幼兒園保育工作總結(jié)優(yōu)選[15篇]

　　總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園保育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園保育工作總結(jié)1

　　在幼兒園工作中，保教保育工作同樣重要，保育工作的好壞決定著幼兒能否健康活潑地成長，家長們能否放心地工作。幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生等在這個(gè)階段會(huì)迅速成長。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。

　　一、合理有效地安排孩子們的一日生活常規(guī)。

　　培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣并非一朝一夕之功，需要教師們持之以恒地進(jìn)行教育、監(jiān)督和引導(dǎo)。孩子可以逐步嘗試完成許多日常事務(wù)，我們教師應(yīng)該給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自理的好習(xí)慣，例如自己動(dòng)手拿碗筷、整理被子和系鞋帶等。同時(shí)，我們要求班級(jí)中的`每個(gè)成員都時(shí)刻關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng)，真正成為用心的人，保證對他們的護(hù)理工作高質(zhì)量、量保。

　　二、安全教育工作

　　為了能使孩子們健康活潑地成長，我們每天都能堅(jiān)持用藥物消毒，定時(shí)對教室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。并通過各種安全教育活動(dòng)，《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救。

　　時(shí)間如飛劍一樣在幼兒的成長中一晃就過去了，對于我個(gè)人，像剛?cè)腴T的新生一樣，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。希望大家多批評指導(dǎo)。謝謝！

幼兒園保育工作總結(jié)2

　　一、指導(dǎo)思想

　　兒童是人類生存的起點(diǎn)，也是人類發(fā)展的未來，本學(xué)期的工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

　　2、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格控制食品采購環(huán)節(jié)，禁止進(jìn)口不符合衛(wèi)生要求的食品，以防止發(fā)生食物中毒事件。同時(shí)，在確保幼兒獲得平衡飲食的基礎(chǔ)上，嘗試降低成本，克服物價(jià)上漲等不利因素，保持飲食收支平衡。

　　3、在市婦保所的指導(dǎo)下，我們嚴(yán)格按照《武漢市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行規(guī)范化操作，使我們的保健工作達(dá)到了一個(gè)新的高度。

　　4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。

　　三、主要工作及措施

　　1、做好防病工作，貫徹“預(yù)防為主”的方針。加強(qiáng)各種病工作，搞好環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生。重視幼兒安全，加強(qiáng)。結(jié)合工作內(nèi)容向家長、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生知識(shí)，科學(xué)地安排幼兒的`生活，養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。

　　2、做好幼兒體質(zhì)鍛煉工作。充分利用因素，加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉，保證每日2小時(shí)的戶外活動(dòng)，使幼兒學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的體育鍛煉方法。

　　3、做好工作。辦好幼兒伙食，保證供給幼兒食品的營養(yǎng)，做到平衡膳食。每周按計(jì)劃制定，落實(shí)營養(yǎng)配餐，搞好伙食衛(wèi)生，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

　　4、每月組織保育員學(xué)習(xí)理論知識(shí)。如：保健知識(shí)、崗位責(zé)任制、衛(wèi)生消毒知識(shí)。

幼兒園保育工作總結(jié)3

　　轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了中學(xué)7班的護(hù)理老師，負(fù)責(zé)管理這個(gè)班孩子的日常生活。在這一學(xué)期的工作過程中，我為孩子們盡心盡力，這個(gè)班的情況比較特殊。不僅兩位老師是新來的，就連孩子也是從各個(gè)幼兒園調(diào)過來的。剛開始的時(shí)候，無論是作息還是生活，孩子們都很亂。我主動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位老師和孩子，共同搞好班級(jí)和常規(guī)。有時(shí)間我也會(huì)幫兩位老師布置教室環(huán)境，講解幼兒園。 在這一學(xué)期里，我的主角雖然平凡，但他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最終把中學(xué)7班搞得有聲有色，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

　　對班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的`衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的狀況，早上家長送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的狀況，個(gè)性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我個(gè)性注意幼兒人身安全和增減衣物的工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。

　　在班級(jí)作業(yè)中，我積極配合老師組織孩子。家長開放日，我參加區(qū)域活動(dòng)，組織孩子看書，講故事，認(rèn)卡。語言區(qū)的孩子參與到簡單愉快的學(xué)習(xí)氛圍中。

　　對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

幼兒園保育工作總結(jié)4

　　20xx年12月10日，我很榮幸參加了由教育局和區(qū)婦幼幼保健站聯(lián)合組織的全區(qū)幼兒園保育員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)活動(dòng)首先由區(qū)教育局幼教科劉科長介紹了培訓(xùn)的目的和重要性。接著，防保站的韓老師從四個(gè)方面為我們進(jìn)行了關(guān)于保育員工作的知識(shí)講座。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我感觸頗深，感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學(xué)工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動(dòng)保育工作的同時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動(dòng)的參與幼兒的保育工作。

　　在這次學(xué)習(xí)中，我也充分認(rèn)識(shí)到：

　　一、我們要時(shí)刻把幼兒的安全工作放在首位。安全工作是幼兒園工作的重點(diǎn)�！扒О阏疹櫍�不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護(hù)幼兒生命安全的.責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。保育員要與教研組教師開會(huì)探討保育工作，討論保育工作的目標(biāo)和工作重點(diǎn)，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應(yīng)該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結(jié)果，并制定計(jì)劃進(jìn)行管理。每學(xué)期還組織家長召開預(yù)防小兒各種疾病的家長會(huì)。

　　二、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。

　　其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識(shí)。組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。當(dāng)我拿來花花綠綠的藥品時(shí)”開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演？小木偶將藥粒喝下？幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院，在幼兒園應(yīng)請老師、保育員幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙，知道了生活中的一些小常識(shí)。那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力。

　　三、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)。

　　我們知道，幼兒園的環(huán)境對于幼兒的健康和安全非常重要。為了關(guān)注幼兒的健康和安全，我們需要和幼兒一起共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合他們成長的物質(zhì)環(huán)境，并通過直觀、形象而又綜合的教育來引導(dǎo)他們。在我觀察到幼兒經(jīng)常在室內(nèi)亂跑并發(fā)生相撞的情況后，我與班上的老師商量后決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，以提醒幼兒注意安全。然而，幼兒對這些安全標(biāo)記并不了解。為了讓幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，我們從認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記開始進(jìn)行教育。首先，我們向幼兒介紹了各種安全標(biāo)記的含義，并通過互動(dòng)的方式讓幼兒學(xué)習(xí)這些標(biāo)記。之后，我們在班級(jí)里的電視機(jī)插座上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記，在窗臺(tái)上張貼了禁止攀爬的標(biāo)記，并在走廊上張貼了不擁擠的標(biāo)記，時(shí)刻提醒著幼兒們注意安全。通過這樣的舉措，我們希望能夠提高幼兒對安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，從而讓他們能夠更好地遵守相關(guān)規(guī)定，確保他們的健康和安全。同時(shí)，我們也在這個(gè)過程中注重與幼兒的互動(dòng)，讓他們通過實(shí)際操作和體驗(yàn)來加深對安全標(biāo)記的理解。我們相信，通過共同創(chuàng)設(shè)適合幼兒成長的環(huán)境，并給予他們直觀、形象且綜合性的教育，我們能夠更好地保障幼兒的健康和安全。

　　四、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

　　為了讓幼兒能快樂的體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準(zhǔn)備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進(jìn)行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時(shí)幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會(huì)對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。

幼兒園保育工作總結(jié)5

　　時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

　　政治思想方面：

　　教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。

　　保育工作方面：

　　認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的`努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

　　在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

　　我積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且能夠迅速行動(dòng)，確保幼兒的安全。同時(shí)，我也能負(fù)責(zé)班級(jí)的消毒工作，預(yù)防病毒感染的發(fā)生。我會(huì)認(rèn)真做好班級(jí)和包干區(qū)域的衛(wèi)生工作，確保物品擺放整齊、桌面和活動(dòng)室四角沒有雜物，以免蚊蟲滋生。我致力于為幼兒提供一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，讓他們健康成長。

　　能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

　　在幼兒活動(dòng)中，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，并特別關(guān)注體弱的幼兒。為了增加他們的活動(dòng)量，我們可以適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。同時(shí)，我們還要及時(shí)給幼兒抹汗和更換衣服，確保他們的舒適度和健康。根據(jù)天氣的變化，我們要為幼兒增減衣物，確保他們能夠適應(yīng)不同的氣溫�；顒�(dòng)前，我們要提醒幼兒喝水，以保持他們的水分平衡。在活動(dòng)期間，我們要注意給幼兒抹汗，防止過度出汗引發(fā)不適或感冒等問題。通過以上的護(hù)理工作，我們能夠更好地照顧幼兒的身體健康和安全。為了確保每個(gè)幼兒都能夠享受到活動(dòng)的樂趣，我們將繼續(xù)努力做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。

　　工作中，我始終遵守領(lǐng)導(dǎo)的指示，愿意盡力完成分配給我的工作，并嚴(yán)格按照保育員的職責(zé)進(jìn)行自我檢視。我會(huì)按照要求完成本職工作。無論工作有多臟、多累、多辛苦，我都會(huì)勤奮努力、不怕委屈。在今年的六一活動(dòng)中，我將盡力克服家庭中的困難，加班加點(diǎn)制作演出服裝，爭取得到園領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。

　　存在的不足之處：

　　工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

幼兒園保育工作總結(jié)6

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)充實(shí)而又繁忙的學(xué)期已經(jīng)過去，回顧這段時(shí)間，我們教師和保育員緊密合作，努力工作，取得了令人滿意的成果。在保育方面，我總結(jié)如下：

　　一、建立健全制度：

　　為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計(jì)劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　二、重視安全

　　1、要求教師、保育要有高度的責(zé)任心，隨時(shí)注意糼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。

　　2、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識(shí)。

　　3、做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。

　　4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。

　　三、抓好保育工作的日常管理

　　1、幼兒園的教育離不開保育工作，而保育工作也離不開保育員的辛勤付出。因此，在幼兒園的日常活動(dòng)中，保育工作貫穿始終。如果我們麻痹大意、疏忽職責(zé)，后果將是不可想象的。為了確保工作的順利進(jìn)行，我每天會(huì)至少兩次巡查各個(gè)區(qū)域，并認(rèn)真做好登記記錄。對于那些沒有按制度執(zhí)行的人員，我會(huì)給予相應(yīng)的處罰，以起到警示和約束的作用。

　　2、加強(qiáng)對保育工作的'檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合。

　　四、存在問題

　　保育員的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再是單一型的，而是多向型的。然而，在實(shí)行“保中有教”的理念時(shí)，我們可能會(huì)面臨一些問題，年齡偏大可能是其中之一。為了解決這個(gè)問題，在下一個(gè)學(xué)期中，我將加強(qiáng)對保育員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力取得更好的成績。

幼兒園保育工作總結(jié)7

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了�；仡欉@一年的保育工作，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

　　一、師德師風(fēng)方面：

　　在工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)幼兒，盡自己的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評價(jià)。

　　二、本職工作方面：

　　我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧、愛護(hù)他們，午睡時(shí)為他們蓋被子，游戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤，以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客，拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀。

　　作為保育老師，我深知班級(jí)衛(wèi)生保健工作的重要性。為了確保班級(jí)干凈整潔，我每天都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地清掃盥洗室。同時(shí)，我堅(jiān)持對茶杯和毛巾進(jìn)行消毒，以及按規(guī)定每周為班級(jí)紫外線照射，消除細(xì)菌的滋生。我還會(huì)定期使用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所等物品，并每月清洗被褥，確保環(huán)境的衛(wèi)生。除此之外，我也積極督促孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我鼓勵(lì)他們多喝水，關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生，并教導(dǎo)正確的洗手方法，以預(yù)防疾病的發(fā)生。我還積極配合園醫(yī)進(jìn)行幼兒身體全面的`檢查工作，以確保孩子們的健康狀況得到關(guān)注和及時(shí)處理。以上是我作為保育老師在班級(jí)衛(wèi)生保健方面所做的工作和努力。通過這些措施，我希望能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)干凈、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠更好地成長和學(xué)習(xí)。

　　三、保教配合方面：

　　作為保育老師，配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí)，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，寫家園聯(lián)系冊，給家長打電話等。由于我的積極配合，得到了班級(jí)老師的肯定和稱贊，我自己的素質(zhì)也得到了提高。

　　四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

　　為了不斷提升自己的素質(zhì)和技能，我一直致力于學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)的知識(shí)，并深入研究幼兒自理能力的培養(yǎng)方法。在xx年5月份，我參加了開福區(qū)的論文比賽，并榮獲了三等獎(jiǎng)。同時(shí)，在區(qū)內(nèi)的保育技能比武中，我也榮獲了二等獎(jiǎng)。這些成績的取得離不開園領(lǐng)導(dǎo)給我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我由衷希望未來的領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們保育老師的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒和家長提供服務(wù)。

　　以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆�，熱愛幼教事業(yè)。

幼兒園保育工作總結(jié)8

　　剛剛度過了小長假，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到月末，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：

　　一、教育教學(xué)工作

　　我們開展了社區(qū)生活主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護(hù)社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。

　　會(huì)用幼兒繪畫制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認(rèn)識(shí)及情感，有建設(shè)美化家鄉(xiāng)的美好愿望。

　　本月末，我們開展了一場全園范圍的角色扮演評比活動(dòng)。我班的`幼兒們非常熱情地參與其中，他們積極地投身于游戲之中，使得整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。

　　二、衛(wèi)生保育工作

　　在六一國際兒童節(jié)即將到來之際，我們非常注重幼兒的身體健康。為了保障他們的視力等方面的健康，我們組織了一次六一兒童體檢活動(dòng)。通過對幼兒進(jìn)行視力等項(xiàng)目的測量，我們旨在及早發(fā)現(xiàn)潛在問題，并提供相應(yīng)的治療措施。令人欣喜的是，我們班級(jí)中有三位幼兒被發(fā)現(xiàn)存在視力異常情況，我們已經(jīng)通知了他們的家長，并建議他們帶孩子進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。

　　我們根據(jù)天氣情況請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時(shí)發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。

　　我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

　　三、家長工作

　　本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。使家長能夠更加直觀更加詳細(xì)更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。

　　當(dāng)然，在我們的工作中仍然存在一些困難。例如，我們幼兒的數(shù)量比較多，導(dǎo)致我們無法完全照顧到每個(gè)幼兒。面對這個(gè)問題，我們希望能夠與保育人員協(xié)同合作，共同克服這個(gè)挑戰(zhàn)。

幼兒園保育工作總結(jié)9

　　隨著中國幼兒教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒園教研工作逐漸得到重視，越來越多的幼兒園開始實(shí)施教研活動(dòng)。而保育員作為幼兒園的重要角色，也需要參與到教研工作中。本文將圍繞幼兒園保育員教研工作進(jìn)行總結(jié)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討。

　　一、幼兒園保育員教研工作的意義

　　幼兒園保育員教研工作的意義不僅在于提高保育員的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也是為了更好地服務(wù)于幼兒的全面健康成長。通過教研活動(dòng)，保育員可以不斷了解幼兒園教育教學(xué)新理念、新方法和新技術(shù)，提升教學(xué)質(zhì)量和效果，更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、幼兒園保育員教研工作的實(shí)施形式

　　幼兒園保育員的教研工作可以采取多種形式，比如集體備課、教研組討論、教學(xué)案例分享等。其中，集體備課是一種比較常見的教學(xué)形式，保育員可以在教學(xué)計(jì)劃制定、課程設(shè)計(jì)、教材選擇等方面進(jìn)行交流和分享。教研組討論是一種更為深入的教學(xué)形式，保育員可以在這種形式下共同思考各種問題，并積極探討解決方案。此外，教學(xué)案例分享是一種將教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合的形式，可使保育員更深入地了解教學(xué)方法和技巧。

　　三、幼兒園保育員教研工作的內(nèi)容

　　幼兒園保育員教研工作的'內(nèi)容非常廣泛，主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1、教學(xué)計(jì)劃：制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃是每個(gè)保育員的基本功。保育員需要通過教學(xué)計(jì)劃來規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)還需要為幼兒制定個(gè)性化、差異化的教學(xué)方案。

　　2、教材選擇：好的教材是教學(xué)成敗的決定因素之一。保育員需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，選用豐富多彩、富于啟迪的教材，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　3、教學(xué)方法：幼兒園保育員需要掌握多種有效的教學(xué)方法和技巧，以適應(yīng)不同年齡段的幼兒，為幼兒提供全面、個(gè)性化的教育服務(wù)。同時(shí)，保育員還需要關(guān)注幼兒的情感發(fā)展，注重情感滲透和互動(dòng)，創(chuàng)造溫馨和諧的教育環(huán)境。

　　4、教學(xué)評價(jià)：教學(xué)評價(jià)是教學(xué)活動(dòng)的必要環(huán)節(jié)，它可以反映學(xué)習(xí)效果和教學(xué)水平。保育員需要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、幼兒園保育員教研工作的效果

　　幼兒園保育員教研工作的效果主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

　　1、提高教育教學(xué)素質(zhì)：通過教研活動(dòng)，保育員可以更好地掌握教育教學(xué)新理念、新方法和新技術(shù)，不斷提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)和水平。

　　2、提高教學(xué)效果：教研活動(dòng)可以為保育員提供多種教學(xué)思路和方案，保育員可以根據(jù)幼兒的情況和教學(xué)需要，選擇適合的教學(xué)方式和方法，提高教學(xué)效果。

　　3、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展：幼兒園保育員的教研工作直接關(guān)系到幼兒的健康成長。通過教研活動(dòng)，保育員可以更好地根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒園保育工作總結(jié)10

　　美好的時(shí)光總是過得很快，在我實(shí)習(xí)的六藝天驕幼兒園的一周即將結(jié)束，接下來我要總結(jié)我在這里學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我所在的班級(jí)是大班，名字叫歡歡班，這是一個(gè)非�？蓯鄣母Ｍ廾�字哦。在這個(gè)班級(jí)里，孩子們都非常聽話，而且他們非常有人情味和可愛！

　　剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候?qū)�園的保育工作不是很熟悉，但是跟著保育老師就慢慢的熟悉，做起事情來也很快。幼兒園里不管什么都得注意，無論衛(wèi)生。安全還是言行舉止都得注意，先從衛(wèi)生方面說起，園里很注意，每周四都有一次大掃除，從窗戶，走廊，到廁所的瓷磚都得抹得干干凈凈。記得開始安排我們搞衛(wèi)生時(shí)，我們很認(rèn)真的搞了。但是當(dāng)我們看到原任保育老師搞衛(wèi)生的細(xì)致，耐心，看到檢查老師的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)微。我們意識(shí)到了我們有待提高啊。

　　每天早上七點(diǎn)二十之前進(jìn)園上班，有時(shí)候甚至七點(diǎn)進(jìn)園，到晚上8點(diǎn)才回寢室。早上幫忙叫小朋友們起床，幫女孩子梳好頭發(fā)，特別是原任保育老師的頭發(fā)梳得發(fā)棵漂亮了，我們都羨慕得要死。在那同時(shí)也把衛(wèi)生打掃好，照看好他們不要打架，讓他們玩玩具。幾乎同時(shí)小朋友就要參加戶外活動(dòng)了，他們都是排隊(duì)出去的。

　　每次餐前必須用消毒水消毒桌面。毛巾、飯碗洗完后放進(jìn)消毒柜消毒，幼兒園的衛(wèi)生方面做的很好，每個(gè)幼兒園都很重視這個(gè)問題，園里的.戶外活動(dòng)很少，就連早操都是在園里進(jìn)行，只有天氣很涼爽的時(shí)候才去戶外活動(dòng)，一般他們的活動(dòng)都在教室或走廊里里活動(dòng)，園里沒有很多玩具，有木馬、滑梯、蹦床，所以有時(shí)玩玩具會(huì)遇上幾個(gè)班，走廊很多小朋友。

　　晚餐時(shí)間是在四點(diǎn)四十，我們一起進(jìn)餐后會(huì)認(rèn)真打掃衛(wèi)生并準(zhǔn)備迎接家長的到來。盡管這不是我們擅長的事情，但我們真的努力在學(xué)習(xí)。對于全托的小朋友，下午洗完澡后還需要擦上痱子粉，并且在周二洗頭時(shí)需要用吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)吹干。到晚上七點(diǎn)，小朋友們會(huì)喝自己帶的牛奶，并開始進(jìn)行晚自習(xí)。通常晚上會(huì)玩玩具或者看書，然后我們就離開了幼兒園。當(dāng)我們離開時(shí)，小朋友們都不舍得說再見，還互相擁抱著，并悄悄地跟老師說明天早點(diǎn)來。那一刻真的很感動(dòng)，整天在園里的忙碌一點(diǎn)也不覺得累，反而覺得非常開心和幸福......

　　正如老師說的，在園里可以學(xué)習(xí)到很多課堂里學(xué)不到的東西，也真正體會(huì)到了老師所說的職業(yè)素質(zhì)，在幼兒園里老師的穿著打扮不能過暴露，因?yàn)樾『⒌谋鎰e是非的能力差，為了樹立良好的品德，我們應(yīng)該從自身做好。不能說粗話，小孩的模仿能力很強(qiáng)，有時(shí)有些老師話一不注意，小孩回家就模仿，家長向?qū)W校反映，使我明白我們得時(shí)刻注意自己的言行舉止，給小朋友上課的是不是賣小菜的到處吆喝！

幼兒園保育工作總結(jié)11

　　時(shí)光如梭，歲月如箭。在告別成績斐然的20xx年后，我們迎來了充滿希望的20xx年�；厥淄�昔，我依然清晰地記得昨天工作的情景，現(xiàn)在對20xx年的工作進(jìn)行簡要回顧和總結(jié)如下：

　　一、定計(jì)劃，立目標(biāo)，明確工作方向

　　古人云：“計(jì)劃立在前，不計(jì)劃則廢”。學(xué)期伊始，我們制定了三個(gè)重要計(jì)劃：教研計(jì)劃、科研計(jì)劃和美術(shù)課題計(jì)劃。通過制定明確的目標(biāo)和具體的步驟，這些計(jì)劃為我們的工作提供了指導(dǎo)，增強(qiáng)了我們的主動(dòng)性，減少了盲目性，使得教學(xué)和教研工作有序進(jìn)行。

　　二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作

　　我們一直堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們將情感體驗(yàn)視為教育的基石，致力于使幼兒成為一個(gè)全面發(fā)展的個(gè)體，既具備良好生活習(xí)慣，又有學(xué)習(xí)能力，懂得待人接物，善于交往，并具備競爭意識(shí)。這樣的培養(yǎng)方式將讓他們成為一個(gè)新一代的精英人才。

　　1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理

　　本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來。

　　2、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界

　　幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境“滿足他們多方面發(fā)展的需要，我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境。都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)，各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等。都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造，自由裝飾的，幼兒的日常活動(dòng)變得豐富多彩，這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展。又能從孩子的角度出發(fā)。

　　3、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長

　　我們特別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任負(fù)責(zé)具體工作。我們的幼兒園一直秉持著“每天檢查，每周考核，每月匯總”的安全衛(wèi)生考核辦法。為了確保幼兒園的安全穩(wěn)定，本學(xué)期我們層層簽訂了《安全責(zé)任書》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度。我們也注重安全教育的開展，在課堂上進(jìn)行了多次突發(fā)事件演練。開學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職工，每個(gè)人都負(fù)責(zé)一定的衛(wèi)生區(qū)域。無論天氣條件如何，大家都養(yǎng)成了上班前清理衛(wèi)生的習(xí)慣。我們的衛(wèi)生工作既堅(jiān)持性又規(guī)范，已經(jīng)成為幼兒園的一項(xiàng)特色。因此，不論何時(shí)走進(jìn)我們的幼兒園，都能感受到清新的氛圍。此外，我們還堅(jiān)持每天的晨跑和戶外活動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了幼兒們的體質(zhì)，也保證了他們的健康成長。

　　三、抓活動(dòng)，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作

　　幼兒園的發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量的高低以及教師的自身素質(zhì)密切相關(guān)。教育研究與實(shí)踐是提升教學(xué)水平和改善教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是提升教師個(gè)人素養(yǎng)的重要手段。

　　1、在本學(xué)期中，我們在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)方面持續(xù)加強(qiáng)了努力。為了更好地服務(wù)于教師，教研室想盡一切辦法收集資料，提供信息，確保教師能夠有具體內(nèi)容可學(xué)習(xí)，有實(shí)用方法可借鑒。每周，我們組織一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以教研組為單位進(jìn)行，而且本學(xué)期還加強(qiáng)了備課組和課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)方式更容易集中精力，選材也更貼合實(shí)際，達(dá)到的效果是明顯的。除此之外，我們還積極推廣教師業(yè)余自學(xué)，培養(yǎng)良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人的教學(xué)理論水平。

　　2、我園每學(xué)期都會(huì)組織一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由教研組長負(fù)責(zé)組織。這個(gè)活動(dòng)主要通過觀摩、評析、反思等形式，針對某個(gè)領(lǐng)域或?qū)W科進(jìn)行教研。今年10月份，我們開展了全園大聽課活動(dòng)，以美術(shù)活動(dòng)為主題。每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的教學(xué)目標(biāo)，自行確定教學(xué)內(nèi)容，突出本班特色，展現(xiàn)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。這些活動(dòng)得到了老師們的一致好評。在議課中，我們采用了“假如我來教，會(huì)……”的思路，積極反思教學(xué)效果、教學(xué)方式等各個(gè)方面。大家積極發(fā)表自己的見解，互相學(xué)習(xí)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)，并提出了需要改進(jìn)和完善的意見。這樣的討論大大提高了教研工作的實(shí)效。

　　3、為了促進(jìn)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流，提升保教質(zhì)量，我園在12月2日舉辦了面向全縣幼兒教師的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次觀摩活動(dòng)主要展示了教學(xué)活動(dòng)，并輔以參觀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們向大家全方位、多角度地展示了小班思維課程、中班科學(xué)探索課程、大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。這次活動(dòng)為全縣的幼兒教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，教師們對于新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法給予了一致好評。此次活動(dòng)開啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中獲得新思路的機(jī)會(huì)。

　　4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，一場內(nèi)容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動(dòng)在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽簽分了四組，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾......一套程序一個(gè)不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規(guī)范的動(dòng)作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采。評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點(diǎn)評。緊張的比賽過后，保育員將自己的成果進(jìn)行展示、觀摩和交流。最終通過自己嫻熟的動(dòng)作加上過硬的技術(shù)，取得了一等獎(jiǎng)，其他老師分別取得了二、三等獎(jiǎng)。通過本次競賽活動(dòng)，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn)。

　　5、為了展現(xiàn)我園教師“愛崗敬業(yè)”的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，提高教師的語言表達(dá)能力和普通話水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。我們于12月16日舉辦了全園性的教師故事賽活動(dòng)，主題為“好故事大家講”。比賽中，教師們以飽滿的精神和熱情洋溢參與其中。她們用抑揚(yáng)頓挫的語言、豐富的感情表達(dá)，以及生動(dòng)的肢體動(dòng)作，使整個(gè)故事生動(dòng)有趣，充分展示了幼兒教師優(yōu)秀的語言表達(dá)能力。通過這次活動(dòng)，廣大教師得到了鍛煉，展示了自己的.才華，增強(qiáng)了自信心。評委們從語言規(guī)范性、情感投入度、儀表和音色等方面進(jìn)行了評比。最后，經(jīng)過激烈角逐，劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等教師獲得了一等獎(jiǎng)，其他老師也分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

　　四、結(jié)合活動(dòng)滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育

　　多彩而豐富的節(jié)日活動(dòng)以及有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng)，對于幼兒教育來說，是提供有利時(shí)機(jī)的好機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)不僅可以拓寬孩子們的生活領(lǐng)域，還可以激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情，并增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也能夠提高他們在各個(gè)方面的能力。

　　1、中秋節(jié)主題活動(dòng)

　　9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進(jìn)行親子制作活動(dòng)�；顒�(dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

　�。�1）中秋話題：首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。

　�。�2）在親子舞蹈表演中，孩子們帶著燦爛的笑容，向家長展示了他們精心準(zhǔn)備的舞蹈《愛我你就抱抱我》。通過活潑歡快的舞姿和動(dòng)聽的音樂，孩子們用自己的方式表達(dá)了對爸爸媽媽無盡的愛意。觀看的家長們被深深打動(dòng)，激動(dòng)地將孩子緊緊擁入懷中，在這一刻分享了無盡的快樂時(shí)光。

　�。�3）手語表演讓孩子們詮釋出一首《感恩的頌歌》，所有的家長被其深深震撼，這是親情的魅力，展現(xiàn)了人間最美好的情感。

　�。�4）在這個(gè)親子制作活動(dòng)中，每位家長都展示了自己的創(chuàng)造力。他們巧妙地利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作，其中有的家長制作了漂亮的相框，有的設(shè)計(jì)了可愛的小汽車，還有的做出了精美的吊飾。這些作品獨(dú)具特色，各具風(fēng)格，令人贊嘆不已。通過這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了中秋節(jié)的習(xí)俗，更加深刻地感受到了自己生活的幸福與美好。他們發(fā)現(xiàn)，在家長的呵護(hù)下，他們可以擁有溫暖的家庭，享受到豐盈的生活。這次活動(dòng)給予孩子們對于家庭和傳統(tǒng)節(jié)日的更多理解，也增強(qiáng)了他們對于家庭和親情的珍惜和感恩之心。

　　2、歡度國慶主題活動(dòng)

　　每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機(jī)，對孩子進(jìn)行愛國主義教育，制定了主題活動(dòng)“歡度國慶”，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感。本次活動(dòng)從9月26日————9月30日止，以班為單位進(jìn)行，通過談話活動(dòng)、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息，通過美術(shù)活動(dòng)、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛國之情油然而生。

　　3、教師節(jié)活動(dòng)

　　今年是第32個(gè)教師節(jié)，根據(jù)教研計(jì)劃安排，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周，教師節(jié)主題活動(dòng)”老師們積極主動(dòng)，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng)，老師們自然親切的講述。讓孩子們了解了教師節(jié)的意義，老師和孩子溫和、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛；孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品；表達(dá)了孩子對老師的喜愛與感謝。

　　4、重陽節(jié)活動(dòng)

　　在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動(dòng)主題是“九九話重陽感恩在我心”。

　　氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動(dòng)著每一位老人；老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　通過這次主題活動(dòng)，孩子們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而這些美德應(yīng)該從小事做起。

　　5、幼兒故事賽

　　宏樂北園舉行了“幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支持，大賽分為初賽，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟，先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長們公開公正的評選下，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高。阿笨貓杯“

　　6、元旦活動(dòng)

　　12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓寶寶們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們提前利用業(yè)余時(shí)間排練了各種精彩紛呈的節(jié)目，包括大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。我們在活動(dòng)前進(jìn)行了繁瑣的準(zhǔn)備工作，包括制定節(jié)目方案和內(nèi)容，準(zhǔn)備道具，選擇和截取音樂，設(shè)計(jì)動(dòng)作等等。每一位老師都花費(fèi)了很多心思和付出了辛勤努力。下午2：30，所有的寶寶和家長齊聚活動(dòng)室，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中正式開始�？粗�孩子們天真的笑容和甜甜的話語，我們感受到了新年的快樂和他們成長的喜悅！每個(gè)節(jié)目結(jié)束后，家長們都給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感，感受到了節(jié)日帶來的快樂與溫暖。

幼兒園保育工作總結(jié)12

　　在忙忙碌碌中又走過了一個(gè)輪回�；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已�！巴頃�(huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思。

　　一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作

　　我記得在競聘副園長時(shí)，曾經(jīng)對副園長這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

　　二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

　　我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》

　　《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

　　三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長

　　我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

　　一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。

　　二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。

　　三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參

　　加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來秀，有獎(jiǎng)你來拿”，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長起來。

　　四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)；本人多次承擔(dān)對村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

　　四、埋首教研，提高保教質(zhì)量

　　在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長，分明感到責(zé)任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動(dòng)，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動(dòng)力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。我園省級(jí)研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼

　　兒美術(shù)創(chuàng)造力》，各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動(dòng)，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》；中班林碧真老師組織的.美工活動(dòng)《裝飾輪胎》；小班美術(shù)活動(dòng)：碎紙粘畫《美麗的樹》等。

　　經(jīng)過一階段的研究，取得了一定的研究成果，在20xx年12月參加省課題研討會(huì)第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好評。在4月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動(dòng)，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動(dòng)《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會(huì)者的好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類比賽都捷報(bào)頻傳，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣參加市級(jí)比賽；我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎(jiǎng)。

　　五、加強(qiáng)管理，激·活日常教學(xué)

　　幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度，實(shí)施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，深入班級(jí)聽課80多節(jié)，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評價(jià)月”活動(dòng)為契機(jī)，提高教師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園

　　的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激·活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

　　六、善于反思，確定努力方向

　　回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：

　　1、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。

　　2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

　　雖然忙碌但很充實(shí)，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動(dòng)力十足，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì)、家長與幼兒。

幼兒園保育工作總結(jié)13

　　本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí)，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外，還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了進(jìn)行一些豐富有趣的體育游戲，我們還增加了一些競賽游戲，以完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。通過這些活動(dòng)，我們希望激發(fā)幼兒的競爭意識(shí)，并讓他們了解公平競爭的規(guī)則。此外，我們也特別在幼兒的日常生活中抓住教育契機(jī)來進(jìn)行健康教育。例如，在孩子們上下樓梯時(shí)，我們會(huì)提醒他們要靠右邊走，不要推擠。當(dāng)天氣變冷的時(shí)候，我們會(huì)教導(dǎo)他們在跑步時(shí)用鼻子呼吸，而不是迎風(fēng)說話等等。然而，我們也意識(shí)到幼兒的自制力并不是很強(qiáng)。盡管他們懂得這些道理，但在沒有老師提醒的情況下，他們往往不會(huì)自覺地保護(hù)自己。因此，我們認(rèn)識(shí)到健康教育不能僅僅依靠談話和說教的方式來產(chǎn)生影響。在下一個(gè)學(xué)期，健康教育將成為我們工作的重點(diǎn)，我們將探索更有效的方式來促使幼兒自覺地保護(hù)自己的健康。

　　這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們理解并遵守日常生活中的.基本社會(huì)行為規(guī)則，鼓勵(lì)他們愿意與人交往并展示初步的合作意識(shí)與同情心。在每個(gè)星期五，孩子們都會(huì)帶來自己喜歡的玩具，并通過互相交換玩具來增強(qiáng)他們之間的交往主動(dòng)性。同時(shí)，在游戲中，孩子們也學(xué)會(huì)了如何愛護(hù)別人的玩具。通過這樣的活動(dòng)，許多孩子們不僅認(rèn)識(shí)了星期的概念，還知道一個(gè)星期有七天，在幼兒園只上六天，所以他們總是期待著星期六能夠到來，這樣他們就可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動(dòng)中，教師們也盡量為孩子們提供了合作探討的機(jī)會(huì)，因此孩子們基本上已經(jīng)掌握了合作的技巧。在活動(dòng)中，三位教師對孩子們的要求保持一致，所以孩子們的常規(guī)表現(xiàn)相較上一學(xué)期有了明顯的改善。然而，我們?nèi)匀恍枰�不斷提醒他們注意�?xì)節(jié)，以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們會(huì)繼續(xù)努力，爭取下一學(xué)期取得更好的成績。

幼兒園保育工作總結(jié)14

　　望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，我也該整理一下我的思緒。

　　一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

　　二、這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的.飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。

　　首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。

　　其次，我會(huì)和其他教師一起指導(dǎo)那些個(gè)別能力較弱的小朋友學(xué)習(xí)使用調(diào)羹、獨(dú)立進(jìn)食等技巧，并不時(shí)給予他們鼓勵(lì)和支持。有時(shí)，我們會(huì)先幫助他們吃幾口，然后逐漸讓他們自己來完成。對于表現(xiàn)出色的小朋友，我們會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，比如小紅花等。

　　再次、我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時(shí)希望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

　　漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。

　　我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上。

　　活動(dòng)時(shí)，對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

　　生活老師對幼兒來說，因?yàn)樗麄兊囊惶焐�活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉。

幼兒園保育工作總結(jié)15

　　在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這半學(xué)期自己的工作，真是酸甜苦辣、百感交集。

　　一、新學(xué)期里嘗試了環(huán)境的變化

　　環(huán)境的變化包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。8月份開始離開一直生活的北京到云南，剛到云南時(shí)的艱辛不只是周圍環(huán)境的不習(xí)慣，更多的是生活的不習(xí)慣。吃在一起，漸漸地就熟悉了，慢慢的習(xí)慣了這里的生活。生活的習(xí)慣為工作中奠定了基礎(chǔ)，也保障了工作的激情。在和當(dāng)?shù)厝舜蚪坏赖墓こ讨幸擦私饬水?dāng)?shù)厝说淖鍪嘛L(fēng)格、習(xí)俗習(xí)慣，為接下來的工作提供了條件。當(dāng)?shù)厝俗鍪侣�，我們就�?huì)想到提前告訴他們，不停的督促、提醒。但有些習(xí)慣也是只能按照當(dāng)?shù)厝说淖龇�，有的覺得有些死腦筋。

　　二、面對剛剛起步的學(xué)校，盡我們自己最大的力量，做力所能及的事情。

　　1、對于剛剛裝修完的學(xué)校來說，“開荒”工作是很重要的。由于學(xué)校的周邊設(shè)施沒有完全整理好，大風(fēng)天氣風(fēng)沙漫天，學(xué)校外走廊沒有安裝大擋風(fēng)玻璃，加之前期人員緊張，樓道里總是灰塵很大往往前一天剛打掃完，第二天又會(huì)有一層厚厚的土。樓層的保潔工作相對來說就很不好維持。前期工作中我們老師一起用水管沖刷每層樓道、廁所，用墩布墩干，還有墻壁的瓷磚，幾乎天天重復(fù)類似的工作。但大家沒

　　有因?yàn)楣ぷ鞯闹貜?fù)和單調(diào)而議論或有情緒，在任務(wù)重、人員少的情況下，努力完成任務(wù)。

　　我們招聘了保潔員，工作量減少了許多。作為工作經(jīng)驗(yàn)的老師我會(huì)告訴保潔員怎樣做衛(wèi)生又省時(shí)省力還能做的很干凈，當(dāng)他們用水沖廁所時(shí)我會(huì)考慮到買雨鞋給他們，免得時(shí)間長著涼生病，并且把工作合理分配給三名保潔人員；保潔用具的正確使用能延長用具的`壽命，還能節(jié)省成本開支，雖然這份節(jié)省微乎其微，我會(huì)隨時(shí)觀察保潔員使用工具的方法是否正確。

　　三、認(rèn)真做好庫房管理工作。

　　認(rèn)真對待入庫、物品領(lǐng)用工作，對每一項(xiàng)出庫的物品都要追究物品的流向，保證物有所值。新學(xué)校的庫房管理從房間整理、建庫、領(lǐng)用制度等方面提前做好準(zhǔn)備，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助，使得開學(xué)初各項(xiàng)領(lǐng)用物品及時(shí)、庫房賬目清楚。

　　四、協(xié)助教育教學(xué)工作

　　之前在參與班級(jí)工作時(shí)，我深入了解了課程的組織和管理。在與許多優(yōu)秀班長合作的過程中，我也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對年輕的老師來說可能具有一定的指導(dǎo)性。我會(huì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將我所了解的教育活動(dòng)過程詳細(xì)地介紹給年輕教師，希望能夠幫助她們。我愿意為學(xué)校的教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。在觀摩課程時(shí)，我會(huì)熱情地迎接孩子和家長，并積極與班主任一起做好家長工作。

　　五、積極配合做好招生工作

　　生源是學(xué)校的根本，環(huán)境再好沒有孩子也是白費(fèi)力氣。明白這些我們更加著急學(xué)校的招生工作，在組織的招生工作中我們積極參加，爭取每一個(gè)有意向入我們學(xué)校的。從第一印象就要注意教育形象，打出自己的品牌形象。

　　隨著品牌的打出，在云南教育行業(yè)中也是有很大的名氣了，我們要再接再厲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為把品牌打得更響而努力。

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