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        大學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2024-10-05 22:28:25 演講稿 我要投稿

        【精品】大學(xué)生演講稿模板匯總四篇

          演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】大學(xué)生演講稿模板匯總四篇

        大學(xué)生演講稿 篇1

          大家好!

          我是來自管科系10級(jí)市場(chǎng)營銷2班的姚宇。

          我演講的題目是《五四長存、精神不滅》

          歲月如梭,時(shí)光飛逝,五月,我們將迎來自1919年以來的第93個(gè)五四青年節(jié);我們必須先認(rèn)識(shí)什么是五四;在經(jīng)歷93年的風(fēng)雨后,為何這種精神任然流傳著。

          在93年前,一群熱血的中國青年,為了祖國的繁榮富強(qiáng),民族的偉大復(fù)興,他們高舉著民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟,作為一支新的社會(huì)力量登上了中國的歷史舞臺(tái)。“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭(zhēng),還我青島”、這是他們的呼號(hào),這是當(dāng)時(shí)響徹中華大地的呼號(hào),也是越93年時(shí)光任響在耳旁的呼號(hào);現(xiàn)在,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,對(duì)我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件,它是一種精神。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰,用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油,狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱。?qū)散了,那段不堪的歷史。以一種精神的力量,傳承他們的意志。那就是——五四精神,

          五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng);它的核心價(jià)值是愛國主義;愛國是五四運(yùn)動(dòng)留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財(cái)富。它時(shí)刻提醒著我們,青年是祖國的希望和未來,在它的感召下,一代又一代的`人,在國家繁榮富強(qiáng),民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)著自己的青春。

          我們的先輩們,以他們的生命和青春完成了這一個(gè)光榮的使命,而今,我們也必將秉承那燃燒的五四精神,越走越遠(yuǎn)。

          我想問,談了如此久的青年,那么青年的標(biāo)志是什么?

          是青春,它是青年所特有的。

          青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié)。青春是成長中的生命,具有無限的可能。青春是蓬勃的生機(jī),是不會(huì)泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中,燃燒放光的,而有的,卻是在黑暗中沉寂的。

          曾經(jīng),在民族遭受屈辱的時(shí)刻,挺身而出以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難的青年們,他們的青春無疑是燃燒的。

          在今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,正所謂:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”讓我們高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。

          五四的精神是長存不滅的,五四的光輝是不會(huì)黯淡的。

          五四長存,精神不滅

          五四長存,精神不滅

          謝謝,演講完畢。

        大學(xué)生演講稿 篇2

        各位同學(xué):

          大家好!大學(xué)生如何看待就業(yè)難問題,對(duì)于這個(gè)問題大家都不陌生,而對(duì)于我們?粕鷣碚f形式 也不是很樂觀。雖然我們可以掌握一門專業(yè)技能,也僅僅比別人多了一門技術(shù)而已,可能工作好找一些,但和本科生相比,我們能爭(zhēng)取到的高薪職位并不多,除非你 能考上幾個(gè)專業(yè)技能證書,或者高級(jí)工程師證等等。所以就業(yè)難對(duì)于每位大學(xué)生來說都是很頭疼的問題。

          首先我們來看看影響大學(xué)生就業(yè)的因素 :

          1.自身原因

          一是選地域。就像這張圖一樣,在大學(xué)生的意識(shí)中,大城市總是意味著機(jī)會(huì)、高薪和前途,這導(dǎo)致最需要大學(xué)生的地方少人問津,而大城市的大學(xué)生求職者則人滿 為患。

          二是挑單位。大學(xué)畢業(yè)生都希望選擇一個(gè)地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會(huì)地位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學(xué)生中流行,帶來了 就業(yè)難。

          2.用人單位

          用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生,最主要是看重學(xué)生如何“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”,而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反 倒其次而大學(xué)生甚至學(xué)?磥,“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的.,“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認(rèn)為“德才兼?zhèn)洹笔怯萌说暮憔脴?biāo)準(zhǔn),單位對(duì) 畢業(yè)生“品德”的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。

          3.社會(huì)因素

          社會(huì)因素有很多,比如社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,政治,自然災(zāi)害,金融風(fēng)暴,還有我國教育學(xué)科設(shè)置不合理等等很多因素,這里我就不跟詳細(xì)說明了,大家可以去網(wǎng)上搜集一些資料。

          而對(duì)于這些問題,個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

          首先,努力提升自身的綜合素質(zhì),包括素質(zhì)與能力。有良好的心理素質(zhì),面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),能視變化為機(jī)遇,視困難為坦途,有頑強(qiáng)的自制力,堅(jiān)定的信念,及對(duì)生活充滿期望,充滿熱情。

          其次,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,提高處理實(shí)際問題的能力,積累工作經(jīng)驗(yàn)。相信在座的每位同學(xué)都當(dāng)過兼職或者暑假工,這對(duì)你們以后出身社會(huì)有很大的幫助,是很寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

          第三,正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念,轉(zhuǎn)換思路,到最適合自己的崗位上工作,而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

          第四,借助各種渠道,把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生可利用人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑,尋找合適就業(yè)崗位,主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷出去,珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。 先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),不得已時(shí),大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變 就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè),求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位,如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想,那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì),可以在先就業(yè)過程中積 累工作經(jīng)驗(yàn),使自我價(jià)值得到較大的提升,為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

          就像我以前老師跟我說的,想要有一個(gè)金飯碗,首先要有一個(gè)鐵飯碗,只有從基層做起,一步一步往上爬,通過自己的努力奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),相信自己,就能成功。

          我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家

        大學(xué)生演講稿 篇3

          尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          這次非常榮幸可以參與這樣的一次演講比賽,我是xx學(xué)院xx系的一名大二學(xué)生。能夠參加這樣的一次比賽是我感到非常興奮的事情。對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一件事情來說,我是有很多話可以分享的,因?yàn)樵谖业纳砩,我便為這樣的一件事情努力過,雖然可能沒有得到一個(gè)好的結(jié)果,但是我依舊是感到非常幸福和滿足的。在這里我就和大家分享一番我的這次創(chuàng)業(yè)之旅吧!

          大二上學(xué)期的時(shí)候,我的頭腦中突然閃現(xiàn)過一個(gè)這樣的念頭,那就是創(chuàng)業(yè)。這時(shí)候也有很多的聲音跑出來阻止我,說我沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,也沒有商業(yè)頭腦,這樣沖動(dòng)去創(chuàng)業(yè)自然是成功不了的。我原本也被這些顧慮所打敗了,但是在這個(gè)時(shí)候,另一個(gè)積極的我跑出來說,不要放棄,不要退縮,因?yàn)槟氵沒有去嘗試,所以不能說放棄。就這樣,我勇敢的踏出了這一步。

          我創(chuàng)業(yè)的方面,是想做一個(gè)線下網(wǎng)購店,是什么意思呢?因?yàn)楦鶕?jù)我的考察,我們學(xué)校周圍是沒有什么服裝店的,所以學(xué)校大部分的同學(xué)都選擇進(jìn)行網(wǎng)購。但是網(wǎng)購的缺陷就是不能及時(shí)來看貨,只能通過圖片和評(píng)論進(jìn)行選擇,所以當(dāng)時(shí)我就想,如果我可以做一個(gè)線上選擇,線下立即看貨的這樣一個(gè)平臺(tái),那或許是一件可以成功的'事情。所以我就這樣開始做起來了,一開始沒有門面,我就在寢室里空出一部分的位置來拍照、擺貨。如果有同學(xué)看上了直接來我的寢室看貨,挑中了直接帶走即可。

          我為自己的這次創(chuàng)業(yè)做足了宣傳工作,印了一大部分的宣傳大,挨著寢室不斷的去發(fā)。但是效果仍是很微薄的。甚至說沒有什么人添加我的好友,這真的很打擊我的信心。我不知道這些問題出自哪里,或許說我這個(gè)想法本身是存在一些漏洞的。后來也由于自己的經(jīng)濟(jì)問題,我不得不暫停了這一次創(chuàng)業(yè),而這一次創(chuàng)業(yè)也讓我整個(gè)人處于一個(gè)低谷之中。但最后我也明白了一個(gè)道理,做任何一件事情,首先還是要去計(jì)劃,要多去學(xué)學(xué)別人的經(jīng)驗(yàn),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就開始,一旦開始了就不要停下。因?yàn)閳?jiān)持能讓我們看到最終的成果,即使最后的結(jié)果不佳,也至少給我們一個(gè)結(jié)果不是嗎?如果沒有辦法堅(jiān)持下去,那么這個(gè)結(jié)果又有什么意義呢?

          所以對(duì)于創(chuàng)業(yè)來說,創(chuàng)新是很重要的,同時(shí)堅(jiān)持也是一件很重要的事情。讓我們一起把握好手中的力量,為自己的這一次目標(biāo)而努力奮斗吧!

        大學(xué)生演講稿 篇4

        尊敬的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          今天我們?cè)谶@進(jìn)行演講,開心自己可以有機(jī)會(huì)站在臺(tái)上做這樣的一場(chǎng)演講,這是我的榮幸,所以我要感謝老師和同學(xué)愿意把機(jī)會(huì)給我,讓我去在大家面前展現(xiàn)自己。今天我要去演講的題目是《熱愛讀書》。

          現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二學(xué)生了,已經(jīng)在大學(xué)有一年的時(shí)間了,然而我還是很喜歡讀書,我覺得讀書能夠讓我的心變得沉靜起來,讓我枯燥的生活有了更多的樂趣。在書海里盡情的暢游,在書籍的世界里去探索更多有趣的東西。大一一年我重要有時(shí)間我就會(huì)去讀書,有時(shí)候是讀我們自己買的書籍,有時(shí)候是去圖書館尋找我喜歡的書閱讀。我喜歡讀書,也熱愛閱讀。喜歡書里面的世界,在讀書的過程中,能夠讓自己浮躁的內(nèi)心變得寧靜,可以讓我更加的愉快。讀書對(duì)我來說不僅是打發(fā)時(shí)間的行為,更是一種幫助提升自己的方法。

          高中時(shí)候的我就喜歡讀書,有時(shí)候課業(yè)很忙,我都會(huì)擠出時(shí)間去看書,課間只有短短的十分鐘,我都要去讀一讀書,因?yàn)樽x書的時(shí)候會(huì)讓自己產(chǎn)生愉悅感,F(xiàn)在我進(jìn)入大學(xué),我的時(shí)間顯然多了起來,那么更多的時(shí)候我都是在讀書。大一學(xué)年,我都在讀書,我不斷的去涉獵不同種類的書籍,這樣可以讓自己有不一樣的閱讀體會(huì)。我還養(yǎng)成了閱讀完后寫讀后感和摘抄好句好段的習(xí)慣,這使得我有了很多的積累,在大學(xué)里需要去寫文章的時(shí)候,我是信手拈來,真的是特別的'有用。同學(xué)們,大學(xué)時(shí)間特別的寬裕,我們的大學(xué)生活不只是玩游記,還有讀書這樣一種有利的活動(dòng)。

          我誠邀大家參與進(jìn)來,在大學(xué)里養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,我們從書中找到更好的自己。讀書對(duì)我們而言是一項(xiàng)有利的活動(dòng),是能夠收獲到很多的。讀書很美妙,當(dāng)我們漸入佳境的時(shí)候,書本的海洋就任我們暢游,我們?cè)诶锩婵梢泽w驗(yàn)到很多有趣的事物。經(jīng)過大一一整年的讀書經(jīng)歷,現(xiàn)在我更加的喜歡讀書了,因?yàn)樗o我的生活增添了很多有趣的東西,讓我的大學(xué)變得不無聊。熱愛讀書已經(jīng)成為我的必做的事情,如果不去讀書,我覺得生活是無聊的,也是乏味的。所以我熱愛讀書,也很希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大學(xué)里努力的去讀書,讓自己在書里學(xué)到更多對(duì)自己有用的東西。

          謝謝大家!

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