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數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)及計劃范文
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)及計劃范文，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)及計劃范文1
在教學(xué)過程中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、評價作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)水平，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、成功完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我做的一些工作總結(jié)如下：
一是提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真做好每一節(jié)課
1.課前認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，了解教材的基本思想和概念，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，如何教好。采取相應(yīng)的預(yù)防措施，了解學(xué)生原有的知識水平、興趣和需求，學(xué)習(xí)新知識可能存在哪些困難。考慮教學(xué)方法，解決如何向?qū)W生傳授教材內(nèi)容，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
2.組織課堂教學(xué)。關(guān)注所有學(xué)生，關(guān)注信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情緒，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了。課堂問題面向所有學(xué)生，引起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)1。注意學(xué)生解題中的錯誤分析
1.在一般復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解決問題時不可避免地會犯錯誤。對于錯誤，幫助學(xué)生進行系統(tǒng)分析，加強學(xué)生的弱點。同時，通過錯誤發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的`不足，采取措施進行補救。從錯誤掌握知識的過程，認(rèn)真總結(jié)了解決問題過程中的重要組成部分，使學(xué)生能夠欣賞解決問題的探索和調(diào)試過程，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
2.關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生
特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取相應(yīng)措施，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法，幫助他們解決學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，努力成為合格的初中畢業(yè)生。首先，找到他們，向?qū)W生傾注愛，通過熱情、體貼、耐心的幫助，讓學(xué)生感受到師生之間真誠的情感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心。
其次，在課堂教學(xué)中，特別是在主題的選擇上，要有梯度，符合他們的認(rèn)知水平，逐步提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，有計劃、有針對性地做好輔導(dǎo)工作。
數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)及計劃范文2
這學(xué)期，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。由于低年級的教學(xué)經(jīng)驗還很淺，我不敢到處粗心大意，努力學(xué)習(xí)。
一年級的學(xué)生活潑好動，不守紀(jì)律，喜歡玩小事，開小差等等。一開始，培養(yǎng)紀(jì)律是非常重要的，也是一項長期的工作。經(jīng)過不懈的努力，我咨詢了有經(jīng)驗的老師，并不斷地向他們學(xué)習(xí)，以獲得一定的`收獲。我做了以下總結(jié)：
1、讓數(shù)學(xué)進入生活，掌握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，引入生活，刺激學(xué)習(xí)生活，語言生活，讓學(xué)生更容易理解，讓學(xué)生感受到生活無處不在。
2.小組交流促進進步，讓學(xué)生團結(jié)互助，在小組中交換做法和想法，共同努力，共同進步。
3.以比賽的形式提高學(xué)習(xí)熱情。初中生喜歡有趣的游戲和比賽。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高，學(xué)習(xí)效果事半功倍，讓學(xué)生更愿意參與學(xué)習(xí)和生活。
說說我工作中的不足:
1.經(jīng)驗還不夠，需要經(jīng)驗。教學(xué)經(jīng)驗如語言嚴(yán)謹(jǐn)性低、練習(xí)處理方法不夠清晰等。在與學(xué)生溝通的過程中，他們無法把握學(xué)生的心理，語言也不到位，有時會導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。
2.教材研究不夠。
3.補差工作不夠徹底。
未來努力的方向:
1.向小組其他教師學(xué)習(xí)，吸收教學(xué)經(jīng)驗。
繼續(xù)學(xué)習(xí)教材。
3.及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵他們進步。
4.多于家長溝通，全方位注重學(xué)生的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)及計劃范文3
寵辱不驚，看庭前花開花落；
無意中，望天空云卷云舒。
把這首詩作為本學(xué)期工作總結(jié)的開始，也是本學(xué)期工作的真實寫照。
一、思想方面
付出是一種習(xí)慣，收獲是自然的。作為一名教師，我在三尺講臺上工作了近20個春秋兩季，我的學(xué)生也遍布世界各地。在我的職業(yè)生涯中，我已經(jīng)習(xí)慣了付出，習(xí)慣了每天備課、講課、閱讀作業(yè)，習(xí)慣了看著一個接一個。
每天努力讓自己成為一名聰明的老師，在課堂上傳播自己的教育機智，實現(xiàn)自己的教育夢想
努力讓自己成為孩子的好放心，領(lǐng)導(dǎo)才能放心。
二、德育
用愛灌溉，呵護生命中的每一朵小花。花期不同。我會靜下心來，等待花開。把他們當(dāng)把他們當(dāng)作我的孩子，當(dāng)他們遇到困難時，我會蹲下來幫助他們。試著帶蝸牛散步，學(xué)會欣賞它們的`優(yōu)點，當(dāng)它們犯錯誤時，我提醒它們錯誤的后果是多么可怕；當(dāng)他們害怕時，我會微笑著告訴他們這是假設(shè)的結(jié)果，如果我們糾正錯誤，這樣的事情就不會發(fā)生；當(dāng)他們累了，累了，我會給他們講笑話，聽故事。愛情不需要理由，當(dāng)他們圍著我嘰喳喳地講自己的趣聞時，真的是一種享受。
三、工作
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面，始終注重教學(xué)動態(tài)，注重學(xué)生的核心素養(yǎng)，準(zhǔn)確把握教材大綱，認(rèn)真研究教材的重點和難點，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，有效的教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主要地位，努力從簡單到復(fù)雜，從簡單到困難，簡單易懂，課堂注重提高教學(xué)技能，注重教學(xué)藝術(shù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我仍然堅持實施小老師上課前5分鐘的活動，對每個小老師進行課前輔導(dǎo)和課后評論。這學(xué)期，我仍然堅持在課前5分鐘實施小老師進入課堂的活動，為每位小老師提供課前輔導(dǎo)和課后評論。本學(xué)期，小老師可以精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待，基本上每個人都參與，課堂互動，給課堂帶來不同的數(shù)學(xué)美。雖然留給我的教學(xué)時間少了，但孩子們的能力提高了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也更高了！愛因斯坦說興趣是最好的老師。所以，我會繼續(xù)這樣的教學(xué)，愿我的孩子在展示自己的平臺上走得更遠(yuǎn)！
除了教學(xué)，我還密切關(guān)注班級的轉(zhuǎn)移，為他們量身定制學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整教學(xué)方法，使他們逐漸適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展。對于基礎(chǔ)薄弱的孩子，每天堅持三個垂直計算問題。如果能獨立完成，應(yīng)立即鼓勵口頭表揚和小印章，不斷增強孩子的自信心。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，孩子的計算準(zhǔn)確率達(dá)到98%，考試成績明顯提高，性格開朗多了�？吹胶⒆拥倪M步，心里充滿了幸福。
四、其他方面
能夠積極參加學(xué)校內(nèi)外的各種活動和培訓(xùn)，份參加師范大學(xué)附屬小學(xué)超腦麥斯培訓(xùn)，受益匪淺。本學(xué)期聽了26節(jié)評課，堅持做實聽筆記。我們還配合小組同事開展各種數(shù)學(xué)活動，在大家的共同努力下，本學(xué)期的所有教學(xué)工作都順利完成。
總結(jié)今天是為了更好地為明天服務(wù)。在過去的一年里，無論是笑聲還是眼淚，它都將是我珍貴的收藏。我相信，工資會有回報的。讓我們一起創(chuàng)造一個更美好的明天。
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