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【熱門】小學(xué)生國旗下的演講稿四篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生國旗下的演講稿4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生國旗下的演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
書像一盞燈，照亮我的心靈，讓我明白人世間的美丑；書像一對翅膀，帶我旅游世界名地；書像一葉堅固的小舟，帶我在生活的河流中漂泊；書像……
小時候，我看到哥哥讀書，便嚷著也要一起讀�？赡菚r因為小，有些深奧難懂的句子使我感到不解，所以只好看些連環(huán)畫之類的故事書。隨著年齡的增長，這些普通的故事已經(jīng)不在使我滿足，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲。媽媽的藏書柜。每天一寫完作業(yè)，我就直奔那里。《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》等都是藏書柜里最好看的.書，常常使我手不釋卷。就這樣，書從此成了我的朋友。
我愛讀書，常常廢寢忘食地讀。書中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，當(dāng)主人公勝利的時候，我的心中也跟著一起歡呼雀躍；當(dāng)主人翁失落的時候，我的情緒也非常低落；當(dāng)主人公失敗的時候，我氣憤的直跺腳；當(dāng)主人公受傷的時候，我會暗自淚流滿面。
假如生活是天空，那書就是飛翔的翅膀；假如生活是海洋，那書就是遨游的小舟。
書是黃金，能買到知識的財富；書是綠燈，能通向成功的彼岸！
我愛讀書，讀書使我的生活充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂！
小學(xué)生國旗下的演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生？同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有及時關(guān)上嗎？你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的'地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢。
小學(xué)生國旗下的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。新的學(xué)期，新的`目標(biāo)，新的起點，新的要求；我們既要有新的憧憬、新的愿望，更應(yīng)該有新的姿態(tài)，新的行動。
回眸過去的一年，許多生動的細(xì)節(jié)、精彩的片斷已清晰地刻入了我們美好的記憶：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)攀升，校園文化再添新嬌，特色名牌學(xué)校日益彰顯�！靶『苫ā彼囆g(shù)團(tuán)、“小紅花”電視臺各具特色，節(jié)目精彩紛呈。學(xué)�！澳艟W(wǎng)站”作用日漸突出，“三個一工程”“冬令營活動”，還有“網(wǎng)絡(luò)校本教研”……引無數(shù)同行競折腰。
當(dāng)然，我們也清晰地感覺到，我們面臨的競爭平臺也變得越來越高。這就需要我們必須時刻保持一種危機(jī)感，緊迫感，時刻看到自己的不足，居安思危，作計長遠(yuǎn)，反省自我，謀劃未來。
耕耘為播種而忙碌，播種為收獲而憧憬。春天，光輝的序曲，豐收的前奏。春天是播種的季節(jié)：播種一個信息，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)。
我期盼著每一個同學(xué)每一天都在進(jìn)步，每一天都有成功，你們的進(jìn)步和成功就是學(xué)校的進(jìn)步和成功。
同學(xué)們，老師們，讓我們同心攜手，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精彩，用腳踏實地的努力，創(chuàng)造令人驚奇的輝煌！
最后祝老師們工作順利，福樂兼收；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康！
謝謝大家！
小學(xué)生國旗下的演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
古語說得好：“己所不欲，勿施于人。”也有很多人是這樣做的。但如果要我們“己所欲，施于人”，我想，能夠做到的人是少之又少。
據(jù)調(diào)查，“你對同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果顯示，排在第一位的是“樂于助人”。是啊，每個人都希望生活在好人當(dāng)中，都希望整個社會洋溢著關(guān)心、愛護(hù)的情感，都希望國家穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和繁榮。
可是，某單位在一次對青少年中做不記名問卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答是：“悄悄的走開”的人不少。
為什么問別人與問自己的答案差別是如此之大？因為這些人心中只有自己，容不下別人，他們滿腦子裝的都是“一切以我為中心”。
每個人都希望自己生活好、事業(yè)好，都希望有人來幫助自己。可是，如果大家只想等著別人來幫助自己，而不主動，甚至回避去幫助別人，在別人需要你時悄悄的走開，那將會出現(xiàn)什么楊的情況呢？每個人都生活在一個個人的小圈子里，沒有交流，沒有無私，沒有愛，整個社會被一種冷漠的.氣氛包圍著……
放眼望去，城市的每個角落盡收眼底，這時，你或許會因城市的多彩而感慨萬千；或許會因為城市的虛假而悲憤不已；或許會對城市里那一個個需要幫助的人產(chǎn)生憐憫之情；又或許……但不要失望，因為在城市的某個角落里，一個實名的老人身旁，另一個陌生人正攙扶著他走過馬路；“紅領(lǐng)巾”們正在幫人行道樹們穩(wěn)固根基，澆水施肥；孤兒院里的孤兒也越來越少了……是愛讓城市充滿了愛！幸福替代了冷漠、虛假。
同學(xué)們，“愛己”是船，“愛人”是帆。船因為帆的推動而可以出海遠(yuǎn)洋，帆因為船的支撐而可以風(fēng)雨無阻。你愿意做船還是帆？或許你會選擇做那默默無聞的螺絲釘，牢固船身，使其經(jīng)久不散；或許你會選擇做那牽引著帆的繩子，讓帆高高地聽力在你的船頭，或許……然而，這一切都是偉大的，只要心中有愛。“施比受更有�！薄ⅰ百浫嗣倒�，手有余香”這些更是恒古不變的名言！
相信我，要做到“己所欲，施于人”并不難。
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