思思热免费在线视频观看|欧美国产精品一级|精品亚洲一区二区|真实国产乱子伦对白视频

<b id="w545d"><legend id="w545d"></legend></b>
<blockquote id="w545d"></blockquote>
    1. <thead id="w545d"></thead>
        首頁 申請書推薦信邀請函通知工作總結工作計劃策劃書工作報告合同演講稿職業(yè)規(guī)劃
        當前位置:98158范文網>實用文檔>演講稿>幼兒園家長會發(fā)言稿

        幼兒園家長會發(fā)言稿

        時間:2023-06-19 14:58:43 演講稿 我要投稿

        【精】幼兒園家長會發(fā)言稿

          在社會發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。那么問題來了,到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的幼兒園家長會發(fā)言稿,歡迎大家分享。

        【精】幼兒園家長會發(fā)言稿

        幼兒園家長會發(fā)言稿1

        各位家長:

          你們好!

          首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會,在這里我代表本園,對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是XX老師。是XX班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

          為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的`保健制度,堅持每天早、中、晚打掃衛(wèi)生,保持室內,室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每X消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。

          在生活方面:現在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐,但有部分幼兒習慣不好,比如拿勺子方式不正確,有的孩子邊進餐邊說話,有的孩子挑食,有的孩子進食過程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主。正面要求,X多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營養(yǎng)。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。在一定的時間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),用餐后自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服。在一定的時間間隔讓孩子喝水。希望各位家長,在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

          午睡時間是:12:00———:30

          孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長X末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣,對孩子是非常重要的。

          在學習方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。

          健康:1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉

          語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,支持鼓勵孩子在語言的交流:文學作品的鑒賞:閱讀習慣、聆聽習慣的培養(yǎng)。

          社會:交流、互動、分享、責任等方面的。

          藝術:主要以音樂、美術為主

          科學:對事物的正確的認知:發(fā)問是很好的習慣,也很重要。

          數學:數學主要從幼兒的興趣出發(fā),內容包括數量,圖形與空間、邏輯與關系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開始數數

          體育:是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等

          音樂:培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人,懂得欣音樂的興趣,會根據節(jié)奏準備地作動作

          閱讀識字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的能力,寓教于樂,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學習,自主探究的學習習慣。

          以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到今每位家長放心、滿意。

          今天的交流到此結束,感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問,可以留下來和我們單獨交流。謝謝!

        幼兒園家長會發(fā)言稿2

        尊敬的領導、教師、各位家長、親愛的小朋友們:

          大家好!又是一個明媚的春天,在這溫情地春日里,我們迎來了_幼兒園春季運動會。作為家長代表,我倍感榮幸。首先,請允許我代表所有家長對園領導、教師表示最誠摯的謝意!

          三年前我把孩子送進了__,和所有家長一樣欣喜地目睹了孩子在園里地變化,和孩子一齊參與了學校組織地各項活動,領略了“新年匯演”的美麗,“三八婦女節(jié)”的隆重、“六一兒童節(jié)”的歡樂,“運動會成功”的喜悅,孩子在各項活動中不僅僅增長了見識也鍛煉他們的本事,這都源于學校領導思路的開放,教育理念地先進。教師們潛心研究,不斷學習,吸取先進的幼兒學習經驗,注重幼兒習慣、素質地培養(yǎng),使孩子各方面本事逐漸提高,是你們用智慧裝點著孩子們多姿地世界,用愛心打扮著他們幼小的.童年!由此,我們萬分感激在坐的每位領導、教師。

          “職責能夠讓我們將事情做完美,愛能夠讓我們將事情做好”,相信幼兒園擁有領導、教師們這么多的職責和愛,就必須能培養(yǎng)出最棒的孩子?傊骸昂⒆咏唤o__,我們放心”。

          春天是一個充滿期望的季節(jié),孩子是每個家庭的期望之星,今日李主任和各位教師又給孩子供給了一個平臺,我們的孩子在運動會中,會獲得健康,在競爭中,會學會合作;在游戲中,會找到歡樂,同時也因我們家長地參于,會讓孩子在關愛中體驗親情,更融洽、貼近我們與孩子的關系。

        幼兒園家長會發(fā)言稿3

        尊敬的各位家長:

          首先感謝大家的到來,感謝你們對我們工作的大力支持與配合,使我們的工作能順利完成。這個學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的半年。趁著這個機會,我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。我們會向大家介紹,一系列為入小學做準備的活動,及做為家長要為你的孩子做那些什么入學準備,我們一直強調家園一體化,只有我們的相互配合順利,才能幫助孩子跨入小學的大門,快樂地生活。同時根據這幾年帶大班的一些經驗,想和大家聊聊孩子入小學普遍會出現的問題以及對策。這次的家長會主要內容有:一、班級情況介紹及回顧;二、介紹在孩子臨近小學時我們家長要為孩子做些什么必要準備。三、圍繞幼小銜接工作,談談我班在這學期的教育計劃以及需家長配合的工作。

          首先,對上學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧:

          通過大班一個學期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,班里大部分孩子都有了為做一個合格的小學生而做準備的意識。具體表現在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,會保管自己的學習用品,整理自己的小櫥,會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料,對班級的一些設施也都多了一份責任感;平時大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下,能注意到讓自己的行動盡量不影響別人;不亂翻別人的東西;講究個人衛(wèi)生,做到飯前洗手飯后漱口;由于教師的調換,也大大加強了孩子的適應力,為升入小學后的生活打下了一定的基礎。

          幼兒園往小學過渡,是每一個孩子一生中至關重要的一步。想必家長們早已閱讀了有關學前準備方面的書籍,現在我就向大家介紹一下孩子剛進入小學會出現哪些普偏性的不適應,我們幼兒園和家長應做好那些準備工作。

          首先,我們必須明確的是:為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質,包括自主學習、良好的控制力,對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對學習失去興趣,不愛動腦思考。因此,根據我們的經驗和針對孩子的特點,我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備:

          一、心理:

          在幼兒園里,由于幼兒教師時刻關心著孩子在園的全天活動,對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在學校里,老師主要精力放在教學上,對孩子的生活、活動的關心會相對較小,因此最初會使孩子不易用適應,進而出現抗拒心理。因此,家長可以讓孩子接觸身邊的小學生,了解小學生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次,家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識,形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務,并鼓勵督促他們按時完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。

          二、學習能力

          這里所說的學習能力的準備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備,也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。我們可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲,如聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成等

          1、閱讀能力

          閱讀是小學教學的一項重要內容,調查發(fā)現,孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說的'閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時我們應從讓孩子喜歡看書開始,然后會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較,給自己的孩子亂貼標簽?吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨,這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心,從而失去對學習的興趣。

          2、傾聽能力

          聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生,他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時,不要羅嗦反復地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結果很可能導致孩子沒興趣聽,對什么都不認真聽,一只耳朵進,一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力,不要過多重復自己的話。

          3、語言表達交際依靠表達。

          進入小學,進入一個新的交際圈,表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人,容易獲得別人的肯定,自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子,很難讓老師、同學在短時間內了解他、喜歡他;表達能力差的孩子,別人很可能會覺得他笨,認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信,對學習提不起興趣,甚至害怕到學校去。因此在入學前,家長要給孩子機會表達,幫助他組織語言,提高孩子的語言表達能力。

          三、自理能力

          進入小學后,孩子不僅要盡快適應新的學習要求,還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習慣,是孩子完成學習任務的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學會根據天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護自己等等,特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,有良好的作息習慣,做事干凈利落,不拖拉。

          四、交往能力

          孩子從幼兒園到小學,面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,他們在群體中習慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng),比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學會夸獎別人,會對人說“對不起”,與此同時要讓孩子學會與家長溝通,會把自己的想法大膽地告訴家長,同時也愿意配合家長做事。圍繞幼小銜接工作,我們班級對此預設了一系列的主題活動:

          一、“神奇的成長”主題活動

          在素質教育中,我們強調孩子的自主學習。這次主題活動就以探索自身的成長為點,開展對動物以及生物的生命探索。使幼兒能夠形成主動學習、計劃學習等相關學習能力,為幼兒升入小學做好基礎準備。通過科學報告等形式的表現,增強孩子自我服務以及自我學習的意識。通過資料的收集以及參觀活動激發(fā)幼兒閱讀興趣、以及對科學的學習愿望,培養(yǎng)他們的合作意識,與人交往能力以及策劃、動手、語言能力。

          二、“我要上學了”主題活動

         。议L觀看課件),根據自己的孩子情況提出合理化建議。有所突破的幾點有:

          1、新增幼兒設計課表、運用符號、粘貼文字、整理書包等系列活動。

          2、幼兒進行實戰(zhàn)演習。(通過教師、幼兒的協(xié)調真正嘗試上一節(jié)課)

          3、加大幼兒計算和識字能力的培養(yǎng)。

          幼兒園的教育離不開家長的支持和理解。這學期是我們共同合作的最后一學期了,也是最關鍵的一學期。希望大家配合我們做還一下工作:

          1、及時、認真的協(xié)助孩子完成老師布置的任務。

          2、對于孩子的變化及時溝通。(電話、信件、短信、家;樱

          3、針對自己孩子的特點能夠提出合理化建議。

          4、能夠積極主動地參加班級組織的各種活動。

          5、能夠正確對待老師、孩子、家長間存在的問題。(溝通產生價值)

        幼兒園家長會發(fā)言稿4

          各位家長大家好:

          首先,我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

          本學期我們班還轉來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

          以下是我們需要各位家長配合的事項:

          1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

          2、如果您的'孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發(fā)生。

          3、根據季節(jié)的變化,請家長及時的調整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內衣扎不起來,一活動也經常露出來,很容易受涼。

          4、為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

          5、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然后再進一步提出下一個目標要求,這個要求是經過孩子努力就能達到的。

          6、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,孩子的成長應家園互動,老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點,我希望我們和孩子一同成長。

          7、作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時完成,給孩子樹立一個好的榜樣。

          俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”?赡芪覀冇械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴格,但大班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點,也是進行常規(guī)教育的關鍵期。孩子的常規(guī)建立好了,將為以后的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。

          謝謝你們對我們工作的理解及支持,同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子。

        幼兒園家長會發(fā)言稿5

        各位家長:

          大家好!

          感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,學習情況,同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進工作和提高自身素質。

          下面就學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。

          一、教育任務

          首先還是要做好保育工作,在這里每個孩子都像自己的孩子一樣,我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng),建立合理的生活制度,預防疾病和事故的發(fā)生。

          幼兒一日生活各個環(huán)節(jié):

          1、早上來園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問,二看,三摸,四查,要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如:打火機,小刀,指甲剪,雪糕棍子等)還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象,以便及時治療。

          2、膳食的安排:我校的飯菜搭配還是很科學的,特別是對我們幼兒園的小朋友更是很照顧,經常給我們小朋友做小鍋飯,早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團等換著吃。中午則是三菜(兩葷一素)一湯,營養(yǎng)搭配。晚上則是米粥,餅和一個菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好,送到幼兒面前。

          進餐的習慣培養(yǎng)方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,飯前洗手,吃飯時不講話,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽,其實大可不必,我們這里請各位家長放心。

          3、休息方面:每晚7點生活老師準時把幼兒帶回宿舍,一個生活老師負責帶兩三名幼兒,對生活上也會照顧的更周到。

          4、衛(wèi)生消毒工作:幼兒的餐具每天由后勤人員進行消毒,在宿舍里也實行一人一盆制,每隔一晚我們都會去醫(yī)務室領消毒水拖地,現在更是每晚都噴殺蟲劑,消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外,同時也做好了疾病的'防治工作和隔離工作,如在學校幼兒生病我們會把幼兒及時送到醫(yī)務室看病,也會同時打電話和各位家長聯(lián)系。

          5、保育方面:本班主要由我和xx兩位老師負責,我們早上6點10分進教室,晚上7點半后離開教室,一天無論是進餐還是其他都對幼兒進行全程陪同,午休輪流休息。堅決保證幼兒們身邊不缺人。

          二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

          1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。

          2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,知道119、120、110代表的意思。

          3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

          4、安全工作,我們幼兒園把安全工作放在頭等重要的位置上,走讀生沒有家長來接堅決不讓出校門,住校生有家長來接時還要本班教師親自送到門衛(wèi)處打過招呼才可出校門。另外走讀生家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險物品入園。

          三、教育工作

          1、我們幼兒園的教育是根據《幼兒園教育指導綱要》制定的,要求開展游戲為主要形式的教育活動,下面就我談談你們的孩子在幼兒園都主要學了哪些課程:

          語言:語言包括講故事,學古詩兒歌,認字、拼音;計算;音樂;美術;英語。

          每大周教學內容在幼兒每次帶回去的周周見上,讓家長做到心中有數。

          四、家長提問題

          我們的工作如果還有不足之處,還請各位家長多提寶貴意見。

          五、預征費收繳情況

          請各位家長支持我們的收費工作。

          謝謝!

        幼兒園家長會發(fā)言稿6

        尊敬的各位家長朋友:

          大家好!

          首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

          一、幼兒園獲得的榮譽:

          20xx年是我園再創(chuàng)佳績的一年,幼兒園分別獲得全國優(yōu)秀幼兒園,省教科研先進集體、市優(yōu)秀家長學校、昌邑區(qū)優(yōu)秀幼兒園、區(qū)目標管理先進單位、區(qū)衛(wèi)生保健先進單位,我園教師也受到省、市、區(qū)級的表彰獎勵,先后被評為教科研先進個人、市名優(yōu)教師、區(qū)勞動模范、區(qū)優(yōu)秀教師、教學基本功競賽先進個人等光榮稱號。在上級開展的各項評比活動中,我們都取得了優(yōu)異的成績,得到了領導及社會各界的一直稱贊和好評。

          二、幼兒園的課程設置

          說到課程設置,我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。我們選用的教材主要是吉林省省編教材。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的'全面的探索,在學習探索的過程中,發(fā)現知識建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標,以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,嚴格按課程表上課,周教學計劃每周都張貼上墻。

          三、20xx年工作思路

          20xx年是我區(qū)教育教學質量提升年,我們將繼續(xù)認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,繼續(xù)遵循“健康快樂發(fā)展”的教育理念,以“發(fā)展孩子、服務家長,成就教師”為宗旨,圍繞安全工作一條主線,突特色教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設,以爭創(chuàng)“五個亮點”為目標(即教育環(huán)境上創(chuàng)一個亮點、教學特色上創(chuàng)一個亮點、服務質量上創(chuàng)一個亮點、教師素養(yǎng)上創(chuàng)一個亮點、管理水平上創(chuàng)一個亮點)規(guī)范管理,突出特色,促進均衡,優(yōu)質服務。,努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

          四、各項活動安排

          1、每月一次家長開放日活動

          2、主題教育活動(例如:環(huán)境日、五一勞動節(jié))

          3、“六。一”慶;顒

          4、師徒結對活動,提高青年教師的教育教學能力、青年教師教育教學觀摩、基本功競賽、教工文藝匯演。

          謝謝大家!

        幼兒園家長會發(fā)言稿7

        尊敬的各位家長:

          大家好!首先我再次代表我們幼兒園全體教職工,對大家的到來表示熱烈的歡迎!同時我要對各位家長一直來對我們工作的信任和支持表示最衷心的感謝!在座的各位家長有教師同行,有教育孩子方面的能手,更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經驗的前輩們。今天請大家來,在教學方面我主要想給大家談兩方面的問題:

        一是我們幼兒園的課程設置問題,二是關于教育孩子的問題。

          首先我就來談談我們幼兒園的課程設置。說到課程設置,就牽扯教師,那我就先要向廣大家長匯報一下教師的素質問題。

          我們非常注重教師素質的提高,不讓老師停留在原地,定期派教師外出學習、聽課、培訓,并通過周六培訓、教研、基本功考核、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責任心等方面對教師進行強化要求、檢測,大大提高教師的總體素質,F在教師學歷達標為百分之百,所有老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風貌。

          下面我就給大家介紹一下我們的課程設置。我園使用的教材是濰坊市編幼兒活動用書。我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索,在學習探索的過程中,發(fā)現知識建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標,以主題網絡的形式展現出來。同時,我們還增設了識字、古詩背誦、體育特色教學。

          二是關于教育孩子的問題,教育是一項系統(tǒng)工程,不但是教育機構的責任。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個別教育,對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。幼兒時期孩子年齡小,對家長的依賴性大,依戀情感深,家庭的影響作用就更大了。這種影響是幼教機構不可替代的,同時對我們幼兒園的保教質量也是一個不容忽視的影響因素,所以我們幼兒園教育要取得預期的成效,必須取得廣大家長的配合支持。在這里每個孩子都像我們自己的孩子一樣,他們是祖國的花朵,社會的未來,父母的希望,我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng),建立合理的生活制度,預防疾病和事故的發(fā)生。

          我說一下幼兒一日生活各個環(huán)節(jié),其實幼兒的學習貫穿在每個環(huán)節(jié)之中,準確的說幼兒園沒有上課下課,我說明一下可能大家就明白我們的老師每天的具體工作:(對照一日活動安排表作出說明)①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問,二看,三摸,四查,要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如:打火機,小刀,指甲剪,尖銳玩具等)。②加點的安排:根據幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學安排加點,保證幼兒的營養(yǎng)。③教學方面上午兩節(jié)室內教學,下午一節(jié),其余時間是體育特色游戲。④中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干將,正確使用筷子。⑤洗方面:喝水我們每個孩子都有一個杯子,有保溫桶,做到隨渴隨喝,這幾天我們就要統(tǒng)一收費購買毛巾,洗臉也是用自己的毛巾洗臉,所以要家長在毛巾上繡上自己孩子的名字,作個記號,以防其他小朋友弄錯。⑥午睡方面:以后會保證你的孩子有兩小時的睡眠時間,老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。以前有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡,下午時間改了以后孩子吃不消,教師也吃不消,既要照顧吃飯的,還擔心早送來的孩子安全。在這里也請各位家長盡量讓他們全部就餐,這樣才能保證他們下午來園上課有精神。同時我們也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在院生生頭病,發(fā)熱,拉肚子等老師會給予及時處理,對處理不了的及時送往醫(yī)院,也會同時打電話給你們(要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話)。

          以后每月會發(fā)一次家園聯(lián)系材料,這些是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,起著互相溝通密切配合的作用,家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活、學習情況和本月教學內容呈送給家長查閱,要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育,請家長按時交上家園聯(lián)系表。

          我園還要求家長重視孩子良好生活習慣的養(yǎng)成。比如:良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。家長既要注重身教對孩子的影響,同時也要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的`傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,一般吧!逼鋵崳@樣是很傷孩子心的。家長也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學習、生活的積極性。

          我們家長完全可以創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口,拓展孩子的思維,同幼兒園一道共同教育好子女。大家知道在教育教學中面對不同的個體實施的教育就不同,一幅畫,一個作品,一句表達,一個故事都是他的收獲,不用拿他去跟別的人比較,不同的小腦瓜,不同的心靈世界是沒有可比性的。只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好。因為許多的知識會隨著孩子年齡的長大自然習得,幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度這些將影響孩子的一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學習中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這就是我們老師、家長最大的心愿。希望以后多與各位家長進行了零距離面對面的交流。這將有利于推動幼兒園各項工作的順利開展,加大幼兒園更快更好發(fā)展的步伐。

        幼兒園家長會發(fā)言稿8

        各位家長朋友們:

          大家上午好!

          非常感謝各位家長來參加我們的家長會。今天我們要求的是孩子父母盡可能參加,這不是非要耽誤年輕父母的工作,因為教育孩子,主要的人還是父母,隔輩教育,畢竟有很多的局限性,也會產生很多社會問題。上段時間在微信上看到這樣一段話,與大家分享如下:在教育孩子的時候,你選擇了掙錢,不去管教孩子,等孩子大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年!在教育孩子的時候,你選擇了管教,陪伴,等孩子大了,你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了!你在哪方面付出,就會在哪方面收獲,孩子的教育時效性太短,錯過了就再也沒有了!孩子優(yōu)秀了,你留錢做什么?孩子不成器了,你又留錢做什么!

          所以,請年輕的父母們,一定要擔負起教育孩子的責任來,不能把教育孩子的責任推給別人,因為,孩子是你的!一定要多些對孩子的陪伴和關愛,這比給孩子多少錢和吃的喝的強百倍!老師只是孩子們的某一階段的老師,而家長是孩子們一生的老師!

          今天的家長會,我們的議程有四項。第一項是我們共同觀看中國人民公安大學李玫瑾教授的講座;第二項是我和大家分享一下我的感想,談一談家長應該注意的事項;第三項是請鎮(zhèn)醫(yī)院的蓋院長給大家講一下春季傳染病防控知識;第四項是請各位家長到孩子所在班級,觀看孩子活動環(huán)境,由班級老師給家長們談談如何共同教育好孩子。

          下面,開始我們第一項議程:我們大家共同聽取中國人民公安大學李玫瑾教授《青少年常見心理問題與對策》的報告。

          這個報告,是我從網上偶然看到的一個十多分鐘的視頻引起,覺得很好,便又想方設法找到了這個完整的視頻。曾發(fā)給老師們和我的親朋好友看,今天讓我們的家長都看看。如果您真的是關心孩子的成長,就要好好看,認真聽。如果您能將這些措施落實到教育孩子的行動中,就能讓孩子健康快樂成長,就能避免青春期,乃至以后人生的很多問題。

          (到一小時十分鐘停止:時間關系,我們先看到這里。會后我通過微信群把這個視頻發(fā)給家長。我希望孩子的父母,還有爺爺奶奶都能認真聽一聽,這樣在教育孩子的問題上就能達成一致意見,孩子也不會成為兩面派了。)

          聽了李教授的報告,我們獲得經驗了嗎?還有機會嗎?需要行動起來嗎?

          第二項議程:和大家分享一下我的感想,談一談家長應該注意的事項。

          1、青春期的很多問題,其實是小時候形成的。所以教育孩子,一定要做好早期教育,特別是幼兒時期的教育。大家千萬不要等到經驗有了,卻沒有機會了。就像李教授說的,病不是一天得的,都是早期日積月累形成的。早期的病,都好治;晚期的,自能聽天由命隨其自然了。

          2、人成長是有關鍵期的:三歲,六歲,十二歲。老話說,三歲看大,七歲看老。這是很有道理的。就像樹,細的時候彎了很容易直過來,但到了碗口粗,再想直,就非常困難,甚至是不可能了。李教授曾談到,訓練狗不咬人,要在八個月內養(yǎng)成;教育孩子,應該抓住三至六歲這個關鍵期。防止孩子任性,學會說“不”,要通過一件事訓練,并且堅持到底才好。

          3、再談一談孩子學東西問題,F在有些家長,特別是爺爺奶奶,總以為讓小孩子會寫多少字,會算多少道題,會背多少古詩而自豪。其實這是錯誤的。讓幼兒園的孩子過早的學習小學知識,是違背孩子的年齡特點、心理特點和認知規(guī)律的。

          我們大家都知道,周歲以內寶寶大動作的發(fā)育可大致概括為:二抬、四翻、六會坐、七滾、八爬、九扶立、周會走。也就是我們老話說的三躺、六坐、七滾、八爬。這是一般規(guī)律,違反了會怎么樣呢?好多年前,嬰兒學步車流行,心急的父母們通過“學步車”,讓孩子越過“爬”的階段,讓孩子過早學走路。結果呢?這種“跨越式的發(fā)展”,雖然能讓孩子早早地學會走路,但容易把孩子的雙腿壓彎,影響形體健美,還容易形成扁平足,還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn),跌跌撞撞的主要原因。

          十九大報告中說:人類必須尊重自然、順應自然、保護自然。人類只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開發(fā)利用自然上走彎路,人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身,這是無法抗拒的規(guī)律。所以我們如果真愛孩子,就一定要懂得孩子的年齡特點、心理特點和認知規(guī)律,科學育兒。上次家長會,我建議家長們看看《3—6兒童學習與發(fā)展指南》,不知道大家看沒看?希望大家為了孩子的健康成長,認真看看。這比你從網上搶紅包,曬個照片要強得多。

          再給大家說幾句農諺:“棗芽發(fā)種棉花”,現在種棉花行嗎?過早種植,即使發(fā)芽,也往往會被春寒凍壞的;“頭伏蘿卜二伏菜三伏種白菜”?伏天以前早種蘿卜行嗎?該三伏種的白菜頭伏天種行嗎?一個家長告訴我,早種就爛了;“白露早,寒露遲,秋分種麥正適時!边@說的是種麥子,其實現在秋分種麥子都是早的,往往要推遲到寒露,為什么不能早了種?

          這些種莊稼的道理,相信大家都比我明白。種莊稼,要講究節(jié)氣、時間;教育孩子,更要講究時間和規(guī)律。

          春夏秋冬,什么季節(jié)種什么,人什么年齡該干什么,都是有規(guī)律的。違反了自然規(guī)律,就會受到懲罰和傷害。在自然界中,很多早熟的果子,長得既不豐滿也不甜美,而且往往會過早的腐爛;很多不應季的被“催熟”的蔬菜,像我們冬天吃到的黃瓜、西紅柿等,與夏天的黃瓜和西紅柿相比,滋味也是大不相同的。

          幼兒園的'孩子,就像春天的土地,要先觀察適合種什么,然后要澆夠水,施足肥,把土地整得松軟舒適,等節(jié)氣到了下種才好。不澆夠水,不施足肥,不深耕細作,光急著早播種,一定不會有好收成的。

          幼兒園小學化的危害,上次家長會上我已經講過,在我們幼兒園大門外的宣傳欄上也宣傳過,所以提醒家長朋友們,不要讓孩子過早學習他這個年齡不該學習的東西。幼兒園時期的孩子,就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,包括生活方面的、學習方面的習慣和衛(wèi)生方面的習慣,讓孩子有一個健康的身體,快樂的心情。等幼兒園畢業(yè)了,到小學一年級再學習寫字和拼音,學習加減法;到初中再學習物理化學;到大學再攻專業(yè),談戀愛;畢業(yè)后再思考工作和成家立業(yè)。這是規(guī)律,顛倒了,過早了,只會好心辦壞事,甚至害了孩子。

          4、依戀期,父母對孩子的陪伴,非常重要。孩子需要父母,就像需要白天和黑夜。只有白天,或者只有黑夜,都是不行的。陰陽調和,風調雨順,萬物才生,孩子才能健康成長。為了孩子,要努力保持家庭的穩(wěn)定,和諧,父母多些對孩子的陪伴。孩子依戀老一輩不是壞事,但超過了父母,就不是正常的了。“一拃沒有四指近”,這是老話,一旦一拃比四指近了,就是反常,好比“水大不能漫橋”,水漫橋,必然是發(fā)生災害了。如果孩子和爺爺奶奶的關系超過對父母的關系,就不是正常的了,在多少年以后,孩子會和父母有無法消除的隔閡。所以提醒老一輩的,不要剝奪了孩子和父母的親情與依戀。年輕的父母們,也不要在年輕時把孩子拋給老人,以為只給孩子掙錢供吃供喝就夠了。李教授說:“出生第一年半,再苦再累,都要自己養(yǎng)孩子。”推動世界的手,是推動搖籃的手,可見母親對孩子的成長有多么重要。所以在家庭教育中,作為母親,一定要慈。慈母嚴父,是千百年來孩子成才的良好搭配。母親,要像觀世音菩薩一樣懷大慈大悲之心,用心教育好自己的孩子。

          5、請家長一定要做孩子的榜樣。撫養(yǎng)孩子,不是靠嚇唬,不是靠罵,更不是只管吃喝,不交流,要培養(yǎng)孩子做一些事情,增加一些自理能力。教育孩子,要靠愛,靠身教。身教勝于言教,家庭教育對孩子的成長真的非常重要。希望孩子成為什么樣的人,家長就應該先向那方面努力,即使父母成不了那樣的人,但給孩子確定了正確的方向,方向對了,努力才有意義,否則,就是南轅北轍。父母是孩子的第一任老師。你的一言一行都在影響著孩子。父母長輩的好習慣、壞習慣,都會被孩子學習模仿,所以,要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子,孩子的父母一定要向優(yōu)秀的方面努力。一個滿口臟話、不講道理的家長,是很難培養(yǎng)出一個文明上進的孩子的;而一個吃喝嫖賭沒有責任感的家長,想培養(yǎng)出一個好孩子,也是不可能的。

          希望家長們守著孩子的時候,都能把你最優(yōu)秀的地方表現給孩子看,家庭有矛盾也不要守著孩子爭吵,更不能守著孩子互相打罵。孩子像一張潔白的紙,需要我們把最美好的東西畫上,亂畫只會糟蹋了孩子,更會毀了家庭!胺N豆得豆,種瓜得瓜。”種下蒺藜,難免會扎手。給孩子樹立好的榜樣,讓孩子養(yǎng)成好的習慣和言行,會讓孩子一生受益。請家長朋友們記。汉昧晳T,益終生;壞習慣,害一生。

          6、教給孩子一些必要的規(guī)矩。站如松,行如風,坐如鐘,臥如弓。還有吃飯的規(guī)矩,敲門的禮儀,說話的禮儀,讓孩子從小養(yǎng)成才好?此撇黄鹧鄣募毠(jié),有時會影響人的命運。家長一定要當孩子的榜樣。比如對老師的稱呼,有個別的家長直呼老師的名字,或者用“哎”來代替,這是不好的。讓孩子尊敬老師,家長要起榜樣作用。另外,窮人的孩子早當家。嬌養(yǎng)的孩子沒后成。慣子如殺子。適當讓孩子吃點苦、做點力所能及的事情,是孩子一生的財富。

          7、教育孩子珍愛生命,F在好多家庭是千頃地一棵苗,沒有收獲的喜悅,有的是守望的艱辛和牽掛。所以對孩子的教育和保護尤為重要。我們在幼兒園對孩子進行的各類安全教育,包括防踩踏、防火、防震、防恐防暴演練,都是讓孩子學會自護自救知識和能力!吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也!弊尯⒆訌男W會珍愛自己的生命,在享受別人愛的同時,學會愛別人,有愛的人和愛的能力,長大后就不會因為學習、生活的挫折輕易地放棄生命。

          8、要引導孩子熱愛老師請家長們想一想,除了孩子的親人外,還有哪些人,對你的孩子,比老師和你孩子在一起的時間長,比老師對你的孩子更好的?請你再想想,孩子除了雙休,其他白天的時間,很多是和老師在一起的,如果一個孩子不熱愛老師,天天和自己不喜歡的人在一起,那孩子是不是每天都會在痛苦中度過?親其師,信其道,我們成年人,都有過這樣的經歷,因為喜歡某一個老師而熱愛他教的那門功課,從而喜歡學習,并且發(fā)奮努力。所以家長朋友們一定要引導孩子熱愛老師!孩子喜歡老師,老師也會喜歡您的孩子,在相互喜歡中,孩子才會健康快樂地成長。當然,老師在幼兒園也是會引導孩子熱愛父母的。如果一個人連父母都不愛,會真心愛別人嗎?老師和家長,目的其實是一樣的,都是為了孩子,所以一定要互相維護。其實,老師和家長之間的緊密聯(lián)系和團結,是對孩子最有效的教育方式。

          這里我特別說明一點,老師也是普普通通的人,也有出錯、犯錯的時候,這時候,需要家長對老師的積極維護。特別提醒家長朋友們,千萬不要在孩子面前說老師的壞話,讓孩子在心目中毀了老師良好的形象,否則,那對孩子的成長是非常不利的。一個從小對老師產生抵觸或敵意情緒的孩子,在以后小學、中學、大學十多年的求學道路上,是會非常難熬的,想取得優(yōu)異成績也是很難的。請家長們不能圖一時口舌之快,嘴上沾了光,心里喜洋洋,卻讓自己孩子的人生輸得精光。

          當然,如果老師,包括我,有什么說的或做的不妥或不對的地方,你需要溝通交流,我希望能避開孩子,單獨溝通效果會更好。老話說“當面教子,背后教妻”,把握好處理問題的方式和方法,更有利于問題的解決。當然,有問題,對幼兒園有什么建議,可以寫個字條投到門口的建議箱中,也可以和我單獨交流,或者撥打我的電話:XX

          最后,再強調一點:開學后,各班老師發(fā)給家長朋友們的安全責任書、安全管理告知書、上下學交通安全告知書和特異體質告知書等材料,希望家長朋友們和家庭的其他成員都要認真看一看,絕不能認為簽字后就沒事了。也許對孩子一句話的囑咐,一個行為的糾正或關注,就能讓孩子免受傷害,就能避免家庭的悲劇。比如不讓孩子在馬路上亂跑或玩耍,不讓孩子乘坐非法運營車輛,不讓孩子亂動電器,不讓孩子私自到有水的地方玩;蛴斡荆蛔尯⒆映詠碓床幻鞯氖澄,不跟陌生人走,還比如孩子有特殊疾病或特異體質一定要提前告訴老師等,這些看似平常的小事,如果都提前做到了,就能讓孩子免受傷害。養(yǎng)個孩子不容易,讓孩子健康平安成長,需要家長們細心再細心,多囑咐,多教給孩子一些避免危險的知識,提高孩子自護自救的能力,這是對孩子最大的關愛。另外,幼兒園訂閱號請各位家長都關注一下,幼兒園開展的活動,家長需要注意的事項,科學育兒知識等,我們都會通過訂閱號發(fā)布。

          嘮叨了不少,但像李玫瑾教授所說的,嘮叨,一定是有愛的。我說的不對的地方,歡迎各位家長朋友們批評指正。因為孩子,我們有緣認識;為了孩子健康快樂成長,讓我們團結配合,互相理解支持!

          謝謝大家!

        幼兒園家長會發(fā)言稿9

        各位家長朋友:

          您們好!

          在上學期里,有了你們的支持和配合,孩子們在各方面有了很大的進步。在這里,我對您表示深深的感謝!也正是因為有了您的支持、幫助,我們欣喜的看到了每個孩的成長和進步,并與孩子建立了深厚的感情。為了我們能更好地開展教育教學工作,本次家長會我們主要向家長介紹以下幾方面內容。

          一、班級基本情況

          我班共有幼兒42人,其中男生21名,女生21名。經過一年多幼兒園的集體生活,每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應,在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在行為習慣上,能基本做到對人有禮貌,做事認真,愿意為集體服務,懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的能力,知道有錯要承認并改正。在學習上,絕大部分幼兒學習積極性較高,能積極踴躍的參與活動,愛動腦,愛提問,有較強的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進步,尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個別幼兒還愿意幫助同伴。當然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子學習注意力不集中,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。因此本學期在教學中將努力做到面向全體,重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,使幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學習、快樂的生活、健康的`成長。

          二、教學安排

          本學期的教育教學工作肯定是家長們最關心的一個問題。在本學期我們仍然采用以主題教育的方式來開展教學工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。

          三、本學期的一些中重點工作

          3月份:

          1、三八婦女節(jié)活動教育

          4月份:

          1、春季衛(wèi)生常識教育

          2、家長開放日活動

          3、月末活動——美術比賽

          5月份:

          1、五一勞動節(jié)的教育

          2、籌備慶“六一兒童節(jié)”活動

          6月份:

          1、夏季衛(wèi)生常識教育

          2、舉辦六一活動

          7月份:

          1、搞好學期末收尾

        幼兒園家長會發(fā)言稿10

        各位家長,大家好!

          感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育教育好。下面我就幼兒園本學期的活動安排向大家進行匯報,并在保育保健、等方面的相關問題和家長們一起進行探討,希望我們能達成共識。今天的家長會主要分以下幾個議程:一、介紹我園的基本情況,公布本學期的教育教學活動安排和課程設置。二、本學期保育保健工作的安排和實施內容。四、老師工作與家園共建的緊密關系。

          一、幼兒園的基本情況:我園從20xx年9月開園至今已有一年半的時間,在這一年半中我園一直按照省級示范幼兒園的要求來辦園,也已完全走入正規(guī),這里面包含著每一位老師的辛勤付出,也凝聚著在座的許多家長對我們一直以來的支持和希望,在這里我代表xxx幼兒園的所有老師謝謝你們,也希望各位家長一如既往地繼續(xù)支持我們的工作,我們一定會把幼兒園辦得更好。目前我園設置有小班、中班、大班、在園幼兒xxx名,按照教育局兩教一保的配班要求,每班都配有班長一名。配班一名。保育員一名,使幼兒的學習和生活有了更全面更細致周到的服務和呵護。為更好發(fā)揮我園教學的特色和優(yōu)勢,為孩子的學習打下良好的基礎。所有的老師都是正規(guī)幼教專業(yè)畢業(yè),有豐富的.幼教經驗,有正規(guī)的教師資格證,最重要的是,他們都是經過精挑細選出來絕對有愛心,有耐心、有責任心優(yōu)秀老師。

          幼兒園一直以來本著為家長服務、為幼兒著想、為小學奠基的辦園理念開展教育教學工作,工作中注重養(yǎng)成教育,把安全放在首位,并積極創(chuàng)設良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎。本學期,我們根據市教委和教學大綱的要求,使用知名度最高的多元智能整體領域課程,各班開齊《語言》、《社會》《健康》、《科學》、《藝術》、五門課程。為了給小學做好基礎。大班學習20以內的加減法,簡單的聲母、韻母等?茖W的課程設置不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學習興趣和學習習慣,受到最好的學前教育,還能讓您的孩子為進入小學一年級奠定厚實的基本功。

          每周五老師會給孩子發(fā)家園聯(lián)系冊,把本周學的內容寫在了聯(lián)系冊上,并把本周孩子的在園表現也寫給家長,希望家長認真看看家園聯(lián)系冊,也給老師寫寫孩子在家的表現,充分發(fā)揮家園聯(lián)系冊的作用,為孩子的健康成長提供一個暢通的信息渠道。

          為保證在園幼兒的身體健康,防止病毒感染,新生幼兒入園前的健康體檢,必須有醫(yī)生簽署的可以入園的字樣,我園才同意入園。

          還有我園在幼兒健康方面配合縣衛(wèi)生防疫站每學期一次視力檢查、測量身高、體重等。堅持做好每日的晨檢和消毒工作并做好書面記錄,照顧好病患兒和體弱幼兒。我園堅持每日碗筷高溫消毒,教室早晚84消毒液消毒,每周一。三。五教室進行一次紫外線消毒,增加戶外活動時間,徹底消滅病毒,增強幼兒抵抗力,提高自身免疫力,防止病毒感染。3、開展形式多樣的戶外體育活動,增強幼兒體質。體育鍛煉是提高幼兒生長發(fā)育最佳的方式,我園堅持開展戶外體育活動,本學期將新編排一套更適宜幼兒發(fā)展的早間操。

          孩子的成長離不開家庭,學校和社會的共同關注,我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力。當然,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一。甚至兩對一,三對一的照顧做的周到。有時孩子尿褲子了,和小朋友爭執(zhí)了,丟了衣帽等,我們可能沒及時發(fā)現,在此,我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們能及時地,面對面地向我們提出來,我們會盡量改進,我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好,同事也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便達到家園共育。

        幼兒園家長會發(fā)言稿11

        尊敬的各位領導、各位教師:

          大家好!

          我是一名幼兒教師,朋友們都叫我“孩子王”。有人說:“孩子王”沒出息,也有人說:“幼兒教師是高級保姆”。于是,我也以往有過猶豫和傍徨。但在這時,我突然想起一則美麗的寓言,說古時候歐洲有個國王舉行了一次隆重的授獎典祀,全國所有的能工巧匠、詩人、學者都動集京城等待國王的頒獎。第一走上來的是畫家,他捧著心愛的畫冊,要國王把獎頒給他。于是國王對他搖了搖頭。之后第二個是醫(yī)生。他走到國王面前,陳述自我的功績。國王說:“你也不能獲得這個獎!钡谌齻上臺的是偉大的詩人。

          他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌,讓國王聽得如癡如醉。于是國王卻對他微笑了一下說:“今日我要獎賞的是對人類最有貢獻的人,而你還不是!敝笥钟性S多自認為對人類最有貢獻的人走上領獎臺,然而都空手而歸。于是,人們開始議論,這個獎賞究竟要發(fā)給誰呢?最終在一片金色的霞光里,一個女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來到國王面前:“陛下,祖國遍地的桃花都開了……”國王走下寶座,滿懷敬意地向他鞠了一躬,然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的`桃花別在教師的胸前說:“沒有您的辛勤勞動,也不會有詩人、學者,也不會有畫家、醫(yī)生……”廣場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。

          美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我,我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè),帶著豆蔻年華的活力,帶著稚氣未脫的臉龐,帶著慈母般的心靈,帶著對未來的憧憬,邁進了幼兒園的大門,跟最年幼的人在一齊,于是,我們成了“蹦蹦跳跳的大人”,“長不大的孩子”。

          孩子的世界是多姿多彩,有聲有色,是充滿生機的世界。瞧,濃濃的碧綠,浸潤著清新的晨曦,嫩黃的新芽,吮吸著溫馨的雨露,滿園春光,孕育著未來的甜蜜。綠的世界蘊藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”,愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪,愛心,必須經過腳踏實地的辛勤勞作去實現。每當我放飛一只活潑的小鳥,那感覺決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。

          孩子太小,太柔弱,需要教師無微不至的關懷,吃喝拉撒全部要管,這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實踐中,很注意觀察孩子,發(fā)現孩子不高興,便仔細詢問原因,逗他高興;孩子頭發(fā)散了,便為他梳好辮子;指甲長了,為他剪指甲;孩子午睡時,我守在孩子身邊,一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子。

          還記得剛出來工作的第一年,班上有個小朋友叫...。性格膽小、內向,剛來時從不跟同伴玩,也不說一句話;甚至不吃不拉?吹剿@個樣貌,我的心都疼了。于是,我每一天都我就主動接近他,不愿其煩地哄他、喂他吃飯;有時甚至自我不吃也期望他能吃進一口。經過多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質,還是忍了下來。經過了一個多月,一天他最終肯自我拿著勺子吃飯了,當時我的心境是無法形容的,是多么的喜悅、欣慰啊,然而我的淚水再也止不住的流下來了!早操時我便手把手地教他做早操;用親切、和藹、信任的語氣與他交談,使她消除了緊張情緒,增強了自信心,逐漸變得活潑開朗了,三個多月下來,他最終自我做早操了。我總覺得僅有這樣一點一滴地把愛傾注在孩子身上,才對得起孩子,對得起這份工作。

          今日的孩子還只是一個個小頑童,但在充滿著機遇與挑戰(zhàn)的21世紀,這些小頑童將是國家棟梁,民族的期望。此刻,我們幼兒教師不光要做給他們知識、技能,更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質和創(chuàng)造精神,盡早讓那一雙雙小手不再依靠你和我,這是我們的職責。

          多一份愛心,便多一份收獲。當孩子繪出美麗的畫,跳出優(yōu)美的舞,做出精巧的手工作品時我們的心又是何等地喜悅,欣慰!

        幼兒園家長會發(fā)言稿12

        各位家長:

          你們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表XX班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會的主要目的是:

          1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習情況。

          2、希望家長進一步配合老師,加強老師與家長之間的聯(lián)系。會議流程:

          一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作我是X老師,是XX班的主班老師,另兩位老師是X老師和X老師,X老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進行室內紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內物品等(玩具)每日經84消毒液消毒。目前我們班共有X名幼兒,其中男生X名,女生X名,X年出生的有X名,X年出生的有X名。二、介紹本學期的教學目標和教育理念本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本學期的教學目標是:

          1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

          2、知道自己的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;

          3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

          4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調,在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

          5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

          6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關的'物品和人;

          7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。 X班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全),同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有一日活動表這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。

          三、介紹幼兒在園的表現情況

          孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,在我們老師的關心和照顧下,孩子們的進步很大,現在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當有人經過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進餐習慣較好,大多數幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯。我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:(1)不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長佯裝不必為此擔心,應該多鼓勵他,關心他,多給孩子講入園的好處。

          幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會感覺不習慣,離開了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽,導致感冒?/p>

          四、需要家長配合的事情

          1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;

          2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、

          3、按時接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;

          4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;

          5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;

          6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;

          8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

          9、《家園聯(lián)系本》,我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,主要是傳達孩子兩周來在園所學的內容和在園表現,希望家長能及時寫上反饋意見,并于周一帶來,以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時還會做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)五、結束語我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

        幼兒園家長會發(fā)言稿13

        各位家長:

          晚上好!首先代表我們班的三位老師,歡迎各位爸爸媽媽在百忙之中抽出時間來參加我們組織的家長會,感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,經過一年多幼兒園生活和學習,我們班的孩子在各方面的能力都得到了一個很好的發(fā)展,從生活自理能力到學習能力都有了很大的進步。通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進工作和提高。

          一、介紹班級

          我們班有幼兒43名,孩子的年齡段在4歲半到5歲之間,在這個環(huán)境里,他們能很快的適應,原有的孩子也能和他們相處得比較融洽。能夠高高興興上幼兒園,認識了許多新朋友,與原來的小朋友融合的很好,我們小朋友都有了很大的進步,都很有禮貌,只要一看見老師小朋友都能積極主動打招呼;而吃飯進步也很大,有些小朋友原來吃飯都是老師喂或者不斷提醒后才吃,而且還要挑食,可在進入中班后基本上用不著老師督促能主動吃完;還有一個就是午睡的問題,經過一段時間的適應,小朋友都能迅速的找到自己的小床,從準備午睡到完全睡著之間的耗時大大減少;積極舉手發(fā)言的孩子也多了起來,每次上課都能踴躍回答問題;而好多小朋友在上課時能遵守紀律,專心聽講;語言表達能力增強,在數學方面進步較大;自理能力提高較快。

          二、教育教學

          1、教育目標:(看材料)博客上放一份、教室門口家園聯(lián)系欄貼一份

          2、教材。現在家長可能比較關心我們的教材的問題,我們現在使用的是華東師范建構式課程教材,音樂數學使用的是南京師范滲透式教材,豐富多彩的主題活動重視幼兒智力的開發(fā)、身心的健康、情緒的發(fā)展、合作的精神、創(chuàng)造的萌發(fā),幫助幼兒在活動中獲得最初的必需的習慣和技能。我們是主題教學,我們每個階段會有一些新的主題活動,希望家長可以了解我們活動的主題及需要家長配合做的一些工作,我們一起建立一個家園共育的好習慣。家長了解的途徑有很多,有時候可以問問孩子,今天老師有沒有要求準備什么東西?聽聽孩子的回答,看看他是不是記得老師的要求,還有利于孩子的主動性和責任意識。

          本學期主題內容:紅彤彤的年、我有多愛你、彎彎繞繞、我和空氣做朋友、有趣的昆蟲,園本課程“絲綢之鄉(xiāng)”、生成課程“慶六一”,我們結合主題布置教室,我們耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學習方式讓我們班在幼兒園各項活動中都能出類拔萃。

          收集資料:在每個主題活動中,免不了要請孩子收集各種與主題相關的資料,在每次的收集活動中,孩子的`收獲都是很大的:

          首先是幼兒收集各種圖、文資料,為孩子獲取更多的信息提供了幫助;

          其次,孩子們在收集的過程中往往是主動獲取知識、經驗,這對提高他們在教學活動中的積極性是大有益處的;還有就是在收集資料時一般都是和家長共同合作的,有助于家長及時了解我們的工作;

          另外,孩子對自己收集的資料總是特別感興趣,在交流時也顯得積極主動,他們的理解能力、口語表達能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能得到發(fā)展,所以請各位家長支持孩子收集資料。

          三、本學期我們將重點做好以下幾個方面的工作

          1、重視孩子能力的培養(yǎng):

          孩子們在經過幼兒園一年多的學習和生活,很多孩子不僅學會了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書,增強了幼兒的任務意識.幼兒在家時,希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識不能太強.自己的事情自己做。

          2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高:

          在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數字,就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得到更多的經驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

          3、重視對孩子的賞識教育

          我們對待班級幼兒進行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小貼畫等形式進行獎勵,他們會很開心的把帶回家,有的貼在家里的冰箱上,有的貼在墻上,希望家長及時表揚。在本學期我們將繼續(xù)開展“夸夸我的好孩子”活動。(上學期房卓爾等幼兒)

          四、家長配合工作

          我們的各種活動得到了家長的大力支持,(說說本學期至今的環(huán)境創(chuàng)設情況、家長配合情況))在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作:

          1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,因為我們8:00開始吃飯,點名。如果孩子身體不舒服或家里有事,請家長能提前向老師請假,這樣我們心里有數。

          2、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,家長聯(lián)系方式如有改動請及時告知老師以便于聯(lián)系。

          3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

          4、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長積極配合我們的教育活動,及時為我們提供有關教育活動的材料。

          5、我們設置的家園聯(lián)系欄,需要家長朋友們能把你們先進的教育理念介紹給其他家長,也可以針對環(huán)境創(chuàng)設寫出你的想法,歡迎你們積極投稿。學期末我們將評選優(yōu)秀家長并有獎勵。平時支持我們工作,積極投稿的家長可優(yōu)先入選。

          6、孩子在集體活動中,有時有摩擦是難免的,請家長理性的思考和處理幼兒之間的摩擦現象.家長把孩子之間的問題反映給老師,不要直接找孩子或家長。

          7、請您在接送孩子時,嚴格執(zhí)行接送卡制度,這是我園的規(guī)定,為了孩子的安全,請家長們積極配合。

          8、幼兒行為習慣問題:接孩子后隨時關注幼兒(安全、愛護公物、不能隨地大小便、換鞋子不能坐到櫥子上、椅子擺放整齊、共同為孩子營造一個安全衛(wèi)生的活動環(huán)境)。

          9、家園教育一致,家園交流的方式可以通過多種方式進行:每月一次家訪,由于時間有限,每次一個孩子;預約談話隨機進行,可以相互預約,由于時間有限,交流主題要明確,時間不可太長。另外,有短小事情可以通過電話交流。

          10、介紹博客:我園參加市級博客經驗交流、這也是家園交流的一種方式,積極參與。學習小小一班盧俊睿媽媽的博客文章《我心中的幼兒園老師》

          為使我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。今天晚上的有關內容請給家里人轉達好,平時切實從一點一滴做好。

        幼兒園家長會發(fā)言稿14

        各位家長:

          大家下午好!

          很高興你們能在百忙之中抽出時間來參加本學期大一班家長會,你們的到來就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持。

          大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為老師,我們將會更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)和鍛煉孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,學得好,也更想了解孩子們在幼兒園的生活、學習情況。這次家長會,主要有如下內容:

          一、班級情況分析二、幼兒園一日流程介紹三、學期教育教學目標四、幼小銜接準備五、需家長配合的事宜一、班級情況分析本學期由我和俞老師擔任本班的保教工作,現在我們班里一共有11個小朋友,有6位男孩子,有5位女孩子,蔡依軒李哲熙潘彰年紀比較小。在我們這個混齡班級中,孩子間的互動常常會引發(fā)幫助、分享、謙讓等親社會行為,呂偉偉在起床后經常幫助潘彰蔡依軒整理被子,潘彰在做手工時碰到困難,甄楚婕也主動會過去幫忙。而在發(fā)生矛盾沖突時,年長兒童也會表現出明顯的忍讓和包容。這些行為大大促進了兒童社會性的發(fā)展。對年年紀小的孩子來說,通過與年長兒童的接觸交流,更容易學到學到新知識和新技能。

          近兩個月下來,孩子們都非常適應幼兒園的學習、生活了。在這兒,必須再次感謝各位家長對我們工作的支持。如前階段組織的親子小制作,易拉罐高蹺和沙包,家長們都積極主動地完成了,孩子們又多了兩樣戶外運動器材。在此我希望家長朋友們能一如既往地關心與支持我們的工作。

          二、幼兒園一日流程介紹7:30--7:50來園活動:桌面玩具或者戶外器械游戲活動7:50--8:00晨間談話8:30--8:50早操8:50--9:00生活活動:喝水、如廁、洗手9:00--9:30集體教學活動一9:30--9:40生活活動:喝水、如廁、洗手9:40--10:10集體教學活動二10:10--10:45游戲活動:一般安排在戶外進行體育游戲或者器械活動。

          10:45--11:00生活活動、餐前準備11:00--11:30進餐活動:營造溫馨寬松的進餐氛圍,幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣。午餐食譜:主菜有玉米排骨、紅燒肉、炒三鮮、肉煮海帶結、肉片炒木耳、青菜炒香菇、肉末燉蛋,湯有番茄蛋湯、紫菜蝦皮湯、排骨冬瓜湯、雪菜平菇湯等。

          11:30--12:00餐后活動:組織幼兒到戶外散步,雨天在教室進行安靜的活動。

          12:00--14:30午睡:1、創(chuàng)造溫馨舒適的午睡壞境。2培養(yǎng)幼兒生活自理能力。3、關注患病、體弱等特殊幼兒的午睡情況。

          14:30--15:10起床、點心活動:提醒幼兒穿戴好自己的衣物,整理好床鋪。點心安排有:青菜肉絲炸面、紅棗粥、黑米粥、綠豆粥、饅頭、蘋果、香蕉等。

          15:10--15:50集體活動:游戲活動、區(qū)域活動15:50--16:00離園三、本學期教育教學目標1.在健康領域,做到生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,具備基本的生活自理能力。

          2.在語言領域,學習欣賞文學作品,能獨立地朗讀兒歌和復述故事,學習創(chuàng)編和表演文學作品。石錦昊和諸陳昊這方面表現比較突出。

          3.在社會領域,理解并遵守集體生活中的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。了解家長、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

          4.在科學領域,通過日常生活和游戲等多種活動中,加深對數量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用,能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。在數學方面,本學期將重點學習10以內數字的書寫和10以內的加減運算。甄楚潔書寫計算方面表現突出。

          5.在藝術領域,在繪畫方面能夠有目的地安排畫面,表現一定的情節(jié);在音樂方面能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。在音樂方面表現較好的有謝忠慶、章錦芮。在繪畫方面,表現比較突出的是石宇軒。

          四、幼小銜接小學教育與幼兒園教育的差別1.教育性質不同幼兒園是"教養(yǎng)并重",而小學則是"以教為主"。

          2.課程設置不同幼兒園課程是綜合性的,小學課程則以分科為主。

          3、教學方式不同幼兒園的教學方式是以游戲為主,小學則以課堂教學為主。

          4、師資配備不同幼兒園一般每個班級配備2-3位教師,小學一年級還一般可設8門課程,每門學科都會有1位教師任教。

          5、作息時間幼兒園的作息時間是以活動為單位來安排的,中午還有午睡,而小學的作息時間是以課為單位來安排的,每節(jié)課40分鐘,課與課之間休息10分鐘,一天總的安排有8節(jié)課。

          這些不同可能導致孩子入學后可能會出現生活學習上人際關系上的不適應。我們要做的準備工作(一)讓孩子做好上小學的心理準備1、讓孩子接觸身邊的小學生,了解小學生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。

          2、家長要注重兒童自信心和任務意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學習任務的心理基礎。

          3、要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識,形成接受、完成命令的指示的習慣。平時家長要經常給孩子布置一些他們力所能及的任務,并鼓勵督促他們按時完成。如:掃地、整理抽屜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。

          (二)培養(yǎng)孩子的獨立意識和自我服務能力。

          在入小學前關注孩子自理能力的發(fā)展,養(yǎng)成良好的生活習慣,是孩子完成學習任務的必要前提。

          在小學里,許多事情都要孩子自己照顧自己的,比如:自己記作業(yè),鞋帶散了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學老師是很少過問的,都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。

          家長要讓孩子學會自我管理。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學會根據天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護自己(三)加強孩子學習方面的自我管理能力:注意力、記憶力、觀察力、思維能力、前閱讀和書寫能力、初步的計算能力。

          如何培養(yǎng)孩子的注意力:

          A、開始時,采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具,讓孩子看1~2分鐘,然后請孩子把頭轉過去,你拿掉其中一個玩具,再讓孩子轉過頭來,要求他說出桌子上的變化。游戲可以增加難度,如玩具的數量多一點,拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調換一下。做游戲時,如果你和孩子輪流出題目,孩子的積極性會更高。

          B、一般孩子都比較喜歡聽故事,所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題,讓他帶著問題聽,聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內容,然后把故事復述給你聽。

          C、如果孩子的'注意力特別差,那么除了上面的游戲,你還可以每天為他增加一點專門的練習。如在一張紙上寫1到100的數字。

          如何培養(yǎng)孩子的閱讀能力A、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書來激發(fā)孩子閱讀興趣B、教幼兒看書的方法:一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等C、給孩子書以前,可以先給孩子念一遍,并作適當的講解,還可以對孩子提出各種問題,并與孩子一起討論和解答D、可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富,能夠很好地理解童話和民間傳說,并為之所吸引。

          E、每次給孩子的書不要太多,可以隔一段時間給孩子一本圖書怎樣培養(yǎng)幼兒的前書寫和計算能力:

          A、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè),既可以培養(yǎng)孩子"坐得住",還為今后寫字打下基礎。通過繪畫,使孩子能熟練用筆,掌握正確的姿勢,養(yǎng)成良好的書寫習慣。

          B、讓孩子每天練習寫自己的名字,學寫阿拉伯數學,C、每天做幾道10以內的算術題和出簡單應用題做這樣,從學習習慣和知識技能上逐步過渡,那么孩子進入小學后,不會感覺學習負擔過重,能夠輕松、愉快地完成學習任務。

          家長督促孩子要做到正確書寫姿勢:

          一拳一尺和一寸。

          一拳是胸離桌子一拳,眼睛離桌面一尺,手離筆尖一寸。

          拿筆的姿勢是:

          食指,拇指捏著筆,中指托著,筆桿躺著(躺在虎口上)(四)加強幼兒的社交能力孩子從幼兒園到小學,面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關系很重要。

          家長要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。

          1、讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼2、與別的孩子一起玩時能謙讓3、教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等4、學會夸獎別人,會對人說"對不起",與此同時要讓孩子學會與家長溝通,會把自己的想法大膽地告訴家長(五)培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度,讓孩子慢慢有時間概念,形成有張有弛的生活節(jié)奏。

          A、和孩子一起為他選購一款他喜愛的小鬧鐘,教孩子認識鐘表,對時間概念有比較直觀的了解。教會孩子認識鐘點,使他養(yǎng)成時間概念,學會掌握時間,以后上學不遲到。

          B、和孩子一起按照小學的標準,制定作息制度,和孩子一起畫一張表格掛在墻頭,監(jiān)督孩子執(zhí)行,孩子做得好可以適當給孩子鼓勵。

          C、晚上固定睡眠時間,早一些睡覺,少看電視。早晨按時起床,早餐要吃耐饑和富有蛋白質的食品,讓孩子一頓吃飽,午餐前不吃零食或甜食,中午準時開飯。

          五、需家長配合的事項1.來園前檢查孩子的口袋,不帶危險物品來園。最好不要讓幼兒佩戴貴重掛件來園,以防丟失。

          2.請假制度。如果幼兒因為生病或有事不能來幼兒園,請家長及時與老師聯(lián)系。

          3請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,早上到園的時間是7:30-8:00。早上個別幼兒不要來得過早,應該在7:30以后再把孩子送來幼兒園。當然,也請個別孩子不要來得過遲,有些孩子經常遲到,這樣孩子就會錯過晨間談話時間,也容易打亂課堂秩序,所以希望家長能在8點30分之前把孩子送來幼兒園。并且請家長帶幼兒在進入幼兒園之前吃好早餐。

          4.如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長用紙把藥包好,寫上幼兒名字、服藥劑量及次數,教給帶班老師。

          5.家長通訊方式變更要及時告知老師,方便聯(lián)系。

          最后再次感謝家長朋友們的參與,我們工作中肯定還有很多不足之處,希望大家多提寶貴意見。

        幼兒園家長會發(fā)言稿15

        各位家長:

          首先感謝大家的到來,感謝你們對我們工作的大力支持與配合,使我們的工作能順利完成。這個學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的半年。趁著今天的這個機會,我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。我們會向大家介紹,結合本班的'課題設計的一系列為入小學做準備的活動,及做為家長要為你的孩子做那些什么入學準備,我們一直強調家園一體化,只有我們的相互配合順利的才能幫助孩子跨入小學的大門,快樂地生活。今天的家長會的主要內容有:一、班級情況介紹及回顧二、家庭互助組活動(介紹在孩子臨近小學時我們家長要為孩子做些什么必要準備)。三、圍繞幼小銜接工作,談談我班的特色工作及需家長配合的工作。首先,對上學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧:

          通過大班一個學期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步,班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學生而做準備的意識。具體表現在:孩子生活自理能力明顯提高,大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋,會保管自己的學習用品,平時大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下,能遵守班級常規(guī),自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生,做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜歡參加體育鍛煉,安全意識也大有進步,我們班的孩子還特別喜歡藝術活動和棋類,在每周的才藝展示中孩子們都能爭先恐后的的上臺表演。語言發(fā)展能力有了較大的提高,孩子們在說天氣、講新聞、講故事等活動得到了鍛煉。

          感謝家長們上學期對我們工作上的配合,我們美麗的主題環(huán)境、豐富的游戲場景、漂亮的民族服裝等等都離不開我們家長的支持和幫助,真是謝謝啦!

        【幼兒園家長會發(fā)言稿】相關文章:

        幼兒園家長會發(fā)言稿12-26

        幼兒園家長會邀請函12-31

        幼兒園家長會的邀請函10-27

        幼兒園家長會邀請函07-07

        幼兒園家長會工作總結07-25

        幼兒園家長會工作計劃03-03

        幼兒園家長會工作計劃03-21

        幼兒園新生家長會發(fā)言稿03-28

        關于幼兒園家長會發(fā)言稿05-16

        幼兒園家長會發(fā)言稿范文03-30