【精選】安全演講稿模板合集八篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當今社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的安全演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全演講稿 篇1
“安全用電是每個人的責任。”“電”是神奇的。你知道我為什么這么說嗎？因為它來去無蹤。但它是人們生活中不可缺少的.一部分。你不能低估它，雖然它已經(jīng)消失得無影無蹤。但是沒有它做什么都不方便。有些人不知道如何安全用電，因此失去了寶貴的生命。所以用電要慎重。
例如：濕手不能接觸電源；濕毛巾不能擦亮；打雷的時候不要看電視，拔掉插頭，這些都是為了避免事故。
記得五年級放學回家的時候，我趕緊打開電視。我先把電視和機頂盒同時插上開關，然后打開電視，再按視頻。匆忙拿起遙控器，按下正在播放青春偶像劇的湖南衛(wèi)視。這部劇叫《一起來看流星雨》。看了很久。我完全被它吸引住了。我甚至不知道外面發(fā)生了什么。我甚至沒聽到我媽媽叫我。我甚至聽不到外面的雷聲。我只是專注地看電視。直到我媽大發(fā)雷霆我才醒過來。我媽生氣地對我說：“你就看電視吧。你沒聽見外面打雷嗎？”還說安全用電。這就是所謂的安全用電嗎？太多了�！甭爧寢屵@么一說，我立刻站起來說，“對不起，媽媽，以后我會注意的。請你原諒我好嗎？“聊了一會兒，聽見外面打雷，馬上拔掉插頭，防止出事。
之后我明白了一個道理：無論做什么，看什么，都不要被它迷惑。我也知道如何安全用電。請和我一起安全用電。
安全演講稿 篇2
安全是什么，安全是清晨那明媚的陽光，照耀著我們和諧的生活。安全是什么，安全是我們臉上永久不變的笑容。安全是我們心里最美麗的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼。而對于這個無時無刻不在耳邊縈繞的詞語，我們 又能真正的理解多少呢?
我們都共同生活在一個祥和美麗的大家庭中，雖然各自的生活環(huán)境不同，但共同的心愿都是一個 ，那就是平安。父母 的健康，工作的順利，朋友的快樂，無不時時牽動著我們最真切的祝福。誰都希望自己的生活一帆風順，誰都渴望好運圍繞在身邊，但是月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在我們這個高度發(fā)展的生存空間，我們一方面享受著發(fā)達迅捷的條件帶給我們的便利，而另一方面又不得不面臨著 某些不和諧的音符。戰(zhàn)爭、疾病、社會的動蕩總是在無形之中給我們帶來了不可避免的影響，使我們正常的生活偏離了軌道。在這其中有我們不能左右的因素，那么另一部分就是我們自己的原因了，比如工作中的麻痹僥幸造成的事故，比如不遵守規(guī)章制促成的作業(yè)傷害，比如不負責任遺留的安全隱患
千里之行，始于足下。任何事故隱患的根源都是微不足道的，但是如果任其發(fā)展就會造成巨大的，不可挽回的損失。但是總有些人不能真正明白其中的道理好象自己的工作不是自己的事情，而是為了別人的利益，于是放任自由，導致了不安全事件的發(fā)生。還有的職工認為企業(yè)的安全是安監(jiān)部門的事情，與自己的關系不大,所以對安全工作表現(xiàn)的莫不關心。，甚至對與事故的慘痛教訓抱有幸災樂禍的態(tài)度。更有的職工認為事故的發(fā)生是種玄妙莫測的東西，憑的是自己的運氣好與壞，片面夸大什么所謂的規(guī)律性，以至在安全工作的管理和執(zhí)行中無所適從，聽天由命。
理由再完美，也不能夠掩飾住它背后的灰暗;借口再充分，也不能夠彌補事故給我們帶來的傷害。一個個教訓不但不能夠叫人們深思安全的重要，反而進一步加大了對安全的錯誤認識，形勢的嚴重怎能夠不讓我們震驚。難道他們在肆無忌憚的散布那些所謂的種種理由和謬論的時候，就不曾想象去探索安全生產(chǎn)中的真正規(guī)律就是認真負責愛崗敬業(yè)嗎?難道他們真的不知道安全為天預防第一的生產(chǎn)方針是多少血的現(xiàn)實寫就而成的警句嗎?
安全不是一個口號，更不可能是一陣風一陣雨的教條主義，而是關乎我們每一個職工生命代價的砝碼，而是關乎礦井發(fā)展和穩(wěn)定不可或卻的因素。要知道，我們每個人都生活在親情、友情所包圍的環(huán)境中，我們的一舉一動都牽動著無數(shù)的關愛。我們的每一個好與壞的訊息都凝聚著無數(shù)的牽掛。清晨高高興興的離家上班，傍晚平平安安的回家是多么平常而普通，但在這平常而普通中又將傾注了多少家人和朋友的祝愿，融入了多少的關愛。一人的不安全，
就是一個家庭的不幸福，一個人的不安全就是全礦井的悲哀。如此想來，你的一個不安全隱患將是多么大的代價?你的一個思想麻痹將會帶來多么大的親情損失?面對這些，你有將做何感想呢?
不怕一萬，就怕萬一。一萬個重視只為安全兩個字，而萬分之一的'一個不小心，損失的卻是不能彌補的代價，甚至是生命。這一切的結(jié)局就是怎么一瞬間的事情呀，可結(jié)果卻是大相境同，一面是天倫之樂，另一面卻是灰飛湮滅。鮮明的對比，真實的教訓面前，你又能夠做何感慨呢?
我們能夠從四面八方來到這里，就注定今生和這八百米的井巷和這十里煤海有緣了。無論我們礦井的發(fā)展會如何輝煌的發(fā)展，但始終不能夠忘記的還是安全這個大問題，我們誰都不想看到悲劇的發(fā)生，誰都不想看到親人的痛苦，那么我們要做什么呢?
我始終有一個想法在心頭，那就是從自己做起，從身邊做起，杜絕自己的違章蠻干，阻止身邊的安全隱患。時時刻刻都不忘記安全，最大限度的做好自己應該做的工作。愛崗敬業(yè)，在自己的安全前提下做好工作，為他人做好榜樣，督促制止他人的不安全行為，為礦井的發(fā)展穩(wěn)定做點自己能夠做到的事情。
那么，就讓我們共同珍重我們自己的生命，關注身邊的安全，為家人的牽掛多一些安慰，為礦井的安全工作做出點自己的貢獻吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
安全演講稿 篇3
老師們，同學們：
早上好！今天我國旗下演講的題目是：《讓我們與安全有約，與幸福有約》生命，一個莊重而深沉的詞匯，談起它，令人肅然起敬。就在我說這句話的時候，不知道有多少生命降臨到這個世界上，又不知道有多少生命永遠地離開了。生命誠可貴！我們稱頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人僅有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出迷人光彩。同時，生命也是脆弱的，它需要我們時刻警戒，擁有安全才擁有生命！
大家是否還記得有一首歌《祝你平安》中這樣唱道：“祝你平安，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊；祝你平安，祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿！”我們每個人都渴望幸福，那么幸福究竟是什么呢？幸福是父母無時無刻的牽掛，是依偎在媽媽溫暖懷抱的溫馨，是與同學分享成功的喜悅，是放學回家后合家團聚的歡樂……安全是幸福的生命線，平平安安就是人生最大的幸福！
但是校園中，還存在一些我們不曾注意的安全隱患。當你在寢室里私用插線板，安然自得地用著暖寶寶、電吹風等大功率電器時，是否注意到身邊的'柜子、床上的衣物、甚至衣架書本都是易燃物品？當下課鈴響，心急火燎地飛奔食堂的你兩步一跨，飛身下樓，是否設想過下一腳如果踩空了，后果會如何？……等等。
同學們，為了我們和家人的幸福，我們要把安全意識從“要我安全”轉(zhuǎn)為“我要安全，”“我應安全”“我懂安全”，實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍。無論在校內(nèi)、校外，都要時刻注意安全：過馬路時遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行；上下樓梯互相避讓，不要擁擠、推搡；不在校園里圍追打鬧、攀越柵欄；不從樓梯扶手上往下滑……人最寶貴的是生命，而生命對于我們每個人都只有一次，讓我們與安全有約，只有這樣，我們才能幸福終生。
謝謝大家!
安全演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們，
今天我講話的題目是“安全在我心”。正所謂“安全重于泰山”，是的，有了安全，我們才能以閑適的心情漫步于夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才會有堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風暴雨。前些日子，某些地方先后發(fā)生了一些重大安全事故，一些中小學甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)了學生因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的悲痛。那一個個觸目驚心、血淚交織的.悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，上帝賦予我們極其脆弱的生命多么需要我們用心呵護!同學們，在安全的問題上，不能有半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
記得我聽過這樣一個故事：在寬闊的大道上，各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在加速行駛，突然，一名學生騎著自行車從路邊沖出來，司機慌忙剎車，拖拉機停住了，但學生的生命也停住了，只有自行車的輪子還在轉(zhuǎn)動。所以，同學們更應該注意安全，珍愛生命。據(jù)統(tǒng)計，中國每5分鐘有一人因車禍死亡，每一分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數(shù)量占世界1.9%，車禍占世界15%，且每年增加4.5%。 自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰(zhàn)。
同學們，我們是新世紀的接班人，是未來的希望。讓我們都來關注安全，在高山，成為挺拔的青松;在草原，成為奔馳的駿馬;在戈壁，成為頑強的紅柳;在藍天，,成為翱翔的雄鷹。共同呵護，讓生命的花朵開得更加絢麗多彩!讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間，讓我們在平安校園中一路歡歌，茁壯成長!
安全演講稿 篇5
老師們，同學們：
早上好！
1、下課了，有一個比較調(diào)皮的學生，把教室的門一會兒開，一會兒關，一會兒開，一會兒關，不好了，把一個正在推門進教室的女同學的一只手指卡住了，夾扁了，兩只手指的骨頭夾斷了，而且是一只右手。
2、有一個女同學，早上來上學，沒有吃早飯，就在校門口的小店還是小攤上買了一塊面包吃，結(jié)果到了上第二節(jié)課的時候，這個學生肚子痛得不得了，痛得臉色發(fā)白，送到醫(yī)院一檢查，才知道是吃了過期的、變質(zhì)的面包而造成的。
3、中午，班級里有四個要好的同學在追跑，你追我跑，玩得很開心。好，事情發(fā)生了，由于跑得太快，一個學生在樓梯的拐彎處一滑，摔倒了，一只眼睛刻倒了樓梯上，經(jīng)醫(yī)生說，這只眼睛可能會瞎掉，目前還在醫(yī)院治療。
4、放學了，一個男生騎著自行車回家，半路上，他買一瓶飲料，他就一只手抓住車把，一只手拿著瓶子，還不住地東看看西望望，不好了，自行車晃來晃去，被后面開來的汽車一擦，人倒在汽車外邊，自行車倒在了汽車輪子底下，自行車壓得粉碎，人的手上、腳上擦破了一些皮，出了一點血，算他命大。父母知道這件事后，嚇出了一身汗。
同學們，這些事例，都是由于不重視安全而造成的。這些安全上的事故，不僅僅是發(fā)生在別的學校，別的小朋友身上，弄得不好，如果稍有個疏忽，也許就會發(fā)生在我們學校，我們自己身邊。
同學們。你們知道嗎：據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的'意外傷害事故是可以避免的。
針對同學們在校園的實際活動特點,我希望大家具體能做到以下幾點：
1、要注意交通安全。
嚴守交通規(guī)則，按時回家，不在外逗留。上學、放學路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛；不準在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動；12周歲以下小學生，不準在公路上騎自行車。
2、要注意飲食安全。
同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在路口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室里的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；教室里的掃把、拖把、三角板等東西在人群中揮動著，上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上追逐打鬧；不靠近窗戶玩耍探望。
4、要注意外出安全、交友安全。
我們每個人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話（110報警、120急救車、119火警）。更要遠離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
總之，安全重于泰山，重在自我保護，增強安全意識,從我做起，從小事做起，是關鍵。
同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，為了疼愛你的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一；為了你美好的家永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一；同學們，讓我們攜起手來，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“平安校園”的參與者，最后祝愿同學們每天高高興興上學，平平安安回家！
安全演講稿 篇6
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
有句俗語說得好：“一根再細的頭發(fā)也有它的影子；一個再小的事故，也有它的苗子”。然而，現(xiàn)實生活中并不是所有人都能認識到這一點。有的人安全意識淡薄，在工作中馬虎、湊合、蠻不在乎，把安全制度、安全規(guī)程拋在腦后，導致了事故的發(fā)生，輕則設備受損，重則人身傷亡……
對于安全管理，不只是領導者和當事人才有責任，安全管理是全員的責任，是每一位基層員工的責任。作為一名原料輸送工，更是將安全工作放在了重要日程，年年講、月月談、天天抓、時時緊。從點滴做起，嚴格要求，一絲不茍。然而，總是有個別人視忠言為耳邊風，于是一時的疏忽，一次小小失誤給個人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影，給企業(yè)帶來負擔和損失。
生命是珍貴的，當我們把目光投向那一個個血淋淋的事故，再看一看那不再完整的家的時候，酸澀在眼，悲痛在心。是什么讓悲劇重演，安全的特殊性體現(xiàn)在哪里？各種用鮮血和生命換取的安全規(guī)程似乎在向人們詮釋一個道理：你藐視它的存在，它就藐視你的生命。想一想，還有什么比“三違”更可怕，還有什么比安全更重要，更有什么比人的生命更可貴呢？
安全為天，是我們的安全理念，在這個“天”下，讓我們把安全生產(chǎn)比喻成一臺正常運轉(zhuǎn)的機器，那么，我們每位職工就是一顆顆螺母，這就需要我們時常擰一擰設備的螺母，聽一聽電機里的聲音，看一看儀表上的變化。用“三心二意”即工作上的'“專心、細心、耐心”，思想上的“憂患意識、責任意識”，時刻繃緊安全之弦。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”及“我懂安全”上，使安全意識有質(zhì)的飛躍。
為了企業(yè)的發(fā)展，為了個人的安全，為了家庭的幸福，請拿“安全”當回事，并按照崗位職責、安全條例、安全技術操作規(guī)范去完成每項工作。牢記“安全重于一切，高于一切，先于一切”的安全理念，肩負起自己那份沉重的安全責任，上下一心，眾志成城，攻艱克難，為開創(chuàng)企業(yè)輝煌而燦爛的明天做出應有的貢獻。
安全演講稿 篇7
各位同學、各位老師，
你們好!今天我演講的題目是：“關注安全，珍愛生命”
每天爸爸都是騎著他的自行車送我去上學的，爸爸告訴我自行車是他的交通工具。每當爸爸帶著我經(jīng)過四叉路口的時候，我總能看見熙熙攘攘、川流不息的人群和車輛，爸爸告訴我這是小轎車，那是大卡車，還有公共汽車，這些都是司機叔叔的交通工具。每個路口都有紅、綠、黃三種顏色的燈，當綠燈亮時，各種車輛都順暢地行使著；而馬路兩邊焦急的人們都停了下來；當黃燈亮時，各種車輛的速度都慢了下來；當綠燈亮時，各種車輛都停了下來，馬路兩邊的人們這時才匆匆地穿過馬路，爸爸告訴我，紅綠黃三色燈叫做交通指示燈，人們過馬路時走過的一道一道白線叫做斑馬線，這是交通安全標識，而“紅燈停，黃燈慢，綠燈行”這是最基本的交通規(guī)則。那個站在馬路中央、英姿颯爽，指揮交通井然有序的當然就是交通警察叔叔了。
教室里，老師告訴我們：要遵守交通規(guī)則，過馬路的時候要注意安全。交通安全這一概念早已經(jīng)融入了我們每一天的生活當中。試想一下，如果人們不遵守交通規(guī)則，不注意安全，那么每天爸爸送我來上學，經(jīng)過四叉路口的時候，我們看到的將是另一幅畫面：一切不再井然有序，人們不再走斑馬線了，馬路兩邊任何地方都有人在穿過；各種車輛通過路口時不再看紅綠燈了，大大小小的車輛都爭先恐地沖向路口；一時間，剎車聲、撞車聲、鳴笛聲、行人的驚叫聲不絕于耳，人們的生命安全時時刻刻都處在高度的.危險之中。
無疑，我們每個人遵守交通規(guī)則，關注交通安全，不僅僅是一種文明的表現(xiàn)，同時也是對他人生命、對自己生命的珍愛。老師經(jīng)常告訴我們：要學會關心別人!要從生活中的點點滴滴做起，從自己的身邊做起!那我們?yōu)槭裁床痪蛷淖袷亟煌ㄒ?guī)則，關注交通安全做起呢？遵守交通規(guī)則，關注交通安全對我們自己來說，是提高法制觀念，綜合培養(yǎng)自己德、智、體全面發(fā)展的需要，對他人來說，是對他人生命的關愛與尊重!
安全演講稿 篇8
為進一步推動班組安全文化建設，高村鐵礦電工班參加馬鋼（集團）公司安全管理標準化示范班組創(chuàng)建活動。
為把班組安全建設作為企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎，建設“崗位有職責、作業(yè)有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、創(chuàng)新有保障”的安全標準化示范班組，夯實企業(yè)安全標準化生產(chǎn)基礎。高村鐵礦電工班結(jié)合班委成員和骨干基本上都是有凹山車間電工班調(diào)入組成的現(xiàn)班組，而凹山車間電工班有著55年的創(chuàng)建班組豐富的經(jīng)驗，并出席20xx年“全國工人先鋒號”。為此，該班立足和發(fā)揚“全國工人先鋒號”優(yōu)良傳統(tǒng)，對現(xiàn)有管理資料進行分析整理歸納，對班組內(nèi)的安全管理工作進行梳理，同時，做到目標承諾、班前準備、作業(yè)準備（危險源辨識）、技能達標、作業(yè)控制、現(xiàn)場管理、現(xiàn)場巡查、行為觀察、自主活動、績效考評共十大項對班組安全管理進行系統(tǒng)化，標準化進行完善，增強班組職工素質(zhì)，規(guī)范班組職工安全行為，養(yǎng)成班組安全操作習慣，杜絕“三違”現(xiàn)象。從"安"到"全"是電工班根據(jù)近年的創(chuàng)建班組安全文化提煉而成，凝練出“忠誠、專業(yè)、執(zhí)行、踐諾”的班組安全文化，并針對班組生產(chǎn)檢修安全現(xiàn)狀論證了以人為本的安全文化建設與實施的重要性提出了建立班組安全文化的途徑和方法，打造“危險預知、隱患可控、機制運行有效、事故為零”的安全標準化示范班組。
找準關鍵點，開創(chuàng)安全生產(chǎn)新局面
“人人都是安全員”的班組管理模式，就是采取輪值制度，班組每位成員都有擔任班組長、班委，參與班組管理的機會。
隨著高村鐵礦產(chǎn)能的不斷釋放，采掘設備的機械化、信息化、現(xiàn)代化程度很高，尤其是10立方新電鏟的投產(chǎn)，但投產(chǎn)后小故障一直不斷，這就對職工的排查故障和維修技術的要求很高。他們通過分析發(fā)現(xiàn)，主要原因在于職工隊伍人員素質(zhì)參差不齊，特別是班組執(zhí)行力不夠強，嚴重制約了班組的健康發(fā)展。
為此，班組以創(chuàng)建馬鋼（集團）安全管理標準化示范班組活動為契機，以繼承和發(fā)揚“全國工人先鋒號”為樣板，作為曾經(jīng)是“全國工人先鋒號”班組成員，班委會成員結(jié)合高村鐵礦作為馬鋼的'優(yōu)質(zhì)精品原料“新糧倉”和班組現(xiàn)狀，開展了“班組建設抓什么”、“職工積極性怎么調(diào)動”等班組建設大討論，得出的結(jié)論是：職工的積極性沒有得到充分發(fā)揮，班組的凝聚力、創(chuàng)造力沒有得到充分調(diào)動。班組通過擯棄傳統(tǒng)的班組管理模式，引入實現(xiàn)民主管理的輪值管理體系，創(chuàng)新實施了“人人都是安全員 處處都是安全崗”班組管理模式，該管理模式：就是采取輪值安全員制度，班組每位成員每位員工都有機會成為安全員和參與班組管理的機會，形成了點面結(jié)合的管理網(wǎng)絡，實現(xiàn)民主決策、民主管理和安全生產(chǎn)。通過完善和嚴格執(zhí)行班組崗位操作標準，以各作業(yè)組為單位實施崗位作業(yè)危害辨識，制定科學、合理的安全操作標準，明確每個崗位的危險因素、操作規(guī)程和應急處置辦法，做到管理規(guī)范、操作規(guī)范、技術規(guī)范、處置規(guī)范。首先承諾安全生產(chǎn)標準化，持續(xù)推進安全標準化建設，按照現(xiàn)有行業(yè)標準結(jié)合位實際，安全生產(chǎn)標準化內(nèi)容細化到具體到作業(yè)點和個人，形成全員推進安全標準化建設的良好氛圍，推動崗位達標、專業(yè)達標和企業(yè)達標。其次落實作業(yè)程序標準化，明確每一步作業(yè)的工作原理，制定作業(yè)制度，嚴格作業(yè)程序，規(guī)范操作行為；嚴格執(zhí)行崗位操作標準化，按照作業(yè)安全落實安全操作標準，加大對電器檢修內(nèi)容工作內(nèi)容標準的監(jiān)控，保證班組人員上標準崗、干標準活、交標準班，有效杜絕冒險蠻干的現(xiàn)象和“三違”行為。另外，做好安全警示標準化，在檢修關鍵部位、重要設施上的懸掛安全警示標志、標識，做到醒目、齊全。同時，落實每個作業(yè)組做到“四有”,即：有事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控示意圖，有顯著的安全監(jiān)控點標志，有醒目的安全生產(chǎn)警示標識標語，有人性化的、充滿親情的安全提示，實現(xiàn)安全監(jiān)控工作入眼、入腦、入心、入崗，形成濃厚的安全氛圍。
找準切入點，為安全生產(chǎn)奠定基礎
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。為了鼓舞士氣、凝聚人心，班組完善了讀報機制，通過學習《馬鋼日報》、《南山周報》、《大師風采》等相關報刊，特別是在馬鋼經(jīng)濟效益下滑、鐵礦石斷崖式下跌、職工收入減少的情況下，讓班組成員了解馬鋼及南山發(fā)展現(xiàn)狀，激發(fā)成員的愛崗敬業(yè)熱情，增強了忠誠崗位、忠誠馬鋼的自豪感。
落實“一崗雙責、齊抓共管”的安全生產(chǎn)責任體系作為黨員監(jiān)督崗工作的新常態(tài)，把探索和運用新陣地推動安全生產(chǎn)作為班組安全管理的新常態(tài)；把加強職工安全宣傳教育、提升安全防范能力作為預防各類事故發(fā)生的新常態(tài)。因此，該班黨員充分發(fā)揮新陣地與班組安全目標相結(jié)合，創(chuàng)新性地將班前、班后會以小座談、小交流的形式進行，將檢修和周檢作業(yè)中出現(xiàn)的問題和隱患以及好的做法在利用新陣地會商討對策和交流心得，并針對當班出勤狀況，討論、分析出勤人員配對，按崗定人員，量才使用，發(fā)揮長處，提高效率，減少個人因素可能帶來的隱患。并結(jié)合每一項作業(yè)結(jié)束后，及時以小座談、小交流的形式，總結(jié)講評當班工作和安全情況，溝通了解作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，及時化解可能對生產(chǎn)安全構(gòu)成危險的影響因素，并表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，積累經(jīng)驗，提高職工安全操作水平，黨員通過安全監(jiān)督崗活動的落實，讓身邊每名職工從思想上牢固樹立想安全、會安全、能安全的安全理念。為此，該班班黨員監(jiān)督崗連續(xù)4年獲得礦、公司和馬鋼（集團）黨員“兩無”活動中獲得優(yōu)秀監(jiān)督崗。同時，班組還為每名職工拍攝標準著裝照，連同親人的親情寄語和溫馨祈福制作成卡片同時張貼在更衣柜門上，時刻提醒職工們注意安全。此外，輪值安全員當日是當天班組的安全主管，由班組原安全員協(xié)助、指導履行安全義務職責；每天負責組織安全技能學習、風險預控講習、現(xiàn)場安全提醒；并組織每日學習，采取朗誦操作規(guī)程、技改展示、課堂講解等方式，帶動大家學習風險預控、操作規(guī)程等內(nèi)容；并通過講故事、安全宣誓或開展班組集體活動（如職工現(xiàn)場比武、口述設備工作原理、背操作規(guī)程）等方式，提振士氣，活躍氣氛；同時，輪值安全員還要認真詳細地填寫安全日志，將自己擔任輪值安全員的監(jiān)管情況如實記錄。通過被動與主動的角色互換，使班組每一名職工感同身受，時時以安全員的標準要求自己、監(jiān)督別人，做到人人負責、人人管理。
找準落腳點，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件
“人人都是安全員”的班組管理模式，創(chuàng)立了人人給力、人人負責、人人管理的“動車組式”管理模式，改變了傳統(tǒng)班組“靠車頭帶”的單一管理模式，實現(xiàn)了班組全員、全方位、全過程安全管理，安全生產(chǎn)基層、基礎、基本功建設顯著加強，極大提高了職工素質(zhì)、加強了隊伍建設、提升了管理水平和綜合實力。
該班以“大師工作室”為平臺，解決生產(chǎn)難題作為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件，針對曾經(jīng)困擾采場的10立方電鏟啟動電抗器經(jīng)常發(fā)生故障的問題，他們認真研究采場配電線路分配情況，并仔細檢查、分析線路，通過跟蹤測量電壓，判斷出網(wǎng)絡電壓波動過大等原因，通過及時調(diào)整線路增加時間繼電器和中間繼電器，排除了故障，保證了電鏟正常運轉(zhuǎn)。此項創(chuàng)新操作在采場所有10立方電鏟設備上實施以來，使用至今，燒電抗器的故障下降了90%。同時，通過結(jié)合10立方電鏟的電阻箱安裝在電鏟司機室下方的樓梯里面入口處，里面空間狹小，光線陰暗，電氣隱患難以及時發(fā)現(xiàn)，在處理隱患易碰頭碰手的現(xiàn)狀，電工班結(jié)合處處都是安全崗活動，開動腦街，采取在電鏟機棚的勵磁柜旁安裝一個輕便安全的電阻柜代替原先的電阻箱， 改造后，電阻柜布局合理，線路清晰，檢修方便快捷，降低了故障臺時。與此同時，該班還結(jié)合WK-10B電鏟的氣壓制動系統(tǒng)使用的是老式的三通閥加電磁閥組合，由于該系統(tǒng)體積大、外形笨重。在實際使用過程中，由于受到現(xiàn)場雨水、金屬粉塵等惡劣環(huán)境影響，使用壽命短，每臺每年10B電鏟消耗三通閥10個、電磁閥120個。為了解決這個問題，該班在（103 電鏟）不改變電控線路與氣路結(jié)構(gòu)的情況下，果斷采用一種新型的氣動換向閥。經(jīng)過一年的實踐試用，只更換一只DC220V電磁閥。效果顯著�，F(xiàn)在已推廣至101電鏟、102電鏟。創(chuàng)新離不開每位成員對安全生產(chǎn)觀念的根植和發(fā)散，通過各種形式的學習、分享、評議的有機結(jié)合，成員有被動變主動學、有生搬硬套到動腦筋的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在班組成員踐諾對待新問題、新故障、新隱患有等待到議、悟和改造處理的的好行為。該班從20xx年至今，先后已收到各種各種合理化建議42項，目前，電工班創(chuàng)建過程中，整理發(fā)布4項“雙改雙革”成果，其中10立方電鏟電抗器線路在馬鋼（集團）“雙革”活動中獲得二等獎；實用新型采礦設備柱上連接器在獲得馬鋼（集團）黨員“兩無”十佳成果獎。另外，俄制電鏟濾波器的創(chuàng)新正在申請全國實用性專利，“新型采礦設備柱上連接器”獲得國家專利，其中許多建議降低了設備故障、節(jié)省了檢修時間和材料成本，使得班組創(chuàng)新呈現(xiàn)出前所未有的活力。
同時，班組制度公約機制就是在遵守有關法律法規(guī)、標準規(guī)范等制度規(guī)定的前提下，人人起草自己崗位的工作制度，人人參與制度的討論修訂，每項制度都要經(jīng)過班組共同協(xié)商研究、全員簽字確認。目前，該班共建立了安全生產(chǎn)類公約7項，班組管理類公約11項，并編寫了安全風險辨識、制定了《電工班檢修作業(yè)流程》、《檢修電工文明公約》、《電工班黨員“兩無”活動計劃》、電工作業(yè)程序等，實現(xiàn)了制度由被動執(zhí)行到主動執(zhí)行、“軟執(zhí)行”到“硬執(zhí)行”的根本轉(zhuǎn)變。另外，為落實班組安全生產(chǎn)責任制，建立了“自保、互保、聯(lián)保”三位一體的安全責任鏈鎖機制，采取“三違”責任共擔、事故責任共擔、危險區(qū)域作業(yè)共同監(jiān)護等形式，一人違章或發(fā)生安全事故，與其相聯(lián)結(jié)的組織和組員要與其共同承擔責任，實現(xiàn)了人人都是安全員、處處都是安全崗好氛圍。
16名職工、年齡懸殊有差、工齡不一，工種性質(zhì)特殊--就這么一個情況頗為復雜的一個一線班組，在20xx年全年電氣故障控制在360起以內(nèi)，全年使用故障臺時1800小時，節(jié)約600小時，設備、火災、屬地工亡事故為零；輕傷以上事故、百萬工時傷害率均為零，開創(chuàng)了自組建以來安全生產(chǎn)無事故的安全生產(chǎn)局面。班組還先后獲得高村鐵礦和南山礦業(yè)公司優(yōu)秀班組、模范班、“黨員安全兩無優(yōu)秀監(jiān)督崗”、礦業(yè)公司標準化示范班組的稱號。
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