有關(guān)中學(xué)生演講稿模板集錦五篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們小小的時(shí)候起，就有許許多多的好老師來教育我們，給我們傳授知識(shí)。然而，我認(rèn)為最好的老師一定要是我們的`知音。而這個(gè)人非趙艷麗老師莫屬了。
趙老師從一年級(jí)就開始帶我們了，這一帶就是五年。五年了，我們彼此的感情都非常深厚，就有一件事讓我記憶深刻!
那個(gè)陽光明媚的下午，我們體育課的內(nèi)容早早的就上完了。自由活動(dòng)的時(shí)間我和高睿敏她們一起玩上站座。結(jié)果，老天無眼讓我摔了一大跤，還把臉給卡了。不幸，不幸，太不幸了!我有那么倒霉 嗎?這時(shí)，正好下課了，同學(xué)們把我護(hù)送的趙老師辦公室。
一進(jìn)去，趙老師先問這是怎么搞的，又問我痛不痛呀?然后又打電話給我媽媽讓我媽來接我，還告訴我千萬不能動(dòng)。聽著趙老師的這些話我的傷口似乎沒那么痛了。
說心里話，我這個(gè)人身體非常健康一般不生病。五年來，我有感受過趙老師的關(guān)心，但不多。其實(shí)，趙老師對(duì)我的關(guān)心不僅僅是我生病的時(shí)候，還有很多時(shí)候，列如趙老師會(huì)幫你分擔(dān)煩惱等
雖然她有時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲，但我知道那是為我好。
還有一年，我們就要離開趙老師了，這一年，我會(huì)珍惜和趙老師的每一天。
中學(xué)生演講稿 篇2
如果說人生是航行的船，那么，自信就是那船上的帆。船在浩瀚的海洋中航行不能夠沒有帆，人生在泥濘的路上走過，不能夠缺少自信。自信+勤奮=成功，如果缺少自信，就缺少了成功的條件。翻開歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從古至今的發(fā)明創(chuàng)造者，無不經(jīng)受艱難挫折。如果沒有自信，就不會(huì)有科學(xué)上的今日。著名物理學(xué)家牛頓小時(shí)候曾是一個(gè)成績(jī)很差又頑皮的孩子，小伙伴們都看不起他。有一次，他制作了一個(gè)精美的風(fēng)車拿到了學(xué)校，迎來的卻是大家的冷嘲熱諷�？墒�，牛頓沒有在別人的輕視中沉淪下去，而是看清自我，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終走向了成功。試想，如果牛頓不是從對(duì)自我的欣賞中找到了自信，那么，還會(huì)有從此以后的發(fā)明嗎?這樣的例子還有很多很多，他們又有哪一個(gè)不是在欣賞自我，肯定自我中走向成功呢?
有一次，臨近考試，父親問我：“這次考試有沒有把握奪冠?”我猶豫了一下說：“沒有�！备赣H變得嚴(yán)肅起來：“你試過嗎?你也許從來就沒有試過。孩子，人要有自信，僅有試一試才明白結(jié)果啊!”我的心一顫，是啊，也許我與第一的差距就在自信這一點(diǎn)上。其實(shí)，任何人都可能成功，成為別人羨慕的對(duì)象，然而，就因?yàn)槿鄙倭俗孕�，才出現(xiàn)了不一樣的結(jié)局，與成功失之交臂。
同學(xué)們，人生之路充滿著荊棘與坎坷，既有荒涼的大漠，也有深長(zhǎng)的峽谷;既有橫阻的高山，也有斷路的'激流。生活本身并不僅有成功的微笑，還會(huì)有苦澀的淚，斷腸的酒�？墒菬o論如何，我們都要滿懷活力地對(duì)自我說一聲：“我行，我能行�！奔词鼓闶欠卜蛩鬃�，無過人的才華，也無美麗的容顏，你也不能夠缺少自信。在人類歷史跨入二十一世紀(jì)的今日，欣賞自我?guī)缀醭闪艘环N必要的素質(zhì)。應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如果你只是一味地去欣賞別人，卻忘記了自我。那么，只能陷進(jìn)自卑的泥潭，而自卑是成功的最大天敵呀!法國雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀�?nèi)鄙俚那∏∈前l(fā)現(xiàn)自身美的眼睛，要堅(jiān)信：你不必須是最優(yōu)秀的，但你卻是最堅(jiān)強(qiáng)的。要明白：失敗雖不可免，但只要有信心，成功也不是偶然。朋友，站在鏡前，好好地看看自我，你其實(shí)并不比別人差。張開你那已積蓄了搏擊力量的翅膀，等到“雄鷹展翅沖霄漢”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我能行!勇敢地向前走吧，也許正是你，最終到達(dá)了成功的彼岸。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!我演講的題目是“堅(jiān)定的信念+不懈地努力”。
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望成為一名成功人士。但成功人士的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么?也許大家心中都有自己的領(lǐng)悟。
在我心中，成功人士要有堅(jiān)定的信念，要持之以恒地朝著理想之路邁進(jìn)。在我身邊，就存在著這樣一位讓我敬佩的成功人士。
現(xiàn)在，就跟隨我的介紹走進(jìn)她的世界吧。
那是一個(gè)深灰色的夜晚，天空鑲嵌著一輪圓月，星空中的一切是那么平靜，祥和。在月光照射下，世界萬物全被籠罩了。
明亮的燈光下，倒映著一個(gè)身體微微彎曲的背影。我心中想，這么晚了，那是?哦，原來是我的`洋洋姐姐。都10點(diǎn)半了，她怎么還在為期中考試做準(zhǔn)備。難道她不覺得乏味嗎?我幼稚的心在嘀咕著。
我小心翼翼地踮著腳尖經(jīng)過她的書房，怕打擾她學(xué)習(xí)。當(dāng)我躺在溫暖的被窩里，姐姐還在燈下刻苦學(xué)習(xí)，我的思緒萬千。洋洋姐姐從樂外初中的普通班，打拼了兩年，終于拼出了自己的一片藍(lán)天，那是什么力量支持著它一路走來呢?我心中一直有這樣一個(gè)疑問。
時(shí)間過得飛快，終于洋洋姐姐到了那“可怕”的一天，經(jīng)過連續(xù)六小時(shí)的拼搏，她即將回到了家中。我們一家人都迫切地等待她的成績(jī)。當(dāng)我們都沉浸在緊張的氣氛中時(shí)，只聽“咚”的一聲，喜悅的姐姐迎風(fēng)而來，手中還拿著一張紙，她大聲喊道：“我回來了……”看她興奮的表情，心中有個(gè)小計(jì)劃醞釀而生。
我要變成一名記者，說變就變，我拿起放在桌子上的“礦泉水瓶”問道：“洋洋姐，你這次成績(jī)?nèi)绾?”姐姐笑著回答：“這次成績(jī)考的不錯(cuò)，但我覺得還沒有做到最好，因此我不會(huì)驕傲，而是要激勵(lì)自己，告訴自己沒有最好，只有更好!就在這一刻，全家響起了雷鳴般的掌聲。
我又問道：“潘洋洋，恭喜你在學(xué)習(xí)中一直進(jìn)步，但你曾經(jīng)有過失敗嗎?”她摸摸我的頭說：“當(dāng)然有咯，傻妹妹。有人說，生活是一杯酒，意味深長(zhǎng)，有苦有甜;有人說，生活是一出戲，包含著人生的喜怒哀樂，高潮迭起卻又不時(shí)陷入深谷。這是很正常的，只要我們有一顆享受生活的心，它會(huì)為我們吟唱一段段美妙的樂章。
姐姐的話，讓我陷入了沉思�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成為樂外的一名初一學(xué)生，已經(jīng)不再是那個(gè)不知天高地厚的小丫頭，從現(xiàn)在起我要好好規(guī)劃自己，讓自己的每一天都能充實(shí)幸福。記得老師曾經(jīng)送給我三個(gè)字“我能行”。是的，我相信自己能行，我也相信有付出總會(huì)有回報(bào)。“堅(jiān)定的信念+不懈地努力”確實(shí)能鍛造出成功的鋼鐵。
生活就是這樣繽紛而多彩。親愛的同學(xué)們，讓我們一起熱愛生活吧!因?yàn)橹挥袩釔鬯�，關(guān)注它，細(xì)細(xì)品味它，你才能汲取豐富的養(yǎng)料。讓我們一起載著希望之帆遠(yuǎn)航，請(qǐng)相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”!謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是以文化自覺引領(lǐng)學(xué)習(xí)力。
何謂學(xué)習(xí)力？學(xué)習(xí)力就是學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力三要素。是指一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力和能力的綜合評(píng)定。是把知識(shí)資源轉(zhuǎn)化為知識(shí)資本的能力。在政治經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代里，文化自覺是當(dāng)今世界共同的時(shí)代要求。而學(xué)習(xí)力的提升更加刻不容緩。
在我們同學(xué)中，也許有人沒有按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣：也許有的人學(xué)習(xí)效率不高；也許有的人遇到難題就會(huì)繞道而行，不求甚解；也許有人還痛苦地回憶著過去，感嘆著過去，后悔著過去。為了不讓將來留有遺憾，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，承擔(dān)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
以下是我的四點(diǎn)建議：
一、 我們要以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知。舒婷曾說過：你是自己命運(yùn)的`主人，是自己靈魂的引航人，要過什么樣的人生，就看你自己。作為一名高中生，我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)華素利起學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，把學(xué)習(xí)看成一種愿望，一種追求，一種責(zé)任。提高學(xué)習(xí)動(dòng)力是前提。一個(gè)學(xué)生可能威力老師的一個(gè)表揚(yáng)而學(xué)習(xí)；可能為了父母的一個(gè)肯定的眼神而學(xué)習(xí)；甚至可能為了一個(gè)人的青睞而學(xué)習(xí)。但真正想要提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，就要從自己出發(fā)，認(rèn)清自己的未來，至少不要讓自己失望。對(duì)很多人而言，學(xué)習(xí)從來就不是一件簡(jiǎn)單而充滿樂趣的是。甚至于一些人的眼中，它很枯燥乏味。這時(shí)候，就需要我們提高學(xué)習(xí)毅力并制定一個(gè)不用太具體的計(jì)劃。用一種理論叫做“21天習(xí)慣養(yǎng)成”，也就是在21天時(shí)間里兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持定下的目標(biāo)，最終提升學(xué)習(xí)毅力，養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力其實(shí)是學(xué)習(xí)力提升過程中最關(guān)鍵的，也是一個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)指出。全方位發(fā)展的學(xué)霸們往往都具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，這使得他們?cè)趹?yīng)對(duì)各學(xué)科的問題時(shí)都能游刃有余。但學(xué)習(xí)力的提升并非一朝一夕就能完成，而是長(zhǎng)期積累下來的結(jié)果，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)多實(shí)踐，多學(xué)習(xí)，多用腦。在各種事情的過程中，明確自己所要的收獲。
二、我們要以對(duì)父母負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)感恩。在生活中，我們處處享受著父母無微不至的細(xì)心照料。卻在學(xué)習(xí)上缺少對(duì)家庭應(yīng)有的責(zé)任感。既然在生活中我們讓父母操心了，那么就請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母感到欣慰。在我看來，這就是一種孝順的表現(xiàn)。
三、我們要以對(duì)他人負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)做人。我們每個(gè)人都是社會(huì)中的一位成員，是班級(jí)中的一份子。學(xué)習(xí)力不僅指?jìng)�(gè)人學(xué)習(xí)力，同時(shí)還包括了組織學(xué)習(xí)力。相較于個(gè)人學(xué)習(xí)力，組織學(xué)習(xí)力耕倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，凡是通過自我超越團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等提高學(xué)習(xí)力的修煉都能使我們?cè)谠谢A(chǔ)上還煥發(fā)活力，更上一層樓。在某個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)上，我曾看到個(gè)這么一個(gè)問題：“你們?yōu)樗夭幌嘧R(shí)的人無償解答問題，目的是什么？”下面是海量的回復(fù)，但一言以蔽之，就是他們認(rèn)為，在幫助別人多的過程中，自己也能有所提高。
四、我們要以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，作為當(dāng)代高中生，實(shí)踐社會(huì)責(zé)任是我們體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一種表達(dá)方式，今天是x月x日，是“手拉手情系貧困小伙伴”同意行動(dòng)日。自九十年代初開始至今已逾二十多年�！笆掷帧斌w現(xiàn)的是一種互相關(guān)心，助人為樂的社會(huì)主義精神；是一種共同進(jìn)步，共同發(fā)展的集體主義精神。而且“手拉手”也是倡導(dǎo)城市與農(nóng)村，富裕地區(qū)與貧困地區(qū)，健康的與殘疾的，以及不同民族的少年兒童相互“手拉手”也是倡導(dǎo)受教益的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。積極參加與想這樣的活動(dòng)，是我們提高社會(huì)責(zé)任感的有效途徑。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我借用方校長(zhǎng)的話，向同學(xué)們提出新學(xué)期的五個(gè)期待：一、有青春但不能任性。二、有夢(mèng)想但不能空想。三、有激情但不能矯情。四、要奔跑但要用腦。五、要分?jǐn)?shù)但要有素養(yǎng)，追求發(fā)展。愿同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里，開始新的征程。收獲滿意的碩果。謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
從未珍惜的六年如流水般逝去，不再回頭。慕然回首，這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載著喜怒哀樂，向遠(yuǎn)方駛?cè)�。而現(xiàn)在的我，已不再是那個(gè)懵懂的6歲小孩，而是一名將要面對(duì)無涯學(xué)海第七年的中學(xué)生，并由衷因此而自豪。
如果過去的都永遠(yuǎn)不能回來，那么我們是不是應(yīng)該把握即將遠(yuǎn)行的現(xiàn)在，塑造一個(gè)美好的未來？當(dāng)然是的。因?yàn)椋覀冋娴拈L(zhǎng)大了。我認(rèn)為，我們學(xué)到的知識(shí)，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個(gè)天空！我們可以放棄一些娛樂，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的每一個(gè)機(jī)會(huì)。
我是中學(xué)生，我為可親可敬的老師們驕傲。蠟燭，無怨無悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭，一切都證實(shí)老師們的艱辛與輝煌。感謝所有的老師！
我是中學(xué)生，我為親愛的`同學(xué)們驕傲。一張張全新的面孔，后面涌動(dòng)著多少熱情、期待與友好。為同學(xué)們驕傲，為奮發(fā)向上的動(dòng)力自豪！
讓我們珍惜這三年的珍貴時(shí)光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學(xué)生！
謝謝！
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