[優(yōu)秀]教育扶貧工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的教育扶貧工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
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教育扶貧工作總結(jié)1
20xx年是教育扶貧攻堅克難的關(guān)鍵一年，是教育精準脫貧的深化之年。為確保完成教育扶貧任務(wù)，推動全鎮(zhèn)教育扶貧再上新臺階，我鎮(zhèn)認真貫徹落實中央、省、州、縣有關(guān)脫貧攻堅的文件精神，嚴格按照上級扶貧攻堅的要求安排部署工作，以建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生為重點，扎實做好教育扶貧各項工作。現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
教育扶貧是扶志的工作中心，扶貧工作開展以來，鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育扶貧，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確由分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓工作，黨政辦、站所、村委會和駐村工作隊人員為成員的組織機構(gòu)，壓實工作責(zé)任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作體系，確保脫貧攻堅決戰(zhàn)時期教育扶貧各項工作順利推進。
二、擴大宣傳，掌握政策
為確保教育扶貧政策宣傳到位，我鎮(zhèn)采取多種形式進行宣傳。一是擴大社會宣傳面。以“自強誠信感恩”教育宣傳活動為契機，進村入戶講解、發(fā)宣傳單、拉橫幅等方式宣傳教育扶貧政策知識，做到家喻戶曉。結(jié)合農(nóng)民實用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高了農(nóng)民脫貧致富的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民“等、靠、要”的思想，樹立自立、自強的意識。二是抓實學(xué)校宣傳。通過召開教職工會議、家長會、校園廣播、展板、喜歡穿標(biāo)語、黑板報、微信、作文競賽、宣傳單等多渠道宣傳教育扶貧政策，將教育扶貧資助政策、辦理流程等粘貼在顯眼的地方，方便師生和家長了解、掌握。
三、精準識別，落實幫扶
(一)認真核實，精準識別。目前我鎮(zhèn)有建檔立卡戶477戶1724人，經(jīng)過再三核實，我鎮(zhèn)有適齡青少年建檔立卡378人，其中學(xué)前教育47人，小學(xué)178人(在本鎮(zhèn)就讀125人)，初中86人(在本鎮(zhèn)就讀25名)，全日制普通高中29人，中職教育25人，本科以上教育13人。今年以來我鎮(zhèn)對0-22歲建檔立卡戶人員基本情況進行核實，準確掌握基本信息和適齡青少年的就讀情況，并對國辦系統(tǒng)的.數(shù)據(jù)進行修改，以問題為導(dǎo)向，對督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)的問題做到立行立改，并長期執(zhí)行。
(二)落實政策，實施幫扶。一是不折不扣地落實義務(wù)教育階段幫扶政策，“兩免一補”、每年每生800元的營養(yǎng)餐改善計劃、寄宿生補助政策全部落實。二是落實非義務(wù)教育階段補助政策。全面摸排非義務(wù)教育階段建檔立卡戶就讀情況，申報就讀中職以上學(xué)�！坝曷队媱潯表椖�41名學(xué)生，發(fā)放20xx年春季學(xué)期雨露計劃補助金10.55萬元。
四、形式多樣，控輟保學(xué)
我鎮(zhèn)對因病、因殘、厭學(xué)、早婚早育、重男輕女、外出務(wù)工的等原因失學(xué)的特殊學(xué)生進行認真研究，分類施策，采取領(lǐng)導(dǎo)班子掛鉤牽頭，簽約教師入戶勸返、送學(xué)、送教等方式進行逐一解決。目前我鎮(zhèn)已成功勸返厭學(xué)的建檔立卡初中學(xué)生3名，對2名(建檔立卡戶1人)重度殘疾的學(xué)生采用送教上門的方式進行教學(xué)，引導(dǎo)1名重度殘疾的建檔立卡戶學(xué)生到聾啞學(xué)校就讀。適齡青少年建檔立卡戶入學(xué)率100%。
五、凝聚力量，共同幫扶
我鎮(zhèn)扎實開展捐資助學(xué)和送溫暖愛心活動，動員掛包單位和企業(yè)積極貢獻力量，給我鎮(zhèn)貧困適齡青少年送來援助，幫助他們圓學(xué)夢。鎮(zhèn)當(dāng)年更為政府為鎮(zhèn)中學(xué)建檔立卡戶學(xué)生捐贈20套床上用品;縣工委為XX鎮(zhèn)中心小學(xué)和舊龍小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生捐贈90個書包48個被褥;上海市祝橋鎮(zhèn)商會為鎮(zhèn)中小學(xué)捐贈500套校服。
六、存在的問題
一是家長文化水平偏低，教育子女方式方法不恰當(dāng)，學(xué)生厭學(xué)情況依然存在，知識改變命運的脫貧致富觀念意識不強。二是群眾對建檔立卡戶和分建檔立卡戶教育幫扶政策掌握得不夠全面。三是由于我鎮(zhèn)地廣人稀，建檔立卡戶人口量大，很多學(xué)生未在轄區(qū)內(nèi)就讀，加之行業(yè)部門扶貧數(shù)據(jù)庫和學(xué)生學(xué)籍流動，導(dǎo)致學(xué)生基本信息核實掌握困難，需相連鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校配合，多次進村核實才能做到精準識別。
七、20xx年工作計劃
鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，抓好控輟保學(xué)工作，落實義務(wù)教育和非義務(wù)教育扶貧政策，教育扶貧要先扶志，用提高思想道德意識和掌握先進的科技文化知識來征服自然界、改造并保護自然，以提高生存能力。
(一)抓實學(xué)校教育。一是努力提升辦學(xué)吸引力。認真落實學(xué)校管理標(biāo)準和國家課程方略、課程標(biāo)準，開齊開足音體美課，豐富校園文化生活，讓學(xué)生喜歡學(xué)校。加強教師繼續(xù)教育力度，改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛進教室，愛上書本，愛好讀書。二是以召開家長會為契機，交流家庭教育經(jīng)驗，引導(dǎo)家長正確教育孩子，引導(dǎo)孩子向上、向善和積極樂觀的態(tài)度，樹立知識就是力量，知識改變命運的思想意識，從而讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，讓控輟保學(xué)更上一個新臺階。
(二)抓實校外教育。一是創(chuàng)新宣傳形式和載體，讓宣傳工作更接地氣、更有實效。抓住重大活動和節(jié)日兩個關(guān)鍵點，通過舉辦一些重點突出、影響力較大的主題宣傳活動，宣傳教育扶貧知識政策。二是鼓勵企業(yè)捐資助學(xué)，擴大教育幫扶面，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
(三)攻克動態(tài)管理教育扶貧難題。落實教育扶貧政策和會議精神，進一步提高思想認識，壓實學(xué)校工作職責(zé)，完善教育扶貧控輟保學(xué)實施方案，落實控輟保學(xué)責(zé)任制，聯(lián)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)動學(xué)校，動員村干部共同管理，做到建檔立阿卡戶適齡青少年就讀動態(tài)管理，實時跟蹤，準確掌握就讀動態(tài)。無論在何地就讀，應(yīng)扶盡扶，同樣享受國家教育扶貧政策，一個不落下。
教育扶貧工作總結(jié)2
一、引言
近年來，中國政府高度重視教育扶貧工作，認識到教育是貧困家庭擺脫貧困的根本途徑。為了加強教育扶貧工作的有效性和可持續(xù)性，教育扶貧結(jié)對幫扶工作應(yīng)運而生。本文將綜合分析我所參與的教育扶貧結(jié)對幫扶工作，并對其進行詳細具體且生動的總結(jié)。
二、結(jié)對幫扶的實施
作為一位大學(xué)生志愿者，我與貧困地區(qū)的一所小學(xué)結(jié)成了幫扶對子。結(jié)對幫扶的主要內(nèi)容包括資助學(xué)生、教師培訓(xùn)、校園環(huán)境改善等。首先，我們每個月資助了30名貧困學(xué)生，幫助他們購買學(xué)習(xí)用品、衣物等，讓他們能夠順利完成學(xué)業(yè)。其次，我們定期邀請優(yōu)秀教師來對幫扶學(xué)校進行培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力。此外，我們還組織了一次校園環(huán)境改善活動，對學(xué)校進行了清潔、裝修等工作，為孩子們提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、實施效果
通過努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒�。首先，資助計劃使得受助學(xué)生的學(xué)業(yè)得到了良好的保障，他們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，學(xué)習(xí)成績迅速進步。其次，教師培訓(xùn)幫助提高了學(xué)校教師的教育教學(xué)水平，他們的教學(xué)方法更加科學(xué)、有效。此外，校園環(huán)境改善活動得到了學(xué)生和家長的一致好評，學(xué)校的整體形象得到了提升。
四、存在問題與解決措施
然而，我們也意識到在教育扶貧結(jié)對幫扶工作中還存在一些問題。首先，我們的資助規(guī)模有限，無法覆蓋所有貧困學(xué)生。解決辦法是進一步爭取社會組織和企業(yè)的支持，增加資金來源。其次，由于教師培訓(xùn)的頻率和壓力較大，導(dǎo)致部分教師參與度不高。我們打算加強與教師的溝通，了解他們的需求，量身定制培訓(xùn)計劃。此外，校園環(huán)境改善工作需要持續(xù)投入，目前我們準備向校外資源尋求幫助，使其成為全社會參與的一個公益項目。
五、建議與展望
以往的'經(jīng)驗告訴我們，教育扶貧結(jié)對幫扶工作在一定程度上取得了成功，但還需要進一步完善和提升。首先，我們建議政府加大對教育扶貧工作的資金投入，并建立長效機制，保證教育扶貧工作的可持續(xù)發(fā)展。其次，我們鼓勵更多的大學(xué)生和社會組織參與到教育扶貧結(jié)對幫扶工作中，共同為貧困學(xué)生提供更多的支持和幫助。最后，我們希望通過教育扶貧結(jié)對幫扶工作，能夠促進貧困地區(qū)孩子們接受良好的教育，實現(xiàn)自身發(fā)展，最終擺脫貧困。
六、結(jié)論
通過教育扶貧結(jié)對幫扶工作，我深刻認識到教育是脫貧的根本途徑。通過資助學(xué)生、教師培訓(xùn)、校園環(huán)境改善等多種方式，我們積極響應(yīng)國家號召，為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助，為他們的未來奠定堅實基礎(chǔ)。同時，我們也還需改進工作中存在的不足之處，實現(xiàn)教育扶貧工作的可持續(xù)發(fā)展。我們相信，通過各方的共同努力，我們一定能為中國的教育扶貧事業(yè)做出更大的貢獻，并讓更多貧困學(xué)生實現(xiàn)夢想。
教育扶貧工作總結(jié)3
xx縣全面落實教育精準扶貧政策，精心開展教育扶貧各項舉措，注重對貧困生特別是留守兒童的思想道德教育，積極采取多種措施，切實加強留守學(xué)生的心理健康教育。
一是從小事做起，走近留守兒童的'心靈世界。針對“留守兒童”缺少家人關(guān)愛這一特點，深入班級了解每一位孩子的衣食住行，了解孩子們的思想動向和行為習(xí)慣，走近留守兒童的心靈世界，從身邊的小事做起，加強心理輔導(dǎo)，解決他們的煩惱，切實關(guān)愛他們。
二是建立愛心檔案，構(gòu)建留守學(xué)生心理教育管理體系。為每名“留守學(xué)生”建立了愛心檔案，記錄、掌握學(xué)生各方面情況；根據(jù)每位孩子的不同情況，進行“五自”（自覺、自理、自律、自強、自信）教育，以促進學(xué)生良好思想道德的發(fā)展。
三是實施“五心”教育，加強留守學(xué)生思想道德教育。利用各重大日子開展豐富多彩的活動，如利用母親節(jié)開展“回報媽媽的愛”等活動，教育孩子們孝敬父母，學(xué)會感恩。
留守學(xué)生心理健康教育工作的開展，讓廣大留守學(xué)生在學(xué)校這個大家庭里健康快樂地生活著，不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)。
教育扶貧工作總結(jié)4
20xx年，XX區(qū)殘聯(lián)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市殘聯(lián)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以各鄉(xiāng)、街道為依托，認真履行“代表、服務(wù)、管理”的職能，積極謀劃、認真落實，充分調(diào)動各鄉(xiāng)、街道殘聯(lián)工作人員及殘疾人專職委員的積極性、能動性，圓滿完成了全年殘疾人教育就業(yè)扶貧社會保障工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下：
一、殘疾人教育工作
一是區(qū)殘聯(lián)做好教育督查工作。普通學(xué)校和普通幼兒園要依法接受適齡輕度智障兒童隨班就讀教育，以隨班就讀和特教班為主體的特殊教育發(fā)展模式，落實好殘疾兒童的義務(wù)教育。
二是區(qū)殘聯(lián)認真做好省特教中專學(xué)校的招生工作。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，擴大影響力，鼓勵轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾學(xué)生積極報名入校學(xué)習(xí)。
三是區(qū)殘聯(lián)積極開展殘疾青少年助學(xué)促學(xué)工作。8月底完成全區(qū)未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年人數(shù)的摸底和上報。通過殘疾人專職委員實地進村入戶對6-14周歲的未入學(xué)兒童進行登記和信息的核查，最終確定我區(qū)仍有37名未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年。通過此次摸底，全面地掌握了全區(qū)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年的信息，為切實維護殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益，研究制定保障殘疾兒童少年的政策措施，救助未入學(xué)殘疾兒童少年提供了決策依據(jù)。
四是對家庭經(jīng)濟困難的殘疾高中在校生和殘疾大學(xué)在校新生給予資助。區(qū)殘聯(lián)加大宣傳力度，下發(fā)通知，要求各村、社區(qū)工作人員調(diào)查摸底、收集材料，同時嚴格按照救助程序?qū)ι蠄筚Y料進行認真審核，確保殘疾大學(xué)生應(yīng)助盡助，被資助的殘疾大學(xué)生中不存在休學(xué)、中途退學(xué)、畢業(yè)等情況。今年我區(qū)共有8名殘疾大學(xué)生（其中本科生4名、�？粕�4名）符合資助條件，救助標(biāo)準為殘疾高中生每人1000元，殘疾大學(xué)新生每人20xx元，此項工作9月初已順利完成，救助資金10月底已打卡發(fā)放到受助學(xué)生銀行帳戶上。
二、殘疾人就業(yè)扶持工作
一是區(qū)殘聯(lián)始終把殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)，以促進就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)、輻射帶動為抓手，著力扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)基地，對創(chuàng)辦基地的殘疾人每年給予一定的資金扶持。今年九月份，區(qū)殘聯(lián)積極配合市殘聯(lián)開展了殘疾人“萬人就業(yè)”扶持項目，為我區(qū)3處陽光助殘就業(yè)扶貧基地提供了扶持，其中：XX市綠誠農(nóng)業(yè)有限公司安置殘疾人18名，XX市習(xí)生生態(tài)禽業(yè)有限公司安置殘疾人15人，XX市綠創(chuàng)生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司安置殘疾人16人；為我區(qū)7處大棚提供了“陽光大棚”扶持；為轄區(qū)內(nèi)安置有殘疾人的福利工廠或企業(yè)給予一定扶持：包括安慶綠創(chuàng)生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司、安慶習(xí)生生態(tài)禽業(yè)有限公司、XX市宜光印刷紙品有限責(zé)任公司、XX市XX區(qū)頤和養(yǎng)老服務(wù)中心和XX市中平制衣有限責(zé)任公司共5家企業(yè)按比例安排了38名殘疾人就業(yè)；同時區(qū)殘聯(lián)還鼓勵轄區(qū)殘疾人自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，向他們宣傳了殘疾人的就業(yè)政策，為全區(qū)60名在就業(yè)年齡段且正在自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予了每人每年20xx元的創(chuàng)業(yè)資金扶持。
二是區(qū)殘聯(lián)積極開展殘疾人職業(yè)介紹，免費為前來咨詢的殘疾人提供有針對性的職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù)，為殘疾人就業(yè)牽線搭橋。
三是認真開展好殘疾人就業(yè)援助月活動。今年二月份，區(qū)殘聯(lián)積極組織轄區(qū)殘疾人參加由市殘聯(lián)和市人社局聯(lián)合舉辦的殘疾人專場招聘會，極力向用人單位推薦優(yōu)秀殘疾人，努力提高殘疾人就業(yè)水平；期間，區(qū)殘聯(lián)還走訪慰問了19戶登記失業(yè)人員的殘疾家庭，幫助7名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)，其中社會用人單位按比例吸納就業(yè)3名，另外幫助5名殘疾人享受專項扶持政策；
四是在日常工作中，區(qū)殘聯(lián)注重做好殘疾人就失業(yè)信息更新工作，實現(xiàn)殘疾人就業(yè)失業(yè)動態(tài)管理模式。
三、殘疾人扶貧工作
一是通過五個方面做好我區(qū)貧困殘疾人建檔立卡工作。
通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以區(qū)殘聯(lián)理事長為組長，區(qū)殘聯(lián)工作人員及民政辦、扶貧辦、財政局負責(zé)人為成員的精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門齊心協(xié)力，協(xié)調(diào)配合，形成強大工作合力，同時制定干部結(jié)對幫扶及遍訪計劃，將每一戶貧困戶幫扶及遍訪責(zé)任明確到干部頭上，做到干部到戶，責(zé)任到人。
通過加強政策宣傳，營造氛圍。區(qū)殘聯(lián)廣泛宣傳殘疾人建檔立卡的相關(guān)政策，接收社會監(jiān)督，接聽群眾熱線電話，解釋群眾疑惑；各鄉(xiāng)、街道辦也充分發(fā)揮網(wǎng)站宣傳建檔立卡政策，把政策講清、把要求講明；各村、社區(qū)還在宣傳欄內(nèi)張貼通知、口頭講解，增強工作透明度，做到“家喻戶曉、人人皆知”，最大限度的滿足廣大群眾的知情權(quán)和參與權(quán)，同時也調(diào)動了廣大干部群眾的參與熱情，營造了良好的工作氛圍。
通過加強責(zé)任意識。強化遍訪干部、小組成員的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)帶頭遍訪，班子成員從嚴遍訪，積極參與，通過到村、到社、到戶、到人，與群眾面對面交談，認真了解貧困殘疾人的家庭經(jīng)濟情況，并對殘疾人居住的房屋進行拍照存檔。
通過認真調(diào)查核實。開展貧困殘疾人建檔立卡工作是明確貧困戶、確保幫扶到戶、實施精準扶貧的重要基礎(chǔ)性工作。為確保不漏掉每一戶貧困殘疾人家庭，區(qū)殘聯(lián)高度重視，依據(jù)全國“殘疾人基本狀況服務(wù)和需求專項調(diào)查”結(jié)果，針對數(shù)據(jù)庫中標(biāo)注為“農(nóng)業(yè)戶口收入低于國家貧困線”和“農(nóng)業(yè)戶口收入低于省定貧困線”的殘疾人信息，認真進行審核比對，將符合條件的貧困殘疾人全部納入貧困戶的建檔立卡范圍，信息采集做到真實性和準確性，同時對采集信息進行認真整理、認真分析、認真總結(jié)，結(jié)合各戶的貧困情況找準貧困原因，理清幫扶思路，制定幫扶措施，建立一戶一檔，切實把殘疾人建檔立卡工作做細做實做好，也為今后細化幫扶工作打下堅實基礎(chǔ)。
通過加強監(jiān)督檢查，確保公平公正。切實讓需要扶貧的殘疾人得到幫助，區(qū)殘聯(lián)通過抽查走訪記錄和隨機抽查走訪對象等方式對入戶遍訪工作的開展情況進行專項監(jiān)督，防止結(jié)對幫扶及遍訪工作人員閉門造車、走馬觀花，工作流于形式；同時要求各村、社區(qū)對整個貧困戶的確定過程公開進行，對推進情況隨時進行公示，確保群眾滿意率達100%。
我區(qū)共三個鄉(xiāng)六個街道，56個村、社區(qū)，殘疾人共11000人，其中持證的殘疾人共5237人。通過村、鄉(xiāng)、區(qū)三級聯(lián)動，嚴格按照審核程序，共識別全區(qū)殘疾人貧困戶578人并全部錄入到貧困殘疾人建檔立卡信息采集系統(tǒng)。
二是區(qū)殘聯(lián)加強殘疾人康復(fù)扶貧貸款項目管理。落實康復(fù)扶貧貸款項目貼息貸款和到戶小額貼息貸款計劃指標(biāo)，提高貸款資金的`扶貧效益。今年為我區(qū)兩處安置有殘疾人就業(yè)的福利工廠——XX市中平制衣有限責(zé)任公司、XX市宜光印刷紙品有限責(zé)任公司申請了復(fù)扶貧貸款項目；同時給予了農(nóng)村殘疾人扶貧基地資金扶持——XX市綠誠農(nóng)業(yè)有限公司,加大對吸收貧困殘疾人就業(yè)的能人大戶以及扶貧基地的信貸支持力度。
分頁閱讀第1頁：殘聯(lián)年度教育就業(yè)扶貧社會保障工作總結(jié)第2頁：殘疾人社會保障工作
四、殘疾人社會保障工作
一是殘疾人最低生活保障工作。XX區(qū)實行優(yōu)先安排，重點幫扶的政策保障和重點傾斜的待遇保障，著力實施貧困殘疾人生活特別救助民生工程，在解決城鄉(xiāng)殘疾人低保問題的工程中，通過與民政等部門協(xié)調(diào)，在同等條件下對殘疾人優(yōu)先照顧，按照“低門檻、高標(biāo)準、廣覆蓋”的原則，推動我區(qū)城鄉(xiāng)符合條件的殘疾人全部納入城鄉(xiāng)最低生活保障范圍，實現(xiàn)應(yīng)保盡保，對享受最低生活保障待遇后生活仍有特別困難的殘疾人家庭，實施重點救助，并逐步提高救助水平，全區(qū)目前已有1491戶貧困殘疾人享受到低保，保障了困難殘疾人的基本生活。
二是殘疾人城鄉(xiāng)社會保險工作。實施殘疾人參加城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的財政補貼政策，目前我區(qū)共有1002名殘疾人參加了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險，2300名殘疾人參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險，同時我區(qū)實施貧困精神病患者服藥補助項目，將符合條件的城鄉(xiāng)貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍，將居民醫(yī)保、新農(nóng)合0—14歲腦癱、聽力語言障礙、智力障礙、孤獨癥兒童門診費用納入按病種定額補償范圍。
三是重度殘疾人護理補貼工作。貧困重度殘疾人是特別需要幫助和關(guān)愛的社會群體，此項工作是一項惠及城鄉(xiāng)重度殘疾人的民生工程，按照省、市殘聯(lián)統(tǒng)一安排部署，自今年開始實施重度殘疾人護理補貼政策。區(qū)殘聯(lián)嚴格按照市殘聯(lián)和市財政局制訂的《XX市市區(qū)貧困重度殘疾人護理補貼發(fā)放實施方案》部署工作，全區(qū)共有130名殘疾人符合補貼發(fā)放條件，對審核通過的低保重度殘疾人申請資料建立了一人一檔。
四是殘疾人維權(quán)信訪工作。區(qū)殘聯(lián)始終堅持以維護殘疾人切身利益為信訪工作的前提，以法律法規(guī)、政策文件為依據(jù)，以維護社會穩(wěn)定和諧為出發(fā)點，盡心盡力為殘疾人辦好事、解難事，認真做好殘疾人來信來訪工作。
通過完善服務(wù)體系。區(qū)殘聯(lián)規(guī)范服務(wù)，不斷提高服務(wù)水平，嚴格按照規(guī)范化標(biāo)準為受援助人提供周到的法律服務(wù)，無論是接待來訪咨詢，還是法律專線的接聽，工作人員都使用文明用語，遵循文明守則，提供文明服務(wù)，對每一位來訪者和受援助人負責(zé)，使法律援助工作真正成為百姓的法律窗口，努力營造人性化的咨詢氛圍；不斷創(chuàng)新，圍繞亮點，為群眾提供主動、長效和完善的法律服務(wù)，法援工作中許多項目是常規(guī)工作，如熱線接答、來信來訪接待、每月巡回咨詢等，這些工作重在質(zhì)量，貴在堅持。
通過創(chuàng)新工作機制，提高信訪水平。從主動下訪、排查講評、辦結(jié)反饋三個方面入手，狠抓機制創(chuàng)新，進一步健全全區(qū)殘疾人信訪工作機制。抓好主動下訪工作機制。區(qū)殘聯(lián)每季度開展一次機關(guān)干部下基層活動，由理事長親自帶隊走村入戶，“零距離”接觸有訴求的殘疾人，通過主動深入走訪殘疾人家庭，了解到殘疾人需求，特別是為有上訪訴求的殘疾人解決具體困難，此舉有力地促進了全區(qū)殘疾人信訪維穩(wěn)工作，增強了殘聯(lián)干部主動為殘疾人服務(wù)的意識和能力。抓好“定期排查、及時講評”工作機制。為了把潛在的矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)，區(qū)殘聯(lián)建立健全了定期排查和及時講評機制。及時召開信訪維穩(wěn)工作交流會、講評會，對工作中的好典型、好經(jīng)驗進行總結(jié)，抓好辦結(jié)反饋工作機制創(chuàng)新。對上級殘聯(lián)轉(zhuǎn)辦、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的信訪件及本級認為重大的信訪件，逐一對各交辦，并要求在1個月內(nèi)辦結(jié)。如果沒有辦結(jié)的，由專人持續(xù)跟蹤，反復(fù)督促，直至問題最終解決，基層殘聯(lián)及時向區(qū)殘聯(lián)和信訪當(dāng)事人反饋信結(jié)果。
五、下一步工作打算
雖然今年我區(qū)的殘疾人教育就業(yè)扶貧社會保障工作取得一定成效，但是在今后的工作中，我區(qū)還將繼續(xù)貫徹中央、省、市殘聯(lián)文件精神，緊緊圍繞殘疾人事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新工作方法，切實提高殘疾人社會保障、扶貧、教育就業(yè)和生產(chǎn)生活水平，使廣大殘疾人共享社會發(fā)展成果，促進社會和諧發(fā)展。
教育扶貧工作總結(jié)5
一、精準扶貧助學(xué)。
全面落實建檔立卡貧困家庭學(xué)生從從學(xué)前教育到高等教育資助政策。一是全面排查20xx年春季各學(xué)段建檔立卡學(xué)生信息。經(jīng)全面摸底排查，全縣共落實學(xué)前教育至高中、中職學(xué)段春季建檔立卡學(xué)生4005人，其中學(xué)前教育354人，小學(xué)2033人，初中1169人，普通高中375人，中等職業(yè)教育71人。二是對縣外就讀建檔立卡學(xué)生郵寄資助政策落實函。對縣、鎮(zhèn)扶貧部門反饋和學(xué)校排查出的190名縣外就讀學(xué)生，縣教體局對所在學(xué)校郵發(fā)正式函件，督促落實貧困家庭學(xué)生相關(guān)資助政策。三是各學(xué)校整理上報本學(xué)段春季建檔立卡學(xué)生資助發(fā)放明細表，縣財政資金到位后，第一時間將資助金撥付到學(xué)生銀行卡中。
二、抓好控輟保學(xué)。
依據(jù)縣扶貧辦提供的春季最新的貧困戶數(shù)據(jù)，已完成數(shù)據(jù)比對、分析。待春季開學(xué)學(xué)生入校后，將逐一核實數(shù)據(jù)比對結(jié)果，對未按時入校的'學(xué)生，將安排專人入戶尋訪，確有輟學(xué)的，全力勸返復(fù)學(xué)或?qū)嵤┧徒獭ａ槍谌h脫貧攻堅普查活動中反饋的26戶貧困家庭存在疑似失輟學(xué)情況，經(jīng)逐一走訪核查，排查出23戶25名適齡兒童，3戶沒有適齡兒童。經(jīng)確認，該25名適齡兒童前期已摸清基本情況，并分類做了處理（不具有學(xué)習(xí)能力的重度殘疾兒童14人、在看病1人，重復(fù)1人，春季開學(xué)后勸返復(fù)學(xué)的5人、經(jīng)勸返仍然不愿返校的4人，安排教師為其送教。）
三、提升辦學(xué)條件。
在去年完成扶貧工作重點村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造和幼兒園新建及改擴建任務(wù)的基礎(chǔ)上，今年規(guī)劃建設(shè)大田集鎮(zhèn)滿白寺幼兒園、天宮廟鎮(zhèn)單莊幼兒園、天宮廟鎮(zhèn)高莊村幼兒園等8處幼兒園，將于近期開工建設(shè)。
四、加強隊伍建設(shè)。
今年全縣計劃完成教師招聘200人，其中70%以上傾斜到農(nóng)村學(xué)校。根據(jù)今年全縣中小學(xué)教師年度培訓(xùn)計劃，對中小學(xué)教師的教學(xué)技能培訓(xùn)將集中在第二季度進行；目前，全縣幼兒園長和教師培訓(xùn)正在進行中，共培訓(xùn)幼兒園長和幼兒教師1040名。
五、落實定向招生、專項招生計劃。
依托縣職教中心，近年來先后招收74名建檔立卡貧困戶的子女接受中等職業(yè)教育，通過冠名班、訂單培養(yǎng)的模式，使學(xué)生能夠?qū)W到一技之長，為家庭增收、家庭脫貧提供技能保障。由于疫情影響，建檔立卡類的貧困考生專項計劃和農(nóng)村地方專項計劃，省招考院尚未下文。待省招考院下文后，我們將積極做好宣傳和爭取工作。20xx年市教育局反饋我縣畢業(yè)20xx屆部屬和省屬公費師范生共42名，目前已按照省教育廳要求提前預(yù)留編制和崗位；20xx年上報公費師范生需求計劃共計46名。
教育扶貧工作總結(jié)6
“十五”期間，我市以努力改善殘疾人工作、學(xué)習(xí)和生活狀況為宗旨，扎扎實實開展殘疾人教育、就業(yè)和扶貧工作，取得了顯著成效，全面完成了《湖北省殘疾事業(yè)“十五”計劃綱要》下達我市的殘疾人教育、就業(yè)、扶貧等各項目標(biāo)任務(wù)。
一、殘疾人教育工作穩(wěn)步發(fā)展
特教學(xué)校龍頭作用逐步顯現(xiàn)。各級黨委政府高度重視殘疾人教育工作，特殊教育經(jīng)費投入不斷增加。我市三所特教學(xué)校的硬件建設(shè)和辦學(xué)條件明顯改善，市財政和市教育局投入300多萬元，在市特教學(xué)校新建了20xx多平方米的高標(biāo)準教學(xué)樓，并對學(xué)生宿舍、食堂等配套設(shè)施進行了改造，校容校貌煥然一新，教學(xué)條件明顯改善。教育部門進一步加強對特教工作的領(lǐng)導(dǎo)，三所特教學(xué)校師資力量明顯增加，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，充分發(fā)揮了特教學(xué)校在殘疾人教育的龍頭作用，全市有200多名聽力和智力殘疾兒童集中在特教學(xué)習(xí)。
殘疾兒童少年隨班就讀不斷深入普及。據(jù)統(tǒng)計全市有4000多名殘疾兒童少年在各中小學(xué)隨班就讀。在教育、殘聯(lián)和共青團組織的共同倡導(dǎo)下，紅領(lǐng)巾助殘活動在我市蔚然成風(fēng)，為殘疾兒童少年隨班就讀提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
高考上線殘疾學(xué)生被順利錄入高校學(xué)習(xí)，“十五”期間我市有39名殘疾學(xué)生參加普通高考，其中今年14名，這些殘疾學(xué)生在殘聯(lián)和教育部門的關(guān)心下，均順利被相關(guān)高校錄取，錄取率達到100。省、市殘聯(lián)分別對他們給了5萬多元獎勵，社會各界對貧大學(xué)生進行了資助，確保了這些殘疾學(xué)生接受高等教育的權(quán)利。
認真開展助學(xué)活動，確保殘疾兒童不因貧困而輟學(xué)。在省殘聯(lián)的指導(dǎo)下，扎實做好盲童入學(xué)、扶殘助學(xué)和國彩助學(xué)項目，對66名視力貧困殘疾兒童和20名其他貧困殘疾兒童進行為期5年的救助。對黃石特校和陽新特校40名貧困學(xué)生進行了為期三年的救助，在社會產(chǎn)生了較大的影響。我市教育部門還根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對義務(wù)階段的貧困殘疾學(xué)生實行“二免一補”，據(jù)統(tǒng)計“十五”期間我市減免貧困殘疾人學(xué)生書本費、學(xué)雜費160多元，提供務(wù)種助學(xué)經(jīng)費30多萬元。切實保證了我市殘疾兒童少年入學(xué)率的穩(wěn)步提高，目前，我市殘疾兒童少年入學(xué)率達到86。
二、殘疾人培訓(xùn)工作不斷創(chuàng)新
大力開展職業(yè)培訓(xùn)，是提高殘疾人素質(zhì)和技能，是促進殘疾人就業(yè)的重要手段和有效途徑，“十五”期間我們根據(jù)省殘聯(lián)下達我市的殘疾人培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)，制定年度計劃，并向縣市區(qū)分解，采取多種措施積極開展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)，全市共對2200名殘疾人進行免費職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，60的'殘疾人實現(xiàn)就業(yè)；對6600名農(nóng)村殘疾人進行免費實用技術(shù)培訓(xùn)，不少農(nóng)村殘疾人走上自強創(chuàng)業(yè)之路，家庭生活得到了改善。全面完成了省殘聯(lián)下達我市的殘疾人培訓(xùn)任務(wù)。
成功舉辦了歐盟與中國殘聯(lián)合作開展殘疾人教育與培訓(xùn)項目，黃石作為這一國際合作項目的實施點之一，在省殘聯(lián)的指導(dǎo)下于20xx年3月成功舉辦了全省殘疾人職業(yè)教育與培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)班。20xx年元月份，又成功舉辦全省殘疾人信息及計算機技術(shù)研討班，期間我們還根據(jù)項目管理要求，貌一新舉辦了多期殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)各類殘疾人500多名。歐盟官員和中國殘聯(lián)教育處的領(lǐng)導(dǎo)在對項目實施驗收評結(jié)后，給予了很評價，認為我市殘疾人培訓(xùn)和就業(yè)觀念發(fā)生了很大的變化，為此中國殘聯(lián)向省殘聯(lián)和黃石殘聯(lián)發(fā)來傳真，表示祝賀和肯定。歐盟項目的成功實施以來，市委、市政府及社會各界更加重視和支持殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作，為我市的殘疾人培訓(xùn)和就業(yè)工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
確定培訓(xùn)基地，形成培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。市殘聯(lián)及各縣市區(qū)殘聯(lián)依托勞動部門就業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)建立起了殘疾人定點職業(yè)培訓(xùn)基地。市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心在市勞動就業(yè)局就業(yè)訓(xùn)練中心正式掛牌，利用勞動就業(yè)部門訓(xùn)練機構(gòu)的資源優(yōu)勢給殘疾人創(chuàng)造了良好的環(huán)境，殘疾人到該中心培訓(xùn)隨到隨學(xué)，實行免費，市殘聯(lián)對困難的殘疾學(xué)員還給予適當(dāng)生活補貼。市殘疾人培訓(xùn)中心成立以來每年培訓(xùn)殘疾人都在150人以上，培訓(xùn)后就業(yè)率達到了65以上，效果十分突出。黃石市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心因此被省殘聯(lián)授予全省殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地。
進一步加大農(nóng)村殘疾人實用技術(shù)培訓(xùn)力度，大冶市、陽新縣、西塞山區(qū)、下陸區(qū)結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力開展種植、養(yǎng)殖和農(nóng)副產(chǎn)品加工等實用技術(shù)培訓(xùn)�！笆濉惫裁赓M培訓(xùn)殘疾人6600多名，投入培訓(xùn)資金50多萬元，其中市殘聯(lián)投入補貼經(jīng)費20多萬元，有力促進了農(nóng)村殘疾人就業(yè)和扶貧工作。
三、殘疾人就業(yè)工作成績顯著
“十五”以來，我市以按比例安排殘疾人就業(yè)工作為突破口，全力推進殘疾人就業(yè)工作，取得了顯著成績。在城區(qū)1.42萬有勞動能力的殘疾人中，已有1.21萬殘疾人實現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)率達到了85。比“九五”新增安排殘疾人2300名，殘疾人就業(yè)率提了18。
按比例安排殘疾人就業(yè)工作不斷深入，我們抓住省政府145號令頒布實施這一重要契機，全力推進殘疾人就業(yè)工作，幾年來我們堅持以安排殘疾人就業(yè)為目的，以收取殘疾人就業(yè)保障金為手段，各用人單位新分散安排810多名殘疾人就業(yè)，用人單位都按規(guī)定與殘疾人簽訂了用工合同，繳納了各種保險。同時，我們對安排殘疾人就業(yè)未達規(guī)定比例的單位，加大執(zhí)法力度收取殘疾人就業(yè)保障金、全市累計收取殘疾人就業(yè)保障金1000多萬元，為推動殘疾人就業(yè)和發(fā)展殘疾人事業(yè)提供了有力支撐。20xx年3月，市委、市政府召開全市按比例安排殘疾人就業(yè)工作表彰會，對30家先進單位和68名先進個人進行了表彰，會議由副市長周蔚芬主持，市委副書記汪道勝作了重要講話，他對全市按比例安排殘疾人就業(yè)工作給予了充分肯定，并對今后提出了新的要求。
殘疾人集中就業(yè)勢頭強勁�！熬盼濉逼陂g，不少福利企業(yè)存在起點低、規(guī)模小、科技含量低、設(shè)備落后等不足，在激烈的市場競爭中被淘汰�！笆濉逼陂g，市殘聯(lián)加大了與民政和稅務(wù)部門的協(xié)作，發(fā)展規(guī)模較大，基礎(chǔ)較好，競爭力較強，安排殘疾人較多的福利企業(yè)，到目前為止，我市共有80多家福利企業(yè)，安排2700名殘疾人就業(yè)，其中大冶有色自強公司、東貝太陽能公司等單位集中安殘達到100多人，榮獲全省殘疾人就業(yè)基地稱號。福利企業(yè)殘疾職工的工資和福利待遇逐步提高，我市福利企業(yè)走出了低谷，殘疾人集中就業(yè)強勁反彈，出現(xiàn)了城區(qū)年輕殘疾人勞動力供不應(yīng)求的喜人局面。
殘疾人個體就業(yè)環(huán)境明顯改善，認真落實《黃石市扶助殘疾人暫行規(guī)定》和省政府275號令，殘疾人個體就業(yè)和集體從業(yè)的優(yōu)惠扶持措施得到有效落實，工商、稅務(wù)、城建等部門對殘疾人個體經(jīng)營證照辦理、稅費減免、經(jīng)營場地等方面給予了照顧和傾斜，據(jù)統(tǒng)計全市共有6200名殘疾人從事個體經(jīng)營。積極鼓勵和扶持殘疾人自強創(chuàng)業(yè)黃石市康源特鋼有限公司總經(jīng)理祝焱軍，艱苦創(chuàng)業(yè)，身殘志堅，并安排40名殘疾人就業(yè)，該公司榮獲全省殘疾人自強創(chuàng)業(yè)示范基地稱號。
殘疾人就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步完善，就業(yè)服務(wù)工作不斷加強。全市各級殘聯(lián)成立了殘疾人就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，積極開展殘疾人就業(yè)登記、咨詢、職業(yè)指導(dǎo)和推薦就業(yè)服務(wù)，僅市殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)中心5年來就接待求職殘疾人近千名，推薦就業(yè)360多人。為了引起各部門，各用人單位更加重視和關(guān)注殘疾人就業(yè)工作，給殘疾人就業(yè)搭建一個有效平臺。市殘聯(lián)與市勞動就業(yè)管理局于20xx年聯(lián)合舉辦了全省首屆殘疾人就業(yè)專場招聘會。東貝集團、美島公司等34家用人單位提供就業(yè)崗位373個，有600多名殘疾人參加了招聘會，331名殘疾人與用人單位達成了用工意向協(xié)議，在全省產(chǎn)生較大的反響。20xx年10月份我市又舉辦第二屆殘疾人就業(yè)專場招聘會，有30名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)，取得了令人滿意的效果。
盲人保健按摩行業(yè)不斷壯大，市場逐步規(guī)范�！笆濉逼陂g，我市盲人保健按摩工作有了長足的發(fā)展，市殘聯(lián)舉辦兩期盲人按摩培訓(xùn)班，免費培訓(xùn)盲人50多名，我們還向省殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心推薦盲人學(xué)員20多名。目前，我市共有100多名盲人獲得勞動部門統(tǒng)一頒發(fā)的按摩師資格證，并從事保健按摩工作，其中有7名取得了醫(yī)療按摩資格，盲人就業(yè)難的問題得到了較好的解決。全市的盲人按摩店發(fā)展到20多個，市殘聯(lián)與工商、稅務(wù)、公安、衛(wèi)生、勞動等部門聯(lián)合下發(fā)了《黃石市盲人保健按摩行業(yè)管理規(guī)定》，加強了對盲人按摩行業(yè)的管理。
四、殘疾人持貧工作扎實有效
認真實施《湖北省農(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)計劃（20xx年——20xx年）》各級政府把殘疾人扶貧納入大扶貧范圍，統(tǒng)籌安排、重點傾斜、同步實施�！笆濉逼陂g，能過項目扶持、就業(yè)扶持、結(jié)對幫扶等各種渠道扶持貧困殘疾人33000多名，其中解決溫飽17000多名。民政部門將1400多名“三無”殘疾人優(yōu)先納入供養(yǎng)；對符合城低保的7600多名殘疾人實行應(yīng)保盡保，并適當(dāng)提高保障標(biāo)準；對7500多名農(nóng)村特困殘疾人進行定期救濟，有力保障了貧困殘疾人基本生活。爭取康復(fù)扶貧貸款600萬元，開發(fā)兩個殘疾人扶貧項目，扶持200多名殘疾人脫貧。認真實施危房改造項目，20xx年根據(jù)省殘聯(lián)的安排，我市對50戶殘疾人危房實施改造，除中國殘聯(lián)和省殘聯(lián)下拔20萬項目資金外，大冶市、陽新縣作為項目縣市共投入配套資金15萬元，確保了項目的順利實施，50戶殘疾人危房已全部按期喜遷新居。
教育扶貧工作總結(jié)7
20xx年，在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx區(qū)教體局教育扶貧工作規(guī)范、有序、扎實開展，做實民生暖心工程，惠及廣大貧困學(xué)子，助力貧困學(xué)生圓夢�，F(xiàn)將我區(qū)教體系統(tǒng)20xx年度教育扶貧工作總結(jié)如下。
一、精準發(fā)力，建檔立卡貧困生資助全覆蓋
1.精準識別資助對象。20xx年度，20xx區(qū)教體局高度重視、精心謀劃教育精準扶貧工作，積極與市扶貧辦對接，提前排查、摸底建檔立卡貧困學(xué)生信息。春季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生296人，秋季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生434人，保障教育精準扶貧工作順利開展。
2.學(xué)前教育資助情況。春季學(xué)期，我區(qū)無建檔立卡貧困學(xué)前幼兒。秋季學(xué)期建檔立卡貧困49名幼兒，發(fā)放資助資金2.94萬元，實現(xiàn)對學(xué)前教育建檔立卡家庭經(jīng)濟困難幼兒資助最高檔、全覆蓋、無遺漏。
3.義務(wù)教育階段資助情況。春季學(xué)期共資助457名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，發(fā)放資金24.67萬元。秋季學(xué)期共資助314名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，發(fā)放資金17.13萬元。全年共計資助771人次，發(fā)放資助資金41.8萬元，實現(xiàn)對義務(wù)教育階段建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
4、普通高中資助情況。
�。�1）普高免學(xué)費。春季學(xué)期為180名學(xué)生免除學(xué)費7.42萬元，秋季學(xué)期為155名學(xué)生免除學(xué)費6.44萬元，全年共計為335人次減免學(xué)雜費13.86萬元，實現(xiàn)對普高建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
�。�2）普高國家助學(xué)金。春季學(xué)期，為建檔立卡學(xué)生43人，發(fā)放國家助學(xué)金6.45萬元。秋季學(xué)期為建檔立卡學(xué)生54人，發(fā)放國家助學(xué)金8.1萬元。補發(fā)20xx年秋季學(xué)期18人助學(xué)金3.93萬元。20xx年全年共計為115人次發(fā)放助學(xué)金18.48萬元，實現(xiàn)對普高建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助最高檔、無遺漏、全覆蓋。
5、中等職業(yè)學(xué)校資助情況。
�。�1）中職免學(xué)費。春季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生，減免學(xué)費3.45萬元。秋季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生，享受國家免學(xué)費3.45萬元，實現(xiàn)對中職建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
�。�2）中職國家助學(xué)金。春季學(xué)期為14名建檔立卡學(xué)生，發(fā)放國家助學(xué)金1.4萬元。秋季學(xué)期為12名建檔立卡學(xué)生，發(fā)放國家助學(xué)金1.2萬元。全年共計為26名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金2.6萬元，實現(xiàn)對中職建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助最高檔、無遺漏、全覆蓋。
二、高效推進，農(nóng)村學(xué)校改薄項目全完成
1、20xx年20xx區(qū)全面改薄項目計3個,分別為為常山小學(xué)、沙河小學(xué)和大柳初中三所學(xué)校運動場，預(yù)計總投資450萬元，總建設(shè)面積15000平方米。其中常山小學(xué)、沙河小學(xué)運動場使用省級改薄專項資金250萬元，大柳初中運動場統(tǒng)籌使用校舍維修改造省級資金154萬元，區(qū)級配套46萬元。目前3所學(xué)校運動場均已通過竣工驗收并投入使用。
2、校舍維修改造項目。20xx年，20xx區(qū)校舍維修改造專項資金計308萬元，中央、省各154萬元。省級資金154萬元計劃統(tǒng)籌用于全面改薄項目大柳初中運動場建設(shè)，目前已開工建設(shè)。中央資金154萬元用于中小學(xué)校校舍及附屬維修，涉及項目學(xué)校15個，總維修建設(shè)面積10051平方米。目前，各維修項目均已完工并投入使用，目前正在集中進行審計及工程款支付。
三、加強監(jiān)管，建檔立卡貧困生就學(xué)全保障
20xx年，20xx區(qū)教體局逐一核查省廳下發(fā)數(shù)據(jù)及和學(xué)籍管理系統(tǒng)建檔立卡家庭義務(wù)教育適齡子女就學(xué)情況，核實無學(xué)生因貧輟學(xué)情況。
四、緊密結(jié)對，貧困地區(qū)學(xué)校支教全落實
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)》的'通知（南教體字〔20xx〕58號）文件精神，20xx年，20xx區(qū)教體局繼續(xù)堅持城鄉(xiāng)教育共享，優(yōu)勢互補，均衡發(fā)展的理念，針對邊遠地區(qū)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施條件差，部分學(xué)科緊缺的現(xiàn)狀，先后安排潘勇、宋禮艷兩位教師，赴西藏、定遠農(nóng)村學(xué)校支教，進一步加大對口支教幫扶力度，促進當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
20xx年，20xx區(qū)教育體育局將繼續(xù)在市教體局、市、區(qū)扶貧辦的正確指導(dǎo)下，積極做好教育扶貧工作，圓滿完成精準扶貧工作任務(wù)。
教育扶貧工作總結(jié)8
教育扶貧工作線長面廣，市教育局全面貫徹落實國家和省、市扶貧工作部署，按照“不讓一所學(xué)校掉隊，不讓一名孩子因貧失學(xué)”的要求，以扶貧開發(fā)重點縣薄弱學(xué)校為主攻方向，以建檔立卡貧困家庭學(xué)齡人口為主要對象，充分發(fā)揮教育扶貧的人才、智力、科技、信息優(yōu)勢，努力辦好每一所學(xué)校，倚重每一名教師，教好每一名學(xué)生，溫暖每一戶家庭。工作中堅持以教育扶貧全覆蓋行動、“全面改薄”項目和山區(qū)教育扶貧工程為載體和抓手，強化五項舉措，狠抓工作落實，強力推進教育扶貧攻堅行動。
一、聚力統(tǒng)籌教育扶貧。
堅持把教育扶貧工作擺在突出位置，列入重要議事日程，成立了由市教育局局長楊華云為組長、市教育局副局長李春生為副組長、有關(guān)處室負責(zé)人為成員的市教育脫貧攻堅行動領(lǐng)導(dǎo)小組，各縣(市、區(qū))教育部門相應(yīng)成立了教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組并組建教育脫貧工作隊伍。在充分征求市財政、人社、農(nóng)牧、扶貧辦四部門意見的基礎(chǔ)上制定《關(guān)于推進教育脫貧行動的實施方案》并于4月20日印發(fā)各縣(市、區(qū))。同時將教育扶貧與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合，制定了落實《方案》責(zé)任分工表，明確責(zé)任分工和推進舉措。此外，還將教育精準扶貧列入對各縣(市、區(qū))特別是貧困縣教育部門工作檢查的重要內(nèi)容，每月實行月報告制度，構(gòu)建了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動、聚力攻堅的`工作格局。
二、強力改善辦學(xué)條件。
一是全市實施的20xx-20xx年全面改薄工程，截至11月底，全市建設(shè)類規(guī)劃建設(shè)面積176.4萬平方米，開工面積112萬平方米，竣工85萬平方米，開竣工率分別達到63.82%、48.46%，其中7個扶貧縣規(guī)劃建設(shè)面積91.8萬平方米，開工面積57.3萬平方米，竣工面積42.4萬平方米，開竣工率分別達到62.43%、46.18%;全市設(shè)備采購類規(guī)劃采購價值7.2億元，已完成投資4.8億元，完成購置計算機和教學(xué)儀器136萬臺件套，課桌凳20.9萬套，圖書6萬冊，生活設(shè)施6.4萬臺套件，采購?fù)瓿陕?6.79%，其中7個扶貧縣設(shè)備采購類規(guī)劃采購價值3.1億元，已完成投資2.3億元，完成購置計算機和教學(xué)儀器65.9萬臺件套，課桌凳11.4萬套，圖書387.5萬冊，生活設(shè)施3.6萬臺套件，采購?fù)瓿陕?5.39%。
二是抓好農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)。20xx年全市50所農(nóng)村標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)任務(wù)，截至11月底，全市50所其中7個扶貧縣27所農(nóng)村標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)任務(wù)全部竣工。
三是20xx年實施了xx個邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程項目，總投資4921萬元，規(guī)劃新建、改擴建3萬平方米，其中涉及7個扶貧縣8個項目，規(guī)劃新建、改擴建1.8萬平方米。
三、切實加強隊伍建設(shè)。
一是完善體制機制。7月28日市政府印發(fā)《邯鄲市鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx-20xx)實施辦法》(邯政字[20xx]71號)，該辦法明確了提高鄉(xiāng)村教師的政治待遇，實施鄉(xiāng)村教師生活補助制度，建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度。截至11月底，魏縣、館陶縣、廣平縣、邯山區(qū)、永年區(qū)制定出臺了本地實施辦法，啟動了鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼和生活補助政策落實。
二是推動交流輪崗。自20xx年起，每年從市直學(xué)校和市內(nèi)三區(qū)選派105名優(yōu)秀教師到貧困縣支教。各貧困縣啟動了城鄉(xiāng)教師、校長交流機制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師到村小學(xué)和教學(xué)點交流輪崗。三是強化能力提升。國家和省、市級教師培訓(xùn)名額向貧困縣傾斜，實現(xiàn)教師培訓(xùn)全覆蓋。積極發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳導(dǎo)輻射作用，組織特級教師、學(xué)科名師送教下鄉(xiāng)。同時，在6個貧困縣選拔41名鄉(xiāng)村校長參加20xx年河北省困難地區(qū)農(nóng)村校長素質(zhì)提升工程培訓(xùn)。
四、大力發(fā)展職業(yè)教育。
以服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)為宗旨，以全面提升務(wù)農(nóng)農(nóng)民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能力為目標(biāo)，圍繞縣域農(nóng)村經(jīng)濟特點，依托xx個縣(市、區(qū))職教中心，設(shè)置便農(nóng)農(nóng)村技術(shù)網(wǎng)絡(luò)咨詢站，并組成專業(yè)隊伍，廣泛開展“送教到村”、“送技術(shù)到田頭”活動，把優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農(nóng)村，把學(xué)校辦到農(nóng)民的家門口，把實踐課放在田間地頭、蔬菜大棚、養(yǎng)殖場，使廣大農(nóng)民真正學(xué)到實用的新技術(shù)，提高農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù)水平。截至11月底，全市xx個縣級職教中心舉辦各級各類培訓(xùn)6.2萬人次(農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)4573人次，新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)10930人次，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移12901人次，農(nóng)村實用技術(shù)19597人次，殘疾人培訓(xùn)290人次，中小企業(yè)員工培訓(xùn)12674人次，大學(xué)生再就業(yè)培訓(xùn)450人次，企業(yè)在崗農(nóng)民工崗位證書培訓(xùn)770人)，其中7個扶貧縣舉辦各級各類培訓(xùn)1.6萬人次(農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)xx5人次，新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)2432人次，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移4063人次，農(nóng)村實用技術(shù)5297人次，殘疾人培訓(xùn)60人次，中小企業(yè)員工培訓(xùn)3964人次，大學(xué)生再就業(yè)培訓(xùn)50人次)。
五、傾力實施濟困助學(xué)。
按照“全員覆蓋、精準資助、規(guī)范管理、高效運行”的總體原則，不斷完善教育救助體系，確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
一是今年，我市籌措各級各類國家資助資金2.7億元，惠及從學(xué)前到高校34萬人次貧困學(xué)生，確保了各項惠民資助政策得到全面落實。
二是20xx年全市新入學(xué)本科一批按照每人4000元標(biāo)準資助貧困大學(xué)生410人，資助xx4萬元。
三是全市生源地信用助學(xué)貸款工作完成貧困生貸款12993人，發(fā)放貸款8040.5萬元，發(fā)放貸款人數(shù)全省第二;其中7個扶貧縣完成貧困生貸款8021人，發(fā)放貸款4844萬元。四是自20xx年秋季學(xué)期起，在市內(nèi)公辦普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高校就讀的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，免學(xué)費、免住宿費、免費提供教科書。截至11月底，我市完成普通高中2999名(含農(nóng)村低保家庭學(xué)生xx57名、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生xx2名、殘疾學(xué)生71名)、中職355名、市屬高校(邯鄲學(xué)院、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院)183名建檔立卡貧困家庭學(xué)生的資助申請、組織評審、名單公示、鎖定上報及相關(guān)資助工作。
教育扶貧工作總結(jié)9
關(guān)懷家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)七班級一班劉宇樂同學(xué)不由于經(jīng)濟困難而失學(xué)、輟學(xué)，關(guān)懷她擺脫家庭經(jīng)濟條件帶來的心理影響，從而全面提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：
為貧困生捐款捐物，做“知心姐姐”。在充分了解同學(xué)家庭狀況的前提下進行幫扶，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
一、培育孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的.陰影。
由于同學(xué)的特殊家庭背景，無經(jīng)濟來源。勞動力欠缺，因此生活中，會有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，時常與孩子相互溝通談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，賜予同學(xué)精神上的動力，使同學(xué)保持主動向上的健康心理。
二、生活上賜予關(guān)懷，解決同學(xué)的后顧之憂。
同學(xué)平常的生活費用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，關(guān)懷她渡過難關(guān)，讓她不由于缺少學(xué)習(xí)用品而落下成果，使她能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
三、在學(xué)習(xí)上進行幫扶，關(guān)懷她們提高成果。
同學(xué)由于客觀條件的影響，有些成果不如人意。我利用課余時間為孩子補講課堂中孩子們沒把握的學(xué)問，不斷溫習(xí)學(xué)過的學(xué)問，讓同學(xué)不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培育她自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，訓(xùn)練她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)懷她們把握學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。告誡孩子，只有這樣才能在將來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰慧才智。
教育扶貧工作總結(jié)10
一、工作目標(biāo)
把推進教育扶貧工作作為全縣教育工作的重要任務(wù)，構(gòu)建全覆蓋的教育扶貧多元扶持機制，支持貧困家庭學(xué)生就學(xué)、升學(xué)，提升綜合素質(zhì)和技能水平，促進貧困家庭從根本上脫貧；完善全縣各級各類學(xué)校貧困家庭學(xué)生資助的工作體系，實現(xiàn)所有貧困家庭學(xué)生“應(yīng)免盡免、應(yīng)補盡補、應(yīng)助盡助、應(yīng)貸盡貸”，不讓一個貧困家庭學(xué)生因貧失學(xué)；加快學(xué)前教育發(fā)展，鞏固和提升義務(wù)教育均衡普及成果，提高職業(yè)教育促進脫貧致富的能力，提升教師隊伍綜合素質(zhì)。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬╈柟烫嵘A(chǔ)教育水平。
1、繼續(xù)大力實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃。實施好民生工程，20xx年完成新建1所公辦幼兒園目標(biāo)任務(wù)，加強對民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、貧困村學(xué)前教育發(fā)展工作的指導(dǎo)。
2、繼續(xù)推進縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。鞏固義務(wù)教育基本均衡工作，優(yōu)化新型城鎮(zhèn)化背景下的義務(wù)教育，均衡配置教育資源，切實解決城鎮(zhèn)學(xué)校“大班額”問題，同步推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過國家連續(xù)三年對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的任務(wù)追蹤和目標(biāo)檢測。
3、落實義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任。落實縣長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn))長、局長、校長、家長等“五長責(zé)任制”。根據(jù)本地城鎮(zhèn)化進程，科學(xué)把握人口流動規(guī)律，建立健全區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)生流動趨勢和管控，適齡兒童、少年戶籍鄉(xiāng)(鎮(zhèn)）政府要建立兒童、少年花名冊，做到人頭清、數(shù)據(jù)準。充分利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，加強義務(wù)教育適齡兒童少年入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理。進一步落實父母作為第一監(jiān)護人的責(zé)任。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整成果，保留并辦好必要的村小學(xué)和教學(xué)點，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作。認真落實義務(wù)教育“三免一補”政策，確保應(yīng)免盡免、應(yīng)補盡補。
4、加快普及高中階段教育。進一步健全經(jīng)費保障機制，積極推動建立普通高中綜合預(yù)算保障制度。積極探索普通高中和中等職業(yè)學(xué)校多樣化發(fā)展的模式和路徑，鼓勵各類高中辦出特色和水平。
5、大力發(fā)展職業(yè)教育。“4·20”職業(yè)教育災(zāi)后恢復(fù)重建項目按期完成，加快推進合格、示范中職學(xué)校建設(shè)，爭取與優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校結(jié)對共建，切實改善中職學(xué)校辦學(xué)條件。對接扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和建設(shè)，著力提高中職學(xué)校為貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的能力。加大職業(yè)教育宣傳力度，加強招生統(tǒng)籌管理，積極引導(dǎo)貧困家庭初中畢業(yè)生到中職學(xué)校接受職業(yè)教育；幫助貧困學(xué)生免費接受中職教育，增強貧困山區(qū)人口創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。深入實施“9+3”免費教育計劃，服務(wù)民族鄉(xiāng)村扶貧工作。積極配合相關(guān)職能部門引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機構(gòu)到貧困地區(qū)建立培訓(xùn)基地，依托貧困地區(qū)中職學(xué)校和縣級職教中心，大力開展形式多樣的職業(yè)技能培訓(xùn)，針對需求開展訂單、定向培訓(xùn)，培養(yǎng)一批新型職業(yè)農(nóng)民和高素質(zhì)技能人才。
6、加快推進教育信息化。借力“寬帶中國”與“光網(wǎng)四川工程”加快推進本地教育信息化進程，20xx年建成共建共享的教育資源平臺與教育管理公共服務(wù)平臺。穩(wěn)步推進寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通工程，20xx年學(xué)校寬帶接入的比例達到50%以上，同步推進優(yōu)質(zhì)資源班班通建設(shè)，20xx年90%的教學(xué)班擁有信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)備或交互式電子白板，并實現(xiàn)在課堂教學(xué)的常態(tài)化、普遍性使用。全力推進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，20xx年完成教師80%和初中以上學(xué)生60%的實名注冊工作，并在教育教學(xué)中深入應(yīng)用。
（二）強推重大教育扶貧項目。
實施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校項目計劃。積極爭取上級資金，加大縣級財政投入力度。20xx年，爭取投入200萬元，支持片區(qū)鄉(xiāng)中心校標(biāo)準化、寄宿制學(xué)校建設(shè)，著力義務(wù)教育“�；尽⒍稻W(wǎng)底、補短板”。
�。ㄈ┙∪鲐殱踬Y助體系。
1、免除建檔立卡貧困家庭在園幼兒保教費。從20xx年春季學(xué)期起，建檔立卡貧困家庭幼兒，全部納入面上的保教費減免范圍，并據(jù)實免除保教費。其中：在公辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒，按照實際收費標(biāo)準據(jù)實免除；對在教育主管部門批準設(shè)立的民辦幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭幼兒，按當(dāng)?shù)赝愋凸k幼兒園免費補助標(biāo)準給予等額補助，其收費標(biāo)準高于財政補助標(biāo)準的部分，由學(xué)生家庭承擔(dān)。
2、對城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段在校學(xué)生實行“三免一補”。“三免”：全面免除學(xué)雜費、免費提供教科書、免除作業(yè)本費。“一補”：對家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生生活費補助，標(biāo)準為小學(xué)生每生每學(xué)期500元、初中生每生每學(xué)期625元。
3、資助普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。免除普通高中家庭經(jīng)濟困難在校學(xué)生的學(xué)費。建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助制度，國家助學(xué)金資助標(biāo)準為每生每期1000元（每學(xué)年20xx元）。
4、在中職助學(xué)金基礎(chǔ)上，再給予貧困家庭學(xué)生一定的生活補助。從20xx年秋季學(xué)期起，對建檔立卡貧困家庭中職學(xué)生在發(fā)放助學(xué)金的基礎(chǔ)上，再給予每生每學(xué)期500元（每學(xué)年1000元）的生活補助。
5、對建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的全日制本�？茖W(xué)生給予學(xué)費和生活費補助。從20xx年秋季學(xué)期起開始實施，對建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的全日制本專科學(xué)生（含高職、專科、本科），按照每生每學(xué)年4000元的標(biāo)準給予學(xué)費和生活費補助（學(xué)費資助20xx元、生活費補助20xx元）。
�。ㄋ模⿲嵤┼l(xiāng)村教師支持計劃。
1、拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道。積極爭取省屬免費師范生培養(yǎng)計劃，在市教育局的指導(dǎo)下做好農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的實施，增加招聘數(shù)量。
2、對鄉(xiāng)村教師實行傾斜政策。進一步完善符合鄉(xiāng)村教師工作特點的職務(wù)（職稱）評聘辦法和標(biāo)準條件，全面落實相關(guān)政策要求，在聘用管理上對鄉(xiāng)村教師予以傾斜。加大教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)力度，改善教師生活條件。
3、推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動。研究制定縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的實施辦法，多種途徑引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動，20xx年全面啟動試點工作。
4、全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。加大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)力度，提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。通過“國培計劃”、省級和市級教師培訓(xùn)項目，開展教師集中培訓(xùn)和遠程培訓(xùn)，縣級20xx年組織不少于50人的集中培訓(xùn)。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)，落實教育扶貧工作責(zé)任。
成立縣教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，統(tǒng)籌、研究、部署、協(xié)調(diào)全縣教育扶貧工作重大決策和具體措施，及時解決工作中存在的重大困難和問題，監(jiān)督、推動教育扶貧工作有效落實，全縣教育扶貧工作由主要領(lǐng)導(dǎo)總體抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能股室各司其職、密切配合、高效推進。切實強化責(zé)任落實，逐層細化教育扶貧工作目標(biāo)、重點任務(wù)和保障措施，逐層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，并嚴格按照時間節(jié)點扎實穩(wěn)步推進。
（二）健全工作機制，統(tǒng)籌教育扶貧協(xié)調(diào)推進。
健全教育扶貧工作協(xié)調(diào)機制，切實加強與扶貧移民、財政、發(fā)改經(jīng)商等部門的`溝通協(xié)調(diào)，明晰部門工作責(zé)任，共同推進教育扶貧工作；健全教育扶貧工作跟蹤機制，定期分析、研究、安排、跟蹤和落實；健全教育扶貧工作議事機制，適時分析研究推進過程中存在的問題和困難，及時制定針對性的對策和措施，確保教育扶貧工作高效開展。
�。ㄈ┩怀鲚浾撔麄鳎瑺I造教育扶貧良好氛圍。
高度重視教育扶貧工作的重要性和必要性，充分利用電視、廣播、報刊、微博、微信等宣傳載體，及時、有效地宣傳教育扶貧工作的重大意義、政策要求、幫扶措施、幫扶內(nèi)容和典型事跡，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注和關(guān)愛貧困家庭學(xué)生，進一步提高教育扶貧工作的知曉度，努力營造教育扶貧工作的良好社會氛圍和輿論環(huán)境。
（四）強化督導(dǎo)檢查，促進教育扶貧有效落實。
將教育扶貧工作納入對局機關(guān)各股室的年度綜合目標(biāo)考核，組織專門力量從教育扶貧工作的目標(biāo)要求、節(jié)點任務(wù)、措施落實及效果反饋等方面定期督導(dǎo)檢查各類教育項目實施、學(xué)生資助政策落實等教育扶貧工作的實施情況，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗和成功做法，適時發(fā)布和通報全縣教育扶貧工作的動態(tài)和成果。
教育扶貧工作總結(jié)11
一.指導(dǎo)思想
認真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶質(zhì)，徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)，社會參與”的工作準則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平，資助家庭貧困學(xué)生就讀為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度，確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
二.宣傳內(nèi)容
精準扶貧是國家大力支持和實施的重點項目，因此學(xué)校也要大力致力于教育精準扶貧工作。首先要對教師，學(xué)生和家長做好相關(guān)內(nèi)容的宣傳工作。要做好對上級文件的傳達和解讀，同時要讓他們知道扶貧政策，國家的扶貧標(biāo)準及要求，自己已經(jīng)享受和可能即將實施的'資助，當(dāng)然也要了解扶貧對象符合的要求以及遴選程序，對相關(guān)工作進行監(jiān)督等等。
三.宣傳方式
隨著信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，我校的教育精準扶貧工作的宣傳方式也日漸多元化，由傳統(tǒng)的電話，家訪，家長會等形式轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^網(wǎng)絡(luò)尤其是微信，QQ平臺發(fā)布相關(guān)信息，以便學(xué)生及家長了解。
1. 召開教育精準扶貧工作教師會議
20xx-2020年第一學(xué)期工作會議上，魯明校長就本學(xué)期的教育精準扶貧工作進行了總結(jié)，同時提出下學(xué)期的任務(wù)期望，對每位老師提出了不同任務(wù)。
2. 召開主題班會
各班班主任利用早自習(xí)的時間召開教育精準扶貧工作宣傳主題班會，向?qū)W生宣傳解讀扶貧內(nèi)容以及標(biāo)準。
3、公告欄宣傳
我校通過這些宣傳方式，讓教師學(xué)生以及家長了解了教育精準扶貧工作，取得了一定的成績。但是仍存在不足，在今后的學(xué)期里，我校一定盡力拓展宣傳方式，爭取讓每位學(xué)生家長對政策更多了解。
教育扶貧工作總結(jié)12
沒有農(nóng)村的小康，就沒有全市的小康。這些年來，在xx市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展取得了長足的進步，農(nóng)村精準扶貧、精準脫貧進入攻堅階段。我市目前進入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)“貧困戶信息查詢統(tǒng)計”目錄的農(nóng)村貧困戶共有xxxx戶，xxxx人。這些農(nóng)村貧困人口中，因病致貧或返貧的占近xx%，高于全國xx%和xx省xx%的水平，健康扶貧成為我市農(nóng)村精準扶貧的聚焦點。
應(yīng)該說，面對我市農(nóng)村因病致貧或返貧現(xiàn)象，我市各部門齊心協(xié)力做了大量幫扶工作，采取了許多卓有成效的措施，包括確保農(nóng)村患病家庭最低生活保障;建立大病保險;提高新農(nóng)合保障范圍和標(biāo)準;加強基層衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施投入;實施醫(yī)療救助和疾病應(yīng)急救助;對突發(fā)性疾病實施臨時救助;等等。這些措施無疑起到了十分積極的效果。
但是，我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前的各種健康扶貧措施，基本上是聚焦于因病致貧的結(jié)果，而忽略了因病致貧或返貧的農(nóng)村家庭健康喪失的過程。這種僅關(guān)注事后幫扶的健康扶貧模式，不僅影響幫扶效果，也使政府的財政壓力不斷增大。因此，為了從源頭上有效控制農(nóng)村家庭因病致貧返貧，我們建議實施以下完善農(nóng)村健康防護體系的措施。
(一)培養(yǎng)一支穩(wěn)定的鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊伍。
在嚴格鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)準入的同時，在存量上，提高現(xiàn)有鄉(xiāng)村醫(yī)生的收入養(yǎng)老、職業(yè)發(fā)展、能力提升、權(quán)利保障等方面的待遇，讓現(xiàn)有鄉(xiāng)村醫(yī)生安心在農(nóng)村，發(fā)展有盼頭，崗位能勝任，職責(zé)敢擔(dān)當(dāng)，執(zhí)行他們守護農(nóng)村百姓健康的使命;在增量上，除了鼓勵在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進入中、高等醫(yī)學(xué)衛(wèi)生院校接受學(xué)歷培訓(xùn)外，充分挖掘中專、高職和高等醫(yī)學(xué)院校的潛力，采用訂單方式招收農(nóng)村生源學(xué)生，面向鄉(xiāng)村醫(yī)院實行訂單定向培養(yǎng)，以改善目前高學(xué)歷醫(yī)學(xué)類大學(xué)生不愿下農(nóng)村，下村留不住的局面。通過存量提升和增量補充，形成一支穩(wěn)定的鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)隊伍，為建設(shè)農(nóng)村健康防護體系打下堅實基礎(chǔ)。
(二)制定一套嚴格的農(nóng)村健康管理制度。
農(nóng)村健康扶貧遇到的一個難題，就是病人數(shù)量規(guī)模不斷擴大，病人個體久治不愈持續(xù)時間長，由此耗費大量的扶貧資源。顯然，最好的健康扶貧是讓村民不得大病，少得毛病。因此應(yīng)該改變目前健康扶貧中事后管理的.單一模式，注重事前預(yù)防，建立嚴格的農(nóng)村健康管理制度。
一是把農(nóng)村健康教育納入鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責(zé)范圍，對村民實行定期的健康教育，培育村民的健康管理意識;
二是建立農(nóng)村居民健康體檢制度，對村民進行定期的健康篩查，尤其是常見慢性病的檢查，確保早防早治，降低患病人口數(shù)量和大病發(fā)生比率;
三是建立農(nóng)村常發(fā)慢性病的跟蹤檢查制度，通過控制與治療相結(jié)合，降低疾病突發(fā)風(fēng)險。
(三)打造一座寬松的醫(yī)療資源共享平臺。
主要包括健康信息資源共享、醫(yī)療人力資源共享和醫(yī)療設(shè)施資源共享。
一是利用發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過健康信息共享平臺，實現(xiàn)村、鎮(zhèn)、市(縣)多級的村民健康信息共享，及時了解村民健康狀況，減少村民健康檢查費用開支;
二是在村、鎮(zhèn)、市(縣)的醫(yī)院之間建立遠程診斷平臺，實現(xiàn)醫(yī)生資源的共享，提高鄉(xiāng)村的醫(yī)療診斷水平;
三是在村、鎮(zhèn)、市(縣)之間建立硬件設(shè)施資源的共享，把一些高等級醫(yī)院淘汰的設(shè)備通過一定程序免費輸送給基層醫(yī)院使用，解決鄉(xiāng)村醫(yī)院醫(yī)療設(shè)施緊缺難題。
(四)形成一個高效的城鄉(xiāng)分級診療體系。
當(dāng)前，由于城鄉(xiāng)醫(yī)療資源的不均衡，導(dǎo)致患者無論病情大小，都涌向城市大型醫(yī)院，一方面使有限的健康扶貧資源被過度使用造成浪費，另一方面又造成農(nóng)村看病難，看病貴問題得不到解決，直接影響到政府的健康扶貧效果。因此，依托穩(wěn)定的鄉(xiāng)村醫(yī)療服務(wù)隊伍和寬松的城鄉(xiāng)醫(yī)療資源共享平臺，形成高效的城鄉(xiāng)分級診療體系就十分必要。
一是發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生作用，加強村民健康管理意識的同時，做到小病不出村;
二是通過制定常見病種診療規(guī)范，實行臨床路徑管理，做到常見病治療不出鎮(zhèn);
三是強化市醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室三級聯(lián)動的醫(yī)療服務(wù)共同體，提高基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)能力與水平，將大多數(shù)病人留在縣以下的基層醫(yī)療單位。
農(nóng)村健康扶貧應(yīng)該通過建立農(nóng)村健康防護體系，重視在源頭上對農(nóng)村居民的健康幫扶。一方面通過加強農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)能力和村民的健康管理，把需要救助的病患家庭及人員數(shù)量減下來;另一方面通過加強城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生資源共享，實行有效的城鄉(xiāng)分級診療，把每個救助對象的救助成本降下來。這樣才能最大程度減輕患者及其家庭的痛苦，以及政府的健康扶貧財政壓力，讓更多的農(nóng)村家庭遠離因病致貧或返貧的困擾!
教育扶貧工作總結(jié)13
根據(jù)市脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于報送20xx年26個扶貧專項上半年工作總結(jié)的通知》文件要求，現(xiàn)將我局牽頭組織實施的教育扶貧專項計劃20xx年上半年工作總結(jié)報告如下：
一、年度目標(biāo)完成情況
20xx年，XX縣教育扶貧專項計劃工作，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“提高貧困群眾素質(zhì)能力，阻斷貧困代際傳遞”總體目標(biāo)，以“四好四不讓”(落實好每一項資助政策，不讓一戶家庭因?qū)W致貧;關(guān)愛好每一名困難學(xué)生，不讓一個孩子因貧輟學(xué);舉辦好每一個鄉(xiāng)村學(xué)校，不讓一所因弱消失;發(fā)展好農(nóng)村教育，不讓貧困代際傳遞)為總抓手，深入實施教育扶貧“三大專項計劃”，充分發(fā)揮教育扶貧在精準扶貧、精準脫貧中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、根本性作用，進一步提高教育發(fā)展水平和人力資源開發(fā)水平，各項工作順利推進，成效明顯。全年計劃投入教育扶貧資金3568.6萬元，其中中央資金2511萬元，省級資金303.2萬元、縣級資金754.4萬元，截止目前，下達撥付資金1130.9385萬元。
二、重點工作推進情況
(一)實施基礎(chǔ)教育追趕跨越計劃
1.落實“控輟保學(xué)”制度。
完善由“縣長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、村長、校長、家長”共同負責(zé)的“五長責(zé)任制”，層層簽訂責(zé)任書，落實縣級相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))、學(xué)校和適齡兒童父母或其他監(jiān)護人“控輟保學(xué)”責(zé)任，健全“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任制、聯(lián)控聯(lián)保機制和動態(tài)監(jiān)測機制，加強對流動兒童、留守兒童、女童、家庭經(jīng)濟貧困兒童等重點群體的監(jiān)控、關(guān)愛，切實開展對重度殘疾兒童的送教上門活動，落實輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報告制度。
推進情況：嚴格落實“五長”控輟保學(xué)責(zé)任制�？h長、鄉(xiāng)長、校長、村長、家長已經(jīng)簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書。嚴格按照扶貧國家子系統(tǒng)貧困人口數(shù)據(jù)，通過“村鎮(zhèn)協(xié)同，逐戶摸排”方式，對20xx年春季入學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生進行精準識別，保證義務(wù)階段入學(xué)率達到100%。將輟學(xué)隱患解決在萌芽狀態(tài)。
2.落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策
(1)幼兒園保教費減免。據(jù)實免除減免1000名家庭經(jīng)濟困難在園幼兒保教費。
推進情況：學(xué)前教育保教費減免1014人76.3942萬元
(2)義務(wù)教育階段“一補”。在義務(wù)教育“三免”基礎(chǔ)上，按小學(xué)生每生每年1000元、初中每生每年1250元的標(biāo)準，為5000名家庭經(jīng)濟困難寄宿生提供生活補助。
推進情況：兌現(xiàn)春季義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助4580人254.8875萬元。
(3)普通高中學(xué)生資助。按平均每生每年20xx元的標(biāo)準，為全縣1600名普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金。免除全縣1600名普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)費。
推進情況：兌現(xiàn)春季高中免學(xué)費1102人34.972萬元，助學(xué)金1030人103萬元。
(4)中職學(xué)生資助。按每生每年20xx元的標(biāo)準，為300名符合條件的中職學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金;免除全縣500名(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)除外)全日制中職學(xué)生學(xué)費。
推進情況：兌現(xiàn)中職免學(xué)費563人56.3萬元，助學(xué)金417人41.7萬元，高三生活補助146人7.3萬元。
(5)建檔立卡貧困家庭學(xué)生特別資助。按每生每年4000元(其中學(xué)費資助20xx元、生活補助20xx元)的標(biāo)準，資助20xx年、20xx年入學(xué)的600名建檔立卡貧困家庭本�？茖W(xué)生以及20xx年新入學(xué)的建檔立卡貧困家庭本專科學(xué)生。按每生每年1000元的標(biāo)準，資助110名建檔立卡貧困家庭中職學(xué)生。
推進情況：正在開展前期的宣傳工作。
(6)發(fā)揮教育扶貧救助基金作用。推動教育扶貧救助基金發(fā)揮作用，對貧困家庭學(xué)生開展救助，確保解決貧困學(xué)生在享受相關(guān)資助政策外的就學(xué)困難問題。
推進情況：截止目前累計救助18人次，發(fā)放資金1.2萬元。建檔立卡貧困本�？茖W(xué)生學(xué)費和生活補助費168萬元。
(7)按營養(yǎng)改善計劃足額兌現(xiàn)營養(yǎng)餐，改善學(xué)生上學(xué)難。
推進情況：20xx年春季營養(yǎng)改善計劃10094人，兌現(xiàn)資金366.06萬元。
3.完成“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準中心�！蹦繕�(biāo)任務(wù)
進一步統(tǒng)籌項目資源、加大資金投入、細化建設(shè)方案，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、強力推進，全面完成45所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校標(biāo)準化建設(shè)任務(wù)。
推進情況：根據(jù)省鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準中心校建設(shè)的要求，我縣標(biāo)準中心校調(diào)整為42所，各項指標(biāo)均達標(biāo)，目前正在進行24所學(xué)校校舍及運動場維修及改擴建前期工作，預(yù)計7、8月實施并完工。
4.全面改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件
一是實施中央預(yù)算內(nèi)項目。爭取資金1320萬元用于修建XX中學(xué)教學(xué)用房和學(xué)生宿舍。
二是加強教育信息化建設(shè)。全面啟動教育信息化二期工程，推進完善“三通兩平臺”和教育城域網(wǎng)建設(shè)，拓寬平臺功能和資源輸送途徑，加快應(yīng)用開發(fā)、資源匯聚和“三個課堂”(同步課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂)建設(shè)，實現(xiàn)多手段向貧困地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)教育資源，形成區(qū)域互聯(lián)、上下互動、信息快捷、資源共享和遠程教育的基礎(chǔ)框架，為學(xué)校信息化提供全方位服務(wù)。
推進情況：一是完成青中校教學(xué)用房和學(xué)生宿舍前期工作，目前正在進行圖紙設(shè)計招標(biāo)工作;二是完成教育信息化二期工程前期設(shè)計工作，目前正在進行方案審批。
5.推動扶貧進校園。
推進扶貧進教材、進課堂活動，利用班會、團隊會等多種形式向中小學(xué)生講解脫貧攻堅的重大意義、基本形勢、主要政策等;通過“小手拉大手”活動，使中小學(xué)生及家長充分認識脫貧攻堅的重要性、緊迫性和必要性，營造脫貧攻堅良好氛圍。
推進情況：進一步梳理了教育扶貧資助救助政策，編印了15000份教育扶貧政策宣傳手冊，為全縣縣級領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、教職工、貧困戶免費發(fā)放;對全縣駐村干部、第一書記進行了教育扶貧政策培訓(xùn);各學(xué)校采取開家長會、主題班會、微信公眾號、微信群號、制作教育扶貧政策宣傳欄、明白卡和告家長書等方式宣傳政策;教師利用走村入戶，上門“一對一”宣講，做到了教育扶貧政策入腦入心。
(二)實施就業(yè)能力培育計劃。(牽頭單位：縣教育局;責(zé)任單位：縣人力資源和社會保障局、縣發(fā)展改革局、縣財政局、縣扶貧移民局)
1.引導(dǎo)更多貧困學(xué)生接受中職教育。
加強職業(yè)教育政策宣傳，加強高中階段教育招生統(tǒng)籌，幫助XX職高招收350名以上學(xué)生接受中職教育。
推進情況：已做好了前期宣傳和招生準備工作，意向就讀學(xué)生300多人。
2.開展往屆初、高中生就讀職業(yè)學(xué)校促進就業(yè)活動。
落實往屆初、高中畢業(yè)生就讀職業(yè)學(xué)校優(yōu)惠政策，動員、招錄初、高中往屆畢業(yè)生接受免費職業(yè)教育20人以上，并針對性做好管理、教學(xué)、實習(xí)、就業(yè)等工作。
推進情況：一是XX職業(yè)中學(xué)與天坤集團聯(lián)合辦學(xué)，建立教育培訓(xùn)、推薦就業(yè)、終身扶持一體的人才培養(yǎng)模式。二是嚴格落實助學(xué)生和生活補助政策。已完成初、高中畢業(yè)生接受免費職業(yè)教育7人。
3.提升貧困勞動力就業(yè)能力。
職業(yè)學(xué)校深入貧困村，面向建檔立卡貧困戶開展每年至少2次免費職業(yè)技能培訓(xùn)，搞好定向、訂單培訓(xùn)，帶動貧困勞動力提升技能水平，增強就業(yè)競爭力。
推進情況：全面實施春季雨露計劃，各職業(yè)學(xué)校就讀建檔立卡學(xué)生正在申報，預(yù)計6月下旬可以完成資金兌現(xiàn)。在馬鹿鎮(zhèn)衡柏村開展一次免費職業(yè)技能培訓(xùn)。
4.開展農(nóng)民夜�！八闹v一做”活動。
充分發(fā)揮教育陣地和人才優(yōu)勢，配合開展“四講一做”活動，進一步激發(fā)群眾脫貧奔康主體意識和內(nèi)生動力。職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、村小學(xué)積極提供場地、教學(xué)設(shè)備，選派專業(yè)教師授課。教育系統(tǒng)各駐村工作隊和駐村“第一書記”做好教學(xué)組織保障，引導(dǎo)農(nóng)民懂政策、學(xué)技術(shù)、勤致富，確保夜校教學(xué)活動做深、做細，取得實效。
推進情況：已做好前期謀劃和準備工作，并在曲河鄉(xiāng)銀洞村組織一次農(nóng)民工砌磚墻的技術(shù)培訓(xùn)。
(三)實施鄉(xiāng)村教師支持計劃。(牽頭單位：縣教育局;責(zé)任單位：縣財政局、縣人力資源和社會保障局)
1.加大農(nóng)村教師待遇傾斜力度。
進一步完善符合鄉(xiāng)村教師工作特點的職稱(職務(wù))評聘辦法。按每月400—600元的標(biāo)準分類兌現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段教師生活補助。
推進情況：按每月400-600元的標(biāo)準足額兌現(xiàn)鄉(xiāng)村教師生活補助，按每月200元的`標(biāo)準兌現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校職工和農(nóng)村非義務(wù)教育階段學(xué)校教師工作補貼。
2.加大農(nóng)村教師補充力度。
繼續(xù)實施“特崗計劃”，招錄特崗教師10名，重點補充音、體、美等緊缺學(xué)科教師，有效補充農(nóng)村邊遠學(xué)校教師;招錄免費師范生10名，重點招錄補充“一專多能”和音、體、美、學(xué)前教育等緊缺學(xué)科專業(yè)專科層次教師;采取同一區(qū)域中小學(xué)教職工編制互補余缺的方式解決農(nóng)村學(xué)校師資緊缺矛盾;探索實施“銀齡講學(xué)計劃”，鼓勵支持樂于奉獻、身體健康的退休優(yōu)秀教師作為志愿者到鄉(xiāng)村和基層學(xué)校支教講學(xué)。
推進情況：已做好特崗教師招錄的前期各項準備工作，暑假實施招錄。計劃招錄14人。
3.加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度。
組織實施廣元名師“送教到�！鞭r(nóng)村教師培訓(xùn)70人次;開展“鄉(xiāng)村教師訪名�！苯逃鲐�。
推進情況：一是已完成廣元名師“送教到�！迸嘤�(xùn)農(nóng)村教師70人次。二是XX縣教研室開展中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動8次，累計培訓(xùn)400余人次。三是組織全縣教師參加了“三筆字”檢測考試。
4.加大城鎮(zhèn)學(xué)校教師支持農(nóng)村學(xué)校力度。
進一步落實中小學(xué)校長教師交流輪崗制度，引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動。城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年交流輪崗到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的教師不低于應(yīng)交流輪崗教師的2%。選派7名中級以上職稱教師到農(nóng)村學(xué)校支教。
推進情況：已完成選派7名城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教，其中：喬莊小學(xué)2人，喬莊鎮(zhèn)小2人，喬莊幼兒園1人。
三、項目資金落實情況
20xx年教育扶貧專項安排資金3568.6萬元。按投入來源來分，中央資金2511萬元，省級資金303.2萬元，縣級資金754.4萬元。項目投入情況如下。
(一)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作投入資金2248.6萬元，其中，中央資金1455萬元，省級資金303.2萬元，縣級資金490.4萬元。
推進情況：累計完成資助19220人次，兌現(xiàn)資金1130.9385萬元。
(二)中央預(yù)算內(nèi)項目投入資金1320萬元，其中，中央資金1056萬元，縣級資金264萬元。
推進情況：教育扶貧項目資金1298萬元，其中縣級扶貧資金200萬元�，F(xiàn)到位資金1298萬元。教育扶貧項目和維修工程的前期工作基本完成。
四、督促督導(dǎo)情況
為確保20xx年教育扶貧工作扎實有效開展，推動工作落實。開展了“查問題、找不足、補短板”，教育扶貧“八不準”，省市縣“春季攻勢”和XX縣教育扶貧指揮部五月分組織的教育扶貧全覆蓋督導(dǎo)督查整改專項活動。并采取了教育局“領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包校、學(xué)校包村、全員參與、同步考核”責(zé)任機制，全力推動教育扶貧工作，確保了教育扶貧專項工作有序推進。
五、存在的主要問題及原因分析
(一)殘疾兒童送教上門，教育教學(xué)效果比較差。重度殘疾兒童就學(xué)保障難度大，特別是重度智力殘疾兒童送教上門收效不明顯。
(二)學(xué)科教師不均衡，城鄉(xiāng)學(xué)科師資配套不夠。邊遠農(nóng)村教師學(xué)科教師不配套，教師年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)好不夠合理，特別是幼兒教師編制較少，師資力量還需進一步增強。
原因分析：一方面，部分家長對特殊兒童教育、康復(fù)缺乏科學(xué)了解，心存顧慮多次婉拒送教隊伍上門。若殘疾青少年長期缺乏康復(fù)訓(xùn)練，與外界缺乏接觸，身體機能會逐漸萎縮，心理狀況也不容樂觀。另一方面，“與城市相比，農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)的差距遠比硬件更令人擔(dān)憂。”農(nóng)村教師面臨的學(xué)歷“含金量”低、年齡老化、繼續(xù)教育形式化等一系列問題。
六、下一步工作打算及建議
(一)繼續(xù)大力實施教育扶貧專項工作。實施好民生工程，確保20xx年改擴建學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的完成，加強對貧困村學(xué)前教育發(fā)展工作的指導(dǎo)。
(二)進一步加強學(xué)生資助管理，落實資助政策。一是對全縣建檔立卡貧困家庭學(xué)生據(jù)實兌現(xiàn)政策資助，做到對象精準、標(biāo)準精準，過程規(guī)范;二是加快“雨露計劃”工作進程，及時兌現(xiàn)資助;三是做好大學(xué)生源地助學(xué)貸款和學(xué)費和生活費的補助。
(三)進一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。開展一系列專項活動，加強高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù);加強對困難群體的就業(yè)援助，繼續(xù)把貧困高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，支持貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(四)全力提升教師專業(yè)水平。一是下半年做好教師師德培訓(xùn)與考試，普通話檢測考試;二是教師研修培訓(xùn);三是校長培訓(xùn)。
(五)繼續(xù)做好項目工作。一是積極推進“薄改計劃”。加強XX中學(xué)的建設(shè)項目;二是加快信息化建設(shè)。加快推動落實教育信息化項目落實，讓更多的偏遠地區(qū)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，更好的促進全縣教育均衡發(fā)展。
教育扶貧工作總結(jié)14
一、引言
近年來，針對教育扶貧工作中面臨的安全問題，各級政府和相關(guān)部門加大了工作力度，采取了有效的措施，并取得了一定的成效。但仍面臨一些挑戰(zhàn)，因此有必要深入探討教育扶貧的安全工作，并總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗和教訓(xùn)，進一步完善和提高教育扶貧的安全工作水平。
二、教育扶貧安全形勢
目前，我國貧困地區(qū)教育辦學(xué)條件較為艱苦，學(xué)校安全管理水平相對較低，校園安全隱患較多。其中，主要包括以下方面：
1. 校園安全設(shè)施不完備。貧困地區(qū)教育設(shè)施相對落后，校園安全設(shè)施不夠完備，如消防通道、滅火器、疏散標(biāo)志等。
2. 安全意識薄弱。貧困地區(qū)居民安全意識相對薄弱，學(xué)生在校時會存在自我保護意識不強、對周圍環(huán)境不夠警覺等問題，容易受到校園暴力、意外傷害等風(fēng)險威脅。
3. 學(xué)生安全管理不到位。許多貧困地區(qū)學(xué)校存在安全管理松散、管理責(zé)任不落實、監(jiān)控設(shè)備不足、不合格食品進入校園等問題，容易引發(fā)安全事故。
4. 學(xué)校周邊安全環(huán)境復(fù)雜。貧困地區(qū)惡劣的安全環(huán)境、腐敗問題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后等問題，也容易引發(fā)安全事故。
三、教育扶貧安全工作措施
為了確保教育扶貧過程的安全可靠，從多方面加強安全工作是十分必要而且非常緊迫的。
1. 建立健全的安全管理體系，確保校園安全。貧困地區(qū)學(xué)校應(yīng)制定安全管理制度、流程和應(yīng)急預(yù)案，并落實好相關(guān)管理責(zé)任，用完善的制度維護師生的校園安全。
2. 修繕和加強校園安全設(shè)施。貧困地區(qū)學(xué)校應(yīng)加強對校園安全設(shè)施的修繕和加強，保證學(xué)生和教職員工安全。
3. 引導(dǎo)學(xué)生提高安全意識。貧困地區(qū)學(xué)校應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生全面提高安全意識，發(fā)動師生和家長共同參與，共同維護大家的安全。
4. 切實加強安全管理。貧困地區(qū)學(xué)校應(yīng)加強安全巡查，提前預(yù)防和避免事故發(fā)生，加強學(xué)生的自我保護意識。
5. 建立完善的食品安全監(jiān)管體系。貧困地區(qū)學(xué)校的飲食、水源利用應(yīng)嚴格遵循食品、社會和健康法規(guī)，防止濫用農(nóng)藥、過期食品，或者舍棄基本的衛(wèi)生原則。
四、教育扶貧安全工作成效
縱觀教育扶貧安全工作的開展情況，目前我國教育扶貧安全工作已經(jīng)取得了一定的成效，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 學(xué)校安全管理責(zé)任落實。教育扶貧安全工作中，各級政府和相關(guān)部門加大了安全工作的力度，切實落實了學(xué)校的安全管理責(zé)任和工作職責(zé)。
2. 校園安全設(shè)施建設(shè)持續(xù)推進。各級政府和相關(guān)部門持續(xù)改善校園安全設(shè)施建設(shè)，逐步提高了學(xué)校的安全管理水平。
3. 學(xué)生安全意識不斷加強。通過教育扶貧安全工作的開展，學(xué)生的安全意識得到了不斷提高，自我保護意識也有所增強。
4. 學(xué)校周邊安全環(huán)境有所改善。在教育扶貧安全工作的推進下，貧困地區(qū)學(xué)校周邊的.安全環(huán)境有所改善，很好地保障了校園安全。
五、教育扶貧安全工作中存在的問題
當(dāng)然，在教育扶貧安全工作中仍存在一些問題，主要包括以下幾個方面：
1. 學(xué)生安全意識仍需提高。雖然教育扶貧安全工作已經(jīng)開始注重學(xué)生安全意識的提高，但還需要進一步加強相關(guān)宣傳工作。
2. 安全管理責(zé)任落實不到位。在學(xué)校安全管理過程中，有些校園安全責(zé)任抓得不夠緊，存在安全隱患。
3. 校園安全設(shè)施建設(shè)有待改善。盡管教育扶貧安全工作取得了很好的成效，但仍存在部分學(xué)校校園安全設(shè)施比較落后，存在安全隱患的問題。
4. 教育扶貧安全工作標(biāo)準不統(tǒng)一。各地區(qū)有些教育扶貧安全工作標(biāo)準不統(tǒng)一，導(dǎo)致工作進程不平等。
六、今后發(fā)展趨勢和建議
教育扶貧安全工作已經(jīng)成為各級政府重要的社會工作之一，它始終牽動著國人的心，也得到了社會各界的廣泛支持。未來的教育扶貧安全工作將有以下幾個方面的趨勢和建議：
1. 加強學(xué)校內(nèi)部安全管理。學(xué)校要加強內(nèi)部管理，制定有效的安全管理制度，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的各項管理工作，建立自己的安全體系，確保學(xué)生的健康成長。
2. 提高教師、學(xué)生的安全意識。教育扶貧要加強安全教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生和教職員工提高自我保護意識，增強安全意識，提高應(yīng)急處置能力，防止安全事故的發(fā)生。
3. 推進校園安全設(shè)施建設(shè)。推進校園安全設(shè)施的建設(shè)，如安裝視聽監(jiān)控、加強學(xué)校安全設(shè)施、完善緊急逃生通道等方面。
4. 加強政府和社會力量合作。教育扶貧安全工作是一個系統(tǒng)工程，需要政府、社會各界齊心協(xié)力，共同為教育扶貧安全工作提供必要資源和保障。
5. 根據(jù)貧困地區(qū)的實際情況適當(dāng)調(diào)整安全工作標(biāo)準。教育扶貧安全工作標(biāo)準應(yīng)該因地制宜，根據(jù)貧困地區(qū)的實際情況適當(dāng)調(diào)整，為教育扶貧安全工作提供扎實的基礎(chǔ)條件。
七、結(jié)論
總之，教育扶貧安全是一個系統(tǒng)性的、長期的、持續(xù)推進的過程。只有政府、學(xué)校、家長、教師、媒體以及社會各界共同發(fā)力，做到警鐘長鳴，才能讓貧困地區(qū)的學(xué)校更安全，讓學(xué)生在一個安全穩(wěn)定的環(huán)境中茁壯成長。
教育扶貧工作總結(jié)15
“精準扶貧”是黨中央對新形勢下扶貧工作提出的新要求，為了響應(yīng)黨的號召，枝城小學(xué)教師課余時間走進農(nóng)戶，深入開展精準扶貧工作。該�！耙粚σ弧本珳史鲐殞ο笊婕爸苓吜杭翌病⑷搴完柡蛶X三個村，扶貧對象有的殘疾、有的重病、有的家庭缺少勞力等共計78人。
在前期的動員會上，校長何文兵向全體教師宣傳了“精準扶貧”的相關(guān)政策，號召廣大教師緊扣“四個切實”、“五個一批”“六個精準”的總要求，積極參與、支持精準扶貧工作，并對老師們提出了四點具體要求：處理好教學(xué)和扶貧的關(guān)系;精準扶貧與評先表模掛鉤;切實做好扶貧的'規(guī)定動作;注意安全，靈活機動地開展扶貧工作。
課余時間，老師們都不辭辛苦，分頭趕往村里，在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走進幫扶對象的家里，為他們帶去米、油、衣物等物資，和他們坐下來面對面交流，詳細了解他們的生產(chǎn)生活狀況、目前面臨的實際困難和急需解決的現(xiàn)實問題，填寫《扶貧手冊》《貧困戶需求菜單表》《幫扶計劃表》等，向扶貧戶宣講國家強農(nóng)惠民方針政策，幫助農(nóng)戶制定相應(yīng)的幫扶措施，力促扶貧對象盡快脫貧。
自精準扶貧工作啟動以來，該校領(lǐng)導(dǎo)落實民主治校，虛心聽取老師們意見，分批次進村入戶開展扶貧工作，此舉得到廣大老百姓的夸贊。彭家鳳老師的扶貧對象李伏學(xué)住在陽和嶺村四組，已八十高齡，因大病和缺少勞力導(dǎo)致家庭貧困。當(dāng)老人接過大米，得知來意后，和彭老師細細談起了家里的情況和面臨的困難。臨行時老人拉住彭老師的手，不住地感嘆：感謝黨和政府的關(guān)心，感謝國家惠民的好政策啊!
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