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班級(jí)家校共建工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的班級(jí)家校共建工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)家校共建工作總結(jié)1
為了讓家長(zhǎng)更深入地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子，有效地搭起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)關(guān)系的融合，整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育力量，形成教育合力，提升教育成效，膠州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于20xx年5月18日召開(kāi)以“家校溝通合作共融”為主題的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。
家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)后，首先通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)直播觀(guān)看由中科院心理研究所心理咨詢(xún)師胡素冉講師給家長(zhǎng)做的“家校合作助成長(zhǎng)，好家庭塑造好孩子”專(zhuān)題家庭教育講座，胡老師針對(duì)家庭教育中家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子的`教育方式，結(jié)合典型案例給家長(zhǎng)做了深刻的剖析：1、耐心的哄騙；2、說(shuō)教、講道理；3、吵、罵；4、打、棄。明確指出：方向不對(duì)，努力白費(fèi)。引領(lǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行了深刻的反思。同時(shí)給家長(zhǎng)們支招如何去溝通親子關(guān)系：一聽(tīng)，聽(tīng)孩子的話(huà)、想法、感受孩子的感受；二看，看孩子的表情、情緒；三理解，理解孩子的情緒和感受。讓家長(zhǎng)們明白先通情，再達(dá)理！情緒出得來(lái)，道理才進(jìn)得去。真正做到了共情、共融、共聲。
然后各班班主任、科任老師結(jié)合我校實(shí)際情況、本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)以及班級(jí)中學(xué)生的具體情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。此次家長(zhǎng)會(huì)出席率很高，家長(zhǎng)熱情高漲，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并學(xué)習(xí)到了一些新的教育方法及理念。家長(zhǎng)們紛紛表示：一定要盡全力與學(xué)校配合，挖掘孩子們的潛力，為孩子們的發(fā)展做出努力。
本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，拉近了家校距離，達(dá)到了預(yù)期的效果。相信通過(guò)家校共育，學(xué)校的教育在家長(zhǎng)們的配合下，在學(xué)校老師的共同努力下，一定會(huì)蒸蒸日上！
班級(jí)家校共建工作總結(jié)2
本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下我校的家校共育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，我班的工作也取得了明顯的效果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、確定主題，開(kāi)展活動(dòng)
開(kāi)學(xué)初，我們二年級(jí)建立了家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。這個(gè)組織建立起來(lái)后，立即在班上召開(kāi)會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論"養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò)？如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣？"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法
本學(xué)期來(lái)，我班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò)？"通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)會(huì)議，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的.聯(lián)系。我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話(huà)號(hào)碼，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，我們與移動(dòng)公司開(kāi)通了家校通，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問(wèn)題。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來(lái)，我們老師對(duì)學(xué)生尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好，家校共育活動(dòng)會(huì)取得更大的成效。
班級(jí)家校共建工作總結(jié)3
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更充分地了解學(xué)校當(dāng)下日常的教育教學(xué)和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，我校于4月1日開(kāi)展了二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校向家長(zhǎng)們開(kāi)放了課堂教學(xué)和體育“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)。家長(zhǎng)們深入課堂，在集體中更全面地了解孩子，更科學(xué)地幫助孩子健康成長(zhǎng)，與孩子們一起感受快樂(lè)的童年！
課堂是教師集中展示學(xué)校教育情況的主陣地。家長(zhǎng)們坐在孩子們的身邊，深入孩子的日常學(xué)習(xí)中。早讀課，井然有序，書(shū)聲朗朗；語(yǔ)文課，自信表達(dá)，趣味多多；數(shù)學(xué)課，情景助學(xué)，思維碰撞；英語(yǔ)課，繪聲繪色，生動(dòng)精彩；美術(shù)課，美妙畫(huà)卷，指尖綻放；音樂(lè)課，動(dòng)聽(tīng)音符，風(fēng)中起舞；體育課，靈動(dòng)身姿，快樂(lè)躍動(dòng)……家長(zhǎng)們認(rèn)真地觀(guān)察孩子們的成長(zhǎng)情況，傾聽(tīng)他們的發(fā)言，感受他們的成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，親子共學(xué)，零距離了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，見(jiàn)證成長(zhǎng)的.力量，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。今后，我校將繼續(xù)定期開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，家校合力，共促每一個(gè)孩子的身心健康和德智體美勞全面發(fā)展！
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