小學電教工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的小學電教工作總結，希望對大家有所幫助。
小學電教工作總結1
二十一世紀是科學技術的競爭和民族素質的競爭的時代，其實質是人才、教育的競爭。隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的支持。在過去的一年里，我校電教工作以推進“自主—創(chuàng)新”課堂教學模式為核心，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下
一、與時俱進更新觀念
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，大家通過學習、總結教學實踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發(fā)展和突破，不能按照傳統(tǒng)的模式實施“追趕”戰(zhàn)略，而必須尋求一種新的模式實施“超越”戰(zhàn)略。生產(chǎn)力的提高必須借助生產(chǎn)工具的改革，教學質量的提高必須依靠于教學工具和教學手段的改革，為了滿足時代對教育的要求，必須從傳統(tǒng)教育影響下解放出來，樹立全新的教育觀、質量觀。只有觀念的現(xiàn)代化才能實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，才能全面提高教育教學質量。事實證明，“一支粉筆一本書”的陳舊教學方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現(xiàn)代化的教育技術。教師要與時俱進，開拓進取，做科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度開發(fā)和激活學生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學的效率和質量，實施“智慧教學”。顯而易見，現(xiàn)代教育技術已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，同時也是實施素質教育的必由之路。在我校各個教研組都把運用現(xiàn)代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學生在生動活潑的學習中全面提高各種素質，就是要讓教師在先進而科學的教學環(huán)境中不斷提高教育教學質量。
目前，我校90%的教師能夠更新觀念，自覺運用現(xiàn)代教育技術、運用新的教學模式，教學形式發(fā)生了深刻的變化，為現(xiàn)代教育技術工作在我校深入開展創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下了扎實的思想基礎。
二、增加投入改善環(huán)境
技術的組織和系統(tǒng)的應用遠比零散的技術本身更重要。我們的做法是：重點投入，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬元裝備學生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25臺，各部門和教師辦公室一室一臺。加原有的機子共60多臺。建立了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。
我們建網(wǎng)的基本思想是：面向教師、面向學生、面向信息資源、面向管理，突出一個“用”字。一個成功的校園網(wǎng)要能夠為教學服務、為全面實施素質教育服務，為大面積提高教學質量和效益服務，同時具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網(wǎng)不能僅僅為課堂教學服務，要具有建構新型教學模式的功能，通過改革傳統(tǒng)課堂教學模式，把學習的主動權交還給學生，讓學生利用網(wǎng)絡學會發(fā)現(xiàn)、學會探究、學會解決問題，使他們成為有創(chuàng)意的、有實踐能力的學生。要為學生提供在網(wǎng)上進行創(chuàng)造活動的空間，使學校變成一個生動活潑的場所。要培養(yǎng)學生的興趣能力，讓學生利用網(wǎng)絡獲得終身學習的思想和終身學習的能力。要讓更多的學生接觸外界、拓展視野，通過網(wǎng)上的資源查詢，讓學生了解別的學校的同學、國外的小朋友是怎么學習的，使他們從小就具有廣闊的視野。
同時要具備經(jīng)濟實用性、先進可靠性、和可擴容、可發(fā)展性。
�、拧嵱眯裕鸿b于教育經(jīng)費額度有限，如何使有限的經(jīng)費獲得較高的效益，始終是教育發(fā)展中重要的問題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實際情況出發(fā)，堅持“實用、好用，滿足現(xiàn)在和可預見的未來需求”的設計原則。
�、�、可靠性：對工作站、服務器、交換機及其他主要相關設備在廠家、品牌、服務等方面進行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質。采用成熟的WINDOWS20xx作為網(wǎng)絡操作系統(tǒng)。
�、窍冗M性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發(fā)展和技術更新速度，在資金允許的前提下，保持適當?shù)南冗M性，同時使系統(tǒng)有一定的可擴展性和兼容性，滿足未來需求。
目前校園網(wǎng)現(xiàn)狀（一期工程）
xxxx年3月校園網(wǎng)工程正式啟動，10月底一期工程完工。
u網(wǎng)絡類型：百兆以太網(wǎng)；超五類雙絞線（100兆）到桌面。
u交換機：采用TP——LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務器負載交換能力。
u服務器：兩臺服務器，分別擔當文件資源服務器、Internet代理服務器、網(wǎng)管服務器。
u網(wǎng)絡操作系統(tǒng)：WINDOWS20xx。（目前多媒體教學平臺使用智博傳神20xx）
u教師備課用機，共32臺，分布在各年級辦公室，多采用PIII—933配置計算機。
u多媒體階梯教室，配備有PIII—933計算機、液晶投影儀、實物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音臺。
u30座學生機房，包括一臺教師機、30臺學生機，采用智博精英888教學系統(tǒng)。
u通過ISDN聯(lián)接國際互聯(lián)網(wǎng)，建有洪城河，提供快速國際互聯(lián)網(wǎng)出口，可實時上網(wǎng)瀏覽和建立遠程協(xié)作交流。
現(xiàn)代教育技術環(huán)境的建設是要使其在教學活動中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒有大量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學功能，所以我校在進行媒體環(huán)境建設時，首先考慮教學軟件的開發(fā)和社會所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量優(yōu)秀教學軟件支持的軟件教學媒體。本學年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材169盤，電腦軟件80余盤�！败浻布媸睘椴捎矛F(xiàn)代教育技術打下了堅實的基礎，營造了良好的現(xiàn)代教育技術環(huán)境。
三、注重培訓提高素質
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教師隊伍的現(xiàn)代化是關鍵。教育技術的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒有教師隊伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素質、掌握現(xiàn)代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆費鐵，采用現(xiàn)代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現(xiàn)代教育技術。
首先，我們從分利用課余時間、節(jié)假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等對教師開展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統(tǒng)、教學軟件的使用方法的培訓，培訓人數(shù)達100%，通過培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現(xiàn)代教育設備，形成了全員參與現(xiàn)代教育技術，全員研究現(xiàn)代教育技術，學校各項教育教學活動全面采用現(xiàn)代教育技術手段的.局面。僅本學年我們就制作課件34個，涉及7個學科，使用率為100%。目前，我校電教實驗研究保持學科覆蓋率100%，教材使用率100%，實驗教師電教課時率達60%以上，非實驗教師電教課時率達30%以上。
其次，我們開展網(wǎng)絡信息技術，網(wǎng)上服務技能的培訓。利用校園網(wǎng)絡與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門就能接受現(xiàn)代教育思想、教學方法的培訓。
四、確定課題開展教研
通過對教師的電教技能的培訓，使廣大教師認識了運用現(xiàn)代教育技術的重要意義。為現(xiàn)代教育技術深入到各學科的教學中奠定了基礎。近幾年來，學生課業(yè)負擔過重的呼聲越來越大，其實，作業(yè)無非是為鞏固課堂教學的內容而設計的。過去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學生在下面聽得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業(yè)彌補課堂教學效果的不足。這種傳統(tǒng)教學中的苦惱，在多媒體現(xiàn)代教育技術的輔助下，就能開始得到解決。因為教育心理學研究認為：人的學習欲望產(chǎn)生于某種特定的情境之中，教師要引導學生產(chǎn)生最佳學習心態(tài)，生動活潑地主動學習。計算機多媒體輔助教學，具有形象、直觀、生動、聲色兼?zhèn)洹㈧o動結合等諸多優(yōu)點。對時空跨度大或難于用語言表述清楚的知識點，通過圖形、聲音、動畫等模擬手段，對表象素材進行分割合并，旋轉平移，閃爍對比等一系列操作加工變抽象為具體，化隱形為顯形，有聲有色的動畫屏幕模擬出現(xiàn)現(xiàn)實世界中不易觀察的現(xiàn)象，使學生獲得難以得到的直觀體會。從而拓寬教學時空難度，調動學生共同參與學習活動，強化感知效果，降低抽象思維坡度，減少機械重復，增加了課堂知識密度，展現(xiàn)給學生一個五彩繽紛的世界，從而克服了傳統(tǒng)教學中學生在單調的教學形式中感到疲憊的逆反心理，聲象圖文并現(xiàn)的多媒體技術，不斷地刺激著、吸引著學生，激發(fā)其內在的求知欲望和探索靈感，能達到事半功倍的效果，現(xiàn)代教育技術給課堂教學注入了生機和活力。
本學年，我校申報了山西省現(xiàn)代教育技術實驗學校“十五”期間課題研究項目并且以《運用現(xiàn)代教育技術，創(chuàng)新課堂教學模式》為主課題，繼續(xù)學習運用我�！白灾鳌獎�(chuàng)新”教學模式并努力發(fā)展、創(chuàng)新。每位實驗教師圍繞主課題制定出自己的子課題，其中有《運用電教媒體，培養(yǎng)學生自主觀察語言創(chuàng)新》、《運用電教媒體，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維》、《運用電教媒體，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力》、《運用多媒體技術，創(chuàng)設學習情境》等。實驗教師結合自己確定的實驗課題，精心設計每一節(jié)電教實驗課，為了使電教實驗課題扎扎實實地運用到教學中，我們于4、10月份組織了第五、六屆教學節(jié)活動，在此期間展示了優(yōu)秀的電教課堂教學。這一活動是在同組共研一課，人人組內講好一節(jié)電教課題研究匯報課的基礎上開展的，各組教師團結協(xié)作，細研教材，并且在電教組的協(xié)助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。從活動中，我們共評出優(yōu)秀教案設計14篇；優(yōu)秀課堂教學14節(jié)。同時也涌現(xiàn)出了象�？∪A、王桂榮等一批勤學好問、勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來。以下教學片斷是我們教學成果的體現(xiàn)：
六年級語文《草原》一課，開課伊始，趙玉文老師就運用電腦課件出示中國地圖向學生簡介內蒙古大草原的位置，并請同學們同老舍爺爺一起走進草原，為學生創(chuàng)設一種良好的學習情境，調動學生自主參與的積極性，使他們以極大的熱情投入到學習中去。
在教學中，先請學生自由充分的練讀第一段，想象草原的畫面，然后在小組內交流自己讀懂的內容，在交流的過程中，再次請學生提出問題與小組成員共同商討，在探究過程中充分利用他們自身的知識資源，挖掘思維的原動力，多角度、多方位、多層次地交流對問題的認識，以合作為手段，促進思維的進一步深化。在大組交流后，老師多次請學生有感情地朗讀課文，使學生在讀中見景、讀中生情、讀中升華。最后，適時地運用現(xiàn)代化教學手段，為學生展示草原如詩如畫般的美麗風光，使學生如身臨其境，再次調動了學生的積極性，激發(fā)了學生的情感，使作者的認識轉化為學生自己的認識，把作者的情感轉化為學生自己的情感。這樣教學第一段，不僅可以提高學生的閱讀表達能力，而且是他們感受到了祖國語言文字的“神奇”、“美麗”，得到了美的熏陶與感染，收到了理解語言文字和塑造心靈的效果。
總之，教學中，趙老師努力運用現(xiàn)代化教育手段，為學生創(chuàng)設引人入勝的情境，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生對未知領域的探求欲望。多次組織學生質疑問難、合作學習、討論交流，使他們在輕松愉快的學習活動中學會參與、學會求知、學會合作、學會創(chuàng)新，使不同層次的學生在學習活動中獲得成功的體驗。
再如：郭計紅老師在講授《各種各樣的葉》時，根據(jù)學生年齡特點，電腦課件貫穿教學過程始終在認葉子的環(huán)節(jié)中，擬人動畫的教學手段可以輕松引導學生學會學習方法，對解決本課重點和難點起到推波助瀾的作用，在欣賞葉子的環(huán)節(jié)中，課件體現(xiàn)出獨特的魅力，配以和諧的音樂使課堂輕松愉快而又優(yōu)美。形象生動的畫面，優(yōu)美的背景圖案和背景音樂完美的結合是任何手段無可比擬的。在在整個教學過程中，創(chuàng)造了生動有趣的課堂氛圍，讓學生在欣賞美的畫面中增長知識，對學生形成完美人格，實現(xiàn)人的全面發(fā)展起到了不可忽視的作用。
五、積極參與成績可喜
本學年，我們積極參加處、市各級活動，在廣大教師及同學們的共同努力下，取得了可喜的成績。
王桂榮老師參加市電教能手賽講活動被評為市小學數(shù)學電教能手；郭計紅老師參加處電教能手賽講活動被評為處小學自然電教能手；在市現(xiàn)代教育技術成果交流會上，白英老師制作的網(wǎng)頁獲市二等獎；在團市委和有線電視臺主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學生取得了一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名的好成績；在10月27日的舉行的全國信息學奧林匹克競賽初賽中，陽泉賽區(qū)小學組賽出一等獎3名，二等獎7名，三等獎12名，其中我校選手取得了一等獎1名，二等獎5名，三等獎6名的優(yōu)異成績；在12月8日舉行的“北大方正”杯信息學奧林匹克競賽山西賽區(qū)中，我校首次參加競賽，王偉、荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎，陳艷紅老師獲優(yōu)秀輔導員獎。另外我校還有10名教師和28名同學參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評比活動成績還未揭曉。
以上是我校xxxx年所做的一些工作，今后，我們將與時俱進，開拓進取，乘勢而上，朝著教育改革與發(fā)展的新高度奮進，努力使我校的現(xiàn)代教育技術工作更上一層樓。
小學電教工作總結2
在過去的一學期里，電教工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，在硬件建設，管理水平以及落實應用上都有了新的突破�，F(xiàn)將本期電教工作總結如下：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，加大投入。
期初，學校校委會召開了電教工作專題會，制定了《Xx中心小學現(xiàn)代技術教育裝備兩年發(fā)展規(guī)劃》。大會一直通過，再大的困難也不能對現(xiàn)代技術教育裝備打折扣，它是實現(xiàn)教育公平的具體體現(xiàn)。因此，本學期按照《規(guī)劃》實施，學�；�6萬余元添置了15臺筆記本電腦，全部用于教學。對11個教室也添置了相應的輔助設備，在我鎮(zhèn)率先實現(xiàn)了“班班通”工程，真正實現(xiàn)了教育資源共享。教師樂教，學生樂學，為打造高效課堂創(chuàng)造了良好的條件。
2、加強管理，注重培訓，激勵應用。
學校不惜財力添置的現(xiàn)代技術教育設備是為了服務教學，服務學生。加強管理，培訓教師，落實應用是工作之重點。學校制定了《Xx中心小學筆記本電腦管理細則》，其目的是物盡其用，讓其最大限度的服務教學。為了使教師管好、用好電腦，學校定期組織教師培訓。一是培訓電腦日常使用、維護知識；二是培訓資源下載技巧；三是培訓資源整合能力；四是培訓如何建好自己的工作博客。通過培訓，全體教師使用電腦的水平上了一個新臺階，為熟練、科學的應用現(xiàn)代信息技術手段輔助教學創(chuàng)造了必要條件。為了調動教師的工作熱情，提高設備的使用率，學校制定了《Xx中心小學教師電教課獎勵方案》，鼓勵教師用好設備，多上電教課，上好電教課。
3、搭建平臺，組織活動，落實應用。
為了使電教工作落到實處，學校搭建了多個活動平臺，促進工作落實，促進教師成長。一是搭建研討平臺，本學期校本教研活動，除了認真研討教學過程的每個環(huán)節(jié)外，強調對教學課件構建的研討，既促使教師認真制好每一個課件，也提高了教師制作課件的水平。學校還成立了課件開發(fā)小組，對優(yōu)秀課件進行第二次開發(fā)重組，然后儲存到學校資源庫，為后來的教學工作提供了良好的資源。課件開發(fā)小組還承擔著新學期的課件開發(fā)任務，目前，新學期的'教學課件已經(jīng)開發(fā)完成15個，課件涵蓋語文、數(shù)學、思品、科學四大學科，為新學期的教學工作做好了充分的準備；二是搭建學習平臺，每學期(資/料來.源,于:ｇzu５2１學;習/網(wǎng) ]()學校分教研組組織一次教學課件評比活動，并把優(yōu)秀課件分組進行展示，給每個教師一個學習和展示的機會，促進教師課件制作水平的提高；三是搭建競爭的平臺，每學期學校組織一次教師博客和班級博客評比活動，對博客的頁面設計、博客的文章數(shù)量、博客的訪問量進行全面評比，并對優(yōu)秀的教師博客和班級博客給予適當?shù)莫剟�，既調動了教師的工作積極性，又提高了教師現(xiàn)代信息技術的操作水平。通過這一系列的活動，我校的電教工作真正落到了實處，全學期教師制作課件上電教課336節(jié)（不包含英語課和音樂課，人均制作課件13個）。電教課已經(jīng)成了師生的共同愛好。學生的信息技術競賽再傳佳音，市級5人參賽全部獲獎，學校獲得團體二等獎，六年級學生徐李欣的作品順利通過省級復賽，7月份將參加國家級決賽，希望他為我校再次捧回大獎。
4、今后工作設想。
�。�1）、加大電教投入，提高“班班通”工程的質量，使我校電教工作再上新臺階。
�。�2）、多渠道搭建活動平臺，提高教師使用現(xiàn)代信息技術手段教學的能力，促進教師專業(yè)化成長。
（3）、引導、落實教師在鎮(zhèn)教育網(wǎng)站上開展網(wǎng)絡教研，逐步形成教師無紙化備課、研討。
小學電教工作總結3
在過去的一學期里，電教工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，在硬件建設，管理水平以及落實應用上都有了新的突破�，F(xiàn)將本期電教工作總結如下：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，加大投入。
期初，學校校委會召開了電教工作專題會，制定了《xx中心小學現(xiàn)代技術教育裝備兩年發(fā)展規(guī)劃》。大會一向經(jīng)過，再大的困難也不能對現(xiàn)代技術教育裝備打折扣，它是實現(xiàn)教育公平的具體體現(xiàn)。所以，本學期按照《規(guī)劃》實施，學�；�6萬余元添置了15臺筆記本電腦，全部用于教學。對11個教室也添置了相應的輔助設備，在我鎮(zhèn)率先實現(xiàn)了“班班通”工程，真正實現(xiàn)了教育資源共享。教師樂教，學生樂學，為打造高效課堂創(chuàng)造了良好的條件。
2、加強管理，注重培訓，激勵應用。
學校不惜財力添置的`現(xiàn)代技術教育設備是為了服務教學，服務學生。加強管理，培訓教師，落實應用是工作之重點。學校制定了《xx中心小學筆記本電腦管理細則》，其目的是物盡其用，讓其最大限度的服務教學。為了使教師管好、用好電腦，學校定期組織教師培訓。一是培訓電腦日常使用、維護知識；二是培訓資源下載技巧；三是培訓資源整合本事；四是培訓如何建好自我的工作博客。經(jīng)過培訓，全體教師使用電腦的水平上了一個新臺階，為熟練、科學的應用現(xiàn)代信息技術手段輔助教學創(chuàng)造了必要條件。為了調動教師的工作熱情，提高設備的使用率，學校制定了《xx中心小學教師電教課獎勵方案》，鼓勵教師用好設備，多上電教課，上好電教課。
3、搭建平臺，組織活動，落實應用。
為了使電教工作落到實處，學校搭建了多個活動平臺，促進工作落實，促進教師成長。一是搭建研討平臺，本學期校本教研活動，除了認真研討教學過程的每個環(huán)節(jié)外，強調對教學課件構建的研討，既促使教師認真制好每一個課件，也提高了教師制作課件的水平。學校還成立了課件開發(fā)小組，對優(yōu)秀課件進行第二次開發(fā)重組，然后儲存到學校資源庫，為之后的教學工作供給了良好的資源。課件開發(fā)小組還承擔著新學期的課件開發(fā)任務，目前，新學期的教學課件已經(jīng)開發(fā)完成15個，課件涵蓋語文、數(shù)學、思品、科學四大學科，為新學期的教學工作做好了充分的準備；二是搭建學習平臺，每學期學校分教研組組織一次教學課件評比活動，并把優(yōu)秀課件分組進行展示，給每個教師一個學習和展示的機會，促進教師課件制作水平的提高；三是搭建競爭的平臺，每學期學校組織一次教師博客和班級博客評比活動，對博客的頁面設計、博客的文章數(shù)量、博客的訪問量進行全面評比，并對優(yōu)秀的教師博客和班級博客給予適當?shù)莫剟�，既調動了教師的工作進取性，又提高了教師現(xiàn)代信息技術的操作水平。經(jīng)過這一系列的活動，我校的電教工作真正落到了實處，全學期教師制作課件上電教課336節(jié)（不包含英語課和音樂課，人均制作課件13個）。電教課已經(jīng)成了師
生的共同愛好。學生的信息技術競賽再傳佳音，市級5人參賽全部獲獎，學校獲得團體二等獎，六年級學生徐李欣的作品順利經(jīng)過省級復賽，7月份將參加國家級決賽，期望他為我校再次捧回大獎。
4、今后工作設想。
�。�1）加大電教投入，提高“班班通”工程的質量，使我校電教工作再上新臺階。
�。�2）多渠道搭建活動平臺，提高教師使用現(xiàn)代信息技術手段教學的本事，促進教師專業(yè)化成長。
（3）引導、落實教師在鎮(zhèn)教育網(wǎng)站上開展網(wǎng)絡教研，逐步構成教師無紙化備課、研討。
小學電教工作總結4
在上級教育行政部門領導的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，我校電教室無論是在基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成了學期初制定的目標。現(xiàn)將一年來的工作小結如下：
一、成立領導小組，強化過程管理。
學校成立了電教工作小組，成員分工明確，責任到人，并加強了對平時各項相關工作的檢查，保證了學校信息技術教育的開展和電教教學的順利進行。
二、加大投入，提高電教教育設備，保證了電教信息化建設的順利開展。 我校不僅加大了硬件設施的投入，還在設備的日常使用和維護上下了不少功夫。為了保證全校電教設備的正常運行，滿足正常的教學需要，我們電教室隨時監(jiān)控學校電教設備的運轉情況，發(fā)現(xiàn)問題，立即組織排查，搶修。
三、明確責任，提高管理水平。
學校為了管理好電教器材，制定了《小學計算機教室管理制度》、《電教設備保管制度》、《電教器材使用借還制度》、《電教器材保養(yǎng)維修制度》等，提高了設備的管理和使用效率。
四、運用電教手段，提升教研力度。
我們繼續(xù)通過電教手段，使文字、圖片、音像等教學資料在學校課堂教學中體現(xiàn)出來。教師應用多媒體輔助教學，形象、生動、直觀地對學生進行教育，大大調動了學生學習的積極性。青年教師人人動手操作，并在電教組的協(xié)助下，積極制作課件，提高課堂教學效果和教研能力。
五、認真做好學校的服務工作
電教工作是一個帶有服務性質的工作，我們應該為學校服務，為教師服務，為學生服務。隨著教育現(xiàn)代化的不斷深入，實際工作中，到處都是是我們的服務場所。從協(xié)助教師進行課件的制作到上課所有設備的調試，各辦公室電腦的維護、上網(wǎng)設備的調試到處都有我們忙碌的身影。同時我們還協(xié)助做好學�，F(xiàn)有設備的.日常維護工作，學校舉行了許多豐富多彩的活動，從前期的舞臺、音響的準備，到活動過程中的拍照、攝像，在到后期的資料搜集、整理等工作，我們都投入了全部的心血。
總結過去，我們取得了一定的成績，但還存在許多的不足，電教工作事多繁雜，需要加大人力的投入；在電化教學上，我們還要加強教研，緊跟教改的步伐。我們每一個教師，都要勤練基本功，提高理論和實踐水平，跟上日新月異的信息化的步伐，爭取取得更大的進步。
小學電教工作總結5
本學期我校電教室以全面貫徹落實“雙高普九”各項工作為重點。圍繞本校工作安排，以深入課程改革為中心，以轉變教育教學理念為切入點，以服務教學為宗旨。大膽探索、勇于創(chuàng)新，在校領導正確指導下，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在課改中的作用，為了使此項工作得到進一步提高，現(xiàn)就本學期我校電教室工作總結如下：
一、積極配合學校落實“雙高普九”各項工作，開學初學校電教室在校領導的正確指導下，統(tǒng)籌兼顧，將局下發(fā)的各種電教設備、電教儀器，按照要求逐一進行了認真的清點，進行了歸類、貼標簽、分類擺放等一系列較為繁雜的工作，同時對電教室所需的各種資料進行了系統(tǒng)的整理和查缺補漏，確保了此項工作的順利進行，從而為迎驗工作做好了充分的'準備。
二、充分發(fā)揮電教工作在教學中的作用。本學期我校電教室在各級領導的關懷下學校的電教設施正在逐年、逐步的不斷更新?lián)Q代與完善。本學期區(qū)局還專門為學校配發(fā)了多媒體教室的硬件設備。此舉不但大大提高了學校全體教室對多媒體教學的操作技能，而且在平時的教學中激發(fā)了學生的學習興趣。學校新建的多媒體教室?guī)缀趺刻於荚谑褂�。并且管理人員也做了詳細的使用紀錄。
三、在學生德育教學方面，結合思品課，學校小廣播對學生進行法制教育，配合學校少隊部進行每月一次的德育工作小結。同時，與衛(wèi)生室陳大夫配合針對今年天氣反常，氣候干燥的特點十一月份、十二月份分別進行了兩次《流感預防知識講座》增強了學生的健康保健意識，從而預防了各種疾病的蔓延。
四、在電教檔案管理中，及時發(fā)放電教軟件目錄、電教試驗報告單、電教課統(tǒng)計表等有關電教檔案的表冊。各位教師完成電教課均在18節(jié)以上。
本學期雖然我校電教室做了一些工作，但還存在著許多不足之處，今后需要不斷努力，力爭我校電教工作再上一個新臺階。
小學電教工作總結6
二十一世紀是科學技術和民族素質的競爭時代，其實質是人才、教育的競爭。隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的支持。在過去的一年里，我們電教工作以推進“自主—創(chuàng)新”課堂教學模式為核心，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下：
一、工作態(tài)度
我們組的每一項工作無論是教育教學，電教工作，還是學校臨時布置的各項任務都能很好地完成。每位教師對任何工作都是踏踏實實、積極肯干。
二、學習狀況
我組遵守學校的規(guī)定，認真組織每周的組內教研活動，每位組員均超額完成了練字、業(yè)務學習、聽課等任務。
以校本研究為契機，加強自身學習。我組教師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學習的觀念。我組教師積極主動的學習教育教學理論及相關的學科知識。這種學習是主動的、自發(fā)的，學習效果也是顯而易見的，課堂教學質量的'提高，學生學習興趣的上升無不證明了這一點。
三、完成任務情況
教學工作：我校開設68節(jié)微機課（34個班，每班每周開兩節(jié)課），我們小組認真上好每節(jié)微機課。
電教工作：
1、計算機
�。�1）維護學生計算機（219臺）、教師辦公用計算機
�。�2）學校網(wǎng)絡維護
�。�3）電話
�。�4）電視
（5）廣播
�。�6）安防等等
2、會議接待
承擔大量各級別會議、現(xiàn)場直播。
3、學校活動
校運動會等各種活動我們都能積極主動的配合，努力完成。
四、創(chuàng)新狀況與態(tài)勢
實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教師隊伍的現(xiàn)代化是關鍵。教育技術的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒有教師隊伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素質、掌握現(xiàn)代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆費鐵，采用現(xiàn)代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現(xiàn)代教育技術。
首先，我們充分利用課余時間、節(jié)假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等對教師開展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統(tǒng)、教學軟件的使用方法的培訓，通過培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現(xiàn)代教育設備，形成了全員參與現(xiàn)代教育技術，全員研究現(xiàn)代教育技術，學校各項教育教學活動全面采用現(xiàn)代教育技術手段的局面。僅本學年我們就制作課件30多個，涉及5個學科，使用率為100%。
其次，我們開展網(wǎng)絡信息技術，網(wǎng)上服務技能的培訓。利用校園網(wǎng)絡與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門就能接受現(xiàn)代教育思想、教學方法的培訓。
最后，單元備課，自主備課與集體備課相結合。對于教學內容比較容易的課由教師自主備課，組長定期檢查；遇到教學難度大的課就采取集體備課形式進行，尤其對重難點進行反復研討。
資源共享，個別補充。備課教師備完課以后利用學校信息技術資源，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員，根據(jù)教學內容及個人教學風格，并針對本班學生的實際情況對教案及時進行調整、補充，使之成為適合本班學生學習個性化教案。
課后總結，強調反思。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié)，反思教學成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個人資源，而是教師共同財富，減輕教師負擔，提高教師備課積極性，教師更加關注學生在課堂上反應，促進了“以學論教”，通過編寫教案，促進教師教學科研水平進一步提高。
五、團結與凝聚力
我組是一個團結互助、合作進取的教研組，雖然有時也有磕磕碰碰，但從沒有大的矛盾。對待學校布置的工作，我組教師心往一處想，力往一處使，群策群力的保障工作的順利完成。
六、公益活動
對于學校組織掃雪、清理垃圾、搬桌椅等等公益活動，我們都是積極參與，出工出力，獻計獻策。
七、身體狀況與心態(tài)
電教組是由年輕教師組成的，個個身體健康。對于工作和生活，我們抱著比貢獻、比奉獻、比成績，輕享受、輕索取、輕利益的心態(tài)，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。
八、存在的問題
由于我們電教組工作頭緒很多，在管理上還不夠到位，有些工作上會顯得沒有計劃性和條理性。
九、今后努力的方向
加強電教組管理與建設，使它成為學校的亮點，更好地發(fā)揮它的作用。做一名完全合格的微機教師，積極努力地做好各項工作。
十、對學校的建議
我們電教組工作頭緒很多，工作的過程中涉及到我校每一個教研組、每一個學科，希望我們在做工作的時候大家都能伸出援助之手。
希望學校教師支持我們的工作，嚴格按照已定計算機分配條例、計算機維護條例，愛惜使用學校的電教設備，對別人的工作成果尊重也是對自己的尊重。
學校對我們與教務工作分工再明確一些。
隨著學校的迅速發(fā)展，所以我們組缺一位男老師，希望學校在招聘人員時給予考慮。
以上是我們本學年所做的一些工作，今后，我們將與時俱進，開拓進取，乘勢而上，朝著教育改革與發(fā)展的新高度奮進，努力使我校的現(xiàn)代教育技術工作更上一層樓。
小學電教工作總結7
一年來，我校教師能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優(yōu)質服務。現(xiàn)就將我校的電教工作匯報如下：
一、細化管理工作，推進教育現(xiàn)代化進程。
學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，把現(xiàn)代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。
1、組織活動，做好協(xié)助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。電教組進一步加強對音像資料的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊放在大辦公室，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。
2、抓好電教的常規(guī)管理。為了加強學校電教設備的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的統(tǒng)計。
3、嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，電教教材一本帳，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的`電教設備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有登記、有檢查、有落實，從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。
4.扎實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的老師兼任了校信息技術教師。扎扎實實上好每節(jié)信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。
二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。
1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與教研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師教研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。全體教師平時能對信息技術教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務水平也得到提高、
2、每位青年教師上一節(jié)電教公開課，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。
三、加大培訓力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1、重視理論培訓。在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。
2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。學校的電教員結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學�，F(xiàn)代化教育的有效開展。
四、重視各種活動，搞好信息應用。
1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。
3、充分發(fā)揮學校紅領巾演播室的宣傳作用，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。
4、利用有關電教資料，組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。
總之，有成績也有不足，但我們有信心在今后的努力下，會有一個新的開始。
小學電教工作總結8
xx小學在各級領導的大力支持和指導下，本著勇于革新的精神和實事求是的科學態(tài)度，本學年在學校首先發(fā)展現(xiàn)代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現(xiàn)代化設備，二是抓軟件開發(fā)，三是抓現(xiàn)代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為"開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式"，促使師生全面素質提高。
1、抓學習提高。
加大科研力度，提高科研水平，根據(jù)"宣傳發(fā)動，組織學習，全面展開"的工作安排，組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優(yōu)課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優(yōu)秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。
2、抓基本功訓練。
刻苦磨練教學基本功是我校的常規(guī)要求，學校以科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟件制作、論文撰寫、設立優(yōu)秀課件、論文、教案展覽交流為主要內容。
3、抓軟件開發(fā)
組織教師參加各級開展的軟件開發(fā)培訓，在校內舉辦軟件制作學習、腳本的撰寫、錄像攝制等內容的培訓，領導與教師一道參與軟件開發(fā)工作，并進行軟件制作研討會及軟件制作評比，成果展示等活動，一年來，大多數(shù)教師能根據(jù)各自任的科目制作軟件，制作的軟件有語、數(shù)、英、美、音、信息技術、自然、思品等學科近三十多個。
4、抓課題研究
學校對教師實行"高標準，嚴要求"，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：《基于校園網(wǎng)環(huán)境下的`教學資源庫應用》等。
5、抓師德修養(yǎng)
學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征小學辦好"，為此我們提出了教師職業(yè)道德要求是"忠于職守、獻身教育、勤奮敬業(yè)、嚴謹執(zhí)教、為人師表、愛生如子"，提出的具體口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。
小學電教工作總結9
歲月催人老，日子就在這日升日落間，不經(jīng)意的溜了過去�；仡欉^去的一年，感慨頗多，現(xiàn)就一年的工作做如下匯報。
一、 做好后勤服務工作的一枚綠葉
電化教育除了有它自身的工作之外，它更多地服務于教育教學，服務于學校工作的方方面面。
1．自身工作。每學期初做好學校廣播的測試，保證開學第一天升旗儀式的正常進行，做好有線電視的排檢工作，檢查好網(wǎng)絡，檢修好機房，準備好各功能室的記載記錄表，維修好學校各種電器設備，各種電教儀器的分發(fā)、登記，學期中完成好上級部門派發(fā)的工作，期末收交登記檢查各室記載情況。
2．后勤服務。說電化教育是一枚綠葉，真是一點不假，學校工作千頭萬緒，雖談不上每樁事與之有關，卻也十之八九，一年來保存的影像資料達4個T之多，每一項活動的開展從接受任務到事前準備，從具體的操作到最后的備份保存，事事如此。拿最近的幼兒園區(qū)角活動視頻來說：顧曉俊教師中心園、洲城兩地跑，忙著拍攝素材，有時一次不行，第二天還得生重新再來，許根林與我夜以繼日，在短短的時間內完成了視頻的制作，當老師們在分享成功的'喜悅時，我們只能對自己說有我們的一份努力如此而已，再如近期的三進工作驗收，上一天我們忙著準備老師上課的物品，到具體活動時忙前跑后，調設備，運器材，拍照，攝像，備份好資料，老師課上好了，我們又忙著收交物品，搬運東西，當課堂教學得到一片贊譽時，又有誰能夠想到我們工作背后的艱辛，鏡頭始終對著別人，報道著身邊的每一個事，宣揚著點點滴滴卻從不突出自我，這便是電化教育工作這一枚綠葉的真實寫照。
二、用信息技術提升學校教育現(xiàn)代化的品位
1．取得的成績。一年來，我校信息技術在已有的基礎上穩(wěn)步提升，校電教中心制作的幼兒園區(qū)角活動視頻分獲一、二、三等獎，平安校園創(chuàng)建活動視頻多次在全市平安校園活動或檢查中播放，趙小華老師制作的龍芯電腦網(wǎng)絡課件獲全國三等獎，五（4）班韓致川同學參加網(wǎng)絡讀書征文競賽獲一等獎，黃曉鈺輔導的田心彤、高天韻同學制作的電腦繪畫獲泰州市二、三等獎，我本人代表姜堰市參加泰州市信息技術教師基本功競賽獲二等獎，學校先后被評為姜堰市數(shù)字化校園合格學校、泰州市數(shù)字化校園合格學校，學校網(wǎng)站獲姜堰市校園網(wǎng)站評比二等獎。
2．信息技術與學科的有效整合。每位青年教師每學期必須上一節(jié)多媒體教研課，每位青年教師必須掌握制作多媒體課件這項技能是我校對青年教師提出的要求，在這樣的要求下，我校青年教師積極主動錄求有效的教學途徑，尋求信息技術與學科教學的有機整合，從中我們看到我校青年教師制作的課件一次比一次精美，一次比一次成熟，課件中體現(xiàn)了新穎的教學理念體現(xiàn)了設計的匠心獨運，做到課件與課堂教學相互出彩、相得益彰，涌現(xiàn)了一批課件制作專家如：沈素軍、唐錄芹、戈根慧、黃根英等。
3．學校網(wǎng)站為宣傳學校打開了另一扇窗戶。如果說清新爽朗的校園是一幅立體圖畫，那么學校網(wǎng)站則是學校對外的另一扇窗戶，網(wǎng)站管理團隊在校長室的領導下，管好自己的一分地，不斷更新內容。校園新聞快遞、三進工作、雛鷹科學院、教育科研、電化教育和校務公開，展現(xiàn)了我校工作的方方面面，讓每一個瀏覽網(wǎng)站的人都能了解我校工作，同時也接受社會、公眾的監(jiān)督。
三、在反思中反省 促進電化教育工作的升華。
電教工作雖取得了一點的成績，但必須清醒地認識到工作中仍存在著很多的不足之處：①工作不夠細致，有浮躁現(xiàn)象。如數(shù)字化校園工作，雖我校已是泰州市、姜堰市數(shù)字化校園合格學校，但有部分教師并不了解，甚至不知情，在完成功能室記載方面，存在拖拉、疲沓現(xiàn)象。
�、谛畔⒄n程管理力度不夠，去年泰州市要求五年級學生每人完成一份電子報、PPT制作，但僅上了傳了幾十份，今年泰州市教育局再次明確此任務，并表揚了上年做得好的單位，在學生制作完成過程中，水平參差不齊，不象樣的作品較多，每件作品均需經(jīng)過老師之手進行再加工。
�、郢@獎不多，翻閱近幾年的獲獎情況發(fā)現(xiàn)學生在信息技術這一方面獲獎較少。
綜合以上狀況，今后階段我校電化教育將堅持實事求是的態(tài)度，以教學計劃為中心，以多媒體使用為主，努力建設現(xiàn)代化教師隊伍，提高現(xiàn)代化信息技術教育教學水平，力爭實現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。
小學電教工作總結10
本學期學校教育信息化工作在市電教館的領導和學校電教領導小組的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識;學校在規(guī)范管理與教育技術裝備與應用環(huán)境方面有了一定的改善;在教師培訓與普及應用方面加大了力度;此外在“十五課題研究”與課堂實踐等方面也取得了一定成效。現(xiàn)將一學期工作小結如下：
一、電教常規(guī)
1、堅持進行現(xiàn)代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業(yè)余時間與暑假時間進行音頻、視頻資料的采集等現(xiàn)代教育技術培訓活動，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教課題研究創(chuàng)造條件。
2、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創(chuàng)新，能主動選擇局域網(wǎng)有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師去多媒體教室上電教課152節(jié);多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學提供優(yōu)質服務，本學期共為教師教學播放錄113課時(其中語文14課時、英語50課時、自然或科學38課時、美術社會綜合實踐活動11課時)。
3、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童動畫片、故事片、科教片計時76課時;直播紅領巾電視臺自編自演節(jié)目8次約200分鐘，約2周一次。
4、為學校開展課改研究活動提供支持。為一二年級半日開放活動進行實況錄象36節(jié);網(wǎng)絡課實況錄象7節(jié);青年教師評優(yōu)課實況錄象10節(jié);“做中學”研究課實況錄象5節(jié);其它述課約有5節(jié)。為學校教學研究的微觀分析與宏觀調空起了積極作用。
6、實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，共記10場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
7、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效。期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
8、完成學校網(wǎng)站的改版，加強校園網(wǎng)的維護和安全工作，保證其暢通無阻;為全校200多臺電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。
9、搞好信息技術第二課堂活動。以“活動”促信息技術課的教學，以“活動”帶動信息技術的普及和提高;組織“六一”電腦作品展示;組織參加每年一次的 “江蘇省信息技術應用競賽”;組織電腦興趣小組作品展示。選出較好作品打印成稿在校內展出，或在實小網(wǎng)站“學生園地”的 “興趣小組作品”欄目展出。
二、課題研究
1、組織電教課題組成員召開電教工作會議，研究學校“十五”課題中期評估有關工作事宜。并布置有關資料歸檔、報告撰寫等具體任務。
2、學習新學期教科研與電教組工作計劃，并調整與改進各子課題研究方案與計劃，理清新學期電教工作思路與重點
3、積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡環(huán)境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生信息素養(yǎng)。在近90多節(jié)的校級公開課或評優(yōu)課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡教室開課。學校電教組還為這些課件的'制作提供了技術幫助：
4、選派陸星梅、張燕等多位青年老師參加省市電教館信息技術教育培訓活動，領會“基于網(wǎng)絡環(huán)境的學與教”課題研究精神，進一步深化課題研究，增強電教研究隊伍的整體素質。
5、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養(yǎng)。
6、組織教師積極參與省市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。
小學電教工作總結11
xxxx學年下學期又要結束了。下頭就一個學期的電教工作總結如下：在學校領導的關心支持下，全體教師的幫忙下，我校的電教工完滿完成。
1、維護學校的電教設備正常運作，讓它成為教師、學生喜愛的教育手段。各班的多媒體設備在極大部分的時間內能正常運行，為正常的教學工作供給了良好的保障。我校與共享公司簽訂維護合同，公司每周四都會派人到的`校進行電教設備的維護，效果也不錯，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網(wǎng)速慢的問題。
2、在繼續(xù)教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學習，并全部經(jīng)過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。
3、充分利用學校電教設備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學技術培訓工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識：PPT的制作的培訓，教師們都說學到的許多有用的知識，將這些所學能更好地運用到現(xiàn)實的工作中。
4、為部分教師制作公開課的課件，為我校上好區(qū)的綜合實踐公開課做了應有的工作。并將部分教師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以后使用。
5、本人還在王副校的支持幫忙下，到xxxx小學學習了校內網(wǎng)站的制作，此刻投入使用。在使用后，學校的資料管理將會更合理，更有效。也不會太多地受到外網(wǎng)的制約。
6、在校領導的支持下，本人還參加了xxxx市中小學學校網(wǎng)管培訓。本人也取得了合格證。在這次的培訓中，本人學到的許多網(wǎng)絡上的知識，能更好地為我校的電教工作服務，對于維護我校的學校網(wǎng)的正常是很有幫忙的。
7、學習了教育摩登平臺的使用，為我校學生使用這一教育平臺做合準備。
在此，本人應再次對支持電教工作的校領導表示深深的感激。當然，電教工作還有許多不足，如：對多媒體平臺的維護還有很多要提高的地方，因為這一學期就燒壞了兩臺投影機。可見對多媒體教學平臺的維護要經(jīng)過更多的人去監(jiān)督，對教師對多媒體教學平臺的使用方法還要更多的培訓指導。維護很多時候并不是第一時間，上網(wǎng)的速度不快等等。這些不足會在今后的電教工作中作足分的研究的。本人也會再接再厲，努力做好電教工作。
小學電教工作總結12
一、完成xx年城區(qū)小學電化教學和實驗教學的評估工作。
二、通過組織各種優(yōu)質課、優(yōu)秀論文、自制教具、學具、學生電腦作品的評選活動，推動實驗儀器、電教設備的使用，推進了電化教學和實驗教學的.開展。
1、組織開展了省、市、區(qū)三級電教優(yōu)質課、閱讀指導課評選工作，其中25節(jié)課參加市級評選，3節(jié)課參加省級評選。
2、組織開展省、市、區(qū)三級電教論文、圖書館論文、實驗教學論文評選活動，并選送76篇論文參加市級評選。
3、開展三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)中小學英語教師電子語音教具應用優(yōu)質課現(xiàn)場評選活動，并選送4名教師參加省、市評選。
三、積極組織電教和實驗教師學科骨干教師參加各種培訓、研討活動以提高教師使用現(xiàn)代教育技術設備的水平，促進教師專業(yè)成長。
1、組織部分教師參加了省電教館組織的《網(wǎng)絡教育模式與績效實驗研究項目》高級研修班。
2、組織全區(qū)初中41位教師參加了張家口市教育技術教學研討活動。
3、組織27名“三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)”英語教師參加教育廳組織的電教語音教具應用的培訓。
4、組織中小學圖書館長、實驗教師、校園網(wǎng)管理教師參加了全市的業(yè)務上崗培訓。
5、組織全區(qū)33名教師參加了全市中小學視頻攝制技術、制作培訓。
四、扎實推進省《網(wǎng)絡教育模式與績效實驗研究》課題研究，并確立我區(qū)以《網(wǎng)上教研、提高教師專業(yè)成長》和《實驗班數(shù)字教學資源應用》為方向的課題研究。
迎接了省教育廳網(wǎng)絡教育模式與績效實驗研究項目組對我區(qū)項目的調研、評估，對7所學校申報的9項市級“十一五” 教育技術立項課題進行結題材料的最終驗收和上報工作。
五、組織參加河北省中小學“網(wǎng)絡教育名師”評選活動，全區(qū)推薦中學四名教師，小學三名教師參加評選。
現(xiàn)三名小學教師正在河北遠程教育網(wǎng)上參加在線評選活動。
六、根據(jù)省教育廳、市教育局文件積極爭取社會捐贈教育教學用品。
1、接收價值近4萬元科大訊飛語音學習機27臺。
2、為學校發(fā)放價值約10萬元安克勝學習機500臺。
七、進一步做好x區(qū)教育局網(wǎng)站中心建設工作，加強教育信息化資源建設的力度，初步建成中學教育教學研究網(wǎng)，努力實現(xiàn)信息技術與日常教育教學有機的結合。
總瀏覽已達到53萬余人次，發(fā)表文章1611篇，下發(fā)各類通知1520條，公文980多篇，有力地保證了各項工作及時、高效的開展。
八、完成省、市組織的《中小學教師信息技術與遠程教育應用能力》培訓第一期學員的考核，并組織第二批學員參加網(wǎng)上培訓和面授，并檢查指導學校的校本培訓。
小學電教工作總結13
本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，以網(wǎng)絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現(xiàn)總結如下：
一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1。 做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網(wǎng)絡，保證學校網(wǎng)絡健康、正常、安全運行。
3。 對各辦公室電教設備做好維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4。 增強服務意識， 對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術培訓
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1。 對青年教師進行了網(wǎng)絡知識及常用軟件、學校信息平臺的`使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2。 對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習。進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以后，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術的研究水平
1。 定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性， 鼓勵他們根據(jù)教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。建立教師的優(yōu)質資源主動上報制度，并把所上報的資源的數(shù)量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。
2。 及時總結電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3。 開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環(huán)境下的有效教學”研究。通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環(huán)境下進行教學的優(yōu)質課例。相信，在近期一定會有優(yōu)秀的教學成果出現(xiàn)。
4。 加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養(yǎng)，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。
四、強化信息交流，實現(xiàn)信息共享
1。學校建立了軟件信息資料庫，并將這些資料目錄成冊，以備查用。
2。學校架設了多個能捕捉到學校多個角落信息的探頭，并把探頭與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，使廣大干部與教師能實時地了解學校隨時發(fā)生的情況，以便于即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。
3。建立實小教師溝通群，使得老師們的信息能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的布置。
4。鼓勵教師建立個人博客，撰寫博文。
五、信息報送工作有序進行
對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送，信
息采用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網(wǎng)絡公文和通知做到收發(fā)及時，落實有效。
六、有待改善之處
1。本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入 。
2。對電教課題的研究沒能向深層次發(fā)展。
3。參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
4。電教工作中的一些相關制度還有待完善。
5。學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6。教師使用電腦網(wǎng)絡資源的頻率和興趣、教師的信息技術素養(yǎng)有待進一步提高。
小學電教工作總結14
本學期學校教育信息化工作在電教站的領導和學校的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規(guī)范管理與應用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現(xiàn)將一學期工作小結如下：
一、電教工作有計劃，有落實。
學校對電教工作有中長期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一周要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。
我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學的特點，分別制定了考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。
二、加大培訓力度，用現(xiàn)代教育技術武裝教師隊伍。
堅持進行現(xiàn)代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代教育技術培訓活動，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創(chuàng)造條件。
我校在去年就已建成校園網(wǎng)，本學期主要對網(wǎng)頁內容進行完善。通過對校園網(wǎng)使用的培訓，學生能盡情在網(wǎng)上遨游；學校的公告、工作安排通過校園網(wǎng)分發(fā)給每一位老師，教師也可以通過校園網(wǎng)上報備課筆記、論文、隨筆等內容，使辦公真正做到無紙化，自動化、網(wǎng)絡化。為了增強學校與家長的.聯(lián)系，我校于今年開通了家校路路通工程，通過專職培訓，使全校教師都能上網(wǎng)操作。家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便于教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。
三、電教常規(guī)與取得成績
1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創(chuàng)新，能主動選擇局域網(wǎng)有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師用多媒體上電教課52節(jié)，自制課件18件（其中網(wǎng)絡課件5個） 。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡環(huán)境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，
提升學生信息素養(yǎng)。在近60多節(jié)的校級公開課或評優(yōu)課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡教室開課。教導處還為這些課件的制作提供了技術幫助。
2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片計時36課時；直播紅領巾電視臺專家講座4次約400分鐘，家長學校實況轉播及錄像2次約200分鐘，開業(yè)式和休業(yè)式實況轉播2次約150分鐘。
3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動，共記5場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
5、完成學校網(wǎng)站的改版，加強校園網(wǎng)的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。
6、選送教師參加省市課件制作培訓和網(wǎng)絡技術培訓。5月份，我校教師參加了張家港市電教館組織的攝錄編制作培訓，計算機課件制作培訓，提高了計算機輔助教學和課件制作的能力。其中一位老師參加了省電教館組織的中級網(wǎng)絡技術培訓，基本掌握網(wǎng)絡安全維護和網(wǎng)頁制作技術。市電教工作會議，學校領導認真學習新理論和新技術，及時貫徹落實會議精神。
7、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養(yǎng)。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養(yǎng)都得到了前所未有的發(fā)展與提高。一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：
1、校園電化教育設備過于陳舊，有待改善。
2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。
3、在信息技術校園活動還需豐富。
4、教師制作課件的水平還需進一步提高。
5、加大獎勵力度，進一步激發(fā)全校教師參與信息化教育的積極性。
小學電教工作總結15
本學期以來，我校以黨的教育方針為中心，面向全體師生，為教育教學服務；緊緊圍繞學校總的工作計劃和電教工作計劃，為實施素質教育，提高學生的思維能力，理解及分析問題的能力，提供充分的教學資源�，F(xiàn)對近幾年的電教工作進行如下總結：
一、學校電教設備建設、使用情況：
根據(jù)學�，F(xiàn)有的電教設備，在充分使用電視機、DVD教學光盤等“模式一”設備的基礎上，我校上學年又配備了一套“模式二”遠程教育接收設備，利用接收到的遠程教育資源服務與教學。由于學校領導的`關心重視，去年9月份，我校接入了寬帶網(wǎng)，我校除開設信息技術課外，還成立了計算機興趣小組，每周信息技術教室使用率達到了8課時。除此之外，課余時間機房還向全體教師開放，鼓勵教師利用現(xiàn)代教育手段備課、上課、查找資料�！耙磺袨閷W生服務，向教學一線傾斜”，學校組織的各種教研活動都運用了現(xiàn)代教育技術手段，提高了課堂教學容量，激發(fā)了學生的學習興趣，改變了傳統(tǒng)的教學模式。
二、教師參加現(xiàn)代教育理論知識學習、培訓情況：
多年來的實踐證明，利用現(xiàn)代技術進行教學，能夠充分調動學生的積極性，獲得良好的教學效果。為了更好地掌握這一技術，使我校的教學水平再上新臺階，學校做了大量的工作：
1、理論學習：
學校組織教師以教研組為單位認真學習有關理論知識。明確了教學以教材為主線，以教師為主導，以學生為主體，以現(xiàn)代教育技術為手段，提高教學質量與效率，培養(yǎng)學生素質為中心的教學觀點，增強全體教師的科研意識和緊迫感。
2、組織培訓：
為了讓老師們能夠理論聯(lián)系實際，切實掌握現(xiàn)代教育信息技術并運用到教學中去，在鼓勵教師積極參加各級各類計算機和信息技術培訓的同時，還利用校本培訓指導教師如何利用FLASH制作教學課件，通過各種形式的培訓，既開闊了老師們的視野，又為學科教學的發(fā)展注入了新的生機和活力。
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