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        建立良好師生關(guān)系演講稿

        時(shí)間:2023-09-11 09:19:29 演講稿 我要投稿
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        建立良好師生關(guān)系演講稿

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        建立良好師生關(guān)系演講稿

        老師們、同學(xué)們:

          再過一、二天,我們將迎來一年一度的教師節(jié)和中秋節(jié)。佳節(jié)雙至,情意濃濃,在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校同學(xué),向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工,致以節(jié)日的祝賀和問候!

          教師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要力量。我們這所校風(fēng)淳正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖≈攸c(diǎn)中學(xué),其最重要的標(biāo)志就是有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍,有著一屆屆尊敬恩師、虛心求教、勤奮成才的一中學(xué)子。我們這所具有xx年校齡的學(xué)校,今年又被評(píng)為省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和衢州市名校,我們?yōu)樽约簩W(xué)習(xí)、生活、工作在這所學(xué)校感到無比的自豪。

          教師們,黨和國家為我們教師設(shè)立專門的節(jié)日,這充分體現(xiàn)了黨和人民對(duì)教師的尊重和贊揚(yáng)。我們?cè)跉g度這一節(jié)日的時(shí)候,更應(yīng)自省自勵(lì),奮發(fā)進(jìn)取。在此,特向老師們提出三點(diǎn)要求和建議:

          1、適應(yīng)素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)的要求,強(qiáng)化一中教師永不驕傲、永不停步、永爭第一的光榮傳統(tǒng)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,苦練教育教學(xué)基本功,精心組織好課堂教學(xué)和課外活動(dòng),不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想當(dāng)教育專家的教師,也不會(huì)成為一代名師。

          2、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀,相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,相信每一個(gè)一中學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的嚴(yán)格管理和系統(tǒng)培養(yǎng),都能成才,并以此為目標(biāo),真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。

          3、緊緊扭住高考不放,認(rèn)真研究高考的發(fā)展脈搏,從全面提高學(xué)生素質(zhì)入手,多層次、多角度地開展教改實(shí)驗(yàn),大幅度提高我校學(xué)生創(chuàng)造性的分析問題解決問題的能力。

          同學(xué)們,尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,師生關(guān)系是人類最純潔、最真誠、最高尚的人際交往。老師愛護(hù)學(xué)生是教師的責(zé)任;學(xué)生尊敬老師是學(xué)生的良心。古語道,親其師、信其道,學(xué)生只有建立起與老師的良好關(guān)系,才能更好地掌握老師傳授的科學(xué)文化知識(shí),在老師的引導(dǎo)下,與老師密切合作,全面提高自身的綜合素質(zhì)。為此,向全體同學(xué)提出下列要求。

          1、學(xué)生對(duì)教師最好的尊重,是珍惜教師的勞動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谧袷卣n堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,在課堂學(xué)習(xí)中高度重視教師分析問題、解決問題的角度、思路和技巧,把教師的真本領(lǐng)全部學(xué)過來,甚至在某些方面要立志超過老師。

          2、做好與教師的溝通工作。目前,我們班容量都比較大,讓教師充分了解每個(gè)學(xué)生是不現(xiàn)實(shí)的。希望同學(xué)們主動(dòng)與教師做好溝通工作,學(xué)習(xí)中的疑難、生活中的苦惱、教學(xué)上的缺憾、甚至師生間的誤會(huì),都希望同學(xué)們主動(dòng)、大方、真誠地和教師講出來,共同求得解決的良策。這是教師們最歡迎的。

          3、要正確對(duì)待教師的不足。教師也是人,也肯定會(huì)有不足之處,老師們也在積極認(rèn)真的完善自己。一些同學(xué)對(duì)教師求全責(zé)備,對(duì)自己卻寬容無邊,于是與教師產(chǎn)生了一些不應(yīng)有的矛盾或抵觸情緒,有的甚至還影響了本門功課的學(xué)習(xí),這不是主流,但也必須給予高度重視。希望同學(xué)們本著“求同存異、共謀發(fā)展”的原則,處理好與老師的關(guān)系,親其師、信其道,努力營造師生間溫馨、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。

          老師們,同學(xué)們,秋天是個(gè)收獲的季節(jié),今年我們的高考取得了較好成績,學(xué)校被評(píng)老師們,同學(xué)們,秋天是個(gè)收獲的季節(jié),今年我們的高考取得了較好成績,學(xué)校被評(píng)為省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和衢州市名校,全校到處沉浸在收獲的喜悅之中,同時(shí)我們的肩上也感到無窮的壓力。秋天又是一個(gè)播種的季節(jié),我們的新學(xué)年剛剛開始,全校師生又踏上了新的征程。讓我們?nèi)w師生以歡慶教師節(jié)為契機(jī),廣泛深入的開展尊師愛生活動(dòng),團(tuán)結(jié)一心,發(fā)奮圖強(qiáng),共同創(chuàng)造我們常山一中美好的明天。

          謝謝大家!

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