小學(xué)生演講稿7篇(精品)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我懷著激動(dòng)的心情，向大家演講。題目是：《努力學(xué)習(xí)，做一位有教養(yǎng)的人》我們偉大的祖國(guó)有著五千多年的悠久歷史，勤勞善良的中國(guó)人民和世界上其他國(guó)家的人民一起，在辛勤地勞動(dòng)中，在反復(fù)地探索中，在大無(wú)畏地流血犧牲中，開(kāi)創(chuàng)了無(wú)數(shù)光輝燦爛的文明，也為我們留下了大量寶貴的文化知識(shí)遺產(chǎn)，這些優(yōu)秀的歷史成果，需要我們一代代地傳承下去，我們有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)習(xí)它們，掌握它們，并利用它們，開(kāi)創(chuàng)我們更加美好的新世界。世界是豐富多彩的，而熱愛(ài)和平、渴望進(jìn)步則是當(dāng)今世界各國(guó)人民共同的心聲。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)地區(qū)的人們，都需要廣泛深入地豐富自己、提高自己，要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握更高、精、尖的科學(xué)技術(shù)，樹(shù)立更加先進(jìn)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為社會(huì)和人類貢獻(xiàn)自己的聰明才智，釋放一份光和熱。美好的世界是一個(gè)人人都向往的生活美好的理想社會(huì)，是由一位位有教養(yǎng)的人組成的。有教養(yǎng)的人，他們有追求，有理想，有高尚的情操，是正直善良、知識(shí)豐富、靈魂高貴的人。他們必然是經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習(xí)、認(rèn)真地思考、艱苦的磨礪而逐漸完善起來(lái)的。同時(shí)，他們也是甘于寂寞、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、學(xué)以致用的.人。
同學(xué)們，如今的我們，是否正過(guò)著一種“少年不識(shí)愁滋味”的安逸生活呢？古人說(shuō)：生于憂患，死于安樂(lè)。用今人的話說(shuō)，就是“工作和學(xué)習(xí)容易被安逸的生活所累。”也因如此，我們更要發(fā)憤努力，切實(shí)把“好好學(xué)習(xí)、天天向上”作為我們的堅(jiān)定信念，做到知行合一，自覺(jué)自愿地學(xué)習(xí)，心甘情愿地努力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商朝末期，年已八十一歲高齡的姜子牙，出任國(guó)務(wù)總理、三軍總司令，輔佐周文王統(tǒng)一天下、被尊稱為“百家宗師”，他說(shuō)，八十歲前，我人生中只做過(guò)兩件最重要的事情，大家猜猜是什么呢？他是這樣說(shuō)的:
一、好好學(xué)習(xí)。
二、鍛煉身體。大家看學(xué)習(xí)文化知識(shí)是可以改變我們終身命運(yùn)的。當(dāng)然，還要有一個(gè)好的身體和越來(lái)越高的道德修養(yǎng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師和家長(zhǎng)都期望我們有一個(gè)無(wú)悔的青春和美麗的人生，這也是我們共同的希望，那么，請(qǐng)記住這樣兩句話吧，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切�！弊屛覀兏诱湎а矍暗墓怅�，努力學(xué)習(xí)，追求美好，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力做一個(gè)有教養(yǎng)的人，明天的我們，定會(huì)收獲美好的前程，綻放人生絢麗的光彩。
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們:
大家好！
現(xiàn)在電視上、報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道，說(shuō)有一些小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，到網(wǎng)吧里玩游戲機(jī)，導(dǎo)致他們的成績(jī)一落千丈。
值得慶幸的是我們江老師對(duì)我們?cè)诰W(wǎng)上健康很重視，使我們沒(méi)有誤入歧途。他經(jīng)常在課堂上說(shuō)：“上網(wǎng)也要啟蒙教育�！币笪覀�?cè)诰W(wǎng)上面接受一些健康的.內(nèi)容，不能沒(méi)完沒(méi)了地玩游戲。他還在家長(zhǎng)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)要關(guān)注孩子的網(wǎng)上教育。所以我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蚨煽?jī)下降的。
但是我們要提高警惕，因?yàn)槲覀儗W(xué)校門(mén)口有很多網(wǎng)吧，老板為了賺錢(qián)也讓未成年人進(jìn)去，所以我們要把握自己，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。
希望大家警惕電子殺手遠(yuǎn)離網(wǎng)吧！把握好自己，把握自己就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)的晴空！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
在我們身邊，“車”是一個(gè)常見(jiàn)的詞，車與我們的生活息息相關(guān)，它可以提高我們的出行速度，給我們的生活帶來(lái)方便，但它的負(fù)面影響我們也不能低估。
隨著科技的發(fā)展，汽車也在不斷地進(jìn)步，汽車的發(fā)展也造成了過(guò)度的能源消耗和空氣污染。在我們的日常生活中，我們經(jīng)�？吹狡嚀矶碌默F(xiàn)象。
也許當(dāng)我們持續(xù)使用私家車時(shí)，它對(duì)我們的空氣產(chǎn)生了很大的影響�，F(xiàn)在我們的.天空呈現(xiàn)了灰蒙蒙的景象，而平常不見(jiàn)的陰霾天氣也悄悄地進(jìn)入我們的生活，使我們的空氣混濁。
那么，我們能做些什么來(lái)恢復(fù)藍(lán)天白云呢？我們可以少坐私家車，多走路，不僅鍛煉可以的身體，還可以減少?gòu)U氣的排放，何樂(lè)而不為呢？也可以騎自行車、電動(dòng)車、還有利于減肥。
記得有一次，我看電視，很多人由于酒后駕駛失去了他們寶貴的生命，汽車可以被拋棄，但生命只有一次，汽車也有很多負(fù)面影響，所以我們應(yīng)該停止使用大量的汽車。
在這里我倡議：
1、做綠色出行的先行者，如果家庭不得不購(gòu)買(mǎi)汽車，請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)排量小、油耗低、污染小的汽車。
2、做綠色出行的實(shí)踐者，我們采用“135”計(jì)劃：1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里以內(nèi)乘公共汽車，如果一定要開(kāi)車出行，要做到環(huán)保、文明駕駛。
3、倡導(dǎo)綠色出行，把低碳生活和綠色出行傳遞給學(xué)生、老師和家長(zhǎng)。
為了我們祖國(guó)的美麗和健康，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身開(kāi)始，從我們周圍的小事開(kāi)始，一起綠色出行，讓我們的家園多一縷綠色！
小學(xué)生演講稿 篇4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書(shū)是知識(shí)的源泉”、“書(shū)伴隨著成長(zhǎng)，書(shū)是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……關(guān)于書(shū)的格言像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，需要我們?cè)谶@片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說(shuō)系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。
在平時(shí)，我總是不放過(guò)購(gòu)買(mǎi)和閱讀書(shū)籍的機(jī)會(huì)。有一次，媽媽帶我去了常德新華書(shū)店，原計(jì)劃是要買(mǎi)學(xué)校規(guī)定的一些教課資料，可是媽媽并沒(méi)帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛(ài)看的書(shū)籍。在這個(gè)時(shí)候，我無(wú)意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)，早聽(tīng)到朋友提起過(guò)這一本書(shū)，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動(dòng)、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個(gè)樣子，立刻買(mǎi)下了。
中午回到家中，我拿起書(shū)往床上一趴就看了起來(lái)。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書(shū)放下來(lái)休息，可我都沒(méi)舍得停下，書(shū)中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)——整整一個(gè)下午。讀書(shū)真的讓我很快樂(lè)。
還有一次，我在家里無(wú)聊，隨手翻開(kāi)《阿里巴巴與四十大盜》，看了起來(lái)。看著看著，我就被生動(dòng)的故事給吸引，連動(dòng)都不動(dòng)，好像書(shū)正在拉著我，讓我無(wú)法不隨書(shū)的腳步漫游，全然忘記了剛才在家的索然無(wú)味，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中，主人公哭，我就哭，主人公笑，我就笑，等到天黑的時(shí)候，爸爸催我去睡覺(jué)，我才戀戀不舍地放下自己的書(shū)，在一片黑黑的夜里，進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中和書(shū)中的'主人公一起飛翔，讀書(shū)是我快樂(lè)生活必不可少的因素。
書(shū)就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽(yáng)被月亮替代的時(shí)候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上，一本書(shū)、一只自動(dòng)鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
小學(xué)生演講稿 篇5
瀘西縣金馬鎮(zhèn)石缸沖小學(xué) 小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了春天才能盡情飛翔，小溪因?yàn)檫x擇了大海才能盡情地流淌，花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)才顯出生命之美，我選擇了放飛，才有了今天的夢(mèng)想。
我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名“建筑設(shè)計(jì)師”云南省的東南部，是一個(gè)歷史悠久的古縣城，我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，瀘西等你來(lái)。紗，“家有梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰”“美麗家園”建設(shè)在如火如荼
作為一個(gè)小學(xué)生，看到家鄉(xiāng)日新月異的.變化，我心潮澎湃，暗下決心，好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，成為一名建筑設(shè)計(jì)師，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，各位同學(xué)，加油吧！讓我們一起
奮發(fā)，一起拼搏，同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方，樹(shù)立信念放飛夢(mèng)想，你將擁有一個(gè)更加燦爛的明天，讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
小學(xué)生演講稿 篇6
大家好，我是地球，我在宇宙之中，十分渺小，不過(guò)我是一個(gè)與眾不同的星球，那是因?yàn)槠渌乔蛑袥](méi)有任何生命，呵呵，而我就不同了，我這兒生活著各式各樣的東西，這讓我自以為傲。
“咳咳！”“最近，在我里面，有個(gè)叫人類的家伙，他們自相殘殺，弄得我的皮膚受到了嚴(yán)重的威脅，比如說(shuō)在五一二汶川，在這塊地方，還有皮膚破裂的情況，還有玉樹(shù)也是如此，害得我治了幾個(gè)月！他們折騰我受罪！你說(shuō)是不是�。俊�
“唉，我現(xiàn)在都丑得要死，看我的皺紋也都出來(lái)了，還把好幾萬(wàn)的人給害了！不過(guò)這也是他們?nèi)祟惢钤�，誰(shuí)叫他們?cè)闾Ｎ业�。不給他們一點(diǎn)教訓(xùn)怎么行……現(xiàn)在他們還有的人類在濫用資源，比如石油、樹(shù)木……再這樣下去，我的末日就快到了……不過(guò)估計(jì)還可以活上億年。如果我沒(méi)了，人類還活得了？他們不能離開(kāi)我，我不應(yīng)該坐以待斃�！�
“我要向全世界呼吁！請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)你們自己的家園，不要亂砍亂伐了，不要隨意開(kāi)采礦石，不要濫用有限的資源，你們要懂有限的`資源，無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，共贏生命綠色�！�
“我要告訴你們，你們記住，地球是的，請(qǐng)你們不要異想天開(kāi)說(shuō)去第二個(gè)星球，在茫茫宇宙之中，只有我是適合人類居住的。你們不善待我，受到嚴(yán)懲的是你們�！�
小學(xué)生演講稿 篇7
差生的待遇總是那么地與眾不同，那么的不被看好，就像我。
每星期一早上升國(guó)旗儀式完后，總會(huì)有那么一兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生光榮地站在國(guó)旗下慷慨激昂的演講。他們總是那么地從容，那么地穩(wěn)重，那么的自信，那么地與眾不同。每當(dāng)看見(jiàn)他們?cè)谘葜v，我總會(huì)投去羨慕的目光，然而卻只能嘆息自己的無(wú)能。
有一天，老師神秘地叫走了幾位優(yōu)秀生，手里拿著一張演講稿，興奮地和他們說(shuō)著什么。我好奇的湊了過(guò)去，問(wèn)老師說(shuō)：“老師，你是在挑選一個(gè)同學(xué)去國(guó)旗下演講嗎？”“是啊，是啊”老師一臉神采奕奕地對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)試試吧！我看你課堂上讀課文讀得還不錯(cuò)，或許你會(huì)成為下周一全校的'焦點(diǎn)。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在了優(yōu)生的后面，等待著老師的“面試”。
我緊張地看著優(yōu)生們一個(gè)個(gè)胸有成竹地念著演講稿卻又垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。手心滿是汗。輪到我了，我緊緊地捏住演講稿，卻不敢開(kāi)口。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“已經(jīng)看好你了，所以你一定要相信自己一定行的，加油，別怕，開(kāi)始吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖老師笑了笑，開(kāi)始了我的“面試”。。。 。。。“好，很好，我說(shuō)過(guò)了，只有相信自己才能成功�！崩蠋煂�(duì)我笑著說(shuō)。老師，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我根本不敢拿自己和優(yōu)生比，如果不是您給予我肯定的目光和笑容，我就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)自己一直想實(shí)現(xiàn)的愿望——到國(guó)旗下演講。我沖老師笑了笑。
滿懷信心的我等待著下一個(gè)星期一的到來(lái)。終于，我站上了那神圣的舞臺(tái)，開(kāi)始了我人生中的第一次演講。
此刻才明白，一種態(tài)度可以改變一個(gè)人。
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