放飛青春與夢(mèng)想演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的放飛青春與夢(mèng)想演講稿，歡迎閱讀與收藏。
放飛青春與夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛(ài)的老師.同學(xué)們:
心飛揚(yáng),夢(mèng)啟航,總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái).我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了.面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)光消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是〝不平凡〞的它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí).
人們總說(shuō)〝夢(mèng)一樣的青春〞,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了.但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái).飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心,我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的
那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的'城堡,必須一磚一瓦地堆砌.夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng).去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢.躊躇滿志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件,一個(gè)是勇氣,一個(gè)是行動(dòng),合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下.放飛理想,不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想,不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想,讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想,讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇!
讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折.讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!
大家好!
謝謝大家!
放飛青春與夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的老師.同學(xué)們:
大家好!
人們常說(shuō):〝每個(gè)少男少女的心中,總有一片燦爛的星空.〞遙望星空,點(diǎn)點(diǎn)繁星,那是我們青春的夢(mèng)想.有人說(shuō):〝哇,好多的夢(mèng)想啊!〞同學(xué)們,夢(mèng)想多并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有了夢(mèng)想,那才是青春的悲哀!只有滿懷夢(mèng)想的青春才是豐富多彩的青春,激情洋溢的青春!親愛(ài)的老師.同學(xué)們:
大家好!
青春如同一粒種子,安逸過(guò)了,也許從此喪失萌芽的活力.生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢(mèng)想,放飛生命的色彩.
我要讓青春像風(fēng)帆一樣,在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行.我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋節(jié)里枯萎,也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí).我要讓青春象寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去,也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗.于是,我啟程.只有啟程,才會(huì)達(dá)到理想的`目的地;只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求,才會(huì)放出生命的色彩.成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易,金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子,驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅.只瞄準(zhǔn)不射擊的獵手不是好獵手,只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵.永遠(yuǎn)躺在搖籃里,四肢就會(huì)萎縮,永遠(yuǎn)在黑暗中,雙目就會(huì)失明.心動(dòng)永遠(yuǎn)不如行動(dòng),朋友還等什么呢,跟我一起上路吧!
征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有絆腳石.不知道前面的路是深不可測(cè)淵池,還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道,還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道.我不管,我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn),系緊我的鞋帶上路.
辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步,興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅,只要到達(dá)了的地方,都是昨天的歷史,我追求的是明天的未來(lái).當(dāng)勝利再次悄悄來(lái)臨,當(dāng)掌聲再次熱烈的響起,我不驕也不燥.因?yàn)槲抑狼懊娴穆愤�很長(zhǎng),因?yàn)槲抑牢疫�得付出更大的努力.當(dāng)大雨再次沖刷過(guò)喜悅,當(dāng)冰雪再次湮沒(méi)過(guò)興奮,我無(wú)怨也無(wú)悔.因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)有所行動(dòng),有所付出,就有所收獲,就有所成功.因?yàn)槲抑?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,梅花香自苦寒來(lái).
謝謝大家!
放飛青春與夢(mèng)想演講稿 篇3
青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的`色彩。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無(wú)悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無(wú)可奈何花落去，也無(wú)怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
放飛青春與夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自外語(yǔ)系xx級(jí)1班的xx，很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)，今天我演講的題目是《舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想》。
薩特說(shuō)過(guò)，青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感受不到。一恍間，小朋友都開(kāi)始叫我們叔叔阿姨，而不再是哥哥姐姐，父母開(kāi)始用征詢的眼光和我們交流，甚至有人開(kāi)始用“青春”這個(gè)詞來(lái)形容你。真的是很奇妙的感覺(jué)，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，不再偷穿媽媽的高跟鞋，不再偷喝爸爸的白酒。我們，撇下了無(wú)知，迎來(lái)屬于我們的青春時(shí)代。
人們總說(shuō)：夢(mèng)一樣的青春。青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已消失的無(wú)影無(wú)蹤，但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。青春是充滿活力，充滿激情的時(shí)代，是屬于青年的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之奮斗的時(shí)代。
有一位哲人說(shuō)過(guò)，夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它告訴我們：人不能活在自己虛構(gòu)的夢(mèng)幻中，曾幾何時(shí)，我們帶著高中未完成的夢(mèng)想走進(jìn)了大學(xué)的校門，可又是什么時(shí)候，我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走入夢(mèng)想中的象牙塔？還是至今徘徊在自我困惑的地帶？又或是根本就放棄了自己，忘記了自己的夢(mèng)想？也許，你曾經(jīng)也想有所作為，卻不知從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的'時(shí)間大潮裹挾著四處漂流，當(dāng)你疲倦的走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五天里，你才發(fā)現(xiàn)，留在身后的除了已逝的青春，什么都沒(méi)有。
那些美麗的夢(mèng)想不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦的堆砌，夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但不要忘了，我們是青年啊！是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊！我們有旺盛的精力，聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一無(wú)所獲嗎？你希望別人的汗水耕耘出黃金的麥浪，自己卻兩手空空嗎？
有句英國(guó)的諺語(yǔ)是：if you can dream it，you can do it！只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。
給自己一座泰山，但不要扛在肩上，而要踏在腳下。給自己一汪大海，但不要淹沒(méi)自己的夢(mèng)想，而要乘風(fēng)破浪，最后給自己一個(gè)宇宙，但不要渺對(duì)自己的智慧，而要盡情翱翔；而后，繁華落盡，美麗的希望，化成了“天堂”，那里充滿了碧玉瓊漿，那里是我們勝利的會(huì)場(chǎng)，人生的方向。
放飛青春與夢(mèng)想演講稿 篇5
她，一個(gè)長(zhǎng)著娃娃臉，有著銀鈴般嗓音的女孩，仿佛注定是為“教師”這個(gè)神圣的職業(yè)而生。她親切、熱情、善良、溫婉，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，她是老師，更像是一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的大姐姐。她把孩子們引入音樂(lè)的殿堂，用激情、琴聲、幻想，潤(rùn)物無(wú)聲般的影響著孩子們。她的琴課聲情并茂、引人入勝，是孩子們一周最盼望的事。這個(gè)自閉癥的孩子讓我真正體會(huì)到了做教師的艱辛與不
易，也讓我掌握了一把開(kāi)啟學(xué)生心靈的神奇鑰匙，那就是——無(wú)私、奉獻(xiàn)與愛(ài)!
20xx年教師節(jié)前夕，我收到一封信:
親愛(ài)的老師：秋風(fēng)又起，還記得我嗎?我是張蒙，我考上北航了，又到教師節(jié)了，我本想說(shuō)您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;又想說(shuō)您是燈塔，為努力前行的船只指明方向;千言萬(wàn)語(yǔ)只想表達(dá)我的謝意：是您給了我邁向成功的希望，是您給了我走向光明的方向，是您讓我把身上的殘疾作為榮耀……
噢，是他，我怎么會(huì)忘記，那個(gè)我從教20xx年中，的一個(gè)六指的男孩。我又想起他第一次到我班里上課的情景。
那時(shí)好多年前了，我接了一個(gè)新開(kāi)的班，看著一張張稚嫩可愛(ài)的新面孔，我覺(jué)得心情特別好，我幻想著他們中間也許會(huì)有將來(lái)的科學(xué)家、美術(shù)家、藝術(shù)家，公務(wù)員、記者……但是他們現(xiàn)在都出現(xiàn)在我的教室里，需要我的幫助，就在這時(shí)，在教室角落里我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小男孩，他低垂著頭，不時(shí)警惕的看著周圍，他的媽媽愛(ài)撫的摸著他的背，在目光對(duì)視的剎那，他的媽媽領(lǐng)著他向我走來(lái)，說(shuō)：孫老師，您好，我有個(gè)情況先和您交代一下，我的孩子特別喜歡音樂(lè)，有個(gè)朋友正好給了一架電子琴，他現(xiàn)在每天都在家里瞎彈，特別高興，所以我們想讓他來(lái)跟您學(xué)一學(xué)，但是，我孩子的手有一點(diǎn)問(wèn)題。我習(xí)慣性地抓起孩子的小手揉搓，想緩解他的局促，突然發(fā)現(xiàn)孩子的右手大拇指旁邊多了一個(gè)手指，不禁嚇了一跳，孩子也瞬時(shí)敏感的抽回了自己的手，習(xí)慣性的將右手插進(jìn)了有些松懈、變色的褲兜里，并且在里面擰來(lái)擰去。周圍的孩子好像發(fā)現(xiàn)了我們的異常，我盡量冷靜了下來(lái)，面對(duì)這個(gè)孩子的局促不安和其他學(xué)生的好奇，我的新課從一個(gè)故事開(kāi)始，我告訴他們：每個(gè)孩子在出生的時(shí)候，都會(huì)被賦予一種特殊的技能，也許這個(gè)技能是聰明、是刻苦、是懂事，也許是會(huì)唱歌、會(huì)彈琴、會(huì)畫畫，但是怎么才能讓爸爸媽媽認(rèn)出自己的孩子是有天賦的呢?于是就會(huì)有一些標(biāo)記出現(xiàn)在我們的身上，也許是一個(gè)痦子，也許是你的耳朵特別大，也許是你有三只眼睛，說(shuō)到這孩子們已經(jīng)笑起來(lái)，并且迫不及待的和身邊的父母一起尋找自己身上的標(biāo)記，這時(shí)候我來(lái)到張蒙的旁邊，像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣對(duì)全班說(shuō)：看，我發(fā)現(xiàn)了，他的標(biāo)記在手上，我把他的手從褲兜里拉出來(lái)，他將信將疑，還有些不情愿，我把他的手高高舉起來(lái)說(shuō)：“天哪，他的標(biāo)記在手上，他一定被賦予了特別特殊的技能，這是他的光榮，老師真為你驕傲!”全班孩子投來(lái)了羨慕的目光，我看見(jiàn)張蒙的媽媽用手擦著眼淚，很多家長(zhǎng)不禁熱烈的鼓起掌來(lái)，從那以后，我的電子琴課多了一個(gè)反映機(jī)敏、思維活躍的孩子，甚至還有的學(xué)生把他的聰明看作是這個(gè)多余小指頭的神秘力量，跑去也向自己的父母要這樣的標(biāo)記，我知道他的手不會(huì)再藏在褲兜里，他的背也會(huì)直直的挺起!
時(shí)光飛逝，我在少年宮度過(guò)了人生中寶貴的20歲到30歲的十年，十年中我一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任過(guò)部門的管理工作，同時(shí)還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作，工作涉及面之寬、種類之繁多、屬性之各異，對(duì)于我來(lái)講，這是一段不尋常的經(jīng)歷，也讓我深信這樣一句話——只有歷練，方能蛻變!今天我回過(guò)頭來(lái)看，經(jīng)歷的這些困難、坎坷、挑戰(zhàn)、失意給我留下了寶貴的財(cái)富，讓我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我的青春沒(méi)有虛度!
兒時(shí)那份對(duì)于教育事業(yè)特別的情緣，讓我內(nèi)心堅(jiān)守著這樣的'信念：為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)終身!這決不是一句空話，正是這樣的信念，讓我不惜辛勞，不計(jì)得失，燃燒著寶貴的生命。在教學(xué)中，我激情迸發(fā)，活力四射，雖然辛苦中卻享受著教學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。辛勤的耕耘迎來(lái)了碩果累累，近三屆北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)電子琴項(xiàng)目不同年齡段組別的前幾名，幾乎都是我的學(xué)生，為此20xx年我成為全國(guó)電子琴考級(jí)評(píng)委。20xx年，北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽，在行政、教學(xué)壓力都很大的情況下，我精心備戰(zhàn)，在預(yù)賽中取得192分全市第一名的
好成績(jī)，并在決賽說(shuō)課、答辯、技能展示中再次奪取全市第一名的桂冠，為豐臺(tái)區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任鼓勵(lì)下，我被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)出色青年教師，去年9月，被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)“十佳青年教師”稱號(hào)。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家,我的演講完畢。
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