(薦)小學(xué)生演講稿7篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
又是一個(gè)新學(xué)期的開始，我在新學(xué)期中要競選的班干部是副班長。
我熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但我也有缺點(diǎn)，在班里我不是秀的，但我相信，在進(jìn)口的日子里，我會更加努力。加入我當(dāng)上了副班長，我會更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，做好同學(xué)們的好榜樣，當(dāng)好老師的小助理。
作為一名班干部，首先要帶好頭，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，我相信，在我們的共同努力下，人人都發(fā)揮出自己的有點(diǎn)，使我們?nèi)昙壱话阕兂蓤F(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的集體。希望同學(xué)們支持我，把你寶貴的.一票投給我。
我想競選班長。我會好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們碰了我一下，我都不會計(jì)較，看到老師都會向老師問好。同學(xué)們不管有多大的困難我都會積極的去幫助他們；同學(xué)們有感冒的我會提醒他們多喝水；同學(xué)們打架了我會告訴他們打架是不文明的，有問題要解決；同學(xué)們?nèi)绻那椴缓�，我會安慰他們。希望大家把票投給我，我的演講完畢，謝謝大家。
大家好！我是xxx，我學(xué)習(xí)認(rèn)真，書寫工整，能夠獨(dú)立地完成作業(yè)。今天我很榮幸的站在這里宣布：“我要競選學(xué)習(xí)委員�！蔽以诖顺兄Z：我會認(rèn)真完成老師和同學(xué)交給我的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，成為老師最得力的助手，和同學(xué)們最信賴的同學(xué)。
我希望大家支持我，相信我，如果我可以當(dāng)選，我一定會不負(fù)眾望，用我真真正正的實(shí)力和業(yè)績，來驗(yàn)證你們今天的選擇是對的！謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動，我的心里特別高興。因?yàn)�，在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔;在這里，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹立行動的榜樣;在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。
道德是什么呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責(zé)任?是啊，這些美麗的`詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤人心田;好像顆顆細(xì)小的沙礫，雖然沒有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬丈高樓。當(dāng)你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎?當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎?當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎?或許你有這個(gè)心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。其實(shí)，我認(rèn)為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。
意大利詩人但丁曾說過：“一個(gè)知識不健全的人，可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識來彌補(bǔ)。”是啊，道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)社會繁榮的基石。我們是祖國的明天，肩負(fù)著祖國的未來，一定要做一個(gè)有道德的人，成為祖國明天的棟梁!
道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動!從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。同學(xué)們!愿我們都做個(gè)有道德的人吧!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會參加班級班干部的競選！
我叫__，來自__班，我是一個(gè)活潑開朗的男孩，今天我很榮幸的站在這里表達(dá)自己由來以久的愿望。我競選體育部部長。我在這里鄭重的承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。
我不一定是各方面的，但我是所有熱心學(xué)生會工作的'同學(xué)之一。我將會是的組織者和服務(wù)者。但我的努力，卻肯定會讓我們學(xué)生會非常優(yōu)秀。成為優(yōu)秀的人也許是我的夢想，但我相信，讓全體同學(xué)在我的努力下，更加優(yōu)秀，這將是我的追求。
我覺得，我不是在競爭一個(gè)職位，而是在爭取一個(gè)可以讓自己努力的機(jī)會，一個(gè)能為別人做點(diǎn)什么的平臺。如果大家給我這個(gè)平臺，我會還給大家一份滿意。
如果這的一個(gè)不是我，你們可以相信：我這份努力的愿望會依然伴隨著我，直到我在體育部這段時(shí)光，以即以后的歲月。
是金子就會發(fā)光，沒有，只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任上，和各部長的幫助，同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會使體育部的工作更上一層樓。
今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心。踏上講臺，信心是以實(shí)力為前提的。
最后真心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我。記住我是xxx。我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
《亡羊補(bǔ)牢》講的是在很久很久以前，有一個(gè)牧羊者，一天，他放完羊回來，一數(shù)，怎么少了一只羊，他仔細(xì)地觀察羊圈，發(fā)現(xiàn)羊圈破了個(gè)洞，有一位老人知道了。勸他：”快把羊圈的洞堵上，不然你的羊還會少的`�！八麉s說：”羊都被叼走了，還修羊圈干什么?“老人聽了后，搖了搖頭走了。
第二天，他放羊回來，又?jǐn)?shù)了一下羊的只數(shù)，怎么又少了。這時(shí)，他才后悔極了，馬上拿來材料，把洞堵上了。從此，他的羊再也沒少過。
讀了這個(gè)故事，我深有感觸，為這個(gè)牧羊者不及時(shí)修補(bǔ)羊圈而氣憤，后來為他能認(rèn)識到錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤而高興。其實(shí)，在生活中，我們也經(jīng)常像這個(gè)牧羊者一樣犯錯(cuò)誤，就拿我來說吧，我好像也犯過類似的錯(cuò)誤，比如我寫作業(yè)時(shí)眼睛離書本近，爸爸多次勸告我，但我還是聽不進(jìn)去。看了這個(gè)故事，我想，如果我聽了爸爸的勸告，那我就可以養(yǎng)成看書的好習(xí)慣了。許多人干什么事情都是”亡羊補(bǔ)牢，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓(xùn)，才會改正自己的錯(cuò)誤。我以后不要做”亡羊補(bǔ)牢，猶為晚已“的事情，要多聽別人的勸告，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，不能一拖再拖。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好
志向，也叫理想，也叫抱負(fù)，是人這一生為之奮斗拼搏的目標(biāo)和價(jià)值取向。志向的大與小，理想的對與錯(cuò)，決定了每個(gè)人的人生旅程的成敗和最終的結(jié)局。志向，猶如一團(tuán)永不止息的烈焰，理想，好比人生航船的航標(biāo)。
人不可無志。無論尊卑貴賤，每個(gè)人，都以前有過和正在樹立自己的志向，這個(gè)志向，有遠(yuǎn)大和實(shí)在，高遠(yuǎn)和近視之分。人個(gè)有志，也求不得千篇一律。
但問題是怎樣立志，立什么樣的志向?這確是決定人一生的重大和根本的問題。俗話說，有志者立常志，無志者常立志。說的是，人所立之志的堅(jiān)定性和長久性。志向是管人一輩子的總愿景和總藍(lán)圖。因此必須要有自己的獨(dú)立思考和與眾不同的人生設(shè)計(jì)。做什么樣的人，怎樣做人?干什么事業(yè)?怎樣去干?這些，如果想不清楚，整不明白，就必然渾渾噩噩，稀里糊涂，空過一生。
我認(rèn)為，立志的問題，至少就應(yīng)把握這么三點(diǎn)：
貼合規(guī)律立常志。每個(gè)人都對自己有很高很美很理想化的人生預(yù)期和追求。然而，現(xiàn)實(shí)卻常常讓人的這種完美憧憬化為破碎的夢幻和虛無的泡影。很多人因?yàn)槔斫獠涣诉@個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)而在人生路上掉隊(duì)。這就很傻很愚。古往今來一代又一代的智者哲人總結(jié)積累人生的經(jīng)驗(yàn)，提煉出許多能夠醒腦開智的經(jīng)驗(yàn)。忠告我們有理想和志向很好，但要從實(shí)際出發(fā)，要貼合主觀和客觀的規(guī)律。
理想不是空想，更不是妄想。你想特立獨(dú)行，標(biāo)新立異嗎?能夠呀，但你要以理性的思維，超凡的慧眼來仔細(xì)地進(jìn)行預(yù)知未來的前瞻性思維和戰(zhàn)略謀劃才行，否則，就是瘋子的狂想曲，必然弄得事與愿違笑話百出。你要超人一等，比別人福比別人強(qiáng)比別人官做得大事做得好嗎?能夠呀，但必須要先看看自己的潛力水平自身?xiàng)l件，看看自己的家庭，社會關(guān)系，還有當(dāng)時(shí)的天時(shí)地利人和等諸多因素，是否都向著你呀。如果各個(gè)條件都不具備，或者爭取也爭取不來，你的志向，就是南柯一夢。你就要先冷靜下來，臥薪嘗膽心平氣和地做自己力所能及的事情，先求得生存，再圖之后的發(fā)展。
志向是每個(gè)人主觀的完美設(shè)計(jì)和想像，要理解現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)和認(rèn)同之后，只有主觀和客觀相統(tǒng)一，理想與現(xiàn)實(shí)相融合，才會結(jié)出充盈的成功之果。簡言之，理想與志向的確立，務(wù)必從現(xiàn)實(shí)的條件、環(huán)境和實(shí)際狀況出發(fā)，才是智者高人。
扎扎實(shí)實(shí)做小事。一個(gè)有志向的人，必是一個(gè)既善于做小事，更敢于做大事的人。列寧說過：我們不要拒絕做小事，大事業(yè)是從小事聚集起來的。老子也在道德經(jīng)里明確地告誡我們，天下大事必做于細(xì)。大事是細(xì)小事情的萌芽、發(fā)端和開始，也是大事情的細(xì)胞和組成部分。所謂“萬丈高樓平地起”，一個(gè)勇于和善于做小事情的人，必將是大的成功者。
從低處開始，從小事做起，是體驗(yàn)人生，磨練自我，升華品格，積累經(jīng)驗(yàn)的必經(jīng)過程，在這個(gè)過程里，你要時(shí)時(shí)刻刻提問自己，你的志向還在嗎?理想究竟是什么?很多人在這個(gè)過程的平庸和瑣碎里，往往消磨掉了理想，迷失了自己的志向，最后自我已經(jīng)沒有了，轉(zhuǎn)成了自己都不認(rèn)識不理解的別人了，這是及其可悲的。有志者，心里的志向是永在的，孔子曰：“吾道一以貫之”。在做細(xì)小、平庸的事情時(shí)是在為實(shí)現(xiàn)自己的`理想和志向做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)，是在歷練自己的心性和品格，是在參悟做人做事的真諦，是我們紅領(lǐng)巾時(shí)代那句響亮的呼號：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
堅(jiān)定不移一件事。有志向的人，一生的精彩不是做過許多事，而是作好一件事。人海茫茫，世事紛繁，而人生卻是一個(gè)猶如電光石火一般短暫的過程。
一個(gè)人，總是自以為是，總是恨天無把，恨地?zé)o環(huán)，總是啥都想做，啥都想要，是很荒唐很幼稚的。人這一生，無論是在生產(chǎn)力水平很低的過去，還是在分工細(xì)密具體先進(jìn)集約的這天，只要精專、精彩、兢兢業(yè)業(yè)地做好一件事，就十分不容易了，就足小能夠養(yǎng)家糊口、大能夠揚(yáng)名天下了。
但是，這就十分不容易。這一件事，是一件什么事?這件事怎樣做?怎樣才能越做越好，越做越大，越做越強(qiáng)，越做越精彩?如果不動用畢生的精力和全部才智是做不好的，況且有許許多多的人，即使真的這樣做了，而且還歷盡了磨難而功虧一匱。
所以，人，不要好高婺遠(yuǎn)，也不要妄自菲薄。要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)守自己的志向，追求自己的理想，咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)。讓志向的火炬激情燃燒，讓理想的航標(biāo)為人生導(dǎo)航，讓自己的人生插上理想和志向的巨翼，振翅高翔。
一個(gè)胸有大志，腹有有良謀的人，一個(gè)能夠扎扎實(shí)實(shí)的做小事，矢志不渝做好一件事的人，必須能夠在自人生這張新美的白紙上瀟蕭灑灑地描繪出絢爛精彩的畫卷!
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
學(xué)會感恩，這是一句誰都會說的話，但能夠做到的又有幾個(gè)？有些人認(rèn)為：在受到很大的幫助時(shí)，才要去感恩。但對于身邊默默無聞的幫助，則往往忽略，甚至根本就沒有察覺。所以，感恩，應(yīng)從身邊做起。
我們要感恩父母，是父母給了我們生命，讓我們來到這個(gè)多彩的世界，給了我們一切的一切。是父母精心照料我們，讓我們茁壯成長，是父母是他們撫養(yǎng)我們成長，是他們在我們奪得成功時(shí)與我們一同高興，；是他們在我們遇到挫折時(shí)，鼓舞我們，激勵(lì)我們；一聲聲叮囑，一次次關(guān)愛，父母的心血時(shí)時(shí)流淌在我們的周身。
我們要感恩老師，是老師給了我們知識，教我們做人的道理，讓我們學(xué)會了做人。教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解和體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動。
俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。同學(xué)們記住這句話吧！讓我們學(xué)會感恩，感恩所細(xì)心照顧過我們的'人吧。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會感恩就如同擁有了一筆巨大的財(cái)富。讓我們學(xué)會感恩吧！感恩，使你學(xué)會找到身邊的幸福，學(xué)會知足。生活中的一點(diǎn)一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們，學(xué)會感恩，從身邊做起！
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
誠信，是榮譽(yù)的象征，是財(cái)富的象征，是一個(gè)人道德品質(zhì)的表現(xiàn)。巴爾扎克曾說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”誠信是我們必不可少的品德之一。
誠信二字，說起容易做起難，而我們時(shí)常會因?yàn)橛龅揭恍├щy而想放棄自己的承諾。我到現(xiàn)在還深刻地記得一件事：
在四年級的時(shí)候，我們班刮起了一陣“借書風(fēng)”。大家都互相借著自己喜歡的書籍如饑似渴地閱讀。有一天中午，我成功地從一位女同學(xué)手里借來了一本心儀已久的沈石溪的動物小說。手捧著愛書，我迫不及待地看起來，真恨不得把里面的內(nèi)容一下子塞到腦子里，沒過幾天，我就讀完了這本書。
兩個(gè)星期后，書的“主人”催我還書了。我滿不在乎地笑了笑，信誓旦旦地向她保證下午就把書帶來還她。
回到家后，我開始找書柜，然而并沒有找到借來的那本書。我又翻了翻抽屜，還是沒有。書去哪里了呢？我開始著急了，把家里全找了一遍，書怎么可能憑空消失呢？我努力地回想著之前看完后把書放到哪兒了，可竟然沒一點(diǎn)印象了，我都有一種想要把屋子給倒過來找的念頭了。
下午一到學(xué)校，我心里就有一種忐忑不安的感覺，好像自己做了什么見不得人的事情，十分羞愧。我一下午都在心驚膽戰(zhàn)中度過，一直在躲在教室里，躲著那位女同學(xué)，我生怕被她發(fā)現(xiàn)事情的真相。
接下來的幾天，我一直都在躲著她。終于有一天中午，我再也忍不住了，把這件事情告訴了媽媽。向媽媽講完這件事后，我瞬間感覺輕松了許多，如釋重負(fù)般，但同時(shí)又很害怕，害怕媽媽會嚴(yán)厲地教訓(xùn)我。誰知，媽媽平心靜氣地聽我講完了整個(gè)事情，皺了皺眉，一言不發(fā)地就走進(jìn)了房間，這令我驚詫不已。
第二天我來到學(xué)校，打開書包時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本書。仔細(xì)一瞧，這正是我借同學(xué)的那本動物小說，但是書看起來卻是嶄新的！書的`封面上還貼著一張字條：孩子，你要知道，一個(gè)人的誠信是有多么重要。所以我又給你買了一本新的書去還同學(xué)，你要記�。鹤袷刂Z言永遠(yuǎn)是最基本的，也是最重要的。——媽媽。讀完字條后，我的眼睛不知不覺地濕潤了，媽媽這是在教育我，用特殊的方式教我懂得誠信啊……
雖然那件事已經(jīng)過去了很久，但我依舊記憶猶新。媽媽用她特殊的方式，教會我懂得遵守諾言，懂得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，懂得誠信對我們來說有多么重要！
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