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迎評促建演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會不斷地進步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的迎評促建演講稿 ，希望對大家有所幫助。
迎評促建演講稿 1
漫過數(shù)十輪風風雨雨的歲月春秋，細細算來，我們的昌大已經(jīng)走過了66載坎坷之路。期間，有憂傷，也有喜悅；有教訓，也有收益。從稚嫩走到了今時的日趨成熟。如今，我們的昌大正可謂“恰同學少年，風華正茂”，是最富活力和魄力的時期，同樣風華正茂的我們應該能感受的到這份激情與生機所帶給我們的自信。
歷史已離我們遠去，先驅(qū)的身影也漸漸淡去，但歷史的長河中留下了昌大她豐富的積淀；辛酸的發(fā)展道路上記下了她曾經(jīng)邁過的步履足跡。
66年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨著多少莘莘學子快樂成長；66載滄海桑田，她一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光。在不久的日子，一次重要而富有意義的考驗即要來臨，屆時國家教育部將對我校進行為期一周的本科教學水平評估。這是我們將要面臨的一次嚴峻挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的機遇。這可真是讓人心潮澎湃、感慨萬千啊！我們作為今日的昌大學子，同時也因歷史賦予咱的使命，我們當責無旁貸的站出來在這場攻堅戰(zhàn)中比貢獻，爭先進。用自己的實際行動為迎評促建添磚加瓦，不斷進取創(chuàng)新，盡顯昌大風采，共創(chuàng)明日輝煌。
迎評促建，是關(guān)系學校生存與發(fā)展的頭等大事，作為一名昌大學子，我們每個人的成長和發(fā)展都是與學校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。殊不知評估工作貫徹的正是“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設”的原則。學校則以迎評創(chuàng)優(yōu)工作為契機，促發(fā)展、促學風、促拓展、促文明，通過評估來修正自己，完善自我，那么最終，我們各位學子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評估，時刻銘記“迎評促建，我的責任”。牢固樹立迎評創(chuàng)優(yōu)，人人有責的思想。
凡事預則立，不預則廢。我希望從風中一片顫動的樹葉上，也能感覺到光線的脈搏在跳動；我希望在隨處可見的角角落落，也能感受到積極備戰(zhàn)的氣氛在蔓延開來。
牢固樹立“校興我榮、校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，有道是“道雖邇，不行不進，事雖小，不為不成”。自覺做好基礎(chǔ)文明建設和學風建設，務必做到文明用語，禮貌待人，主動學習，熱情接物，行文明事，做文明人。注意每個細節(jié)，把握每個瞬間。時刻謹記“以小善為無益，以小惡為無傷，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通過一點一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里。正所謂“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。
以迎評為己任，時刻關(guān)注迎評，主動了解迎評，積極參與迎評，自覺服務迎評。作為光榮的昌大一員，我相信，在此關(guān)鍵時刻，我們會更積極主動，團結(jié)一致，眾志成城，做出自己應盡的貢獻。
學習，作為我們首要的任務，勤奮好學更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當以學習為中心，創(chuàng)建優(yōu)良的校風學風；以文明建設為輔襯，營造健康向上的文化氛圍。我們每個人的一言一行都會影響到周圍同學的一舉一動，所以我們應爭當先鋒模范，為更多的同學立標桿，樹榜樣，朝著同一個方向發(fā)展。
距離評估組進校不過一月之余，時不我待，流光飛舞，猶如青春飛逝，相信無謊的真理，那就是你最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而是在旭日東升的時候開始工作。我們要正視這真真切切落在我們肩上的責任，努力撐起自己頭上的一片天空。
我相信，銳意進取的昌大人：擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩；聚在一塊，就是一團火花，整個太陽；站在一處，就是一種信念，一種精神。只有這樣，等到評估成功之時，我們才可以自豪地吶喊：“迎評有我”。
“長江后浪推前浪，戰(zhàn)鼓催征斗志昂”。讓我們牢記使命，堅定信心，不畏艱難，同心同德，自強不息，心往一處想，勁往一處使，以高度的責任感和使命感積極投入到迎評促建的工作中，以強勁的生命力去沖破任何的'驚濤駭浪，那么前方的路便天寬地闊。
以史為鑒，可以知興衰；以實為鑒，可以增斗志。是啊，回首往昔，昌大的幾代人憑著他們的智慧與力量，取得了一個又一個階段性的勝利，才有了今天的輝煌業(yè)績，而昌大明日的騰飛，是不是我們該繼續(xù)走下去的路，尋下去的夢呢？任何的豪言壯語終歸喊不出期望的佳績，佳績的創(chuàng)造還須落于實行，那么就讓你我蘊藏已久的“嘉言懿行”來說明問題。相信有你我的共同參與，不久的將來必會迎來勝利的喜慶。
迎評促建演講稿 2
下午好！自2008年8月教育部、財政部正式批準我院建設國家示范校以來，已歷時兩年了。兩年來，我院廣大建設人員，特別是參與十一個項目建設的同志，團結(jié)奮斗，努力進取，做了大量艱辛的工作，取得了許多可喜的業(yè)績。在此，我代表學院班子，向辛勤工作在國家示范校建設第一線的教職員工，表示衷心的感謝和誠摯的問候！
剛才，黃守超助理代表學院作了軟件建設中期檢查總結(jié)，部署了學院迎驗促建百日攻堅戰(zhàn)工作。李琳娜、何升華分別代表十一個項目負責人與骨干教師作了表態(tài)性發(fā)言。我很贊同他們的發(fā)言。
按照教育部、財政部國家示范性高職院校建設工作計劃安排，兩部今年年底可能啟動對第三批立項建設院校的項目驗收工作。為了順利通過國家驗收，建成國家示范校，從我院的建設實際出發(fā)，從現(xiàn)在開始，全體建設人員，要利用暑假的時間，集中力量進行“迎驗促建百日攻堅戰(zhàn)”，具體說就是：通過8月份的攻堅建設，9月份的總結(jié)提升，10份的驗收完善，全面完成建設工作，基本達到驗收要求。
下面我就如何打好迎驗促建百日攻堅戰(zhàn)”提幾點要求：
一、明確目標與任務
要高標準完成建設與驗收工作，首先要明確建設與驗收工作的目標與任務。
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我院建設驗收工作總的目標是：確保通過驗收，力爭達到優(yōu)秀等級。這要求我們要做到：
第一，十一個項目要按照建設方案和《任務書》的要求，100%完成建設達標任務。
第二，三個中央財政重點支持建設的專業(yè)，要緊密結(jié)合海南國際旅游島建設，努力改革創(chuàng)新，形成示范亮點，達到優(yōu)秀標準。
第三，其它建設項目要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，彰顯示范特色和良好的發(fā)展勢頭。
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對照教育部、財政部，對2006與2007年度立項建設的國家示范校的驗收內(nèi)容，我院示范校建設項目驗收工作的主要任務是在完成“院�？偨Y(jié)為基礎(chǔ)、省級驗收為前提”的基礎(chǔ)上，編制《項目總結(jié)報告》、《項目院校建設情況進展表》、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)》、《中央財政重點支持建設專業(yè)人才培養(yǎng)方案》與《項目建設資金使用情況審計報告》等總結(jié)驗收材料，在規(guī)定的`時間內(nèi)上報國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃實施工作辦公室，并在教育部“國家示范性高等職業(yè)院校建設專欄”中公示。
二、切實加強建設與驗收工作的組織領(lǐng)導
為加強建設與驗收工作的組織領(lǐng)導，學院在原建設工作領(lǐng)導組、專項工作組（組織成員、職責等不變）的基礎(chǔ)上，成立8個示范校建設項目驗收專項工作組。即：材料編寫工作組、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作組、軟件建設組、硬件建設組、資金保障與審計工作組、人力資源保障組、宣傳工作組、檔案資料組，具體負責專項驗收工作。
學院十一個項目組，要依托有關(guān)教學單位和職能部門成立以行政主要領(lǐng)導為組長的驗收工作小組，具體負責本項目驗收工作的領(lǐng)導和組織實施。
學院國家示范性高職院校建設工作領(lǐng)導小組和建設辦公室，統(tǒng)一負責全院示范校驗收工作的領(lǐng)導、指揮和協(xié)調(diào)工作。對于領(lǐng)導小組和建設辦公室的決定，各項目、職能部門和教學單位必須認真貫徹執(zhí)行。
三、精心組織力量，層層落實責任
當前，正值我院示范校項目建設關(guān)鍵時期，為了加快項目建設步伐，做好驗收準備，學院決定動員全院教職工，利用暑期時間，全力推進示范校建設與驗收準備工作。
各建設項目組、專項工作組、驗收專項工作及有關(guān)部門、二級學院要精心組織力量，深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、國家示范校建設與海南國際旅游島建設有關(guān)文件精神，通過學習討論，提高業(yè)務水平；要根據(jù)學院的部署和安排，制訂暑期工作計劃，分解、落實工作任務，責任到人。同時要針對每項具體任務，制定出確實可行的保證措施，確保工作落地實處。--
四、實施示范校建設激勵政策
為了充分調(diào)動建設人員的工作積極性，加快推進我院國家示范校建設與驗收準備工作，保證建設項目順利實現(xiàn)建設目標，學院將實施示范校建設激勵政策。
對于利用暑期與其它節(jié)假日等時間從事示范校建設的教職工，將依據(jù)《海南職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于申報國家示范性院校建設工作人員加班補貼的通知》等文件，發(fā)放加班補貼，給予激勵。為進一步鼓勵建設人員爭創(chuàng)驗收優(yōu)秀等級，學院還將制定具體的獎勵辦法，報請學院懂事會批準，擬按照實際驗收獲得的等級情況，對有關(guān)建設人員給予相應的物質(zhì)獎勵與精神獎勵。
五、實行國家示范校建設工作一票否決制
國家示范校建設工作是我院的中心工作，其建設成敗關(guān)系的學院的發(fā)展與興衰。為強化全院教職工建設國家示范校的責任心，學院將國家示范校建設工作納入學院單位與個人年度考核，作為考核的核心指標，實行一票否決制。
凡國家示范校建設工作成績突出的單位與個人，給予表彰和獎勵；凡因主觀原因造成國家示范校建設工作不利的單位與個人，一年內(nèi)一律不得評優(yōu)評先進。對因主觀因素造成國家示范校建設工作重大不利影響的個人，學院將予以嚴肅查處。
老師們、同志們：
我院國家示范校建設正進入關(guān)鍵建設時期。要高標準完成十分艱巨的建設任務，爭創(chuàng)優(yōu)秀的驗收業(yè)績，需要全體建設人員，齊心協(xié)力開拓進取。為此，要求全體建設人員，解放思想，勇于在建設理念上、建設內(nèi)容上、建設方法上、建設措施上等方方面面，進行大膽的改革創(chuàng)新，創(chuàng)造豐碩的建設成果，彰顯突出的辦學特色，為引領(lǐng)海南高職教育發(fā)展做出新的貢獻！
迎評促建演講稿 3
我們心中始終深藏著這樣一個信念：正是水的沖擊，卵石才臻于完美。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水，為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動力。
機遇總是偏愛有準備的頭腦，機遇在即，我們只能下意識地問我們自己：準備好了嗎如何準備才算充分面對這些問題，目前我們的回答顯得不太肯定，但我們能自信地說：20xx年，我校一定會交上一份令人滿意的答卷。
這一片又一片的足跡是一批又一批的財院兒女心血的見證，是財院人心中的綠洲，是歌詞中唱到的付出總有回報在大學校園里的真實現(xiàn)影。作為xx級的.財院人，我們理當為他們的付出唱一曲贊歌，但更重要的是用我們的行動為這一重大使命畫上一個完美的句號。
我一個人的力量顯然是微不足道的，但千萬個像我一樣的財院人攜起手來，還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢？坦白地說，我的成績在眾多同齡人中是毫不起眼的，我屬于差生的行列，但我卻從不認為自己不能為我校的評建創(chuàng)優(yōu)做些什么。因為我也會付出，而且我的付出也肯定是有意義的我為迎評所做的貢獻雖然平凡，可是只有做好這些細微的工作，我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學校。從現(xiàn)在起，向成績優(yōu)良的同學靠攏，并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢，讓自己盡早融入到特長生的隊伍。
我也曾沒想過倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生，我的藍圖有所改動，然后使自己變得更優(yōu)異，但這種優(yōu)異絕不局限于書本，而是植根于校園的各種各樣的學生社團，乃至窗外那所更大，更深奧的社會大學。我相信，這樣的設想是現(xiàn)實的，可行的，可取的大家一定知道營銷大師里斯特勞斯吧，他在其劃時代著作《定位》里寫道獲得成功的唯一希望是要有選擇性，縮小目標，分門別類，簡言之，就是“定位”。迎評促建是國家教育部給我校的定位，是對我校目前乃至將來辦學水平的肯定，本質(zhì)上卻是對我們當代大學生的重視與關(guān)懷，是提高我們各方面素質(zhì)的助推器，積極配合，勇于上進才是我們最好的回復。一個人今天學到的，將來在工作，生活中用得上多少呢？
一個人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識的掌握程度的，而要看其綜合組織的高低，將來走上工作崗位，不可能你會說英語，會做數(shù)學題就很優(yōu)秀，更重要的是工作能力。而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過鍛煉才會得到提高的難道我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎？
難道我們還要讓企業(yè)說我們是眼高手低的人嗎不！我們要因此而清醒！從現(xiàn)在做起，從自身做起！我校的學風還存在這很大的不足，我們一定要重視，要改進它！要針對自己的不足，對癥下藥，努力提高自己，完善自己。
放眼大千世界，生活中的各個領(lǐng)域都需要一種定位的意識，要使我們的明天更美好，務必使全院師生一條心，領(lǐng)導基層一條心，大家為了同一個目標，各就各位，各司其職，以付出為圓心，以行動為半徑，畫一個充實的圓，獻給財院的明天。
迎評促建演講稿 4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好。我來自xx系，xx。今天我演講的題目是《評估來了，我們準備好了么》。談起高校教學評估，應該說，我有切身的感受。
第一，因為評估，親身體驗“一個蘿卜幾個坑”。
到蘇南，到風景秀美的蘇州來工作和生活，一直是我多年來的美好愿望�？梢哉f，如果沒有教學評估，我可能在xx年6月就會順利調(diào)出原單位，也更有可能早一年和大家成為同事了。因為xx年下半年，我們原單位的中心工作就是“迎評促建”，評估期間要準備、整理近3年來的教學資料，不是“一個蘿卜一個坑”，而是“一個蘿卜
幾個坑”，所以學校在迎評期間不討論、不辦理調(diào)出事宜。各位同仁，我想說的是，評估來了，“一個蘿卜幾個坑”大家準備好了么。
第二，因為評估，切實感受“白+黑”。
記得在xx年4月下旬，學校為迎接評估進行最后一次實戰(zhàn)演習，下午下班之前突然接到命令，明天早上8：10要檢查我們部門負責的實習報告等資料，大家加班加點準備好相關(guān)材料后就下班回家了。就在凌晨1點左右的時候，我早已進入夢鄉(xiāng)，突然聽到咚咚的敲門聲，朦朧中，我有些緊張，這么晚了，誰還在敲門。我側(cè)耳仔細聽聽，確認是同事王老師在急促的.喊我的名字�？隙ㄊ窃u估的事情，不及多想，我趕緊披衣下床，疾馳辦公室。路上心里還犯嘀咕，昨晚手機沒電自動關(guān)機了，又少不了領(lǐng)導一頓“嚴刑拷問”。
急速趕到學校，才發(fā)現(xiàn)各辦公樓依然燈火通明，我抬手看了一下表，凌晨1：30。按照領(lǐng)導指示，補齊相關(guān)材料后，東方已經(jīng)發(fā)白了。遠望冉冉升起的紅日，心中不免感嘆，在學�？慈粘�，工作這多年來還是頭一回，景致也蔚為壯觀。各位同仁，評估來了，“白加黑，五加二”大家準備好了么。
時光輪回，如今，我們校區(qū)自加壓力，主動接受評估，在江蘇省率先試行08新方案。這充分說明我們自信、自強、謙遜、務實。近兩年，校區(qū)通過與院本部的合并，順利達到升格高職的目標，但校區(qū)畢竟剛剛開始三年制高職招生，剛剛開始三年制高職教學，辦學目標、辦學理念是否合理，專業(yè)設置是否完善，這都有待于聆聽專家的指導與意見。我們要以評估為抓手，彎道超越，盡快實現(xiàn)與院本部的協(xié)同發(fā)展，共同進步，以創(chuàng)造更大的輝煌。
“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設”是高校教學評估的目標與宗旨。有目共睹，校區(qū)近兩年的發(fā)展已取得長足進步，我們有理由相信，我校一定會在此次評估中取得優(yōu)異的成績。
作為一名新教師，我一定會在院、系領(lǐng)導的安排下，積極完成各項評估指標與任務，以積極昂揚的心態(tài)，迎接評估，接受挑戰(zhàn)，展示自我。
5月6日，評估專家范國強教授蒞臨校區(qū)，介紹08新方案，指導評估工作。5月20日，校區(qū)召開迎評促建骨干教師大會，向全校吹起迎評促建的號角。5月25日，機械系針對迎評工作做出了翔實可行的工作部署。xx年12月，評估專家將要進駐校區(qū)，展開全面工作。
各位老師，評估來了，評估近了，讓我們坦然面對，迎接挑戰(zhàn)吧。
迎評促建演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！ 我是XX級體育科學系社體班的一名學生，我叫顏滔，很高興也很榮幸今天能在這里作為學生代表發(fā)言！
湖南人文科技學院自1978年創(chuàng)建以來，走過了三十多個年頭 ，在這幾十年里學校面貌煥然一新：從建校到04年升本，從04年升本到有權(quán)招收碩士學位學生資格，再到今年教學評估！那些輝煌的篇章是每個人文學子的驕傲，“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”。
親愛的同學們，學校的昨天，在歷史上留下了光輝的一頁，而在當前新的時期，她的發(fā)展又處在一個非常關(guān)鍵的時刻，挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。 20xx年11月22日，學校將迎來國家教育部專家組對我校進行教學工作評估；特殊的日子遇上特殊的機遇，怎能不令我們心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此時此刻，就讓我代表全體學生，向幾十年來為我院的建設和發(fā)展作出貢獻的各位領(lǐng)導、老師和一直關(guān)心學校發(fā)展的廣大校友們致以最崇高的敬意！在離評估還有一個月的時間里，我們一定要以主人翁的姿態(tài)融入迎評工作中去，端正態(tài)度，提高認識，在緊張的準備中有序地開展工作。
在此，我作為學生代表向在座的每一位同學發(fā)出以下倡議: 第一：端正態(tài)度，嚴于律己。迎評工作迫在眉睫，我們要積極響應學校黨委、系領(lǐng)導班子的號召，認真學習評估材料，主動了解評估目標，積極參與“迎評”，自覺服務“迎評”，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情，自覺投入到迎評促建的各項工作中去。
第二：學習做到勤勤懇懇，不遲到，不早退，上課認真聽講、認真做筆記、不打瞌睡、不玩手機、尊重上課的老師、尊重老師的上課
第三：嚴格遵守校級校規(guī)，上課時堅決不帶早餐，不穿拖鞋，男生不穿背心，不留長發(fā)，女生穿戴整潔，時刻保持一個學生的良好形象，晚自習期間認真學習，不搞小動作，不攀談，不看電影不聽歌
第四：積極參加早鍛煉，提高身體素質(zhì)，學好專業(yè)技能，積極參加學校以及系舉辦的各種競技、科技、文化、技能競賽活動和素質(zhì)鍛煉，努力提高實踐能力，創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，提升自身人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，鑄造健康積極的心理品質(zhì)。 第五：加強文明修養(yǎng)，塑造大學生形象。培養(yǎng)自身道德修養(yǎng)，文明有禮，尤其在與專家面對面的時候，要做到禮貌待人，熱情大方，尊重專家；顧全大局，不利于評估的話不說，不利于評估的事不做。
總結(jié)：親愛的同學們，這次評估既是一次嚴峻的考驗，同時也是一次難得的機會，每個人文學子都應牢固樹立主人翁意識，從我做起，從小事做起，為我們湖南人文科技學院體育科學系、為我們學校的迎評工作盡自己的一份力量！一點一滴的.投入將匯集成無窮的力量，取得巨大的勝利，這就是所謂的“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。我們相信，頑強拼搏的體育科學系師生：擰在一起，就是一道閃電、一束火繩；聚在一起，就是整個太陽、整個星空；站在一處，就是用一種信念、一種精神；只有這樣，我們才能做到萬事俱備，只欠東風。評估的最大受益者始終是我們學生，評估的成敗直接影響著我們的現(xiàn)在和將來。
在這關(guān)鍵時刻，作為人文的一份子，我們一定要心系迎評促建，情系學校發(fā)展，集中我們?nèi)康闹腔�、全部的熱情、全部的干勁，奪取最后的勝利。在這里，我們?nèi)和瑢W請校、院領(lǐng)導老師放心，我們一定能以良好的學風，優(yōu)異的成績，為迎評工作交上一份滿意的答卷！
謀近以致遠 養(yǎng)根而俟實！湖南人文科技學院的明天將會更輝煌 謝謝大家！
演講人：顏滔
20xx年10月24
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