招生工作總結(jié)優(yōu)秀[15篇]
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的招生工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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招生工作總結(jié)1
時(shí)光荏苒，伴隨金秋的收獲，我校的招生工作也接近尾聲，詳細(xì)回顧這一年的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多工作，充實(shí)許多也學(xué)到很多。在李科長(zhǎng)以及同事的關(guān)心、幫助下，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿(mǎn)的工作熱情，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
能夠做到熱愛(ài)自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的努力。
二、工作能力及工作作風(fēng)方面
本人進(jìn)入學(xué)校到招生辦工作已有兩年的時(shí)間，基本熟悉招生的業(yè)務(wù)和知識(shí)，具有一定的`交際和公關(guān)能力，組織協(xié)調(diào)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力以及分析、研究、解決和處理實(shí)際問(wèn)題的能力作風(fēng)：具體在工作當(dāng)中，能?chē)?yán)格要求自己，恪盡職守，積極主動(dòng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，以高度的責(zé)任心，力求做好每一項(xiàng)工作。積極主動(dòng)創(chuàng)新等等
三、全面完成招生的各項(xiàng)工作任務(wù)
1、負(fù)責(zé)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及xx省、xx招生資訊的簡(jiǎn)章編輯及刊登工作。
2、對(duì)于我校來(lái)說(shuō)，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口單位，比如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所、藥店等，都是醫(yī)藥工作者匯集的地方，來(lái)我校就讀的學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來(lái)就業(yè)優(yōu)勢(shì)，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。我和xx深入全市各大藥店，通過(guò)細(xì)致周到、熱情耐心地講解，得到了藥店工作人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度。共對(duì)70余家診所藥店進(jìn)行宣傳。這一方式的實(shí)施，也使我校招生宣傳工作又開(kāi)辟了一項(xiàng)新的途徑。
3、在下社區(qū)宣傳及值班過(guò)程中負(fù)責(zé)發(fā)放綬帶，白簾，簡(jiǎn)章及時(shí)回收。
4、迎新工作，作為二校區(qū)迎新工作主力，組織協(xié)調(diào)報(bào)名程序，幫助協(xié)助的教師做好學(xué)生報(bào)名的準(zhǔn)備工作，例如講解的方法，報(bào)名的程序等等，保證迎新工作的順利完成。迎新工作可以依靠我們的老生進(jìn)行。
5、招生辦通過(guò)相關(guān)方式了解報(bào)考高職中專(zhuān)類(lèi)的考生及輟學(xué)在家的學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，我們通過(guò)撥打電話(huà)方式讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考。
6、對(duì)生源來(lái)源方式、各地區(qū)生源數(shù)量、各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)分析作為20xx年招生獎(jiǎng)勵(lì)及科學(xué)決策20xx年招生工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本年度的主要工作如下：
根據(jù)我校的自身情況，效仿省外高校招生的方式，采用設(shè)點(diǎn)招生的方法。我們通過(guò)各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專(zhuān)業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系。增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。
招生工作總結(jié)2
生源是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)招生宣傳，吸引優(yōu)質(zhì)生源，使我校的生源質(zhì)量、報(bào)考率穩(wěn)步提高，是我校目前招生工作的重要任務(wù)。為了更好地做好今年的招生宣傳工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這次招生計(jì)劃中進(jìn)行了整體策劃，全面部署，要求我們積極主動(dòng)的參與，發(fā)揚(yáng)東方精神。有人說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，人走多了，便成了路”。招生很辛苦，每個(gè)人都比以前黑了很多很多，但心里很甜很甜，無(wú)形中看到了東方學(xué)院將會(huì)越來(lái)越壯大，越來(lái)越好。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下
一、認(rèn)真做好細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作。
1、當(dāng)?shù)弥约罕淮_定去衡水招生工作組工作，因?yàn)榈谝淮稳フ猩�，怕做不好，立即向以前參加過(guò)招生的人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、認(rèn)真參加招生宣傳前期培訓(xùn)，掌握有關(guān)招生政策，熟悉招生業(yè)務(wù)及宣傳技巧，確保招生宣傳工作的質(zhì)量。
3、積極查找衡水市相關(guān)中學(xué)的資料，確保招生宣傳工作有的放矢地順利鋪開(kāi)。
4、根據(jù)學(xué)校的總體部署及要求，上網(wǎng)查看其他學(xué)校的招生宣傳工作方案，確保招生宣傳工作按計(jì)劃順利實(shí)施。
5、事前主動(dòng)與衡水市同學(xué)取得聯(lián)系，獲取當(dāng)?shù)匦畔�，從人脈上保證招生宣傳工作順利進(jìn)行。
二、抓住黃金宣傳時(shí)機(jī)，大力做好宣傳工作，為提高東方學(xué)院的聲譽(yù)、獲得優(yōu)秀生源任勞任怨地辛勤工作。
1、工作日程安排緊湊，不辭勞苦，不畏艱難，輾轉(zhuǎn)奔波于各中學(xué)積極開(kāi)展招生宣傳、咨詢(xún)工作。
6月5日上午，不顧長(zhǎng)途跋涉艱辛，直奔衡水市，郭偉老師對(duì)于明天工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署，包括目標(biāo)、重點(diǎn)、注意事項(xiàng)、人員分配等。韓希福老師也給我們傳授他的親身經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。
6月6日上午兵分四路，我負(fù)責(zé)去饒陽(yáng)中學(xué)進(jìn)行高考前的招生宣傳工作的提前鍛煉，該學(xué)校較為偏遠(yuǎn)于市里，交通有些不便，實(shí)地考核我們對(duì)于招生的.工作的技巧。
6月7日，趕赴生源較多故城——鄭口中學(xué)、聚龍中學(xué)、職教中心。 6月8日，趕赴阜城鎮(zhèn)的——阜城中學(xué)，下午又趕回衡水二中進(jìn)行宣傳。 6月9日，和師永攀對(duì)學(xué)生進(jìn)行返校宣傳。
6月10日，上午去衡水二中針對(duì)返校生宣傳，下午和韓老師一同去棗強(qiáng)中學(xué)進(jìn)行招生宣傳及與校方溝通聯(lián)系。
6月11日，趕回廊坊，顧不上休整，立馬奔赴工作崗位。
2、任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題，可能讓你懊惱萬(wàn)分。這時(shí)候，有一個(gè)基本的原則可用，而且永遠(yuǎn)適用。這個(gè)原則非常簡(jiǎn)單，就是永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要為自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣傳工作中遵守紀(jì)律和勇于承擔(dān)責(zé)任做好了準(zhǔn)備。我在招生過(guò)程中及時(shí)的匯報(bào)工作，這樣容易及時(shí)的解決招生過(guò)程中遇到的各個(gè)問(wèn)題。
三、招生宣傳工作的成效：
1、對(duì)衡水市20xx年高考情況有了一個(gè)較全面的了解。衡水共多少考點(diǎn)，及分布情況，抓住重點(diǎn)進(jìn)行宣傳。
2、獲取了主要中學(xué)的基本情況，為建立優(yōu)秀生源基地做好前期準(zhǔn)備工作，盡量與校方取得很好的聯(lián)系，為下一步填報(bào)志愿時(shí)進(jìn)行招生宣傳做準(zhǔn)備。 3、收集了一部分優(yōu)秀考生的基本信息
四、招生宣傳工作過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題：
首先，一定要突出我們學(xué)院優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)很多，我這次用的比較多的優(yōu)勢(shì)有：
1、 我們是正規(guī)三本獨(dú)立學(xué)院，宣傳起來(lái)比那些職業(yè)技能學(xué)校，民辦大學(xué)底氣足。
2、 我們的校園文化，“雙禁四無(wú)”的辦學(xué)特色。
3、 我們的簡(jiǎn)章內(nèi)容全、詳細(xì)，學(xué)生和家長(zhǎng)都愛(ài)讀。
其次，注重宣傳，面對(duì)各省各大高校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的嚴(yán)峻形勢(shì)，我主要對(duì)各個(gè)考點(diǎn)作宣傳，把我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章發(fā)給他們，不過(guò)不是每個(gè)人都發(fā)，看重點(diǎn)，如對(duì)我們學(xué)校感興趣的、分?jǐn)?shù)在三本線(xiàn)左右的、家里有私家車(chē)的，我會(huì)給家長(zhǎng)介紹我們學(xué)校，向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，和我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì)，讓他們知道我們學(xué)校老師對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。通過(guò)自己的努力，會(huì)得到本科文憑等等。
最后，拓寬渠道，在招生工作的黃金時(shí)段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯(lián)系，再通過(guò)聯(lián)系他們，從他們那里盡可能多收集同學(xué)的信息，不過(guò)，最好的方法是從每個(gè)班級(jí)那里借他們的同學(xué)錄，因?yàn)槟抢锘旧厦總�(gè)班級(jí)的同學(xué)都有，而且收集的還快，然后再用電腦列好，復(fù)印出來(lái)，以便于更快、更直接聯(lián)系他們。同時(shí)，和老師合作也能快速取得效果，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)老師比較信任，相信老師介紹的學(xué)校沒(méi)有錯(cuò)。這樣有利于開(kāi)展宣傳工作。
我們?cè)谡猩ぷ髦杏龅搅烁鞣N各樣的問(wèn)題，比如你們是本科，怎么也下來(lái)招生?當(dāng)時(shí)我說(shuō)“去年咱們鄭口中學(xué)報(bào)考我們學(xué)校的人挺多，怕家長(zhǎng)不了解，咱們考生填錯(cuò)了，所以今年把高考政策的、學(xué)院專(zhuān)業(yè)增加及招生代碼的及時(shí)跟大家傳達(dá)下來(lái)，比如高考填志愿政策由原來(lái)的三次變成兩次?”，還有問(wèn)專(zhuān)業(yè)的，問(wèn)畢業(yè)證的問(wèn)題等。
有的家長(zhǎng)不知道我們哪個(gè)學(xué)校好，在選擇學(xué)校的時(shí)候不知所措，我們可以告訴他選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，可以從學(xué)院的統(tǒng)招人數(shù)，學(xué)院的就業(yè)、考研情況，可以從學(xué)院校園文化來(lái)比較。給他們一定的暗示。
總之，在這次招生宣傳工作中按照郭偉老師的安排，初步達(dá)到了預(yù)想的效果，從中得到了很多的經(jīng)驗(yàn)，也不愧我這次招生工作的辛苦。
招生工作總結(jié)3
一年來(lái)，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托全面負(fù)責(zé)市場(chǎng)招生和成人班教學(xué)工作，在這一年里，我和其他老師一樣，為了春華教育集團(tuán)的發(fā)展壯大，為了事業(yè)的成就，歷經(jīng)艱辛，更有收獲�；仡櫧衲甑墓ぷ�，令我感受最深的有三點(diǎn)：
一、招生工作是咱們春華教育集團(tuán)的生命線(xiàn)：
在這項(xiàng)工作中，我認(rèn)為招生工作是我們學(xué)校所有工作中最為重要的工作。只有有了生源，才有財(cái)源。所以，在今年的招生工作中，我體會(huì)有三條：
1、挖潛力，就是利用各種關(guān)系渠道：如老同學(xué)、老同事、老朋友等關(guān)系進(jìn)行招生。在新太陽(yáng)招生中，我要感謝老同事吳老師，在他的幫助下，我通過(guò)樸湖第一小學(xué)的老同事趙老師向其同校各有關(guān)班主任老師做發(fā)動(dòng)宣傳工作。隨即又到了樸湖三小，也由徐靜老師和樸湖二小的馬校長(zhǎng)等人的支持下工作開(kāi)展比較順利。當(dāng)然，我由跑遍了虹橋鎮(zhèn)上的一小、二小、三小，及南岳、蒲歧、天成等十幾所學(xué)校。
2、勤腳頭，就是多跑腿。為了招得學(xué)生，我利用一切可以利用渠道，奔走于虹橋及東片的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府分發(fā)廣告講解宣傳。在此，我要感謝南岳鎮(zhèn)的.金智芳鎮(zhèn)長(zhǎng)、陳德清站長(zhǎng)，蒲歧鎮(zhèn)的周海生鎮(zhèn)長(zhǎng)及農(nóng)辦潘教勝站長(zhǎng)，石帆鎮(zhèn)李步奮鎮(zhèn)長(zhǎng)、淡溪鎮(zhèn)的王主任及四都鄉(xiāng)的林主任、天成鄉(xiāng)盧華琴主任等等，在招生工作中得到了他們大力支持。在為“農(nóng)民素質(zhì)工程培訓(xùn)”和“農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力”的招生中，我走訪了虹橋鎮(zhèn)的九個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，海報(bào)發(fā)遍了100多個(gè)村莊，動(dòng)員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部會(huì)議……
3、親和力，在招生辦值班中，我以“七個(gè)一”、和“五個(gè)心”的服務(wù)理念，經(jīng)常做到：“換位思考”與來(lái)訪者縮短距離，以親和力使來(lái)者入學(xué)。
二、教學(xué)工作
我認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展我們春華教育集團(tuán)走向成功之路的一條途徑。在招好生源的基礎(chǔ)上，我在成人語(yǔ)文四年級(jí)的教學(xué)中，針對(duì)小學(xué)水平的“大學(xué)生”，我采取因地制宜，“因材施教”的原則，盡量做到講解具體，化難為易，并用淺顯的比喻，讓學(xué)員們直接觀察，入目入耳，真正做到讓學(xué)員們：“進(jìn)得來(lái)，留得住，有學(xué)牢！”
在這一年緊張忙碌的工作中，當(dāng)然，我也還存在著不少問(wèn)題。面對(duì)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，暑期、雙休、全托、半托、藍(lán)天、成功、等等各形形色色的復(fù)習(xí)班的創(chuàng)辦。文星學(xué)校、職業(yè)學(xué)校等學(xué)校的招生競(jìng)爭(zhēng)中，我們春華教育集團(tuán)o八年的招生工作更加艱巨，咱們將面臨招生挑戰(zhàn)…...
今天，面對(duì)日益激烈的生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)爭(zhēng)，我不禁感覺(jué)到只要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)春華教育集團(tuán)總部領(lǐng)導(dǎo)的新理念，及辦學(xué)的宗旨目的，把握市場(chǎng)招生動(dòng)態(tài)，采取靈活多變，恰如其分的招生措施，才能控制招生市場(chǎng)，占得一席之地，讓我們的春華集團(tuán)才能上一個(gè)新的臺(tái)階
招生工作總結(jié)4
我校今年的招生工作，在學(xué)校全部教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、安排，加上教務(wù)主管教師的進(jìn)取努力，美滿(mǎn)完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。現(xiàn)將工作情形總結(jié)以下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透亮、更公布。4月底至嚴(yán)格依照文化戶(hù)口冊(cè)上的人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，并派出教師進(jìn)行入戶(hù)摸底調(diào)查，同時(shí)做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《x招生工作告家長(zhǎng)書(shū)》。以廣大新生家長(zhǎng)所關(guān)注的熱門(mén)問(wèn)題為突破口，認(rèn)真撰寫(xiě)x概況和教育教學(xué)介紹的《x情形介紹》，將宣傳重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和辦學(xué)成果上。5月上旬在轄區(qū)各自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)學(xué)校宣傳資料，歷年教育教學(xué)活動(dòng)宣傳資料，及校招生政策等相干信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶(hù)、幼兒園，深入到新生及家長(zhǎng)中去；中旬進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)和展開(kāi)豐富多彩的主題教育活動(dòng)，下旬召開(kāi)學(xué)校招生工作會(huì)議，詳細(xì)轉(zhuǎn)達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高招生人員的職責(zé)認(rèn)識(shí)，要求做到規(guī)范服務(wù)，必須耐心、主動(dòng)、熱情地接待前來(lái)咨詢(xún)、報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生，必須嚴(yán)格遵照各項(xiàng)招生紀(jì)律。
二、規(guī)范操作，認(rèn)真實(shí)行。
報(bào)名當(dāng)天，我們?cè)跇闼氐膶W(xué)校內(nèi)插彩旗、書(shū)歡迎詞、貼明顯標(biāo)識(shí)，實(shí)行咨詢(xún)——核對(duì)戶(hù)口——填寫(xiě)報(bào)名單等“”服務(wù)，設(shè)置家長(zhǎng)填單室、學(xué)生活動(dòng)室，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情形、播放學(xué)校宣傳媒體，給新生供給參觀、游戲的空間……人性化的服務(wù)、溫馨的學(xué)校環(huán)境都給來(lái)校報(bào)名、咨詢(xún)的家長(zhǎng)及孩子留下完善的印象；按區(qū)相干規(guī)定，我們對(duì)外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶(hù)口的報(bào)名新生和家長(zhǎng)，都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，確保了正常的'招生秩序和入學(xué)工作的公平和公平。
總結(jié)體會(huì)教訓(xùn)，花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)，是獲得穩(wěn)固、持久生源的有效途徑之一。所以，在新的一學(xué)年里，我們將根據(jù)學(xué)校招生工作總結(jié)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使x在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自我的特點(diǎn)、自我的品牌。
招生工作總結(jié)5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和精心安排布置下，在全校教職員工的共同努力下，我校截止20xx年12月，本學(xué)期招生工作基本結(jié)束，共注冊(cè)新生學(xué)籍553人，圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校制定的招生計(jì)劃�，F(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
一、早做準(zhǔn)備，精心組織，確保招生工作有序進(jìn)行。
�。ㄒ唬榇_保招生工作任務(wù)的順利完成。校委會(huì)在今年四月成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)組。由馬校長(zhǎng)親手抓，按縣區(qū)劃分了三個(gè)小組，三個(gè)副校長(zhǎng)為小組長(zhǎng)，把任務(wù)包干到組，由上到下形成了層層把關(guān)的機(jī)制。并召開(kāi)了全校招生工作動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全校教職工積極宣傳，提前下手，投身到招生工作當(dāng)中去。學(xué)校始終把職業(yè)教育當(dāng)成一項(xiàng)有助于青少年學(xué)生就業(yè)成才的大事去抓，要盡可能多的讓學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)，并且盡量使每位學(xué)生享受到國(guó)家的優(yōu)惠政策。
�。ǘ⿲W(xué)校招就處九月份成立以來(lái)，成為學(xué)校招生工作的窗口和主要負(fù)責(zé)科室。嚴(yán)格按照學(xué)校招生工作計(jì)劃，加強(qiáng)招生管理，轉(zhuǎn)變工作觀念，開(kāi)拓招生思路，創(chuàng)新擴(kuò)大招生的好辦法。今年招就處以走出去的方式與一些企業(yè)建立了培訓(xùn)基地或是教學(xué)點(diǎn)，在強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，大大提高了我校的招生范圍，另一方面也讓一部分學(xué)生以“工學(xué)結(jié)合”的形式享受到國(guó)家的優(yōu)惠政策。
二、加大招生宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力
新一屆新導(dǎo)班子成立以來(lái)，在招生宣傳方面投入資金，在教育電視臺(tái)、廣播、報(bào)紙上做了大量的廣告宣傳，而且印制了精美的宣傳單頁(yè)、畫(huà)報(bào)，制做了內(nèi)容豐富的版面和實(shí)用的宣傳手提袋等，給招生小組劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持招生小組深入到各縣區(qū)進(jìn)行深度宣傳，大大提升了學(xué)校在社會(huì)上的影響力，使一個(gè)嶄新的二職形象呈現(xiàn)在廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士面前，為招生工作營(yíng)造良好輿論氛圍。
三、認(rèn)真分析研究招生數(shù)據(jù)，為以后招生工作提供有力依據(jù)。
通過(guò)對(duì)《20xx年秋季招生情況縣區(qū)統(tǒng)計(jì)表》可以得出，按地區(qū)比例劃分最高的幾個(gè)縣區(qū)分別為：長(zhǎng)治城區(qū)、壺關(guān)縣、長(zhǎng)治郊區(qū)、長(zhǎng)子縣、屯留縣、長(zhǎng)治縣，以上六縣區(qū)占到招生人數(shù)的80%以上，再結(jié)合《20xx－20xx年各縣區(qū)招生人數(shù)透視表》可以發(fā)現(xiàn)，首先各縣區(qū)的年招生人數(shù)成遞減趨勢(shì)。
結(jié)合數(shù)據(jù)匯總，不難發(fā)現(xiàn)，我校的主要生源還是來(lái)自周邊六縣區(qū)為主，這樣就為我們以后招生制定計(jì)劃提供了科學(xué)的'參考，針對(duì)這幾個(gè)縣區(qū)要突出重點(diǎn)的進(jìn)行招生宣傳工作。另外，其它縣區(qū)也應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度，挖掘潛力。
四、公正、公開(kāi)、公平執(zhí)行招生任務(wù)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法。大大提高全體教職員工的招生積極性。
按照招生辦法，學(xué)校制定了對(duì)老師招生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法。以教務(wù)處提供的入學(xué)新生注冊(cè)學(xué)籍為考核標(biāo)準(zhǔn)，由招就處指定專(zhuān)人對(duì)教師招生情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并將結(jié)果公示，經(jīng)過(guò)核準(zhǔn)之后確定今年全校教職工招收學(xué)生人數(shù)為272人。
五、問(wèn)題與建議：
�。ㄒ唬┱芯吞幨切鲁闪⒌目剖�，名項(xiàng)職能還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，這次借助創(chuàng)建“星級(jí)校園”這個(gè)機(jī)會(huì)才使得一些工作有頭緒，制度慢慢建立健全起來(lái)。
�。ǘ┱猩ぷ魇玛P(guān)全局，不是某一個(gè)部門(mén)的事，應(yīng)該使這種認(rèn)識(shí)深入到每一位教職工的心里，大家一起把招生工作做好。
�。ㄈ┱猩ぷ麟y度大、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，必須樹(shù)立敢為人先的信念，開(kāi)拓思路，使招生工作形式多樣化。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步突出學(xué)校的辦學(xué)特色，以1到2個(gè)給力的專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立學(xué)校的品牌，提升就業(yè)率，使學(xué)校與社會(huì)形成招生與就業(yè)的互推發(fā)展。
總之，今年的招生工作順利結(jié)束了，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，招生工作關(guān)系重大，在今后的工作中要充分發(fā)揮全校教職工的積極性，同時(shí)招就處要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，進(jìn)一步完善招生管理制度，開(kāi)拓新思路，為下一年的招生工作奠定基礎(chǔ)，力爭(zhēng)使我校的招生工作提高到一個(gè)新的臺(tái)階上去。
招生工作總結(jié)6
在縣教育局的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力支持下，我們招生辦為完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)，把招生宣傳作為工作中的重點(diǎn)，明確招生職責(zé)，拓寬招生渠道，落實(shí)工作措施，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度，用心協(xié)調(diào)各種關(guān)系。以省長(zhǎng)_關(guān)于職業(yè)教育講話(huà)作指導(dǎo)，以市兩會(huì)為契機(jī)，緊緊圍繞《一法一辦法》，想方設(shè)法，千方百計(jì)全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業(yè)生共_人，縣高中、二高擴(kuò)招生，加上縣外學(xué)校的跨境招生，導(dǎo)致無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，招生工作十分困難。全年共招生_人，其中職業(yè)中專(zhuān)招生_人，幼師_人。為完成這些招生任務(wù)，我辦采取了一系列的措施，此刻回顧起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。
一、全方位宣傳，營(yíng)造招生的良好氛圍。
應(yīng)對(duì)各個(gè)學(xué)校的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，我們清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，在_主任的帶領(lǐng)下，全體一班人審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口采取以下幾點(diǎn)措施。
1、精心選取宣傳材料，編印招生簡(jiǎn)章，印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，根據(jù)招生彩頁(yè)實(shí)用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn)，編制了一萬(wàn)本圖文并茂的_職業(yè)中專(zhuān)宣傳冊(cè)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及國(guó)家的職業(yè)教育方針政策等。
2、錄制職業(yè)教育節(jié)目專(zhuān)題片在縣電視臺(tái)播出，注重介紹我校的軟硬件設(shè)施，力宣傳國(guó)家關(guān)于力發(fā)展職業(yè)教育的.方針政策，以的言論和事例向社會(huì)和在校學(xué)生宣傳職業(yè)教育，使社會(huì)對(duì)職業(yè)教育有一個(gè)更高的了解，提高了人們對(duì)_職業(yè)中專(zhuān)的認(rèn)識(shí)。
3、招辦協(xié)同各初級(jí)中學(xué)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了思想動(dòng)員，開(kāi)好“三會(huì)”(教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì))，透過(guò)形勢(shì)宣講、廣告宣傳、走學(xué)生家庭等形式，宣傳職業(yè)教育，引導(dǎo)初三學(xué)生到我校學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展學(xué)生才藝展示參加型公益活動(dòng)為進(jìn)一步提高我校的知名度，我們招辦還協(xié)調(diào)參與了學(xué)生的才藝展示工作，用心的動(dòng)員引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到我校參觀。針對(duì)我縣梨花節(jié)、酥梨采摘節(jié)兩個(gè)節(jié)日，招生辦還協(xié)調(diào)我校學(xué)生參與了梨花節(jié)開(kāi)幕式太極拳表演和酥梨采摘節(jié)志愿者活動(dòng)，收到了良好的社會(huì)效果。
二、組建一只專(zhuān)業(yè)招生隊(duì)伍，做好招生的各階段工作
招辦從歷年招生任務(wù)完成的較好且工作認(rèn)真有必須的招生經(jīng)驗(yàn)的教師中選拔_人擔(dān)任專(zhuān)職招生工作，擔(dān)負(fù)招生的主要任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包片職責(zé)制，目標(biāo)層層分解，把各校招生任務(wù)分解到每個(gè)招生教師的身上，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開(kāi)展各階段的招生工作，這樣使得整個(gè)招生工作做到定人定點(diǎn)定任務(wù)。制訂了招生進(jìn)度表，招生教師天天報(bào)，片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)周周報(bào);一周一合計(jì)，一周一總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
三、深入千家萬(wàn)戶(hù)，做好鼓動(dòng)宣傳
進(jìn)入招生旺季以來(lái)，招生辦一班人頂烈日，冒酷暑，披星戴月，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門(mén)難進(jìn)，深入一線(xiàn)，廣泛宣傳。個(gè)性是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間，利用家長(zhǎng)及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī)，我盟不得吃飯，走村串戶(hù)，力求把我們的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。我們宣傳招生途中，遇見(jiàn)，還不失時(shí)機(jī)地宣傳，散發(fā)彩頁(yè)，回答學(xué)生及家長(zhǎng)所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問(wèn)題，逐步樹(shù)立我校社會(huì)形象，以求到達(dá)良好的社會(huì)效果。中招考試過(guò)后，篩選出意向生，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真交換意見(jiàn)，推心置腹，屈膝長(zhǎng)談，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。
四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，發(fā)揮窗口作用
招生辦是我校的窗口，如何發(fā)揮窗口的作用，更好的展示我校的形象，擺在了我們招生辦面前。我們決定從自身做起轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，治懶，治散，節(jié)假日一律不準(zhǔn)休息請(qǐng)假;整頓工作紀(jì)律，接人待物，實(shí)行禮貌用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)，給來(lái)的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)溫馨的氛圍。來(lái)招辦咨詢(xún)的，我們都熱情接待，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)學(xué)生及家長(zhǎng)的意向，揣摩學(xué)生及家長(zhǎng)的意圖，認(rèn)真解答他們的疑難問(wèn)題，做到百問(wèn)不厭其煩。使他們高興而來(lái)滿(mǎn)意而歸。在接電話(huà)方面，我們盡量和氣、耐心，以真誠(chéng)的心態(tài)來(lái)感動(dòng)對(duì)方，引導(dǎo)他們到校參觀或入學(xué)。
五、招生工作存在的主要問(wèn)題
我校專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，專(zhuān)業(yè)師資緊缺，專(zhuān)業(yè)設(shè)置較少，發(fā)展方面還存在著許多困難和問(wèn)題，還不能滿(mǎn)足我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，招辦工作仍然面臨著十分繁重和緊迫的任務(wù)。
1、對(duì)力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職專(zhuān)，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考仍是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專(zhuān)，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無(wú)奈選取，甚至一些職專(zhuān)學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來(lái)了很的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。
2、辦學(xué)實(shí)力不足，缺乏招生吸引力。我�；A(chǔ)設(shè)施薄弱，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足、實(shí)習(xí)工位不夠、實(shí)訓(xùn)設(shè)備短缺的問(wèn)題十分突出，影響學(xué)生技能培養(yǎng)和職業(yè)教育質(zhì)量，進(jìn)而影響到學(xué)校招生吸引力。
3、中專(zhuān)招生秩序混亂問(wèn)題。民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和_職業(yè)學(xué)校非法招生中介花超多的成本進(jìn)行不正當(dāng)“招生”，必須程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽(yù)，給我校今后的招生工作造成了必須的負(fù)面效應(yīng)。夏邑，民權(quán)的學(xué)校以高額的回報(bào)，打亂了正常的招生秩序，據(jù)了解，目前我縣仍有_人以上的學(xué)生流失到外縣其他學(xué)校。
六、幾點(diǎn)推薦
1、推薦組織一支學(xué)生招生隊(duì)伍。挑選素質(zhì)高，紀(jì)律好的學(xué)生，進(jìn)行招生培訓(xùn)，以他們的所見(jiàn)、所學(xué)、所聞告訴廣在校生，取得同齡人的共鳴。
2、組建一個(gè)招生稽查隊(duì)。主要和教育局協(xié)調(diào)好，對(duì)于外來(lái)的不法招生戶(hù)和中介進(jìn)行打擊舉報(bào)。對(duì)于未完成招生任務(wù)和招生指標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人吸取高額回扣往外輸送生源的，堅(jiān)決給予打擊。
3、規(guī)范招生政策，構(gòu)成文字材料。近年來(lái)，由于招生生源問(wèn)題，出現(xiàn)過(guò)不少矛盾，期望學(xué)校出臺(tái)一個(gè)操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的招生政策，使招生工作規(guī)范有序的進(jìn)行。
招生工作總結(jié)7
為規(guī)范學(xué)校的招生工作，順利開(kāi)展秋季一年級(jí)的招生，我校堅(jiān)持“依法招生”的原則，切實(shí)增強(qiáng)“依法行政、依法治�！钡挠^念，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的辦學(xué)管理，規(guī)范義務(wù)教育階段的辦學(xué)行為。堅(jiān)持學(xué)校信息公開(kāi)，進(jìn)一步健全學(xué)校義務(wù)教育階段招生入學(xué)公示制度、誠(chéng)信制度和社會(huì)監(jiān)督制度�，F(xiàn)把招生工作總結(jié)如下：
一、 根據(jù)教育局文件制訂招生方案。
我們學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神中的招生規(guī)劃制訂招生方案，確定招生對(duì)象、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名地點(diǎn)、報(bào)名手續(xù)。成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：李元武。副組長(zhǎng)：賈映國(guó)。成員：楊亮、胡榮波。
二、 做好招生宣傳工作。
通過(guò)學(xué)校門(mén)前、村里各個(gè)角落張貼通告、告家長(zhǎng)書(shū)通知本鎮(zhèn)適齡兒童家長(zhǎng)等形式，使就讀本校適齡兒童家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)校有關(guān)招生信息。
三、 做好學(xué)生報(bào)名工作。
本轄區(qū)學(xué)生直接報(bào)名，直接錄取。外地學(xué)生參與教育局的有關(guān)規(guī)劃方案執(zhí)行。
四、 及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知。
對(duì)符合要求的招生對(duì)象及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知。
本期招生工作中，由于各項(xiàng)工作做得細(xì)致，使學(xué)生資料、信息的收集工作做得比較全面，方便了學(xué)生學(xué)籍資料的整理，為家長(zhǎng)及整理學(xué)籍的老師帶來(lái)較多的方便。在招生工作開(kāi)始前，李校長(zhǎng)就嚴(yán)格要求
我們：把問(wèn)題想周全，把工作做好、做細(xì)。通過(guò)招生工作，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象。
招生進(jìn)行中，我們每位老師都盡職盡責(zé)，做好自己分內(nèi)的事情。一年級(jí)新生的報(bào)名工作量很大，同時(shí)也是問(wèn)題最復(fù)雜的年級(jí)。很多家長(zhǎng)沒(méi)有細(xì)看我們的招生簡(jiǎn)章。有些家長(zhǎng)第一次帶的證件不全，我們就會(huì)詳細(xì)給他說(shuō)明所需各種證件的必要性和理由，希望得到家長(zhǎng)的理解和遵守。針對(duì)有些證件一時(shí)無(wú)法完善的，我們給予先報(bào)名后補(bǔ)交證件變通。對(duì)于外來(lái)務(wù)工子女來(lái)報(bào)名時(shí),我們也積極幫助他們解決各種困難使孩子順利報(bào)上名.我們的`這些措施，得到了家長(zhǎng)的很高評(píng)價(jià)，讓他們感受到：老師是愛(ài)孩子的，一切都是為孩子負(fù)責(zé)的。
本年一年級(jí)總共招生143名學(xué)生，分班不分重點(diǎn)班、特長(zhǎng)班，統(tǒng)一由教導(dǎo)處會(huì)同一年級(jí)教師按男女生比例均衡分為四個(gè)班。
總之，這次招生工作圓滿(mǎn)完成，同時(shí)也收獲了很多。對(duì)待工作我們要兢兢業(yè)業(yè)、計(jì)劃周全、認(rèn)真對(duì)待、靈活操作，只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)越辦越好，才能不斷的提升自身的工作能力。
招生工作總結(jié)8
20xx年是xx電大加快發(fā)展，繼續(xù)夯實(shí)招生生存線(xiàn)和教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)的一年，學(xué)校繼續(xù)花大力氣狠抓了事關(guān)電大事業(yè)生存發(fā)展的招生工作，把招生工作放到了學(xué)校生存線(xiàn)的高度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄�、精心部署，在學(xué)校形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、政策激勵(lì)、績(jī)效掛鉤、全員招生的工作格局，圓滿(mǎn)順利完成了20xx年春季招生工作。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
xx電大在20xx年底隆重召開(kāi)了招生工作總結(jié)表彰大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)了校本部20xx年招生工作突出的先進(jìn)集體和個(gè)人；獎(jiǎng)勵(lì)了招生工作突出的縣級(jí)電大工作負(fù)責(zé)人；并與縣級(jí)電大工作站、學(xué)校各科室簽定了招生責(zé)任狀，出臺(tái)各種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)措施；xx電大把教職工和處室招生任務(wù)的完成情況作為評(píng)優(yōu)、晉職等工作的重要條件之一；各科室和電大工作站、全校教工高度重視，為20xx年招生工作奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，全體教工齊心協(xié)力。
xx電大繼續(xù)實(shí)施了“學(xué)校統(tǒng)籌、招辦協(xié)調(diào)、部門(mén)負(fù)責(zé)、全員招生、績(jī)效掛鉤”的招生辦法，充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)教工工作的積極性。xx電大領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭招生，調(diào)動(dòng)和促進(jìn)了全校教職工的招生熱情；學(xué)校的老師心系學(xué)校生存發(fā)展，在招生工作中充分發(fā)揮了電大人敢于克服困難的精神，許多老師在招生工作中表現(xiàn)十分突出，20xx年我校秋春季招生工作能夠取得優(yōu)異成績(jī)，就是得力于以上領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)和艱苦付出，正是由于學(xué)校有這樣一批招生骨干，昌吉
電大的招生工作才能紅紅火火取得良好成績(jī)。
三、重視宣傳。
學(xué)校繼續(xù)加大開(kāi)放教育招生宣傳力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)修改招生廣告詞，鮮明的突出了電大經(jīng)濟(jì)、便捷、現(xiàn)代、開(kāi)放的辦學(xué)特點(diǎn)，突出了電大學(xué)歷世界學(xué)歷綠卡的特色，學(xué)校新印制了招生簡(jiǎn)章，編制發(fā)放了《招生宣傳詞》，并在學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)中邀請(qǐng)媒體報(bào)道，不斷塑造電大的社會(huì)形象，打造電大開(kāi)放教育品牌，社會(huì)對(duì)電大的了解度、認(rèn)可度不斷提升；學(xué)校在春季招生的關(guān)鍵時(shí)期，投入1萬(wàn)元進(jìn)行了手機(jī)短信廣告和電視廣告；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教工深入特變電工、昌吉監(jiān)獄等單位開(kāi)展招生宣傳，這些宣傳工招生工作改變了過(guò)去由老師學(xué)生宣傳的單一形式，宣傳面廣，可信度高，為電大的招生工作營(yíng)造了良好的氛圍。學(xué)校招生老師想方設(shè)法通過(guò)各種渠道，進(jìn)一步加大學(xué)校招生力度，吸引了各方生源。
四、開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)多。
xx電大領(lǐng)導(dǎo)工作思路清晰，提出“凡是新疆電大審批同意我校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，今年都可以招”，特別是繼續(xù)辦好了理工類(lèi)的《土木工程（本科）》、《建筑施工與管理（專(zhuān)科）》、《工程造價(jià)管理（專(zhuān)科）》等專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)不僅改變了過(guò)去我校主要開(kāi)設(shè)文法財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主單一的專(zhuān)業(yè)設(shè)置的局面，使電大向綜合型辦學(xué)單位發(fā)展，而且吸引了生源，創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和辦學(xué)效益。實(shí)踐證明：只要統(tǒng)一思想，著眼于學(xué)校的發(fā)展，充分發(fā)揮電大開(kāi)放教育的各種優(yōu)勢(shì)，就能開(kāi)創(chuàng)出電大事業(yè)發(fā)展的新天地。
學(xué)校規(guī)范了各類(lèi)招生的報(bào)名組織工作，從學(xué)生咨詢(xún)到報(bào)名，有清晰、有章可依的流程，逐步理清了招生辦公室的.整體工作，規(guī)范了招
生辦公室人員工作職責(zé)；規(guī)范了各類(lèi)學(xué)生的報(bào)名程序特別是開(kāi)放教育學(xué)生入學(xué)的系列環(huán)節(jié)，制定實(shí)施了《xx電大招生管理辦法》、《招生辦公室人員崗位職責(zé)》《開(kāi)放教育、中職新生報(bào)名流程》、《xx電大各類(lèi)新生入學(xué)須知》、《xx電大招生須知》、《xx電大預(yù)科生報(bào)名辦法》、《招生暫行辦法》，精心修訂了招生簡(jiǎn)章，改進(jìn)學(xué)生的報(bào)名程序，學(xué)生先交費(fèi)后報(bào)名，細(xì)化強(qiáng)化了管理，減少了損失；落實(shí)了學(xué)�！墩猩鷷盒修k法》，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教工的招生積極性。三是進(jìn)一步改善了招生辦公室的服務(wù)質(zhì)量，對(duì)教職工關(guān)心的專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦、招生登記、報(bào)名錄入等問(wèn)題都給予了熱情耐心的解答，確保證一個(gè)生源都不流失。
五、縣級(jí)電大工作站成績(jī)顯著。
在20xx年春季招生工作中，各縣電大工作站領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，在縣電大工作站領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的努力下，各縣市電大工作站招生成績(jī)突出，為xx電大圓滿(mǎn)完成20xx年春季招生任務(wù)做出了突出的貢獻(xiàn)。在工作中，我們大力做好的對(duì)縣級(jí)電大工作站的服務(wù)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排協(xié)調(diào)下聯(lián)系解決新生注冊(cè)，計(jì)劃追加協(xié)調(diào)工作，在新生注冊(cè)最緊張的時(shí)期，協(xié)調(diào)指導(dǎo)縣級(jí)電大注冊(cè)，積極完成新疆電大布置的各項(xiàng)工作，受到了上級(jí)電大的肯定。
今年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校教工努力拼搏，我們深感到電大事業(yè)發(fā)展面臨良好的契機(jī)。隨著自治區(qū)、昌吉州社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，廣大從業(yè)人員對(duì)掌握一門(mén)技能，充實(shí)更新知識(shí)、提升就業(yè)技能的需求日益旺盛，而國(guó)家對(duì)普通院校辦成人教育不斷出臺(tái)新的約束政策，成人教育有廣闊的天地，誰(shuí)能抓住這個(gè)機(jī)遇在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，誰(shuí)就能壯大發(fā)展。xx電大通過(guò)頑強(qiáng)拼搏的招生工作抓住了這個(gè)機(jī)遇，我們應(yīng)該更好的發(fā)揮電開(kāi)放教育靈活的辦學(xué)方式、豐富的學(xué)習(xí)資源、先進(jìn)開(kāi)放的學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)信心、努力工作，讓電大的事業(yè)走向新的輝煌。
招生工作總結(jié)9
20年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高思想自覺(jué)性，不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人。現(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：
一、較好完成20年招生工作任務(wù)
生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種.種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的.精心制作，招生對(duì)策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度：我們精心制作了20年的招生簡(jiǎn)章，在全區(qū)14個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳資料近10萬(wàn)份;制作招生宣傳展版3個(gè);我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話(huà)、短信、電視廣告、通過(guò)郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)于宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。
3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。今年招生我校沒(méi)有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對(duì)比，我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新：
(1)用對(duì)附近中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生，安排他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦法;
(2)對(duì)校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;
(3)扶貧資助政策宣傳;
(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說(shuō)服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣傳。通過(guò)形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中中學(xué)、中學(xué)、一中等各有20-50人報(bào)讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系，營(yíng)造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來(lái)校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來(lái)校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。
5、認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接
待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育，在解惑答疑咨詢(xún)方面做到熱情、耐心，有問(wèn)必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷，確保招生工作的順利開(kāi)展，20年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。
二、其他方面
1、關(guān)心幫助家庭貧困的學(xué)生，積極為他們聯(lián)系勤工儉學(xué)，今年共幫助了150多名家庭貧困學(xué)生利用周末、寒暑假去企業(yè)打工，使他們既得到經(jīng)濟(jì)收入又得到了鍛煉，較好的解決了學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的困難，使他們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè); 2、積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校20xx年迎新晚會(huì)拉贊助，共拉到贊助款46200元，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
三、存在問(wèn)題與不足
今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但招生人數(shù)與20.20年比有所下滑，存在一些問(wèn)題，如：
1、專(zhuān)業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)，有些專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)明顯減少，如電子、制冷、營(yíng)銷(xiāo)、電會(huì)、物流等專(zhuān)業(yè)，個(gè)別專(zhuān)業(yè)甚至連開(kāi)班都很勉強(qiáng)，如商務(wù)英語(yǔ)與文秘專(zhuān)業(yè)只招了25人。
2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠?qū)?
3、招生政策有待完善;
4、招生工作組人員責(zé)任心、招生能力與業(yè)務(wù)水平有待提高，一些同志的招生業(yè)務(wù)仍欠佳，特別是對(duì)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色、各實(shí)訓(xùn)室的作用功能等介紹不出來(lái)(教務(wù)科負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)室解說(shuō)詞至今一直沒(méi)做出來(lái))。
招生工作總結(jié)10
前景展望：北京的民辦院校憑借北京地理和教育資源，依托北京這個(gè)集政治、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)為一體的國(guó)際大都市。在招生宣傳中烘托的是淋漓盡致，而真正落實(shí)到實(shí)處的院校缺為之甚少，沒(méi)有做到實(shí)際意義上的資源共享，更談不教育資源的整合。目前學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都比較保守、比較陳舊，與企業(yè)合作共建特色很少。我們可以做一個(gè)大膽的推斷，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京所有的民辦院校在全國(guó)每年招收的學(xué)生人數(shù)近20萬(wàn)人，而對(duì)于更多的院校而言，解的學(xué)生卻很少，整個(gè)民辦教育的市場(chǎng)很大，所以必須要依靠一些外界的力量和前衛(wèi)的辦學(xué)思路來(lái)開(kāi)拓和創(chuàng)新，應(yīng)盡快的去進(jìn)入全國(guó)市場(chǎng)。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)看：如今幾乎每個(gè)院校都設(shè)有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，每年的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生占有全國(guó)在校人數(shù)的11%，甚至于很多學(xué)校現(xiàn)在直接把計(jì)算機(jī)系作為學(xué)院發(fā)展的重要方向去發(fā)展，而這些學(xué)校卻是廣而不專(zhuān)，泛而不精。但是現(xiàn)在不管是學(xué)生家長(zhǎng)還是高中生思想先進(jìn)，比較容易接受新事物，這個(gè)有利于我們?cè)谡猩^(guò)程中進(jìn)行宣傳。而在未來(lái)的一段時(shí)間來(lái)看，經(jīng)過(guò)我們學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生或經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)社會(huì)在職人員會(huì)帶動(dòng)，影響他周?chē)娜巳�。從辦學(xué)的可持續(xù)性來(lái)看，這是一個(gè)巨大的潛在市場(chǎng)。而站在院校發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，這樣的良性循環(huán)也會(huì)無(wú)形的形成一個(gè)良好的社會(huì)口碑�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中國(guó)的教育體制越來(lái)越清楚，更多的學(xué)校也都在尋求適合自己發(fā)展的思路和方向。學(xué)校對(duì)職業(yè)教育的概念也越來(lái)越清楚，更多的認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育與大學(xué)常規(guī)教育更具有科學(xué)性，實(shí)用性。也越來(lái)越多的引入這些項(xiàng)目到院校中，采取不同的嵌入方式與學(xué)校合作，（大學(xué)生實(shí)訓(xùn)、課程置換等）來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生和用人單位的需要，來(lái)推動(dòng)院校的就業(yè)。所以站在院校招生的立場(chǎng)去分析，更多的項(xiàng)目合作將是我們?cè)诙虝r(shí)期內(nèi)所要完善和不能忽視的。雖然現(xiàn)在很多學(xué)校開(kāi)設(shè)雷同的專(zhuān)業(yè)，以及社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也層出不窮，整個(gè)民辦教育招生市場(chǎng)處于混亂之中。但是能把計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)作成產(chǎn)業(yè)和品牌卻不是很多，更多的學(xué)院還在選擇，在觀望，所以也給了我們很大的市場(chǎng)份額和機(jī)會(huì)。綜合分析：北京民辦院校應(yīng)在計(jì)算專(zhuān)業(yè)上創(chuàng)造出更多的特色辦學(xué)思路。當(dāng)然其他的專(zhuān)業(yè)也是如此。因?yàn)榫蜆I(yè)壓力的窘境，很多公辦院校的擴(kuò)招計(jì)劃都在逐年的壓縮，而這個(gè)對(duì)于民辦院校，尤其是北京的民辦院校來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)很好的前景，市場(chǎng)也有很大的潛力。因而在前期的產(chǎn)品定位和市場(chǎng)推廣方法是非常重要的。
北京院校招生總結(jié)分析：隨著9月份的到來(lái)，各個(gè)院校的招生工作也已將結(jié)束，也是每個(gè)學(xué)院招生工作收尾的時(shí)候。而每個(gè)學(xué)校的招生結(jié)果卻是大相徑庭，有的學(xué)校超額完成了自己的招生計(jì)劃，卻有更多的院校不管是依靠自己的直屬招生人員、招生代理；還是后期的媒體廣告，最后結(jié)合實(shí)際報(bào)名人數(shù)與前期所期望的人數(shù)有很大的落差和距離。使學(xué)院陷入了被動(dòng)和進(jìn)退兩難的局面，當(dāng)然形成這些因素的原因是多樣化的，但是我們可以分析總結(jié)，取其精華、棄其糟粕。
對(duì)于這樣的現(xiàn)實(shí)狀況，我們應(yīng)該是理智的作出分析，找出原因：
一、學(xué)院的定位：
準(zhǔn)確的定位，可以讓我們更清楚的去衡量自己的綜合辦學(xué)實(shí)力和我們的資金鏈，成熟的院校有著自身難以復(fù)制的團(tuán)隊(duì)力量和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)（例如硬件設(shè)施方面），而對(duì)于一個(gè)剛起步的學(xué)院，首先要明確辦學(xué)思路和培養(yǎng)目標(biāo)，一個(gè)新的學(xué)院沒(méi)有良好的社會(huì)口碑，也不曾占有一定的市場(chǎng)份額。從辦學(xué)模式上來(lái)說(shuō)，更多的院校屬于自考助學(xué)院校，個(gè)別走的特色教育（例如北京中山、北京逸仙），在從整個(gè)學(xué)院的社會(huì)影響力去定位，沒(méi)有很好的社會(huì)口碑和一定的市場(chǎng)份額。當(dāng)然這個(gè)不是限制發(fā)展的關(guān)鍵。而從整個(gè)學(xué)院的硬件去分析，我們沒(méi)有雷同于吉利、北科那樣的校舍，沒(méi)有自己獨(dú)立教學(xué)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我院不能去依靠總院的任何，這個(gè)學(xué)院的牌子和地理位置以及以往社會(huì)宣傳效應(yīng)不能帶給我們?nèi)魏斡欣谡猩男麄�。可以說(shuō)在中國(guó)近幾年的民辦院校發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，這個(gè)行業(yè)在逐漸的規(guī)范化，小投入，大產(chǎn)出。一年招生一萬(wàn)多人的招生奇跡已經(jīng)成為了歷史。所以我們是個(gè)新的學(xué)院，是一個(gè)一切都在嘗試和摸索的階段尋求發(fā)展中的院校。整個(gè)學(xué)校的'定位決定了我們的招生不能再走傳統(tǒng)的招生模式。我們沒(méi)有很好的鋪墊也沒(méi)有那么多的資金鏈來(lái)太多的去嘗試和摸索。要想發(fā)展起來(lái)，實(shí)實(shí)在在的投入是一方面，更多的是要我們找出適合我們發(fā)展的瓶頸和方法。
由此可以綜合的去分析目前中國(guó)民辦院校區(qū)域的差別和所采取的招生模式：
1、區(qū)域差距：
a.北京
北京作為中國(guó)教育的最前沿，整體教育政策比較靈活�？上硎茏钋把氐慕逃吆唾Y源優(yōu)勢(shì)，但是北京民辦院校的發(fā)展呈現(xiàn)出來(lái)的卻是一種逐漸萎縮的發(fā)展趨勢(shì)，甚至于很大一部分院校面臨倒閉狀態(tài)。比如：北京前進(jìn)大學(xué)、北京外事學(xué)院、北京明圓大學(xué)、北京防衛(wèi)科技學(xué)院等。但是北京院校接受新事物也比較快，尤其近兩年，校企合作已經(jīng)在北京的民辦院校中開(kāi)始肆無(wú)忌憚發(fā)展。但是隨著中國(guó)對(duì)民辦教育支持力度的限制和打擊，加之20xx年學(xué)歷文憑的取消，使更多的院校陷入了招生的困難，而作為民辦院校生源決定著學(xué)校的生存大計(jì)。所以20xx年以后更多的院校已經(jīng)停止了招生，緊接著07年教育政策的出臺(tái)（禁止掛靠公辦院校招收自考生）可以看出民辦院校的出路一是：升級(jí)為計(jì)劃內(nèi)招生，好的像三級(jí)院校發(fā)展，另一出路是：朝職業(yè)教育方向傾向，脫離自考體系開(kāi)設(shè)特色專(zhuān)業(yè)，以保障每年的招生。這個(gè)屬于我們學(xué)院所走的方向。
b.西安
西安，號(hào)稱(chēng)是中國(guó)民辦教育的傳奇之地，在全國(guó)規(guī)模最大，院校最為集中，而院校的生源卻是很有保障，萬(wàn)人以上院校不少于5所。（西安翻譯、西安外事、西安歐亞、西安思源、西京大學(xué)、汽車(chē)專(zhuān)修等）當(dāng)然這個(gè)與地方政策的支持力度有很大的關(guān)系。所以說(shuō)把西安稱(chēng)之為中國(guó)民辦教育的一面旗幟一點(diǎn)不為夸張。而西安的院校有一個(gè)致命的弱點(diǎn)就是，接受新事物比較慢，整體教育模式比較保守，經(jīng)濟(jì)也比較落后。就業(yè)方面不具備優(yōu)勢(shì)。招生的賣(mài)點(diǎn)就是學(xué)校都有自己的實(shí)體，有一定的規(guī)模、納入了國(guó)家計(jì)劃內(nèi)招生的學(xué)校有很大一部分；學(xué)費(fèi)占有一定的優(yōu)勢(shì)。費(fèi)用低能被更多的家長(zhǎng)和考生所接受。但是西安院校有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒的地方。如果要說(shuō)西安院校已經(jīng)形成了氣候，那么北京的院校還都處于一個(gè)發(fā)展階段，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何嘗不是一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)椴还苁菑哪切┌l(fā)展比較好的院校還是面臨倒閉的院校，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一面很好的鏡子。讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)自己，更準(zhǔn)確的去發(fā)展自己。這么多年以來(lái)，西安的院校壟斷著西北地區(qū)。
c.南昌
南昌作為華東地區(qū)重要省會(huì)城市，也是最早嘗試中國(guó)民辦高校之地，目前江西的藍(lán)天，大宇、航空職業(yè)、江西新亞都是萬(wàn)人以上學(xué)校。學(xué)院主要以費(fèi)用低，硬件好、規(guī)模大來(lái)吸引學(xué)生。生源主要來(lái)自于長(zhǎng)江以南城市，不管從學(xué)校角度還是學(xué)生立場(chǎng)，都比較容易接受新產(chǎn)品，新理念。近兩年南方城市的IT業(yè)發(fā)展也比較迅速，對(duì)于整個(gè)IT人才的需求也比較大，所以南昌不管是從院校數(shù)量還是生源數(shù)量，都將對(duì)我們?nèi)A東地區(qū)的聲源造成影響。
2、招生模式：（因?yàn)榈靥幈本⑺灾荒芤员本┑脑盒Ｗ鳛閰⒖迹?/p>
a.統(tǒng)招+招生直屬+學(xué)生團(tuán)隊(duì)+媒體/平面廣告+發(fā)展代理及基地校的建設(shè)
這樣模式往往被那些萬(wàn)人以上的學(xué)校所采用，首先從學(xué)院自身資產(chǎn)去分析，這些學(xué)院擁有自己的牌子、自己的校園、自己的固定資產(chǎn)。其次他們擁有固定的在校學(xué)生和有效的資金鏈的保證；擁有自己一批長(zhǎng)期從事招生工作的穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)，也就意味著他們這樣的良性招生循環(huán)已經(jīng)有所保障，不管是軟文性質(zhì)的廣告和平面媒體的投放，都能得到很好的回報(bào)。這樣的學(xué)校北京有5所（北京人文大學(xué)、北京科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院、北京吉利大學(xué)、北京工商管理專(zhuān)修學(xué)院）。但是往往這樣的學(xué)校很少去發(fā)展代理，即使有，代理的費(fèi)用也不會(huì)超過(guò)1500元/人。我們可以看出有些模式我們目前不具備。
b.直屬+代理+學(xué)生團(tuán)+軟文廣告
在北京學(xué)校有統(tǒng)招計(jì)劃，也有自考助學(xué)。目前自考助學(xué)的學(xué)校數(shù)量達(dá)到了60%以上；這樣的學(xué)校達(dá)到萬(wàn)人以上卻很少，除了人文和工商管理專(zhuān)修學(xué)院。大多數(shù)在校生人數(shù)在3-5000之間。因?yàn)檫@樣的學(xué)校大多都是租用的校區(qū)，沒(méi)有自己的實(shí)體。每年的招生成本往往要大于其他學(xué)院，而學(xué)校自身的力量卻很有限制，所以只能選擇多條腿走路。自己的直屬招生人員受經(jīng)費(fèi)的限制不能面面俱到；純粹的代理不能保證每年的招生，自己的學(xué)生團(tuán)隊(duì)也有限；媒體的投放效果不是很好。比如：中國(guó)信息大學(xué)、北京民族學(xué)院、北京金融學(xué)院、北京現(xiàn)代管理大學(xué)、中國(guó)管理軟件學(xué)院）c.
代理+學(xué)生團(tuán)+軟文廣告
因?yàn)闆](méi)有自己的校舍，因?yàn)闆](méi)有自己的招生團(tuán)隊(duì)，因?yàn)閷?duì)自己的投入沒(méi)有保障，更多的學(xué)校采取的是以代理商為主，學(xué)生團(tuán)隊(duì)和廣告為輔。這樣的學(xué)校有一個(gè)特點(diǎn)就是，每年的招生人數(shù)在500-1000人之間。一切都寄托在代理身上，但是他們的所謂的這些代理商都是有著兩年以上合作關(guān)系的，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)都比較具有特色。比如：北京高等秘書(shū)學(xué)院、東方研修學(xué)院航空分院等d.
代理商+基地校+學(xué)生團(tuán)
此類(lèi)學(xué)校雷同于以上學(xué)校，因?yàn)橘Y金鏈的限制，招生工作前期的投入很謹(jǐn)慎，從辦學(xué)思路上來(lái)講，沒(méi)有太高的期望值。但是基地校卻能有效率的保證每年的招生和長(zhǎng)期的合作發(fā)展，所以這樣的模式也越來(lái)越多的被其他的學(xué)校所效仿、所借鑒。但是這樣的模式可復(fù)制性很強(qiáng)，那么時(shí)間因素就顯的尤為關(guān)鍵，在談合作的同時(shí)還要不段的去完善和健全自身才能取得更好的結(jié)果，才可能取得彼此的信任和長(zhǎng)期的合作（比如：辦學(xué)思路、證書(shū)、就業(yè)、硬件等都要落實(shí)到實(shí)處）
基本上北京的院�？梢愿爬檫@4中方式，當(dāng)然也有一些其他的渠道和途徑。但是主要還是以招生模式為主，那么經(jīng)過(guò)這樣的分析我們也不難找出適合我們自己的招生模式。
二、時(shí)間的因素
不管是職業(yè)教育還是民辦教育都有一個(gè)時(shí)間周期，尤其對(duì)于民辦院校的招生工作，有一個(gè)理念就是先入為主。在最早的時(shí)間去搶占市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng)份額。足夠充分的準(zhǔn)備、系統(tǒng)的培訓(xùn)、一個(gè)具備凝聚力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)、完善的考核制度和組織結(jié)構(gòu)，都是不可缺少的，而這些需要大量時(shí)間去籌備和實(shí)施。也就是所謂的籌備段，但是這項(xiàng)工作往往被更多的院校所忽視。準(zhǔn)備工作做的不是很到位，包括人員的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核的量化、崗位職責(zé)的明細(xì)和整個(gè)前期市場(chǎng)的調(diào)查、劃分，以至于很多招生直屬點(diǎn)的半路夭折。對(duì)于剛起步的學(xué)院來(lái)說(shuō)，一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)是保障我們計(jì)劃實(shí)施唯一依靠。但是往往很多學(xué)院不具備，大量經(jīng)費(fèi)投入沒(méi)有得到相應(yīng)的產(chǎn)出和回報(bào)，失去的也不只是人力和財(cái)力，更重要的是失去一個(gè)市場(chǎng)，一次機(jī)會(huì)。其實(shí)這些在招生工作開(kāi)始時(shí)已經(jīng)埋下伏筆。因?yàn)闀r(shí)間因素的限制，對(duì)人員的聘用也沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)格的篩選流程。要么是沒(méi)有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，不具備這份工作的要求，要么就是有過(guò)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)卻不具備擁有這份工作的職業(yè)道德和修養(yǎng)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有營(yíng)造出一種積極向上的氛圍和激情。必然出現(xiàn)招生的落差。
三、管理的漏洞：
雖然說(shuō)招生的失敗有很多因素在里面，但可能最重要的卻是管理上的疏忽和漏洞。
1、看不到希望
希望需要管理階層去營(yíng)造和渲染。但是很多學(xué)院卻沒(méi)有，更多是給下面工作人員一種壓力。首先從溝通上來(lái)說(shuō)彼此不是很到位，下面的員工了解不到上面領(lǐng)導(dǎo)的想法和思路。一些瑣碎的小事情讓我顧此失彼失去了信任和信心。給大家制造出了很多的想法和打擊。
2、立場(chǎng)不堅(jiān)定
更多的時(shí)候是在模仿和借鑒。（以一些成功的院校為參照物）沒(méi)有很好認(rèn)清自身的定位和資金實(shí)力，而更多的受到了一些假象的誘導(dǎo)和迷惑，以至于越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越脫離學(xué)院的實(shí)際
3、落實(shí)不到位
這里面包括了責(zé)任和義務(wù)落實(shí)。首先從責(zé)任來(lái)說(shuō)，大家的崗位職責(zé)的落實(shí)不是很明確，很多人都不知道自己具體做什么工作，不知道這份工作的目的和動(dòng)機(jī)，需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任。長(zhǎng)期下去，給大家的感覺(jué)就是管理混亂，也給別人更多的借口和說(shuō)法，彼此的推卸、彼此的解釋?zhuān)茈y再去追究和考核。其二，是義務(wù)的落實(shí)。我們每個(gè)人沒(méi)有明確自己的身份，沒(méi)有很好的去體現(xiàn)自身的崗位職責(zé)，顧此失彼。沒(méi)有盡到自己的那份義務(wù)。
4、不懂得用人
我們更多的是看到一個(gè)人好的一面或者是壞的一面，而沒(méi)有能夠有效率的把每個(gè)人優(yōu)勢(shì)發(fā)揮起來(lái)。沒(méi)有顧及到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)面影響和隱患。這個(gè)在招生團(tuán)隊(duì)中最為突出。比如說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人虛偽和放肆的一面，但是我們卻忽視他積極的一面，而看到了一個(gè)人積極和主動(dòng)卻沒(méi)有注意到她的虛偽和失敗。每個(gè)人都不是十全十美，我們應(yīng)該去分析和有效利用。所以針對(duì)于用人，是我們的失敗，因?yàn)檫@些人已經(jīng)影響到現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)。
5、目標(biāo)不明確
我們的目標(biāo)只有一個(gè)就是招生，這個(gè)是每個(gè)工作人員人人皆知的事情，我們的每份工作都應(yīng)該是圍繞這個(gè)為主題。但是我們現(xiàn)在很多的工作人員卻只知道安排什么做什么，去追求發(fā)放通知書(shū)的量，更多的是做給自己的領(lǐng)導(dǎo)看，而不去想結(jié)果和自己是因?yàn)槭裁创蜻@個(gè)電話(huà)，什么時(shí)間再進(jìn)行回訪，通過(guò)幾次能讓這個(gè)學(xué)生就讀我們學(xué)校。或許可以認(rèn)為現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人每天是按照自己的計(jì)劃去做工作的，也沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出來(lái)到他一天打了這么多的電話(huà)到底能確定幾個(gè)學(xué)生來(lái)。這個(gè)是團(tuán)隊(duì)氛圍造成的，是大家看不到希望所造成的、是失去了信心和信任所造成的、是我們立場(chǎng)不堅(jiān)定所造成的、是落實(shí)不到位造成的、是我們不懂得用人造成的。
四、整體格局的不合理
確切的說(shuō)，一個(gè)學(xué)院的招生方案決定招生的成功與否，20xx年全國(guó)的民辦教育市場(chǎng)經(jīng)歷了一次前所唯有的寒流。大部分院校招生人數(shù)比同年下降了50%左右，有的學(xué)校甚至超過(guò)這個(gè)比例。這樣的現(xiàn)狀一是取決去國(guó)家大的教育壞境所導(dǎo)致的學(xué)齡人口下移，更多的卻是整體市場(chǎng)格局的不合理。有很多所謂民辦教育的招生管理人員仍然站在20xx、04年的招生市場(chǎng)去設(shè)計(jì)招生方案。其實(shí)整體的目標(biāo)客戶(hù)已經(jīng)有了質(zhì)的變化、沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)研和分析，就盲目草做方案，尤其北京的院校更是以城市為中心輻射周邊區(qū)縣，而數(shù)據(jù)顯示民辦教育的生源更多的來(lái)自于縣區(qū)和農(nóng)村，所以從市場(chǎng)布局而言，何嘗不是一個(gè)更大的失敗。
綜上分析，準(zhǔn)確的找出學(xué)院自身的定位和發(fā)展方向，制定有效的招生方案就尤為重要了。
招生工作總結(jié)11
在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校今年春季招生工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
今年春季的招生正值寒假和春節(jié)期間，人手少，任務(wù)重，時(shí)間長(zhǎng)，招生報(bào)名期間是雨雪交加，給我們?cè)谡猩麄鞣矫鎺?lái)許多困難，也給學(xué)員報(bào)名增添了不便。這次春季招生省校對(duì)驗(yàn)證和測(cè)試工作要求十分嚴(yán)格，先后進(jìn)行了三次驗(yàn)證和三次測(cè)試。招生分為二段進(jìn)行，即正招后有延期招生，驗(yàn)證是先中央電大本專(zhuān)科驗(yàn)證，而后是省內(nèi)開(kāi)放專(zhuān)科預(yù)審驗(yàn)證，再后來(lái)是終審驗(yàn)證。先進(jìn)行正招測(cè)試，再進(jìn)行補(bǔ)招測(cè)試。每個(gè)報(bào)名學(xué)員都要準(zhǔn)確無(wú)誤地錄入教務(wù)軟件系統(tǒng)，任務(wù)重、責(zé)任大。
即使如此，在分校和各工作站的共同努力下，我們圓滿(mǎn)地完成了省里下達(dá)的招生計(jì)劃。今年春招，省校共下達(dá)我校本科、專(zhuān)科招生計(jì)劃x名，經(jīng)過(guò)努力，我們實(shí)際完成招生任務(wù)x名，比去年同期招生數(shù)多出了x名，比去年秋季招生數(shù)也多了x名，招生工作取得了顯著的成績(jī)。
為了認(rèn)真做好這次春招工作，主要采取了以下一些措施：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委對(duì)春招工作十分重視，專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究招生方案，做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制。
二是組織外出學(xué)習(xí)。我們?cè)谑‰姶笕ツ?2月13日召開(kāi)了03年春季招生預(yù)備動(dòng)員會(huì)后，就及時(shí)組織有關(guān)人員到蕪湖、馬鞍山分校參觀學(xué)習(xí)了解兄弟分校有關(guān)招生方面的經(jīng)驗(yàn)。
三是加大宣傳力度。我們對(duì)本市生源的市場(chǎng)進(jìn)行了初步預(yù)測(cè)，宣傳走訪了一些單位和中小學(xué)，印發(fā)招生簡(jiǎn)章，在滁州日?qǐng)?bào)和滁州電視報(bào)上刊登了招生廣告，同時(shí)在有線(xiàn)電視上做了游動(dòng)字幕廣告。為了擴(kuò)大招生宣傳，分管校長(zhǎng)和招生辦負(fù)責(zé)人親自到市直各小學(xué)去散發(fā)招生簡(jiǎn)章，進(jìn)行招生宣傳。今年春招，我們改變了以往和工作站各自制作招生簡(jiǎn)章的做法。而是把各工作站和分校作為一個(gè)整體進(jìn)行招生宣傳，這樣既節(jié)省了各工作站招生宣傳的時(shí)間和宣傳費(fèi)用，也在招生上形成了一個(gè)統(tǒng)一的.整體，體現(xiàn)了電大系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，有效地避免了招生宣傳中各自為陣，口徑不一，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的現(xiàn)象，很大程度上為學(xué)員咨詢(xún)報(bào)名提供了方便。
四是認(rèn)真做好咨詢(xún)解釋工作。對(duì)報(bào)名者做到不問(wèn)不否，耐心細(xì)致，使得報(bào)名學(xué)員對(duì)電大開(kāi)放教育從報(bào)名到入學(xué)到都有了一個(gè)基本的了解，擴(kuò)大了開(kāi)放教育的影響。五是加強(qiáng)協(xié)調(diào)。同時(shí)在招生工作的落實(shí)上我們還采取了，精心組織優(yōu)先安排的辦法，抽調(diào)專(zhuān)人組成招生小組，形成了招生辦、行政處、教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)度，協(xié)同作戰(zhàn)的良好局面，保證了招生工作的順利進(jìn)行。
按照省校今春下達(dá)給我校本專(zhuān)科的650人的計(jì)劃，我們從去年12月16日起至今年3月10日止本市各級(jí)工作站報(bào)名登記來(lái)電大學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)780多人，參加測(cè)試、驗(yàn)證人數(shù)在740多人，錄取709人。這其中南譙進(jìn)修學(xué)校和定遠(yuǎn)工作站小教專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)分別為121人、78人。為該專(zhuān)業(yè)之前2名，分校本、專(zhuān)科各專(zhuān)業(yè)為330人（包括來(lái)安漢語(yǔ)25人、明光計(jì)算機(jī)專(zhuān)科16人）錄取人數(shù)超過(guò)了去年秋季，從這一些數(shù)據(jù)可以看出開(kāi)放教育的生源是有的，我們必須抓住機(jī)遇開(kāi)拓辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，爭(zhēng)取生源。
盡管今春的招生工作取得了可喜的成績(jī)，但也還存在一些值得思考和改進(jìn)的地方。
一是招生的宣傳還不夠多樣化，不夠廣泛，不夠深入。
二是分校已有了常設(shè)機(jī)構(gòu)，而各工作站還沒(méi)有，各縣工作站是否能在這方面下點(diǎn)功夫，實(shí)行長(zhǎng)年報(bào)名、登記，這樣可以擴(kuò)大生源。
三是流失學(xué)員人數(shù)較多。流失學(xué)員全市共50多人占總錄取人數(shù)8%。
四是辦學(xué)渠道還不夠?qū)挕Ｎ覀內(nèi)ツ昵锛竞吞m大開(kāi)辦了法律本科遠(yuǎn)程教育。今年三月下旬我校將和中國(guó)科技大、蘭大繼續(xù)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，科大對(duì)我們已考察通過(guò)，決定在我校設(shè)立中國(guó)科大滁州學(xué)習(xí)中心。請(qǐng)各工作站大力宣傳，協(xié)助分校做好有關(guān)招生工作。
五是要力爭(zhēng)提升辦學(xué)層次，多開(kāi)設(shè)本科專(zhuān)業(yè)，各工作站應(yīng)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、積極創(chuàng)造條件。只有這樣我們才能在今秋以至今后招生工作做的更好，開(kāi)拓辦學(xué)渠道，拓寬辦學(xué)路子，辦更多的專(zhuān)業(yè)，招更多的學(xué)員，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，鞏固和發(fā)展開(kāi)放遠(yuǎn)程教育為發(fā)展電大，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育做更好貢獻(xiàn)。
招生工作總結(jié)12
根據(jù)市、縣教育局有關(guān)xxxx年度中等職業(yè)學(xué)校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅(jiān)持從大局出發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)具體分工，較好地完成了中職送生任務(wù)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情景簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、畢業(yè)生去向調(diào)查情景如下：
xxxx年春季學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生數(shù)為183人，畢業(yè)生去向情景：1、高中招生xxxx人，其中，畢業(yè)生考上賀州高中2人，考上x(chóng)xxx中學(xué)21人，xxxx中學(xué)擇校生2人。2、賀州市屬中等職業(yè)學(xué)校為61人，其中就讀縣職教中心25人；就讀xxxx經(jīng)濟(jì)干校1人；就讀xxxx中專(zhuān)11人；就讀xxxx機(jī)電工程學(xué)校4人；就讀xxxx理工學(xué)校3人；3、xxxx市外的中等職業(yè)學(xué)校17人。
二、工作情景回顧
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
1、多次組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及畢業(yè)教師召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性。
2、制定學(xué)校的中職送生攻堅(jiān)方案，采取有效的'措施，努力完成xxxx年高中、中職送生任務(wù)。
3、為加強(qiáng)高中、中等職業(yè)送生工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)行政會(huì)議精神，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，成立了以xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的中等職業(yè)教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、認(rèn)真組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行升學(xué)與夢(mèng)想教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)崗位的教育，進(jìn)取動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生參加中考，參加中考人數(shù)逐年增多，今年中考上賀高人數(shù)有了新的突破，上重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)完成了縣局劃定的目標(biāo)數(shù)。
5、進(jìn)取宣傳我縣示范性高中-xxxx中學(xué)，今年上重點(diǎn)中學(xué)考生，全部報(bào)讀xxxx中學(xué)，加大對(duì)xxxx五中的宣傳力度，很多考生報(bào)讀了xxxx五中。
5、進(jìn)取動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生就讀市內(nèi)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，異常是動(dòng)員他們就讀縣職教中心；近三年來(lái)還對(duì)已就讀縣職教中心的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生宣傳在讀職教中心優(yōu)秀的同學(xué)代表。
xxxx年是全區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的關(guān)鍵一年，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高職責(zé)意識(shí)，明確職責(zé)，切實(shí)抓好宣傳動(dòng)員工作，確保來(lái)年高中、中職送生任務(wù)的順利完成。
招生工作總結(jié)13
根據(jù)市、縣教育局有關(guān)20xx年度中等職業(yè)學(xué)校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅(jiān)持從大局出發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)具體分工，較好地完成了中職送生任務(wù)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、畢業(yè)生去向調(diào)查情況如下：
20xx年春季學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生數(shù)為183人，畢業(yè)生去向情況：
1、高中招生xx人，其中，畢業(yè)生考上賀州高中2人，考上x(chóng)x中學(xué)21人，xx中學(xué)擇校生2人。
2、賀州市屬中等職業(yè)學(xué)校為61人，其中就讀縣職教中心25人;就讀xx經(jīng)濟(jì)干校1人;就讀xx中專(zhuān)11人;就讀xx機(jī)電工程學(xué)校4人;就讀xx理工學(xué)校3人;
3、xx市外的中等職業(yè)學(xué)校17人。
二、工作情況回顧
1、多次組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及畢業(yè)老師召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性。
2、制定學(xué)校的中職送生攻堅(jiān)方案，采取有效的.措施，努力完成20xx年高中、中職送生任務(wù)。
3、為加強(qiáng)高中、中等職業(yè)送生工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)行政會(huì)議精神，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，成立了以x校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的中等職業(yè)教育招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、認(rèn)真組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行升學(xué)與理想教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)崗位的教育，積極動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生參加中考，參加中考人數(shù)逐年增多，今年中考上賀高人數(shù)有了新的突破，上重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)完成了縣局劃定的目標(biāo)數(shù)。
5、積極宣傳我縣示范性xx中學(xué)，今年上重點(diǎn)中學(xué)考生，全部報(bào)讀xx中學(xué)，加大對(duì)xx五中的宣傳力度，很多考生報(bào)讀了xx五中。
6、積極動(dòng)員畢業(yè)班學(xué)生就讀市內(nèi)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，特別是動(dòng)員他們就讀縣職教中心;近三年來(lái)還對(duì)已就讀縣職教中心的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生宣傳在讀職教中心優(yōu)秀的同學(xué)代表。
20xx年是全區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的關(guān)鍵一年，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)，明確責(zé)任，切實(shí)抓好宣傳動(dòng)員工作，確保來(lái)年高中、中職送生任務(wù)的順利完成。
招生工作總結(jié)14
20xx年，對(duì)于我這是不平凡的一年，作為08級(jí)護(hù)理班的學(xué)生，我即將結(jié)束這三年的校園時(shí)光，走向?qū)嵙?xí)崗位，走向社會(huì)。在此我也非常榮幸地參加了學(xué)校的招生宣傳活動(dòng)！在我看來(lái)，招生宣傳是一項(xiàng)非常重要非常艱巨的任務(wù)，這個(gè)隊(duì)伍雖然不是學(xué)校教學(xué)科研的一線(xiàn)力量，但是它是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要關(guān)口，因?yàn)橛辛藘?yōu)質(zhì)的生源才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。因此，學(xué)校招生宣傳這一項(xiàng)是非常重要的。并且在宣傳的過(guò)程中，還可以使更多的廣大群眾更近一步了解本校，認(rèn)識(shí)到本校的教學(xué)特色。 在此活動(dòng)中，通州小組在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下將招生資料分發(fā)給了每個(gè)組員，到各自學(xué)校宣傳，5月13日當(dāng)天小組五人計(jì)劃去當(dāng)?shù)芈汉臃中＿M(jìn)行宣傳工作，在宣傳的過(guò)程中沒(méi)有我們預(yù)想的順利和效果，因?yàn)閷W(xué)校保安人員不得我們?nèi)雰?nèi)，也不允許在其門(mén)口進(jìn)行宣傳，所以在其周?chē)却龑W(xué)生放學(xué)進(jìn)行宣傳，其實(shí)在宣傳的過(guò)程中，最大的困難就是此校的校服顏色都是一樣的，難以辨認(rèn)，在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后我們就上前去問(wèn)了一下，了解到其高年級(jí)校服有所不同，此后有了進(jìn)展。但由于學(xué)生放學(xué)出入量非常大，學(xué)生對(duì)我們的態(tài)度也有少許冷淡，許多同學(xué)直接拒絕，對(duì)此我們也加大了力度，我覺(jué)得首先要讓對(duì)方感受到自己非常熱情、和藹、懂禮儀難以拒絕，于是面帶微笑向其同學(xué)大招呼，“你好！是初三的學(xué)生嗎，打擾你一下…等等語(yǔ)言，通過(guò)我們的努力，與同學(xué)的溝通機(jī)會(huì)和次數(shù)就增加了，在一段時(shí)間的宣傳過(guò)程中我也漸漸地掌握了這些同學(xué)的一些心理，其多數(shù)同學(xué)對(duì)招生宣傳的學(xué)校很敏感，他們只是單一的認(rèn)識(shí)招生的學(xué)校不好，因此就放棄了查看簡(jiǎn)章和思考，另一部分同學(xué)就是跟本不了解我們的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，這些問(wèn)題就表明我們衛(wèi)生學(xué)校對(duì)加大宣傳還有欠缺，因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)我們的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)了解的太少。還有就是這種宣傳的方式，當(dāng)年在向同學(xué)介紹宣傳資料時(shí)，當(dāng)?shù)匮策壝驼`認(rèn)為我們?cè)诎l(fā)小廣告，但當(dāng)事情了解清楚后民警也沒(méi)有在說(shuō)什么，由此說(shuō)明，若想讓真正有效的讓學(xué)生們了解我校，這樣的突然方式是沒(méi)有什么效果的，也許還會(huì)給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。由于當(dāng)天我還有剩余資料，所有我打算回自己的學(xué)校進(jìn)行宣傳。
5月21日，我校西集中學(xué)招開(kāi)報(bào)考志愿的家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)非常難得。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校的招生宣傳人員已經(jīng)在場(chǎng)了，家長(zhǎng)都在操場(chǎng)集合等候家長(zhǎng)會(huì)地開(kāi)始，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)每人手里都拿有許多學(xué)校的資料，家長(zhǎng)們議論紛紛，看此情景我心里非常焦急，因?yàn)槠渌鼘W(xué)校的招生隊(duì)伍都很大，我不知道我一個(gè)人能否讓這些家長(zhǎng)了解到我們學(xué)校，于是我開(kāi)始試著走到各位家長(zhǎng)面前手里拿著資料“阿姨，打擾您一下，您看看我們學(xué)校的簡(jiǎn)章吧，看看是不是對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)感興趣”等等，以這樣的方式向各位家長(zhǎng)打招呼，就這樣幾乎走完幾個(gè)班，我感覺(jué)家長(zhǎng)都很愿意接受，對(duì)于有感興趣的或有疑問(wèn)的家長(zhǎng)也向她們一一介紹了，大部分家長(zhǎng)的問(wèn)題例如：“這個(gè)學(xué)的是護(hù)士？出來(lái)就做護(hù)士？要男生嗎？藥劑出來(lái)是做什么的？”等一些關(guān)于學(xué)校專(zhuān)業(yè)以及就業(yè)方面的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題我也認(rèn)真的向?qū)W校解答了，由其是我校的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)特色。在這個(gè)過(guò)程中，還是同樣的問(wèn)題，大多數(shù)人對(duì)我們學(xué)校都不了解。 在這次招生宣傳活動(dòng)中，讓我感受有身受任務(wù)的感覺(jué)，由于非常重視這份任務(wù)，在這之前苦惱了很久，詢(xún)問(wèn)過(guò)很多關(guān)于其它學(xué)校的信息，在這個(gè)過(guò)程中對(duì)自己也是一定的鍛煉，不但提高樂(lè)溝通能力，而且任務(wù)完成的進(jìn)展也有了進(jìn)步！ 以下是我對(duì)這次活動(dòng)地總結(jié)與感想：
首先通過(guò)這次宣傳我發(fā)現(xiàn)我校的宣傳模式很小，力度沒(méi)有其它學(xué)校大。具我了解，很多學(xué)校對(duì)招生宣傳花費(fèi)了很大地心思，全方面的摸索各學(xué)校的基本情況，其實(shí)盡量和校方建立好關(guān)系是很重要的，其次就是要早安排、早準(zhǔn)備、早動(dòng)手，這樣就可以有一個(gè)空間來(lái)思索宣傳中遇到的.問(wèn)題以及如何應(yīng)對(duì)、如何有效的宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺(tái)上公布招生，例如招生網(wǎng)站、傳媒等，尤其是是《北京考試報(bào)》，初三的學(xué)生都會(huì)分期定閱考試報(bào)，可以把學(xué)校的信息刊登上去，突出學(xué)校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我們學(xué)校簡(jiǎn)章的制作，一定要有吸引力，突出學(xué)校的教學(xué)特色，結(jié)合以往招生工作的經(jīng)驗(yàn)，例如以學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題為主題，要突出我校的辦學(xué)專(zhuān)業(yè)和辦學(xué)成果等，總而言之要早準(zhǔn)備、早安排、早實(shí)施，盡量多了解對(duì)方學(xué)校每屆學(xué)生的成績(jī)，廣泛宣傳。所以，有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛(wèi)的生源雄厚起來(lái)，要做到這些終歸還是離不開(kāi)加大宣傳，只憑應(yīng)屆離校學(xué)生是不夠的。還有重要的一點(diǎn)就是進(jìn)行的宣傳對(duì)象，首先她是能代表昌平衛(wèi)校形象的，她的素質(zhì)、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關(guān)的，所以選擇宣傳對(duì)象是不能放松的，最好多一些老師帶領(lǐng)參與。 個(gè)人小計(jì)劃：
可以老師帶領(lǐng)學(xué)校的學(xué)生干部或素質(zhì)較好的學(xué)生去每個(gè)地區(qū)進(jìn)行宣傳，注意宣傳要風(fēng)時(shí)間和層次，分批進(jìn)行。第一批宣傳是向社會(huì)選傳，例如學(xué)校附近的人員、家長(zhǎng)、教職工、居民等等，讓其先了解一下我們學(xué)校，有一個(gè)印象。第二批宣傳就接近招生了，如一�？荚嚂r(shí)間左右，讓她們?cè)俅瘟私馕覀儗W(xué)校，也有了第二印象。第三批就接近報(bào)考志愿了，這時(shí)在進(jìn)行宣傳時(shí)難度就減少很多了，不會(huì)很突然讓學(xué)生家長(zhǎng)不接受、不了解我們的學(xué)校，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間就不會(huì)顯得太緊張。至于宣傳方式也不能太死板，不能只是發(fā)學(xué)校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時(shí)（3月－4月）以學(xué)校組織調(diào)查或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為由的方式來(lái)宣傳，例如：搞一些日常醫(yī)學(xué)知識(shí)的問(wèn)答或宣教作為社會(huì)實(shí)踐的理由向所去學(xué)校或周?chē)M(jìn)行宣傳，這些無(wú)論是老生還是新生都可以做，不但對(duì)我們學(xué)生是一種鍛煉還可以記錄下來(lái)作為教學(xué)的一部分。在每次活動(dòng)中就可以摻雜一些宣傳我校的東西，如對(duì)我校的了解程度、對(duì)我校的專(zhuān)業(yè)課是否感興趣，再加以宣傳我校的一些特色，這樣也從另一個(gè)角度展示了我們學(xué)校（也許這樣還可以讓許多學(xué)校與我們有更進(jìn)一步溝通），這是第一步也是最關(guān)鍵的。有了這個(gè)基礎(chǔ)再等我們拿資料來(lái)時(shí)別人也不會(huì)認(rèn)為我們那么陌生，或者有看法，也就樂(lè)于接受了。所以招生不能急于一時(shí)，要有計(jì)劃的安排，例如：我們也可以提前先給初二的學(xué)生留個(gè)印象，這樣堅(jiān)持下來(lái)雖然我們花費(fèi)的人力、物力很大很心苦，但是對(duì)提高我校的知明度、招
生效率會(huì)有大大地改善。
以上都是我個(gè)人通過(guò)參加這次宣傳活動(dòng)所感、所看、所聞到的感想。 同時(shí)，通過(guò)這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒(méi)有勇氣，而且沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃。所以，吸取教訓(xùn)同時(shí)也得到了幫助。
最后，希望我校的辦學(xué)功績(jī)步步高升， 同時(shí)，通過(guò)這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒(méi)有勇氣，而且沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃。所以，吸取教訓(xùn)同時(shí)也得到了幫助。
最后，希望我校的辦學(xué)功績(jī)步步高升！
招生工作總結(jié)15
一、宣傳相關(guān)事宜
宣傳時(shí)間20xx年2月8號(hào)宣傳地點(diǎn)安徽省銅陵市第一中學(xué)宣傳對(duì)象高三師生宣傳小組成員姓名與學(xué)號(hào)
肖浩20xx1202動(dòng)畫(huà)高鑫20xx6858生物醫(yī)學(xué)工程張深20xx4336電氣曹胡20xx2839車(chē)輛工程曹琳琳20xx1008日語(yǔ)俞志偉20226638應(yīng)用化學(xué)徐星20xx2748車(chē)輛工程
宣傳分工全體組員與該校的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交涉。肖浩高鑫負(fù)責(zé)向高三各班班長(zhǎng)及內(nèi)線(xiàn)廣播傳達(dá)了我們將開(kāi)講座的消息；徐星負(fù)責(zé)在高三樓道、宣傳欄張貼了宣傳海報(bào)；曹胡負(fù)責(zé)活動(dòng)的記錄以及與各組員通訊聯(lián)絡(luò)。最后張深俞志偉曹琳琳等全體人員在學(xué)校采光廳處進(jìn)行與考生一對(duì)一的交流。
1.1活動(dòng)的籌備階段
在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始之前，我們宣傳小組就活動(dòng)中可能存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論，并且組長(zhǎng)就組員提出的問(wèn)題進(jìn)行了解答，還認(rèn)真做好了相關(guān)的會(huì)議記錄。我們小組以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，起草并最終在放假前確定好了活動(dòng)的策劃書(shū)。
1.2活動(dòng)的開(kāi)始階段
安徽省銅陵市第一中學(xué)是安徽省重點(diǎn)中學(xué)之一，請(qǐng)廣東省國(guó)家級(jí)為省內(nèi)外著名高校輸送了一批又一批優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。作為整個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵步驟咨詢(xún)學(xué)校是否允許我們大學(xué)進(jìn)行的招生宣傳活動(dòng)，我們小組全體組員與該校的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交涉。定于20xx年2月8號(hào)進(jìn)行重慶大學(xué)寒假學(xué)生招生宣傳活動(dòng)。
1.3活動(dòng)的開(kāi)展階段
8號(hào)上午，我們一行人在8:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校對(duì)于我們的活動(dòng)很是支持，給予了我們很大的空間，譬如提供宣傳欄，桌椅等設(shè)施。按照我們事先的策劃。
肖浩高鑫負(fù)責(zé)向高三各班班長(zhǎng)及內(nèi)線(xiàn)廣播傳達(dá)了我們將開(kāi)講座的消息；徐星負(fù)責(zé)在高三樓道、宣傳欄張貼了宣傳海報(bào)；曹胡負(fù)責(zé)活動(dòng)的記錄以及與各組員通訊聯(lián)絡(luò)。最后張深俞志偉曹琳琳等全體人員在學(xué)校采光廳處進(jìn)行與考生一對(duì)一的交流。在接受咨詢(xún)時(shí)，我們的組員充分將重慶大學(xué)子的風(fēng)采展示出來(lái)，雖然我們這次宣傳面向的是高三學(xué)生這一團(tuán)體，但是，我們也沒(méi)有放過(guò)一次向高一、高二學(xué)生宣傳的機(jī)會(huì)。同時(shí)開(kāi)展對(duì)高三老師的介紹。我們就在樓梯出口處擺起了臺(tái)。為了吸引同學(xué)們的'眼球，我們自制了招牌，還利用同學(xué)自帶的筆記本電腦來(lái)放映宣傳視屏，同時(shí)對(duì)視屏及PPT的內(nèi)容進(jìn)行解說(shuō)。不經(jīng)不覺(jué)，時(shí)間就過(guò)去了，有些學(xué)生將我們團(tuán)團(tuán)圍住發(fā)問(wèn)，我們只得逐一解決問(wèn)題，推遲我們結(jié)束活動(dòng)的時(shí)間。我向他們介紹了學(xué)校及各學(xué)院的辦學(xué)特色，使他們了解學(xué)校及學(xué)院的基本概況。10點(diǎn)30分左右，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。
自己的貢獻(xiàn)：
我在活動(dòng)的策劃階段，召集人員，商量活動(dòng)的過(guò)程中起到了協(xié)調(diào)，聯(lián)系人員的作用，并在活動(dòng)過(guò)程中安排、指揮各成員做好相關(guān)工作，并完成了調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放、收集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等工作。
經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)：
通過(guò)這樣一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到如何成功地當(dāng)一名“推銷(xiāo)員”，去展示我們的學(xué)校；我們學(xué)到如何策劃一個(gè)活動(dòng)，如何將一個(gè)想象中的事物變成現(xiàn)實(shí)；我們學(xué)到如何協(xié)調(diào)每個(gè)人的關(guān)系，這是最重要的。
感謝我們這次活動(dòng)的主辦方重慶大學(xué)招生辦，給了這么一個(gè)機(jī)會(huì)我們?nèi)フ故疚覀儾拍艿奈枧_(tái)。感謝這個(gè)活動(dòng)的協(xié)辦方安徽省銅陵市第一中學(xué)
問(wèn)題與建議：
活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題及建議：
1宣傳冊(cè)子不夠。我們是這樣解決的：只有來(lái)我們咨詢(xún)臺(tái)咨詢(xún)的同學(xué)才贈(zèng)送一本，而不是盲目亂發(fā)，如果來(lái)的是班長(zhǎng)我們?cè)儋?zèng)送一本宣傳圖冊(cè)，并告訴他要拿到班上去傳閱。
2應(yīng)加強(qiáng)與各中學(xué)老師交流。不論是怎樣的宣傳方式，都缺乏針對(duì)性。如果各中學(xué)老師了解學(xué)校，并向適合本校分?jǐn)?shù)一定范圍的學(xué)生宣傳學(xué)校，將會(huì)有事半功倍的效果。
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