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導師推薦信
在生活中，很多場合都離不了推薦信，通過推薦信，可以達到展示申請人才能的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份漂亮的推薦信呢？以下是小編為大家整理的導師推薦信，希望對大家有所幫助。
導師推薦信1
尊敬的領(lǐng)導：
自從教授xx同學《公共關(guān)系學》以來，我們已經(jīng)認識兩年了。在這兩年里，我們一直保持著密切的聯(lián)系，他一直跟隨我參加比賽，寫作書籍，參加各種比賽等等，所以我對他還算熟識�，F(xiàn)在，我以非常誠摯的心推薦xx同學，他在專業(yè)能力上，不僅學習成績優(yōu)異，完成了同齡人很少介入的專業(yè)論文，他還參加各種專業(yè)比賽并取得了不錯的成績，在這個過程中，他也體現(xiàn)出了在對待科學與研究應(yīng)有的嚴謹、踏實的專業(yè)素質(zhì)；在個人品質(zhì)方面，他的認真向?qū)W與謙虛有禮的為人處事態(tài)度令人印象深刻，深獲師生一致的肯定，是位不可多得且令人欣賞的學生。
在，作為幾個核心成員之一，xx同學參與了我的著作《贏在挑戰(zhàn)杯》一書的寫作以及編輯工作。該書是國內(nèi)第一本系統(tǒng)介紹“挑戰(zhàn)杯”比賽經(jīng)驗的參賽指南，通過總結(jié)歷屆參賽隊伍的經(jīng)驗教訓，為廣大同學以后參加“挑戰(zhàn)杯”提供戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)性的指導。作為核心成員中唯一一個沒有“挑戰(zhàn)杯”經(jīng)驗而且年級最低的`學生，xx同學以好學向上、不計付出的品質(zhì)，付出了數(shù)倍于常人的努力與艱辛，通過拜訪與訪問多位“挑戰(zhàn)杯”冠軍的隊長，拿到第一手資料，克服經(jīng)驗上的不足，交出了優(yōu)秀的作品。最后的書籍編輯工作也由他一人獨立完成，體現(xiàn)了做事有始有終的良好品質(zhì)。在這個過程中，他也迅速地成長起來，目標越來越清晰，從一名懵懂的普通大學生逐漸地向?qū)I(yè)、嚴謹?shù)难芯糠较蚩拷瑥耐瑢W當中脫穎而出。
此外，xx同學還參與了我的srp計劃研究工作以及《管理寫作》一書的編寫工作等。在與xx同學一直以來密切頻繁的接觸過程中，我也發(fā)現(xiàn)了他在個人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。一方面，在一個團隊里他能夠與來自不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作；另一方面，xx同學也體現(xiàn)出了在個人素質(zhì)上的良好修養(yǎng)、積極的生活態(tài)度以及誠實正直的個人品德，這樣的人格對于學術(shù)研究無疑是有很大幫助的。
xx同學在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，應(yīng)歸功于他熱心參與和主動學習的精神，同時他能夠虛心接受各方面的意見，又不失自己獨立思考的能力，是一位不可多得的學生。
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
導師推薦信2
推薦人可以自行按書信格式寫。比如留學推薦信一般要包括以下內(nèi)容：
1.被推薦人與推薦人的關(guān)系、認識時間;
2.被推薦人的長處和不足;
3.被推薦人在其群體中的素質(zhì)比較，如領(lǐng)導潛能、成熟程度、智力、團隊工作精神、溝通技巧、創(chuàng)造力、自信心以及動機。特別要注明被推薦人在這些方面在他所屬的群體中位居百分之幾內(nèi)，例如在領(lǐng)導潛能方面你是全班20人里最拔尖的，或是最好的，10%以內(nèi)的。
其實博士導師推薦信也是只不多的有的內(nèi)容和做法跟留學推薦信讀是一樣的;這個就是要自己慢慢地總結(jié)和分析了。
由于許多推薦人很忙或英文水平不高，不少申請者就自己草擬推薦信然后請推薦人簽字。在這種情況下，申請者要特別注意推薦信是否犯有細節(jié)上的錯誤：如推薦人的口吻、幾封推薦信的字體、字號、使用的紙張、信封雷同，這樣的推薦信起不到絲毫的幫助作用，反而讓人覺得這是抄襲之作。
推薦信的基本結(jié)構(gòu)
在給你的下屬、合作伙伴或是朋友寫推薦信之前，你有必要閱讀一下以下這篇小文章。雖然只是只字片語，但你卻能人中受益匪淺。同樣，若你想請人幫你寫推薦信，你也可以提示他(她)從以下幾個角度來寫。 推薦信的基本結(jié)構(gòu)(三段式)：
第一段：你應(yīng)該開門見山地介紹一下你所推薦的這個人的能力和你對他的熟悉達到什么程度。如果被推薦的人是你的一個雇員或合作者，你有必要先介紹一下被推薦人擔任的職務(wù)，他個人在任中出色完成的一些項目。接下來，你最好用一句簡明扼要的話提一下你們公司的性質(zhì)和主營范圍。另外，你也應(yīng)簡要地談一下你對被推薦者的看法。
第二段：在這一段中，你應(yīng)該具體地闡述一下你對這位雇員(被推薦者)的評價。可以通過列舉一些他在雇用期間出色完成的項目來強化你的觀點，并適當提供一些細節(jié)。你還應(yīng)該段描寫一下這位被推薦者的優(yōu)缺點，尤其是在工作所表現(xiàn)出的那些特點。還可以寫一下你與之一起共事的感受。
第三段：你可以在這段中寫一些與這個被推薦者綜合素質(zhì)有關(guān)的內(nèi)容�？偠灾�，可以是這個人是否負責、有禮貌、熱情、不盡人意、懶惰、精神矍鑠或之類的特點。最后，你可以發(fā)表一下關(guān)于對這個人是否能勝任他將要尋找的工作的'意見。這個意見可以是毫無保留的，可以是直截了當?shù)�，也可以是有所保留或部分保留的�?備注：在正式寫推薦信之前，你可以向被推薦人要一張他曾做過的項目的清單，因為你可能對被推薦人做過的具體內(nèi)容不太清晰。另外，如果你不是很了解被推薦人的話，你最好婉言拒絕他要你寫推薦信的請求，這樣總比含糊其詞或沒有說服力的介紹好。
博士導師推薦信，能證明你在學術(shù)上的能力，是你的導師對你評價，以及使你的用人單位對你有一個初步的認識。最好不要自己寫，讓導師簽字就完事，這樣不是太好，因為你和導師寫的某些語氣和內(nèi)容會有所不同。
博士導師推薦信，可以說不是一種很正規(guī)的介紹信，但它也很重要。格式不是太重要。每一個導師寫的順序都不同，不要被所謂的格式限制。
讓導師自己構(gòu)思，把你的特長和優(yōu)點盡量展現(xiàn)出來。一般不需要太長，一頁足夠。這個導師推薦信只起著一個介紹作用。
分享重慶大學機械工程學院考博專家推薦書一份，希望對你們有用。
專家推薦書：
XX同學是重慶大學機械學院20xx級碩士研究生，入學以來，工作積極努力，為人誠實正直，尊敬師長，團結(jié)同學，積極組織參與實驗室各項活動，給老師和同學留下了良好的印象。
該同學勤奮好學，成績優(yōu)異，連續(xù)三年獲得重慶大學甲等獎學金;在外語方面，已通過國家英語四、六級，英語水平較好，能夠熟練閱讀和寫作英語文章，克服科研過程中的外語障礙。
XX同學在碩士學習期間參與了國家自然科學基金項目“XXXXXX”(項目號：XXX)、國家火炬計劃“XXXX”(項目號：XXX)等項目的申報和實施工作，現(xiàn)作為主研人員，正在參與國家863項目“XX”(項目號：XXX)的系統(tǒng)詳細設(shè)計工作;參與了《XXX總結(jié)報告》、《XXXX分析報告》等材料的撰寫;同時以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學報發(fā)表)。
以上情況反映出該生已較好的掌握本學科領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識，具有較強的創(chuàng)新能力、獨立分析問題和解決問題的能力及良好的科研工作能力。鑒于該生所具備的專業(yè)技能及綜合素質(zhì)，以及目前科研課題的需要。且該生具有較強的進一步深造需求，特推薦XXX同學攻讀重慶大學博士學位。
導師推薦信3
尊敬的xx大學的老師：
很高興xxxxx（學校）20x級的xx同學能前往貴校交流，這是兩校之間進行相互學習交流的良好契機。
xx同學是我院xx專業(yè)xx年級學生，學習踏實勤奮，專業(yè)成績優(yōu)秀，在過去的三個學期中，共獲得x次校一等獎學金、一次校二等獎學金。
xx同學積極參加各項實踐活動，且在活動中表現(xiàn)較為突出，被評為“xxxxx”。
xx同學任班級學習委員，她性格文靜，做事有條理，時間觀念極強，在班中團結(jié)同學，樂于幫助同學。
我院很重視此次交換生訪問活動，經(jīng)過層層選拔。
我認為xx同學是20xx年與貴校交換生的`合適人選，特此予以推薦，望貴校予以接納。我代表學院表示衷心的感謝。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
導師推薦信4
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
很榮幸您能在百忙之中翻閱我的推薦信，謝謝!今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學。該生來自某省，是xx有色金屬工業(yè)學校的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
在校期間，她認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來她努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績，多次獲得獎學金。在學好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，她還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版。
實踐是檢驗真理的'唯一標準。所以該生利用暑假期間到xx電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了xx中學的語音室的電路等。課余時間她還要到圖書館為同學們服務(wù)，在圖書館和閱覽室里她學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!她堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績!
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。"該同學深信：只要找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給她一片土壤，她會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到她的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是她的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望xx同學的拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請各位領(lǐng)導給她一個機會，她會用行動來證明自己。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
推薦人：
xxx年xx月xx日
導師推薦信5
某某同學是我所任教的大三下期專業(yè)課“課程名字”的學生。他每次上課時都在前排認真學習，與老師互動，學習的主動性和深入性，這點我非常欣賞。作為一名本科生，他沒有滿足于所學的基礎(chǔ)知識，較早的進入實驗室了解實驗室的'基本操作及實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在專業(yè)實習中，也虛心認真，表現(xiàn)突出。
該生英語能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務(wù)于他以后的研究生學習。該生各方面全面，大學期間參加了學院的學生工作任學生會某部負責人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵。 某某同學嚴格要求自己，基礎(chǔ)扎實，對化學學科特別是高分子材料學科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過。
推薦人：
大多數(shù)學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請人的其它材料（如成績單）等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。因為向來有"名師出高徒"之說。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭，發(fā)信日期，收信人姓名，稱呼，正文，信尾謙稱，簽名，推薦人姓名，職稱及工作單位等部分。
但推薦信還應(yīng)著重以下方面：
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。
2.必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。
3.對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。
4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
最近一些學校出于各種原因，設(shè)計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
導師推薦信6
尊敬的xxx：
作為x同學在x大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦x同學。
從大一起，該學生就十分注重基礎(chǔ)知識的學習，打下了良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第xx屆x大賽中，分別獲得了。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“xxx”，已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用。
進入大三，該學生是其創(chuàng)新實踐項目“”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設(shè)計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統(tǒng)的程序，并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文，已在上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎(chǔ)，能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù)。
根據(jù)學生交給我的.材料，結(jié)合學生在平時的表現(xiàn)，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
該生不僅學習成績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到x大學xx院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦x同學，希望通過你們的指導，她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升。
推薦人：xxx
推薦日期：20xx年xx月xx日
導師推薦信7
尊敬的領(lǐng)導：
本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任其中國經(jīng)濟研究專題授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
20xx年5月廣外大第四屆研究生學術(shù)文化節(jié)“以文會友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進口視角對影響中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差因素的實證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現(xiàn)場我對該生的這篇論文曾有詳細點評。該生很留心，比賽結(jié)束后，又把這篇論文修改后專門讓我再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。
我在經(jīng)貿(mào)學院主要負責研究生培養(yǎng)工作。該生在08級學生理論課結(jié)束時，取得了本專業(yè)總分第一名的`成績，說明該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個性堅韌，作風樸實，對科研工作有濃厚的興趣。
該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。
推薦人：
推薦日期：
導師推薦信8
尊敬的******：
我是來自*****，非常榮幸向貴所推薦***大學****級微電子學本科生***同學參加貴所****年免試推薦直博生的遴選。
***同學是我****年下半年主講的《半導體物理》和****年上半年主講的《模擬集成電路》本科專業(yè)課程的學生，他曾多次向我請教有關(guān)微電子學前沿、語言學習以及學術(shù)規(guī)劃等方面的問題，我們有過多次課上和課后的交流。我對其學術(shù)造詣、科研能力及潛力、與其他本科生相比的個人優(yōu)勢與劣勢都有著較為詳細的解。
當我講授《半導體物理》時，他主動學習、創(chuàng)新思維和孜孜以求的求知態(tài)度給我留下極其深刻的印象。盡管我們系這半學年還沒有開設(shè)半導體器件方面的課程,然而該同學自學相關(guān)課程,把半導體材料的特性和半導體器件結(jié)合起來考慮,思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，但又不鉆牛角尖。本學期我繼續(xù)擔任該學生專業(yè)課程《模擬集成電路》的指導老師，該學生勤于思考，多次與老師探討學術(shù)問題,為教育教學互動做出表率。從他的問題中，我可以感到他有扎實的數(shù)學、物理功底和開闊而清晰的思維方式。
***同學對待師長彬彬有禮，為人謙遜好學。值得一提的是，無論是學習還是研究過程中，***同學不吝于與同學相互分享資料，樂于助人，有著良好的合作精神和協(xié)調(diào)能力。在我眼里，***同學是一名全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，勤奮熱情，有明確理想和強烈社會責任感的.年輕人。
在治學研究方面，該學生的優(yōu)勢在于突出的學習熱情與毅力。與別的本科專業(yè)同學相比，他要多修習一個專業(yè)的課程，但是卻并沒有放松任何一個專業(yè)的學習，據(jù)我解他經(jīng)常放棄晚上、周末的休息時間用于雙學位的課程學習，并取得優(yōu)異的成績。通過與他的學術(shù)探討，我認為他的學術(shù)知識體系嚴謹，微電子學相關(guān)基礎(chǔ)知識掌握完整，有很遠大的創(chuàng)新科研前景。在我所推薦過的同學中，他的科研熱情和雙學位綜合能力都是十分突出的。我認為該生的研究方向廣闊，應(yīng)當將本科階段所學專業(yè)知識充分梳理，尋求感興趣的突破點進行深造。
鑒于該生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進一步深造的強烈愿望，本人負責任的向貴所推薦***同學。若能到貴院深造學習，他將取得更大的進步與提升!
推薦人簽名：
導師推薦信9
dear mr. / ms，we are pleased to introduce mr. wang you， our import manager of textiles department. mr. wang is spending three weeks in your city to develop our business with chief manufactures and to make purchases of decorative fabrics for the coming season.
we shall be most grateful if you will introduce him to reliable manufacturers and give him any help or advice he may need.
yours faithfully，yang ning
尊敬的先生/小姐，我們非常高興向您介紹我們紡織部的'進口經(jīng)理王有先生。王先生將在你市度過三周，他要與主要的生產(chǎn)廠家拓展商務(wù)并為下一季度采購裝飾織品。 如能介紹他給可靠的生產(chǎn)廠家，向他提供所需的任何幫助或建議，我們將不勝感謝。
您誠摯的xx
導師推薦信10
尊敬的貴單位指導：
你好！
茲有我院農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的學生xxx去貴單位應(yīng)聘，我是xxx的導師xxx，xxx是我最欣賞的學生之一。他學習成績卓著，人文科學與自然科學同樣精通。更為難的是，他不妄自尊大、自以為是，照舊刻苦對待每一項學習任務(wù)，力爭成為整xxx不僅是我的學生，也是我的朋友，因為她的個性與理想深深地吸引力我。他總是無私的為團隊奉獻自己的聰明才智，主動為大家效勞，任勞任怨，不計個人得失，成為我們眼中的典范。為此，誠懇的希望貴單位能給予他一個展示自我，實現(xiàn)夢想的平臺。推薦人：xxxxx理工大學xx學院
尊敬的指導：
本人應(yīng)xx大學xx學院07級xx專業(yè)xx同學懇求，推薦該生到xx大學進展研究生階段的`學習。
該生于xx年xx月進入xx大學xx學院進展學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深化。初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于考慮，擅長提問。經(jīng)過與該生的屢次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立考慮的才能，比方：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持疑心的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作才能，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽，并獲得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我理解到，該生已具備扎實的專業(yè)根底，具備了純熟分析經(jīng)濟問題的才能，而且比較純熟的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式，可以在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著濃重的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
導師推薦信11
尊敬的xx大學：
我非常榮幸地為xx同學出具這份推薦信。我是XX大學XX學院的教授，曾先后畢業(yè)于XX大學、總行研究生部，現(xiàn)擔任XX同學的班主任，對其有較深刻的解。很高興XX同學能前往貴校交流。我校首次與貴校互派交換生，這是兩校之間進行相互學習交流的.良好契機。
XX同學是我校XX學院專業(yè)本科二年級學生，學習踏實勤奮，專業(yè)成績優(yōu)秀，在過去的兩個學期中，擔任班級組織委員、文體委員，組織能力出色。她積極參與社會工作，現(xiàn)任校級學生干部。XX同學時間觀念強，創(chuàng)意能力佳，善于處理人際關(guān)系，在班中團結(jié)同學，樂于助人，是老師的得力助手。此外，她積極參與文體活動，是學院的文體骨干，同院師生都對她課內(nèi)外的優(yōu)異成績贊賞有加。經(jīng)過遴選，XX同學是20xx年春季學期赴貴校交換的合適人選，特此予以推薦，望貴校予以接納。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
導師推薦信12
尊敬的老師：
您好！
我很榮幸地向您推薦我校同學—— ，這位品學兼優(yōu)的好同學。
是一名自信的同學。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作（根據(jù)孩子情況補充） ，在高中階段，她參與了圖書館義務(wù)幫工、中歐藝術(shù)夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在同學干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質(zhì)，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。
是一名自律的同學。她關(guān)心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設(shè)備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節(jié)課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節(jié)下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映；她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農(nóng)實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動，由于在活動中表現(xiàn)出色，她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等。
是一名自強的`同學。在學習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績，（此處根據(jù)校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是，她在患有風濕性關(guān)節(jié)炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優(yōu)秀的學業(yè)成績
是一名懂得感恩的同學，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。
總之， 同學是一名可愛可信的同學，是一位能令師長和學校為之自豪的同學。
學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應(yīng)得的賞識，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信，她不會讓貴校失望的。
此致誠摯的敬意和謝意。
推薦人：王玉娟
20xx年12月5日
導師推薦信13
尊敬的吉林大學招生辦老師：
您好。
我校 同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。
同學思想積極要求進步，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體，團結(jié)同學，有極強的組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用。
在學習方面，她學習目的`明確，學習態(tài)度端正，對自己要求嚴格，學習刻苦，在學習過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時，她能保持努力向上的學習態(tài)度和積極樂觀的心態(tài)，在學習成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，學習成績穩(wěn)步提高。
同學是一位富有才華的學生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學校活動中展示才藝，獲得老師和同學的好評。
總之， 同學是一位知書達理、好學上進、全面發(fā)展的好學生，學校愿意推薦她參加您校體育新聞系方面的考試，并希望您校能給她繼續(xù)深造的機會。
此致
敬禮
推薦人：
20xx年1月15日
導師推薦信14
尊敬的領(lǐng)導：
四川大學經(jīng)濟學院財政專業(yè)06級本科生xxxx是本人《xxxx》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。
在教授該課程時，本人比較注重對學生運用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學習期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對本人提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的.本質(zhì)，具有較強的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎(chǔ)知識。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
導師推薦信15
尊敬的x大學商學院：
本人是應(yīng)x同學的請求，推薦x同學參加貴學院的暑期學術(shù)夏令營。本人參與該生在大學本科生階段的.教學工作，曾指導該生參加20xx年“全國大學生數(shù)學建模大賽”。在指導該生大賽的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有很強的上進心；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在數(shù)學建模大賽期間，該生積極思考，和隊員深入討論問題的解決方法，并能對問題有一個整體的把握，撰寫論文過程中，嚴謹有條理，能把問題清晰的表達出來。課外認真完成老師布置的作業(yè)，思考新的解決問題的方法并應(yīng)用實踐。在分析案例編寫論文過程中，能用比較新穎的方法完成，具有較強的邏輯思維能力，對問題能建立清晰的模型。
在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與同學進行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力。該生各方面全面發(fā)展，大學期間積極參加競賽，獲得了很多獎勵。故推薦到貴學院參加學術(shù)夏令營活動，希望審核通過。
推薦人：
職稱：副教授
20xx年xx月xx日
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