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        期中考試生物總結

        時間:2024-10-19 09:43:13 工作總結 我要投稿

        期中考試生物總結

          總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的期中考試生物總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

        期中考試生物總結

          時間過得也真快,新學期的第一個月就這樣過去了,回想一下這個月,感覺就是累,身體累,心也累,上班這么多年了,從來都沒這么累過。我現(xiàn)在是高一二班的班主任,同時還教了八個班的生物課,說句心里話真的有些力不從心。借這個機會我談一談我的一點體會。

          一、1+1小于2:我對課時問題的一點思考

          新課程生物在高一就開課了,每周兩課時,從理論上講是完全能完成任務的,所說理論是指學生的自主能力強,能夠很好的跟著老師,進而出色的完成教育教學任務。而實際的情況卻是只能完成教的過程,要想達到學會是根本不可能的。課程要求是每個模塊36學時,按每同2學時就得18周,加上復習考試就得20周,而實際的教學周只有16周。每周兩學時,就是兩個進度,但是兩學時,課節(jié)之間的時間就拉長了,從而加大了學生遺忘的速度和量,所以在每一節(jié)課的時候都要把上一節(jié)的內(nèi)容再強調(diào),所以我說1課時+1課時小于2課時。再有習題沒有時間做,學生如何才能掌握知識。這是考,請學校細作考慮。

          二、課后輔導的問題

          高一學年15個教學班兩個生物教師,我教了8個班,還是班主任,所以根本沒有時間給學生做輔導,這是不行的,我連看著學生背的時間都沒有,所以學生掌握的效果也不好,我覺得這是對學生不負責任的,學生可不會去體諒學;蚪處煹,最后學生在給教師打分的時候肯定是個最低分。

          三、教育教學思想轉變的問題

          新課程的理念指導著我們?nèi)绾稳ラ_展新課程的教學,我對新課程有很深入的了解和認識,他的目標是讓教師和學生都減負,都能快速的成長起來,注重對學生全方位的評價和學生能力的培養(yǎng),在教學中我也注意這方面的培養(yǎng),用新思想新理念武裝自己的頭腦,并把他用到教育教學中去,但是有些東西越來越打折扣了,這也是沒有辦法的事情,因為整體社會的大環(huán)境,家長、學生對學校的期望,倒致我們還得以獲得成績?yōu)樽罡灸繕。對于成績而言現(xiàn)在誰都放不下,而注重成績就又得靠教師的多付出,這是我現(xiàn)在覺得累的主要原因。在教學上,加強對學生學法的指導,要更有耐心,更細致,成績會有一定的提升。

          四、班級管理方面

          這個學期我成為了總校的一個班主任,通過軍訓和開學的這一段時間我發(fā)現(xiàn),這個班級的學生集體主義不強,缺少凝聚力,這對于班級建設來說的是很不利的,缺少向上精神,從運動會上學生的表現(xiàn)就已經(jīng)看出他們在學生上也不會有太大的優(yōu)勢,主要還是缺少一種精神,所以在今后的日子里我會從培養(yǎng)學生向心力,積極心態(tài)和學習方法上入手,只有這樣才能使班級的各方面工作都有進步。

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