小學(xué)生演講稿4篇[優(yōu)秀]
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！ 很高興能再次站在這里，參加中隊長的競選活動。
首先，我要感謝同學(xué)們 和老師對我有史以來的支持和幫助。
我相信，我已經(jīng)有過擔(dān)任中隊長的經(jīng)歷，有利于今后的工作。同時，我擁有熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心，能夠?qū)蠋熀屯瑢W(xué)們負(fù)責(zé)。如果我當(dāng)上中隊長，我一定會努力為班級全體同學(xué)服務(wù)，做大家的好伙伴，做老師身邊的小幫手，架起一座跟老師和同學(xué)之間的'友誼橋梁。對于我本人，我會嚴(yán)格要求自己，講文明，有禮貌，尊敬師長，孝敬父母，做一名德智體美勞全方面發(fā)展的好學(xué)生。如果我沒有被選上中隊長，我也會這段時間內(nèi)自己反省，向新一任中隊長多多學(xué)習(xí)、請教、幫助。爭取下一次能競選上中隊長來為班級服務(wù)。
同學(xué)們，如果你們信任我的話，我一定會經(jīng)得住考驗，相信在
我們的共同努力下，每位同學(xué)都發(fā)揮出自己的聰明才智，我們的班級一定會非常出色。你們的支持就是我最大的動力！謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
老師和學(xué)生：
大家好！今天，我們成功舉辦了“我學(xué)習(xí)，我成長，我快樂”的演講比賽。就在剛才，24名學(xué)生在書香書中講述了他們快樂成長的故事。他們到處學(xué)習(xí)，這給了他們知識、自信、力量、智慧和快樂。我們被他們的讀書故事所感動，我們敬佩他們的讀書精神。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“有書的學(xué)校才是真正的學(xué)校，愛讀書的孩子才是有發(fā)展的孩子�！蔽覀儜�(yīng)該把“書香校園滿滿，好書伴我們成長”作為我們的辦學(xué)理念之一，把“建設(shè)書香校園，讓閱讀成為一種習(xí)慣”作為每個學(xué)校的特色活動。
書籍是人類最寶貴的`財富，是取之不盡的豐富礦藏，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是通向未來的基石。閱讀是人類最重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的燈塔，文化傳承的通道，人類進(jìn)步的階梯。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始，舉起書本，暢游書海，吮吸書本，與大師對話，奠定人生基礎(chǔ)；我們要學(xué)會閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會從獨特的視角去選擇適合自己的書籍，用巧妙的思路去寫閱讀體驗，用熾熱的激情去分享閱讀的快樂。
蜀山以道為道，學(xué)海為舟，無止境。只有勤奮不怕辛苦的人，才有收獲的喜悅。在中華民族的閱讀史上，蘇秦的《錐刺股》、孫敬的《頭懸梁》、孫康的《映雪》、車轍的《囊螢》，這些故事雖然離我們越來越遠(yuǎn)，但古人珍惜時間、努力學(xué)習(xí)的精神是值得學(xué)習(xí)的。如果我們把別人所有的快樂時光都花在讀書上，讀書的種子就會在你的心里生根發(fā)芽，讀書會給你的生活增添最美的色彩。
師生們，愛書！以書為友，陪伴。我們堅信，在不久的將來，閱讀將成為師生的習(xí)慣，書的聲音將充滿整個校園，書的香味將充滿每一個家庭。讓我們一起感受文字的美好，享受讀書的快樂，讓我們在書的濃濃芬芳中快樂成長。
小學(xué)生演講稿 篇3
父愛，總是不容易顯現(xiàn)出來，他總是需要慢慢品嘗才知道其中的甜味。
那一天，烏云密布，陰風(fēng)陣陣。我剛上完小課，正在回家的路上。地上很滑，我雖然很小心的走，盡量避著花的地方走，但還是慘不忍睹的摔了一跤。鮮血直流，那個疼啊，都鉆到心里去了!我忍痛走回家，想讓在家的父親給我一點安慰。沒想到父親看著我的傷口，不僅沒有絲毫安慰的語句，還冷冷地說：“怎么這么不小心?”
我面對父親的冷漠，生氣極了!一摔房門，把自己反鎖在房間里。我肚子里全是氣：“父親怎么能這樣呢?我都跌傷了!他卻還這么冷漠，我還是不是他的女兒啊!”說著說著，我竟迷迷糊糊的睡著了。
當(dāng)我醒來時，已經(jīng)是晚上7點多鐘了。我慢慢做起來，發(fā)現(xiàn)腿上不是那么疼了。我低頭一看，腿上竟然包著藥!我的眼睛頓時濕潤了，是父親，是他在我睡著時替我包扎的，他還是很愛我的'。頓時，我猛然想起平日父親為我默默做過的點點滴滴：在夜晚是幫我輕輕蓋好掀翻的被子，每天傍晚細(xì)心的幫我檢查作業(yè)，在我看電視時幫我洗衣服……
對父親的感謝用語言已無法表達(dá)。它像白云，飄不出天空，它像小船，開不過海洋。我們在父親眼里，永遠(yuǎn)只是孩子!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
有人說老師像園丁;也有人說老師像蠟燭;而我卻覺得他更像一支粉筆。他縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。他總是默默無聞地在黑板上耕耘著，為我們播下了希望的種子。他就是我的班主任——靳老師。
靳老師也是我們的英語老師，他工作起來一絲不茍，勤勤懇懇。正因如此，才有了這么優(yōu)秀的班集體。
七年級的時候，靳老師對我們的課間操要求非常嚴(yán)格。所以，一有閑暇的時間就組織同學(xué)觀看廣播操視頻，一個動作一個動作的調(diào)整規(guī)范，做到了整齊劃一。為此，靳老師還采用了車輪戰(zhàn)的方式，評選出優(yōu)勝小組，這樣還調(diào)動了同學(xué)們的積極性，效果也非常好。可見，靳老師的確下了一番苦心。
在冬季長跑中，靳老師為了讓我們做到最好，每天跑步都為同學(xué)們調(diào)整動作�？粗蠋煿ぷ髌饋硪唤z不茍的樣子，我心里真是十分的敬佩。
還有一次，靳老師生病了。休息了幾天也不見好。顆他卻帶著病來為我們講課，他的嗓子講起話來是沙啞的，臉上也帶著一絲憔悴，可他還是堅持著教我們知識。
每次我進(jìn)入辦公室的時候，都能看見靳老師忙碌的身影。我們每次的默寫與檢測，他都一個字一個字的批改，哪怕是一個小小的標(biāo)點都不放過。有時靳老師為我們準(zhǔn)備課件，竟忙碌到凌晨的兩三點鐘，為的`就是讓我們更快更好的理解知識點。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們幼小的樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵。而靳老師，雖然平凡，但卻用自己的行動完美地詮釋了“責(zé)任”的真正含義。
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