老師個人工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的老師個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師個人工作總結(jié)1
這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論
縣幼兒園園長的關(guān)于幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述，具有精煉而簡明的特點(diǎn)，為我們的教學(xué)實(shí)踐提供了清晰的指導(dǎo)，同時也為我們的教育科學(xué)理論注入了新鮮活力。他們將理論與實(shí)際工作相結(jié)合，使我們更加深入地了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
幼兒教育應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個孩子的全面發(fā)展，教師要對幼兒懷有深深的愛意，并不斷激勵他們，啟發(fā)他們的思維和引導(dǎo)他們的行為。同時，要合理整合各方面的教育內(nèi)容，并將其貫穿于幼兒的日常活動中，充分利用各種教育手段相互作用的機(jī)會。此外，還需要營造與教育目標(biāo)相適應(yīng)的良好環(huán)境，提供給幼兒展示和實(shí)踐能力的機(jī)會和條件。游戲應(yīng)被視為基本的活動形式，通過融入教育元素，讓幼兒在各項(xiàng)活動中得到教育。
教師的職業(yè)是十分值得崇敬的，因?yàn)樗麄儗κ聵I(yè)和孩子都懷有深厚的熱愛。尤其對于幼兒教師來說，他們需要特別關(guān)注孩子們的自我保護(hù)能力相對較差這一點(diǎn)。幼兒期是孩子品德行為形成的黃金時期，他們善于模仿，尚在品德觀念萌芽的階段。因此，作為幼兒教師，我們需要展現(xiàn)更高尚的人格魅力。我們應(yīng)該堅(jiān)持誠實(shí)正直、友善溫柔的原則，并且給孩子們以可愛動人的形象，以此影響他們的成長。
我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)"的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無私的愛。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個人能力
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。
我們參觀了一堂由老師X所示范的體育教育課，讓我們目不暇接。在她的引導(dǎo)下，一張普通的報紙變身為了一個多功能的教育道具，成為了孩子們進(jìn)行游戲和體育運(yùn)動的工具。有時候，孩子們將報紙穿在身上并進(jìn)行跑步比賽，有時候他們將報紙揉成小團(tuán)球并互相投擲。孩子們玩得興高采烈。這樣的教學(xué)方法是通過活動來完成的，符合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，考慮到他們的心理特點(diǎn)，非常值得我們認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)。
在一次活動中，我有幸參加了一節(jié)由老師xx親自上的美術(shù)示范課。通過觀摩她在幼兒園進(jìn)行的美術(shù)教育實(shí)踐，我們學(xué)到了許多幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法和手段。這堂課讓我們認(rèn)識到美術(shù)活動是非常豐富多彩的，甚至一個簡單的制作畫框都有許多講究。例如，在繪畫過程中需要注意的要領(lǐng)，如何搭配合適的顏色等等。
X老師的舞蹈示范課給了我們極大的啟發(fā)。她巧妙地結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂邊進(jìn)行示范與講解，讓我們在幼兒舞蹈領(lǐng)域拓寬了眼界，把握到最新的教學(xué)動態(tài)。
通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動的時候，往往我們考慮到的只是"我該如何教"，而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的.目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。
有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
x天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
老師個人工作總結(jié)2
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
通過不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入理解新課標(biāo)精神，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，研究學(xué)生需求，探索教學(xué)方法，確立以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)思想，建立起以教師主導(dǎo)、學(xué)生為主體的全新教學(xué)理念。在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力的方法，為學(xué)生提高能力和發(fā)展提供新的思路和模式。探索以啟發(fā)思維訓(xùn)練為主的自主閱讀方法，以感知-探究-反思-延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法，以合作-探究-創(chuàng)造-創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，并取得了良好的教學(xué)效果。
二、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
根據(jù)新課標(biāo)的要求，我們需要建立一個以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式來激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，并培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。這種能力的培養(yǎng)被設(shè)定為課堂教學(xué)的最終目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我仔細(xì)研究了教育心理學(xué)，以準(zhǔn)確地把握初二學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)。同時，積極探索那些有利于激發(fā)興趣、激活思維和激勵探討的課堂教學(xué)方法。舉例來說，在處理每個單元的重點(diǎn)時，我一直采用整體感知-合作探究-反思質(zhì)疑拓展延伸的教學(xué)模式，并根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表
在教室中，沒有任何角落被遺漏。陽光在課堂中自由流動，創(chuàng)造出平等、和諧和交流的氛圍。學(xué)生們積極發(fā)現(xiàn)問題、接受挑戰(zhàn)并深思熟慮。他們的思維活躍而靈動，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)智慧的火花，真正成為了課堂的主人。授課內(nèi)容既源自教材，又不局限于教材之內(nèi)。教師和學(xué)生的情感與個性融合其中，現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)也納入了課堂之中。學(xué)生們在互動中探索知識，在活動中求知。他們不僅輕松地掌握了知識，更無意識地培養(yǎng)了自己的能力。學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了質(zhì)的提升，語文課堂煥發(fā)出了無比的`活力。
三、用自主與探究解放學(xué)生，提高學(xué)習(xí)效率
語文學(xué)科是工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。教學(xué)中，不僅要注重知識傳授，要注重書本知識，更要擯除死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生“解放”出來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。
四、以閱讀教學(xué)為教學(xué)重點(diǎn)，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)
(一)注重新課導(dǎo)入，力求做到新穎
教師們普遍認(rèn)同：“興趣是最好的老師”。因此，在我的教學(xué)中，我非常注重培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，當(dāng)我開始新的一節(jié)課時，我會根據(jù)不同類型的課文設(shè)置不同的開頭導(dǎo)入方式，讓學(xué)生能夠輕松愉快地進(jìn)入學(xué)習(xí)語文的氛圍，同時也不自覺地融入到教學(xué)情境中。我可以通過多媒體展示課文的圖片或者畫面，幫助學(xué)生更好地理解情景;又或者通過講述有趣的故事來引入，運(yùn)用懸念和吸引學(xué)生興趣的設(shè)計(jì)。這樣的方法多種多樣，靈活多變。
(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
(三)重視課內(nèi)課外結(jié)合
課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益�！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀許多課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
(四)重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來
為了提高學(xué)生的感悟能力，語文課務(wù)必注重朗讀。每篇課文都是一篇精美佳作，構(gòu)思妙趣橫生，語言運(yùn)用精細(xì)獨(dú)特，思想深邃，見解獨(dú)到，具有極大的感悟引導(dǎo)潛力。然而，由于課堂時間有限，我們無法逐一引導(dǎo)學(xué)生去感受課文中的精彩之處。為了讓學(xué)生對整體印象留下深刻記憶，我們可以在閱讀過程中著重把握重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，從而領(lǐng)悟文字所創(chuàng)造的形象、意義和情感。同時，在學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們站在較高的角度對課文進(jìn)行品評，借此加深理解、提升認(rèn)知、填補(bǔ)知識空白。
五、組織語文活動，激活語文教學(xué)
為了慶祝五中七十華誕本，學(xué)期在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下組織開展了慶祝五中校慶七十周年征文活動，征得征文124篇，評出一等獎6篇，二等獎8篇，三等獎10篇，2個先進(jìn)班集體;組織學(xué)生參加了校刊《小荷》的征稿活動有六人的習(xí)作被選入;組織學(xué)生參加了冰心文學(xué)大賽，周喜獲大賽金獎。組織學(xué)生參加了20xx年度首屆中國語言藝術(shù)大賽賽區(qū)選拔賽暨“xx市語言藝術(shù)大賽”，魏、魏獲得大賽一等獎，陳，邱、石、邢、劉獲得大賽二等獎。
六、反思與不足
1、四班中，學(xué)生的語文成績呈現(xiàn)較大的差距，其中優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量較少。有部分學(xué)生受到較少的關(guān)注，而后進(jìn)生則得到更多的關(guān)注，但是這種關(guān)注并沒有明顯的改善效果。
2、還沒有充分發(fā)揮學(xué)生自身的能量，有些課，有的作業(yè)過于粗放，不夠精細(xì)。
3、作文訓(xùn)練不夠，作文指導(dǎo)流于表面，沒有真正觸動學(xué)生心靈的深處，對于課外閱讀和名著閱讀的檢查督促不夠精細(xì)等。
總之，教學(xué)中留下了一些遺憾，有待于下一學(xué)期不斷反思，不斷改進(jìn)。
老師個人工作總結(jié)3
20xx年已悄然遠(yuǎn)逝，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步，音樂老師個人年終工作總結(jié)。下面我我的20xx年做個年終總結(jié)：
一、教育、教學(xué)工作總結(jié)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
二、師德表現(xiàn)總結(jié)
關(guān)心集體，以校為家，個人年終工作總結(jié)《音樂老師個人年終工作總結(jié)》。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕�，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的`校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì) 55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復(fù)華人的心情都會無比的激動。
老師個人工作總結(jié)4
一年的音樂教學(xué)工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將我這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。
本學(xué)期我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作，繁瑣的工作使我的生活越來越充實(shí)，讓我的各方面的能力都得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng)．
首先，給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育，將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜歡音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。
其次，給各班制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成情況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在以后的'教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂游戲課件，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能。
多讓學(xué)生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣，下一學(xué)期我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思想教育。讓全體學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中我會，為上好“下一堂課”堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為
運(yùn)用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況，我利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。
當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會更加努力地加強(qiáng)音樂教師基本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。
老師個人工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼又到期末，在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作。工作中我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是七年級九，十班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的`自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，自己不懈地努力，加之同仁們的支持與幫助，所任教兩個班級的英語成績都有很大提高，學(xué)生學(xué)英語興趣更加濃厚。今后，我要更加努力，使所教班級的英語水平再提高一個檔次。
繼續(xù)教育方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
老師個人工作總結(jié)6
高三下學(xué)期的學(xué)業(yè)圓滿結(jié)束了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和各科老師的熱情支持下，我取得了令人滿意的成績。我認(rèn)真、高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)工作，并充分把握思想政治工作，以確保復(fù)習(xí)工作的順利進(jìn)行為重點(diǎn)。
一、班級情況。
班級人數(shù)總共有56位學(xué)生，其中8位是參加補(bǔ)習(xí)的同學(xué)。面對學(xué)生們的較弱成績和不斷增加的畢業(yè)壓力，管理班級變得十分困難。這些問題催生了對班級管理的挑戰(zhàn)。
二、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復(fù)習(xí)，克服消極情緒。
每次模擬考試之后，我會要求學(xué)生對自己的考試情況進(jìn)行分析。通過這個過程，他們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，建立自信心，同時也能找到存在的問題，了解自己掌握知識的情況，以及系統(tǒng)性和靈活性等方面的能力表現(xiàn)。我會與每個同學(xué)進(jìn)行談話，了解他們的情況。在談話中，我主要以鼓勵為主，提出期望，并讓學(xué)生感受到我的關(guān)心，從而增強(qiáng)他們的信心。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。
在跟任課教師的交往中，我非常尊重他們的職位和地位，同時也認(rèn)同他們的意見。我將他們視為班級的負(fù)責(zé)人，把他們當(dāng)做值得依賴的伙伴和知己。我會主動與任課教師進(jìn)行溝通和協(xié)商，虛心傾聽并接受他們的建議。我懂得正確處理學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系，力求避免矛盾的進(jìn)一步升級。在這方面，我平時注重教育學(xué)生懂得禮貌，尊重老師的辛勤勞動，樹立老師的威望，促進(jìn)師生之間的情誼。
四、積極開展好文體活動
做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生在面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時，適當(dāng)參與體育活動既可以提高身體素質(zhì)，也有助于提升學(xué)習(xí)效率。為了更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康，我每次都親自參與并指導(dǎo)他們進(jìn)行體育活動。
五、盡努力改善學(xué)生的習(xí)慣。
首先，學(xué)生應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，包括做好筆記、整理試卷和收拾書桌等。其次，學(xué)生應(yīng)該按照規(guī)律安排自己的時間，學(xué)會管理好時間。再者，學(xué)生需要培養(yǎng)專注力，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生能夠在玩耍時專注，但在學(xué)習(xí)時卻不能保持專注，這樣是無法取得好成績的。此外，學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，及時改正缺點(diǎn)，從而取得進(jìn)步。另外，學(xué)生還應(yīng)該培養(yǎng)良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，特別是要認(rèn)真打掃衛(wèi)生，管理好周圍的環(huán)境，因?yàn)檎麧嵉慕淌夷軌蚪o人帶來輕松愉快的感覺。
最后，還要管住個別學(xué)生的言行舉止，及時提醒，及時引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。只要肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有不足的，是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。
老師個人工作總結(jié)7
中班個人工作總結(jié)春去秋來，時光飛快的過去了，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同志們的共同努力下，本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在此我將自己的工作做以總結(jié)，中班個人工作總結(jié)。
一、政治思想方面
我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行幼教規(guī)程，積極靠近黨組織，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人，并積極參加黨組織的活動，執(zhí)行黨的決議，以一個常員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以黨章為自己的行為規(guī)范，全心全意為人民服務(wù)，雖然我還不是一個黨員，但我，征取進(jìn)一步向黨組織靠攏，立志為共產(chǎn)主義教育事業(yè)奮斗終生。
二、教育教學(xué)方面
在本學(xué)期上我擔(dān)任了中一班的教育教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下我又擔(dān)任了中班學(xué)年組長的職務(wù)；在班級和學(xué)年組的協(xié)調(diào)工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好。在我班三位教師的努力下使我班在幼兒園組織的兩次活動--體操比賽和活動區(qū)評比中均得了第一名，并在學(xué)期末組織了中班5個班的元旦聯(lián)歡活動，使幼兒有機(jī)會能把自己所學(xué)的知識展示給家長看，也為幼兒園和家長創(chuàng)造了一個溝通的機(jī)會，工作總結(jié)《中班個人工作總結(jié)》。為做好下學(xué)期的準(zhǔn)備工作提供了一個有利的前提，在中班全體教師的共同努力下，元旦聯(lián)歡活動辦得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。
本學(xué)期我接的中一班的幼兒小班基礎(chǔ)打的好，使我在珠算上可以對幼兒進(jìn)行7以內(nèi)兩位數(shù)的直加算題和百位數(shù)的布珠、讀數(shù)的`教學(xué)。在完成了省科研所提出的對中班實(shí)驗(yàn)班級的要求后，又教會了一部分孩子撥2位數(shù)的直減算題和3位數(shù)的直加算題。使我班幼兒大大超出了其他班級幼兒的珠算水平和省科研所提出的實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)我班幼兒特點(diǎn)，在市進(jìn)修學(xué)校組織的全市范圍內(nèi)的公開課上，上了一節(jié)利用多媒體科件進(jìn)行的珠算--《學(xué)習(xí)撥5》的教學(xué)活動。在活動中，使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園認(rèn)識到珠算教學(xué)對幼兒的智力開發(fā)的重大意，從而也要開展珠算式腦算的教研活動。
在教學(xué)工作中我虛心好學(xué)，不斷的改革教學(xué)方法，積極參加教研活動，勇于創(chuàng)新，大膽改革，不辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任、支持。
在本學(xué)期中，園領(lǐng)導(dǎo)給了一個讓我為大家服務(wù)的機(jī)會，我會把握好這個機(jī)會，在自己努力和勞力下，使中班的學(xué)年工作一步一個腳印的向前走，雖然在工作中取得了一些小成績，但還有很多的不足之處。在今后的工作中，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和裁培，更不會辜負(fù)同志對我的信任和幫助，我堅(jiān)信我會做得更好。
老師個人工作總結(jié)8
一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在這個學(xué)期里的工作，雖然我一直熱愛我的職業(yè)，并且努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，還在教學(xué)過程中充分發(fā)揚(yáng)了民主精神，但是為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以謀求更大的進(jìn)步，對于自己這學(xué)期的工作進(jìn)行反思是必要的。因此，我總結(jié)了以下方面：
一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐
在當(dāng)今社會飛速發(fā)展的背景下，重視學(xué)習(xí)成為了我們不被社會所淘汰的最有效途徑。積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)是一個非常重要的方面。平時，我會充分利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》、《四川教育》等教育類期刊，從中獲取新知識，了解教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中，以取得事半功倍的效果。同時，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，全面了解了課程改革的要求，促使我徹底改變過時和落后的教育觀念。
二、我將盡心盡職，認(rèn)真履行我的職責(zé)。作為4-6年級體育教師，我深切感受到承擔(dān)的重大責(zé)任。雖然工作繁忙，但我絕不敢懈怠，只為不辜負(fù)家長和學(xué)生們的期望。因此，我堅(jiān)持從以下幾個方面努力提升教學(xué)質(zhì)量。首先，在教學(xué)過程中，我努力營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和互動，確保每個學(xué)生都能夠平等地表達(dá)自己的意見和想法。我注重發(fā)掘?qū)W生的潛力，并給予他們充分的支持和鼓勵，讓他們在體育課上展現(xiàn)自己的特長和才華。其次，在教學(xué)中，我注重滲透德育教育。我充分利用教材中優(yōu)秀的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生對祖國和社會的熱愛之情。我致力于培養(yǎng)學(xué)生具備理想、道德、文化和紀(jì)律的品質(zhì)，希望他們成為有志向、有良知的新一代。最后，我努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我尊重學(xué)生的個體差異，注重了解他們的需求和興趣，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，使每個學(xué)生都能夠獲得有意義和有效果的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我鼓勵學(xué)生互相尊重和合作，并樹立正確的競爭觀念，讓他們在體育課上培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和友誼。作為一名體育教師，我將全心投入我的工作，并不斷提升自己的教學(xué)水平，以期能夠?yàn)閷W(xué)生們提供更好的教育和培養(yǎng)。
三、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的`好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí)，我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運(yùn)動員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動隊(duì)選拔后備力量。同時，積極開展好群眾性體育活動。十一月份，體育組認(rèn)真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動會，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為運(yùn)動隊(duì)選拔了一批后備人才。
四、我非常重視運(yùn)動隊(duì)的管理工作，希望能全面提高運(yùn)動員的水平。在運(yùn)動員管理方面，我既注重嚴(yán)格要求，又關(guān)心他們的成長。學(xué)期初，我根據(jù)各隊(duì)的實(shí)際情況，制定了一套考核和獎勵制度，對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練和比賽情況進(jìn)行全面評估，每周一進(jìn)行總結(jié)評比，有效提高了訓(xùn)練效率。此外，我也會積極與各隊(duì)進(jìn)行交流、談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，并且抓住任何可以教育他們的機(jī)會。針對運(yùn)動員學(xué)習(xí)成績下降和訓(xùn)練時間不足等問題，我會積極與班主任、任課教師進(jìn)行溝通，爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。通過我的不懈努力，運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。此外，我也會嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好教師的表率。整個學(xué)期來，我都認(rèn)真履行自己的職責(zé)，準(zhǔn)時到校，積極幫助完成各項(xiàng)工作，服從上級的安排，并與其他教師保持良好的團(tuán)結(jié)。
五、體育成績的取得有得有失，任務(wù)仍然十分艱巨。經(jīng)過本學(xué)期的多方努力，學(xué)校體育工作取得了一些成績，但是在田徑比賽方面與上級下達(dá)的任務(wù)還存在一定差距，排球隊(duì)需要進(jìn)一步加大訓(xùn)練力度，克服各種不利因素，爭取在明年的比賽中為我校爭得加分機(jī)會。
老師個人工作總結(jié)9
在過去的一年里，我擔(dān)任高一和高二物理教學(xué)工作。以學(xué)校和各組織的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，我重點(diǎn)加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提升自己的師德水平，并以提高教育教學(xué)成績?yōu)楹诵�，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。通過艱苦的努力，我較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，并因此不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟�；仡欉@一年，雖然充滿了忙碌，但也令人充實(shí)和成長。現(xiàn)在，我想對這一學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)并展望未來。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
我將備課工作做得非常細(xì)致，力求深入理解教材并準(zhǔn)確把握難點(diǎn)和重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，我會充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。我非常注重教案編寫，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在教學(xué)過程中，我會注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并借助多媒體來完成教學(xué)任務(wù)。
在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
同時還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、獨(dú)立思考是掌握知識的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)物理時，我們應(yīng)該注重理解知識，而不僅僅依賴于教師的講解。如果沒有經(jīng)過獨(dú)立思考，我們就無法徹底消化所學(xué)的知識，也無法真正理解其中的道理和掌握它們。因此，獨(dú)立思考是理解和掌握知識的必要條件。
2、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的能力是至關(guān)重要的。而閱讀是提高自主學(xué)習(xí)能力的一種重要方式，它能幫助學(xué)生提出問題并積極尋找解決方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。
4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背。
現(xiàn)今，有許多學(xué)生對知識的記憶不夠重視，有些甚至什么都不記或只會死記硬背。然而，很多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)他們在高一和高二時沒有充分記憶知識所造成的困難。因此，我們應(yīng)該要求學(xué)生重視知識的記憶，特別是基本概念和基本規(guī)律的記憶；并且要引導(dǎo)學(xué)生采取科學(xué)的記憶方法。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用知識的基礎(chǔ)，理解則是物理記憶的關(guān)鍵。通過比較和聯(lián)系來理解概念和規(guī)律，可以形成有效的記憶。將所學(xué)知識與其應(yīng)用條件結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)條件化記憶，從而能夠創(chuàng)造性地解決問題。我們還應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確它們的本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，將容易混淆的概念和規(guī)律放在一起進(jìn)行比較，找出它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，然后進(jìn)行記憶。當(dāng)學(xué)生掌握了一定數(shù)量的知識后，需要對其進(jìn)行整理，將零散的孤立知識聯(lián)系起來，形成一個有機(jī)的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一定的物理思維過程。以上就是我對原文的修改。
二、處理好個人與同事和學(xué)校的關(guān)系
教師是學(xué)校持續(xù)繁榮的重要資本。在我看來，我們學(xué)習(xí)的目的是為了能夠應(yīng)用所學(xué)，不僅是為了個人的發(fā)展，也是為了學(xué)校的進(jìn)步。我們學(xué)習(xí)是為了能夠擁有更好的職業(yè)機(jī)會。而學(xué)校的發(fā)展離不開每位教師個人的進(jìn)步，而我的個人成長也離不開學(xué)校的支持。
堅(jiān)持聽課，我積極關(guān)注學(xué)習(xí)組里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并努力探索適合自己的教學(xué)模式，以了解目前物理教學(xué)的發(fā)展動向。在日常生活中，我積極參與聽課、評課，并虛心向同行學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的.東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。
四、努力適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境
新課改的實(shí)驗(yàn)有些內(nèi)容學(xué)校的現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材不能滿足，只能根據(jù)實(shí)際情況來改進(jìn)和滿足新課改的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在教學(xué)中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的服務(wù)學(xué)生和教學(xué)要求，完成教學(xué)大綱的要求。
教育是一種無私奉獻(xiàn)的行為，絕不容許絲毫虛偽。對我而言，我所面對的是一群有生命力的孩子，他們是祖國的未來。我們只有一次生命，既然選擇了教育這條道路，就要腳踏實(shí)地、全心全意地堅(jiān)定走下去！社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，因此在今后的教育工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，出色地完成教育目標(biāo)。
老師個人工作總結(jié)10
本學(xué)年我擔(dān)任高三321、322班物理教學(xué)工作，在這學(xué)年度我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地開展�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、復(fù)習(xí)策略
1、全方位回顧，打牢基礎(chǔ)，降低難度，以應(yīng)對各種變化。注重深入學(xué)習(xí)每一個知識點(diǎn)，避免知識漏洞。加強(qiáng)核心和主要知識的掌握，確保每一個知識點(diǎn)都落實(shí)到位。雙基訓(xùn)練至關(guān)重要，只有通過雙基訓(xùn)練才能提升能力。
2、指導(dǎo)學(xué)生提高復(fù)習(xí)能力，培養(yǎng)知識網(wǎng)絡(luò)編織技巧。鼓勵學(xué)生自主總結(jié)，并通過強(qiáng)化已學(xué)知識的運(yùn)用來解決未學(xué)問題。逐步提高到利用新學(xué)知識解決未學(xué)問題。
3、加強(qiáng)實(shí)踐聯(lián)系的重要性，提升實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。將實(shí)驗(yàn)與復(fù)習(xí)相結(jié)合，設(shè)計(jì)更多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。要求學(xué)生從新的角度重新審視之前進(jìn)行過的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，以尋求新的發(fā)現(xiàn)和收獲，以更好地理解創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)題的意圖。
4、請?jiān)趯︻}目進(jìn)行仔細(xì)審閱后，確保答題內(nèi)容的規(guī)范性，以減少失分的情況發(fā)生。這包括但不限于使用正確的計(jì)量單位、清晰表述實(shí)驗(yàn)操作步驟、準(zhǔn)確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語并按照規(guī)范的解題格式進(jìn)行答題。
5、合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，選擇合適的教法
在第一輪復(fù)習(xí)中，基本上按教材順序，按照考試大綱掃描全部的知識點(diǎn)，不存在重不重要的、會不會考的部分，以免形成知識的缺漏。課堂上以問題——知識點(diǎn)——典型題為主線，構(gòu)建知識網(wǎng)。以一個知識點(diǎn)為中心盡量聯(lián)系與此有關(guān)的知識點(diǎn)，并使它們有機(jī)地連成一體。注重二級結(jié)論的記憶和應(yīng)用。采取學(xué)生自主復(fù)習(xí)總結(jié)、討論，教師點(diǎn)評、糾正、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)等方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)興趣。
第二輪復(fù)習(xí)通過專題復(fù)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，同時，通過一定數(shù)量的典型習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用知識、提煉解題規(guī)律、培養(yǎng)敏捷的思維及綜合分析能力。加強(qiáng)小題訓(xùn)練，當(dāng)堂考當(dāng)堂講評，訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧和答題速度，課后不留或少留作業(yè)，留出更多的時間讓學(xué)生自己支配，進(jìn)行歸納總結(jié)。針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，帶電粒子在磁場、復(fù)合場中的運(yùn)動適當(dāng)少講。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n，是做好教學(xué)工作的前提條件。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)變整合，取其精華，有取有舍;研究教法，突破重難點(diǎn)。
1、關(guān)注教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，現(xiàn)在使用的教材和課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了細(xì)微的變化，如內(nèi)容的調(diào)整，知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法。這些變化將體現(xiàn)在高考命題中，熟悉這些變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度、增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。
2、熟悉考試大綱。詳細(xì)了解考試大綱的內(nèi)容，特別是其中有變化的部分，以便清楚了解高考的命題思路、考察內(nèi)容、試題類型、難度和比例以及對能力層次的要求等。在整個復(fù)習(xí)過程中應(yīng)不斷閱讀，進(jìn)一步明確目標(biāo)，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。
研究高考物理試題。觀察每年的高考物理試題可以發(fā)現(xiàn)，其顯著特點(diǎn)之一是題目的連貫性和穩(wěn)定性，始終遵循保持穩(wěn)中有變的原則，以引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)；同時也能提升教師自身的專業(yè)水平，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
三、講究教學(xué)方法
在教學(xué)中，我們應(yīng)創(chuàng)造一個寬松的.環(huán)境，鼓勵學(xué)生在老師和同學(xué)面前展示自己，敢于表現(xiàn)出自己獨(dú)特的才能。我們需要活躍課堂氛圍，增加師生之間的互動和交流。同時，我們要盡可能地深入講解知識，節(jié)省時間給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生可以即時掌握所學(xué)內(nèi)容，減輕他們的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高上課效率。此外，我們還要恰當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)問題供學(xué)生討論，以加深他們對問題的理解，并激發(fā)他們提出新問題的能力，以促進(jìn)遞進(jìn)式教學(xué)。
四、認(rèn)真及時批改作業(yè)
為了教學(xué)中的層次性和針對性，堅(jiān)持認(rèn)真批改作業(yè)，堅(jiān)持全批，盡量做到面批。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。練習(xí)需要有一定的反復(fù)以求熟練掌握。
五、認(rèn)真輔導(dǎo)
充分利用空閑時間和下班后的時光，持續(xù)不懈地為各類學(xué)生提供耐心輔導(dǎo)。了解他們的思想狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時給予幫助，并激勵他們不斷取得進(jìn)步。
六、反思
1、選考內(nèi)容(物理3—5)新課教學(xué)時進(jìn)度過快，學(xué)生對教材內(nèi)容認(rèn)識不深、理解不透，復(fù)習(xí)效果欠佳。
2、小題訓(xùn)練題過多，使學(xué)生陷于題海戰(zhàn)術(shù)。二輪復(fù)習(xí)時考試過多，學(xué)生疲于應(yīng)付考試，無力消化鞏固課堂內(nèi)容，當(dāng)然談不上歸納總結(jié)提高�？荚嚒⒅v評沖淡了主干知識的整體性和連續(xù)性。
3、二輪復(fù)習(xí)時對尖子生的指導(dǎo)不夠細(xì)致。
4、繼續(xù)加強(qiáng)物理思維培養(yǎng)和方法論教學(xué)，并進(jìn)一步深化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容。同時，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)在教學(xué)中運(yùn)用圖形、圖像以及數(shù)學(xué)與幾何結(jié)合的方法。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的物理思維，我們可以通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理問題的分析和解決，幫助他們形成系統(tǒng)性的物理思維方式。通過舉例分析、探究法等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的思考能力和動手實(shí)踐能力，提高他們對物理原理的理解和抽象能力。此外，物理實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐探究能力的重要環(huán)節(jié)。我們可以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作技能的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度和實(shí)驗(yàn)思維。在教學(xué)過程中，我們可以通過運(yùn)用圖形、圖像以及數(shù)學(xué)與幾何的結(jié)合來加深學(xué)生對物理概念的理解。例如，通過繪制示意圖、圖表或使用模型來解釋物理現(xiàn)象，幫助學(xué)生將抽象的物理概念轉(zhuǎn)化為具體形象，從而增強(qiáng)他們對物理知識的記憶和理解�？傊�，通過繼續(xù)加強(qiáng)物理思維培養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并結(jié)合圖形、圖像和數(shù)學(xué)的應(yīng)用，我們可以更好地提升學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣和主動性，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
5、繼續(xù)加強(qiáng)二級結(jié)論的記憶和應(yīng)用，提高選擇題的解題速度。嚴(yán)格規(guī)范答題。
6、在讀題審題、抓關(guān)鍵語句、建立物理模型訓(xùn)練學(xué)生，瞄準(zhǔn)中低擋題，穩(wěn)打穩(wěn)扎。
老師個人工作總結(jié)11
匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!
記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。
最近兩個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)完滿收官了。這段短暫而精彩的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我深刻體悟到了當(dāng)一名老師的樂趣和責(zé)任。同時，將我以前只停留在理論層面的教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，使我由一個虛擬的教師變成了真正的教師。
剛來到學(xué)校，首先是對實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的'基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。再次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
老師個人工作總結(jié)12
一年級下學(xué)期在忙碌中結(jié)束了，這學(xué)期雖然緊張忙碌但很充實(shí)，和孩子們在一齊也很歡樂！本學(xué)期我進(jìn)取適應(yīng)新的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自我，進(jìn)取向其他教師請教，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)，爭取取得更好的成績。
一、工作目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；認(rèn)位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)數(shù)的加、減法、認(rèn)識時間、統(tǒng)計(jì)。
二、任務(wù)完成情景：
我?guī)б荒昙墐蓚�班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我從培養(yǎng)學(xué)生做好課堂準(zhǔn)備抓起，到課本、練習(xí)本、鉛筆盒的擺放，課堂上應(yīng)當(dāng)怎樣舉手、回答問題等開始訓(xùn)練，及時給表現(xiàn)好的學(xué)生小紅花，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面又有了一個新的提高。
本學(xué)期用了很多的時間和精力練習(xí)計(jì)算。每一天要求學(xué)生做口算題卡，學(xué)生的口算速度、準(zhǔn)確率都較原先提高很多。分類與比較、認(rèn)識圖形、圖形與位置、統(tǒng)計(jì)，主要采用與生活相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)。
三、主要成績
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，學(xué)生的口算練習(xí)無論速度還是準(zhǔn)確率都達(dá)標(biāo)，有的孩子計(jì)算速度已經(jīng)十分快。課堂中注重學(xué)生觀察、分析問題的本事的培養(yǎng)，一學(xué)期來學(xué)生的觀察、分析本事有了很大提高，有的學(xué)生的表現(xiàn)出了十分強(qiáng)的表達(dá)本事。由于工作中注重和家長的交流，及時的了解工作中的不足并及時改善。
四、存在問題及改善措施
1、有的知識掌握不牢固主要集中在：位置和圖文計(jì)算這兩方面。一年級的學(xué)生年齡偏小，對于前、后、左、右等位置詞語在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用還不能夠完全理解。圖文計(jì)算的難點(diǎn)在與學(xué)生理解題意方面，相信在以后的'學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理解題意的練習(xí)，學(xué)生對這部分知識會理解和掌握的，另外在時間的認(rèn)識上仍有個別學(xué)生掌握的不太好。
2、在日常教學(xué)中，關(guān)注到了學(xué)困生，中間部分的學(xué)生關(guān)注較少，導(dǎo)致中間部分的個別學(xué)生退步較大。在以后的學(xué)習(xí)中力爭關(guān)注到每一個孩子。
3、兩個班中總有那么幾個孩子上課注意力仍然不夠集中，小動作還是不斷，期望在下學(xué)期中能想出更好的辦法集中孩子的注意力，加強(qiáng)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
總之，本學(xué)期我盡了自我的職責(zé)和本事去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。經(jīng)過這一學(xué)期的工作，孩子們在思維方式上，在學(xué)習(xí)本事上，在學(xué)習(xí)成績上，孩子們都有或多或少的提高。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自我的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自我，時刻注意汲取他人的長處，彌補(bǔ)自我的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自我的教學(xué)工作！
老師個人工作總結(jié)13
七月，當(dāng)太陽像火爐一樣燃燒到最高溫度時，象征著這個學(xué)期充滿緊張和忙碌的教育教學(xué)工作也即將告一段落�；仡欉^去幾個月的工作經(jīng)歷，總結(jié)如下：
一、班級治理方面
1、安全教育別容忽視，安全教育大于任何一件事。
從學(xué)期開始的第一天起，我就開始對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并宣傳學(xué)校的安全制度和措施。為了確保安全，我們從小事做起，無論是上下樓梯、出入教室還是走廊行走和課間活動，都有具體的要求和規(guī)定。我非常重視這方面的工作，也引起了學(xué)生們的注意和關(guān)注。每周的班會和放學(xué)前，我都會抽出時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并對那些注意安全和維護(hù)安全的學(xué)生給予大力表揚(yáng)。此外，每節(jié)課間，我會在監(jiān)督和跟隨的同時，安排班長帶領(lǐng)學(xué)生出入。我時刻提醒學(xué)生注意安全，并讓他們真正認(rèn)識到安全的重要性和意義。注意：以上內(nèi)容為機(jī)器翻譯結(jié)果，僅供參考。
2、加強(qiáng)德育教育
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、《小學(xué)生守則》，常提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作，同時在課后注意觀看學(xué)生的行為，依照學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立模范。在日常學(xué)習(xí)中，時間注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、說文明、說禮貌的好適應(yīng)。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作打算、班級板報及時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)親愛、遵章守紀(jì)、保護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的教育。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國學(xué)經(jīng)典語錄100句》《小學(xué)生必背古詩詞70首》的背誦進(jìn)行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。
二、教育教學(xué)方面
1、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生惟獨(dú)對教學(xué)內(nèi)容感興趣，才干積極參與學(xué)習(xí)活動，才干營造積極主動的課堂氣氛。所以，我精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動。如在《咕咚》一文教學(xué)中，在讓學(xué)生感知課文后，我進(jìn)行了以下教學(xué)設(shè)計(jì)：獅子什么原因沒有跑?他是怎么樣做的?結(jié)果怎么樣?假如你也是森林里的小動物，剛好看見其他小動物們正在亂哄哄地瞎跑，你會如何辦?然后同學(xué)分成四人組，進(jìn)行合作探索。在小組探索過程中，興趣濃厚、氣氛活躍。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，給了學(xué)生挑選內(nèi)容的空間，給學(xué)生合作的空間，給了學(xué)生發(fā)言的空間，因而激發(fā)了學(xué)生興趣，別但營造了良好課堂氣氛，而且突破了教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，收到了極好的學(xué)習(xí)效果。
2、經(jīng)過各種辦法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好適應(yīng)。
經(jīng)過比較發(fā)覺，課外知識的獵取量的多少直接關(guān)系妨礙著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是我除了在讀書節(jié)期間給學(xué)生推舉一些好書之外，我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可縱情看書，他們津津有趣地掃瞄著自己喜歡的課外書，徜徉于一具個精美的故事中。在讀書的過程中，他們感覺到了閱讀的歡樂，無形當(dāng)中，視野開闊了，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來越多，積存的好詞佳句都可以靈便的運(yùn)用到寫話中去，別知別覺，寫話能力得到了提高。另外每天放學(xué)，我都會提醒孩子們要利用20分鐘進(jìn)行閱讀。久而久之，讀書已成為他們?nèi)兆又袆e可缺少的內(nèi)容，更成了一種適應(yīng)。
3、關(guān)注學(xué)困生和特殊生。
在工作中，我最關(guān)注的是那些學(xué)習(xí)困難和特殊情況的學(xué)生。首先，我會特別關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，并給予他們溫暖和鼓勵。班上有5名學(xué)習(xí)困難、紀(jì)律差、做小動作、書寫速度慢的學(xué)生，他們在語文和數(shù)學(xué)方面都很困難，但我會耐心地指導(dǎo)和鼓勵他們。當(dāng)他們偶爾能夠在課堂上完成作業(yè)時，我也會和他們一起感到驚喜和高興。我會及時公開表揚(yáng)他們，給予他們笑臉和紅旗。如今，這5個孩子取得了很大進(jìn)步，雖然考試成績不是很好，但至少了解了一些知識。其次，我特別關(guān)心那些父母長年在外地工作或特困、離異家庭的孩子。這些孩子非常調(diào)皮、活潑，每天課間我都要專門看管他們。但我發(fā)現(xiàn)他們也有閃光點(diǎn)，他們也熱愛班級和老師，每天見到我都充滿熱情地問好。他們也喜歡勞動，所以我讓他們擔(dān)任值日組長。當(dāng)我看到他們認(rèn)真地打水、掃地、拖地、擺桌椅的時候，我會隨時表揚(yáng)他們。但對他們的教育仍然是我未來工作的重點(diǎn)。
三、做好防近控近、預(yù)防疾病工作
我將認(rèn)真履行《防近控近班主任工作職責(zé)》，及時教導(dǎo)學(xué)生新的眼保健操，督促并指導(dǎo)他們每天上下午認(rèn)真進(jìn)行眼保健操。鼓勵學(xué)生課間休息時到戶外活動或眺望遠(yuǎn)處景物，積極參與體育活動，確保每天有一小時的`體育鍛煉時間。我會及時根據(jù)教室光線情況調(diào)整班級照明。每周一次調(diào)整學(xué)生座位，以保證學(xué)生的視力得到有效保護(hù)。我還會教給學(xué)生護(hù)眼口訣：一二三四五，雙眼我做主。
多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，班級衛(wèi)生是保證學(xué)生健康成長和良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提。如果班級衛(wèi)生工作做得不好，不僅會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還可能威脅到他們的身體健康。因此，我決心加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，具體措施如下：首先，在個人衛(wèi)生方面，要求學(xué)生每天飯前便后必須洗手，并保持衣服的干凈整潔。其次，在教室衛(wèi)生方面，要求學(xué)生每天堅(jiān)持進(jìn)行兩次掃地。為了更好地實(shí)施這些措施，我制定了值日生輪流表，并教育學(xué)生如何履行值日任務(wù)。另外，每天我都會做到以下三點(diǎn)：一是觀察學(xué)生們的身體、精神和情緒是否正常；二是觸摸他們的小手是否冰涼；三是詢問他們是否完成作業(yè)，身體是否感到不舒服。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何問題，我會及時聯(lián)系家長或?qū)⑺麄兯偷叫ａt(yī)室就醫(yī)。
四、加強(qiáng)與家長溝通。
家長接送學(xué)生、校訊通、打電話等基本上我與家長溝通和交流的好機(jī)會。我每次都會很好地把握這些機(jī)會，仔細(xì)總結(jié)家長的反饋意見。對于一些特殊的短信或有特殊要求的情況，我會及時回訪電話，盡力滿足他們的需求。平時，我非常關(guān)心班里的每個學(xué)生，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、身體或思想方面有任何特殊情況，我總是主動聯(lián)系家長，耐心聽取他們的意見，并積極采取行動。我要特別感謝那些為班級運(yùn)動會提供建議、無私奉獻(xiàn)、維護(hù)紀(jì)律、保持衛(wèi)生和美化班級做出貢獻(xiàn)的家長們。謝謝你們！
一學(xué)期的時光已經(jīng)匆匆流逝，面對即將到來與學(xué)生們共度的歲月，我決心會盡力做好每一項(xiàng)工作，并不斷嚴(yán)格要求自己。同時，我會虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并將這些知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)才能完善自我，我會堅(jiān)持積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
老師個人工作總結(jié)14
回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五、六年級英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也有所提高，同時也取得了一定的成績。
一．政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二．教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的`師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平，通過參與這個活動，使我有了很大的進(jìn)步。我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三．教研方面:
本學(xué)期我們?nèi)w英語教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍�，有了朝氣。我�?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光。
四.努力提高方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
老師個人工作總結(jié)15
夏日的驕陽又帶來了本學(xué)期即將結(jié)束的信號�；仡欉^去半年與七(1)七(2)班學(xué)生們相伴成長的點(diǎn)滴，我們真切地感受到了彼此的進(jìn)步。教育，是一種充滿愛與交流的過程，在這半年里，我與學(xué)生們的相處更加融洽。現(xiàn)在，我將對本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：。
一、在學(xué)習(xí)與生活中公平公正對待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生
首先是尊重學(xué)生的人格。無論多么生氣的教育情形下，我都會顧忌學(xué)生的自尊心，從不辱罵學(xué)生，更不曾動手體罰，其次，是公平公正的對待每一個學(xué)生。都說老師偏愛優(yōu)生，我覺得我不是這樣的，我喜歡態(tài)度好，也就是上進(jìn)的學(xué)生。我們班有學(xué)生，成績都只是中等，甚至有的總體成績偏下，但是他(她)們自控力較強(qiáng)，一心向?qū)W，這些非智力因素是他們將來成功的基礎(chǔ)。再次，是在生活中關(guān)愛學(xué)生。只要是學(xué)生生活中有什么困難，都可以來找我，只要我可以解決的。對學(xué)生在周記、作文中提出的`學(xué)習(xí)、班級、家庭、個人中的難處，我都會盡力開解、勸慰。總之，摒棄漠不關(guān)心，坦然接受學(xué)生與己的情感交流，學(xué)生就會感其愛聽其道。
二、繼續(xù)培養(yǎng)并穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
猶記得去年第一次語文課堂作業(yè)本收上來時我的無奈、失望、字跡潦草，錯漏百出;今年再來看學(xué)生的本子、練習(xí)冊，90%的學(xué)生有了力求干凈、工整的意識和努力。從做完作業(yè)，書上空白一片，到現(xiàn)在出現(xiàn)不同筆跡(紅、黑、藍(lán)色)、各種不同的符號的熟練運(yùn)用，對語文學(xué)習(xí)方法“圈點(diǎn)勾畫批注”的實(shí)踐，這一系列的學(xué)習(xí)痕跡來看，我們班學(xué)生已經(jīng)初步形成了一定的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。
三、語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。主要分三步走
1、字詞的積累
為了幫助學(xué)生更好地掌握每一節(jié)課的字詞，我們采取了以下教學(xué)方法。首先，要求學(xué)生在上課前預(yù)習(xí)并理解字詞的發(fā)音、意義和用法。隨后，老師會進(jìn)行定期的抽查，包括聽寫、測試和擴(kuò)展訓(xùn)練等形式。同時，重點(diǎn)字詞也會在導(dǎo)學(xué)案中詳細(xì)呈現(xiàn)，確保學(xué)生能夠真正掌握。
2、認(rèn)真讀書的習(xí)慣
我們編制的導(dǎo)學(xué)案，題目設(shè)置不難，但是要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，答案都在課文中。所以，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)很重要，要讓學(xué)生覺得只要認(rèn)真讀書就可以有答案，這樣，學(xué)生才會喜歡閱讀，也覺得有成就感。
3、由課內(nèi)到課外的閱讀
每篇課文的課外閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生觀其文而行其道。我在選擇這樣的文章時，一定要與課內(nèi)有一點(diǎn)相關(guān)性。要么是同類文章，要么是同一個作家。在題目的設(shè)計(jì)上也力求與課內(nèi)的知識有關(guān)聯(lián)，這樣才可能真正的達(dá)到閱讀訓(xùn)練的目的。
總的來說，語文工作靈活性比較大，面對不同的教育對象，要有相應(yīng)的辦法。一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧過去，展望未來，還有一些不到之處，只能在實(shí)際的教學(xué)中不斷的改進(jìn)。一句話，活到老，學(xué)到老，任重而道遠(yuǎn)。
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