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“高效課堂”實(shí)施工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的“高效課堂”實(shí)施工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
我校在校長的帶領(lǐng)下，舉全校之力，行教育教學(xué)改革，切實(shí)落實(shí)“高效課堂”。在20xx-20xx學(xué)年“用模式啟動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善“2+x”教學(xué)模式，充實(shí)內(nèi)容，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，多措并舉，穩(wěn)步實(shí)施高效課堂，為積淀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促使高效課堂良性發(fā)展奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期落實(shí)高效課堂的工作匯總?cè)缦拢?/p>
1、20xx年9月我校成立了周至六中教育科研中心，其目的就是結(jié)合我校實(shí)際，切實(shí)落實(shí)課堂教育教學(xué)改革，使高效課堂周至六中“2+x”模式穩(wěn)健發(fā)展。科研中心的人員全是一線教師，每周每人按時(shí)聽取老師的常態(tài)課，并在集體辦公會(huì)上診斷分析、研討，交流。將老師在教學(xué)改革中的先進(jìn)做法及時(shí)匯總，并通過會(huì)議、校園小報(bào)、小組交流等形式推廣學(xué)習(xí)，教研中心討論落實(shí)的問題有：
�。�1）統(tǒng)一規(guī)范各級(jí)小組評(píng)價(jià)得分標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）在課堂展示環(huán)節(jié)中，小組選派代表上黑板展示，在這段時(shí)間，小組成員應(yīng)干什么？
�。�3）課堂最后五分鐘，是否可以將下節(jié)課的問題重難點(diǎn)內(nèi)容，預(yù)習(xí)性的的提出來？
�。�4）班級(jí)室內(nèi)、室外文化應(yīng)如何建設(shè)？要有共性，突出個(gè)性。
�。�5）課堂教學(xué)中，升華和提煉重難點(diǎn)，應(yīng)由我們教師完成。
�。�6）教師如何激發(fā)學(xué)生的積極性。
周至六中教育科研中心的工作常規(guī)化細(xì)致化發(fā)展，在校長帶領(lǐng)下教育科研中心的工作將是我校推動(dòng)高效課堂的動(dòng)力源泉。
2、為了將“2+x”教學(xué)模式中的一些實(shí)際問題的解決，更好地推進(jìn)課堂的高效，我校每學(xué)期舉辦高效課堂“2+x”模式下的同課異構(gòu)，看、聽、評(píng)我們的教師如何用智慧去處理不同班級(jí)不同學(xué)生在課堂上的生成性知識(shí)問題，提高課堂效率，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，使目標(biāo)更實(shí)際的完成，使我們的課堂更有效。
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