家長會班主任發(fā)言稿(匯編15篇)
在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家長會班主任發(fā)言稿，歡迎大家分享。
家長會班主任發(fā)言稿1
各位家長：
大家好！
很高興和大家又一次相聚在四一班教室里共同探討孩子們的學習情況。
今天的家長會，我主要講以下幾方面的問題：一、中考成績分析；二、班級和學生現(xiàn)狀介紹；三、對于學生教育的幾點建議和希望。
一、中考學習成績分析：
家長最關(guān)心的肯定是孩子的成績，接下來我先向各位家長通報一下本次中考成績。
從試卷情況來看，我班學生掌握較好的部分是一至五題，即對生字詞語的考察，說明學生基礎(chǔ)知識掌握牢固。其次是默寫古詩，正確率都在90%以上。說明了學生在對于課本上的知識和提示出內(nèi)容的試題掌握不錯。但改句子和按課文內(nèi)容填空較差，說明學生掌握知識比較死板，缺少變通。最差的部分是短文閱讀部分，題目比較靈活，由此可看出學生語文知識素養(yǎng)差，記憶有余，理解欠缺。作文是寫小動物的.，整體得分可以，但高分不多，說明學生缺少觀察創(chuàng)新能力。
二、班級和學生現(xiàn)狀介紹。
經(jīng)過一個學期的努力，我班學生良好的班風已基本形成，大部分學生學習積極、主動，老師說過的話能記在心里，老師吩咐的事能認真完成。絕大多數(shù)學生課堂上敢舉手回答問題了。下面這些學生表現(xiàn)出色，提出表揚：
學習成績前十名學生；
學習進步的學生：
上課積極發(fā)言的學生：
書寫認真的學生：
責任心強的學生：
在看到成績的同時，我們還應該清醒的認識到自己的不足：
1、個別學生基礎(chǔ)太差，欠賬嚴重，像席啟航、龐瑞杰等，連最基本的字都不會寫，更談不上別的。
2、部分學生學習態(tài)度不端正，不能正確對待學習，像白樂樂、米哲、連紅瑞等，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，作業(yè)不僅書寫差，質(zhì)量也差；他們一遇到試卷上的口語交際題和閱讀題幾乎不動筆，作文題總是不能按要求去寫。平時老師說的時候不注意聽，做的時候亂做一氣，只為應付差事。
3、我們班尖子學生太少，男生除過白嘉嘉，楊新輝外再無他人；女生王欣、王艾青轉(zhuǎn)走后再也找不出來一個拔尖的學生。缺少了引領(lǐng)帶頭的學生，比學趕幫超的學習氛圍很難形成。
4、學生動手能力太差，不會打掃衛(wèi)生一些簡單事情不會做。
5、部分學生書寫太差，像席啟航、連紅瑞、米哲、宋佳琪、米鉛鉛、徐心怡等
6、學生安全意識差，部分學生竟連家長電話號碼都不知道。
三、給家長的建議
1、時時刻刻給孩子樹立安全意識，教給孩子一些基本的安全知識，讓孩牢記家長電話號碼。
2、嚴格要求孩子，培養(yǎng)孩子認真對待學習、認真做事的習慣。當孩子不想寫作業(yè)時，提醒孩子、督促孩子，告訴他做作業(yè)是學生的責任，并給他提一些要求：不寫作業(yè)，不準出去玩，不寫作業(yè)，不準看電視等，久而久之孩子的心目中就會形成做作業(yè)為第一位的思維定勢；
3、培養(yǎng)孩的動手能力，在家多讓孩子干活，如整理房間、打掃院子等，不要心痛孩子。
4、多關(guān)心孩子，經(jīng)常詢問孩子的學習情況及在校表現(xiàn)情況。
5、經(jīng)常與老師溝通。
家長會班主任發(fā)言稿2
各位家長，晚上好！
首先，對各位家長百忙之中來參加這次家長會表示感謝！剛才我們聽了專家報告，接下來我們交流一下我班學生家校情況。下面我介紹下班級的有關(guān)情況：
一、認識四年級
中年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：
1、學習內(nèi)容
從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學習方面
說到學習在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，這一點務必引起家長們的'足夠重視。
4、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。
5、成績方面：
雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學習過程。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。孩子小，應該和父母在一起，由父母來督促學習，效果是最明顯的。
二、匯報班級工作
我們班共58人，男生35人，女生23人。大部分同學學習積極努力。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同教育孩子！
（一）品德方面：我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學帶他去醫(yī)務室；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣，在這方面家長的言傳身教至關(guān)重要，還請家長們繼續(xù)堅持，給孩子良好的熏陶。
�。ǘ⿲W習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、自我控制力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班58同學，學習優(yōu)秀的約30人，較好的約10人，一般的約10人，較不理想的約8人。在期中檢測中我們班58名學生，43達到優(yōu)秀，53人合格，綜合成績第一。
三、存在問題
當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學太愛動，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀……主要表現(xiàn)在：
1、作業(yè)方面
開學以來，家庭作業(yè)的完成情況不夠理想�？傆袠O個別同學總是不能完成家庭作業(yè)，有校訊通的我們會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。（這幾天因網(wǎng)絡有問題，發(fā)不出去）。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視，如背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生，做的不夠好，這些孩子，都很聰明，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，落在別人后面。家長應引起重視。我懇請各位家長，一定端正他們的學習態(tài)度，認真完成每一天的家庭作業(yè)！
2、學生的一些學習習慣沒有形成：個別學生，考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決
四、與家長溝通的幾個問題
1、安全工作。家長們還要一如既往，在思想上高度重視，認真做好學生離校后的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意，平時多和孩子交流遇到緊急情況怎么處理、交通知識等，避免受到傷害。
2、有關(guān)的幾個時間問題。
（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30之后到校，11：20放學。下午1：00之后到校，4：20放學。每一個學生都應做到按時到校，不早到、不遲到。
�。�2）保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注；
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習情況。督促孩子獨立、認真完成每天的家庭作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4、其他方面。
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾和小黃帽。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。關(guān)于學校勞動衛(wèi)生方面。這里再強調(diào)一下，希望家長們理解配合，教育孩子做好。學校勞動衛(wèi)生不復雜，但這是培養(yǎng)孩子責任心的一件事，責任心是孩子走上社會參加工作的寶貴財富，所以要從小做起，從小事做起。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先，感謝你們能在百忙中抽時間參加我們的家長會。對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，只有孩子的未來才是你們一生奮斗的動力。在此，我代表水塘初級中學的全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！這次家長會請各位家長來，主要目的是就我們共同關(guān)心的中職問題進行交流和溝通。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，你們的子女馬上就要結(jié)束義務教育階段的學習，進入來到他們?nèi)松牡谝粋�十字路口。孩子是進入高中繼續(xù)學習，還是選擇去職業(yè)學校深造，還是畢業(yè)后進入社會打工，面對自己子女的進步成長，可能你們家長在欣喜之余心中也有些茫然：高興的是自己的子女通過幾年的刻苦努力，在老師與你們的辛勤培育下，將順利完成義務教育階段，人生道路即將邁出重要的一步；茫然的是，面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步，究竟應該如何讓自己的子女選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢？
孩子是祖國的未來，是民族的希望，是我們每位家長生命的延續(xù)，理想的寄托。望子成龍是每個家長的共同心愿，那么，何為成才，怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學校教育中的重要議題。
改革開放三十年中，我們在座的各位家長都實實在在的感受到了我們周圍、自身的經(jīng)濟收入的增長、精神文化的豐富多彩，同時我們更加感受到了來自方方面面的壓力、競爭的殘酷。那么怎樣讓我們的孩子能在現(xiàn)代社會激烈的競爭中能占有一席之地，如何規(guī)劃好我們下一代的人生之路，是我們每位家長需要共同關(guān)注、急需破解的一個首要問題。
初三是孩子成長的關(guān)鍵期，是人生第一次做出選擇的關(guān)口。第一步走的正確與否可能關(guān)系到孩子一生的命運，因此作為家長，我們首先要有正確而清醒的認識，能盡力為他們的未來當好參謀，做出正確的抉擇。
今天我們坐在一起所要研討的話題就是“如何正確定位，為孩子的未來謀求更好的發(fā)展”。
近幾年來，我發(fā)現(xiàn)在眾多家長中有這樣一種錯誤的認識和傾向，那就是家長不切實際的逼迫子女上高中，奔大學�？梢哉f家長的這種寧可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更高層次的教育是無可厚非的，是值得尊敬的�？墒菗Q一個角度來說，這種做法其實存在著巨大的盲目、風險和隱患。對于初中階段就已經(jīng)不處于優(yōu)勢的學生來說，想在高中和大學階段去趕超的難度是相當大的，那種無形的壓力和自卑心理往往大大超過我們的想象，即使能夠取得一點進步，但要想成為佼佼者幾乎是不可能的。況且絕大多數(shù)做法都是違背孩子意愿的，他們很難像我們家長所想象的那樣去主動刻苦的讀書，即使上了高中，很多學生都是在應付家長，毫無抵抗力地滿足家長的單方面的要求�，F(xiàn)在在高中大家經(jīng)常會看到或聽到一些學生存在的不良品行就是一個印證。而其最大的隱患就是可能白白浪費了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好時光，荒廢了學業(yè)，埋沒了孩子在某些方面突出的聰明才智，這反而繼續(xù)成為家長的更大的心病。因此作為家長，我們必須要對當今社會和教育形勢進行客觀的分析和準確判斷，從而做出正確的抉擇。
一、職業(yè)準確定位是實現(xiàn)成功人生的前提條件。
世上三百六十行，行行皆可出狀元。人沒有高低貴賤之分，只是所從事行業(yè)分工不同。人的一生不論從事什么工作，只要對社會發(fā)展有益的、自己喜歡、發(fā)揮自身特長，那就是快樂的人生，實現(xiàn)自身價值的一生。人的一生共有二萬多天，在以億計的歷史長河中，每個人都可謂是匆匆的過客。在這短暫一生人所要走的關(guān)鍵幾步中，準確選擇職業(yè)定位，又可謂是關(guān)鍵幾步中最重要的'一步。
社會行業(yè)有分工、人的智商有高低，人的興趣、愛好、專長也不盡相同，人們所從事的職業(yè)也不可能完全相同。所以選擇自己喜愛的、社會發(fā)展需要的一份職業(yè)，對社會發(fā)展做出自己的一份貢獻，社會就會有一個立足的位置，社會也會給與相應的報酬。
現(xiàn)在人們在職業(yè)的定位上長期存在一個誤區(qū)————一味追求高學歷、行業(yè)門類選白領(lǐng)（事業(yè)、機關(guān)單位），其結(jié)果造成我國普通高中教育的畸形發(fā)展，全日制高中過度膨脹。而嚴峻的就業(yè)形勢是大學畢業(yè)生和簡單的體力勞動者均出現(xiàn)過剩局面。請大家聽下這樣的一個數(shù)字：據(jù)統(tǒng)計，隨著我國大學實施擴招以來，目前畢業(yè)生人數(shù)大大增加。僅去年我國大學畢業(yè)生就有100多萬人不能走向工作崗位（今年的大學畢業(yè)生是近617萬人）。現(xiàn)在很多人埋怨大學生就業(yè)思想有問題，一些教育專家提出大學生為什么不能當工人。但是上百萬的大學生沒有就業(yè)，就不僅僅是思想的問題了。就拿大學生當工人這個例子來說，大學生未必就能當?shù)昧斯と恕槭裁�？其實即便思想教育做通了，還存在職業(yè)技能的問題。有的人疑惑，一個大學畢業(yè)生難道就不如你一個大學都考不上的人。絕對一點講，事實上就是如此，不具有職業(yè)教育培養(yǎng)的技能，就無法完成工人需要很多技術(shù)技能來完成的工作。沒有這樣的職業(yè)技能，大學生即使轉(zhuǎn)變了就業(yè)思想，認可去當工人，但這樣的工人又有幾個企業(yè)能要！
因此，這些年出現(xiàn)的企業(yè)寧要中職生、職大生也不要大學生的現(xiàn)象就不奇怪了。在因缺少職業(yè)技能不能有效完成工作的大學生和有職業(yè)技能、可以有效完成工作的職中生、職大生當中選擇，企業(yè)當然選擇后者。因此近年來還出現(xiàn)了這樣一種“怪”現(xiàn)象，很多大學生畢業(yè)后，又重新回到職業(yè)學校進行再學習，要在職業(yè)學校拿到相應的職業(yè)資格證書，然后重新去找工作，人們形象地稱之為“回爐”現(xiàn)象。
據(jù)文摘報到：四川一所中等職業(yè)學校一年來已接收150多名大學生到校培訓，很多大學生認識到“讀大學是解決文憑問題，讀技校是解決就業(yè)問題�！贝髮W生都能放下架子，更何況我們呢！很多從技校走出去的大學生說：“在職業(yè)技術(shù)學校學到手藝后，感覺做技能型人才更實在些。”為什么產(chǎn)生大學生“回爐”上職業(yè)技術(shù)學�，F(xiàn)象呢？其實很好理解，企業(yè)說：“我要的是懂生產(chǎn)、懂技術(shù)的生產(chǎn)工人，不是要來坐著享受的，不是要不干活就發(fā)工資的”。目前大學教育內(nèi)容與社會需要有很大差距，課程理論性強，實踐性差，培養(yǎng)出的大學生，不適應社會需要，因此高等教育中的很多大學也正在向職業(yè)教育發(fā)展，以后一半以上的學生上高中、考大學，也是進高等職業(yè)教育接受培訓。我們的學生從現(xiàn)在起接受中等職業(yè)培訓，是先走了一步，就業(yè)的機遇會更大，前景會更好，而且為家庭節(jié)省了很多資金。
二、知識改變命運，技能提高待遇。
所以我們家長一定要讓學生讀書。不要讓學生過早流向社會，也不要讓學生輟學打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學習，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。初中生畢業(yè)讀職業(yè)高中有幾大好處：
（一）、上了中職現(xiàn)在不收學費，除了交生活費和住宿費幾百元錢，沒有別的收費項目，另外國家每年補助1500元，強有力地減輕了家庭的負擔。
�。ǘ�、就業(yè)有優(yōu)勢。注重實用技術(shù)的培訓與學習；畢業(yè)可以拿“雙證”�？梢杂蓪W校直接安置就業(yè)，據(jù)統(tǒng)計，至20xx年2月底，應屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)率不足30%、失業(yè)率超過30%，而同期中職畢業(yè)生安置率達到100%，高級技工的失業(yè)率基本為零，高級技工的月薪比碩士研究生還高。另外，升入職高后，孩子的初中學籍仍然保留，初中畢業(yè)證和本屆畢業(yè)生一同辦理。
（三）、可對口考大學。升學考試，考試科目簡捷，競爭力小，計劃單列，升學容易，是考取大學的捷徑。從20xx年開始，國家開通了高職本科“直通車”，這是部分學生曲線升本的最佳選擇。學生對口大學畢業(yè)后，就是高級技工或技師。事實上有很多例子當年上了普通高中的最后什么也沒考上，而上職高的卻考上了很好的大學；一同中考的，升普通高中的還讀高三呢，而上職高的卻上大學走了，升入普通大學的考入的大學倒不錯，大學畢業(yè)了分配不了，而在職高中就讀考上的是大學院校，分配的崗位卻很好。
各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀中職看成低人一等的選擇，更別把中職宣傳看成是騙人的。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路才是最好的道路。教育部部長在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學的路。
可以先接受中等職業(yè)教育，然后找一份好工作，也可對口升大學�！鼻к娙f馬都去擠普通中考和普通高考那個獨木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢？
家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇好職業(yè)，并認真選擇專業(yè)、支持好子女在新的學校的學業(yè)發(fā)展。最后再次感謝各位家長的光臨，希望大家一如既往的支持和關(guān)注水塘中學的發(fā)展，并為我們提出好的建議和意見。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
你們好！
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。
一、六年級學生心理特點
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的'發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
4、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
5、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管。這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。
二、班級總的情況介紹：
進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學生學習自覺，認真，集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：
1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
2、作業(yè)：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。
3、學生的家庭教育我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通。孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。
三、他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚孩子。孩子具有自信心，才會肯于學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是做好一道題，改正了一個缺點，都要給予表揚。
2、多關(guān)心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。家長要多詢問孩子最近學習了什么，考試成績和以前相比有無進步，要弄清分數(shù)變化是進步，還是考試的難易程度發(fā)生了變化。
3、經(jīng)常給孩子制定幾個易于達到的小目標。這樣可使孩子覺得能夠做到，孩子就有信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
4、刺激孩子的學習欲望。不只是限于出書面題給孩子做，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，買東西時讓孩子計算該找多少錢，制定__計劃時，讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。在家里有責任心，在學校里才會有責任心，盡到一個學生的責任，努力學好功課。
6、在孩子面前做好表率。父母若能為一本新書、一個新問題而激動不已，那么，耳濡目染之下，孩子就會不知不覺地受到影響，認真讀書，解答課外練習題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“_老師課講得糟透了“、_老師太愛管閑事了”等等。
8、定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始自終地執(zhí)行，以形成良好的學習、作息習慣。
9、引導孩子善于提出問題。愛提出問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。孩子好奇，求知欲強，對特別想知道的事情自然記得快、記得牢。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
10、要使孩子重視上學，重視功課，盡量避免因一些家庭問題導致缺課的情況發(fā)生。要讓孩子認識到，上學、學好功課是天經(jīng)地義的，任何時候都不能缺少，而且這也有利于培養(yǎng)孩子們將來的敬業(yè)精神。
以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
家長會班主任發(fā)言稿5
各位家長：
你們好！
今天在這里舉辦家長會，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加。這是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個相互交流和學習的機會。
我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間，發(fā)生了很大的變化，我們剛剛轉(zhuǎn)來的時候，孩子們的習慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動作，比如老師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過短短一個月的時間我們的孩子的學習習慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時間里學會很多的`本領(lǐng)。以前有吃飯?zhí)羰�，剩菜，剩飯的習慣，但是經(jīng)過一個月的時間孩子們應經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。
下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個是咱們的中文教師，武老師，你們已經(jīng)都很熟悉了。我是咱們班的英語老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學院幼兒英語專業(yè)，大專文憑，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學教師資格證書，我的職稱是幼教二級。曾在東方劍橋教育集團任幼兒英語教師5年，參加過多次“劍橋杯”比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動。因為我婆家是咱們本地的，結(jié)婚后有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業(yè)，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師，還負責全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時的溝通。
1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示；后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。
2、我們的英語表演。
3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。
4、《三字經(jīng)》。
5、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》。
6、走模特。
這次家長會我們主要討論三個問題：
1、教育問題。2、安全問題。3、習慣問題。
一、教育問題：
教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼兒園高興嗎？而是問幼兒今天在學校學了什么內(nèi)容，學會了什么！
的確，家長比較關(guān)注幼兒的學習情況，希望自己的孩子都能學到知識，我們也都能理解。
我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實施，及教育評價等方面做出了明確的規(guī)定�！毒V要》指出，對幼兒實施德，智，體，美全面發(fā)展的教育。促進其身心和諧發(fā)展。
例如：幼兒的數(shù)學絕不是計算，應該是數(shù)數(shù)，對應，分類，排序，比較，圖形構(gòu)建，時間，金幣。
幼兒的英語學習絕不是老師是錄音機，孩子是復讀機，我讀一句你讀一句。而是通過游戲?qū)W習，真正在玩中學，學中玩。游戲從形式上有個人游戲，小組游戲，集體游戲。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲，結(jié)構(gòu)游戲，語言游戲，音樂游戲，美工游戲，體育游戲等等。
每個孩子的生活環(huán)境不同，決定了每個孩子已有的經(jīng)驗，發(fā)展水平，能力傾向及學習方式等方面的個體差異。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教。
幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動區(qū)域，閱覽區(qū)，表演區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，拼插區(qū)，植物角，作品展覽區(qū)，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動進行游戲。
通過各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學游戲等讓孩子在快樂的游戲中學會知識，發(fā)展益智。
二、關(guān)于安全問題：
安全問題是我們學校和家長都非常關(guān)心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關(guān)于班車問題我們有過溝通，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼兒園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動，保證孩子的安全。（這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點請家長放心。孩子在幼兒園中的安全有我們負責，其余時間需要家長們自己負責，所以要請家長配合我們校方共同維護孩子的安全。尤其是春節(jié)，更要注意幼兒的安全，比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。
三、幼兒的習慣問題：
�。�1）培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。
�。�2）幼兒自理的習慣（幼兒自己整理整理玩具，學習用品等物品，學會分類擺放）。
�。�3）幼兒的閱讀習慣。
�。�4）幼兒做事的專注習慣。
（5）要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習慣。
家長會班主任發(fā)言稿6
各位家長：
首先，對到來的家長表示感謝，感謝你們能配合學校，于百忙之中前來參加家長會。
在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，在各項活動中取得了不錯的成績，各方面的能力也有所提升。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有四項議程：
一是：大課間活動展示。
校歌演唱展示。（活動展示）
二是：校長匯報教育成果。（家長傾聽校長發(fā)言）
三是：班主任匯報班級情況及提出建議
1、班級獲得的一些榮譽：楊迪，瞿暢參加詩歌創(chuàng)作活動獲得了市優(yōu)秀獎；楊迪、祁暢獲得參加縣級書法比賽與縣級課外閱讀比賽；楊迪和唐鉦翔參加的現(xiàn)場作文比賽獲得了三等獎，級別雖不高，卻是三年級獲得的最好的成績；姚明、瞿暢、楊迪獲得詩詞楹聯(lián)手抄報分獲一、二、三等獎等等。
我們班級獲得的這些榮譽是學生、家長、老師共同努力的結(jié)果。希望家長能夠注重學生多方面能力的培養(yǎng)，積極引導學生去參與各項比賽。我們要鍛煉學生的各方面的能力，培養(yǎng)一個全面發(fā)展的好孩子。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，關(guān)注學生的`學習。
�。�1）學生的學習好壞，決定于學生的學習習慣。有的家長老說孩子怎么也教育不好，天天自己看著都累得要死，學生的學習卻沒什么起色。其實，說來說去還是家長在一開始就沒有給學生形成一種好的學習習慣。其實在一開始給學生樹立好的規(guī)矩，形成一種好的習慣，以后就可以慢慢放手了。累一段時間，輕松多數(shù)時間。一舉多得，多好呀。
�。�2）請學習習慣優(yōu)秀的家長介紹經(jīng)驗。
�。�3）做學生學習的引領(lǐng)者，督促者。
�。�4）介紹學生學習的不足之處，針對性提出建議。
3、習作的提高法介紹
學生的作文水平還不夠高，那么怎么才能提高學生的習作水平呢？其實，習作的提高方法很簡單，那就是大量的閱讀習作，讀多了自然也就會了。我們班的楊迪和祁暢就是通過這樣的方法，習作有了質(zhì)的飛躍。為了孩子的習作，請引導督促學生開始閱讀吧！
4、關(guān)于穿著問題。學校要求星期一必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾與小黃帽。其他時間則只要求戴紅領(lǐng)巾與小黃帽。學生年齡還太小，有時會忘記，作為家長我們有必要提醒學生。有的家長對于必須帶小黃帽感覺太麻煩。其實，學校也是為了學生的安全考慮，才讓學生戴小黃帽的。希望家長理解與支持……
家長會班主任發(fā)言稿7
教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，不過看著孩子一天天地長大，一點點地進步，我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。老套的紀律和簡單的成績?nèi)绾蜗嘈偶议L朋友都已經(jīng)聽了不知道多少次了。那么今天家長會我要講就一個：誰是最好的老師？
當你的孩子出生那一刻你們?nèi)绔@至寶寶貝著，明知道他們還太小不會講話也不厭其煩的教著：媽媽、爸爸。一遍又一遍，一天又一天。是你們自己教會他們?nèi)松缆飞系牡谝宦暫魡�。你們是他們的第一個老師。那時你們用了多少個日夜才教會那一句爸爸？那一句媽媽？然后是第一次爬，第一次走路，人生里的多少第一次都是你們教給的？而孩子學了些什么？當你教他走路時，他學的真的只是怎么樣走路而已嗎？肯定不是的，他還學到了你教走路時的語氣和樣子。也許認真的你會發(fā)現(xiàn)自己的孩子總是神情語氣和自己相似。你還坦然的認為，那是必須的，我的孩子么，肯定像我。以為這是血緣的必然性。其實不是，這是你教給他們的。
人們總說近朱者赤近墨者黑。孩子還小，他們不懂什么是對什么是錯，他們茫然的來到這個世界時，只是一張白紙，這張紙將會寫下怎么樣的篇章全看這個篇章的開了怎么樣的頭，而這個開頭往往不是我我們老師起的，是你們，是父母或者是爺爺奶奶自己起的。
你們可以回憶下，一個整天臟兮兮的孩子，他家肯定至少有一個家長就是臟兮兮的。而孩子干干凈凈的，帶他的家長肯定也是干干凈凈的。我們學校有好些孩子臟的讓你不敢靠近，我總是想，哎呀難道連洗臉都要老師教嗎？可是你教了他還是那么臟。為什么？直到有一天我看見他的媽媽，我明白了，不是沒教。已經(jīng)教了，而且教的很好，他的媽媽，獨屬與他的最好的老師，已經(jīng)教的很到位了。所以我們老師再怎么教都已經(jīng)于事無補。所以有時你責怪孩子一個不好的習慣的時候，你可以先問問自己是不是自己平時的行為教壞了？
一個講禮貌的家長他的孩子肯定也是講禮貌的好孩子。一個亂扔垃圾的家長，你們知道我們老師得花多少精力教育他們垃圾應該扔到垃圾桶嗎？所以，不要再只是簡單的一句：老師你多教教。老師我想說：家長，你多注意一下自己的行為。你給你的孩子開了一個搞笑的開頭送到我的面前讓我書寫一個嚴肅的人生。對不起，真的好難的。學校才教完過馬路要看紅綠燈，你就闖紅燈了。你讓你的孩子該怎么做呢？我才說完要不亂扔垃圾，可是有多少家長朋友來學校接孩子的時候亂認垃圾？上個學期放假那天我?guī)е⒆影呀淌覓叩母筛蓛魞簟？墒欠艑W后，我們的走廊一片狼藉。當你覺得無所謂的磕著瓜子，然后亂扔的時候，不好意思，你正在教著你的孩子做一個亂扔垃圾的孩子。
也許有家長朋友覺得我怎么總說些和學習成績無關(guān)的事。那么接下來我們說說成績。成績最好的老師，也不是我們老師，還是你們。我們只能教給孩子知識，但是孩子學沒學進去，就是你們教的了。如果你們本身就是一個沒有毅力的人，如何要求你們的孩子有毅力去學習？你的`孩子上課不專心，那么你自己是否也是一個做事不集中精力的人？你的孩子總是打架，那么你自己是不是總是靠打來解決問題？你的孩子粗心大意，你是否也做事粗心？為什么你的孩子在學校做作業(yè)，回家就不做呢？因為在學校老師教的就是要做作業(yè)的，而回到家，你們呢？作為孩子最好的老師你們教了嗎？怎么教的？不是一句你要做作業(yè)，然后自己就喝酒，打牌等等。如果我們老師也只是一句口頭上的話，孩子也不會做的。他會做，是因為他們知道老師要求的，老師會來查的。而自己的爸媽或者爺爺奶奶只是一說就過了。
也許我說的不那么好聽，但是事實卻就是這個理。我們班32個孩子，只有一個語文老師，一個數(shù)學老師，一個班主任。但是每一個孩子都有自己的爺爺奶奶，爸爸媽媽。孩子對我們而言是32個孩子的其中一個，而對你們呢？2個中的一個？有很多孩子唯一的一個。我們花了8分的精力對你的孩子，那么你們起碼得花128分精力在你的孩子身上。而事實，你們有多關(guān)心你的孩子？家長朋友，孩子是自己的，不要扔給老師就算了。我不是說你們?nèi)疾还茏约旱暮⒆�。但是確實有些家長，我老師可能天天為你的孩子額外的付出我們的時間和精力去教，而家長卻來指責老師留著他的孩子。真是可笑至極。那是你的孩子，朋友們！
家長們，孩子是你們的。作為老師，我們盡力的去教育，我們?yōu)榱四銈兊暮⒆訃栏褚笞约憾Y貌，謙和，講文明的時候，希望你們也一樣要求。只有大家一起的努力才會給孩子一個統(tǒng)一，正能量的，明確的教育。永遠相信自己才是孩子最好的老師。
有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。
為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學�；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：我相信，我能行！
家長會班主任發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生教育好。
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講：積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多，大部分學生都形成了良好的行為習慣。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子
上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的.種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、教育孩子要從細節(jié)做起
就說學習習慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的知識，預習新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學時光，謝謝大家。
家長會班主任發(fā)言稿9
親愛的各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關(guān)心和愛護。孩子入學一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學習和生活。
現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。
要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
不要以大人的眼光來看待孩子的'提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。
掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑�。家長們要樹立正確的教育觀念�，F(xiàn)在孩子進入五年級，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習，學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。不可放任不管，也不可包的太多。關(guān)于數(shù)學學習，我認為家長首先要抓的是學生的計算能力，我要求家長每天要監(jiān)督學生完成五道計算題，培養(yǎng)學生良好的計算習慣。
要求孩子寫作業(yè)時，桌面一定要收拾干凈，除相關(guān)的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個良好的書寫環(huán)境。對孩子的書寫要求一定要嚴格，要求字的大小統(tǒng)一，排列整齊，可采取一些獎勵或懲罰的措施進行強化。當孩子真的能靜下心來寫好字時，他的計算錯誤也會明顯減少。在設(shè)計作業(yè)時，要把握好時間限制，讓孩子有時間觀念，有緊迫感，同時也提高專注程度。要培養(yǎng)孩子打草稿的習慣。教會學生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負擔。對一些細節(jié)要給學生進行強化。如進位加，退位要養(yǎng)成作標記的習慣。這樣，到了學習較為復雜的計算時，才不容易犯錯。
一些較復雜的題目要交給學生方法。首先認真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路，要鼓勵學生多角度地思考問題，提出異議。最后再動筆做。課后練習是加深學生對數(shù)學知識的理解，形成熟練的技能，發(fā)展學生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈�？偠灾�，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，所以我想，我們應該攜起手來，對學生的學習盡上我們應盡的責任和力量，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當之處還請批評指正。
謝謝大家！
家長會班主任發(fā)言稿10
尊敬的各位家長，感謝你們百忙之中抽時間來參加本次家長會，本次家長會主要是向大家介紹下這段時間學生的學習情況及這次期中測驗后的結(jié)果。
高二年級總共10個班，其中理科為1—7班，1班和3班是我們的重點班，其余為平行班，參加考試的理科生共342人，第一名是陳少強和蔣萌同學，總分562分，年級前100名里只有一個李成林（35名，477.5分），前200名（376.5分）里有19個，綜合各科目的成績來看，數(shù)學成績在平行班里還不錯，主要是英語和生物成績相對差一些，這兩門課都是偏文科性質(zhì)的，需要背誦記憶的東西比較多，追究原因就是學生還不夠用心，在這兩門課上花費的時間還不夠，有些學生甚至因為前期成績較差，又不能堅持去學，對這些科目有很強的排斥心理，不愿意去學，也不重視，成績很難得到提高，平常學習中也可以看到，大部分學生還沒有要步入高三的覺悟，學習的態(tài)度還不夠端正，早讀期間的誦讀沒有激情，聲音很小，甚至有的學生都不動口，課堂上預備鈴響后遲遲不能進入教室，不能做好課前準備，在課堂上突然找不到課本、練習冊的'現(xiàn)象有很多，有的同學甚至連書都沒有，一問就是丟了，找不見，從來不會主動去學，有問題的時候打著內(nèi)向的幌子也不去問老師，轉(zhuǎn)頭開始與身邊同學討論兼聊天，嚴重影響了教室的學習環(huán)境。不分時間場合的看課外書和小說，總是把精力分散到一些無謂的瑣事中，課堂上精神不濟，昏昏欲睡，休息時間又各種閑聊不睡覺。
長此以往，形成一個惡性循環(huán)。沒精神學習，還把身體拖垮了，動輒就是感冒、鬧肚子，不是在請假的路上就是在去廁所的路上，家長可能出于心疼娃，在他們提出要求的時候，也就直接出面請假，這其實很容易讓娃養(yǎng)成一個不好的習慣，借著家長的名義，各種“作妖”，甚至養(yǎng)成撒謊的惡習。學生在學校受教育，我們是期望他可以全面成長，做一個有素質(zhì)的中學生的，而這需要大家共同努力，加強家校溝通。這次考試過后，我們也就相當于正式進入高三了，在之后的時間里，希望每個學生和家長可以調(diào)整好心態(tài)，提前做好進入高三的準備，在未來的一年里繼續(xù)努力拼搏，抓緊每一天的時間，對自己嚴要求、高要求。最后想說一句話，只有吃得苦中苦，方為人上人。
家長會班主任發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表初三5班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。這是我們第五次相聚一堂。召開這次家長會的目的首先是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。其次，結(jié)合期中考試向家長匯報孩子的學習情況以求使孩子提高學習成績。第三，學校領(lǐng)導想給家長提一些建議，以便于配合我校的各項活動和即將采取的各項措施，讓您的孩子于明年升入理想的高中！
首先，讓我們注意聽一聽學校領(lǐng)導的講話。大家歡迎。
剛才我們聽了校領(lǐng)導的講話，希望我們家長能積極配合我校的工作。下面我來介紹一下班內(nèi)的一些情況：大部分同學學習積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步，上學期我班榮獲“衛(wèi)生先進班集體”榮譽稱號。可以說，我?guī)е@個班兩年的風風雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。今年我們新添了化學課，化學老師是一位很有經(jīng)驗的老教師，教學勤勤懇懇、一絲不茍，成績優(yōu)秀。其他老師沒有變化，還是我們的原有教師。對學生情況熟悉，互相了解。
經(jīng)過這些老師的努力，班級內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學習，成績優(yōu)秀的同學。上學期我班進步很大，學習成績大幅提高。這些成績的取得跟我們?nèi)灏嗟拿恳晃粚W生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的`認識，學習目的性不明確，缺乏學習的原動力，沒有緊迫感、壓力感；學習態(tài)度不端正，自覺性較差；學習信心不足，刻苦鉆研精神缺乏；學習習慣存在不足；聽課不專心，作業(yè)不踏實，有的還抄襲，回家作業(yè)應付了事，有問題不請教，口頭背誦作業(yè)不完成等。家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習漠不關(guān)心，總找借口：我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他。有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
第一、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。
第二、“關(guān)心要全面”。即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學習習慣、學習方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。
家長會班主任發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
下午好!
這天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的好處。這天相聚在一齊，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印�。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。這天，我主要講以下幾個問題：
一、學校簡介：
經(jīng)過西湖中學全體教師幾年的奮斗，西湖中學在已是“省級教學示范學�！钡幕A(chǔ)上，20xx年又順利透過“省級規(guī)范化學�！钡尿炇�。這樣我們西湖中學無論是教學設(shè)施，還是教學水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
二、畢業(yè)班工作
(一)工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，能夠說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識構(gòu)成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學校領(lǐng)導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。
(二)我校對畢業(yè)班教育教學工作十分重視
1、學校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作，配有一名中層領(lǐng)導，具體抓好各項工作。
2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建設(shè)，使學生構(gòu)成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學習環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，透過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的用心主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學習的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學生更好更快的適應和投入到初三的學習生活中。實時把握學生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。對思想有波動的學生，透過談心，進行及時的溝通和心理疏導，使其安心學習，穩(wěn)定班風學風，減少兩極分化。
4、，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學工作。
5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不放下每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
6、學生在學校理解教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習�！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀�(jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，期望各位家長能夠理解。
7、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感職責的重大。抓好學生的安全工作不僅僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(個別家長不能保證每一天接送)等隱患，期望家長能用心支持與配合學校的.工作，一齊努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
8、在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改狀況，透過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學狀況、學生的學習狀況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放下任何一位學生。
重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
9初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力個性重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導技術(shù)的學習，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學習興趣濃厚。
三、上期統(tǒng)考成績：
四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力
(一)學生現(xiàn)狀：
應對今年的升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學生們的不足。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2.學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ�。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。
3.學習方法不科學。很多學生從不思考學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4.一些學生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5.還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長就應明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的�？捎行⿲W生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當然我們學生素質(zhì)參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優(yōu)有劣，大部分學生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學難度可想而知!所以，在你追我趕的狀況下，我們要想取得好的成績，就務必付出更多的心血。
五、對家長的期望和要求
讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點期望：
1、多關(guān)心子女的學習，把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情，做作業(yè)是學生的事情。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得職責不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了?你就應想想啊。
好多孩子不愿與家長交流，為什么?比如，孩子上次數(shù)學考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不了解這個狀況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎?
此刻的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導別的同學。所以，孩子能夠吐苦水的知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長就應多傾聽，讓孩子敢跟你談。
有的家長認為學習成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。但是，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學習成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一向認為，幫忙孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導他們要重要得多。
2、飲食問題：生活要有保障
3、住宿問題
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校狀況，時刻關(guān)注學生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。加強對思想波動學生的教育，使其安心學習。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以到達相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學習較投入，有必須競爭力但功課失衡的學生出了做好相應的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求學生主動到任課教師那里尋找?guī)兔�，為他們目標的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。
4、剩余的100天不準上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學習。走讀生能夠要讓孩子晚上學習一段時間。
5、要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信我們的老師，他們有潛力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。
6、正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，就應與老師、孩子一齊研究問題所在�？记安灰o孩子定每門課考試分數(shù)指標。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力�？忌p簡單松上考場，認認真真做答卷。
7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
9、與孩子確定可行的目標。幫忙孩子設(shè)計一條正確的路
初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它決定著孩子的一生。此刻正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復享受到成功的喜悅，他就變好了。
當時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不明白該怎樣設(shè)計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實他的孩子很聰明，但是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。
那么就應什么時候努力?
就是初三!就是此刻!俗話說得好：錢，你這天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
中考時選取適合自己的學校，才能使學生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。
學校將幫忙學生明確自己的奮斗目標，要求具體分析自己的實際潛力，借用上兩屆初三學生的中考狀況，鼓勵學生確立明確的目標——我要為考上哪類學校而奮斗。
各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫忙孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷!其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾!
最后，我再次期望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把20xx級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
家長會班主任發(fā)言稿13
尊敬的各位家長，真誠地歡迎各位的到來。
我們已經(jīng)很熟悉了，請各位家長放心，教過他們兩年了，對他們也有了感情。我會公平公正地對待每一個孩子，犯錯我會批評教育，進步我會鼓勵表揚。尤其是在學習上一些個別的孩子的表現(xiàn)我都會及時跟你們私聊，向你們反映一下孩子的表現(xiàn)，以便我們更好的教育指導孩子。有的家長比較重視，及時跟我聯(lián)系交流，怎樣幫孩子進步。但還是有些家長從來不聞不問，也不回復。
大家都看到了，進入四年級后，孩子們的學習任務相對重了點，但從孩子們學習勁頭上看 都很足。他們對于老師的問題，作業(yè)都能積極參與并完成。數(shù)學老師翟老師從接手這個班的那一刻起就認真準備，虛心向孔祥安老師學習，看到學生不會的做錯的立即給他們講解。可以說他是很敬業(yè)、很認真的、對學生學習很關(guān)心的一個老師。英語老師周老師也是經(jīng)驗很豐富的老教師，英語專業(yè)教師，他對待教學比較認真，我們家長要配合老師讓孩子放聲朗讀，按老師的要求做到會背會默。堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)，其實英語比我們語文還簡單。
我們學校響應上級號召與安排，努力做到讓每一位家長滿意，讓每個孩子滿意。開學初我們進行了大家訪活動，效果不錯，也得到了家長們的好評，加深了學校與家長間的溝通交流。學生的安全永遠是第一位的，我們還經(jīng)常進行緊急疏散安全演練，以提高學生遇到緊急情況冷靜應對的能力。每周一的班會課，周末下午放學前都會對學生進行安全教育，讓他們學會保護自己。為解決家長負擔，我們開展了課后服務，讓老師指導孩子在校完成家庭作業(yè)，提高了孩子對待作業(yè)的'認真程度。如果有時間，我還會給他們聽寫或是出點習題練習鞏固。其實，對于老師們的作業(yè)布置，班級管理，學習方法等方面家長們?nèi)绻泻玫慕ㄗh或方法，可以隨時跟我們交流。在前段時間的滿意度調(diào)查中，我們學校被抽到電話調(diào)查的家長，對我們學校的工作都給予了“非常滿意”的答復，在此，非常感謝家長們的支持與理解。省級滿意度調(diào)查即將開始，希望大家一如既往地支持我們學校，給予滿意答復。如果我們有做的讓您不滿意的地方，現(xiàn)在及時提出來，我們立即整改。歡迎大家多提寶貴意見，也謝謝大家！謝謝！
現(xiàn)在，我問大家一個問題，請大家一定要如實回答，你們覺得家庭作業(yè)多嗎？孩子是不是每天都要做到很晚呢？謝謝大家的反饋！我也問過孩子們，但他們都說作業(yè)不多，也許有個別孩子不好意思說，請家長回去詢問一下孩子，是不是作業(yè)還是多。我也跟任課老師商量了一下，下午課后服務時間讓他們完成所有書面作業(yè)。因為孩子的學習習慣不同，所以可能他們完成作業(yè)的時間與質(zhì)量肯定也不一樣，這點家長們應該清楚，自己的孩子自己最了解，但他們在校完成的作業(yè)相對在家里做的作業(yè)要好些。我們盡量讓每個孩子在學校里就完成書面作業(yè)，除周末外。但關(guān)于朗讀背誦的作業(yè)還是會有的，但也不會太多，請各位理解。現(xiàn)在的測試也只是對孩子各個階段的學習情況，知識掌握等方面做的摸底，針對每個孩子的弱點在以后的學習中重點加強訓練。不會給孩子排名，也不公布成績，以免有的孩子因考試不理想而失去學習興趣和信心。在此建議各位以后可以讓孩子大量閱讀課外書，指導孩子多做點力所能及的家務，晚上早點休息，保證睡眠時間不少于10小時。
進入四年級后，在課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律了；積極舉手回答問題。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。我們班的孩子都比較聰明，應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了很大的進步。也許是我對他們要求比較嚴，有些同學課上不敢舉手，在學習上，我認為該嚴格的必須得嚴格，同時，我也一直鼓勵他們要大膽，勇敢地表達自己心中的想法，可孩子們不大會思考，傾聽，有的孩子甚至不會聽課，小學知識不難，難的是讓孩子養(yǎng)成良好的聽課、學習習慣。這段時間孩子們的表現(xiàn)肯定是家長們所關(guān)心的了，下面就在校表現(xiàn)匯報一下：課上聽講比較認真的有：孔玥婷、陳羿豪、宮銘鑫、胡榆汶、孔佳佳、黃涵宇、孫靖涵、徐靖宇、高鈺哲、陳玥岸等同學。發(fā)言比較積極的有：孔玥婷、陳羿豪、孔文瑜、黃涵宇、孫靖涵、，其他一些同學也經(jīng)常舉手，但是都是給生字組詞，他們最喜歡回答這個，對于我提出的需要思考，組織語言才能回答的問題他們都不大敢舉手。書寫方面，進入四年級我們開始還是要注重孩子的書寫工整，整潔。不知家長們平時是不是經(jīng)�？纯春⒆拥淖鳂I(yè)，孩子的書寫相比以前有沒有進步呢，是寫得越來越漂亮了，還是寫得越來越難看了。可能你不經(jīng)意的一句鼓勵、夸獎會讓孩子開心不已，更能激發(fā)他做的更好的愿望。其實孩子們的書寫都有了很大進步，尤其是：孔佳佳、徐靖宇、胡榆汶、陳玥岸、王美玲、孔玥婷這些同學是書寫的越來越漂亮了。平時作業(yè)完成得也比較認真。其他同學有的字寫得歪，有的寫得太大，有的寫得潦草，請家長注意一下自己孩子的書寫，多跟孩子交流聊天，現(xiàn)在書寫比較重要，尤其是語文，有五分卷面分。就是中考、高考這個書寫也是很重要的。所以，對于書寫我們一定要重視起來。
在此，我提醒各位一定要重視家庭教育。雖然說教育孩子是我們教師的責任，同時也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。您把孩子交到我們老師手中，老師肯定會盡心盡責地教育好每一個學生，但同時，我們也希望我們的家長在家里也能配合學校做好教育工作。我希望這次家長會后家長朋友們在教育孩子、對待孩子方面多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
和孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，到處看看走走。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。
家長會班主任發(fā)言稿14
尊敬的各位家長朋友！
你們好！我是七（三）班班主任兼音樂老師胡書敏。請允許我代表學校及七（三）班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
我知道你們都忙于各種工作，今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我班的家長會，僅這一點，可以看出你們對孩子們的關(guān)心和對我們的支持，就這一點，對孩子來說，是幸福，是自豪，是驕傲，對我們來說，是支持，是理解，是欣慰。
中學是孩子學習成長過程中的一個過渡期，孩子們由小學時的語數(shù)外到中學時期的主三科加政史地生四門副科，學科的增多，學習的加深，對十一二歲的孩子來說無形中增加了壓力。另外，孩子們臨近青春期，會出現(xiàn)敏感叛逆的一些行為�？梢哉f這一時期既是努力學習打好基礎(chǔ)的時期也是一個容易產(chǎn)生劇烈變化的時期。但說實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校定的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要家庭的配合，所以召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長的聯(lián)系，相互了解學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量。同時也促使家長能夠積極參與到學生的管理鐘來，家長會的召開更是家長與孩子情感交流的一個平臺，讓孩子了解您所付出的辛勤努力，讓您走進孩子的內(nèi)心世界了解孩子的真實想法�？傊�，一切為了學生的成長，這是我們共同的也是最根本的出發(fā)點，我希望也相信從這個基點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
一、 班級基本情況
本班共有學生48人，其中男生28人，女生20人。這半年多以來，整體看來大部分學生思想、學習進步較大。特別是通過每周一次的班會，學校開展的兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、校歌比賽等。大家的集體榮譽感增強了，班內(nèi)大部分同學心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上。
二、 課外活動篇
都說身體是革命的本錢，孩子能夠健康成長是父母的一大心愿。學校自開學也將孩子的身體素質(zhì)培養(yǎng)列入了章程。早操、課間操、體育特長課（籃球特長班、足球特長班、羽毛球特長班、田徑隊）音樂特長班、美術(shù)特長班等訓練使孩子們的身體素質(zhì)得到了提高�，F(xiàn)在的他們集合站隊再也不是剛開學時調(diào)菜般雜亂，再也不是集合20分鐘暈倒一大片的情形了，晨跑也由最初的只能跑2圈到現(xiàn)在可以跑6、7圈。打飯、吃飯也做到有序的排隊。這些都是他們漸漸成長的表現(xiàn)。學校為了豐富學生校園生活開展了兔子舞比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、還有英文中文書法比賽、我愛讀書朗誦比賽、英語口語話劇比賽等。在這些比賽中，我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r，更讓同學們收獲了快樂、收獲了經(jīng)驗，看到孩子們滿懷熱情、積極踴躍地表現(xiàn)，我們他們感到無比的自豪。
三、 生活篇
孩子在學校中能夠成長的不僅是身體，還有他們的做人。每位家長朋友把自己的孩子送到學校里面都認為學習是最重要的，但是卻忽略了做人這一項。做人同樣甚至比學習還要重要。在班上我們常對學生說要做一個品德高尚的人。在這九個月中，我們關(guān)注的不僅僅是學習，還有孩子們的人文道德修養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。這些孩子雖然有時讓你生氣，讓你憂愁，但也會讓你開懷大笑，讓你的心為之一動留下感動的淚水。孩子們的一句“對不起，老師我錯了�！薄袄蠋�，原諒我”、“老師，你別生氣了”。無一不體現(xiàn)著他們善良純潔的內(nèi)心。還記得呂子涵的“老師，你吃個梨潤潤喉吧！”，還記得李紫嫣總是在幕后忙碌著即使受著委屈也說著“老師，沒事兒，我沒關(guān)系的”，還記得許多和李正博回家后，打來電話說“老師我到家了�！庇浀美顗褖押桶自撇ù驋咝l(wèi)生時那認真的表情，記得張X龍做手工時那專注的神情。記得體育委員張貝寧即使嗓子啞了也依舊“一二一”的喊著口號。更記得晚上查寢時孩子們的“晚安，Good night”一切的一切都彷佛在眼前。他們在這里學到的不僅是書本上的知識，更懂得了怎樣去做一個懂禮貌、見面問好、尊重別人勞動成果、維護班集體榮譽、互相幫助、懂得感恩的人。他們由一個衣來伸手飯來張口的小少爺、小公主慢慢變成一個自立自強的少年。這些成長相信在座的家長朋友們也都看在眼里，感受在心里。
四、 學習篇
學習是家長朋友們最關(guān)心的。每次考試每位學生的成績我們都有存檔，考試后不僅學生做反思，總結(jié)。作為任課老師和班主任也要做深刻的反思和全方面的總結(jié)。在本學期的期中考試中有李紫嫣、楊溢、劉博、孫佳靜、蘇湘雯、周偉利、李易博、邢子昂、曾鵬源、馬亦陽、梁賀誠、楊燚凡、呂子涵、史明竹、田帥飛、馬草源、薛欣怡、齊晨煬、葉曉明、張貝寧、白云波、李正博等二十多位同學在進步，在這些進步的學生中最多的是在年級段進步115名，最少的也有2名。每次考試后名次的排比無疑給孩子們施加了壓力。在不斷的反思總結(jié)后，我們班在學習上存在著以下問題1、部分同學以前在小學階段基礎(chǔ)不扎實，學習是一個循序漸進的過程，目前成績雖不是太理想，但也有一些進步。2、部分同學是因為偏科，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。盡管存在著問題，但是孩子是好孩子，相信這些孩子在您和學校的良好教育下，會越來越好。家長朋友們，請您相信我們有和您一樣為孩子的心。因為我們的年輕，經(jīng)驗不足，處理事情，教育孩子的方法或手段不是那么的成熟恰當。希望在您發(fā)現(xiàn)的同時，請您毫無保留地批評指正。
開始我們也說初中是一個基礎(chǔ)階段，需要學生、家長和老師三方的共同努力，因為我們在這里給家長朋友提幾點建議。
1、指引孩子去樹立一個明確的目標。這非常需要。十一二歲的孩子盡管有他們的思想但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的道路，人的潛能分為語言、音樂、數(shù)理邏輯、身體運動、人際交往和自我認識等潛能。孩子可能在某一方面或者某幾個方面有出眾的表現(xiàn)，請坐下來幫孩子做細致的`分析。孩子應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學。幫孩子確立一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、幫助孩子培養(yǎng)一種意識。面對緊張的學習，多給孩子鼓勵加油，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想有目標，肯吃苦。
3、和孩子一起制定一份計劃。有了目標，有了意識，還需要計劃。因為孩子年齡小，缺乏條理性，計劃性，提前制訂好計劃。，一步一步按計劃去走，會更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。這非常重要，習慣播種性格，性格決定命運，也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長在平時的生活中應多注重孩子好習慣的培養(yǎng)，當優(yōu)秀成為一種習慣，你的孩子想不出類拔萃都很難，好習慣不僅僅只存在在學習生活中，更細化一下也包括禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長輩的習慣，這些好習慣是孩子一輩子的財富。各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心、用心、細心，更需要耐心。我們可以不是天才型的父母，但可以是天才的父母。
5、最重要的一點。父母們，無論你們是貧窮還是富有，請不要嬌慣孩子，要知道不能吃苦的孩子是很難在以后的人生中取得成就的。最后我想說的是家長朋友們請不要為了金錢而忽略了孩子，錢今天沒有掙還有明天，但是孩子的教育缺乏了今天，那么明天將是灰暗的。
不止是家長，老師和學校都希望每一個孩子走向成功，在通向成功的這條路上，需要我們共同的關(guān)心、鼓勵和表揚。所以我們要多多的聯(lián)系，及時地了解和溝通孩子的一些情況。以更好的達到我們一致的目標。讓我們相互理解，相互配合，攜起手來為孩子美好的明天，我們一起努力吧！
謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
家長會班主任發(fā)言稿15
親愛的各位家長：
大家好！
今天，借這次考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！下面我將從學生在班中表現(xiàn)情況，考試情況、需要家長配合等方面來談談。
我們班學生經(jīng)過一年多的學習，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學習習慣，如：上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，主動幫助同學等。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績優(yōu)秀。而男孩活潑、好動的偏多，部分同學好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。他們的學習習慣和行為習慣都需要加強。
習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。
該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。認真聽講的習慣課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力�？墒�，仍有個別學生無法集中注意力聽講。
作業(yè)認真書寫的習慣學生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時沒有靜下心來，匆忙地完成任務了事。這樣出錯的地方也就較多。作業(yè)認真與否，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長不提出要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習慣。及時訂正的習慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。但有的學生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習慣，老師發(fā)現(xiàn)再來一個一個地找人，沒有這么多的時間。不訂正，就會造成錯誤的一直延續(xù)，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。
預習的習慣預習得充分，可以使孩子在上課時積極性更高，對于新知識的學習掌握的會更快更牢。做完當天的作業(yè)后，及時地預習，這需要家長的提醒和督促。
謝謝大家！
網(wǎng)吧上網(wǎng),網(wǎng)上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流。各位家長請注意，學生上網(wǎng)一般有三個時間:一是星期六、星期日周末，二是周內(nèi)利用中午和晚上時間上，還有就是在第二個晚自習下后上，三是謊稱有病有事請假后上網(wǎng)，我認為有可疑情況會隨時給各位家長打電話。
4，各位家長請注意學生的交通安全:絕不能讓學生騎摩托車或開三輪車，學校也不提倡家長騎摩托車或開三輪車送學生，一定要送，要萬分小心。
5，各位家長每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學習紀律、行為習慣、思想動態(tài)等在校表現(xiàn)。
6，個別經(jīng)常犯錯的學生家長要加強教育監(jiān)督和管理,班級實行的是犯錯記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯的，班主任電話匯報給家長，或責令學生叫家長。如果犯錯次數(shù)累加太多，或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴重影響極壞的，交給家長和學校，在學校處理和家長教育之前不準進教室上課。不這樣處理就無法向其它學生交待，就無法向?qū)W校交待，就無法向其它家長交待。
7，家長應隔一段時間來查看孩子的住宿情況，看住的安全嗎，學生是否沾染上瞎行為壞習慣等等。
8，家長還應特別注意孩子和“三不”學生(行為不良、品德不好、學習不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟,那喝酒、吃煙、上網(wǎng)、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。
9，家長要和學校尤其是班主任應多聯(lián)系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑;在家里任性胡鬧;發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為;發(fā)現(xiàn)孩子在學習上松懈;發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應及時給班主任t打電話，一起商量著解決處理。
10，本學期班級費用清算
11，上學期每生欠4元(讓學生拿出上學期的賬單給家長看)
開學時收20元/生
上交作業(yè)本費11元/生
因此開學多收學生5元/生
2，各科資料費(全級統(tǒng)一)84，84元/生
一診試卷費7.1元/生
班費12，5元/生
(副班長高慧敏記賬，生活委員李鵬陽保管發(fā)票，兩人全權(quán)負責班費的清算)
上周收100元/生
因此學生欠5元/生
3，開學多收的5元和最近欠下的5元相抵銷為0。
4，記錄家長的反映要求和意見
尊敬的各位家長，盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題，懇請各位在填寫完調(diào)查表離開前，有要說的話要安頓的事，讓我一一記在筆記本上，家長會后馬上解決處理。
我的發(fā)言結(jié)束，有不當處敬請諒解，謝謝大家!
你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況
首先，請允許我介紹一下班級的情況:
班級人數(shù)是26人，其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，大部分幼兒都喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，自理能力普遍較好,除個別外,幼兒之間的個別差異也j較大.
二、介紹本學期工作計劃
1、重視孩子能力的培養(yǎng);
我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒自理能力都很差,愛哭愛鬧.如不會吃飯，不會穿脫衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做。舉幾個很明顯的例子：邱琬婷,王濤,王博雅小朋友以前都是非常倔強,上幼兒園天天哭鬧的孩子，不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉,他們從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、不哭臉了,歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼,大紅花來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在自己的臉上,手上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好!
本學期我們將開展冬季運動會、迎新年等活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘周計劃表'我們也將告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家園聯(lián)系冊’上能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。
三、家長配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒印�
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、請家長及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五上把手冊發(fā)回去，每周一交給班級老師。
5、讓孩子知道自己的學名,鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要.如:喝水,入廁,穿衣物等等。
大家好!今天，您帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的支持來參加家長會。作為孩子們的班主任老師，我感到非常高興。請允許我代表我們204班51位孩子，代表所有的任課老師，對你們的到來表示衷心地感謝!
時光飛逝，還清楚地記得你們送孩子第一天來讀小學的情形，而如今已經(jīng)過去一年多了。這一年多的時間，我和孩子們相處的時間可能比你跟孩子相處的時間反而要多。所以我更感到身上的責任重大，我不僅要做孩子們知識的傳授者，更要做他們思想行為的引路人。
今天我首先想來介紹下我們的班級：
這個班級是我工作以來花的心思最多的班級，也是我特別喜歡的班。從一年級開始帶他們到今天，這一年多來，我們班在各方面都表現(xiàn)較好。(介紹班級情況)
另外，我再介紹下班級管理，我一直覺得我們每個家長都是班級管理的參與者。舉呂小朋友的例子。當然我們班的很多家長都在平時會問一問孩子，你已經(jīng)有幾顆五角星啦?你有沒有得到表揚啊?等等。我覺得這是在默默地給孩子學習的動力。我們班的小朋友特別看重五角星，那關(guān)于五角星是怎么加的呢?首先我們會對上課認真的人加五角星，坐得好而且還積極舉手肯定能加。有進步的加得更多。聽寫本或課堂作業(yè)本上有10次全對，就能加20顆。另外我們還有小組比賽，小組表現(xiàn)好，加星加到15顆就能給小組同學每個人加15顆，并且在后面小組內(nèi)的紅蘋果樹上貼一只紅蘋果，學期末我們將獎勵優(yōu)勝小組。
在后面教室的布置中，我們還有雛鷹爭章欄，里面我設(shè)置了學習章，給考到優(yōu)秀的人加五角星，超越章是超過學習伙伴的人加星。最近我讓班級里的孩子都找了自己的學習伙伴，和自己的學習伙伴比一比，只要超過的都能加星。這也是在給孩子一些學習的動力。另外我們還有保健章和紅領(lǐng)巾章，我們將每天檢查紅領(lǐng)巾和個人衛(wèi)生，并且評比。
班級小明星欄我們將學習、紀律或勞動好的小朋友張貼出來，及時表揚和鼓勵表現(xiàn)好的小朋友。
總結(jié)班級管理：
談談孩子的習慣問題
很多家長可能在孩子讀小學后，非常關(guān)心孩子的學習成績。有些小朋友一年級還好，到了二年級成績開始非常不穩(wěn)定，甚至考不到優(yōu)秀了。首先一個原因是考卷難度上有一定的增加，因為這套考卷是今年第一年剛用。另外跟平時的學習習慣有一定的關(guān)系。
在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中阻礙了孩子的進步!
友情提醒。
孩子總愛看電視怎么辦?
現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當他看得入迷的時候說什么都聽不進去。怎么才能讓孩子從電視機前走開，成為了不少家長的難題。讓他繼續(xù)看吧，肯定不好;可是把電視關(guān)了吧，他就哇哇大哭。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會激起孩子的逆反心理,采取過渡的方式會更容易讓孩子接受。
1、控制看電視的時間
2、多帶孩子到戶外活動
其他
1、遲到問題
2、校通問題
作為我們老師，會盡心盡力，爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然，我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。我也希望這次家長會是開得實在、有效的，能給我們家長在輔導孩子學習時帶來幫助。最后，我代表二(4)班所有任課老師感謝各位家長對我們工作的支持和配合，我們的工作中還有很多地方做的不到位，懇請各位家長給我們提出寶貴的意見和建議。
再一次感謝各位家長的光臨。謝謝大家!
下午好。
首先，我要感謝在座的所有家長，在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。時光飛逝。現(xiàn)在是五年級，再過幾個月就是六年級了。今天，我想借此機會和我的父母談談他們孩子的數(shù)學學習。
一、班級學習情況
1、我教這個班快兩年了。有很多同學各方面表現(xiàn)都很好。有很多名字。這些學生學習努力，成績好；上課認真，從不做與上課無關(guān)的事，既遵守紀律，又專心學習，積極思考發(fā)言；作業(yè)認真按時完成，字跡端正，準確率高，作業(yè)批改及時。
2、但是相當多的學生有問題。
如：自制力差，聽課注意力不集中，自己做小動作專注于事情，或者在書上畫寫與學習無關(guān)的東西，他完全不知道老師和學生在說什么；
比如學習態(tài)度不端正，把學習當成別人的事，而不是自己的事。具體表現(xiàn)就是作業(yè)沒有按時完成，他對玩很感興趣。作業(yè)做完了，他在玩，他想多玩。他不愿意修改作業(yè)。放學后他留下來，老師不注意就跑了。
二、期中考試和作業(yè)
1、期中考試成績分析。
2、此期間的操作設(shè)置和要求。
這學期，家里數(shù)學作業(yè)完成的不好。忘記寫作業(yè)帶回家的現(xiàn)象很多。家里作業(yè)質(zhì)量不好，很多都沒簽。
三、建議
教育好學生是我們老師和家長的共同責任。我們的學校和老師會盡最大努力做好每一份工作，教育好每一個孩子。但是學校教育不是一切。不要把所有的希望都寄托在學校教育上。學校教育只能起主導作用，即把握學生發(fā)展的大方向，提供學習知識的環(huán)境，發(fā)揮學校教育的作用。關(guān)鍵在于家庭教育配合的如何。如果配合的好，會起到很大的作用，反之亦然。以下是一些建議
1、對于認真學習的學生來說，可以把更多的時間花在其他方面的發(fā)展上，而不是一味的給他們施加壓力，讓他們失去學習的信心，可以給他們留下更多的時間自由支配和發(fā)展自己的特長。
2、對于無意識學習，成績不理想的同學，
首先是熱情支持。父母在很多方面支持孩子學習，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。少看電視，盡量控制音量，不干擾孩子學習；兒童學習的文具和書籍應隨時添加到其中。同時注意孩子生活中的衣、食、住、行，讓孩子時刻感受到父母對他們的關(guān)愛。
第二，認真督促。由于孩子自制力差，家長必要的監(jiān)督不容忽視。當孩子放學后扔掉書包，或者邊看電視邊做作業(yè)時，父母應該說服孩子引導他們注意學習。
第三是仔細檢查。文化程度低的家長不一定能看懂孩子的作業(yè)，但也要認真檢查作業(yè)本。
因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)書寫馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為孩子送到學校就由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。
總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
你們好！
我是六（1）班的班主任，首先，請允許我代表我們班的全體任課教師，對你們的'到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中放下手頭的事情來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是小學至關(guān)重要的一個階段。
今天，為了一個共同的目標，我們坐到了一起，商討學生的發(fā)展大計，希望這個家長會不會白開。召開這次家長會的目的就是為了提供一個家校交流的平臺，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
二、班級基本情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。
1、教師情況：
我是我們六（1）班的班主任及語文老師。我們班的數(shù)學教師是譚玉波老師，工作特別認真負責，今天她沒能參加家長會，是因為她出去參加教研會了。英語老師是楊春老師，是一位年輕有為的老師。
2、學生情況：
20xx年秋季學期，我開始接手擔任這個班的班主任，通過一年來與學生的摸爬滾打，我欣喜地看到了每個同學的進步。我們班現(xiàn)有學生62人。 本學期新增9人，是由其他地方轉(zhuǎn)來的。其中男生35人，女生27人，有19名住校生，還有其他部分學生是寄宿在其他老師處或請人帶的，留守學生有二十多人。在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，目前的六（1）班，班風正、學風濃。學生也很聽老師的話。但學生的基礎(chǔ)不是很理想！語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上，這方面就要求家長多多管教，讓孩子多看書，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍，而且還要和孩子多多的交流。我希望家長與我一起共同教育學生，學會做人，健康成長。你們應該知道，父母是孩子的第一任老師。
作為班主任我的工作思路是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，不僅憑成績評價孩子們，鼓勵孩子超越自我，今天比昨天進步，明天比今天進步。多鼓勵、表揚，幫他們樹立自信。
在一個多月的學習生活中，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1）、有良好的學習習慣、愛學好學、學習成績優(yōu)秀的：向薇、黃璐靈、向燁等。
2）、有學習態(tài)度端正，但學習方法欠缺的：徐曉玲、譚夢歡、陳曉芳等。
3）其他方面：
拾金不昧、助人為樂的表現(xiàn)在我們班是有表現(xiàn)；關(guān)心集體，積極為班級服務，對于班級工作認真負責的張行等；熱愛班集體，積極為班級服務的方金山、桂東升、董保健等。
4）、存在的問題
我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重。雖然大多學數(shù)生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。
但也存在著不足之處：
第一、大多數(shù)學生比較聰明、但好動，自制力較差；
第二、行為習慣較差，不遵守紀律，部分同學作業(yè)不能按時完成；
第三、做事拖拖拉拉、馬馬虎虎等。
三、學校情況
1、安全
對學生的安全，學校是非常重視的，就說學生每天到校的情況，我們班主任每天是要向?qū)W校匯報學生到校的情況，這天班上應到學生數(shù)，實到學生數(shù)；每天的放學，都是班主任、值班教師護送到校門口。全天侯的為學生的安全著想。學生請假，要寫好請假條，家長要跟老師取得聯(lián)系；學生在校發(fā)生的偶發(fā)事件，老師要能聯(lián)系到家長，希望家長能及時趕到學校；還有乘車的學生，家長要和車主簽訂好協(xié)議等。
2、就餐
食堂就餐，學校實行封閉式管理，學生每天要在食堂就餐。
一，價格方面，一頓飯4元，管吃。是為了照顧大部分家庭的生活水平。
二，質(zhì)量方面，保證衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量。中午，師生吃同樣的飯菜。為了讓師生吃的飽，吃的好，食堂盡最大努力提高飯菜質(zhì)量，變換花樣兒，適應大多學生口味。但眾口難調(diào)，也許有些飯菜不適合個別孩子的口味，學生不愿吃，沒吃飽，希望家長諒解。
3、住讀生
一個學校最大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？
大家好！
我是一（4）班的班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。時間轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次機會，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
我開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
第一方面是關(guān)于放學接送時間：學校的作息時間是傍晚4：20放學。在這兒我要提醒幾點：
�。ǎ保斫有『⒌募议L不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
（２）、來接小孩的家長請在校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。
�。�、做好孩子在家的作息時間。
�。ǎ保� 孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們在學拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學字了。你每天能看一看他的作業(yè)，會好些。如果有多余時間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音。
�。ǎ玻�、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上8：30左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因為學習人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準備得營養(yǎng)一些，喝點豆?jié){、
牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力
關(guān)于姿勢：這一學期我們班有42位同學。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……
在學校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)�。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌。千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。
關(guān)于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學生了。
關(guān)于讀書：這次征定報刊、書籍。各位家長很支持。這點我很高興。說明每位家長覺悟很高。注重孩子的培養(yǎng)。希望定了書以后，大家要充分利用，好好閱讀。家中最好有孩子專用的小書房，幫他整理相關(guān)的書籍。有些家長如果正趕上拆遷，那就給孩子準備一個小書柜，或者準備一個紙箱也行。
我有的時候?qū)π『⒆颖容^嚴格，也請家長諒解。希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美好的明天！
大家好！
我是這個班的班主任，我叫xxx，大家應該對我有些熟悉了，今天很感謝大家能夠從繁忙的工作中抽身來參加本次舉辦的家長會，感謝大家對我工作的支持。
今天在會上，我就想跟大家強調(diào)兩件事：第一件事，你們的孩子都進入初三了，學習時間是很緊迫的，當然學習壓力也在不斷的增大，所以學生在這初三一年里，會有很多不好的情緒產(chǎn)生。我也是學生過來的，所以在這就希望家長不要過于給孩子壓力了，他們在學校我會監(jiān)督的，回家之后請家長不要逼孩子太緊，可以適當?shù)姆潘�，并關(guān)注孩子的心理狀況，不要讓他們早入歧途。你們是孩子的父母，在初三這段辛苦的歲月，你們對孩子的關(guān)心和鼓勵對他們很重要。他們努力學習的目的不僅是要完成自己定下的目標，還是因為你們對他們的期待，所以還望家長配合我工作，我們一起去重視他們當前的心理建設(shè)，不要讓他們在這樣青春肆意的年紀里產(chǎn)生不良的心理。第二件事，學生的飲食還請家長們多多關(guān)心。在學校的飲食，家長不要擔心，我們會努力把學生的營養(yǎng)跟上來，我所擔心的是有些學生是不住宿的，而家長工作繁忙，學生回家可能飲食不會很注意。今天來說這個問題，也是因為前段時間班上有學生營養(yǎng)不良，飲食不均衡，導致身體狀況不好，造成暈眩，這是很嚴重的健康問題的。細細詢問醫(yī)生后，才知道是孩子的營養(yǎng)攝入不夠，造成身體負荷過重無法支撐學習。發(fā)生了這樣的事情，我更加注重他們初三班級平時的飲食了。因此也希望各位家長注意，他們現(xiàn)在正是長身體的時候，營養(yǎng)是一定要跟上的，不然是堅持不了這初三一年的。請家長們在孩子回家后多在他們的飲食上下功夫，保障他們的營養(yǎng)。
還有不到一年的時光，孩子們就要畢業(yè)了，為了考上重點高中，他們努力了這么久，大家都很努力的在前進，也希望各位家長在以后的日子里能夠配合學校和我的工作，一起為學生們考上高中保駕護航。我相信經(jīng)過這初三的努力，他們一定能有收獲。在此我感謝各位家長培養(yǎng)了這群可愛聰明的孩子，教他們是我的榮幸，那么就一起努力送孩子升上更高的學府。
謝謝大家！
領(lǐng)導、學生家長：
大家好!
首先，對與會的各位家長表示深深的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是希望家長配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望我，我們的老師，我們的家長，在教育孩子時，能站得高些，看得遠些，想得深些，做得實在些，讓孩子們學得更好，取得更好的成績�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”，使每一個孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
一、基本情況介紹
一直以來我校始終堅持以學生發(fā)展為本，本著“辦負責任學校，做負責任教師，育負責任學生”的思想理念，以德立校，科研興校，以質(zhì)強校，特色活校。堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，狠抓學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力把學校辦成社會滿意、家長滿意的學校。
我班現(xiàn)有學生62人，其中男生28人，女生34人。從學習紀律衛(wèi)生等方面來看，男生普遍不及女生。成績情況：在這次期中考試中，我班進入級部前100名的學生有12人。男生僅有2人。
七年級的學生沒有了六年級時對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。特別要說明的是在下個學期將要面臨著結(jié)業(yè)考試的科目：地理。
學習概況：
在課堂上，初中生學習的門類較多，而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。在學習方法上，要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要學生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。然而，部分同學對知識的掌握不夠扎實;平時不認真學習，考前不仔細復習;個別同學學習態(tài)度不端正，凡事馬馬虎虎;部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展;更有甚者在學習上缺乏主動性，沒有進取心，得過且過。
生理特點：
中學階段是整個人生歷程的關(guān)鍵時期，此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，具體表現(xiàn)如：個性強烈，逆反心理嚴重，自控能力弱，極易受外界因素的影響等等，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應給予足夠的重視。
性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼。在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，希望家長們能想方設(shè)法順利引導好孩子度過青春發(fā)育期。
此外，受社會環(huán)境影響，新階段學生中普遍存在依賴心理嚴重，責任意識淡薄，主動性極差，注重自我，斤斤計較，道德意識弱等問題，這些都應引起重視，希望家長能夠給予關(guān)注并積極配合學校做好學生工作。
二、學校管理工作匯報
本學期我們在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面重點抓了以下四方面工作：
1、 扎實做好學校德育工作，努力培養(yǎng)學生良好行為習慣
學校一直堅持“愛是教育的基礎(chǔ)，嚴是育人的關(guān)鍵，實是成功的法寶”的育人理念，緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，狠抓教育教學常規(guī)管理，強化素質(zhì)教育，培育合格人才。
對學生，我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學生的文明素質(zhì)，特別重視文明習慣、衛(wèi)生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。組織學生深入學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)制度規(guī)定，不斷提高學生的思想覺悟和自律意識，培養(yǎng)其自我管理能力、文明行為意識和遵規(guī)守紀觀念，利用清明節(jié)、國慶節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，在學生中開展傳統(tǒng)文化、愛國主義、孝心感恩等宣傳教育活動，弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧校園。
在學校工作中，我們非常重視對班級及學生的管理，定期召開班主任會議和學生干部會議，對班級工作給予全面指導，提高班主任及學生干部的管理水平，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍和學生干部隊伍，不斷強化班風學風建設(shè)，穩(wěn)定秩序，狠抓學習，促進學生全面健康成長。學校要求廣大教師特別是班主任，要把“愛”擺在教育的首要位置。對于那些學習上暫時存在困難的學生，我們要求老師對他們多鼓勵、多談心、多幫助，激發(fā)他們的學習興趣，使他們克服心理障礙，樹立信心，改進方法，努力迎頭趕上。
為進一步提高學生學習積極性，增強紀律觀念，在正常的教學過程中我注重開展德育“五講四美”(講禮貌、講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，語言美、心靈美、行為美、環(huán)境美)、學習“兩比三清”(比學習、比成績、堂堂清、天天清、周周清)來完成學校倡導的培養(yǎng)學生行為養(yǎng)成教育的活動，在學生中大力開展“班級之星”、“校園之星”(學習之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、衛(wèi)生之星、儉樸之星、特長之星)評選活動。通過活動引領(lǐng)和帶動，利用學校宣傳欄表彰了一大批優(yōu)秀典型，引導全體學生在同學中尋榜樣，在對比中找差距，在全校學生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，激發(fā)學生的進取精神，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，也進一步推動了學校良好學風、校風的建設(shè)。
2、大力加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高廣大教師的思想業(yè)務素質(zhì)
我校從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范，組織廣大開展師德標兵頒獎儀式，積極組織教師做好反思，進一步強化廣大教職工的責任意識和執(zhí)行觀念，提高廣大教師的師德水平和思想修養(yǎng)，使老師們都能積極主動、盡職盡責地做好本職工作。
另外，學校每學年在廣大教師中開展 “骨干教師示范課” “生本課堂達標課”等活動，積極組織廣大教師積極參與聽評課等教研活動，共同提高教學教研水平，力促教師轉(zhuǎn)變觀念，強化技能，全面提高自身業(yè)務素質(zhì)，為有效提高學生的學習成績打下堅實基礎(chǔ)。
3、 認真落實教學常規(guī)基本要求，狠抓教學工作過程管理和質(zhì)量提高
學校以國家《中小學教學常規(guī)基本要求》和《中小學教學常規(guī)管理考核辦法》為指導，全面深入推進教學常規(guī)的貫徹落實。認真細致地抓好《教學常規(guī)基本要求》所規(guī)定的“備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試評估”各環(huán)節(jié)工作，加強檢查督導，評比總結(jié)，公示通報。
各教研組切實抓好教師備課、說課、賽課、聽課、評課、競賽、考試等有關(guān)工作，團結(jié)協(xié)作，相互切磋，發(fā)揮集體智慧，努力使各學科成績均有大幅提高。
每位教師教學力求做到“四精”、“四必”(“四精”為精選、精編、精講、精練，“四必”為有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾)，大力促進有效教學，努力創(chuàng)新高效課堂。
三、教育案例
家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程�！笆陿淠荆倌陿淙恕币粋�人才的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是不行的，當然還得講究教育方法。
我這兒有幾個故事，希望能給大家一點兒啟發(fā)：
第一個故事是《校長畫桃》
有48位校長參加北京清華大學現(xiàn)代教育管理校長培訓班，培訓結(jié)束時，大家都覺得學到了很多東西，回家一定要好好干一場。這時他們的教授組織了一次考試，教授要每個校長拿出一張紙，用簡筆畫畫出自己未來的學校，讓大家互相學習。校長們沒有異議，開始認真的畫起來。不一會兒畫完了。教授把校長們的畫認真的看了一遍，什么也沒有說，當時只提了四個問題。第一個問題是畫到人的請舉手?48位校長中只有12位舉了手，大多數(shù)畫的都是大樓。樹林等等，就是沒有人。第二個問題是畫了學生的請舉手?只有4人舉手，其中有一位校長在畫中畫了兩排人，他說第一排是學校的領(lǐng)導，第二排是老師，但是沒有學生。第三個問題是畫出了學校在社會環(huán)境中的請舉手?舉手的人很少。第四個問題是畫出了學校特色的請舉手?沒有人舉手。四個問題都提完了，教授沒有作任何解釋，但是校長們震驚了。
這個真實的故事，當時刊登在了《中國教育報》上。當前現(xiàn)代化教育管理的核心是“以人為本”“學校要辦出特色”等等，這些先進的教育理念，在培訓課上，這些校長們早已經(jīng)耳熟能詳，爛熟于心，在理論上認識上都沒有障礙，然而落到一幅畫上時，都很少體現(xiàn)出來。這說明了什么?這說明觀念理解容易，轉(zhuǎn)變很困難。如果要把觀念轉(zhuǎn)變成自己血液中的東西，就是難上加難了�，F(xiàn)在學校教育，家庭教育，社會教育，新觀念很多。這就要求我們學校教育要以人為本，我們家庭教育要以孩子為本。
第二個故事是《學生答題》
有一位著名的節(jié)目主持人，在一次談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個場景，一架飛機滿載乘客，飛行途中沒有油了，可飛機上只有一個降落傘，他問參與節(jié)目的孩子，你看這降落傘給誰用?有一個孩子幾乎不假思索回答：“給我用”。這時，臺下一陣騷動，很多觀眾想，多么自私的孩子啊!可是主持人沒有急于下結(jié)論，而是蹲下來。耐心的問孩子：“為什么呢?”孩子滿臉淚水，清晰地說：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機上的人。”這位主持人是一個善于傾聽的人，由于他的細膩，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨白，也讓那些當初急于評定孩子的人感到慚愧。這個故事的目的是：我們真正應該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長，總急于把孩子引向成人的世界。其實孩子有很多方面比我們大人要純潔得多，可愛得多，強得多。孩子的同情心比大人強，孩子的想像力比大人強。有這樣一個調(diào)查：北師大一位教授問參加會議的師生：樹上胡五只鳥，獵人開槍打死了一只，還有幾只?結(jié)果被調(diào)查的師生中，有99%的回答一只也沒有。只有一名小學生說，還有三只，因為五只鳥是一家人，打死了鳥爸爸，嚇飛了鳥媽媽，還有三只鳥寶寶不會飛。
新課改明確規(guī)定：老師要善于蹲下身子欣賞學生，傾聽學生，向?qū)W生學習，要和學生一起成長。我想我們的家長，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學習，要和孩子一起成長。“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標志，“蹲下身子”是聰明家長睿智的標志。
第三個故事是《家長的孝心》
從前有一家人，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶爸爸媽媽和一個兒子，爺爺奶奶老了，走不動了。爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶弄到大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝在一個大筐子里，兩人把他們抬到大山里。當他們準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶扔到大山里，這個筐子不能扔�！卑职謰寢尭械胶芷婀�，問兒子為什么不能扔筐子?兒子回答：“等你們老的時候，我也要用它抬你們進山”。爸爸媽媽聽了，心慌了，忙把爺爺奶奶抬回去，好心侍候，再也不敢不孝敬父母。
今天我為什么要講這個故事呢?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學校，老師是學生的鏡子，老師要為學生師表，在家庭父母是鏡子，父母要為孩子師表。設(shè)想一下，一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到他肯定遲到;你撒謊他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真給他檢查作業(yè)他肯定不認真做作業(yè);你今天罵孩子他明天罵你。我記得有這么兩句話說得很好：“字寫得不好，不能怪紙筆;孩子沒有教育好，不能怪孩子�！�
第四個故事《上海地鐵》
上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計的，二號線是由中國人設(shè)計的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方，但是運輸一段時間后，二號線運輸成本則遠遠高于一號線。原因在哪里呢?原來二號線忽略了一些細節(jié)。比如：一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線沒有注意到這一點。結(jié)果這一個小轉(zhuǎn)彎使得一號線的空調(diào)電費比二號線的少得多。
我講這個故事就是想說明：生活是由很多細節(jié)組成。誰關(guān)注細節(jié)。誰就有很大的成功機率。地鐵如此，教育也如此。
在我們教育孩子的活動中，我們有一個共同的感受：誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，他的孩子進步就越大。
今天，我講的四個故事，其實就是以下四句話：
第一句話：教育孩子要以人為本。
第二句話：教育孩子要蹲下身子。
第三句話：教育孩子要言傳身教。
第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起。
結(jié)合現(xiàn)實，孩子在家你們要監(jiān)督他完成作業(yè)。一說到關(guān)心孩子的學習許多家長會說我是很關(guān)心的，我每天都問他有沒有作業(yè)?做沒有做完?那不是真正的關(guān)心，也許有的家長會說我都不會，叫我怎么教?面對這些情況家長應該怎樣輔導孩子呢?
1.首先是熱情支持，比如：在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，看電視時聲音小，孩子學習用具和書籍要給他們隨時添置(經(jīng)常沒有學習用具)。
2.認真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學后把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)，希望家長一定要管好。就以數(shù)學為例，計算是做一切數(shù)學問題的基礎(chǔ)，孩子把困難解決在了每一天，他們就會越學越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學習，成績不好就會在其它方面尋求刺激，就容易導制許多不應該發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。這就像我們種莊稼，要想有好的收成，也得多施肥，多管理，否則到了收割的季節(jié)，別人的是大豐收，自己就是沒有收成。
3、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
4、不負責任的放任，不管不問。
5、盲目的嚴管型，平時不管不問，當孩子出現(xiàn)問題時只會暴打孩子，不能解決任何問題。
四、對家長的幾點希望
1、重日常修養(yǎng)，樹立自己的威信，孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性，不要這個嚴，那個松。
3、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要做干擾孩子學習的事情。
4、家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到(展開講)、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。
5、規(guī)定學生放學回家的時間。不要任意外出，注意作息時間。很多學生家長問道，在小學有很多的作業(yè)，是否中學的作業(yè)量減少了。恰恰相反，隨著科目的增多，作業(yè)量更多了。
6、能盡量控制孩子的用錢，若學生說學校要收什么費用，可直接打電話給我進行查詢，避免學生說慌。
7、警惕交友傾向。教育孩子少與社會上的或其他學校的不良的人結(jié)交朋友。
8、禁止學生上網(wǎng)吧。
9、有病、有事的要例行請假制度，希望家長配合。
10、工作再忙也要抽點時間來學校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況，配合老師加強對孩子進行思想教育和引導。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。隨時與班主任保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告。
11、對老師有什么建議的話到辦公室交流，一定不要當著孩子的面說，否則的話對孩子是百害而無一利。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝!
你們好！首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長認為教育全是老師的責任，應該由老師來管，這種想法其實是錯誤的。
各位家長應該都共識到：幼兒園和家庭是促進幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標是希望通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異！所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合！謝謝！家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：
一、介紹班級情況
上學期我就帶大班的，這學期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔心，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細、認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
1、常規(guī)方面。大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣，比如能自己脫穿衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點點慢慢學會的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進入大班以后孩子們的責任意識增強了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強了孩子們的自豪感和責任感。
2、教學方面。這學期我們科學重點是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認為這個無所謂，其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點，這學期美術(shù)有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>
3、存在的問題。在經(jīng)過一年的中班學習后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫，在進入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學里，教師重視成績的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、本學期工作重點
幼兒銜接問題：幼兒明年就要上小學了，從以游戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業(yè)的小學生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進的方式，貫穿于他們的學習與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那，應該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。
1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度！
2、多種運動鍛煉。下棋，畫畫，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。
3、多鼓勵孩子。要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。
三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、嚴格使用接送卡。為了孩子的安全，請家長們理解我們，今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等大班學期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。
2、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師，我們也就不擔心了。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
8、小朋友明年將讀小學，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長，到老師這來登記一下。牛奶是按月收費，如果幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬖V我們，那天就不定他的牛奶了。
9、今年我們幼兒園的點心都是我們自己做，有餛沌，面條、南瓜粥、等等。
四、作業(yè)的布置：
有的家長非常重視作業(yè)，把幼兒園的教育和小學的教育混淆在一起，其實這是錯誤的理解，幼兒園的孩子應該是以游戲為主的。每周五我們將給每個孩子布置作業(yè)，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務必抽空在旁監(jiān)督，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高，不可能很認真、很自覺的做好作業(yè)。希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康快樂地成長。
五、家園互動
這學期我們要建立一個群，請家長都加入，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動中使孩子能夠快樂成長！
六、聽取家長的意見。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
七、結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
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