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青春成長的演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的青春成長的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春成長的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歲月如梭，仿佛忽然間找不到自己——如同迷霧縈繞在身邊，便時常趴在窗前，呼喚星光燦爛般的青春。
成長之中，歲月在不經(jīng)意地流逝，凋零的花兒憂傷著自己的痛苦，而自己在歲月之中，往往隨著自己的忽視，而發(fā)現(xiàn)自己早已有著滿心灰塵，才懂得去抹去。有時候，我們太容易迷失自己，找不到方向——時間沖刷了痕跡，因而會序出一句句動人心弦的青春詠。
年華似水，青春不在，安靜地到來，平淡地離去，無法永恒。青春在夢里也會冷清得如同僵尸一般，無聲無息，而歲月流逝的`聲音緩緩傳來，似乎為了什么?不，沒有什么，只有死亡般得存在。在愉悅度過之中，無論多么偉大，青春被歲月操縱著。
于是，伴著風(fēng)，伴著雨，在無聲地成長，在成長中哭泣，嬉笑。青春的空隙間，誰會靜一靜尋找自己的曾經(jīng)。風(fēng)追問著青春還有多少未知，體驗(yàn)成長那番新月流星，靜靜地品味之中，心里也有了無限感慨。
清晨的太陽升起來，我們在遐想中感激這一時刻地到來，沒有祝福，只需要一點(diǎn)點(diǎn)的理解，我們會高呼萬歲。眉宇間逐漸泛黃的年華，有我們的信念，我們會在思念中去感受，思念帶走一切，卻無論如何也帶不曾經(jīng)的青春。落日來臨，青春在指間劃動，風(fēng)送走最后的一線陽光。
我們雖然經(jīng)常抱怨過很多、很多，但有誰抱怨過青春?對的，錯的，我們都一起笑納。
歲月帶走一切，但帶不走青春的激情。對酒當(dāng)歌，人生幾何，青春是我們的信念，清風(fēng)帶走的只是淡淡的憂傷。
天空中的星星在無休止的變化著，走過的或許是曲折，但終有筆直。即使這樣，承認(rèn)過程也是充滿風(fēng)趣，雖然歲月在流逝，畢竟那是我們的青春，從未悔過。
青春成長的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
下午好！
在這充滿朝氣的陽光里，在這美麗迷人的校園里，謝謝大家給我一個展示的機(jī)會，讓我分享我的教師之路。我演講的題目是“平凡的青春，快樂的奉獻(xiàn)”。
法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡和謙遜的�！钡拇_，教師的崗位是平凡的。兩年多的教學(xué)歲月，在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業(yè)的筆尖，在上課鈴與下課鈴的交替聲中不經(jīng)意地滑過。我，也從一個懵懵懂懂的師范生，成長為一名一線英語教師。年輕的我想到了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更富意義？所以我一直思考著：什么樣的老師最受學(xué)生和家長歡迎？
也許是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師，也許是像母親一樣慈愛寬容的老師，也
許是真才實(shí)學(xué)、風(fēng)趣幽默的'老師，也許是充滿愛心、以身作則的老師？？而我，也一直在努力著。
首先，不斷成長，爭做專業(yè)素質(zhì)過硬的老師。
我的成長，源于同行們太出色的教學(xué)；源于領(lǐng)導(dǎo)和長輩太殷切的期望；源于孩子們太清澈的眼神；源于家長們太關(guān)切的問候？？“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)中我采用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長的快一點(diǎn)。作為一名踏上工作崗位不久的英語教師，
我有幸赴加拿大進(jìn)修學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這讓我能用更嶄新的視野來審視自己的教學(xué)。學(xué)無止境，偉大教育家陶行知說得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�
此外，熱愛學(xué)生，爭做一個師德高尚的老師；
愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。每天清晨一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚一聲聲“老師，再見”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。半個月前，我因病請假一周，臨近復(fù)習(xí)，雖然有同事們幫我完成每天的教學(xué)任務(wù)，我依然非常擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我不在的日子他們能否自覺�？墒腔匦Ｉ习嗟囊惶�，孩子們將我布置的一周作業(yè)，整整齊齊地交在辦公桌上，一本不少。
生病期間，更有學(xué)生發(fā)來短信，說：“老師，您不在的時候我們英語比賽是第一名！您不在的時候我們也很聽話，我們好想你，希望您身體健康，早日回來教我們！”讀完短信，我的眼眶濕濕的，多么可愛的孩子呀！這樣的短信，沒有華麗
的詞藻，有的只是學(xué)生用心在指間發(fā)出的聲音，簡單、樸實(shí)、真誠、體恤，這是一種從未有過的感覺，或許只有教師才能體會，因?yàn)檫@是一種榮譽(yù)，一種使命。
最后，快樂奉獻(xiàn)，爭做生命型的老師生命型的教師把教育本身看作可以終身托付的事業(yè)，充滿著無限的敬意和熱愛，把學(xué)生的成長當(dāng)作自己最大的快樂，在平凡的課堂中體驗(yàn)人生，收獲人生。
青春成長的演講稿3
人生匆匆如過眼云煙，卻不知道輝煌的日子已經(jīng)過去，美好已經(jīng)破碎。時間一去不復(fù)返，雙方臉色蒼白。感嘆歲月無情，歲月卻流逝。
天涯海角，亂世滾滾。多少英雄沒了。多少浪漫的身影消失了。多少知己破碎了。多少英雄事跡被湮滅。一切都已經(jīng)悄然無息，就像滾滾流水，逝去又消失得無影無蹤。
留給世人的，只有不完整的、思辨的歷史和塵埃，讓人深思無奈。什么是歷史？為什么遙遠(yuǎn)的人和事變得那么不真實(shí)，為什么總有一些不可知的懸念留給后人。真假，假也真，真假難分。每一件塵封的事，有哪些可以真假？是非呢？但隨著世界的流逝，真假只不過是過眼云煙。
人生苦短，幸福第一，凡事不必斤斤計(jì)較，人要寬大。有難不怒，心煩不躁。平安是寶，平安是萬物中最重要的，孝順是兒孫的第一要務(wù)，兄弟之間坦誠相待，愛人之間以己之心相待，這樣他們才能生活，才能繁榮。
一個人的一生雖然短暫，但經(jīng)歷過的世間事卻那么多。不管是好是壞，他都希望能平和的面對。俗話說：“不凍著骨頭怎么讓梅花香？”因?yàn)槲覀冞�年輕，什么是青春？青春是資本。挫折無非是失敗。失敗并不可怕�？膳碌氖悄銖膩頉]有勇氣去面對。萬一摔倒了怎么辦？我們可以重新站起來。只要我們的心還在，重頭再來是大事。勇敢面對生活中的起起落落和接觸到的小事。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？年輕的'時候要活得瀟灑，自由，快樂，擁有不一樣的青春和時光。就算你年紀(jì)夠大，就算江湖上沒有哥哥的傳說，哥哥也會把傳說寫在這篇文章里。
花開百日不老，人無所事事，無邊海角有云有月，一個人看月亮不好，笑人生才是真的。
青春成長的演講稿4
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，衷心感謝您對我們工作的支持，謝謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入八年級已兩個多月，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)生的更好發(fā)展！
一、基本情況介紹
正如各位家長所知，現(xiàn)在八年級的兩個班是由原來的七年級三個班合并而成�，F(xiàn)在八（1）班共有學(xué)生63人。開學(xué)之初，分班后平均分達(dá)到60分以上的只有李逸嘉、吳曉婷、游婷婷、黃嘉穎、劉婷婷、韓琦、席彬彬、梁詠茹、韓亞菲9人；而此次期中考試平均分達(dá)到60分以上的有14個人�？梢哉f孩子們的進(jìn)步還是比較大的。
雖然此次期中考試的分?jǐn)?shù)反映出我們班的兩極分化進(jìn)一步加大、從分?jǐn)?shù)上看，不少學(xué)生都受到了不同程度的打擊——語文試卷比較難，進(jìn)步的學(xué)生比較少；數(shù)學(xué)試卷據(jù)說是應(yīng)用題第一題比較難，結(jié)果學(xué)生被嚇到了，以至后面簡單的題都沒有勇氣去看，白白地浪費(fèi)了很多分。但根據(jù)各科任老師的反映和評價，目前八（1）班的總體學(xué)習(xí)氛圍還是比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度也還比較端正。
由于孩子們各有各的具體情況，期中考試登分表也已經(jīng)發(fā)到各位家長手中，建議大家回家以后再和孩子一起討論分?jǐn)?shù)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。今天不打算著重談分?jǐn)?shù)、談成績，因?yàn)樽鳛榘嘀魅危矣X得有些比分?jǐn)?shù)更重要的東西值得和各位家長來交流。在這里，我想和大家聊一聊“初二現(xiàn)象”和應(yīng)對策略。
二、初二現(xiàn)象剖析
初中教學(xué)中流傳著一個說法：“初一勢均力敵，初二兩極分化，初三天上地下�！笔堑模醵拇_是初中階段的關(guān)鍵時期。
1、課程上，新設(shè)了物理一科，對邏輯整合能力有一定的要求，有些孩子（特別女孩）有些跟不上。數(shù)學(xué)科難度加大，抽象思維和空間想象能力要求增加，有些孩子即便努力聽講都會有些困難。語文現(xiàn)在一周只有5節(jié)課，但文言文和古詩文的記背量相比七年級增加不止一倍，閱讀分析和表達(dá)能力的要求明顯提高；英語的詞匯量積累和語法使用能力要求更高等，可以說，上了初二以后，各個科目的壓力都顯著增加，課程多、負(fù)擔(dān)重、作業(yè)多。
2、初二階段的學(xué)生剛好步入青春期，在這個階段，孩子們的獨(dú)立性更強(qiáng)，知心話再也不愿和父母說；變得更加敏感，不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，動不動就發(fā)怒“煩死了、累死了、別管我”...同時也更加叛逆：家長的關(guān)心變得不再溫暖，嫌你啰嗦管得太多�？傊�，再也回不到小學(xué)時期那么乖乖聽話了�？赡苓�有的家長會發(fā)現(xiàn)，孩子好像有秘密，躲躲閃閃，抱著電腦手機(jī)不肯放，這個時候就要適當(dāng)?shù)淖⒁猱愋越煌鶈栴}了。
那么還有其他一些表現(xiàn)，比如：
1、比較注意自己在同學(xué)、老師、親戚、朋友心目中的形象、評價和地位。
2、對很多事有自己的觀點(diǎn)、認(rèn)識、體會，不容易溝通，不輕易服從師長尤其是家長的指導(dǎo)和批評。
3、是非觀模糊，心理承受能力差……一方面我行我素，自以為是；一方面不愿脫離同伴，從眾心理明顯。
4、喜歡出人頭地，但在“應(yīng)試教育”下常有緊張的感覺，在分?jǐn)?shù)的壓力下常有自卑的心理。
5、學(xué)習(xí)成績兩極分化，不少學(xué)生到了初二就學(xué)不下去。
6、有不同性質(zhì)和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊、尋釁鬧事行為等。
7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動明顯。
正因?yàn)檫@個年齡段的孩子在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實(shí)際能力還欠缺，所以，初中階段的孩子是最容易出現(xiàn)問題：打架、抽煙、喝酒、厭學(xué)、早戀、憎惡老師、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、心理障礙嚴(yán)重的甚至有殘忍暴力傾向等等。所以，初中階段(尤其是初二這個時期)孩子的心理健康非常值得家長關(guān)注。
三、“初二現(xiàn)象”的建議
當(dāng)然了，家長們也不必將青春期視為洪水猛獸，用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的`，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教和責(zé)罵責(zé)罰是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使孩子們和家長統(tǒng)一認(rèn)識，心悅誠服才有良好的教育效果。
四、家長介紹經(jīng)驗(yàn)
空洞的說教是蒼白的，今天特意請來了一位優(yōu)秀學(xué)生的家長——游婷婷同學(xué)的媽媽來給大家做經(jīng)驗(yàn)介紹，希望各位家長們能夠互相交流，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
在整個八年級，游婷婷的分?jǐn)?shù)雖然不是名列第一，但是這個女生在整體素質(zhì)上非常優(yōu)秀：性格活潑開朗，心態(tài)陽光健康，無論什么時候看到這個孩子，發(fā)現(xiàn)她臉上總有明朗自信的笑容，正能量非常足；這個孩子有較強(qiáng)的自制能力和比較專注的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠很好的約束自己，但又不是只會讀死書，這恰恰是我們很多孩子所缺乏的；再者，通過家訪發(fā)現(xiàn)，這個孩子和家長之間的溝通非常順暢，親子之間互相尊重相處和諧，少有青春期那種“壓迫與反壓迫”，下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎游婷婷的媽媽來介紹她的經(jīng)驗(yàn)好嗎？（掌聲）
五、總結(jié)與建議：
十年樹木，百年樹人，陪伴孩子們順利度過青春期并在關(guān)鍵的初中階段獲得成長和進(jìn)步是我們家長和老師的共同愿望，在這里有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與各位家長共同分享：
1、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；
2、關(guān)注子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等），以平等尊重的方式與他們溝通交流，但在原則問題上絕不嬌慣；
3、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)健康成長。
4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
5、培養(yǎng)孩子的處事能力，讓孩子自己管理自己。
�。�、關(guān)于安全問題
掌握放學(xué)時間，規(guī)定到家時間，很多學(xué)生放學(xué)在街上游蕩，容易接觸社會青年
不給過多零花錢
不允許到朋友家過夜，尤其周末
不帶貴重物品到校，例如手機(jī)
提醒安全過馬路
總之，初中階段是孩子成長波動較大的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩，一些困惑，也不必緊張。希望各位家長多和孩子交心、和老師交流、和學(xué)校配合，讓我們家校攜手，共同努力，讓孩子們都能健健康康，快樂成長！
青春成長的演講稿5
歲月是一條奔流不息的長河，不知不覺中，把我們從呱呱墜地的嬰孩變成朝氣蓬勃的少年，當(dāng)青春的風(fēng)鈴悄然奏響，人生的使命之花也隨之綻放，就在這一生中最燦爛的季節(jié)里，青春為我們展開了屬于她最深刻的內(nèi)涵，那是責(zé)任、義務(wù)、擔(dān)當(dāng)。在我們年輕的骨骼間寫下：責(zé)任成長，青春飛翔。
世上每一個人，無論他一輩子路途坦蕩與否，功成名就與否，理想實(shí)現(xiàn)與否，都有一副無形的枷鎖伴他一生，這枷鎖就是責(zé)任。而今邁進(jìn)青春門檻的我們，身上這枷鎖便愈加清晰，愈加沉重起來，青春意味著的不僅是花季的陽光、夢曉的自信，更是一種義務(wù)、一種責(zé)任。對于在校的你我來說，肩上便有一副印著“學(xué)生”烙印的擔(dān)子，它是束縛，糾正我們狂傲的枝丫，它是規(guī)矩，成就我們應(yīng)有的方圓，它更是燈塔，是向?qū)�，給我們以正確的航向。
校園時代，潛心書本專心學(xué)問，我們責(zé)無旁貸。今方如此，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，學(xué)習(xí)自是在校的第一要義，青春正是積累知識、沉淀墨水的好時機(jī)，文化與信息等著我們汲取，手中把握的正是知識大爆炸的脈搏。有內(nèi)涵的生命自年少始，你我書生意氣，揮斥方遒，自當(dāng)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，而這一切的基礎(chǔ)，便來自于學(xué)校學(xué)習(xí)中的每一分積累，努力學(xué)習(xí)，潛心書本，不僅僅是為了高考的那750的峰嶺，更是為了我們生命中的一種沉淀，為了履行青春的一種責(zé)任，履行在校的一份義務(wù)，學(xué)習(xí)為青春插上翅膀，帶上責(zé)任振翅飛翔。
校園時代，心懷天下樹立理想，我們責(zé)無旁貸。有人說90后是頹廢的.一代，是沒有責(zé)任心只有自我的一代，這話其實(shí)不然，90后的我們個性張揚(yáng)，孤傲單純，但并不代表我們唯我獨(dú)尊沒有責(zé)任感，隨著成長光影的籠罩，90后也在努力開始破繭成蝶，天下興亡是我的責(zé)任，中華復(fù)興是我的責(zé)任，五洲四海是我的責(zé)任，我們正在面對社會，我們正在樹起理想，我們要證明給長輩們，90后將接過歷史重?fù)?dān)，你我有肩膀有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，莫問蒼茫大地，21世紀(jì)沉浮自是我當(dāng)先，水木清華湛，心懷理想，說一句我敢，再寫中華五千年！
校園時代，遵紀(jì)守法規(guī)范行為，我們責(zé)無旁貸。沒有規(guī)矩則不成方圓，身為在校學(xué)生，我們有義務(wù)遵守校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)做到每一天都按時到校，遵從紀(jì)律，當(dāng)做到每一天都規(guī)范儀表注重行為，當(dāng)做到每一天都舉止得當(dāng)禮貌文明，又何嘗不是一種能力的體現(xiàn)，一種對集體責(zé)任的履行呢？走出教室，我們代表了那個屬于我們的班集體，走出校門，我們代表了太原五中這個校集體，為了集體的榮譽(yù)，遵紀(jì)守法就是義務(wù)，是責(zé)任，是要求。誠然，年輕的心不拘束縛，但也不能天馬行空，任性獨(dú)行，成就大事，首要就是得有自制力，背著責(zé)任，方可行路。
人生在背負(fù)責(zé)任中前行，追求著吶喊著奮斗著，今天的我們，是風(fēng)華路上的行者，邁著年輕的節(jié)奏，趕著活力的節(jié)拍，我們是青年是時代的弄潮兒，要學(xué)會承擔(dān)開始承擔(dān)義務(wù)，我們是90后是冉冉升起的太陽，要為學(xué)校為社會交一份果敢成熟的答卷，為自己為生命奏一曲青春無悔的樂章，因?yàn)檫@是我們的使命——讓責(zé)任成長，讓青春飛翔！
青春成長的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！很高興今天能同屏幕前的你們分享我在網(wǎng)課期間的讀書體會。今天我演講的題目是《孤獨(dú)，伴青春成長》。
提起孤獨(dú)，我想到了被隔離的你我是孤獨(dú)的;在前線戰(zhàn)斗的工作者是孤獨(dú)的;當(dāng)然還有今天我要分享的兩位人物孫行者和魯濱遜他們也是孤獨(dú)的。無論是筆下的還是現(xiàn)實(shí)的，孤獨(dú)，在當(dāng)今成了大多數(shù)人正在經(jīng)歷的一種考驗(yàn)。
那么屏幕前的你們可能會有疑惑：“孤獨(dú)不是不好的嗎？怎么到你這兒就成了考驗(yàn)，還得拉上我們和孤獨(dú)成長？
首先，孤獨(dú)不是孤僻，不是厭世更不是排外。孫行者是孤獨(dú)的.。在取真經(jīng)的路上對他打擊最大的不是妖魔鬼怪而是千辛萬苦，請盡各路神仙后救下師傅但得到的只是師博的不解和訓(xùn)斥以及師弟們無關(guān)痛癢的勸說。魯濱遜也是孤獨(dú)的，離開了文明來到孤島生存并非他的本意。一個人上了孤島有多孤獨(dú)可想而知。雖說后期與星期五結(jié)識，但種種因素阻斷了進(jìn)一步思想的交流。所以我說他們是孤獨(dú)的。但他們并不孤僻。孫行者遭受不解后最終還是堅(jiān)持下來沒有放棄同師傅師弟們溝通，遇上強(qiáng)敵還會去搬救兵呢。魯濱遜踏上孤島并非本意，他還是愿意同他人，哪怕是野人敞開心房。所以我說他們并不孤僻，孤獨(dú)與狐僻不能劃上等號。
那么孤獨(dú)究竟如何解讀？孤是孤單的孤可以是魯濱遜般客觀上不存在他人在自己身邊的孤單”也可以是孫行者般不為他人理解的主觀上的但更重要的是后面的獨(dú)。孤沒有使人孤僻厭世也沒有使人僅停留在孤單而是使人獨(dú)立，更是催人向上促人成長。孤獨(dú)成就了孫行者也成就了魯濱遜。我也相信，當(dāng)今的特殊時期乃至整個青春時期的孤獨(dú)會使我們更加獨(dú)立更能耐得住寂寞，走向更大的成功！
無論是孫行者還是魯濱遜抑或是還在送餐的員工前線奮斗的戰(zhàn)土，都在用他們的行動告訴屏幕前的你我！不應(yīng)墜落至孤僻也不應(yīng)滿足于孤單，而應(yīng)讓孤獨(dú)伴青春成長，成就更好的自己！
我的講話完畢，謝謝大家！
青春成長的演講稿7
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動的音符。青春的我們，在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué)，在知識的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。中學(xué)時代，是我們?nèi)松幸粋�重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對未來爭創(chuàng)人生的輝煌，才能體現(xiàn)生命的價值。
我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。成長的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，在陽光下快樂的成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的`搖槳，美好的未來終將屬于我們。
青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，敢為人先，斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，職高畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾！同學(xué)們，只要我們理想的還在，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。我們青春年少，風(fēng)華正茂，一路成長，充滿理想。
有一種動力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時候，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，就該用生命點(diǎn)燃未來。在職教中心這一片藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，快樂成長。
在座的同學(xué)們，讓記�。何磥聿皇菈�，今天，在我們手中。陽光的青春，需要我們快樂的成長。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
青春成長的演講稿8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
請看，我的手上拿的是什么？對，我的手上拿著一顆種子，這顆種子是死亡、是發(fā)芽、還是開出美麗的花朵，取決于它播種在什么樣的土壤里。正值青春的我們都是一粒種子，未來會取得怎樣成就，取決于青春的我們和什么樣的人結(jié)伴、取決于選擇什么樣的`企業(yè)。我是幸運(yùn)的，雖然沒有背景、沒有學(xué)歷、但是我選擇了沸鼎記。
很小就踏入社會的我，有過很多的工作經(jīng)歷，曾經(jīng)的我，認(rèn)為工作就是一個
謀生的手段，然而來到沸鼎記，我的看法一天天的發(fā)生轉(zhuǎn)變。沸鼎記沒有同事，只有伙伴，因?yàn)橹挥谢锇椴艜嫘膶?shí)意的幫助你；沸鼎記沒有領(lǐng)導(dǎo)，只有家長，因?yàn)橹挥屑议L才會真心實(shí)意的教導(dǎo)你；沸鼎記沒有責(zé)罵，只有引導(dǎo)，因?yàn)橹挥姓嫘膶?shí)意的引導(dǎo)才會改變你。
在外打工的日子里，我覺得自己很不容易，甚至覺得，這個年齡不給家人添麻煩就很好了，還時不時的會向家里要錢。年初的一次培訓(xùn)，讓我們真實(shí)的列出一年的目標(biāo)，其中有一項(xiàng)“家庭責(zé)任”，看著這四個字，我第一次意識到，自己已經(jīng)到了承擔(dān)責(zé)任的年齡了。2月份發(fā)工資的時候，我按著自己的目標(biāo)給還在上學(xué)的姐姐寄了1000元，讓我意外的是，就在寄錢的當(dāng)晚，我接到了父親的電話，“兒子，你給姐寄錢了，真是長大了，懂事了，知道替家里分擔(dān)了，爸可真高興，你一個人在外打工不容易，掙了錢別寄了……”這是第一次，我爸打電話沒有責(zé)罵而是關(guān)懷；這是第一次，我爸打電話聲音會發(fā)顫；這是第一次，我品嘗到承擔(dān)責(zé)任的幸福；這是第一次，我感受到被父母認(rèn)可的踏實(shí)；
每周，當(dāng)我坐在專屬的培訓(xùn)室的時候；每次，當(dāng)我聆聽專屬培訓(xùn)的時候，我的人生就已經(jīng)開始改變。就像一粒種子接受陽光、雨露的滋養(yǎng)，發(fā)芽、成長！
我的小伙伴，如果我們是種子，就扎根在沸鼎記吧，在這肥沃的土壤里，讓開出最美的花朵！
青春成長的演講稿9
我叫xx，15歲。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活快畫上句號了，真有點(diǎn)依依不舍。不過，人總是要成長的，每個人都應(yīng)該為自己的目標(biāo)而奮斗，都會有取舍，所以都應(yīng)該向前看。
我的成績一直就有起伏不定的毛病，時好時壞，也許這與我平時不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，不過我的頭腦還轉(zhuǎn)得比較快，喜歡思考問題，對數(shù)學(xué)更是一見衷情，在班上總能保住最大的優(yōu)勢，物理、化學(xué)也不賴哦，但是我有個致命的壞毛病，就是粗心，在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，它已經(jīng)根深蒂固了，不是這里少寫個零，就是那邊忘打了小數(shù)點(diǎn)，任父母嘮叨，老師教導(dǎo)，這個毛病就像我的影子，與我形影不離。對于文科這個我比較傷腦筋，我不喜歡歷史，政治那種需要許多文學(xué)素養(yǎng)的科目，這與我爆躁的性格有關(guān)，不能靜下心來干一件事，所以在文科方面總?cè)〉貌涣送黄�。而語文，總感覺自己的文學(xué)感悟不行，自己想做好卻力不從心，在作文方面，通過初二暑假的培養(yǎng)，也逐漸成了個雛形，希望能取得更大的進(jìn)步吧！
由于寄宿，寢室就是我們除了教室呆得最多的`地方了。寢室一直都是我們的歡樂天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無歡樂天地，我們一同歡笑，一同倒頭大睡。生活雖苦，但苦中有樂，是枯燥的生活中一劑調(diào)料，當(dāng)然無規(guī)矩不成方圓。寢室當(dāng)然有它一套完整的制度。我們寢室也或多或少的觸犯過，被罰過是當(dāng)然的啦，當(dāng)時晚上站到十一、二點(diǎn)，拖整個教學(xué)樓，這些，現(xiàn)在想起來，留下的只是嘴角邊的一絲微笑，心中一種美好的回憶罷了。
工作方面，自己覺得還比較負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)課代表從小學(xué)到現(xiàn)在，其地位牢固可想而知，而班級工作也或多或少參與，寢室方面，紀(jì)律上一直是寢室的帶頭模范，內(nèi)務(wù)也做得不錯，但是在初三，可能放松了對自己的要求，對工作方面沒有了這份熱心，希望以后自己能再接再厲，朝一年優(yōu)秀的青年發(fā)展。
我熱愛運(yùn)動，特別是籃球，其重要程度可和一日三餐相提并論，籃球場上我能全身心的投入比賽，面對對手，毫不畏懼，能發(fā)揮自己的身體優(yōu)勢，將球一次次的送進(jìn)籃筐，任汗水盡情流灑，在球場上留下青春的足跡……
青春的道路上，我歡笑著，收獲著的走著每一步，在心田留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。生根、發(fā)芽、永生不忘。
青春成長的演講稿10
親愛的同學(xué)們、老師：
大家好！我是高一xxx班的xxx，我今天給大家演講的題目是：成長路上花香滿徑。
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。一轉(zhuǎn)眼已過去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對著青春的十字路口，我們將要去哪里？
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢想。
夢想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動來逐步實(shí)現(xiàn)�！袄硐氲膸p峰越高，就越會得到無限的充實(shí)，就會迸發(fā)出激情，就會成長”。
青春有激情。
激情是前進(jìn)的動力，沒有激情的`青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。
帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。
世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春成長的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為21世紀(jì)的青少年，作為祖國的花朵，我們要用無限的激情，用辛勤的汗水，用絢麗的色彩點(diǎn)綴祖國的大地，綻放我們最美好的一面，把美麗留給祖國，自信滿滿地面對未來，我們定會成功！我們有著父母給的羽衣。在羽衣的保護(hù)下，我們無憂無慮地成長；有著羽衣的鼓勵，我們積極向上地進(jìn)�。晃覀冃腋５爻砷L在羽衣下。
在和睦的校園中，我們更顯得朝氣蓬勃。因?yàn)樵谶@里，有老師的愛護(hù)與支持，有朋友的.陪伴、鼓勵，也有對手的激勵，使我們更加努力地進(jìn)取，人的一生中，這一階段顯得無比充實(shí)美滿，正處于這一階段的我們感到快樂、幸運(yùn)，我們在幸福中成長。
在社會上，有許許多多的愛心人士，他們有的甘于資助那些窮困的人，有的甘當(dāng)志愿者去幫助他人。我們同樣懷有感恩的心，感謝那些為窮苦人募捐的組織，讓我們的同情心得以安慰，那些與我們一樣懷有同情心的人啊，謝謝你們與我們一起幫助他人，因?yàn)檫@是我們的心愿。
清晨，陽光灑滿每一個角落，鳥兒開始唧啾地嬉笑；綠葉打起十二分的精神開始光合作用；狗狗早已醒過來，汪汪地叫；晨練的人們跑在平坦寬闊的道路上，一天的美好生活就這樣開始了，而我們也開始了一天的奮斗。為夢想而奮斗、為夢想而努力，為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青春成長的演講稿12
各位老師，同學(xué)們，大家早上好！我今天發(fā)言的主題是：青春伴我成長，自律成就夢想。
青春是一串風(fēng)鈴，它掛在十八歲的門口，隨著夢想叮當(dāng)作響，朝我們招手。
回首我們身后一串串腳印，深深淺淺，有曲有折，無聲的訴說著我們的成長。
當(dāng)我們踏進(jìn)高中，不再終日享受父母的呵護(hù)時，我們自立；
當(dāng)我們坐在教室，有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)時，我們自主；
但是，只有自律，才能自立，才能自主，方能自強(qiáng)。
在學(xué)校的集體生活中，嚴(yán)格規(guī)范的管理，讓我們懂得什么是對的，什么是錯的，懂得了細(xì)節(jié)決定成敗。是自律讓我們培養(yǎng)了許許多多好習(xí)慣，這將讓我們，終身受益無窮。
著名的教育管理學(xué)博士黃全愈在文章《素質(zhì)教育在美國》一文中談到美國校園的自由。他說，在美國的校園里，允許五花八門的觀點(diǎn)存在。但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這就是“做也得做，不做也得做”的沒有商量的“天條”。
每個年輕的朋友都有自己的理想，但理想的實(shí)現(xiàn)，必須自律。
自律，首先要從嚴(yán)格要求自己做起。作為學(xué)生，我們必須準(zhǔn)時起身，反對拖拉遲到；要輕聲細(xì)語，反對追逐吵鬧；要排隊(duì)慢走，反對無序奔跑；要按時入睡，反對隨意說笑。
青春的腳步是輕輕的風(fēng)，可是我們總是在有意無意的忽視它。有的同學(xué)因?yàn)橐粫r的學(xué)習(xí)不如意，就自暴自棄，聽不進(jìn)老師和同學(xué)的勸告，自甘萎靡不振。有的同學(xué)上課睡覺睡到“天昏地暗”，甚至于有的人不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。
的確，自律的過程痛苦且煎熬，可就是因?yàn)橥纯�，自律才顯得更加美好。這點(diǎn)苦都吃不了，以后怎么辦？沒有嚴(yán)格要求自己的心，怎么能成就大事?如果依舊我行我素，青春的花兒會枯萎，成功的路會更坎坷，人生的前方會更暗淡。
成功時不要太過得意，因?yàn)槟切┏晒χ淮磉^去，失落的時候也不要太自卑，因?yàn)槭≈皇沁^去的噩夢。奮斗才是我們青春的特色，只有自己努力的拍打翅膀，才能讓自己從失敗的'烏云下，飛出更藍(lán)的天空。
在成長的路途中，有鮮花，也有坎坷，要敢為天下先，在高中生活中養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，縱然前面有千溝萬壑，我們也越的過。
自律為青春護(hù)航，自律為成長喝彩。
同學(xué)們，低頭看看地，踏踏實(shí)實(shí)，每天做好應(yīng)該做的事情；抬頭看看天，晴朗的天空始終，燦爛的陽光總是伴著我們。我們驕傲，因?yàn)槲覀儞碛邪寥说那啻骸?/p>
青春，要自律，才健康。
最后，讓我們站在十八歲的門口，望向人生大海。
我想：
把帆的位置留給風(fēng)，
把槳的位置留給浪，
把船長的位置，留給我們自己！
青春成長的演講稿13
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
據(jù)報(bào)道，xxx學(xué)校的一名13歲的學(xué)生xxx與來自全國各地的干警一起成功橫渡了總長22.8公里的瓊州海峽。而此舉只有那些擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人才能做到。過去xxx他們也曾橫渡過瓊州海峽，但是卻失敗了。但是，他們沒灰心喪氣，而是越挫越勇，最后，功夫不負(fù)有心人，迎接他的是掌聲和鮮花。使他們走向成功的因素就是他們那股堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
大家都知道愚公移山這個故事，愚公憑著他那股不怕困難的信心和勇氣，決心挖掉兩座大山。最終，天帝被他的誠心所感動，將兩座大山搬走。這個故事說明了要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持奮斗的道理。
每個人都有一種“惰”性，往往一部份人在遇到困難以后就被彈回去停滯不前了。而擁有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人卻會打敗這種“惰”性。他們會一次又一次的前去克服困難，最終成功。也許有的同學(xué)會問：有沒有毅力與我們有什么關(guān)系呢？請大家想想，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)中總會有一些難題，而我們?nèi)绻挥龅嚼щy就退回去的話，永遠(yuǎn)也不可能成功，如果迎頭而上，克服困難，就能夠成功。
舉個例子，我們班有個同學(xué)在第一次英語考試只有49.5分。奇怪的是，三個月后的考試他的英語成績卻突飛猛進(jìn)，突破80分。原來，他每天早上5、6點(diǎn)鐘就起床背英語單詞，不會的`題就馬上問同學(xué)，現(xiàn)在的成績越來越好了。總之，擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力對我們大家是百利而無一害的。因此，我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
我現(xiàn)在始終堅(jiān)信一個信念：毅力能夠成就一些大業(yè)。
謝謝大家！
青春成長的演講稿14
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
一只小毛毛蟲，歷經(jīng)千辛萬苦，終于變成了一只美麗的蝴蝶，這就是它的成長。然而，改造它的繭必須自己編織。
我覺得我們都應(yīng)該是這樣的毛毛蟲，努力成為美麗的蝴蝶，不斷成長，不斷蛻變。
以前拖延時間，玩得開心，不愛看書。但是自從奶奶來我家，我變了。奶奶每天都提醒我，督促我，讓我渴望學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真聽講記筆記，不斷提高學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在我一般是全校第一。我非常感謝幫助我成長的祖母。
看到這些變化，我以為自己已經(jīng)完全長大了，直到外婆生病住院，我才開始發(fā)現(xiàn)自己的自理能力有多差。我奶奶住院后才一天，我的'房間亂得不能直視：地上到處都是垃圾，桌子上堆著我吃過的碗，椅子上到處都是換過的衣服。
去醫(yī)院看望奶奶，奶奶說要照顧好自己的生活環(huán)境，鍛煉自己。所以，笨手笨腳的，我開始工作。我努力打掃每一個角落，把臟衣服拿到洗衣機(jī)里，洗干凈晾干，洗碗，收柜子，擦桌子。工作了一上午，房間終于被我打掃干凈了。又累又腰疼，伸了又伸。這一刻，我想到奶奶每天是多么努力的幫我打掃房間。我不應(yīng)該太依賴我的祖母。我開始反思自己：我覺得我應(yīng)該做好自己的事情，幫外婆做一些力所能及的事情，因?yàn)檫@是我必須經(jīng)歷的事情。再難，也是我成長過程中的一種體驗(yàn)。如果我想成為一個成功的人，我必須做這些我力所能及的事情，甚至是很難做到的事情。
從那一刻起，我開始努力做好自己的事，不再依賴外婆。我覺得這就是成長的蛻變。
青春成長的演講稿15
青石，碧海，法規(guī)分明，春末夢凡。殘忍的一瞥樓內(nèi)閨房，傷害的不是老人的人�！懳�
所謂成長體驗(yàn)，無疑是從生活中領(lǐng)悟知識、技能、情感�？赡苁巧罨驕\的疤痕；可能是無奈不知所措；可能是被暖心感動了。同時，當(dāng)你體驗(yàn)它時，它充滿了味道和味道；收獲時品嘗；回憶的味道也不一樣。但它們構(gòu)成了一個人成長的味道。
倉促的歲月埋葬了無知的童年。當(dāng)你從未經(jīng)歷過人生的辛酸，你的'童年以幸福告終。在戲謔的笑聲中體驗(yàn)了無憂無慮的童年時光；知萬千世界的多姿多彩；收獲最純粹的親情和友情；喜歡追求懷疑之路。一點(diǎn)一滴，他們留下了難忘的回憶，他們總是在追憶那些快樂的味道。
帶著微笑，我像一朵花一樣來到了青春期，就像一朵盛開的花，一輪冉冉升起的太陽。開始以飽滿的熱情接受生活中的挑戰(zhàn)和挫折，在沖刺跑道上灑下成功的汗水；在書香校園里留下了努力的足跡；在崎嶇的山路上握緊拳頭，寫下男人的本來面目；在風(fēng)雨中哭泣，歡笑，平凡。當(dāng)我們漸行漸遠(yuǎn)時，我們萌發(fā)了多彩的夢；我曾經(jīng)有過一點(diǎn)遐想；我曾經(jīng)過著不羈放縱的生活。一路上有苦、有辣、有酸、有甜、有咸。各種味道交織在一起，帶出我們自己成長的味道，讓我們從中品味生活的本質(zhì)；品味做人的道理；品味人間真情；品味愛情情緒的無情變化。
從小到大，風(fēng)風(fēng)雨雨調(diào)制了不同的口味，讓我感覺不一樣。喜歡酒，芳香醇厚；苦如茶，有甜相伴；像一個冰泉，給人冰冷的刺激，享受追求刺激的快感。在挑戰(zhàn)、成功、失敗中體驗(yàn)收獲的喜悅；在痛苦和沮喪中收獲真情實(shí)感的滋味；在追求和實(shí)現(xiàn)中收獲成功的滋味。無論成��；不顧悲喜；不計(jì)得失。他們所有人都給我們帶來了獨(dú)特的味道，他們一起嘗到了成長的滋味。
成長是一場漫長的棋局。其間有狩獵西風(fēng)，無四狼。只有在進(jìn)退和取舍之間做出選擇，當(dāng)然迷茫和坎坷缺一不可。但是當(dāng)你的對手死了，成功的喜悅是一種美味。這些不斷增長的品味構(gòu)成了強(qiáng)者之歌。所以，我們要像國際象棋中的棋子一樣，沿著溝壑勇敢前行，品味成長的滋味。
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