小學一年級家長會發(fā)言稿15篇
現(xiàn)如今，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學一年級家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學一年級家長會發(fā)言稿1
家長朋友們：
大家好!首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學的校長。我20xx年7月來到這里，開始為師生和家長服務(wù)，今年有幸能為在位的學生家長和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。希望家長能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。
一、學校基本情況概述：
xx小學有七個教學班，282名在校生，22位教師。教師本科學歷達到41%，大專學歷達到100%。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績;學校近年來先后被評為鄭州市文明學校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績更是喜人，語文、數(shù)學均以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，進入全區(qū)前列。得到了家長的認可。
我的治校格言是：讓每一個師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。
我的辦學理念是：在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
校風：文明 樸實 好學 勤奮
教風：敬業(yè) 博學 嚴謹 求實
學風：勤學 創(chuàng)新 活潑 守紀
校訓(xùn)：誠實做人 踏實做事
二、家長在教育孩子方面應(yīng)注意的問題：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應(yīng)小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學生活，希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進行溝通，如有不當，敬請批評指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習慣。如何做人，做什么樣的人。家長必須正確引導(dǎo)。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團結(jié)同學、熱愛、關(guān)心集體，誠實、善良、自信、自強、自立等品質(zhì)。
2、養(yǎng)成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質(zhì)，細節(jié)成就人生。好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣等。培養(yǎng)好習慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強化，日積月累，才能逐步形成。
3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)
4、做好自己的事，認同新起點。(整理書包、收拾文具、房間、準備換洗衣服、在校值日等)
5、平時多勞動，主動擔任務(wù)。(做力所能及的家務(wù)活，對孩子是一種鍛煉)
6、養(yǎng)成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質(zhì)。細節(jié)成就人生。
7、學會走路、乘車，注意，增強防范意識和能力，珍惜生命。
8、家長要學會欣賞孩子。鼓勵是孩子進步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。
9、父母是孩子的第一任老師，要做一個合格的家長。
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。
今天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。
父母是孩子的.啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學校已經(jīng)生活了兩個月，這兩個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正�？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：
1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。
2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。
那家長該做些什么呢?
第一方面是關(guān)于作息時間：
1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
(1)、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。
(2)、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5―10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。
(4)學校規(guī)定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。
(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于孩子學習方面
孩子的學習成績是每一位家長都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿――那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學習成績的幾點做法：
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預(yù)習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復(fù)習當天的學習內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。
(3)上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣.孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所，相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣.在養(yǎng)成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正.如果不檢查，小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實.家長看是很辛苦，但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。
第四方面給家長其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習慣終身受益，壞習慣有害終身�！�
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記�。汉昧晳T從小事做起。
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家。
小學一年級家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學教師馬老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。
數(shù)學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數(shù)學，就要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。激發(fā)孩子的學習興趣。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看，大多數(shù)孩子能按時按要求完成作業(yè)，在教師的鼓勵和精心組織下能堅持聽課，積極發(fā)表自己的意見，但也還有一部分學生沒有良好的數(shù)學學習習慣，對數(shù)數(shù)，寫數(shù)、比較多少大小等都還有一定困難，需在今后多加強。
對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。
1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差，到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常提醒，往往有時知識課堂上沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復(fù)習鞏固的過程。
2、培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學習的影子，認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的`準備是一項重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。
3、養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣；我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習慣。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
4、最基本的一些習慣，比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。
這就需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c建議：
1、學具家長們都準備了，每天必須要帶的是，小棒，學具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字。
2、監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本16頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。
3、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。
4、請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。
5、20以內(nèi)加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學到相應(yīng)知識之后，每天回家練一遍。
我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。
小學一年級家長會發(fā)言稿3
各位家長朋友：
上午好！
因為孩子，把你我連在一起，因為孩子，讓我們有了共同的話題，因為孩子，讓我們相識在二完小，在今后六年的時光里，我們將陪伴孩子度過最美好的時光，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力。
對于學校教育來說，一個學生沒教好，可能只有幾千分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因為我也是孩子的家長，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的`第一責任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識，不要相互指責，要互相信任，有問題時多與老師溝通，及時化解不必要的誤會。
第二、對待孩子寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，要加強對孩子零花錢的控制，加強孩子對電視、手機的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級開始盡量遠離手機和電視，要抽出時間陪伴孩子多讀書，營造良好的家庭教育氛圍，從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習慣，這對孩子一生是有幫助的。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動態(tài)，以免造成終生遺憾。這樣例太多，不再多說。
第四、對于孩子的學習成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識孩子所謂分數(shù)，要多方面綜合評價孩子，好孩子是夸出來的。要多夸孩子，多鼓勵孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。不要把孩子一切問題推給學校和老師，老師只能承擔起教育孩子的一部分，學校教育只是孩子人生中的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，并一味的指責老師，最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。在學校我們會盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習慣。你們要配合學校，支持學校的做法，我們相信，沒有教育不好的學生，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。一個有愛心的人，他的心地是善良的，一個心善的孩子，最容易成功。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
謝謝大家
最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進步！
謝謝大家！
小學一年級家長會發(fā)言稿4
各位家長，
晚上好！
首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印�。下面，我就本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、認識一年級
一年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學內(nèi)容都是一些非�；A(chǔ)的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
二、匯報班級工作
我們班共36人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班基本情況向大家作一簡單介紹：
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孩子們進入小學已有將近一年，在不斷的引導(dǎo)和管理下，孩子們對小學的學習生活已基本適應(yīng)。在學習習慣方面，課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了在學習中吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情，我們班獎勵班級獎勵制度，對表現(xiàn)好的，學習好的給予表揚和獎勵，激發(fā)全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣，對那些表現(xiàn)不好的學生，我們會適當?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
（二）學生方面
1、學習方面
（1）課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：王子祎、陳語彤、羅詩涵、葉梓菡等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，如：張佳熠、唐可琴、龍曉麗、陳垚衛(wèi)、陳浩宇、蘇賢濤等同學。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強。
�。�2）其他方面
有些孩子書寫認真、字型漂亮，如：楊安紅、王子祎、蘇賢濤、張佳熠等同學，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學習。還有一些孩子熱愛勞動，責任心強，不嫌累主動為班集做事情，如：王晨曦、歐紅宇、汪星語、崔宇航等同學。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完，有的還常忘記做。還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐��？傆袠O個別同學不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長，他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀、背誦、聽寫、背寫等，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，如熟讀課文、背課文、背古詩、聽寫生字、大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
三、匯報考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，但至少能反映了孩子近期的學習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們，不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂、學會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學習過程，考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。
由于孩子自我管理能力較差，有些孩子考試時注意力不集中，東張張西望望導(dǎo)致時間不夠。再加上孩子平時見的題型少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次期中檢測總體來說成績不是太理想。本次期中考試，我班參加考試36人，語數(shù)優(yōu)秀人數(shù)均為15人，不合格人數(shù)2人。全班分數(shù)最高的是王子祎同學語文數(shù)學雙百。相比之下，全班最差的只有二三十分，兩極分化之嚴重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難，要做到它們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！
四、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向
通過上學期的學習，孩子們已經(jīng)基本能熟練運用漢語拼音。目前的學習多以漢字和課文為主。生字的`教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高。我以后還會要求孩子準備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字，希望能得到你的配合。還有以前學過的拼音也請不要丟，目前還是有個別小朋友對部分聲母和韻母會混淆，我每天會布置一些朗讀的作業(yè)，逐漸培養(yǎng)孩子們的語感。從一年級下學期開始，已經(jīng)逐漸接觸看圖寫話或者小作文，家長們可以給孩子們挑選一本看圖寫話的書，讓孩子們一邊讀一邊熟悉語言的運用。
五、對家長的幾點希望
一個孩子只占一個班級學生數(shù)的三十幾分之一，但卻占一個家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能保證面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
�。ㄒ唬�、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，不玩電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意（上周陳連江出門沒告訴父母，已進行批評教育）；上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
�。ǘW習方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)，對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西，有的坐著坐著就把腿放到屁股下，這些壞習慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。
�。ㄈ�、生活方面
1、培養(yǎng)學習科學的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
�。�1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30前到教室上早讀。下午12：50準時上課。每一個學生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注。
�。�3）注意孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！
小學一年級家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
感謝你們的光臨，借此機會，我想就孩子數(shù)學教育上的一些想法跟大家交流一下。
1、教育孩子課堂積極投入
課堂四十分鐘是新知識學習的重要陣地，一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講、開小差、發(fā)呆、不看黑板的同學，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。
2、重視學習習慣的培養(yǎng)
�。�1）家長要為孩子準備：筆（太短就換）、直尺、三角板、橡皮、文具盒（最好上面有乘法口訣）。
（2）讓孩子自己學著自理。A、準備文具：頭一天晚上做完作業(yè)就必須迅速整理書包，準備面擦干凈（但是注意橡皮擦的力度）在寫，不能在作業(yè)上留下吃飯的碗印、莫名血跡或污垢。數(shù)學連線題需要用尺子連直線。應(yīng)用題需要列出式子并說明式子的意義，切忌直接作答；算式結(jié)果一般需要帶單位（小括號括起來），還需要作答（注意先列式子算出結(jié)果才作答）。家長需要檢查并輔導(dǎo)孩子作業(yè)完成情況，并簽字，以示對孩子學習的關(guān)心。在作業(yè)本、書上不能打草稿，愛惜書本。只能用鉛筆做作業(yè)。做作業(yè)寫字姿勢端正。
�。�5）按時完成作業(yè)。每天，我們都有適量的家庭作業(yè)，而且都會讓孩子在放學前把語文數(shù)學作業(yè)抄寫在一個單獨的小本子上，請家長在檢查學生作業(yè)時看看是否做完。我們大多時候是書面作業(yè)，但有時候也會有一些實踐性的作業(yè)，比如看書預(yù)習，背口訣、公式、觀察生活中的數(shù)學現(xiàn)象等，這就需要家長注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。孩子放學回家稍作休息就必須督促其獨立完成作業(yè)，切忌不能先瘋耍，看電視、上網(wǎng)、打游戲等，這樣經(jīng)常會臨陣抱佛腳，緊急十分去趕作業(yè)。家長或家里孩子的長者切忌直接幫助孩子做題，請注意是講方法。從小在家要讓孩子養(yǎng)成縣作業(yè)后玩耍的好習慣。周末作業(yè)多點，可以指導(dǎo)其合理分配作業(yè)時間和休息時間，勞逸結(jié)合。
3、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
加減法和乘法口訣是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題（指直接填得數(shù)），正確率達90—95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的'，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。
計算的練習方式多樣，可以出題做，供孩子獨立練習，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。但是必須格外留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。
4、在生活中接受孩子的“追問”，讓他們大膽表達
天真的孩子會在生活中經(jīng)常明知故問，“打破砂鍋問到底”，有時雖覺有些煩，但是畢竟是孩子們，他們有自己的了解社會事物的欲望。我們可以耐心解釋。孩子想表達什么數(shù)學問題時，千萬要給他表現(xiàn)得舞臺，讓他說個夠，但是別忘了，讓他說說道理。多表達，聲音洪亮的孩子，在學校也受老師領(lǐng)導(dǎo)的歡迎。
5、注重孩子學習過程，正確看待孩子考試成績
數(shù)學的計算是基礎(chǔ)，但是數(shù)學并不僅僅是單純的計算，需要嚴密的邏輯思維。作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或
是原地踏步走。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。孩子進不了，應(yīng)該讓給他一點滿足和得意（家長答應(yīng)的事必須兌現(xiàn)，否則就不說）。孩子落后了，莫灰心，仔細尋找原因，尋找對策。
6、多和老師溝通
孩子總會有一些小毛病，但是我們會堅持“小毛病化解在學校里”的原則，所以不要怕接老師電話，因為我們也是很想把您的子女教育好，管理好。多和老師交流溝通，讓我們看到您們對自己孩子學習生活的付出，溝通為孩子成長保駕護航，做孩子健康成長路上的導(dǎo)航師。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心愿。我想說的是：對孩子教育上的投資，再多也不為過。因為一份跟云，也一分收獲。歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，讓您的孩子學好數(shù)學，用好數(shù)學，做一個會算、懂算的明白人、聰明人。
小學一年級家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表一年級三班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、 介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生54人，住宿生46人，走讀生8人，總體情況是住宿生的成績稍優(yōu)越些，走讀生的成績稍薄弱些，男生較調(diào)皮，而女生相對文靜。經(jīng)過差不多一年的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一、教學方面：
1、語文學習突出的同學有：
仇耀東 王夢偉 單婷婷 封寬仁 趙加旺 汪小雪 姜豆豆 李宗陽
湯同瀚 孫悅 徐振興 孟麗平 馬夢琪 李政 孟慧 張藝文
邵小月 溫晨曦 孫文杰 梁堅勇 羅丹 周雨婷 孫文清 李政
張丁海 張頂 賀文慧
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
王天池 胡津浩 湯茂新 朱沁園 仇耀東 邵小月 姜豆豆 周雨婷
孫文清 單婷婷 湯同瀚 馬夢琪 李宗陽 賀文慧 孟慧 孫悅 羅丹
孫德旺 王文龍 張丁海 張藝文 趙加旺 封寬仁 羅加偉
李政 張頂 陳康杰 徐振興 鄭加強 孫凡 劉夢飛 王夢偉 3、書寫工整的有：
張頂 張丁海 陳康杰 鄭加強 孫文清 薛成鵬 湯同瀚
邵小月 單婷婷 封寬仁 王夢偉 王蒙恩 張藝文
孟慧 徐振興 孫悅 馬夢琪 沈艷洋 仇耀東
溫晨曦 羅嘉偉 姜豆豆 陳志寶 許士瑞 方啟龍
王方俊 王天池 徐佳佳 孫文杰 賀文慧 羅丹
4、課堂上聽講專心的有：
方啟龍 稽春華 孫德旺 王夢偉 仇耀東 李宗陽 湯同瀚
孫文杰 邵小月 孟慧 李政 羅丹 馬夢琪 孟麗平 孫德旺 孫悅
王方俊 單婷婷 周雨婷 姜豆豆 羅嘉偉 汪小雪 孫文清 梁堅勇
鄭加強 孫凡 肖民杰 劉夢飛 趙加旺 陳志寶 張藝文 王大龍 王蒙恩封寬仁 李宗陽 李政 羅丹 周雨婷 孟麗蘋 徐佳佳 王天池
賀文慧 溫晨曦 沈艷陽 湯茂新
5、成績有很大進步的有：
王天池 孫航 孫凡 鄭加強 王大龍 王磊 嵇春華 方啟龍 萬相
王方俊 朱沁園 封楊龍 穆遠大 肖民杰 沈艷洋 孫夢玲 孫凡
劉夢飛 陳志寶 湯茂新 王文龍 孫德旺 周雨婷 陳康杰 許士瑞
徐佳佳 孫航
6、需加倍努力的有：
王磊 王文龍 劉夢飛 萬相 孫德旺 許士瑞 方啟龍 穆遠大 徐佳佳
7、講文明懂禮貌的有：
孫德旺 萬相 王文龍 王天池 王方俊 許士瑞 徐佳佳 鄭加強 孫凡
劉夢飛 王夢偉 穆遠大 汪小雪 陳志寶 薛成鵬 胡津浩 方啟龍
嵇春華 周雨婷 陳康杰 朱沁園 沈艷陽 王大龍 湯茂新
8、英語成績比較突出的有：
王夢偉 胡津浩 王天池 湯同瀚 仇耀東 馬夢琪 邵小月 單婷婷
孫文清 劉夢飛 汪小雪 穆遠大 封楊龍 陳志寶 趙加旺 張藝文
薛成鵬 孟慧 孫悅 封寬仁 羅加偉 姜豆豆 李政 張頂 羅丹
湯茂新 周雨婷 徐振興 孫文杰 孫航 賀文慧 張丁海 溫晨曦
9、生活自理能力強的有：
鄭加強 孫凡 王夢偉 封楊龍 穆遠大 薛成鵬 趙加旺 陳志寶
張藝文 仇耀東 邵小月 羅加偉 封寬仁 孟慧 孫悅 單婷婷
李宗陽 姜豆豆 羅丹 湯茂新 孟麗平 胡津浩 王天池 徐佳佳
孫文杰 孫航 張丁海 賀文慧 沈艷陽 馬夢琪 孫文清
10、愛清潔、愛勞動的有：
湯茂新 鄭加強 孫凡 肖民杰 劉夢飛 王夢偉 穆遠大 汪小雪
薛成鵬 趙加旺 陳志寶 張藝文 王大龍 仇耀東 王蒙恩 邵小月
羅加偉 封寬仁 孟慧 孫悅 單婷婷 李政 李宗陽 姜豆豆
王文龍 湯同瀚 孫德旺 孟麗平 周雨婷 陳康杰 王方俊 嵇春華
許士瑞 方啟龍 王天池 徐佳佳 孫文杰 孫航 賀文慧 張丁海
沈艷陽 溫晨曦 馬夢琪 孫文清
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是54個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的'學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？
教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有54個人，54個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理，54名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任丁老師介紹同學們數(shù)學學習的情況：……
我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請獲年級第一名的邵小月同學代表全班同學發(fā)言：……
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎哈哈哈哈小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！……
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝哈哈哈哈家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
明天就是“六一”兒童節(jié)了，這是孩子們的節(jié)日。鮮花、彩旗、美麗的氣球，歡笑著——孩子們幸福的心情，瞧，這一張張洋溢著幸�？鞓返男δ�，他們組成了一個巨大的花環(huán)，深深地烙在了我們的眼里、腦海里、心里。下面，就讓我們一起唱響動聽的歌聲；跳起多情的舞蹈；講講纏綿的故事……搞個歡騰的集會。
�。ㄍ鯄魝蠊�(jié)目）1、合唱《娃哈哈》…
2、舞蹈…
3、配樂朗誦…
4、…
各位家長談?wù)剬W校有什么看法和意見。
結(jié)尾：
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！
小學一年級家長會發(fā)言稿7
首先，感謝各位家長自開學以來對我們工作的支持，這才使得我們各項工作有條不紊地開展，同時讓一年級新生較快的適應(yīng)我校的學習與生活，對于家長們這樣那樣的疑惑，我們學校很能理解家長的一份心情，我們也正是從各位的經(jīng)歷所走過來的。新學期開始，伴隨著孩子的入學，我們的家長也一同緊張焦慮起來，孩子這么小就面對住校的一切問題，家長們的心掛在學校，擔心孩子在校的生活，甚至影響到工作、、、、作為我校來講，每一年都會遇到像今天這樣的問題。
根據(jù)有的家長所反應(yīng)的問題，我們認為有必要和大家做一個直接交流，避免產(chǎn)生一些不必要的誤會。
你們?yōu)榱隋憻捄⒆觽兊囊庵酒焚|(zhì)，培養(yǎng)孩子自理、協(xié)調(diào)、與人相處等諸多方面的能力選擇了我們這所寄宿制學校，希望我們的生活老師在生活上把孩子照顧得更好，我們非常理解家長的心情，但是面對一個群體，我們的工作尚有不完善的地方，需要我們雙方的努力，我們會盡量把工作做好，這需要一段時間來協(xié)調(diào)，我們的目標是把孩子培養(yǎng)成為：“講文明、懂禮貌、守紀律、有愛心”的文明少年。教育本身就是一個長效管理工程，有待于各位家長和學校的雙方努力才能夠完善起來。
相對一年級公寓比較擁擠，但我們的公寓依舊是環(huán)境優(yōu)美，整潔明亮。
首先讓各位家長了解一下生活老師的工作流程。
6：00~6：30生活老師起床，洗漱。
6：30~6：55生活老師叫醒學生，督促、幫助學生穿衣、洗漱、整理床鋪，做簡單內(nèi)務(wù)，督促喝水。
6：55~7：10集合整隊，帶學生晨練。
7：10~7：30照顧學生吃早餐。
7：30~7：40送學生進教室，幫助班級打掃衛(wèi)生，整理桌椅，給生病學生吃藥。
7：40~8：10生活老師用早餐。
8：10~10：30送學生臟衣服到洗衣房，然后進樓層搓洗毛巾，洗牙杯、口杯，倒垃圾，刷洗廁所，
擦干凈臺面，拖干凈地面，整理學生床鋪、抽屜。
10：30~11：00樓層老師相互交流心得。
11：00~11：30生活老師午餐。
11：40~12：20接學生進餐廳吃午餐，給學生打湯添飯，照顧學生用餐。
12：20~13：20帶學生回公寓，督促學生入廁（尤其是大便），喝水，給學生吃藥�？醋o、巡視學生
午休。
13：20~13：40叫學生起床，送學生去教室，分發(fā)水果，按課程表送學生去藝術(shù)樓、電腦房等。
13：40~14：00回公寓再次整理床鋪內(nèi)務(wù)。
14：00~15：30生活老師午休。
15：30~17：00去洗衣房取衣服，分發(fā)衣服，做學生洗澡前的準備工作，
17：00~17：30生活老師晚餐。部分班級提前接學生洗澡。
17：00~18：40生活老師接學生用晚餐，餐后帶學生回公寓洗澡，然后送學生回教室直到教學老師
接班。
18：40~18：50分類清點臟衣服，寫好數(shù)裝筐。
18：50~19：40生活助理清洗學生的襪子短褲（強調(diào)天天換）。
19：50~20：20去教室接學生，組織喝奶、吃點心，帶學生回公寓洗漱，熄燈。
20：20~21：00熄燈后生活老師巡視，打掃衛(wèi)生間衛(wèi)生，拖地（秋季干燥這樣做是為了保持室內(nèi)空
氣一定的濕度）幫學生搓干凈毛巾并掛好。
21：00~23：00生活老師巡視孩子入睡情況，幫他們拉被子，提醒個別學生中途小便。
常規(guī)工作還包括：
1、每半月一期黑板報。
2、每月?lián)Q洗一次床上用品。
3、每月擦一次門窗玻璃。
4、每月拖掃一次床肚。
5、每周用8。4消毒液消毒毛巾、牙杯。
6、每周對寢室進行空氣消毒兩次。
7、每周一次公寓例會。
8、每周一次小組學習。
9、每周三上午帶學生進行早讀，下午到班級進行一次生活指導(dǎo)課（對學生進行生活常規(guī)指導(dǎo)）。
到二年級，生活老師就不和學生住在一起，晚上由夜班老師查夜，看護學生，幫學生蓋被子等。
老師的實例
我們老師身邊每天都會發(fā)生這樣和那樣的事情。每當看到孩子一天天進步，做老師的都會感到欣慰，下面我就舉一些事例讓大家了解一下我們的老師是怎么工作的：
新學期開學，我們有的孩子到了夜間又哭又鬧，我們老師把孩子抱在懷里輕輕地哄著，直到孩子在老師的懷里沉沉地睡著了才走開。
對于剛進學校的孩子，他們中的多數(shù)都不會洗澡，我們的生活老師不僅要教孩子怎樣洗澡，還要幫孩子洗澡，要不停地提醒孩子們不要哄鬧，以防滑倒，最后老師會用活動水龍頭給每一個孩子從頭到腳一個不漏地沖干凈。每次洗完澡，我們老師的渾身上下的衣服全濕了，嗓子喊啞了，顧不上一臉的汗水就又幫孩子們把衣服穿好，生怕孩子著涼。
這兩個月天氣悶熱，很多孩子到了晚上都愛蹬被子，我們生活老師一個晚上要給每個孩子蓋被子達4、5次，有的甚至更多。有的孩子夜間咳嗽，我們生活老師便走到他們床邊幫他們拍拍后背，喝點溫水，直到孩子安靜下來，才走開。有的孩子不舒服，老師晚上都要起來好幾趟，看看孩子是否有變化。我們所有一年級生活老師每天晚上從開學到現(xiàn)在睡不到一個完整的覺。
秋天的天氣干燥，有的孩子常常流鼻血，我們提醒孩子每天注意飲水，每天早上一起床便要喝上一大杯白開水。
照顧孩子吃藥是生活老師常有的事情，每天我們老師都要根據(jù)孩子們不同的情況給他們用藥，可以說，使用的藥品是五花八門，有口服的，有吸的，有搽的，有噴的，還有滴的，可是我們老師從來沒有厭煩過，每天仔細核對孩子的藥，給他們用上。
開學時，為了不讓孩子有過于焦慮的心理，我們老師每天晚上都會給孩子們講故事，不停地巡視每個孩子，觀察他們的情況，針對個別現(xiàn)象及時給予安慰，直到孩子們漸漸睡沉。
有的孩子偶爾有尿床現(xiàn)象，我們有的老師每天晚上把自己的手機設(shè)置2小時鬧鈴，以提醒孩子上廁所，即使這樣也難免有孩子小便在身上，我們老師不管幾點甚至是深夜2、3點鐘也會立即把孩子身上用熱水擦干凈，并把他的`床單、墊子用熱水燙洗干凈，這既是為了保護孩子的自尊，也是為了寢室的環(huán)境衛(wèi)生，沒有異味。
生活老師每天給孩子們洗襪子、短褲，一天，一位老師洗著洗著就發(fā)現(xiàn)了一條很臟的小短褲，里面有大便，老師趕緊找褲子上的名字，但名字不是很清楚，看著眼前的短褲，老師馬上就想到孩子其他的衣服上是否還是會有大便呢？于是我們的老師馬上就把孩子的抽屜打開，一個個檢查，終于找到了，當時就有一股臭味撲面而來，我們老師不顧一切，馬上把孩子的其它衣物也拿出來洗，用熱水把衣服都燙一燙洗干凈。并主動和孩子溝通，讓孩子不要緊張，今后有事就可以主動找老師。并告訴她：“這件事情只有我們倆知道，你就放心好了！”這時，孩子就靦腆地笑了。
有的孩子不適應(yīng)學校一開始的各項生活環(huán)節(jié)，在教學區(qū)不注意，常常就會將大、小便弄在身上。有時我們的孩子會一路走一路拉，大便順著褲管往下流，路上都流下了痕跡。到公寓我們生活老師就用香皂給孩子洗澡，直到孩子洗干凈，并換上干凈的衣服。對于地面上流下的痕跡，不用說，我們老師都會主動拖干凈，讓更多的孩子擁有一個整潔舒適的環(huán)境。
開學初，有一個孩子雙休日在舞蹈班時不小心把胳膊摔骨折了，家長送孩子來時，滿臉為難的樣子，因為孩子不能自理，天氣又熱，孩子每天需要洗澡，梳辮子，我們老師熱情的跟家長說：“孩子不能自理就找我們老師，我會幫孩子梳辮子、洗澡�！睆哪翘扉_始，我們生活老師每天給孩子穿襪子、穿衣服、甚至到擠牙膏，給孩子端餐盤，晚上給孩子洗澡、洗頭，每件事情生活老師都一一做到，就這樣一直做到孩子康復(fù)。
片段：有的孩子周日下午來都會哭鬧，生活老師都會安慰每一個孩子。前幾天我看到一位生活在勸一位哭鬧的孩子，聽到這樣一段對話。
老師說：“你是一個很不錯的孩子，只是今天怎么會哭了呢？”
孩子說：“我想爸爸媽媽！”
老師說：“老師理解你的心情，老師有時還感到不習慣呢，可想想再過四天，我們就要回家了，不就又可以和爸爸媽媽在一起了嗎？好了，現(xiàn)在不哭了！”
可孩子卻說：“不行，我就是想哭，不然更想爸爸媽媽了！”
這時，我們的老師是這樣回答的：“好吧，你現(xiàn)在就在老師懷里好好哭一哭，把不愉快的事情忘掉�！边@時，我看到老師摟著孩子，輕輕地拍著他的后背、、、、、、后來這個孩子沒有一會兒就好了，而且我從側(cè)面了解了一下情況，這個孩子在接下來一周的表現(xiàn)都很好，情緒也很穩(wěn)定，這一點說明了我們的老師是注重孩子內(nèi)心感受的。
其他片段：
遇到生病的孩子，我們生活老師不僅要帶他去校醫(yī)務(wù)室就疹、取藥，而且，還要及時給寢室消毒，保持空氣清新。根據(jù)天氣的變化，我們老師會及時給孩子增添衣服。
開學初，我們許多家長擔心孩子吃不好。殊不知，孩子在校吃飯時的樣子，有的家長可能都不相信，每天他們都會添飯，有的孩子甚至將餐盤里的飯菜吃個精光，一個班兩個老師每次為學生添飯打湯，忙得不亦樂乎，抽空還會為個別孩子喂上兩口。有的孩子飲食習慣不好，我們老師通過生活指導(dǎo)課讓孩子明白食物合理搭配的重要性，并讓他們懂得愛惜糧食，學校每天都會為學生提供雞蛋、牛奶等營養(yǎng)價值高的食物。漸漸地，我們的孩子愛上了學校的飯菜，每當聽說要開飯了，孩子們會天真地歡呼起來：“太好了，我們可以吃到美味的飯菜啦！”
對于孩子一天天的進步，我們老師常感到無比的欣慰，一切的疲勞和委屈都不去多想，一心只念著孩子們�？吹剿麄冇幸唤z的進步，老師們都自己花錢買獎品給孩子，目的就是為鼓勵孩子，董校長常對我們說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，多年來，我們的老師一直朝著這個方向努力，用這樣一種精神鞭策著自己不斷前進。
當然我們也希望家長提出客觀的評價和中肯的建議，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通。在成立家委會后，我們歡迎家長選派代表來公寓跟蹤、了解我們生活老師一天的工作和孩子在校的情況。
我們希望家長與我們多溝通，加強聯(lián)系，以便全方位地了解孩子在校的情況。但我們的工作性質(zhì)決定我們有的時候不便于和家長通話，如：孩子進餐時間、我們整理內(nèi)務(wù)時間、以及上指導(dǎo)課等等，也請大家諒解。我們家長可以在以下時間段進行溝通。上午：10：30—11：00；下午：15：30—16：30。
我們也懇請家長們回去好好觀察一下您的孩子，一定會有驚喜的變化。于丹老師說：讓你的孩子盡早脫離你，你就是成功的。開學至今，我們的工作也得到了大多數(shù)家長的肯定，在此，我代表公寓部向大家表示感謝，也希望今后得到大家更多地支持與信任。
小學一年級家長會發(fā)言稿8
各位家長：
下午好！
首先感謝你們能抽出時間來參加這次家長會，這是對您的孩子的關(guān)心，也是對我們學校教育工作的支持！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、班級情況
下面我先簡單向大家介紹一下我班的總體情況。我班現(xiàn)在共有42名學生。其中女生19人，男生23人。他們都很聰明活潑，但又好動愛玩，而且忘性很大。想起上學期剛開學的那段日子，每天都要叫他們回來上課。每天都要進行課前教育。經(jīng)過了一個學期下來，孩子們初步養(yǎng)成了一定的學習習慣和行為習慣。但是老是忘記帶東西的這個毛病仍然沒有改善。就拿昨天來說，又有一些孩子說，老師我忘記帶作業(yè)了。之前有的說忘記帶書本、甚至連衣服都弄丟了。其實孩子忘記帶東西不奇怪。要改變這種現(xiàn)象主要還是要靠家長，在家有意識培養(yǎng)孩子做完作業(yè)自己收拾的好習慣。這樣孩子們才能自覺地收拾自己的東西。不會總是丟三落四，今天沒帶這個，后天沒帶那個。經(jīng)過了差不多一年的常規(guī)教育，孩子們逐漸適應(yīng)了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生：……等同學。
上課積極發(fā)言的學生有：
能大聲讀書的同學有：
作業(yè)認真、寫字工整的同學有：
在這里我要特別表揚一些孩子的家長，他們是每天都檢查孩子的作業(yè)，并糾正孩子的錯誤并簽上名字。他們是：……家長等，特別是……家長他們對孩子的聽寫落實到位，每次聽寫都批改，發(fā)現(xiàn)孩子錯了，還讓孩子改正并寫一行。所以這兩個孩子的進步特別大�？傮w來說，我們班在各個方面比上學期都有著很大的進步。但仍然有個別的孩子需要我們家長和老師的'引導(dǎo)和教育。如：有個別孩子上課不夠認真，喜歡玩小紙屑；早上和中午回校不讀書，還喜歡到外面玩；做操和排隊不夠認真和規(guī)范；不講衛(wèi)生，還亂扔垃圾等，這都需要我們老師與家長的共同配合，讓這一小部分的孩子同化到我們的大家庭里。讓孩子們學得更好，做得更棒，成長得更快。
二、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
�。�1）注意督促孩子按時完成作業(yè)，并簽名。（簽名的目的是為了讓大家了解孩子的學習情況，孩子是否懂，不懂的還也可以對孩子進行輔導(dǎo)。讓孩子走在別人的前面。另外，說說試卷簽名，也是讓家長們了解孩子對于知識的掌握情況，以便幫孩子查漏補缺。希望家長們重視起來，每次的作業(yè)與試卷都能幫孩子檢查和簽名。）
�。�2）多看看孩子已經(jīng)批改過的作業(yè)，檢查一下孩子是否把錯的改正過來。（這個比較重要，請家長不要忽視。我很多時候都幫孩子把正確的字寫在旁邊，而且每次發(fā)本子都叫孩子把錯的改過來。結(jié)果很多時候再收上來發(fā)現(xiàn)，原來孩子們錯的地方仍然沒有改過來。這也需要家長們對孩子的監(jiān)督。讓孩子養(yǎng)成有錯便改的好習慣。）
（3）晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。做到不遲到。
�。�4）加強孩子的自我保護意識和安全意識的教育。（課間游戲、午間休息做到文明安全；放學后，家長來接送孩子時不要來得太早或太遲，太早，會浪費你們的時間；太遲，小孩會玩耍，到處跑。家長有事晚來接孩子，一定要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。）
�。�5）加強孩子的紀律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶玩具、零食和錢進校園。（這里要說說孩子帶錢回來的問題，我們班的孩子出現(xiàn)好幾次帶錢回來的現(xiàn)象。我覺得家長們一定要把錢放好，不要讓孩子有犯錯的機會。）
（6）支持學校、支持全體老師的工作。（如學校發(fā)下的通知、要回收回執(zhí)時，請家長按時上交，不要每次都追債一樣追著學生要。）
（7）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
�。�8）正確看待孩子的分數(shù)。
我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！
小學一年級家長會發(fā)言稿9
尊敬的張老師、羅老師、李老師，親愛的各位家長朋友們：
大家晚上好！ 首先，我自我介紹一下：我是一（七）班顏xx爸爸顏xx，惠州馬安人，大家也可以直接叫我——xx。今晚，非常榮幸有機會上臺來跟大家學習交流！
今天，又是一個非常重要的日子——母親節(jié)！所以，祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節(jié)日快樂！ 你們辛苦了��！
一個和睦、幸福、有愛的家庭環(huán)境，對一個孩子的成長來說比什么都重要，這也跟她（ 他）的學習以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系！
如果要我分享一些心得，我就特別強調(diào)“尊重”二字，在孩子面前以身作則，對老師的尊重，對別人感受的尊重。禮貌是無法要求出來的，孩子只會接受自己尊敬、新來的父母熏陶和影響，通過模仿來吸收，最終內(nèi)化成行為習慣。建議多通過示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式，而不是說教。
再提到學習方面，我們身為家長，跟老師教學工作的配合、交流也至關(guān)重要！
記得上一學期的家長會，我當時還默默坐在一個角落里，一直耐心地聽著、學習著，而且還在聽完后繼續(xù)跟老師、家長朋友們交流。那一次真的受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的.很多不足，也學到了一些行之有效的方法。
當時文華剛上一年級，第一學期的學習還摸不著什么頭緒，學習也有些吃力，文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學習。用文華媽媽的話說：“我們也是在跟著孩子在重新讀小學一年級課程”。孩子要學，家長更要學。孩子學的是課程知識，家長學的是輔導(dǎo)方法。其實，但只要用心，相信都不是問題。我們不能以分數(shù)來評估一個孩子，而是以“是否有進步”、“是否扎實掌握了基礎(chǔ)知識”來衡量孩子學得怎么樣才是最重要的，我們千萬不能只追求“高分”，分數(shù)當然重要，畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境；但我覺得如過度追求分數(shù)，這樣對于孩子的學習也會帶來不必要的壓力，甚至變得“功利”起來，這樣對孩子日后的成長不利，每位家長也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧？常言道：“授之以魚，不如授之于漁”，所以，追求孩子自身素質(zhì)的提高，而且要讓他們懂得自覺學習、且懂得如何更有效地學習，這個尤其重要。
上次家長會通過老師了解到，一年級下學期的學習會更緊張，特別的是語文，更要扎實掌握，如果連拼音都不熟，對今后的學習都會有影響。如果說最好的老師就是父母，那最好的學習就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢？ 分享一個絕妙的回答：“當我還是一個孩子時，我吃了很多食物，大部分已一去不復(fù)返而且忘記了，但可以肯定的是，它們中的一部分已長成我的骨頭和肉… ”——閱讀對于人以及人的思想的改變，也是如此。閱讀對一個人（一個孩子）的影響是細微的，但也是顛覆性的。
這次家長會，我是帶著幾個學校問題來的，想好好地跟老師們和家長朋友們探討學習，因為時間關(guān)系，就不再一一羅列，準備接下來排隊請教老師們和家長朋友們。
各位，今晚我就暫分享交流到這里，再一次感謝老師和各位家長的關(guān)照，講得不對的地方請各位批評指正，謝謝�。�
小學一年級家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我向今天所有到來的家長表達深深的謝意，感謝大家這一學期來對我和對學校工作的支持。如果沒有你們的支持，孩子們不可能有這么大的進步。不知不覺孩子進入小學已經(jīng)快一年了。我知道，有很多家長都想知道自己的孩子在這個學期的學習成績怎么樣？在學校表現(xiàn)如何？這次家長會，希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學得更快樂，取得更好的成績！
一、快樂的校園生活：
我們的每一位孩子都是那么地熱愛一（4）班這個大家庭，我們相親相愛。每天回到學校，我最開心的事情就是看到孩子們一張張快樂的笑臉。
華師附中實驗小學的校園生活豐富多彩。這個學期，我校陸續(xù)開展了校園語文書寫競賽、各類征文、讀書卡制作大賽，春游實踐活動、安全演練、廣播體操比賽、藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)游園活動……
我班的各位小能手各顯神通，為我們一年（4）班贏得了許許多多的榮譽，先來和大家分享一下已經(jīng)揭曉的：
1、永平街獎學金獲得者：段伊涵
�。�8科總成績在全年級排名第三，全班僅一位同學入圍）
2、廣州市“尋找青蘋果”征文大賽：（讀書卡制作類）
�。ū拘Ｙ悈^(qū)）一等獎（祁羽）三等獎（周圣吉吉）
3、廣州市“科學家與科學探索”征文大賽：（寫作類）
�。ū拘Ｙ悈^(qū)）入圍獎（杜家皓）
4、校園鉛筆書法比賽：一等獎（林星彤、杜家皓）
入圍獎：廖政、汪銳權(quán)、劉俊桐、左彥敏、焦天歌
5、“童星閃耀”——六一校園藝術(shù)大賽：一等獎節(jié)目：《時裝秀》
三等獎節(jié)目：《三只小豬》
�。ㄒ荒昙壖w作品，小演員有：馬仲澤、鄺思語、陳標洋、林星彤、段伊涵、祁羽）
6、六一“手工制作創(chuàng)意”比賽（班級）：
（并列第一）吳永曜（特別獎）、戴婉縈（創(chuàng)意獎）
梁詩韻（精致獎）、韓政熹（愛心獎）
7、六一現(xiàn)場手工繪畫比賽（班級）：
一等獎：祁羽二等獎：陳昕文、鄺思語、汪銳權(quán)
8、響應(yīng)廣州市少先隊員基金會的號召——為貧困山區(qū)建立“愛心廚房”捐款，本班共捐款1258元，同學們對山區(qū)孩子的愛心和熱心令人感動。
9、品德作業(yè)一等獎（班級）：廖政、干奕凡、韓政熹、鄺思語
10、我們班去年元旦藝術(shù)節(jié)的參賽節(jié)目：武術(shù)情景劇《課外》——照片被印刷在學校正門門口右側(cè)的大幅宣傳海報上，證明我們班孩子們的朝氣和精神民面貌，足以代表著整個“華師附中實驗小學”學生的精神風貌，值得驕傲與自豪！再次向這些為班增光的小小“武林高手”致敬：楊心妍、周雅慧、楊明基、歐陽烜燁、焦天歌、陳標洋、劉俊桐、陳標洋、祁羽、杜家皓）
10、本學期有15位同學光榮加入了少先隊。他們很了不起，從宣誓排演開始就受到校大隊輔導(dǎo)員的特別表揚：肅立姿勢最標準，行隊禮最標準。他們分別是：干奕凡、韓政熹、黎梓言、汪銳權(quán)、周雅慧、焦天歌、梁詩韻、周圣吉吉、陳昕文、陳子煬、李佳恒、林進軒、鄧雯文、謝明軒、
孩子們的集體榮譽感讓我感動，各位家長的積極配合更讓我感動，每次集體比賽：廣播操、體育大課間比賽……你們都能提醒孩子按要求著裝和做好前期準備工作，再次感謝各位對一年（4）班大家庭的大力支持！
二、你的孩子快樂學習了嗎？
如果問：最好的老師是誰？不是我也不是您。“興趣”才是最好的老師，興趣是學生學習的永恒動力。“讓孩子快樂學習，在學習中得到快樂”說起來簡單，如何讓孩子愛上學習、快樂學習呢？如果孩子能在學習中體會到成功的喜悅、探索的有趣，合作的快樂，分享的愉悅……他肯定會愛上學習，學習自然成為一件有趣的事情。
有位國外的教育家說“學校的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裝到另一個頭腦中去，而是師生間每時每刻都在進行著心靈的接觸�！苯Y(jié)合現(xiàn)代教育，除此以外，還要加上“家校聯(lián)手”，家長和老師合作，共同幫助孩子愛上學習，這樣才能取得三方共贏。
（一）養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣
1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這非常重要，做作業(yè)前，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2、作業(yè)當考試，每次做作業(yè)都要非常認真仔細，讓孩子養(yǎng)成時間意識，除了把握作息時間外，還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，可以用小鬧鐘提醒。
3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，定期不定期的幫助孩子查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。
讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。
4、家長檢查和輔導(dǎo)
家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并簽字證明。
有些學生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤，比如一個生字組詞，出現(xiàn)錯誤，聽寫書寫錯誤，而上面還赫然簽著家長的姓名。我個人覺得孩子的教育很重要，而父母是孩子的第一任老師。希望家長能把孩子的教育放在第一位。
5、學習要求：家長輔導(dǎo)孩子學習的幾點要求：抓作業(yè)、抓聽寫、抓背書
我布置的作業(yè)是針對多數(shù)孩子的，家長可以根據(jù)孩子的情況自行決定。比如抄寫的作業(yè)，我都是讓他們寫1次筆順，組2個詞。家長的意見兩級分化：有的家長說平時作業(yè)太少了，要加作業(yè)；此類請家長適當根據(jù)孩子個人的情況，自行安排多寫、多讀。尤其是基礎(chǔ)比較薄弱的，特別需要在家適當給作業(yè)“加餐”。有的家長說平時作業(yè)太多了，孩子做作業(yè)要做到10點11點。這并不是作業(yè)多造成的，是拖拉造成的。把小鬧鐘放到孩子面前，1小時內(nèi)完成，超過1小時就收起作業(yè)本，不許寫，讓孩子自己承擔拖拉的后果。
三、養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、養(yǎng)成讀書的習慣。
養(yǎng)成孩子讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，多聽故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。
2、養(yǎng)成寫字的習慣。
書寫能力是學力的指標，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因為思考力、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學后，總向家長敘述：“媽媽，今天在學�！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓�，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。（例子：汪銳權(quán)、周圣吉吉）
3、紀律、衛(wèi)生、日常生活習慣
本學期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿綄W生們的進步，尤其是紀律和衛(wèi)生方面。在體育委員的指揮下，每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我太多的操心，都能自覺的站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃，做得比以前進步了，過來接的家長也不會忍不住自己看不過眼直接幫孩子掃地了，這不能不說是一個可喜的進步了，這一切都要歸功于我們共同的努力。
很多學生都能“自己的事自己做”。比如自己看課表整理書包、帶好一切學習用品等，希望家長能督促孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習慣。培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力，生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己穿脫衣服，系鞋帶，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。
四、課外閱讀
有些家長總是抱怨孩子的.語文成績不好。這是為什么呢？因為語文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的字詞，古詩詞、名著名篇，學生們沒有背過、看過，或者只是停留在會背，不會寫上，孩子的成績能好嗎？再說作文，二年級就要開始作文起步了，學生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
1。幫孩子起步閱讀，家長影響不可少。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣�！�
�。�1）用故事吊孩子的胃口
小學階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。
（2）讓孩子選購自己喜歡的圖書
作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
五、引導(dǎo)中要注意的兩點問題。
（1）莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣
一般而言，小學一二年級的孩子，家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)�？粗鴪D畫去想象、敘述。小學三四年級的孩子，則要求其獨立閱讀，并每天設(shè)立一個獨立的時間段進行閱讀，閱讀后可以寫閱讀筆記，哪怕只有一句話，家長也應(yīng)鼓勵，讓孩子堅持下去。這樣堅持到小學高年級，孩子嘗到了閱讀帶來的益處，如作文寫得好、表達能力強等，自然會堅持課外閱讀。
�。�2）別讓孩子接觸不健康的漫畫
現(xiàn)實生活中，不少小學生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容，對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。
（3）多讀書對孩子的理解力以及思考問題的深度都有很大的幫助，尤其是對將來寫作文，讀書多的孩子她就有想法，表達就深刻，讀書少的孩子思想單純，幼稚，寫出來的東西沒什么文采，就得不了高分。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教材教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果卻是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有很大的關(guān)系。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
六、總復(fù)習要求
七、給家長10條建議
1、對老師的任何作業(yè)都要重視。
2、培養(yǎng)孩子長期閱讀的習慣。
3、教育孩子養(yǎng)成良好的學習和遵守紀律的習慣。
4、學會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給與鼓勵，增強自信心。
5、為孩子樹立良好的榜樣。
6、家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解學習要求及孩子學習情況，積極配合老師做好工作。
7、限制孩子看電視玩游戲機電腦的時間。
8、別過分寵愛孩子，客觀對待孩子的要求。
9、學生上學請自己進校，家長只能送到校門口。
沒有特殊情況，請家長不要進入學校，更不要進課室，希望家長能遵守學校的制度。
10、請假要求：請假要及時（寫請假條），要理由充分，一般事假請家長慎重考慮！病假可以臨時請假。事假要提前請。無故不到，又不請假，存在安全隱患！如需請假，班主任可批半天假；一天要報學校批準；三天要校領(lǐng)導(dǎo)研究決定。如果您沒有向我們辦理任何請假手續(xù)就不到校，我們見不到孩子心里會很著急的，請在當天8：30之前發(fā)信息到徐老師手機上（如需請假看病回來吃飯的，也需在8：30前發(fā)到徐老師手機上），不幸染上傳染病一定要及時與我說，不能因為怕耽誤上課就隱瞞。既對自己孩子負責，也對其他同學負責。請您配合！如果我沒有接聽您的電話說明我在上課，請發(fā)信息告知，下課我會給您回撥。如家長電話有更換的請及時與我說，方便我們聯(lián)系。
八、同學之間發(fā)生小摩擦
先要了解清楚事情真相，不袒護自己的孩子，更不要直接去找別的孩子理論。
最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真！祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳！謝謝大家！
小學一年級家長會發(fā)言稿11
各位家長：
你們好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一、學習習慣：按計劃，不包辦。
1、督促孩子按時上學（早上7：40以后8：00以前到校。下午星期一到星期四15：20左右放學。星期五16左右放學），放學要按時回家。家長們一定要準時接送孩子，如果到時間接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，預(yù)習情況：方法是：先讀課文，找出生字條中的生字，在課文中圈出來，再把音節(jié)寫在頭上。找出課文中有幾各自然段，標上方號。再讀課文找出你懂的地方打上問號，把課文讀熟，也可以達到會背。并簽字證明。復(fù)習要求是讀課文，讀生字詞。在聽寫，要求寫能會寫的詞語。
3、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格準備學習用品。
4、放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學習，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達與交際能力。
5、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。
二、生活習慣：多教導(dǎo)，少替代。
1、注意衛(wèi)生，指甲勤翦，每周洗一次澡。
2、體育課當天要穿好球鞋，要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。
3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
4、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
5、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結(jié)同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）
三、補充建議：
1、學生安全問題
孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一是在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二是路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三是學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
2、學具準備：
鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實用。鉛筆準備3支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學校里來；橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習慣。
3、調(diào)整時間。小學跟幼兒園完全不一樣，一天要上5、6節(jié)課，可以說孩子是非常累的.。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺。有病、事假及學生要臨時外出，先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。
現(xiàn)在開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心呵護您的孩子，與他們一起學做人，學知識，學交往，與他們（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。
老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力，每個學生都會健康快樂地成長的。
四、其他事情：
給家長匯報近兩個月孩子的學習情況。
愛勞動的同學有……
遵守紀律的同學有……
上課積極舉手發(fā)言的同學有……
書寫認真的同學有……
講文明的同學有……
愛學習的同學有……
經(jīng)過兩個多月的學習有進步大的同學有……
要求家長特別輔導(dǎo)的同學有……
謝謝各位家長對老師工作的支持。祝各位家長工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！
小學一年級家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是徐威的家長。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任朱老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我是教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話： “家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣。
我深知習慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：“好習慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對徐威在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力，養(yǎng)成好習慣。
二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。
“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。徐威上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的`威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生；回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習以前學過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標，就有了動力。
三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。
從小就很懂事，很會疼人，現(xiàn)在我們一年級書上就有好多關(guān)于感恩的課文，我們可以抓住點，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習字練字、識數(shù)加減；感激家人每天的接送和督促輔導(dǎo)；感激家人的一桌飯菜；感激家人買的的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學習氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責任重大�！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認真的看；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書。
五、夫妻教育角色互補，剛?cè)岵�，形成合力�?/p>
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補，剛?cè)岵�，從而形成教育合力。我們的做法是：根�?jù)夫妻雙方性格的不同進行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂。
謝謝大家！
小學一年級家長會發(fā)言稿13
各位家長：
大家好！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我主要從以下幾方面和大家進行一下交流：
一、學生情況：
1、班級具體情況（夸學校、夸任課老師、夸孩子）
全班共有30個孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好孩子：王立凡、吳璇、劉昊、趙潤、靳正陽、王浩、趙一桐、王晨羽、樊超、張益博、王偉嘉李清晨、渠旭慧等同學，他們上課認真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成。進步大的有彭硯秋、陳鑫蕊、白文杰、王亞卓、趙宇陽、盧玄增、郭顯寧、郭奧流巖等同學。上課紀律最好、坐姿最棒的有郭顯寧、白文杰、王亞卓、曹宇晨、渠旭慧、胡佳怡、高敏、張佳琪、陳禮杰等同學�；卮饐栴}最積極的是趙文超、趙文越、趙一桐、樊超、王晨羽、劉昊等。最有禮貌的是白子琪同學，全校沒有幾個老師，白子琪叫不上名字的。熱愛集體的孩子王亞卓、王晨羽、趙潤、陳鑫蕊、白文杰、趙文超、趙文越、張佳琪幾位同學，這學期又為我們班里帶來了美麗的盆花，裝點了我們的教室。上學期剛開始還有人打鬧，這學期基本沒有了，這就是好的開始，我們這個集體就是一個健康、向上、好學、互幫的集體。我為我教了這樣的30個孩子感到驕傲。
2、低年級學生常規(guī)要求
�、�、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習慣�！焙昧晳T來自平時的點滴培養(yǎng)，良好的習慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學生，要愛護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好。
�、�、學習上的常規(guī)要求，在學習上也要養(yǎng)成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。按時完成各項作業(yè)。做好課前準備，要擺放好學習用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準備明天的學習用具，特別要削好鉛筆。
③、作息時間的和接送要求。作息時間。上午，學生是7：50到校，但是一般7:40就開始早朗讀。中午11：30放學。下午2：30到校，4:30放學。
在這兒我要提醒幾點：
�。�1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。我校星期一是升國旗的時間。應(yīng)督促孩子穿好校服。
（2）、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子。
�。�3）、中午早到校的問題。夏天了，中午一定要讓孩子午休，保證下午上好課。杜絕早到校。2:20可以進入校園。
二、針對期中測試，談幾點體會：
考試不是目的，是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學期的學習中存在的問題，從而更有針對性的進行今后學習的輔導(dǎo)。這些試卷我認為是把我們所學的知識進行了歸納，重難點比較突出�？疾榈膬�(nèi)容是非常廣泛的，語文認讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進行了考查。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。另外，還出現(xiàn)拼音不會排序等。不理解課外閱讀的文章，作文表達不清楚等。幾個突出問題：粗心、不認真，簡單、會做的題反而出錯（劉昊）。不會檢查試卷，有個別學生字跡不干凈，書寫不美觀（趙宇陽、王熙）。數(shù)學方面：計算不過關(guān)，不會解決生活中的問題，空間方向感比較差等。語文平均94.5分。數(shù)學平均93分，23名雙優(yōu)的學生。
三、存在的問題
在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學不能在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到，經(jīng)常上課請假去廁所、上課接下茬、回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說等。還有我們做家長的，沒有給孩子起到好作用，有當著孩子的面說老師的不是，嫌老師管孩子嚴厲了，家庭作業(yè)留多了，您這樣教育出來的孩子，他會聽老師的嗎？長此下去，孩子是要吃虧的。因此，我覺得只有我們老師、家長關(guān)系融洽了，老師、學生關(guān)系好了，我們的孩子才能更多地受益，他們才能更健康地成長。
四、教育過程中要注意的問題：此時我們的孩子就需要我們家長的陪伴與引領(lǐng)
1、是關(guān)于孩子的'各方面的姿勢
我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的孩子端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確……在學校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發(fā)育都非常不利。
2、關(guān)于自理能力
我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。孩子獨立能力強，得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學們當中自然就有了威信。
3、請您一定重視孩子的點滴成功
老師在學校發(fā)的獎狀，家長一定要當回事，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。另外，六一將評選陽光少年，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，支持協(xié)助孩子的工作。從上學期，我們就采取競爭上崗，采取一日班長，人人都當班干部得到鍛煉。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的！假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。
其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間
讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
5、不要強求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問
家長不要以分數(shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣，知識并不復(fù)雜。有的家長認為一年級知識與學前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認真、急躁、馬虎等壞習慣。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學會“吃一塹，長一智”。
6、校園安全
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學生的健康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作的話，我們做家長的一定不能說。
7、請您做我們師生感情的黏合劑
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學生對老師有偏見，不滿意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。我要求學生比較嚴格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評學生，學生要認為是愛護，表揚和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學生前進的動力。
五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣
1、家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點空，給孩子檢查一下，或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對個別學生，其實大部分同學都很認真。這無形中也加重了您的負擔，但是為了孩子的學習，讓我們共同負起責任，我覺得也是值得的。
2、對老師留的任何作業(yè)都要重視。
有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。
3、讀書習慣。
可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。 我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學習勵志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。
4、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。
5、在學習中讓孩子學會忍耐。要培養(yǎng)孩子堅強的意志。
家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。學習需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認識問題要解決，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。
6、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。
特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。
7、培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和積極認真的習慣。
前面我講過了，一年級的孩子正是養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵時期，而習慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認真而及時地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學習喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真。
家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了�！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。請記住您的目的：教給孩子學習方法，盡快讓孩子學會獨立寫作業(yè)，而不是永遠的與孩子一塊寫作業(yè)。
家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
小學一年級家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好！
我是XX同學的家長。很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗和感受。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的*老師和*老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會。從兒子點點滴滴的進步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。
說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的'孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面，我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流。
和所有家長一樣，我重視孩子學習成績，但同時我也會關(guān)注孩子的學習過程。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時候，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷。
我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。平時在家里，小朋友放學回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學習環(huán)境。在上小學之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很注意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學校是大家的學校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。而且我們的語文老師*老師和數(shù)學老師*老師對工作認真負責，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的好老師來教育孩子，這是我們當家長的福氣啊！
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會健康地成長，他將會成為我們的驕傲！
祝愿所有的老師：身體健康！工作順利！
祝愿所有的家長朋友：家庭美滿！萬事如意！
謝謝大家！
小學一年級家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長們：
大家好!
我是一(1)班陳興融的家長。首先感謝學校給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
在此，我首先代表家長們對老師們表示最衷心的感謝，感謝你們對我們孩子的熱心教導(dǎo)和耐心的培育，你們辛苦了!
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，家長和學校的良好互動對孩子的成長很關(guān)鍵。我經(jīng)常來學校，也經(jīng)常和學校的各位領(lǐng)導(dǎo)和班級老師們交流。下面我誠懇的談?wù)勎覍W校的5點印象。
一、 我非常認同學校的教學理念，你們除了教同學們學習知識，更重要的是你們把教孩子學會做人看的更重。不會做人，有再多的知識也是沒有意義的。同學們除了學習知識，還學會了尊重他人，包容他人，幫助他人�！安⿲W求真、仁愛崇德”，你們這樣說也是這樣做的。學校是開放，是透明的，學校成立家長委員會，讓家長們對學校的工作提意見。考試時學校邀請家長參與監(jiān)考。等等這些做法我們家長都覺得很好，給家長和學校的互動提供了一個很好的平臺，讓家長對于自己的孩子在學校的情況有了一個真實的`了解。
二、老師們很嚴謹，很認真。對孩子有愛也很嚴格。沒有規(guī)矩不成方圓，在這個社會上沒有人是可以不用講規(guī)矩的。孩子懂規(guī)矩是教育出來的，不是天生的。老師們對愛與規(guī)矩的尺度把握的很好，我很敬佩。每次早上我到我孩子的班里，都感受一種溫馨而又嚴謹?shù)臍夥�。班里整齊劃一，同學們安靜的學習，大家都很遵守規(guī)矩。這時，程老師，李老師都會讓孩子和我打招呼。聽到同學們齊聲對我喊“叔叔早上好”時，我感到很溫馨。在孩子的作業(yè)本里，我看到程老師，李老師不是簡單的打鉤或者打叉，而是同時指出孩子錯在哪了，還能站在孩子的角度指出可能是什么原因?qū)е潞⒆幼鲥e。如果孩子的作業(yè)本某頁脫落了，老師們也細心的用透明膠布粘貼好。這個動作雖很細小但已足以讓我感動。
三、 這次學校的冬季趣味運動會辦的太好了， 同學們不但鍛煉了身體，獲得了快樂，還學會團結(jié)合作，學會為他人加油鼓掌。學生雖然不多，但運動會辦的很認真，精彩，有趣，也很氣派。這是學校全體教職員工的團結(jié)和精誠合作，辛苦付出的結(jié)果�？吹襟w育老師那么花心思自己動手制作游戲用具，看到美術(shù)老師也能把木工活干得那么棒等等，太佩服你們的敬業(yè)精神了。你們是一個非常專業(yè)，高效，團結(jié)的集體。學校的未來一片光明。
四、 學校的安全工作很到位，把孩子放在這里，我們家長很放心。我也去過其他學校，外人進出校門很容易，隨便編個理由就能讓保安把校門打開。但在我們學校沒那么容易，保安們很認真很負責。我也看到咱們學校自己的老師們進出校門也管得認真。這些手續(xù)雖然很繁瑣，但我們家長很有安全感。
五、 以上說的都是我看到學校好的方面，但我也有個意見要提。每次下大雨時，由于家長們的車子不能開進學校，接送孩子特別不方便，容易被雨淋濕。我能理解學校的規(guī)定，因為車子都開進學校，孩子也不安全，同時也會破壞塑膠跑道。我想讓學�？紤]一下下雨天家長們接送孩子的問題。
以上就是我們今天發(fā)言的內(nèi)容，謝謝大家!
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