感恩節(jié)的演講稿[通用15篇]
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感恩節(jié)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![感恩節(jié)的演講稿[通用15篇]](https://p.9136.com/00/l/b8d0b6f7bdda4_2.jpg)
感恩節(jié)的演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
感恩的心，感謝有你，一首好聽的歌曲。大家好!今天是感恩節(jié)，值此感恩節(jié)之際，我僅代表公司全體管理干部向大家表示感謝!感謝大家的辛苦付出，感謝大家的一路相伴，更感謝大力支持和深深理解你們的家屬們，感謝他們的默默付出!
感謝父母給我們生命，感謝公司給我們平臺(tái)，感謝同事給我們幫助。要感謝的人、要感謝的話很多，值此感恩節(jié)之際，公司為大家精心準(zhǔn)備了感恩節(jié)禮物，凡是所有入職的員工均能享用這份禮物，以此表達(dá)對(duì)每個(gè)員工的感謝之意。
，即將過去，在這一年里，全體員工牢記“顧客至上”的服務(wù)理念，不斷創(chuàng)新，努力奮斗，使得我們的銷售業(yè)績(jī)不斷增長(zhǎng)——同時(shí)，我們還順利的完成了百貨的年度招商調(diào)整工作，超市的局部調(diào)整工作，這一切成績(jī)的取得，無(wú)不凝結(jié)著各位兄弟姐妹們的辛勤汗水和無(wú)私奉獻(xiàn)，離不開大家的理解和支持!在過去的一年里，我們一線的管理干部們?cè)谡J(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，深入賣場(chǎng)第一線，為保證各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行耗盡了心血;廣大一線員工，尤其是廣大女員工，舍小家顧大家，一心撲在工作上，為xx的發(fā)展做出了巨大的犧牲;廣大后勤人員，牢固樹立為一線服務(wù)意識(shí)，及時(shí)解決基層實(shí)際困難和問題，保證了賣場(chǎng)的正常營(yíng)運(yùn)，在此，讓我們真誠(chéng)地向大家道一聲：“xx的兄弟姐妹們，你們辛苦了!”
即將過去，還有一個(gè)月的'時(shí)間，也是銷售的旺季，大家一定要把握機(jī)會(huì)，做好最后的沖刺。充滿希望的即將到來，公司將會(huì)給大家提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，xx集團(tuán)將實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，希望全體兄弟姐妹們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，把握每一次機(jī)會(huì)，用我們勤勞的雙手托起xx這輪冉冉升起的太陽(yáng)!
最后，祝愿大家身體健康，萬(wàn)事如意!
感恩節(jié)的演講稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)、教師們，同學(xué)們：
大家好！
今日我主要在那里跟大家談一談：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感激教師同學(xué)的支持愛戴，感激學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感激母親的培養(yǎng)，感激我自己的付出。因?yàn)楦屑ぶ@些，我今日便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感激天神，感激主。當(dāng)然，我們感激的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感激父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感激教師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感激朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感激對(duì)手，他們令你不斷努力。
感激太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感激江河，它讓你擁有清水；感激大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“多謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感激他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊?存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫忙和鼓勵(lì)為的歡樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，并且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感激命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！睂W(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感激你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂。
謝謝大家！
感恩節(jié)的演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是：常懷感恩之心，優(yōu)化品德素養(yǎng)。
這些年，中國(guó)引進(jìn)一些西方國(guó)家的節(jié)日，其中，引自美國(guó)的感恩節(jié)是最值得推廣的。中國(guó)沒有感恩節(jié)，但這并非是由于中國(guó)人不知道感恩，沒有感恩的文化。其實(shí)，我國(guó)古代早有“滴水知恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。
大家不妨認(rèn)真地想一想，從小到大，為了我們的成長(zhǎng)，大自然賦予了陽(yáng)光、水分、土壤、河流、山脈和新鮮的空氣，讓我們的生命富有動(dòng)氣；國(guó)家保證了我們能夠在一個(gè)穩(wěn)固的社會(huì)中生存，在不缺吃穿的環(huán)境下生活，在到了一定年齡時(shí)必須接受良好的教育；父母親總是為了我們成長(zhǎng)的一切操碎了心，乃至在他們快要離開人世的.時(shí)候，還在牽掛著我們生活的苦樂；老師們教會(huì)了我們掌控知識(shí)的本領(lǐng)以及認(rèn)識(shí)世界、保護(hù)世界、改造世界的觀念，庇護(hù)幼苗成棟梁；親戚朋友們總在祝愿我們健康長(zhǎng)大，成人、成才；同學(xué)們總在與你共勉，分享你成功的歡樂，分擔(dān)你的痛楚和悲傷；一些與我們沒有任何相干的人，在你經(jīng)濟(jì)十分困難的時(shí)候，伸出慈愛之手，幫助你度過難關(guān)。想一想，為我們施恩的人或物，向我們索求過什么？
同學(xué)們：感恩和報(bào)恩的進(jìn)程，可以使我們盡快地成熟起來，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)別人、對(duì)自己有益的人，在這個(gè)進(jìn)程中，可以陶冶情操、提高素養(yǎng)、優(yōu)化品德。同學(xué)們：如果大家試一試，并不斷地實(shí)踐著，我們就一定會(huì)成為一個(gè)快樂的人，一個(gè)畢生幸福的人！
感恩節(jié)的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
學(xué)會(huì)感恩，不是去效仿精彩紛呈的感恩話語(yǔ)或淚流如注的激情表達(dá)，而是學(xué)會(huì)在匆忙的人生路上駐足回首，學(xué)會(huì)積蓄生命中愛的能量，學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行心與心的溝通，學(xué)會(huì)時(shí)刻提醒自己與世界的真實(shí)聯(lián)系。
一、父母的養(yǎng)育之恩是我們的動(dòng)力源
今天的社會(huì)節(jié)奏太快，人們被繁忙和喧囂、緊張和焦慮所煩擾，所有的人都不停地向前追趕，學(xué)生奔赴一個(gè)又一個(gè)考場(chǎng)，成人奔赴職場(chǎng)、官場(chǎng)或商場(chǎng)，生命在不停地追趕中過早地透支。但人是情感動(dòng)物，生命的能量來自愛，來自心靈與心靈的滋養(yǎng)，來自給予和感激。而匆忙奔跑和追趕的人既顧不上給予，也顧不上感激，生命的情感之河自然因遭遇久旱而干涸。
在擁有9億農(nóng)民的中國(guó)，每個(gè)人的身后都有一個(gè)由土地、風(fēng)雨、汗水，父母辛勞耕作的身影編織的背景，那些畫面只有在回望的時(shí)候才能觸動(dòng)和撥響心靈深處最細(xì)微的弦；只有在屏息靜聽的反省中，心靈才會(huì)因充滿感激而變得富足和豐盈。
二、讓感激的力量自然地注入生命中
在人際交往中，情感是流動(dòng)的，而且是雙向流動(dòng)的，愛的能量是不斷流動(dòng)著的美好感情的匯聚。為什么對(duì)生活和他人總是抱怨的人不快樂？因?yàn)榍楦械耐ǖ辣槐г苟氯�，心靈處于封閉的狀態(tài)，生命的能量在抱怨中一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗枯竭。不論男人還是女人，當(dāng)他（她）不以感恩之心面對(duì)生活，而是以自我為中心畫地為牢時(shí)，他（她）的生命就會(huì)停止成長(zhǎng)，甚至過早地凋謝。當(dāng)他（她）的情感里充滿抱怨時(shí)，他（她）的生命長(zhǎng)河就會(huì)因裹挾太多的泥沙而無(wú)法流動(dòng)。
感恩不是單純的一種情感表達(dá)，而是生命能量的一種積蓄，以及對(duì)他人對(duì)萬(wàn)物的一種尊重。在男女之愛中，因?yàn)閷?duì)方的'愛慕，讓你感受到生活的美好，愛給生命注入了巨大的能量；因?yàn)楦惺艿綄?duì)方的愛，進(jìn)而學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己、珍視自己，由此生發(fā)出的感激之情延伸和擴(kuò)展到整個(gè)世界，這種感激的力量自然注入生命之中，快速地轉(zhuǎn)化為巨大的推動(dòng)力。
三、把可能隨時(shí)儲(chǔ)存的負(fù)面信息快速刪除
情感需要保鮮，不論是親情、友情，還是愛情，因?yàn)榍楦欣锶菀讚诫s進(jìn)抱怨、不滿、指責(zé)、討債等負(fù)面的元素。所以，世界上才有反目為仇的父子、母女、朋友和愛人，原因是情感遭到病毒侵襲或缺少保鮮劑。
感恩是情感的保鮮劑、防腐劑，懷著感恩之心與親人、友人和愛人進(jìn)行溝通，誤解、不滿隨時(shí)可化解，因?yàn)楦卸髦淖屆總�(gè)人學(xué)會(huì)雙向觀察，既觀察對(duì)方，也觀察自己；既觀察外在的自我，也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能學(xué)會(huì)隨時(shí)變換角度，發(fā)現(xiàn)和審視自己的思想情感，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn)，使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)。
在“感恩”的關(guān)系中不會(huì)繁衍出恨，也不會(huì)讓情感發(fā)霉，原因是感恩讓每個(gè)人學(xué)會(huì)了儲(chǔ)存快樂、積極的信息，記住別人給予的好處，感恩本身就像具有殺毒功能，把人與人之間可能隨時(shí)儲(chǔ)存的各種負(fù)面信息快速刪除。
四、學(xué)會(huì)擁有給生命加油加水的金鑰匙
人是自然的一部分，自然給予人類生存所需要的一切，人類接受大自然最大的恩澤，所以，感恩不單純存在于人和人之間，也存在于人和自然之間。在西藏，人們祈禱的時(shí)候，不是祈禱佛祖保佑自己和家人，而是感激佛祖保佑天空永遠(yuǎn)碧藍(lán)，大地永遠(yuǎn)豐盈，所有的人都快樂安康。
在西方國(guó)家很多家庭里，用餐前都有一個(gè)感恩的儀式：感謝上帝賜予谷物和食品，感謝賜給親人和家園。懷著如此的感恩之心，不僅看世界上的一切都美好，更會(huì)以敬重之心愛惜所擁有的一切。
西藏人的祈禱和西方人的儀式，其重要意義是提醒自己，記住與自然萬(wàn)物的真實(shí)關(guān)系，并不時(shí)地發(fā)現(xiàn)和反省這種關(guān)系中出現(xiàn)的問題。
感恩是人與人之間的潤(rùn)滑劑、保鮮劑、催化劑，是推動(dòng)每個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)隨時(shí)擁有給生命加油加水的金鑰匙。
感恩節(jié)的演講稿5
首先在進(jìn)行溝通之前，我們需要先明確為什么要和家長(zhǎng)溝通?一般情況下，需要溝通的理由是：孩子有某些方面的問題需要家長(zhǎng)注意和改善的?或者在關(guān)于孩子的教育方面家長(zhǎng)不盡責(zé)的地方?等
其次，明確溝通的要點(diǎn)。每個(gè)孩子遇到的問題不同，所以每個(gè)家長(zhǎng)需要面對(duì)的`問題也不同。那么在于家長(zhǎng)溝通時(shí)，我們就要注意好關(guān)鍵點(diǎn)是什么。具體問題具體分析。比如：有的孩子愛打人，很調(diào)皮。那么與家長(zhǎng)溝通時(shí)可以從孩子平時(shí)的行為習(xí)慣上入手，讓家長(zhǎng)了解孩子在與人打交道的方式上有待改善?
3再次，需要根據(jù)不同家庭類型的家長(zhǎng)的性格特點(diǎn)入手，然后采取因材施教的方法，才是有效溝通的關(guān)鍵。有的家長(zhǎng)性格急躁火爆，那么在溝通的時(shí)候就需要注意溝通語(yǔ)言上的小技巧，要委婉但同時(shí)問題又要簡(jiǎn)要厄明，切記言語(yǔ)犀利。因?yàn)檫@種家長(zhǎng)往往耐心不夠。有的家長(zhǎng)很理智，那么在溝通時(shí)就可以比較直接的擺出事實(shí)來，一般理智型的家長(zhǎng)都會(huì)心里有底孩子的特點(diǎn)，所以會(huì)比較能接受直接的方式，當(dāng)然老師也得注意先揚(yáng)后抑會(huì)比較能讓家長(zhǎng)接受等等。具體問題具體分析。
4最后，溝通完后，要看效果好不好，還得進(jìn)行跟蹤與反饋，有效的溝通絕不是一次兩次就可以達(dá)到的，需要一段時(shí)間才會(huì)見效的。所以堅(jiān)持也很關(guān)鍵，然后需要一定的反思與推進(jìn)。
感恩節(jié)的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家肯定都知道�，F(xiàn)在，我要和你談?wù)劇卸鞴?jié)。
落葉從空中落下，像一首歌唱著“感恩”，那是落葉對(duì)根的`感恩；白云在藍(lán)天中徜徉，像一幅描繪“感恩”的圖畫，是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。感恩創(chuàng)造真誠(chéng)的友誼，感恩創(chuàng)造強(qiáng)烈的感情，感恩也讓我們明白生活的真諦……
感恩是一種美德，是生活的花邊，是幸福的點(diǎn)綴，為我們的生活增添了燦爛的色彩。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”，這一句句話語(yǔ)讓我們銘記在心，在我們快樂時(shí)，請(qǐng)不要忘記讓你快樂的人。心懷感恩，讓我們一起沐浴著感恩的陽(yáng)光快樂成長(zhǎng)吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
感恩節(jié)的演講稿7
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是：感恩節(jié)。
在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶賀活動(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過去一年里幫助過自己的人。
其實(shí)自古以來，我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致很多同學(xué)覺得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然，不懂得感謝、感謝，只知道索��；甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。
同學(xué)們，我們靜下心來仔細(xì)想想，生活中值得我們感謝的地方真是太多了！感謝祖國(guó)，給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間；感謝父母，付出了全部的心血養(yǎng)育我們；感謝老師，嘔心瀝血諄諄教育我們；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)心和幫助；感謝社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和保護(hù)；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南Ｍ�，把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。擁有一顆感恩之心，你就會(huì)擁有翻開幸福之門的金鑰匙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！
懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情；為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相保護(hù)……我們還要從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感謝中，升華出對(duì)社會(huì)的責(zé)任和對(duì)祖國(guó)的熱愛。我們要從如今做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的'對(duì)別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！
謝謝大家！
感恩節(jié)的演講稿8
尊敬的家長(zhǎng)，各位小朋友：
你們好，
會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當(dāng)今社會(huì)孩子成為了每個(gè)家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長(zhǎng)們關(guān)心的焦點(diǎn)。但在實(shí)際生活中，很多家長(zhǎng)卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰�，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。我們還應(yīng)該把對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé)，要通過我們辛勤的勞動(dòng)，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個(gè)心理健康的人。比如我們從最簡(jiǎn)單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如需要?jiǎng)e的小朋友幫助時(shí)，應(yīng)該先說聲“請(qǐng)”;在接受了別的小朋友的幫助時(shí)，應(yīng)該對(duì)別人說“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時(shí)，應(yīng)該及時(shí)和別人說“對(duì)不起”。在一日的活動(dòng)，看到幼兒有一點(diǎn)善意的行為，馬上給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動(dòng)撿起了地上的積木，我們應(yīng)該對(duì)他說：“謝謝你!你幫小朋友撿積木，你真有愛心!” 一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長(zhǎng)出好的果實(shí)。我們應(yīng)該用用愛來回報(bào)這個(gè)世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡而普通的勞動(dòng)，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最基本的修養(yǎng)�！�
進(jìn)行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結(jié)合起來，三者缺一不可。而對(duì)孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來說，我們可以從以下幾方面入手。 日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對(duì)象。家長(zhǎng)在待人接物時(shí)的言行舉止都影響著孩子。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往，對(duì)其友好、幫助、關(guān)愛表示感謝，給別人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士，經(jīng)�？吹降慕痪R路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員，在商場(chǎng)里買東西時(shí)打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用常用的禮貌用語(yǔ)。對(duì)于孩子不禮貌的行為，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正。在這種情況下，進(jìn)行隨機(jī)教育，效果最好。由此可見，感恩教育就蘊(yùn)藏在生活中，就蘊(yùn)藏在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，從自身做起，抓住教育契機(jī)，以榜樣的力量影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待老師，對(duì)待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無(wú)怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，沒有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出，有些孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛，熟視無(wú)睹，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的'身上懂得“感恩”學(xué)會(huì)“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì)抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實(shí)這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對(duì)父母的感恩之情，對(duì)社會(huì)的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩吧!只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你!!!!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
感恩節(jié)的演講稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
x月x日就是一年一度的教師節(jié)了，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦教書育人的老師們道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞在我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的`忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來光明!
三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象;一截粉筆，揮灑著您美麗的人生。您為人民的事業(yè)嘔心瀝血，您為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔!搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀，擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那是您的火焰在我們的青春里燃燒。
同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng)，課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，證明了我們的全身心投入。下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌問好，體現(xiàn)我們對(duì)老師的深深敬愛。以高尚的品德和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛苦教誨，確立自己青春的遠(yuǎn)大志向，扛起自己肩負(fù)的時(shí)代重任，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，師恩如蠶絲，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)、永不斷絕;師恩如燭光，照亮心靈、點(diǎn)燃希望。在此，在我演講即將結(jié)束之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表莘莘學(xué)子，向老師們深鞠一躬，真城地再次道一聲;“謝謝您，老師!”。
感恩節(jié)的演講稿10
親愛的朋友們，
當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下，一個(gè)經(jīng)典的背影便留在我們心中。
太師，一個(gè)溫暖人心的名字。
當(dāng)歲月的長(zhǎng)河緩緩流過，一串堅(jiān)定的腳印便印證著我們的追尋。
太師，一個(gè)叫人難忘的名字。
半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，太師的發(fā)展從未離開過社會(huì)的`幫助。
遷址辦學(xué)老樹新華，學(xué)院的未來更要靠各界的支持。
在這里，我們謹(jǐn)代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全院師生，感謝市委、市政府為我們刨造新的機(jī)遇;感謝社會(huì)各界對(duì)我們的鼎立支持;感謝我們美麗校園的建設(shè)者-——民工朋友們辛勤勞動(dòng)。
謝謝你們!
感恩節(jié)的演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：
大家好！
感恩節(jié)的來源有這么一段故事。在16，著名的“五月花”號(hào)輪船載著不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人，到達(dá)了美洲。1620年和16之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處于饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50來人。
正當(dāng)他們感到徹底絕望的時(shí)候，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民們規(guī)定了感謝上帝的日子，感恩節(jié)由此而來。
有人會(huì)問感恩是什么，簡(jiǎn)單的講，感恩，就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。
所謂感恩文化，是指企業(yè)立足于責(zé)任，通過實(shí)行的感恩行動(dòng)，融合企業(yè)、社會(huì)、顧客、合作伙伴、員工之間和諧關(guān)系而形成的文化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展成果共享最大化和企業(yè)價(jià)值最大化的精神價(jià)值觀。
實(shí)踐證明，感恩是雙向的，企業(yè)關(guān)愛員工，結(jié)果必然贏得員工的勤奮工作而感恩企業(yè)。尊重員工的勞動(dòng)，關(guān)愛員工的健康發(fā)展。這樣回報(bào)的將是企業(yè)的員工相互感恩。
在新的形勢(shì)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極打造感恩文化構(gòu)建和諧企業(yè)，培養(yǎng)員工的忠誠(chéng)度，增強(qiáng)員工的責(zé)任感，塑造員工的美好心靈，是一個(gè)企業(yè)需要規(guī)劃和實(shí)施的重要工作。
但是，要怎樣去提升員工的思想道德？如何進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)？如何引導(dǎo)員工立足崗位，愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，開拓創(chuàng)新，苦干實(shí)干加巧干呢？我認(rèn)為有以下兩種模式：
一、輿論引導(dǎo)，提升境界。積極營(yíng)造“學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)感恩；學(xué)會(huì)愛國(guó)、愛黨、愛企業(yè)”的濃厚氛圍。正確處理感恩與和諧、感恩與責(zé)任三者之間的關(guān)系，牢固樹立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀和“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，自覺地把自己的切身利益與國(guó)家前途、民族命運(yùn)、企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，把企業(yè)當(dāng)做自己的家，在工作中帶著一顆“感恩的心”，從學(xué)會(huì)愛別人、愛師傅、愛班組、愛企業(yè)、愛社會(huì)做起，力所能及地去幫助那些需要幫助的人，腳踏實(shí)地地做好本職工作，保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)，用汗水和智慧的勞動(dòng)成果和工作業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值。
二、溝通交流，增進(jìn)情感。換位思考，將心比心，多從職工的角度考慮問題，把企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)感恩職工之情傳遞到每名職工的心田，管理者對(duì)員工的愛，師傅之愛，工友之愛，班長(zhǎng)之愛，充盈、流動(dòng)在企業(yè)的各個(gè)角落，，從而達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)和員工相互了解，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，形成合力，做好工作，提高效率，進(jìn)而取得成效。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩節(jié)的演講稿12
老師們同學(xué)們：
大家好
今天我講話的主題是“感恩”。
有一個(gè)節(jié)日叫做“感恩節(jié)”，同學(xué)們了解這個(gè)節(jié)日嗎？這是一個(gè)在美國(guó)和加拿大盛行的一個(gè)節(jié)日，美國(guó)國(guó)會(huì)規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”，也就是本周四。
在一片聲討“過洋節(jié)風(fēng)潮”中，很多學(xué)者卻倡議我們應(yīng)該設(shè)立“中華感恩節(jié)”，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份
報(bào)怨，多了份珍惜。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
記得大概兩三年前，有一次三八婦女節(jié)的時(shí)候，我?guī)桶嗬锏耐瑢W(xué)們統(tǒng)一購(gòu)買康乃馨，每人一朵放學(xué)回家送給媽媽。當(dāng)晚我的微信朋友圈就被媽媽們刷屏了，好幾個(gè)媽媽激動(dòng)得給我打電話，告訴我這是她第一次收到孩子給她的禮物。我當(dāng)時(shí)想到一句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！倍改笇�(duì)你的.是涌泉之恩，你僅僅滴水相報(bào)就已經(jīng)讓他們充滿幸福了，不管你之前是想不到還是羞于表達(dá)，請(qǐng)你們?cè)谶@個(gè)星期回家的時(shí)候?qū)ψ约旱陌职謰寢尡磉_(dá)一下你的感恩之情。
第二個(gè)故事是11月8日班主任會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。不知道在場(chǎng)的每一位同學(xué)知不知道，各班的班長(zhǎng)和團(tuán)支書一定都知道，政教處舉行了一個(gè)秘密活動(dòng)，就是給自己的班主任寫一封信，送一件禮物，當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的班主任們幸福的拆著禮物，讀著信或熱淚盈眶或不自知的笑著。搞得我這個(gè)脫離班主任隊(duì)伍的人非常酸。你們的幾句真心話就讓他們忘記了每天的早起和晚歸，忘記了可怕的寢室衛(wèi)生，忘記了每天操心的各種煩心事。我想這就是感恩的力量。
最后一個(gè)小故事我想很多同學(xué)都聽過了，A不喜歡吃雞蛋，每次發(fā)了雞蛋都給B吃。剛開始B很感謝，久而久之便習(xí)慣了。習(xí)慣了，便理所當(dāng)然了。直到有一天，A將雞蛋給了C，B就生氣了，和A劃清界限。她忘記了這個(gè)雞蛋本來就是A的，A想給誰(shuí)都可以。世界上沒有人對(duì)另一個(gè)人的好是理所當(dāng)然毫無(wú)理由的。與人相處要懂得感恩，用感恩的心去珍惜那些為我們付出的人，用真摯的感情去回報(bào)一
直在為我們奉獻(xiàn)的人。
讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)如何感恩。
我們感恩父母，給了我們生命還要忍受我們的壞脾氣，所以在家時(shí)少頂撞一句，多做一件家務(wù)，讓他們感到孩子長(zhǎng)大了；
我們感恩老師，教給我們知識(shí)，學(xué)不會(huì)時(shí)還要教上好多好多遍，所以在學(xué)校遵守紀(jì)律，尊重老師；
我們感恩同學(xué)，無(wú)涯學(xué)海中與你作伴，共同前行，所以管理好自己，維持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互相幫助，關(guān)心鼓勵(lì)。
讓我們常懷感恩之心，做勤奮善學(xué)懂感激的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩節(jié)的演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。第26個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、呵護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進(jìn)取!
二實(shí)小走過的歷史，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了二實(shí)小的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的`青春，在這片熱土上揮灑著汗水，使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!這將是教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給老師最好的一份禮物。
老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們二小譜寫出新篇章，我們也相信，二小的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!
感恩節(jié)的演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是xx班的學(xué)生xx。
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少次含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
11月的最后一個(gè)星期日是感恩節(jié)，常懷感恩之心的`人是最幸福的，學(xué)會(huì)感激，感激我的的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會(huì)感激，感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間，不要忘記說聲謝謝。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是媽媽！
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，面對(duì)媽媽深情的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長(zhǎng)，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟，那么父愛就是一片海，給我們一個(gè)幸福的港灣，如果母親的真情點(diǎn)燃我們心中的希望，那么父親的厚愛將是鼓勵(lì)我們心中的風(fēng)帆，拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完，道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
謝謝大家！
感恩節(jié)的演講稿15
同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《感恩》!
中國(guó)有很多節(jié)日，這些年從國(guó)外也傳來了很多節(jié)日。在美國(guó)，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，那一天，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家;那一天，人們要感謝父母，師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活;那一天，美國(guó)家庭要進(jìn)行豐富的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的暖和其實(shí)對(duì)我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。
有個(gè)年輕人，高校（畢業(yè)）后到一家條件特別好的合資企業(yè)應(yīng)聘。聘請(qǐng)的考官問他的問題是：請(qǐng)問你給你母親洗過腳嗎?年輕人回答：沒有。考官便說：那我盼望你下個(gè)禮拜再來（面試），但有個(gè)條件，回去做一做。年輕人回到家里，把面試的全過程詳具體細(xì)地告知了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來他想起：自己的高校學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔跑，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從今，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問他：回去做了沒有?他點(diǎn)點(diǎn)頭：做了，考官又問：你對(duì)我們公司這么要求你，還情愿來嗎?年輕人說：公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了高校里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理感恩。
這個(gè)（故事），是我在查閱書籍時(shí)看到的。可以說，當(dāng)時(shí)深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛，是人類生活中最絢爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。
感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的李麗1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來過;40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從今與輪椅為伴。在多舛的命運(yùn)里，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會(huì)傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了李麗（家庭（教育））工作室和公益網(wǎng)站麗愛天空，長(zhǎng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作，先后義務(wù)深化省內(nèi)外100多個(gè)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達(dá)10萬(wàn)余人次;關(guān)心近百名厭學(xué)孩子重返校內(nèi)、數(shù)十名中同學(xué)戒除網(wǎng)癮，為近萬(wàn)名同學(xué)樹立自信。4年多時(shí)間里，她的善行使得20多萬(wàn)人獲得心靈的洗禮。她還成了許多服刑人員的.偶像，被人們譽(yù)為感恩天使、湖南的張海迪、中國(guó)的海倫·凱勒。
同學(xué)們，我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)覺世界是多么美妙;一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)歡樂地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多，它體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)學(xué)問的歡樂;感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)懷和關(guān)心;感謝社會(huì)上全部關(guān)懷，愛惜我們的人。生活中，感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永久布滿關(guān)懷，布滿真情，布滿溫馨!
我的講話完了，感謝大家。
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