學校個人工作總結(jié)3篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的學校個人工作總結(jié)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校個人工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我從事教學工作已經(jīng)十五年了，回顧過去這么多年的努力，收獲更多是成功的喜悅，從小我最大的夢想就是站在三尺講臺上教書育人，桃李滿天下，著名的人民教育家陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話常常激勵著我，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，幼兒教育是一項長期而艱巨的工作，要做好它，首先，要熱愛教育事業(yè)，平時各方面的工作都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責，每個學期我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學，大膽創(chuàng)新，在工作中吸取經(jīng)驗，發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面都取得了相當大的進步，以下是我自己對這幾年工作的總結(jié)：
一、我熱愛我的工作：
來杰豐之前我是一名小學教師，一個偶然的機會，我來到杰豐幼兒園從事幼教工作，至今已經(jīng)六個年頭了，對待工作，我有一個積極向上的理念，在這六年中我?guī)Я藘蓪煤⒆影阉麄兎謩e從小班到大班，記得剛帶小班時班里有四十多個小孩，兩個老師，他們有的剛滿三歲還有的不足三周；剛開學時我?guī)缀趺刻於际鞘畟�手指分別拉著十個孩子，有拽衣服的有前面讓抱的，有后面追隨的，等等這些孩子他們是剛剛離開父母而到了一個新的環(huán)境，難免會哭，會有依賴心理，他們當然就把老師當成了最親最愛的人，當然我們也視他們?yōu)樽约旱暮⒆�，慢慢地孩子們懂�?guī)矩了，不再哭鬧了，懂事了，在幼兒園學到了很多知識，他們快樂、幸福、健康地在幼兒園慢慢地成長，但我們看到更多的是家長們開心的笑容，一聲聲感謝的語句，這就是我們最大的收獲。
二、我的政治覺悟
我是一個不善言談的人，但我更是一個對工作高度負責的人，這么多年的工作中，我從不遲到早退，盡職盡責，忠于職守，為人師表對工作有奉獻精神，對幼兒有愛心，對家長有熱心，對同事有誠心，對自己有信心，并積極學習各項政治業(yè)務，提高自己的專業(yè)水平。
三、我在教育教學方面
在保育方面，我深知體育是幼兒教工作的重要環(huán)節(jié)之一，晨檢時，我主動用手摸他們的頭一旦發(fā)現(xiàn)有異常，立即做好記錄并及時與家長取得聯(lián)系，在活動中督促幼兒多喝白開水，根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣物，午睡時兩個好老師輪流值班，確保給孩子蓋好被子，每天搞好消毒衛(wèi)生工作，確保幼兒身體健康。
在教學中，我嚴格按照大綱要求上好五大領(lǐng)域，備好課，刻苦鉆研教材，充分準備教具認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言運用各種教育進行直觀教學，以游戲的方式讓幼兒學習各種知識，培養(yǎng)幼兒動手，動腦，動口的習慣，并注重幼兒的思想教育，教育幼兒文明禮貌，誠實守信，尊老愛幼，助人為樂等行為習慣，著名教育家葉圣陶說過這么一句話：“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣”，因此在教學中我運用各種教育手段，采用多提問，多啟發(fā)的'開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣，讓孩子自主學習，因此這些年的經(jīng)驗證明，我的努力是值得肯定的。
四、我在安全方面
安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全是我們的責任，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中成長，我做到以下幾點：
1、教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險會大聲呼救。2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、每周必上兩節(jié)安全教育課。
4、在每個學期開學，我們就對幼兒園的各個角落進行全面檢查，徹底排除不安全因素，平時用不到的插座盡量用書柜，玩具柜擋住，桌角等尖銳的地方都統(tǒng)一用膠布一遍遍的貼住。
五、家園聯(lián)系方面
幼兒園的工作如果得到家長的支持將會事倍功半，因此我經(jīng)常以打電話，發(fā)短信，微信等方式來和家長溝通，交流孩子在家和在園的情況，也趁每天下午放學時，向家長反映幼兒當天在園的表現(xiàn)，及時的給予過鼓勵和表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，如果幼兒不來園，我及時打電話溝通并詢問孩子的狀況，切實做到家園同步工作。
總之，在王老師的帶領(lǐng)影響下，我的工作是肯定的，也感謝杰豐學校為我們創(chuàng)造了機會，我們也將為杰豐奉獻我們所有的智慧，當然工作中也存在失誤與不足，所以我們還必須有刻苦學習的精神，積極學習各種教育理論，認真閱讀各種教育雜志，分析自己，正視自己，不斷地充實完善自己，提高自身修養(yǎng)，積累經(jīng)驗，以自己的言行教育影響著其他教師，起好表率作用，爭取更好，為杰豐奉獻，為孩子造福。
學校個人工作總結(jié) 篇2
一、活動思路
我校教研活動立足于發(fā)展素質(zhì)教育,積極推進教育教學改革,面向一線教師,發(fā)揮同伴互助、專家引領(lǐng)作用,努力營造"比、學、趕、幫"的教學研討氛圍,給教師成長搭建一個研究平臺,給教師的創(chuàng)造一個展示舞臺;有效地服務于學校的教學實踐,力求從教師專業(yè)水平的提高和學生成長為出發(fā)點,力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式,做好、做實每一次教研活動。
二、活動回顧
1、群策群力,制定活動方案。
XX年3月,學校領(lǐng)導與各學科組長開會明確了本學年教研活動的指導思想要求各科組制定教研活動方案,對怎樣開展活動作了重要指示:教研活動是教學研究的重要形式,是推進教育改革的重要手段,活動的開展必須堅持以素質(zhì)教育為核心,抓住教育改革的契機,不斷提高教師的業(yè)務能力;必須面對學校的.教育教學實際,深入教學第一線,解決師生最需要解決的教學問題,大面積提高教育教學質(zhì)量;活動要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢,發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用,活動內(nèi)容要開展得豐富、充實。各學科組制定了較為科學的、系統(tǒng)的、符合實際的工作計劃,明晰工作思路,為活動有序地開展形成有力的保障。
2、立足校本,開展課題研究研討。
要構(gòu)建"學習化、研究性、開放式"的校園文化,引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展,就應在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題研究。課題研究為校本教研帶來活力,也為進一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校小學部進行了"立足校本,開展課題研究"的研討活動,小學語文組開展了《小學語文學習習慣培養(yǎng)的途徑與方法》的課題研究、小學數(shù)學組開展了《小組合作 大面積提高教學質(zhì)量》的課題研究。成立了課題領(lǐng)導小組,課題組成員經(jīng)常組織研討,從本校課題研究的實際進展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、發(fā)展的方向等方面進行了坦誠地交流。各課題組通過相互學習,開闊了研究思路,取得了一定的研究經(jīng)驗,增強了研究的信心。
3、同伴互助,競展教學風采。
教導處所轄的三個教研組,多年來充分發(fā)揮專家引領(lǐng),同伴互助的優(yōu)勢, 一年來各教研組集體備課共10次,各教研組開展校內(nèi)公開課共32節(jié)。結(jié)合全省教研平臺,全員參與了網(wǎng)上研修活動,收到了良好的效果,提高了教師們業(yè)務能力和鉆研業(yè)務的熱情。一年來教師們撰寫教育教學論文17篇,其中2篇在省級刊物上發(fā)表。
三、活動不足與努力方向
1、不足之處。
(1).教研活動仍停留于初級階段,質(zhì)量不高,效果不突出,形式主義依然嚴重。
(2).教師被"逼"轉(zhuǎn)變觀念,參加教研的主動性、積極性還不夠。
(3).中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情,有些教師"怕"上公開課。
2、努力方向。
(1).教研活動應輕"形式"重"質(zhì)量",確保每次教研活動有主題、有任務、有方向,尤其要把好"議課關(guān)",把教研工作抓實、抓深,力求每次活動都要有點收獲。要實現(xiàn)教研促進全校教學質(zhì)量的提高這一最終目標。
(2).要做好教研后續(xù)效益。①特別是對一些不能上好課的老師,要落實跟蹤聽課、師徒結(jié)對、外出培訓等各項措施,提高這些教師的課堂教學能力。今年教導處在這方面已有了些努力,但是做得遠不夠。主要是,沒有落實跟蹤聽課工作。
學校個人工作總結(jié) 篇3
本學期，根據(jù)期初德育，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，用心開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改善德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設(shè)搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的'問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校用心構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長帶給了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了超多的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的職責感。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌
本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。透過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。透過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，構(gòu)成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學校把10月份定為法制宣傳月，10月中旬學校還組織全在體學生觀看法制宣傳視頻，理解法制教育。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99%。在家長會上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來說，作為綠色學校的一分子，同學們都明白自己就應為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2、個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。
3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
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