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幼兒園大班留級(jí)申請(qǐng)書
我們眼下的社會(huì)，申請(qǐng)書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，利用申請(qǐng)書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。一起來參考申請(qǐng)書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的幼兒園大班留級(jí)申請(qǐng)書，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班留級(jí)申請(qǐng)書1
尊敬的老師：
我是xx幼兒園大班的家長xx，我在這里申請(qǐng)將我的孩子留級(jí)。我明白這不是一個(gè)容易的決定，但我相信這是為了我的孩子的最佳利益。我想與您分享我們做出這個(gè)決定的原因和謹(jǐn)慎的考慮。
首先，我要說明一些事情。我們的孩子非常喜歡幼兒園。他總是很興奮地參加各種活動(dòng)和游戲，他也有很多好朋友。但是，我發(fā)現(xiàn)他有些留下的困難。他不喜歡做他認(rèn)為枯燥的功課，有時(shí)候他會(huì)激動(dòng)得無法控制，而且他幾乎不注意他的作業(yè)。盡管老師們告訴我們他似乎對(duì)學(xué)校的工作和同學(xué)們的交往感到乏味，但我們也發(fā)現(xiàn)他會(huì)在家里玩得很好，當(dāng)他在家里寫作業(yè)或練習(xí)學(xué)校的工作時(shí)也很認(rèn)真。因此，我們得出結(jié)論：我們的孩子需要在這個(gè)領(lǐng)域更多的時(shí)間來成熟和發(fā)展，以便更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。
其次，我們意識(shí)到留級(jí)意味著需要重復(fù)一年的內(nèi)容。但是，我們相信這會(huì)對(duì)我們的孩子有好處。他可以花更多的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)這些預(yù)科的理解，并更好地掌握必要的技能。我們希望他能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，讓他更好地適應(yīng)未來的學(xué)業(yè)。我們也相信這樣的決定不會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)造成太大的影響，因?yàn)樗麑⒃诎嗬锍蔀橐粋�(gè)領(lǐng)袖和同學(xué)的榜樣。這也有助于提高他的自尊心和信心。
第三，我們應(yīng)該選擇在一年級(jí)之前留級(jí)，這將有更多的機(jī)會(huì)幫助我們的孩子重建權(quán)威。在這個(gè)年齡段，在合理的`情況下，跨越一個(gè)學(xué)年將不會(huì)對(duì)我們的孩子的未來造成太大的影響。留級(jí)將為我們提供更多時(shí)間，并犯選擇更多的直接面對(duì)想法和對(duì)方法的快速適應(yīng)。
最后，我們相信，留級(jí)將幫助我們的孩子成為一個(gè)更可靠，更有信心，更獨(dú)立，更有品德的人。這將是一個(gè)有價(jià)值的教育經(jīng)歷，幫助他成為一個(gè)成功的國民。我們誠懇地請(qǐng)求您審慎考慮我們的申請(qǐng)，并且讓我們知道您的結(jié)論和決定。
謝謝您的時(shí)間和努力。
敬禮！
xx
日期
幼兒園大班留級(jí)申請(qǐng)書2
尊敬的園長：
我是xxx幼兒園大班家長代表，謹(jǐn)致此函向您申請(qǐng)將我孩子小明留級(jí)至中班。
我作為小明的母親，從小明進(jìn)入幼兒園開始就一直關(guān)心著他的學(xué)習(xí)情況。小明的性格開朗、活潑，與同學(xué)相處融洽，但在學(xué)習(xí)能力方面與同齡兒童相比確實(shí)有一些差距。小明的語言表達(dá)、數(shù)學(xué)計(jì)算能力、閱讀理解能力都還不夠成熟，在大班課程學(xué)習(xí)中經(jīng)常感到吃力，不能很好地跟上同學(xué)的步伐。我和小明的老師也一直在尋找解決方案，但所做的努力似乎并沒有太大的改變。
考慮到小明的個(gè)性和能力發(fā)展，我們認(rèn)為將他留級(jí)至中班是一個(gè)更好的選擇。中班的.教學(xué)內(nèi)容更加適合小明的學(xué)習(xí)情況，可以更好地讓他適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，在比較輕松的情況下提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時(shí)，留級(jí)也可以讓小明有更多的時(shí)間與同齡兒童交往，增強(qiáng)社交能力。我們希望在幼兒園的幫助下，為小明制定更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使他更好地發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和克服自己的不足，為今后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這里，我代表家長對(duì)于您和老師們的耐心付出表示感謝。在這個(gè)過程中，您和小明的老師給予了我們很多的幫助和建議，也促使我們更加了解了小明的成長情況。在我們看來，幼兒園不僅是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)關(guān)心孩子健康成長的大家庭。我們相信，通過我們的共同努力，小明的學(xué)習(xí)能力和自信心一定可以得到提高。
最后，我再次感謝您對(duì)于我們的關(guān)心和支持，在接下來的學(xué)習(xí)路上，我們會(huì)更加珍惜這份機(jī)會(huì)，努力把握每一個(gè)閃光點(diǎn)，一同邁向更加光明的未來。
此致
敬禮！
家長代表
xx年xx月xx日
幼兒園大班留級(jí)申請(qǐng)書3
尊敬的園長：
我是xx幼兒園大班的家長，我的孩子因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)了課程進(jìn)度落后的現(xiàn)象，經(jīng)過多方面的考慮和與老師溝通，我們決定向您提交大班留級(jí)申請(qǐng)書。
我孩子是一個(gè)非�；顫姾脛�(dòng)的孩子，自小就充滿好奇心和求知欲，但是我發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長，他逐漸變得焦躁不安，缺乏耐心和集中注意力。這些特點(diǎn)在幼兒園大班的學(xué)習(xí)過程中得到了非常充分的'體現(xiàn)，這一年來，孩子在針對(duì)學(xué)前教育課程的學(xué)習(xí)中遇到了許多困難，無論是課堂上的聽講和理解能力，還是自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)意思維，都比較薄弱。
在向老師和其他家長咨詢后，我們了解到了孩子完全以及全面適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)模式需要一個(gè)具體的過程，而我們的孩子在這方面顯然存在了欠缺，這一點(diǎn)也得到了許多老師的認(rèn)可。
針對(duì)孩子的具體情況，我們研究了許多資料和案例，經(jīng)過慎重考慮，決定向園方提交留級(jí)申請(qǐng)，希望給孩子更多的時(shí)間去適應(yīng)、鞏固和提升他的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。針對(duì)這一決定，我們也和孩子進(jìn)行了詳盡的溝通和心理疏導(dǎo)，在他的理解和支持下，孩子也非常愿意留級(jí)，并且堅(jiān)信通過這樣的一次經(jīng)歷，他可以更好地適應(yīng)和融入大班學(xué)習(xí)。
我們認(rèn)為，留級(jí)對(duì)于孩子的個(gè)人成長和未來發(fā)展非常重要，同時(shí)，它也是一個(gè)需要各方面知情和理解的決定。在此，我們承諾將為孩子制定全方位的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全力支持他的學(xué)習(xí)和成長，同時(shí)配合好園方和老師的工作，共同努力讓孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生涯中走的更加順暢，更加充實(shí)。
最后，再次感謝園方和老師們對(duì)我們的支持和幫助，期望得到您的理解和支持。
敬禮！
此致
敬禮！
家長：XXX
20xx年X月X日
幼兒園大班留級(jí)申請(qǐng)書4
尊敬的老師們：
你好！
我是xx幼兒園大班的一位家長�，F(xiàn)在，我想向您們申請(qǐng)將我的孩子留在大班，不參加小學(xué)入學(xué)考試，再多待一年。
我孩子目前已經(jīng)六歲了，按照規(guī)定，應(yīng)該參加小學(xué)入學(xué)考試。但是，考慮到孩子的身體和心理發(fā)展，我認(rèn)為不適合孩子在這個(gè)時(shí)候參加入學(xué)考試，而是應(yīng)該留在幼兒園再多待一年時(shí)間。
孩子發(fā)展情況的考慮
我孩子雖然年齡已經(jīng)符合小學(xué)入學(xué)的條件，但是在身體發(fā)展和心理發(fā)展上還沒有完全準(zhǔn)備好。孩子的身高和體重都偏小，而且缺少運(yùn)動(dòng)的`鍛煉，身體素質(zhì)還不夠好。再說孩子在性格和社交能力方面也還需要多加學(xué)習(xí)。給孩子多一年的時(shí)間，可以更好地讓孩子成長，并更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭實(shí)際情況的考慮
我們家庭目前還處于較為困難的狀態(tài)。孩子的父母都是農(nóng)村的普通農(nóng)民，家庭收入較為有限。我們能夠?yàn)楹⒆犹峁┑馁Y源和條件都十分有限，無法提供相對(duì)較好的教育資源。讓孩子多待一年時(shí)間，在家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力方面更有保障。
意見征詢的建議
我在此想向老師們征詢一下意見，看是否可以滿足我們的留級(jí)要求�；蛘呃蠋焸兛梢詭臀覀兲岢龈玫慕鉀Q方案。
我在此向一直以來關(guān)心和支持孩子的老師們致以感謝和敬意！
此致
敬禮！
家長：xxx
日期：20xx年xx月xx日
幼兒園大班留級(jí)申請(qǐng)書5
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是xx大班的家長，我此次申請(qǐng)我孩子的留級(jí)。
孩子在去年進(jìn)入幼兒園時(shí)已經(jīng)4歲，但由于我們家庭的原因，孩子剛開始上幼兒園時(shí)，并沒有做太多的家庭準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致孩子一開始可能并不太適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。
在過去一學(xué)年的時(shí)間里，我和老師們也共同努力，認(rèn)真溝通，盡力讓孩子能夠逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。但是，我們發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、思維能力等方面與同班同齡孩子相比還有比較大的差距。
因此，我及時(shí)與幼兒園老師溝通，并決定申請(qǐng)將孩子留級(jí)一年，希望孩子能夠有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、適應(yīng)幼兒園的生活，提高自身的綜合素質(zhì)。
留級(jí)后的計(jì)劃
孩子留級(jí)后，我們一方面會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行更專業(yè)和全方位的教育，同時(shí)也會(huì)更多關(guān)注孩子的情感訓(xùn)練。我們會(huì)在家對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，讓孩子適應(yīng)更好的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自我管理能力，讓孩子更有自信心。
另外，我們希望能夠積極配合幼兒園的老師，讓孩子在未來一年里能夠有更好的成長，也希望老師能夠在教學(xué)上更多地關(guān)注孩子的.特點(diǎn)和需求。
請(qǐng)求的支持和幫助
我希望幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們能夠理解和支持我們這個(gè)決定，同時(shí)，我也意識(shí)到家長和孩子需要做出更多努力，從而讓孩子能夠在下一年里有更好的表現(xiàn)。最后，希望幼兒園的老師們能夠給予我們的孩子更多的關(guān)注和指導(dǎo)，讓孩子能夠真正的取得更好的成長和發(fā)展。
此致
敬禮！
家長：xxx
日期：20xx年xx月xx日
幼兒園大班留級(jí)申請(qǐng)書6
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是xxx幼兒園大班的家長，希望申請(qǐng)讓我孩子留級(jí)，我想說明一下原因。
作為孩子的父母，我們非常重視孩子的教育，我們獲得了許多關(guān)于兒童發(fā)展的知識(shí)，并根據(jù)自身情況與老師進(jìn)行了多次交流和商量。但是我們發(fā)現(xiàn)孩子和同齡人相比存在一定差距，主要表現(xiàn)在語言表達(dá)和學(xué)習(xí)動(dòng)力上。雖然我們已經(jīng)盡了最大的努力，但孩子的'進(jìn)步始終比不上大部分同齡人，也無法達(dá)到幼兒園大班的要求。為了讓孩子更好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)，希望能夠讓孩子留級(jí)一年。
照顧孩子的整體發(fā)展
我們認(rèn)為，孩子的幸福和整體發(fā)展比孩子的年齡更為重要。我們希望孩子在心理和生理發(fā)展上能夠快樂地成長。我們不希望孩子面對(duì)超過自己能力范圍的任務(wù)而感到沮喪和挫敗，我們希望孩子有一個(gè)輕松自在的學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是我們考慮讓孩子留級(jí)的重要原因。
經(jīng)過考慮的決定
即使讓孩子留級(jí)會(huì)給我們家庭帶來困難，但我們認(rèn)為這是經(jīng)過考慮的決定。我們相信，如果我們讓孩子在不具備相應(yīng)能力的情況下晉級(jí)，這并不是對(duì)孩子最好的選擇，也不是持久的解決辦法。每個(gè)孩子都有自己的節(jié)奏和成長過程，我們不想讓孩子承受太大的壓力和挫折。
最后
我們希望您能夠考慮我們的請(qǐng)求，同意為我們孩子的留級(jí)。謝謝您的理解和支持！
此致
敬禮！
家長xxx
日期：20xx年xx月xx日
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