有關(guān)三年級(jí)演講稿模板集合七篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)演講稿 篇1
你瞧，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小男孩。他高高的個(gè)兒，身材略有些“發(fā)�！保糁粋�(gè)毛寸的發(fā)型。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大而有神的眼睛，高高的`鼻梁下，有一張紅紅的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。這不是別人，而是大名鼎鼎，威風(fēng)四面的我。
我叫xx，同學(xué)們都覺(jué)得我博才多藝，十歲了，在xx學(xué)習(xí)，現(xiàn)在讀XX。我性格活潑開朗，愛(ài)交朋友。另外我還有許多愛(ài)好，如打籃球，踢足球、吹單簧管、下象棋、看書等，但我最大的特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣。
有一次上美術(shù)課，內(nèi)容是畫水粉畫。我拿起筆，胡亂地蘸上顏料，往白紙上畫著。下課時(shí)，一幅精美的水粉畫誕生了。我越看越有味兒，拿起這幅作品叫住正在狂跑的孟令昊，驕傲地對(duì)他說(shuō)：“孟令昊，怎么樣?我的畫好看吧。”孟令昊說(shuō)：“對(duì)太美了，絕對(duì)的大師水準(zhǔn)!”聽了他的贊美，我更高興了，開始自我陶醉起來(lái)了。
當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有一些缺點(diǎn)。比如有時(shí)注意力不集中。將來(lái)我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，積極向上。
我就是這樣一個(gè)人，聽了我的自我介紹，你愿意和我交朋友嗎?我的聯(lián)系地址是***，好時(shí)間有限，拜拜!
三年級(jí)演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽(yáng)光)生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。
人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的`生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問(wèn)題。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù)，就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代!
同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護(hù)花草樹木，愛(ài)護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。
三年級(jí)演講稿 篇3
我們的班主任——李老師，她是一位盡職盡責(zé)的好老師，她把我們從無(wú)知的孩子帶到了即將離校的五年級(jí)學(xué)生，我們永遠(yuǎn)也忘不了她。
在學(xué)校里，我們最愛(ài)的老師就是她，為我們操心最多的還是她。
李老師的課總是很有意思的，有時(shí)候還親自在課堂上做實(shí)驗(yàn)，常常把我們逗得哈哈大笑，歡笑之間，我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，甚至有一次她還帶領(lǐng)我們做了一次戶外活動(dòng)——打雪仗，那一回呀，令人難忘：天上飄著白色的雪花，隨風(fēng)飛舞著，落到地上積了厚厚一層，玩心極重的同學(xué)們眼巴巴地望著窗外，似乎想一下跳到雪里去。李老師看出了我們的心思，便笑道：“孩子們，我們出去打雪仗吧！”剛開始我們不敢相信自己的耳朵，在李老師的一再催促下，我們?nèi)顼L(fēng)一般跑下樓，來(lái)到了操場(chǎng)，在雪地里女孩們做起了雪人，男孩們捏起了雪球，不一會(huì)兒雪球就漫天飛舞了起來(lái)，女孩們做的雪人也不免遭殃，“啪”幾個(gè)雪球把我們辛辛苦苦堆好的雪人的頭給打掉了！我們非常生氣，捏起雪球就往男生身上扔，這才叫打雪仗嘛！
“啪嘰”“啪嘰”一練幾下雪球都砸在了雙方隊(duì)員的頭上，我們都愣住了，“誰(shuí)打的？”我們心中出現(xiàn)了疑問(wèn)。��！原來(lái)是李老師，她一臉壞笑的'拿著雪球，于是我們從同學(xué)間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”改成了師生站了，來(lái)自各方的雪球都飛向了李老師，李老師也不甘示弱，往我們這邊扔雪球，雪球滾到了衣服里我們也不顧了，一直向李老師扔雪球，終于李老師在我們的“槍林彈雨”中投降了，我們都笑得很開心。
想想李老師批的那些作業(yè)，想想她懲罰我們后獨(dú)自一人傷心……，我們發(fā)現(xiàn)，她是我們最好的老師。
三年級(jí)演講稿 篇4
我的校園。是一個(gè)四季風(fēng)景優(yōu)美，干凈整潔的地方。
無(wú)倫什么時(shí)候，我們校園里的校車總是干凈整齊地停放在車棚里。高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們的自行車，也總是整整齊齊的排放著。草地上、花園里、池塘里、操場(chǎng)上……也總是整潔如新。
每當(dāng)春天來(lái)臨的.時(shí)候，校園里的花兒、草兒都從沉睡中蘇醒了過(guò)來(lái)。你看那些草綠綠的、絨絨的像是人們鋪上去的地毯。再加上那些五顏六色的不知名的小花，看上去就更美了。快看，還有那石榴樹、柿子樹、棗樹……也生怕掉隊(duì)似得，也不知什么時(shí)候偷偷的探出了頭，一簇一簇、一堆一堆張望在枝頭上。
轉(zhuǎn)眼夏天來(lái)到了，草兒變得更綠了，更高了�；ǘ湟沧兊酶懔耍G了。樹上也結(jié)滿了果實(shí)。還有幾只知了在樹上，不知疲倦地唱著歌。仔細(xì)一聽，還有同學(xué)們的朗朗讀書聲。讓校園里變得更加生機(jī)勃勃。
秋天，秋風(fēng)吹過(guò)。柿子樹上，掛滿了紅燈籠似得柿子。石榴妹妹也笑著露出了牙齒。還有紅紅的大棗也壓彎了枝頭……
冬天里，我們的校園又變成了另一幅景象。雪花漫天飛舞，把高高的房頂、松樹的枝頭、美麗的綠化帶……都悄悄的染成了白色。這時(shí)，我們的校園猶如變成一個(gè)童話的世界。到處都是銀裝素裹的景象，美麗極了！
三年級(jí)演講稿 篇5
人們只喜愛(ài)春天發(fā)芽的小草、喜歡夏天五彩繽紛的花朵、喜歡秋天的果實(shí)，在一年四季中，很少有人喜歡冬天，因?yàn)槎旌洹o(wú)情。而在我眼中，冬即是寒冷的、也是潔白的，還是愉快的。
在寒冷的冬天一縷陽(yáng)光是相當(dāng)寶貴的了，它勝過(guò)金銀珠寶。雖然人們都覺(jué)得站在陽(yáng)光下很暖和，但一陣寒風(fēng)吹過(guò)，就算穿著厚厚的棉褲、棉服，還是會(huì)被打透的，寒風(fēng)刺骨，打在臉上像“刀割”一樣 痛，恨不得把頭縮進(jìn)衣服里，那還直打哆嗦哪。上下班的人們飛快的走著，想趕快到目的地，人人都不愿意在寒冷的冬天里多呆一秒鐘。每個(gè)人都穿的特別多，像南極的企鵝。
我眼中的冬天是潔白的。早晨起床，打開窗戶，放眼一望，山川、河流、樹木到處都是潔白的。落光了葉子的'樹木上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條，好看極了。就連冬夏常青的松樹和柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。如果你站在樹下，寒風(fēng)吹下潔白的雪條，雪條和雪花伴著柳樹的枝條，隨風(fēng)搖擺，望著藍(lán)天、雪花多么美麗。此時(shí)，也是我最最開心的一個(gè)季節(jié)，因?yàn)�，我們這些小朋友可以在草地上、樹林里打雪仗、堆雪人，把雪人堆得高高的，拿著雪球你追我趕，這就是我喜歡冬天的原因！
三年級(jí)演講稿 篇6
在我的眼里，童年最好的伙伴不是漂亮的衣服，好玩的玩具，而是一本本與磚塊像極了的書本。
小時(shí)候，當(dāng)我讀到長(zhǎng)發(fā)姑娘被巫婆剪去長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，無(wú)法與王子見(jiàn)面時(shí)，我為她悄然淚下，當(dāng)我讀到美人魚公主死去時(shí)，但卻得到了真正的靈魂時(shí)，我悲喜交加，當(dāng)我讀到多蘿茜回到自己的家鄉(xiāng)時(shí)——堪薩斯州時(shí)，我不禁為她感到高興，當(dāng)我讀到灰姑娘終于和王子在一起時(shí)，我更是喜形于色!童話世界讓我流連忘返。
上學(xué)后，我就像一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待地朝書的海洋奔去。我不再只留戀于書上的圖畫，那一個(gè)個(gè)密密麻麻泛著墨香的鉛字開始填充我的心靈。黑柳徹子的小豆豆系列讓我愛(ài)不釋手，韋爾芙爾的彩烏鴉系列讓我欣喜若狂。閱讀一個(gè)個(gè)原汁原味的故事成了我的最愛(ài)，我因?yàn)闀鴷r(shí)而喜。時(shí)而怒。時(shí)而哀。時(shí)而樂(lè)。一日無(wú)書，百事荒蕪。書牽著我，讓我不再空虛。
現(xiàn)在，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，被海底美輪美奐的景物深深吸引住了，仿佛身臨其境，海底的奧秘觸手可及，讓我一覽無(wú)余;當(dāng)我正津津有味地讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，被保爾那不朽。如同鋼鐵一般的精神深深震撼了，他的磨難讓他的精神更加堅(jiān)不可摧，宛如鋼鐵煉制的過(guò)程，壯觀到震撼人心……
三年級(jí)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我和父母的故事》。
20xx年3月，我的父母用幸福的淚水迎接了我的'到來(lái)。從那一刻起，父母給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、照顧和鼓勵(lì)，讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我幸福快樂(lè)。
小時(shí)候的事，雖然已經(jīng)模糊，但我經(jīng)常會(huì)聽到奶奶講起。奶奶說(shuō)，在我六個(gè)月大的時(shí)候，夜里十二點(diǎn)多，小小的我突然發(fā)燒了，這可急壞了我的父母。他們小心翼翼地包裹好我，心急火燎地送我到醫(yī)院。醫(yī)生看了說(shuō)只是很普通的發(fā)熱，吃點(diǎn)藥就沒(méi)事了。但是，那一夜，放心不下的父母怎么也睡不著，輪流抱著我、看著我、照顧著我，生怕有任何一點(diǎn)閃失。
其實(shí)，從我哇哇墜地到現(xiàn)在長(zhǎng)大成人，父母為我花去了太多的心血和汗水。是你們，在我遇到困難的時(shí)候傾注所有給予幫助。是你們，在我受到委屈的時(shí)候耐心傾聽我的哭訴。是你們，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候毫不猶豫原諒我。是你們，在我取得成績(jī)收獲成功的時(shí)候，第一時(shí)間和我一起歡呼慶祝。
是你們，我的父親母親，給予我生命。是你們，教我做人的道理。是你們，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
讓我以感恩的心回報(bào)我親愛(ài)的父母。感謝你們，我的父親母親。
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