學(xué)校閑置校舍排查通知范文

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用通知，通知是一種下行性常用公文，其使用不受機(jī)關(guān)級別的限制，可用于發(fā)布規(guī)章、轉(zhuǎn)發(fā)公度文，布置工作、傳達(dá)事項(xiàng)等。寫起通知來就毫無頭緒？以下是小編整理的學(xué)校閑置校舍排查通知范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校閑置校舍排查通知范文1

　　根據(jù)合理、有效利用是最好保護(hù)的總體要求及國有資產(chǎn)管理有關(guān)規(guī)定，全縣中小學(xué)閑置校舍由政府統(tǒng)籌，依法處置，確保教育資源和國有資產(chǎn)不流失。處置基本方式包括：

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)先保障教育需要。緊扣農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整優(yōu)化，根據(jù)閑置學(xué)校地理位置、校園校舍功能、校舍建筑質(zhì)量等狀況，優(yōu)先將閑置校園校舍用于保障教育事業(yè)發(fā)展需要，改造成中小學(xué)、幼兒園、教師周轉(zhuǎn)宿舍、學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐場所等，保障農(nóng)村學(xué)齡前兒童和低年級小學(xué)生就近入園入學(xué)，改善農(nóng)村教師的生活條件。

　�。ǘ�）依法處置用于農(nóng)村公益事業(yè)。經(jīng)論證教育事業(yè)不再使用的閑置校園校舍，根據(jù)閑置校園校舍的具體情況，與所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府和村委會(huì)協(xié)商，依法按程序處置用于鄉(xiāng)村文化場所、衛(wèi)生室、養(yǎng)老院、留守兒童關(guān)愛保護(hù)中心、“青年之家”綜合服務(wù)平臺(tái)、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)設(shè)施等農(nóng)村公益性事業(yè)。

　�。ㄈ�）服務(wù)國有企業(yè)及當(dāng)?shù)丶�體經(jīng)濟(jì)。閑置校園校舍無公益事業(yè)使用需求，且當(dāng)?shù)貒�有企業(yè)或集體經(jīng)濟(jì)確有需要的，根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)情況，可依法處置用于支持國有企業(yè)或當(dāng)?shù)丶�體經(jīng)濟(jì)。

　�。ㄋ模┲脫Q、政府收回或出租。對已不適合用于教育事業(yè)、公益事業(yè)、國有企業(yè)和集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但有利用價(jià)值的閑置校園校舍，依法進(jìn)行置換、政府收回或出租，盤活閑置校園校舍，提高資產(chǎn)使用效率，所得收益根據(jù)閑置校園校舍的產(chǎn)權(quán)歸屬進(jìn)行分配。屬于國有部分的資產(chǎn)所得收益作為政府非稅收入上繳縣級財(cái)政并用于教育發(fā)展。

　�。ㄎ澹┚C合開發(fā)利用。閑置校園屬國有建設(shè)用地且位于城鎮(zhèn)規(guī)劃范圍的，根據(jù)《關(guān)于深入推進(jìn)城鎮(zhèn)低效用地再開發(fā)的指導(dǎo)意見（試行）的通知》（國土資發(fā)〔20xx〕147號）和自治區(qū)有關(guān)政策精神，在符合規(guī)劃的前提下，原國有土地使用權(quán)人可通過聯(lián)營、入股、轉(zhuǎn)讓等多種方式對其使用的國有建設(shè)用地進(jìn)行改造開發(fā)。閑置校園屬集體建設(shè)用地的，在符合規(guī)劃的前提下，鼓勵(lì)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織以出租、合作等方式發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)。

　　（六）歷史老校加以保護(hù)。歷史老校屬于文物的'按照文物管理的有關(guān)規(guī)定予以保護(hù)。其他學(xué)校加以維修保護(hù)，有條件地改造用作革命傳統(tǒng)教育基地。

　�。ㄆ撸┎鸪�。對經(jīng)鑒定確認(rèn)為D級危房的閑置校園校舍和在地質(zhì)災(zāi)害區(qū)、采空區(qū)、規(guī)劃紅線保護(hù)區(qū)內(nèi)的閑置校園校舍，依法按程序予以拆除；對年代已久、常年失修、建筑質(zhì)量差、鑒定為C級危房或無利用價(jià)值的閑置校園校舍，充分征求有關(guān)意見后按程序拆除，消除潛在安全隱患。拆除后的閑置校園，按照城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤和土地置換政策，對原址土地進(jìn)行復(fù)綠復(fù)墾等，并科學(xué)規(guī)劃用地指標(biāo)，統(tǒng)籌安排用于城鄉(xiāng)建設(shè)，促進(jìn)土地資源的盤活利用。

　　（八）其他處置方式。對不能采用上述方式處置的閑置校園校舍，鼓勵(lì)各地在尊重歷史、注重現(xiàn)實(shí)、合法合規(guī)的前提下，因地制宜、探索創(chuàng)新，確保閑置校園校舍資源有效盤活利用。農(nóng)村中小學(xué)校校園處置涉及國有劃撥土地使用權(quán)的，按國有劃撥土地管理有關(guān)規(guī)定辦理。

學(xué)校閑置校舍排查通知范文2

　�。ㄒ唬┮钥h為主，科學(xué)規(guī)劃。閑置校園校舍處置要與縣域教育發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、新型城鎮(zhèn)化、美麗廣西鄉(xiāng)村建設(shè)等緊密銜接和有機(jī)結(jié)合，在“多規(guī)合一”實(shí)用性村莊規(guī)劃的指導(dǎo)下，全面摸底、充分調(diào)研、科學(xué)研判的`基礎(chǔ)上做好處置利用規(guī)劃，確保閑置校園校舍高效利用、保值增值。

　�。ǘ�）教育優(yōu)先，合理利用。閑置校園校舍的處置，應(yīng)優(yōu)先

　　用于保障教育事業(yè)發(fā)展需要。經(jīng)論證教育事業(yè)確無發(fā)展需要的，調(diào)整用于保障農(nóng)村公益事業(yè)。

　　（三）尊重歷史，保護(hù)權(quán)益。產(chǎn)權(quán)歸屬有爭議的閑置校園校舍，應(yīng)實(shí)事求是，尊重歷史，切實(shí)維護(hù)各權(quán)屬主體權(quán)益。對屬于捐建、援建中小學(xué)和希望小學(xué)等的處置應(yīng)按有關(guān)資產(chǎn)管理要求實(shí)施，有相應(yīng)協(xié)議規(guī)定明確的，按其規(guī)定處置。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格程序，依法處置。根據(jù)《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財(cái)政部令第36號）等相關(guān)規(guī)定，規(guī)范處置，履行相關(guān)審批程序，任何單位和個(gè)人不得擅自處置校園校舍。

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