游戲和有趣的計(jì)算機(jī)程序？再見，美麗的校園——我們成長(zhǎng)的搖籃。
再見，親愛的老師——我們心中永恒的太陽(yáng)。
畢業(yè)演講稿13
尊敬的老師們，同學(xué)們：
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，要畢業(yè)了，要和同學(xué)、老師說再見了，要和母校說再見了。忽想起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”這詩(shī)句。真的6年太快了，總覺的昨日還唱著“我是1〔2〕班的小學(xué)生”，今日就是6〔2〕的大女生。
要離別了母校！謝謝你提供應(yīng)我們永遠(yuǎn)熱鬧的操場(chǎng)，優(yōu)美的環(huán)境，亮堂的教室。這里的'天永遠(yuǎn)明凈，這里的書聲永遠(yuǎn)嘹亮。你讓我從懵懂無知的兒童變成知識(shí)豐富的少年。您給我太多太多，我們除了感謝還能做什么？――好好學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光。
要離別了老師！謝謝你傳授給我知識(shí)，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導(dǎo)，誨人不倦的精神，如春風(fēng)化雨，沖洗著我的心靈。是您把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂，把我領(lǐng)進(jìn)真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識(shí)，教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)天天向上。回憶這六年，我們有三個(gè)班主任，有活力的王老師，慈祥的曹老師，要強(qiáng)的趙老師。而在離別時(shí)我只有一句：謝謝你們。
要離別了同學(xué)！怎能忘記在一起的六年光陰。同窗之間的關(guān)愛，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學(xué)，是在你快樂時(shí)陪你笑；同學(xué)，是在你困難時(shí)給你幫助；同學(xué)，是在你成功時(shí)給你微笑；同學(xué)，是在你比賽時(shí)給你加油；同學(xué)，是在你生病時(shí)給你關(guān)心。我堅(jiān)信，真正的朋友不會(huì)別離！
今天，我們以育才驕傲；明天，育才以我們自豪！
畢業(yè)演講稿14
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！
我演講的題目是《今天，我畢業(yè)了！》站在這里，我代表全體20xx屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無法抹去……
六年前，我們?cè)鞘裁炊疾欢男『⒆�。學(xué)習(xí)“a、o、e”的時(shí)候，經(jīng)常靠記憶去拼拼音；學(xué)習(xí)“1、2、3”的時(shí)候，也曾為簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學(xué)階段基本知識(shí)的.同時(shí)，我們的理解能力、綜合素質(zhì)也得到了提高，能夠領(lǐng)悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的山峰上努力攀爬。這些成績(jī)除了自身的努力，學(xué)校的奉獻(xiàn)不是更多嗎？
學(xué)校不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無微不至的母親：今后的路還很漫長(zhǎng)，我想對(duì)母校說，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈(zèng)人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠(chéng)信是為人之本……
今天，我畢業(yè)了。我要對(duì)所有的老師們、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學(xué)！再見了，王寨小學(xué)！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
時(shí)光飛逝，日月如梭，不知不覺，我們已經(jīng)完成了初中三年的學(xué)習(xí)和生活。自從xx年仲夏，你們從各個(gè)小學(xué)聚集到吳記中，就注定了我們有三年相知的師生緣。
在今天的畢業(yè)典禮上，我心里百感交集：帶著喜悅，同學(xué)們通過三年的努力，成功地完成了初中的學(xué)習(xí)任務(wù)；興奮之余，同學(xué)們會(huì)以此為人生新的起點(diǎn)，踏上另一段新的學(xué)習(xí)旅程。經(jīng)過三年的努力，我們一路走來，卻不得不在這梔子花盛開的美好季節(jié)里分開！
回顧這三年，匆匆翻了一千多頁(yè)，一千多個(gè)日日夜夜過去了。你溫柔的手，天真的眼睛，燦爛的笑容，嬌小的身材，這些雖然是隨風(fēng)逝去的風(fēng)景，卻早已刻在老師心底最柔軟的角落，真的很難忘記。
校園里，笑臉綻放著追逐嬉戲的喜悅；在一堂課上，產(chǎn)生思考的火花；每一張?jiān)嚲砩隙紝懼腔鄣慕Y(jié)晶。
操場(chǎng)上，你留下的堅(jiān)實(shí)腳印；在辦公室，你留下的.溫柔身影。我們老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一切，你們母校也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著你成長(zhǎng)的足跡，永遠(yuǎn)活在我們的記憶里。
同學(xué)們，你們即將離開母校，但希望你們不要忘記母校，記住吳中“求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取”的校訓(xùn)，記住吳中“以人為本、依法治�！钡慕逃砟�，記住吳中“精細(xì)管理、多元文化”的辦學(xué)特色，記住吳中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、和諧的校風(fēng)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，記住你們培養(yǎng)出來的可親可敬。
同學(xué)們，明天你們要準(zhǔn)備好去中考的戰(zhàn)場(chǎng)了。過了兩天半的考試，不管結(jié)局是喜是悲，一定要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了！未來，不管是晴天還是暴風(fēng)雨，你都要堅(jiān)定地前進(jìn)，因?yàn)槿嗣竦男腋Ｔ诘戎悖瑖?guó)家的繁榮在等著你！
同學(xué)們，帶著吳中的風(fēng)采，帶著吳中的精神，帶著美好的回憶，開始新的征程！
最后，我代表五位班主任和所有九年級(jí)的老師，說兩句話：孩子們，我們將真誠(chéng)地為你們的未來祈禱；孩子們，我們衷心祝愿你們中考成績(jī)優(yōu)異！謝謝你
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