第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)[精選]

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　20xx――20xx年度第二學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在蹲組校領(lǐng)導(dǎo)李書記的指導(dǎo)和支持下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下，順利開展了校本研修與實(shí)踐，取得了較好的成績(jī)。數(shù)學(xué)組的老師合作，探索、實(shí)踐、總結(jié)，共同成長(zhǎng)，取得了教學(xué)與教研的雙豐收。

　　一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

　　本學(xué)期，教研組利用每周一下午第八節(jié)課的教研活動(dòng)時(shí)間，組織全體數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)新的教育理論；交流學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。以課堂教學(xué)改革為途徑，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校數(shù)學(xué)教研理論與實(shí)踐水平。

　　二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)效率

　　1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

　　積極開展組內(nèi)的看課和評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)老師在教學(xué)過(guò)程中積極探索實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式，要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，要讓學(xué)生知道怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間。本學(xué)期共開展校內(nèi)公開課7節(jié)，每人上了一節(jié)公開課，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持課前說(shuō)課，再上課，及時(shí)進(jìn)行課后反思，看課教師積極討論、建言獻(xiàn)策，認(rèn)真看課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。本學(xué)期每位教師看課都達(dá)到了20節(jié)以上。

　　2、進(jìn)一步完善教研專題學(xué)習(xí)制度。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃的教師終身學(xué)習(xí)的要求，強(qiáng)化教師教學(xué)水平的提高。全組每位教師都能積極準(zhǔn)備，或根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)自己擬定，或是多方搜集可操作性、實(shí)踐性較強(qiáng)的教研專題材料，在教研組會(huì)上進(jìn)行專題發(fā)言，大家積極學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索前進(jìn)，使大家的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐技能都有了大幅度的提高。最后以電子稿形式上報(bào)學(xué)校教研室存檔，另外數(shù)學(xué)組申報(bào)的課題研究《初中數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計(jì)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用》工作基本完成，各項(xiàng)研究成果在教學(xué)中被不斷應(yīng)用，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)正在積極籌備，迎接結(jié)題驗(yàn)收。

　　3、積累整理資料，資源共享

　　倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，及時(shí)整理歸類存儲(chǔ)，以達(dá)到資源共享之目的。目前，每位教師都積累了一定的教學(xué)資源，把這些資源分類整理，建立電子文檔。積極完成資源庫(kù)建設(shè)任務(wù)，每人為陜西省教育資源網(wǎng)上傳16個(gè)資源，下載48個(gè)資源，并在教學(xué)過(guò)程中選擇使用，做到資源共享，提高了教學(xué)效率。各年級(jí)整合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教育的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

　　三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

　　在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，堅(jiān)持周前簽審備課，蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)。同時(shí)教研組配合教導(dǎo)處共進(jìn)行2次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否按時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，是否堅(jiān)持課后反思和教學(xué)后記，教學(xué)檢測(cè)和試卷講評(píng)完成情況，看課節(jié)次是否達(dá)標(biāo)，并給予了優(yōu)、良、中、差等次的評(píng)定。檢查結(jié)果令人滿意。

　　四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展

　　我們教研組的教師年富力強(qiáng)，都十分注重自我專業(yè)技術(shù)能力的提高，能不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，大部分教師都能潛心研究，自覺反思，教研風(fēng)氣濃厚。

　　五、存在的不足及今后努力的方向

　　1、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合有待進(jìn)一步加強(qiáng)，要想辦法著力解決怎樣將新課改理論具體付諸到教育教學(xué)實(shí)踐中去，把教研成果直接應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)和教師教育教學(xué)實(shí)踐能力的提高上，從而提高教研實(shí)效。

　　2、聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

　　3、我們的理論水平仍存在著欠缺。要進(jìn)一步加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。積極探索實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式。積極改進(jìn)校本研修方式方法，提高本組教師教研能力。

　　總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，迎接更大的挑戰(zhàn)。

【第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作總結(jié)01-10

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)05-17

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(精華)05-17

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃03-14

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃05-16

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃(精選)05-16

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期范文08-29

學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃03-27

第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文03-31

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃（精）05-16