學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿15篇
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家早上好！
今日，我能站在這兒跟教師們，同學們，一齊談心，心中無比喜悅。在那里，我要和大家一齊暢談好的學習方法。好的學習經(jīng)驗。
在小學，絕大多數(shù)的同學上課時可能會很自覺專心聽講，下課復(fù)習和預(yù)習，便能夠?qū)W好，可是此刻不是這樣的，要想成績好，必須靠努力去實現(xiàn)，必須要有自我的學習放法。僅有正確選擇學習方法，才能取得好的效果，在那里，我有幾條學習方法和大家一齊去探討。
在課上，教師在上頭講課，并不是完全在教你，而是引導(dǎo)你學，在這時候，你應(yīng)當認真聽，仔細記，教師寫下的板書也應(yīng)當記下來，發(fā)言的時候要先研究。在課下，休息時應(yīng)當休息，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復(fù)習功課，預(yù)習新課，教師講的，寫的，布置的，必須要記牢和做完，在晚上，你洗漱完畢，你躺在床上也應(yīng)當回想一下，你今日所學的資料，把一些瑣碎的知識穿起來，并記牢，這樣，你既能夠安心睡覺，又能夠鞏固一天所學的知識。
在學習上，選擇適宜自我的學習方法是必要的，可是不能總憑空而論，要用實際行動實現(xiàn)，實現(xiàn)這個目標就必須努力刻苦下功夫。
我們可能明白大書法家王羲之吧，他無論三九嚴寒，都堅持練字，竟然把寫毛筆的.池子都染成的黑的了，此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力終有成就，同學們期望在烈日炎炎的夏天，依然能夠聽到你們的讀書聲，在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學習的身影，記得有一位偉人說過：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的，天才是靠努力換取的，同學們，請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补�，等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧，請記住這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來。
有了好的學習方法固然重要，同時我們也應(yīng)當加倍努力去珍惜時間，正確充分地利用時間，不但能夠提高學習效率，并且還能夠有時間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古人都把時間比作金了，看來時間是十分貴重了，所以我們應(yīng)當珍惜時間，不浪費時間，把知識學得更牢固，時間就是金錢，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，讓自我的生命白白流失。
著名文學家魯迅先生說過：哪里有什么天才，我把別人喝咖啡的時間都用在了學習上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧。
同學們，我的學習經(jīng)驗就介紹這些，雖然我有些地方還沒有做到，但我相信以后我會更加努力去做的，并會把他做得更好。
讓我們一齊努力吧，我的發(fā)言完畢。多謝大家！
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
親愛的同學們：
大家好!我是蘇州中學七年級五班的任——同學，這里我向大家談?wù)勎业膶W習方法。
首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來覆去的寫。
“耳聽千遍，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結(jié)識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到�！毙牡骄褪钦f我們在學習過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。
學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的.事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。
在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內(nèi)容的加深理解。在學歷史時，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數(shù)學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應(yīng)該復(fù)習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復(fù)習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!
希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
小組合作學習是新課程課堂教學中應(yīng)用得最多的學習方式。它是通過學生分工合作共同達到學習目標的學習方式。其實質(zhì)是讓每一位學生都學會主動學習，養(yǎng)成成良好的學習品質(zhì)和行為習慣。本學期，在學校工作計劃的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們初一（8）班積極開展小組活動建設(shè)，并積累了一定的經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、座位是小組合作活動的關(guān)鍵
這一學期初，一打算劃分學習小組,我就考慮怎么坐,最后決定采取小組圍坐的方式，就像吃團圓飯一樣，這樣顯得比較團結(jié)，也便于討論交流。后來才知道這與杜郎口模式教學的坐法是一樣的。我覺得座位的排列形式很重要，第一，它直接影響著學生自主合作參與學習的可能性和參與程度。第二，它本身就意味著一種新型學習模式的誕生。傳統(tǒng)座法也可以劃分學習小組，但學生們沒有新鮮感，小組的意識比較淡，有的連和誰一組也搞不清。
二、建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的學習小組
學習小組在建立時要充分考慮到學生的性別、性格、成績、智力、能力和成績等方面因素，合理的進行搭配，做到組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)。組內(nèi)異質(zhì)為互助學習奠定了基礎(chǔ)，而組間同質(zhì)又為小組間交流，開展公開競爭創(chuàng)建了條件。為了便于管理，我給每一名組員根據(jù)學習成績和能力水平，依次編號為00 1、00
2、……007，008，各小組同號的組員實力相當。其中1、002為組長，副組長，履行小老師的職責，負責落實一對一幫扶。001幫005，帶003，002幫006，帶004,003,004幫007，008，兩位組長對著面坐在中間，一邊各三人，這樣一個大學習小組內(nèi)又相當于分兩個小組，這樣便于組織管理和學習交流。再者,小組人員一旦分配好,要盡量避免隨意亂動,要在一段較長的時間內(nèi)保持穩(wěn)定,以穩(wěn)定促發(fā)展。
三、在課堂教學中充分發(fā)揮小組學習的作用
在數(shù)學課教學中，無論是在新課學習還是習題課方面，我根據(jù)學生的實際情況，切實以小組學習的形式給學生提供和創(chuàng)造自主學習與合作學習的機會，盡量把時間交給了學生，讓他們在課堂上去思考、去討論進而完成學習任務(wù)、達成目標。通過小組合作學習以后，同學們在課堂上的表現(xiàn)非常積極，討論、展示、搶答、講解，忙的不亦樂乎。上課走神的明顯少了，回答問題異�；钴S。這樣的學習方式不僅能激發(fā)學生學習動力，提高學生自己學習的興趣，而且增強學生學習的自信心，鍛煉學生語言表達能力和邏輯思維能力，讓學生體驗成功的樂趣。當然，小組合作模式是一項系統(tǒng)的工程，是由多個環(huán)節(jié)組成的，需要我們不斷的摸索和總結(jié)，課堂小組合作學習是否有序進行，我們老師起至關(guān)重要的作用，如果沒有老師細致的引導(dǎo)，課堂將會亂成一團，達不到原先的教學目標，在課堂引導(dǎo)和環(huán)節(jié)的設(shè)計上，我們老師要考慮周全，設(shè)計細致，任務(wù)明確。在這些方面我認為李雪華老師做的比較好，有許多地方值得我學習。
四、在班級管理中充分發(fā)揮小組管理的功能
在班級管理中我充分利用小組形式實現(xiàn)學生的自我監(jiān)督與管理。具體措施包括：1.班里設(shè)有常務(wù)班委和常務(wù)課代表，整體負責班里的各項工作。2.設(shè)立值周班長和值日班長，值周班長由各組長擔任，值日班長由組員輪流擔任。制定了詳細的職責范圍，值周（日）完成后制作班級周報或班級日報。（詳情可查閱我的博客或?qū)W校網(wǎng)站）3.設(shè)立值日組長和小組課代表，負責本組衛(wèi)生紀律作業(yè)的收發(fā)。一系列規(guī)章制度的實施提高了學生的`自覺性，班級的衛(wèi)生紀律有了很大的改觀，學生基本實現(xiàn)自我管理的模式基本形成。
五、建立合理的評價機制
每一種新制度的推行，評價機制是最重要的。在學習的每一個環(huán)節(jié)，學生日常管理的每一個環(huán)節(jié)，都以小組為單位進行評價，讓學生明白，個人的成績不再凸顯，只有小組的成績才是自己的成績，只有你的團隊整體優(yōu)秀了，你才是優(yōu)秀的，以此強化團隊的意識，督促學生在小組內(nèi)互幫互助，提高整個小組的水平。每個學生每節(jié)課的表現(xiàn)，都有值日組長進行詳細記錄，我也設(shè)計好了記錄表和評價標準，每天值日班長在班級日報中對表現(xiàn)好的小組和個人進行表揚，值周組長把每周表現(xiàn)好的學習小組和個人進行表揚，并評出每周優(yōu)秀小組和文明之星。期末我們還要評出本學期的優(yōu)秀小組、優(yōu)秀組長和優(yōu)秀組員進行表彰獎勵。平時表現(xiàn)較好的小組和個人，我都隨時用飛信給每位家長發(fā)喜報。通過著一些列的措施，學生的積極性提高了，各小組間形成了你追我趕的競爭氛圍。
總之，“小組合作學習”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學習方式，通過學習小組，學生的學習積極性被調(diào)動起來了，不但提高學習效率，優(yōu)化了學習方法，同時也提高了監(jiān)管力度。這一模式不僅可以使師生之間、學生之間更有效地進行語言交流；而且還可以培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神。這在促進學生間合作交流、互幫互學、共同提高，發(fā)揮學生學習的主動性方面起著積極的作用。 當然，我們的小組合作學習仍處在實驗階段，許多問題隨時會暴露，好在我們初中有好多班級也開始了小組合作學習的嘗試，只要我們所有老師都參與進來，互相支持，互相學習，共同研究，那么困難就一定會解決，我們的小組合作模式將會發(fā)揮著更大的作用！
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機會在這里與同學們分享我的學習體會！常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。
記得上一學期的期末考試，我的成績大幅度下降，由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘，終于，在我的努力下，這次月考我又拿到了年級第二的好名次。回想起前段時間的學習，我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。
時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奮呢？
首先，勤奮就是目標明確，高效合理的利用時間。也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的同學早已經(jīng)復(fù)習完了一個數(shù)學專題；晚上，當我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬事大吉的時候，有的同學已經(jīng)在進行第二天的預(yù)習；周末，當我們急于玩?zhèn)�痛快時，有的同學早已經(jīng)抓緊時間做完了功課。當我們在為考試焦頭爛額的時候，別的同學正一步一個腳印走好學習的每一步。這些根本的差別就在于，在學習中你是否有強烈的上進心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標，詳細的計劃，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難，而我們的學習也同樣如此。在這個方面，舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說話的能力，醫(yī)生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強的活了下來。通過不斷的努力，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸......
他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫(yī)生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。
勤奮是搞好學習必不可少的條件，但是如果能掌握科學、高效的學習方法，就能使學習達到事半功倍的效果。怎樣才是科學、高效的學習方法呢？
第一，學習要確定可行的計劃。我們即將面臨小升初的考試，要做到高效學習就要制訂明確可行的學習計劃，科學的學習計劃可以促進我們有效利用時間，避免重復(fù)學習并消滅知識死角。制訂計劃需要一定的技巧，首先是總體規(guī)劃，在月考之前先定一個大致的'安排，預(yù)估自己這一階斷的學習目的。具體的計劃則細致到每一天，把每日的學習任務(wù)盡可能安排得井井有條，這樣不僅目標明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時間，提高了效率。
第二，找準易錯點。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點，這些知識點就是學習中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡單多了。同樣，考試要有側(cè)重，在易出錯的地方慢速度，在不易出錯的地方提高速度和準確率，難易兼顧，一舉兩得。
第三，合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關(guān)鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
第四，及時總結(jié)�！皩W而不思則罔”的古訓(xùn)告訴我們要學會思考，不能只埋頭苦學，要及時總結(jié)。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施，不管是作業(yè)還是考試，都應(yīng)該在講評完后將錯題整理出來，用正確的
思路再做一遍，并標注出老師強調(diào)的重點和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻，這樣就會使復(fù)習更有針對性，收到事半功倍的效果。
親愛的同學們，學習就象耕田，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學帶著平和、平穩(wěn)、平衡的心態(tài)，伴著信心、決心、恒心，攜一份創(chuàng)意、樂意，追逐屬于你的夢想。我相信，我們會用行動證明，沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山，我們定將通過努力，在求學的路途中走得更遠，攀得更高！
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿5
各位同學，各位學弟學妹們：
你們好！
很高興有機會能和你們坐在一齊交流。上周六夜晚，你們班團支書李俊杰跟我說，你們班準備舉辦一次學習經(jīng)驗交流會，想邀請我做嘉賓。我說，我可能講不好。他說，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣，隨便說點。我問了一下你們經(jīng)驗交流會的時間，與我自我的事情沒有沖突，我便答應(yīng)了下來。答應(yīng)了，就覺得自我身上的擔子與職責就重了。經(jīng)驗之類的，說的好了，說不定對你們有所幫忙，能讓你們在一些方面少經(jīng)歷些挫折，少遇到些障礙；可是倘若說的不好，誤導(dǎo)了你們，那真是罪過了。
說實話，我不太會說話，也害怕自我說不好。前幾周，咱們學院學生會學習部也舉辦了一次學習經(jīng)驗交流會。他們部長想讓我同學幫忙找?guī)讉�學習比較優(yōu)秀的同學作經(jīng)驗交流會的嘉賓。同學找到我，我沒有答應(yīng)。自我不太會說話，說不好話，怕誤導(dǎo)了你們，是一方面的原因；另一方面，我本身也沒有什么能夠拿得出手的經(jīng)驗。我本身比你們大不了幾歲，只可是是比你們多吃了那么幾碗飯，多經(jīng)歷了那么點兒事情，人生閱歷什么的也不必須比你們豐富，所以也不必須能說出什么有價值的東西。我所談到的一些，或許對你們有用，也許可能真的會誤導(dǎo)你們，所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽，然后右耳朵出。可能會有同學嘲笑我說，那既然這樣，還請我來瞎浪費時間干什么。我想，只要我的話能在你們的腦海里留下丁點兒淺淺的烙印，我覺得我就對得起自我了。我提倡大家獨立，從群體中獨立，不人云亦云，也不隨波逐流，做出真正的、與眾不一樣的自我。可是有一點，我先說下，我講的一些所謂的經(jīng)驗，有一些是我自身的體會；有一些是我覺得應(yīng)當這樣做，并且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自我并沒有躬身實踐。無論怎樣，都期望能對你們有所幫忙。
說了這么多題外話，下頭就開始進入正題吧。看了你們活動的主題和活動策劃，像是一個期中總結(jié)，但更像一個具有引航作用的、很有意義的主題班會。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數(shù)和外語兩科，普遍反應(yīng)外語比高數(shù)難，對吧？這也算是實情。高數(shù)涉及到的無外乎是你們學過的前兩章，算是比較簡單的章節(jié)；而外語，有35%的聽力，而這聽力還有一個特點：試卷上沒有題目，每道題基本上都只是讀一遍，這一點是最難為大家的吧？這是大學外語考試的特點，期末考試、四六級考試都是這樣的。所以，對于英語學習，大家最主要的是練好自我的聽力。至于怎樣練習聽力，這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點，就是要堅持。還有就是，利用好課堂上、學校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資源，能夠利用一切能夠利用的條件來為自我服務(wù)。聲明一下，這是我思考的經(jīng)驗，沒實踐過。課堂上我不多說，學校里有兩個途徑，一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學期開始的時候能夠申請參加。至于網(wǎng)絡(luò)，功能很強大，大家能夠隨便搜索。對于期中考試，只是檢測前段時間學習好壞的一個手段，對期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認真反思、查漏補缺，以后多花費點時間在自我的學習上。
在那里，我不針對某一具體的學科來講學習方法。大學里，有太多的課程需要學習，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學習方法。下頭，我就結(jié)合我這兩年多的大學學習經(jīng)歷，半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學習心得吧。
首先說的是學習的心態(tài)問題。
那里我們先來說說平時每一科學習的問題。簡單點來說，就是我們是為了什么而學習。一般而言，那里應(yīng)當有三種心態(tài)。一種是真正的想學到知識，一種是為了考試，再有就是無所謂。我們不糾纏“無所謂”的這種少數(shù)人的心態(tài)，其原因我們也不必去探究，但我們也不能說這種心態(tài)就不對，這應(yīng)當因人因事而定。前兩種無疑是大多數(shù)人的心態(tài)。這兩種心態(tài)所導(dǎo)致的學習效果是不一樣的。我覺得，持有第一種心態(tài)的人對待學習是主動的，學習的過程對他們來說是簡便歡樂的。抱有第二種心態(tài)的人對待學習是被動的，學習有時會略顯枯燥。但至少他們不會完全放棄，為了考試他們也能被迫學到一些東西。那里我提倡大家持第一種心態(tài)，至少心里不會承受太大的壓力。
至于課前預(yù)習、課后復(fù)習、上課好好聽講這些最基本的好的學習方法我就不強調(diào)了。大學的課程多，大家如果精力和時間都充沛的話能夠繼續(xù)沿用。至少，課堂上的五十分鐘大家要好好利用。其實，如果好好聽課，五十分鐘是很快就會過去的。倘若覺得無聊，就好好聽課吧，不失為一種打發(fā)時間的有效的途徑。
可是，無論持有什么樣的學習心態(tài)，最終都要經(jīng)歷考試這樣一個所謂的檢測所學知識的過程。那里，就說一下考試心態(tài)和考試復(fù)習技巧的問題。
大家從小學升初中、初中升高中、高中升大學都經(jīng)歷了很多場考試，考試前的心態(tài)自然會對考試的成績有影響。大學里，雖然也有很多考試，可是大家完全能夠放寬心。只要是你不想掛科，是沒人會讓你掛科的。但前提是，你得付出必須的勞動。課堂上有效利用，復(fù)習的時候好好復(fù)習，考試就不成問題。大學里的考試，考的都是所學的最基礎(chǔ)的一些知識。不會說教師故意出難題來難為學生。一個班的掛科率過高的話，教師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔心考試。要有絕對的自信，對自我有信心，對教師也要有信心。相信自我不會掛科，相信教師不會讓你掛科。以最好的心態(tài)，最好的狀態(tài)去考試，結(jié)果往往會令人不可思議。當然，我指的結(jié)果，是好的結(jié)果。
至于考試復(fù)習技巧，我的提議有兩點，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是說，自我要有本事約束自我坐下來好好復(fù)習。考試之前，是學生學習最用功的時候，也是我們必須要付出的`時候。可是，那里有一個復(fù)習效率的問題。發(fā)現(xiàn)很多同學，也包括之前的我自我，上自習的時候有一個習慣，就是在自習室里坐下后，先拿出自我的手機看看有沒有消息，然后上會兒網(wǎng)，看看好友動態(tài)，看看新聞，然后再拿出書去看。過了會兒，看累了，又把手機拿出來，看看新聞，看看狀態(tài)。或者剛坐下，就有人打電話，接個電話半小時，或者接個電話就出去了，然后一向沒回來。我覺得這是很浪費時間的，并且學習效率也不會很高。持續(xù)不間斷的攻堅戰(zhàn)，才會取得決定性的勝利。所以，要真的想好好復(fù)習的話，就要做好上自習，能上好自習的準備，別讓太多的雜事打亂了自我的計劃和思路。
至于復(fù)習，就是從最基礎(chǔ)的做起。課本，是根源，也是復(fù)習的主要參考資料。開始復(fù)習的時候，就把書打開，從第一頁開始，慢慢的看。第一遍能夠稍微快速地瀏覽，留下大致的印象，明白這本書有哪幾部分組成，主要講了些什么。對一些想不懂的問題，找教師或同學解決掉，或者做個標記，當自我把知識融會貫通之后，自我解決。
然后能夠看第二遍。這一遍要細看，盡量不放過每一個細節(jié)，把要求掌握的都掌握住，把該記住的都記住。然后，能夠去做相關(guān)的題。遇到不會的題目，要及時去查書或請教別人。對一些沒有記牢的知識點，要再進一步加強記憶。最終如果還有時間的話，要再拿起課本翻翻看看。當然，這有個前提，就是要把時間安排好，得讓自我有時間去執(zhí)行這幾個步驟。如果覺得自我有本事應(yīng)付考試的話，就能夠自信地只拿一支筆就去參加考試了。
那里說的考試復(fù)習方法，應(yīng)當能適合大學里的很多考試，無論那門課學過多少。但想要考出好的成績，還是要下很大的功夫的。畢竟，收獲是與付出成正比的。我的復(fù)習方法，就是這樣的，至少我覺得還不錯。在大二上學期，我們有一門課，叫《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，可能是由于我對教師有偏見吧，上課的時候并沒有很認真的聽教師講課。很厚的一本書，對我來說，幾乎是一片空白。我在圖書館里坐了三天，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎樣回事了。然后就按照前面說的方法，一步步走下去，最終考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級網(wǎng)絡(luò)工程師的時候，由于暑假期間基本沒復(fù)習，開學后學院、社團里的事情又比較多，復(fù)習的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之后，把題做了做，了解了題型及考試重點之后，又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍，然后抱著無所謂的心態(tài)去參加了考試，最終竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運。
英語四六級考試，我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學生，英語對你們來說應(yīng)當都屬于小兒科。可是，有兩點要提醒大家。一是，不要荒廢了英語；二是，要把復(fù)習四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高，大家平時要在這兩方面做好準備。
關(guān)于考試，就談這么多。學習是自我的事情，大家要找到適合自我的學習方法。下頭談一談對時間的利用問題。
大學與高中最大的區(qū)別就是，屬于自我支配的自由時間多了。時間一多，很多時候我們都不明白該怎樣有效利用，所以也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時候也經(jīng)歷過迷茫，也有過空虛，此刻來看，只要把自我的學習、生活、工作安排好，做自我喜歡做的事情，這些感覺便都不會出現(xiàn)。
把必須的時間用來學習，把必須的時間用來與人溝通、交流，把必須的時間用來鍛煉身體、放松自我，把必須的時間用來參加活動、培養(yǎng)本事，四年下來就會收獲不少。那里最重要的是要學會安排自我的時間、規(guī)劃自我的'生活，學會平衡各個相沖突的部分。比如說，參加社團工作與自我的學習這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點。作為學生，學習是首要的，所以我的提議是，盡量不要犧牲自我的學習時間來做其他的事情，除非價有所值。在宣傳中心里，我一向跟他們強調(diào)的就是要好好學習。雖然我也期望他們能把自我的工作按時、高質(zhì)量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自我的學習時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心xx級這一屆中，有90%的同學都拿到了獎學金。他們把學習和工作的關(guān)系處理得很好，他們個個不僅僅學習好，并且工作也沒落下。其實我覺得，最主要的是大家應(yīng)當清楚自我想要的是什么樣的大學生活，想要在四年大學里收獲些什么。明確了自我的目標，才會做出恰當?shù)娜∩幔艜䴖]有遺憾地度過大學時光。
最終，我想跟你們談一點有關(guān)本事的問題。
很多時候，大家都比較看重一個人的本事。那什么是本事呢？我覺得，只要能把事情做好，就能說明你有本事。誠然，一個人為人處事，需要方方面面的本事，也都渴望能擁有方方面面的本事。在所有的本事里面，我最欣賞一種本事，那就是學習的本事。要勇于、要善于向向一切事物學習。尊重比自我優(yōu)秀的人，欣賞同自我一樣本事的人，虛心對待不如自我的人。每個人都會有發(fā)光點，都有自我可學習的地方。只要有學習的本事，很多事情都會慢慢地看懂、學會。
回到學習中，大家最主要的也是要練就學習的本事。這就是要掌握學習的方法。我們這學期學微機原理的時候，教師就跟我們說，我們此刻學的那些微處理器和芯片，基本上都被時代所淘汰了。有同學問教師，以后會不會用到這些知識，教師很肯定地告訴我們，肯定用不到�？墒羌热皇沁^時的、以后再也用不到的知識，為什么還要學習呢？課程的學習，是一種思維訓(xùn)練的過程。這些知識雖然用不到，但學這些知識所用的方法、所構(gòu)成的思維習慣，將會在以后的學習中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片，就能夠按照所掌握的學習方法來學習，這樣就容易多了。那里的意思就是，大家不要擔心學過一門課之后什么都沒學到，潛移默化里，那些課程或多或少都會對我們有所影響。可是也不要就抱著來學習這門課程的學習方法的心態(tài)來學習，因為我們也說不準，哪一門課程會在我們以后的學習、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要盡量掌握的。
大學的生活豐富多彩，我們要學的也有很多，不僅僅要學知識、還要學做人、學做事、學禮儀。趁著年輕，時間充裕，就好好地享受大學時光，度過一過精彩的、碩果累累的大學生活吧。
期望大家，也包括我，在大學四年里有所成長，有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
今日我就和大家談到那里。還是那句話，用批判的眼光來對待我說的這些，如果對你們有用，我很高興；如果覺得是廢話，完全能夠左耳進右耳出，權(quán)當給你們洗了洗耳朵，可是同樣期望你們能構(gòu)成自我的經(jīng)驗，不虛度完美的大學四年。
多謝大家！
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
想必同學們對成績的提高很渴望吧當你看到別人優(yōu)秀的成績時，你一定會產(chǎn)這種愿望:如果那個人是那該多好啊!我也會有這種愿望.我認為學習成績好的同學大多數(shù)都是按照這種方式——勤學善思+適當?shù)姆椒?少說廢話進行學習的.
學習英語，第一，你要對它有一種興趣，有的同學可偏偏就對它沒有興趣甚至有厭惡的情緒，這可怎么辦呢你可以試著去想象一下關(guān)于學會與不學會英語的后果.如:你可以想象一下假如有一天，我能和外國人面對面地交流時能說出一口流利的英語，我又想象一下:如果有一天，由于英語不過關(guān)，帶來許多的不便等;也許這樣你會產(chǎn)生這種:想學英語，以為英語是一項重要的科目.這種或許會產(chǎn)生興趣.
有了興趣，就有方法地去學.英語是一門語言，是人類交通的工具，你必須通過讀的途徑來將它學會，我覺得:可以這么說讀是學生英語的關(guān)鍵，可要是不懂讀呢不要緊，有老師，同學，大膽地向她們請教，然后每天堅持讀半小時的書.要注意老師或同學教你的時候，是如何發(fā)音的，嘴型又是如何的，這樣讀出來的音才準.接下來就是背單詞這一關(guān)了.可以采用音標記憶法.記住一個單詞里對應(yīng)字母音標的讀法.然后一邊讀一邊按照讀音的那個字母寫下來.有些是不發(fā)音的，要多注意.這樣的記法對我而言是挺管用的.過后還要及時復(fù)習，溫故而知新.最后還要記住一些語法和時態(tài)，主要掌握它的性質(zhì)，結(jié)構(gòu)，了解一些標志.
我個人認為學習英語就是這樣，你們?nèi)绻X得對自己管用的話，不妨試一下，只要采用適合自己的方法，即使不會最棒，也會有所提高的.
非常高興今天能在這里與大家交流學習經(jīng)驗，我們正處于人生旅途的花季，同學少年，風華正茂.初中階段正是/人的身心和智能發(fā)民展最為迅速，最為顯著的時期，也是我們掌握知識，塑造自我的黃金時期.為了使我們的學習更有效率，下面，我就和大家一起交流一些我的學習方法供大家共同探討.
首先，要培養(yǎng)良好的學習心態(tài).一個人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài).面對困難時，我的心態(tài)總是積極向上的;面對成功，我的心態(tài)是謙虛進取的.另外，一定要對自己有信心，成功的人總會有辦法的，而失敗的人，總是為自己找借口，要持著成功的心態(tài)去學習.
除了擁有良好的學習心態(tài)外，其次就要講到學習方法了.也許許多同學都會有同感，學習八科目的確覺得時間緊迫.我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話:"時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的."那么，時間應(yīng)該怎樣擠呢比如，兩個6:30，也可以提前一點到教室，第三節(jié)自修等.不過課間的`時候，就不要擠了，應(yīng)該多到教室外面多起動走動，這樣下一節(jié)課的精神狀態(tài)就會好一些了.
有了充足的學習時間外，還要掌握適合自己的學習方法.比如說:英語這一科，在課前應(yīng)該先掌握單詞，懂得默寫，懂得它本身的中文意思.這樣一課課地積累詞匯量，接著，就到掌握每一課的詞組，也是一課課地積累.最后，在掌握單詞和詞組的前提下，經(jīng)常朗朗課文，增強自己的語感，只要堅持下去就像看到成功的矚光.對于地理這一科目，在掌握其知識和基本技能的基礎(chǔ)上，要學會用基礎(chǔ)知識去分析一些地理問題，培養(yǎng)自己的情感價值觀.其次，要學會看地圖，地形圖，等高線圖等.對于需要記憶的知識，要牢牢記住相對知識.
以上就是我的學習方法，希望大家能根據(jù)自己的實際情況用到你們的學習中去，也許會有意想不到的收獲.替自己的加油!
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿7
教師、同學們：
大家好！
都說學習要有方法才有效率，每個人都有不一樣的方法，適合自我的方法才是最好的方法。盡管每個人的學習方法不一樣，但學習流程是相似的。我在學習方面也沒什么可交流的`經(jīng)驗，現(xiàn)將初一年級學習進行如下總結(jié)，與同學們共勉。
一是抓住重點。在每科的學習中，我都對重要的知識點進行標注，作好學習筆記，便于課后復(fù)習。
二是分配好預(yù)習、上課、課后復(fù)習的精力和時間。不讓某一方面擱下。
三是分配好各科學習的精力和時間，確保各科平衡發(fā)展。
四是分配好學習與休息的時間。
新的學年開始了，又開設(shè)了新的課程，各科知識難度、深度都有所增加，同學們學習任務(wù)緊張，讓我們共同努力，共同提高吧！
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿8
從預(yù)習講起，預(yù)習大致就分為讀和寫兩部分，讀，就是閱讀，理解和記憶一些較重點的內(nèi)容，使在腦中有印象，寫就是寫疑問，方便第2天提問。很多時候是當時有問題，但如果不及時問就忘記了，所以如果不能夠及時向老師提問，最好就去記下來，第2天再問。
接著就是上課，上課嘛，簡單的說兩個字就足夠，就是聽講，但如果講得個細致呢，就是首先要聽重點，就是昨天讀的那部分，鞏固提升，接著就是聽昨天寫的問題，解決疑難然后有些時候老師會講書上沒有的重點，所以這部分的時候也要認真聽，順便做筆記。
最后就是復(fù)習。在這方面我做的也是極差的。都是老師讓復(fù)習再復(fù)習，所以呢，這里也沒有什么資格為大家講該怎么做，但據(jù)老師推薦，該每天晚自習都系統(tǒng)地復(fù)習了一遍這樣的效率最高。
我的方法就是這些，老套，而且還有很多不足的地方，但是通過交流，我也會修正自己的學習方法，還是那句話：適合自己的學習方法才是最好的.學習方法，聽別人的經(jīng)驗固然有效但最重要的仍是自己摸索出自己的學習方法，謝謝大家！
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家上午不好！我就是源自xx系xx班的xx，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學弟學妹們互動我的自學經(jīng)驗。
通過兩年經(jīng)驗的積累，我個人的體會是：
第一，必須調(diào)整較好的心態(tài)，踐行恰當?shù)膴^斗目標。我堅信至這所學校去，我們不只是拒絕接受一種高等教育，而且更關(guān)鍵的一個方面就是鍛煉身體我們不屈不撓的意志，刻畫我們堅毅的性格，培育我們拒絕接受和適應(yīng)環(huán)境一個嶄新環(huán)境的能力。我們不僅必須立志自學不好科學知識和技能，還要學會敢于直面我們在自學生活中碰到的各種問題，困難和挫折，積極主動的直面生活，直面我們的人生。朝著奮斗目標行動，我堅信，畢業(yè)的時候，你們一定會存有一個令人滿意的斬獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣。學校的生活是眾所周知的簡單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里。現(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。
第三，學會渡過一個身心健康的生活。首先，我們必須學會搞一個身心健康的人。身心健康包含心智的身心健康和身體的身心健康。作為一名合格的學生，我們理應(yīng)的.自覺相沖突和婉拒各種各樣的有毒媒介，以及有毒的語言和有毒的生活習慣。其次，我們必須不懈努力存有一個身心健康的身體。身心健康的身體就是我們學業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本確保。生命是運動，在運動的過程中你可以明白很多的道理。
下面，我要和大家聊一聊我的學習心得和體驗。希望能給你們今后的專業(yè)學習帶來一些幫助。第一是計劃，要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什么時間該做什么事情，達到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做;第二是刻苦，要合理的安排，利用時間，我們要達到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學習;第三是永不言棄，學習就應(yīng)該腳踏實地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
在我的演說快要完結(jié)的時候，期望大家都能夠在自學和生活中，找出自我，同時實現(xiàn)自我，超越自我！因為，我堅信，你們的代價的辛勞和汗水必將存有一個令人滿意的結(jié)果。最后，再次非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和給我這次寶貴的機會，就是我存有機會跟你們交流。預(yù)祝大家在今后的生活中身體健康，自學進步，心想事成！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿10
親愛的叔叔嬸嬸們：
今天我很榮幸站在這個講臺上。既然老師要我發(fā)言，我將應(yīng)老師的要求進行簡短的經(jīng)驗交流。
英語不同于漢語和數(shù)學。這是一種需要每天仔細閱讀和記憶的語言。學習英語就像學習音樂、打網(wǎng)球、游泳和開車。有效、經(jīng)常和反復(fù)的練習是掌握這項技能的關(guān)鍵。這是課文。完成聽力測試后，剩下的`聽力部分是填空，材料基本上是課文中的句型。從這個角度來看，練習基本技能是學好英語的必要條件。沒有堅實的英語基礎(chǔ)，我們就不能繼續(xù)學習，更不用說取得成績了。如果你想擁有扎實的基本技能，你必須全神貫注于課堂，認真聽講，做好每一節(jié)英語課，提高課堂效率，腳踏實地，循序漸進，實現(xiàn)五個目標：心、手、耳、眼。
此外，回家后仔細復(fù)習也是我們能否學好英語的一個重要因素。學習英語，詞匯記憶更為重要。詞匯是學好英語的基礎(chǔ)。沒有詞匯，我們就談不上句子，更不用說文章了。我堅持每天在家里記住必要的詞匯，過幾天再復(fù)習一遍。這樣，如果我循環(huán)往復(fù)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，我會把短期記憶變成長期記憶，并牢牢地抓住它。應(yīng)該注意的是，一旦這種方法開始，我們就必須堅持下去。我們不能半途而廢。我們不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
還有另一個訣竅可以教你：把枯燥的英文字母變成新鮮有趣的東西，并將記憶單詞的方法融入到學習英語中
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好！
如今我已經(jīng)在大學學習生活了1年了。今天有幸能站在這兒和你們大家分享我這1年來學習經(jīng)驗和我個人的成長體會，實感榮幸。
對與你們來說，大一的生活是新鮮的。大家肯定也都在高中時夢想過自己的大學生活吧：有的同學想在大學好好學習，好好玩，好好交朋友，或者好好睡覺，上網(wǎng)�，F(xiàn)在我們才知到，我們想的太美好了。而今的大學生活，把我們的夢想磨沒。讓我們不得承認夢想終究是夢想，等我們夢醒了，現(xiàn)實就在我們的眼前。現(xiàn)在，大家肯定都深有感觸，高中和大學簡直就是量的飛躍，質(zhì)的改變吧！接下來，請允許我和大家分享我大一一學年來的“果實”，并不是讓你們對我投出羨慕的眼神，而是讓你們知道，“山外有山，人外有人”,適當?shù)膲毫D(zhuǎn)化為動力。相信我能做到，你們會比我做的更加出色。
在進行我的學習經(jīng)驗交流之前，我從學習、培養(yǎng)、就業(yè)三個方面來概述藥學專業(yè)。在學習的同時，我們還要
◆ 掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術(shù)；
◆ 熟悉藥事管理的`法規(guī)、政策與營銷的基本知識；
◆ 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。這些在大一學期就會學到。如果可能的話，將在課余時間多留意關(guān)注藥品的新聞，這對你們學習藥學會有很大的幫助。 藥學專業(yè)主要培養(yǎng)我們的藥物制劑的初步設(shè)計能力、選擇藥物分析方法的能力、參與臨床合理用藥的能力。（很難辦到）我們畢業(yè)后主要是做一些藥物研究和管理方面的工作，一般不做主治醫(yī)生，但共同有一個基本要求就是要有很強的責任心和道義感，從專業(yè)學習的角度出發(fā)，由于藥學是以化學和生物醫(yī)學為基礎(chǔ)的學科，所以這兩個學科基礎(chǔ)要比較好，就業(yè)主要面對大小型藥廠，全國藥品連鎖店，藥檢所，醫(yī)院，還有的同學會做醫(yī)藥代表等等。其實，我在這里說句實話，等我們畢業(yè)了，大多同學還是選擇從哪里來，就回哪里去。不僅減少就業(yè)的壓力，對于你以后的發(fā)展也有幫助。但也不排除想出去闖蕩的同學，北漂，南移等等，這也很好，終究還是有抱負。
藥學專業(yè)的主干學科是藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科。要想學好這四門專業(yè)課程，必須先打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)課程則是大一上學期所學的基礎(chǔ)醫(yī)學概論、天然藥物學、無機及分析化學，還有大一下學期的基礎(chǔ)醫(yī)學概論、有機化學、化學實驗技能課程，另外我們學習大學英語課程、醫(yī)學信息檢索與利用、生物化學、毛概、軍事理論、人際溝通等課程。附加英語三級和計算機一級資格考試。這都是為我們學好專業(yè)知識做準備的。
接下來，大家看一下我在大一時上課拍的照片。
當大家看到這兩個數(shù)學公式的時候，是不是和ppt上的小人一樣，都很匪夷所思。為什么7+1>8,5+2=0呢？有那位同學愿意猜測猜測 ？在高中的時候，老師曾給你們提到過偉大的愛因斯坦的公式，就是：就像古人曰：工欲善其事，必先利其器一樣。而我們在學業(yè)上可以把偉人的公式改變?yōu)閷W習成功=心理素質(zhì)+學習方法+智能素質(zhì)，如果能做到，我們不就成為了圣人嗎？ 而我能取得今天的成績，主要是靠的以下三點：
1）做好大學階段的規(guī)劃。在大學，我們需要自己管好自己了，自己計劃與安排我們的課余時間，不再是考試本領(lǐng)。在大學，我們需要自己做決定，計劃并付出實際行動。大家有興趣的話可以去參加學生會與各種社團，加入了這些組織，在里面可以多接觸各式各樣的同學，學習溝通的技巧，鍛煉自己的交際能力，組織能力等。對于大學的學習，但是大學仍然是以學習為主的生活，只不過大學要學的東西范圍更廣了，不僅要學習書本知識，更主要是鍛煉自己自學的能力，學會自主學習。
提醒大家的一點主要是在學習上千萬不要有“蝸牛行為”學習一定要有計劃，不要盲目的做事，這樣會浪費很多時間，我們應(yīng)該很清楚下一刻我們要做什么。
2）樹立正確的學習觀念。1、例如：選擇參考書，擅長用搜索，這不就是網(wǎng)絡(luò)很流行的一句話，有事找度娘。或者提早到班級做好準備，跟著老師的節(jié)奏。2、就我自己而言，在我玩的時候，都會把時間規(guī)劃好，時間一到，就去學習，平時覺得自己在某個方面進步了，就會獎勵自己。這樣學習效率也就高了。
3）養(yǎng)成良好的習慣，加強人品的修養(yǎng)。這時候不得不說說晚自習很重要，一定要抓住。晚自習可以去復(fù)習或預(yù)習課，也可以總結(jié)這一天我學到了什么�；蛘邔W學英語。英語并不需要你每天做題，只要你多聽聽，時間長了，就有了語感，英語成績就上去了。有能力的同學要考考四六級，對于你以后找工作是一件很好的憑證。這樣有了計劃，才不會空虛，只要自己每天能夠問心無愧地說，我已經(jīng)度過了一個充實的今天，就行了。
另外我還想說對于老師留的作業(yè)，我們最好盡快完成，也就是，這節(jié)課老師留了作業(yè)，那么就趕緊找時間做了，不要養(yǎng)成拖拉的習慣，拖拉對我們影響太大了。大家想想就知道，若做的早了，有利于我們更扎實掌握這種知識，如果拖拉了，那我們就會花費很多時間重新拾起他，原先本來十分鐘可以完成的事有可能現(xiàn)在要耗費一個小時。還有，做高數(shù)類的作業(yè)不要一邊翻書一邊作業(yè)，這樣不利于掌握，要先吃透，再作業(yè)。不要抄襲，那樣沒有意義。
對于選修課，我們大多是為了掙學分，可能不太認真聽課，也覺得沒意思，如果你去了，那就認真聽講吧。再說，反正也是去聽課，去了多少要有些收獲才是，不然坐到那兒會無聊的。
同學們，自己喜歡做的事情，想做的事情，就要去努力，去奮斗，不管結(jié)果怎么樣，都不會后悔；要記著，努力不一定成功，但放棄就注定失�。�
以上就是我對于大一學年的總結(jié)，如果學弟學妹們認為我的方法不錯，那么你們就可以模仿我來學習，相信下一屆就是你站在這個交流臺上。
最后，我想告訴大家一句話：有了夢想，再付出努力，成功還會遠嗎？！
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿12
尊敬的各位同學：
大家好！我是來自10線纜332班的周世旸，今天很高興來跟大家交流一下學習經(jīng)驗。
首先，我們要完成角色的轉(zhuǎn)變，學會從學習的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹?/p>
動者。高中時期，學習處于被動狀態(tài)，學習枯燥乏味，學習效率低�？纱髮W是主動學習時期，我們成了學習的主人，你想學就學，不想學也沒人強逼你學。對于一些同學來說這樣的學習狀態(tài)太好了，沒有約束，沒有壓力，自由分配的時間又多，玩的時間就多了。而對于另一些同學來說，自由分配的時間多了，他就會利用這段時間自我學習，自我提高。差距就此而產(chǎn)生，不管你高考考得多好，不管你過去成績多么優(yōu)異，那已成為過去，而現(xiàn)在你們的起點一樣，過一段時間你們有可能發(fā)現(xiàn)身邊當初高考考得很好的人同學如今卻散漫的一塌糊涂。我們要堅持自己心中的理想，不要被身邊的浮云所驚擾。做回自己！永遠向前看！
接下來，我想說的是學習方法。對于學習方法，我相信每個
從高中過來的同學，都有一套適合自己的學習方法。進大學以后，也許你們會發(fā)現(xiàn)，原本的學習方法在大學已經(jīng)不適用了。學習環(huán)境變了，學習方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。希望同學們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學習方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學習方法。在此我想給你們提幾點建議：
周末，到自修室花上兩三個小時整理一下一周上課的知識。
平時空閑的`時候多去走走圖書館，我覺得圖書館是我們學習的好助手，當你踏進圖書館是時候，你會發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同，你時時刻刻都將被周圍的學習環(huán)境影響，被百萬藏書所感染，會有一種力量在駕馭著你不斷上進。
最后一點，多和一些學長交流，不論生活方面還是學習方面，通過跟他們的接觸你們能夠收獲很多，更能鍛煉你的人際交往能力。
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿13
大家好，我是來自203班的 。
首先，我想感謝學校為我們提供了這次接觸英語辯論的機會，讓我們相識了來自鎮(zhèn)海，效實，寧外等學校的優(yōu)秀辯手。他們敏捷的思維，清晰的表達以及流利的英語給我們留下了深刻的印象。
在此，我也要特別感謝我的搭檔，來自207班的王雨彤，沒有她的付出，我們不能取得這樣的成績。
在16強進8的比賽中，我們的對手來自 xx附中。除卻演說技巧，對資料的把握和分析之外，她們的英語是最明顯優(yōu)于我們的方面。在確定了比賽的結(jié)果后，我簡短地想了一下，為什么她們的英語比我好？
這個問題的答案其實很淺顯。如果把英語比作一座大山，可能他們已經(jīng)攀到頂上了，而我還在半山腰喘氣。她們積累的比我多，所以英語比我好。
這樣很多人會說：英語不就是背背單詞練練聽力嘛，誰都能考好。這沒錯，但如果有人往我面前擺一沓單詞，說你不背完這些單詞就不能睡覺，這等于說把我逼進了死胡同，我三天就能發(fā)瘋。再者說，這種緩慢的努力帶來的正面激勵是非常微小的，只會讓你陷入，為什么我都這樣勤奮了還沒隔壁的翠花考的高的人生迷茫中。
那象我這樣意志軟弱的人是怎么學好英語的呢？兩個字：興趣。這可不是我的獨創(chuàng)，精通十國語言的Steve Kaufamann也提出過相似的學習主張——effortless“毫不費力”，大意就是少用意志力，多用興趣。當然，這可不是說，你想干什么就干什么，這指的.是選擇適合自己程度并且有興趣的英語素材。
英語是語言，是一種工具，這也決定了它的覆蓋面是非常廣大的。這其中總有一面能迎合上你的愛好。如果你想要提高自己的英語，不如多接觸一些你喜歡的英語材料。比如我自己很喜歡藝術(shù)，就會登陸一些象wikiart一樣的英文網(wǎng)站，瀏覽一些關(guān)于藝術(shù)家或是藝術(shù)品的解讀。
當然，覺得學習英語有點吃力的同學，還是要先努力完成學校的學業(yè)，不能本末倒置。希望每一位同學都能在英語學習上取得進步。
謝謝！
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家晚上好。
我是09級工程管理二班的***，很高興也很榮幸能參加這次學習經(jīng)驗交流會。之前我也看過同學們所寫的關(guān)于大學學習的一些疑惑，我的演講內(nèi)容也將主要是那些方面，希望我所講的東西能切實的帶給同學們一些啟示，能幫助大家盡早的適應(yīng)大學的學習與生活。
我認為呢，工程管理與建筑學、土木工程有相似的地方，但更多的還是不同，現(xiàn)在大家就應(yīng)該有所感覺，你們現(xiàn)在所學的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會發(fā)現(xiàn)同一門課程，土木的同學會學的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學不要覺得任務(wù)輕，咱們學的范圍廣，你需要掌握的東西也多，下面我從咱們的公共必修課、專業(yè)課兩方面來講一些學習方法。
第一方面，公共必修課
現(xiàn)在大家所學的是高數(shù)、英語、思修、大學IT、下學期可能還有線性代數(shù)、C語言等，高數(shù)英語的'學習大家都很關(guān)心，但今天我就不多說了，咱們有專門的學長或?qū)W姐來說這一塊，我就說一下其他的課程的一些方法。
1、 上課一定要聽講。
�。�1）公共必修課是基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我也是大三了，也上了很多課程了，越來越感覺之前學過的東西并不是沒有用，就向我們現(xiàn)在學的運籌學，他就是打一下學期所學線性代數(shù)的延伸，之前沒學好或者忘記了的，現(xiàn)在就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時間。（2）對于思修和大學IT，很多同學說課本上找不到知識點，其實我也覺得那種課程沒有重點，因為老師講過的都是重點，我個人認為預(yù)習是個好習慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情況下，上課聽講會在你的腦子里面留下一定的印象，以后自己復(fù)習的時候就會輕松一些。
2、 考試前通課本。考試前老師一般情況下會給同學們劃一下考試重點， 重點由兩種情況。
�。�1）考試題就在里面，只是老師給的范圍比較大。這個時候如果想拿高分的話，就要求大家瀏覽課本，串聯(lián)知識點，不能放過每一個知識點，把老師上課著重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒問題。（2）重點只是考試題的一部分。這時候就需要大家把課本看得仔細一點，因為考試的時候可能某一個選擇題就會是課本上的原話。
第二方面，專業(yè)課
現(xiàn)在有土木概論、工程制圖，以后還有測量學、房屋建筑學、工程力學、經(jīng)濟學、管理學、會計學、工程估價、CAD等課程。
(1) 基礎(chǔ)專業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認識咱 們這一系列的學科，從中培養(yǎng)自己的興趣，因為有句話說興趣是最好的老師。這門課程大家只要上課聽聽講有個印象，考前再瀏覽一下課本就沒問題。對于畫法幾何，它是以后很多課程設(shè)計的基礎(chǔ)，大家過段時間也要畫一些工程圖，而且在座的各位以后如果就業(yè)的話肯定與工程圖脫不了關(guān)系的，所以這門課是必須要學好的！因為書特別厚，內(nèi)容多，老師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會有的，課余時間可以宿舍人分工找再一塊畫出來，也可以找老師拷課件，課下自己看，考試前結(jié)合課件把老師重點講過內(nèi)容重點看，考試就沒問題。有同學問到CAD開課時間，工管的這門課是在大三上學期開，我們是第十周開，十六周就結(jié)束了，所以要想學得好學得精，還要自己課下下功夫。
(2) 主要專業(yè)課。工程估價、工程經(jīng)濟學、項目管理等，這些都是考研 的時候會涉及到的專業(yè)課，這部分課程當然需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時候，壓力就會很大。
第三方面，課余時間
看過同學們寫的紙條上大部分都有寫道，感覺進入大學不再像高中一樣有人督促著我們學習，會感覺自己像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實我想告訴大家的是09年現(xiàn)在的我跟你們一樣，但經(jīng)歷之后就會感覺那些都不算事兒。但是今天站到這，我想給大家?guī)c選擇來利用好課余時間：
（1）課余時間先把作業(yè)完成。不要抄答案，做完之后可以對答案，最后不懂得你可以把錯的交上去，至少老師知道這個地方有同學不懂，這樣你就給自己爭取到了一個多掌握一點知識的機會。
�。�2）參加你感興趣的活動。我前邊說過，大學的本職是學習，但我現(xiàn)在告訴你，大學里不僅有學習，還有機會，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學里面只要你有勇氣，就一定能把握住每一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，只有不斷的實現(xiàn)自我，你才能在不斷地自我肯定，從而形成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的能力。
�。�3）參加社會實踐和志愿服務(wù)活動�，F(xiàn)在的大學生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養(yǎng)，我們不知道這個社會到底是什么樣子，參加社會實踐可以給自己創(chuàng)造更多的接觸社會的機會，也可以讓們看到很多觸動我們心靈深處的畫面，我覺得這樣對培養(yǎng)一個人的性情很有幫助。
�。�4）參加學生會。我認為學生會是一個平臺，一個認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會長見識的平臺，同時在里面你也可以了解到更多的關(guān)于院系或者學校的一些情況，也可以更多與老師交流，從她們身上學到很多東西。
�。�5）多與學長學姐交流。他們走過了你們即將走的路，會帶給你很多建議，使自己更有針對性，少走彎路。
（6）多讀幾本好書。我比較喜歡國內(nèi)外成功女性的自傳獲他轉(zhuǎn)，還有一些美文、散文等，男生可以看一些像是《貨幣戰(zhàn)爭》這一類的書；咱們專業(yè)方面的課外書，可以看關(guān)于造價方面書籍，大學里面只要你喜歡，就可以看。
以上就是我根據(jù)大家所提出的問題，結(jié)合咱們的專業(yè)給大家介紹的我自己認為在大一階段比較實用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個人都有一套適合自己的東西，大家可以借鑒，但最后，一定要有一套適合自己的~~同時也給大家提供了一些充實大學生活的建議，希望能對大家有用，因為時間有限，大家的問題不能完全涉及到，有疑惑的同學可以課下聯(lián)系我，我會知無不言，言無不盡！
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學都能有個充實美好的大學生活！謝謝。
學習經(jīng)驗交流發(fā)言稿15
老師好，叔叔阿姨好：
我是鄭揚，我現(xiàn)在給大家講下我的學習經(jīng)驗；大家知道以前的我，常常因沒完成作業(yè)而受批評，可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè)，有時間去做別的事情，每天都去打乒乓球，訓(xùn)練到六點，還能在七點多完成作業(yè)，秘訣就是注意力的位置，寫作業(yè)時心思要全部投放在作業(yè)，寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的快樂和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦，再把作業(yè)當成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的'同學還在為作業(yè)鬧別扭呢！可我已快速的完成作業(yè)了！看我現(xiàn)在每天快快樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯，這些錯已從絆腳石成了墊腳石了，北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青，后來他發(fā)憤讀書，驍勇善戰(zhàn)，受到皇帝的器重，這說明了什么？說明一個人不怕犯錯，重要的是犯錯后的行動，一點瑕疵不能蓋住一個人的本色，今天我能站在這里和大家分享我寫作業(yè)的快樂，我得感謝兩個人，一個是赫赫有名的彭大將軍-------彭老師，一個是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時候，是彭老師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時候，是老爸給了我鼓勵。我就是在這雙重支持下成長的。
我再來給大家講講關(guān)于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經(jīng)》，《資本主義的代價》《相對論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時也給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@和思考的深度。為什么這么說呢?讀易經(jīng)時，太極八卦讓我懂得了萬物的規(guī)律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價》時，我懂得了當今社會的經(jīng)濟現(xiàn)況。讀書時結(jié)合易經(jīng)的道理，就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學習起來更輕松，讀書，最重要的是學以致用，學了就會用。看書不僅要看它的?“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其實還有一點，那就是要在學習時聯(lián)想自己在以前學習或讀書時的感悟就行。
謝謝大家我的發(fā)言完畢！
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