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巡察組工作總結(jié)通用
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的巡察組工作總結(jié)通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
巡察組工作總結(jié)通用1
一．教研組概況：
我組現(xiàn)有教師4人。在這個群體中，有三位是朝氣蓬勃的青年教師，大家擔(dān)任著全校四個年級，49個班級的信息技術(shù)教學(xué)工作，兩個微機(jī)室的維護(hù)工作，以及校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)工作。
我們始終保持著優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一個團(tuán)結(jié)的集體，組內(nèi)的氣氛融洽，人際關(guān)系和諧。教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。在教學(xué)中大家能虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，毫無保留地互相傳授教育教學(xué)經(jīng)驗。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環(huán)境，所以組內(nèi)的教研風(fēng)氣濃厚，教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彼此之前經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學(xué)術(shù)氣氛濃厚的氛圍。
二．注重日常教學(xué)活動中探索與實踐。
全組教師非常注重學(xué)習(xí)提高。對于學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)，老師們積極參與，出勤率100%。同時，刻苦自學(xué)，并將自己的心得毫無保留地充分共享。通過理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極地投入教學(xué)實踐。在教育、教學(xué)、教學(xué)改革方面取得了突出成績。
以“提高師生信息技術(shù)水平”作為近年全組教科研中心，以研究課為研討重點，提升全組教師教科研水平。學(xué)期伊始，全組教師首先通過對上學(xué)期組內(nèi)工作的反思，總結(jié)做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據(jù)學(xué)校在本學(xué)期工作的重點，并結(jié)合本組的學(xué)科特點，然后共同制定本學(xué)期組內(nèi)的工作計劃，計劃詳實，可操作性強(qiáng)，貼合教師實際。一個學(xué)期的工作做到有計劃、有目標(biāo)，同時也制定了很多措施，保證計劃的落實。每次教研組的活動都有明確的內(nèi)容與主題，大家都把組內(nèi)的每次集體備課活動，作為學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會。
一方面，我們堅持開展“說課聽課評課”活動，精心設(shè)計每一節(jié)課，每位教師說課時，大家積極發(fā)表建議，共同參與設(shè)計，評課時，老師們客觀、公正地指出優(yōu)點及不足。因此李娜和劉艷萍老師的的公開課取得了很好的.效果，積累了經(jīng)驗的同時教學(xué)水平也得到了一定的提升。同時經(jīng)過集體備課、專題研討等多種方式，提升全組教師研究性教學(xué)的水平，力求把學(xué)生學(xué)習(xí)過程變成快樂的過程，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，使廣大學(xué)生在打?qū)嵭畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)的同時，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，鍛煉科學(xué)精神和品質(zhì)。如：袁良萍老師在承擔(dān)高一年級15個班的教學(xué)工作同時，認(rèn)真、扎實抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的培訓(xùn)工作，讓更多的小荷露出“尖尖角”。同時我們注重教師信息技術(shù)意識與態(tài)度、知識與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新和社會責(zé)任的提高，建構(gòu)提高中學(xué)教師信息技術(shù)水平的方法與途徑，承認(rèn)教師的差異性，尊重教師各自的自身客觀素質(zhì)，保護(hù)教師的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動教師的積極性，增強(qiáng)教師的內(nèi)驅(qū)力，力求得到教師的全面配合，使教師都能積極地、主動地參與到活動中來，提高教師信息技術(shù)水平，達(dá)到全面提高教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
三．以老帶新為教研組建設(shè)添磚加瓦。
針對我組教師比例少、教學(xué)任務(wù)繁重、“獨立作戰(zhàn)”為主的特點，我們格外重視教研組的建設(shè)，教研組、備課組定期開展交叉式教研活動，將集體的智慧和力量與個人的努力形成合力，不斷提高工作效率，提升教學(xué)水平。
我組教師十分務(wù)實，從備好每一節(jié)課，上好每一個40分鐘做起。大家除了積極參加市、區(qū)教研活動之外，每周通過定期的備課組教研活動，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下功夫。在廣為收集各渠道信息的基礎(chǔ)上組織全組教師加強(qiáng)研究，及時交流和推廣經(jīng)驗成果：有與教育專家的網(wǎng)上座談、有上網(wǎng)學(xué)習(xí)取經(jīng)、有集體聽課與評課、有論文和典型教案的交流，更多的是相互切磋、詳細(xì)研究各年級不同層次學(xué)生近期教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的任務(wù)和問題。
四．勤于耕耘努力提高教育教學(xué)成績。
著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，我們十分注重通過自己的工作，促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的同時發(fā)展個性特長。我們通過研究，制定智優(yōu)學(xué)生的特殊培養(yǎng)計劃，輔導(dǎo)學(xué)生；組織和指導(dǎo)他們積極參加各級各類的信息技術(shù)競賽，并在參賽過程中進(jìn)一步錘煉意志品質(zhì)；在各年級組織信息技術(shù)興趣小組，搭建平臺，吸引和鼓勵更多的學(xué)生積極參與。
五．協(xié)助教務(wù)處作好每次考試的人員校對、考場安排和考后閱卡、統(tǒng)計分析和匯總工作。
六．本學(xué)期組織高一高二初一初二四個年級的全體學(xué)生參加了全國中小學(xué)生首屆多媒體在線“安全知識”競賽，并最得了滿意的成績。
七．建設(shè)和維護(hù)校園網(wǎng)站，讓“榆林市蘇州中學(xué)”網(wǎng)站成為我校對外展示學(xué)校形象的窗口。
總之，只要立足于實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
雖然本組教師都承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，但在教學(xué)之余不僅能做好每學(xué)期的二次大考的統(tǒng)計匯總和校園網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)工作，還能隨時在學(xué)校需要的時候高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。當(dāng)然，工作的過程中也難免有一些失誤與不足，今后希望得到大家的指導(dǎo)與幫助，更加高效地做好工作。
巡察組工作總結(jié)通用2
一、教研建設(shè)方面：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德，用心推行素質(zhì)教育。
2、我們組是一個團(tuán)結(jié)、合作、互助、奮發(fā)向上的教研組。每一學(xué)期都有詳細(xì)地工作計劃，并能按工作計劃工作，每一位教師都有自己的教學(xué)計劃，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，（反思教材、教學(xué)過程、教法、學(xué)生），在教育教學(xué)過程中遇到問題，找同學(xué)科教師進(jìn)行討論，研究，商量解決。
3、加強(qiáng)教研組人員的凝聚力，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。音體美教研組是一個多學(xué)科組成，在教育教學(xué)研究，討論、有必須的難度，我們克服重重困難，比較圓滿地完成了學(xué)校的音體美教育教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)研究方面：
我們按照新課標(biāo)的要求，結(jié)合我校要求，教研組要進(jìn)行群眾研課和群眾備課。根據(jù)音體美組學(xué)科的特點，努力學(xué)習(xí)了平川區(qū)教育局推廣的“情境”教育教學(xué)模式。進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新，高小中教師表我們組進(jìn)行了“四控綁”群眾研課和群眾備課活動，備好以后向大家宣讀教學(xué)思路，特點，及教育教學(xué)要求，有各任課教師進(jìn)行討論，研究、各任課教師，根據(jù)其學(xué)科的教育教學(xué)特點，各抒己見，針對自己認(rèn)為不妥的地方，提出自己的想法和看法，大家討論，在討論的過程中，每一位教師都能認(rèn)真地聽取，其他教師的意見和推薦，虛心理解，對自己不認(rèn)同的地方表達(dá)出來，與教師交流，對做的好地大家鼓勵，相互支持。
三、講課、聽課：
我們音體美組教師講課，大家都有自己鮮明的特點，每一位教師都有自己的教育教學(xué)風(fēng)格，講課有激情，教學(xué)環(huán)節(jié)之間，銜接自然，課堂教學(xué)流暢，與學(xué)生交流自然。做到了精講多練，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師是協(xié)作者。
在聽課的過程中，我們組的每一位教師都能參與，不僅僅聽組內(nèi)課，也能用心聽其他學(xué)科教師的課，并認(rèn)真做好聽課記錄。學(xué)習(xí)他人之長，克服自己的不足。
四、評課：
聽課后大家都能進(jìn)行認(rèn)真評課，交流。對教師課堂的.優(yōu)缺點進(jìn)行評論。大家都能開誠布公地發(fā)表自己的看法。評課后，每一位教師都能寫出教育教學(xué)反思和教育教學(xué)隨筆，對自己的課進(jìn)行了全面的回顧。在大家的幫忙下認(rèn)識自己的不足，改善自己的不良講課習(xí)慣。我們將以群眾研課、群眾備課、聽課、評課為基礎(chǔ)，開展更多、更好的教研活動。
五、早操、課間操：
我們體育教師和值周領(lǐng)導(dǎo)，教師、學(xué)生、齊抓共管，使我們學(xué)校的早操、課間操發(fā)生了巨大的變化。有各班的體育委員帶操，此刻由班級學(xué)生輪流進(jìn)行帶操，是每一位學(xué)生都到鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在跑的過程中，各班都有自己的班訓(xùn)和班級獨特口號，學(xué)生們口號響亮，步伐整齊一致。充分體現(xiàn)了學(xué)生的朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)精神面貌。
六、隊列隊形和廣播體操比賽：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，及早安排，實時比賽規(guī)程采。，各班主任及早訓(xùn)練，學(xué)生密切協(xié)作配合，班主任和學(xué)生們挖掘潛力，創(chuàng)作出了獨特、新穎的隊列隊形地站、走、跑的變化得造型來。增加了學(xué)生們的創(chuàng)新的潛力，增強(qiáng)了學(xué)生的認(rèn)真，體現(xiàn)了學(xué)生們熱愛班級，展示了學(xué)生們的風(fēng)彩。
巡察組工作總結(jié)通用3
一、增強(qiáng)政治責(zé)任，提高站位抓整改
自然資源和規(guī)劃局黨組把優(yōu)化營商環(huán)境專項巡查整改工作作為一項重大政治任務(wù)，局黨組高度重視，班子成員率先垂范，親自抓，帶頭改；中層干部身先士卒，主動查，自覺改；各級各部門認(rèn)真落實，全員參與，上下聯(lián)動，不折不扣地落實好各項整改任務(wù)。
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，定期召開會議。在整改過程中，局黨組高度重視，把整改工作當(dāng)作首要任務(wù)抓緊抓好，按期召開了領(lǐng)導(dǎo)班子巡察整改專題民主生活會，共召開黨組（擴(kuò)大）會議6次、整改工作推進(jìn)會8次，專題部署、研究和推進(jìn)巡察反饋問題整改落實工作。局領(lǐng)導(dǎo)多次主動向市委巡察辦、巡察組匯報整改落實情況。
�。ǘ┙⒐ぷ髋_賬，抓實責(zé)任分解。根據(jù)反饋意見及
時制訂了《中共平頂山市自然資源和規(guī)劃局黨組關(guān)于市委巡察組優(yōu)化營商環(huán)境工作專項巡察反饋意見整改工作方案》，《方案》以貫徹上級優(yōu)化營商環(huán)境政策要求還不夠深入、為企業(yè)項目提供土地要素保障尚有欠缺服務(wù)企業(yè)意識需進(jìn)一步增強(qiáng)、建設(shè)用地和建設(shè)工程的規(guī)劃審批環(huán)節(jié)較多周期較長、不動產(chǎn)登記化解遺留難題的措施需進(jìn)一步創(chuàng)新和強(qiáng)化、測量測繪業(yè)務(wù)不夠精細(xì)未實現(xiàn)“多測合一”、面向企業(yè)的專題培訓(xùn)和提前介入指導(dǎo)不足政策宣傳不到位、存在違規(guī)收取費用影響公平競爭為主要整改內(nèi)容；根據(jù)《平頂山市委第五巡察組關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境專項巡察市自然資源和規(guī)劃局黨組的反饋意見》，領(lǐng)導(dǎo)班子主動辨析問題，班子成員和科室負(fù)責(zé)人主動認(rèn)領(lǐng)問題、劃定責(zé)任，深入分析查找問題的根源，制定巡察整改問題臺賬，逐項制定整改落實的舉措；把整改事項落實到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和具體責(zé)任人，明確了完成目標(biāo)和時限，要求不回避、不敷衍、立行立改、改出成效，確保一件一件落實、一條一條兌現(xiàn)。
�。ㄈ﹪�(yán)格責(zé)任追究，健全機(jī)制抓整改。對整改工作采取周督查和月通報制度，全面掌握整改工作情況；建立了整改落實督查臺賬，對整改任務(wù)進(jìn)行“掛號”，并實時跟進(jìn)，完成一件，“銷號”一件，確保整改任務(wù)“不懸空”“全見底”。對整改落實不力，特別是虛以應(yīng)付、拒不整改的嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。對巡察組和群眾不滿意或滿意率低的整改事項責(zé)成重新整改。自然資源和規(guī)劃局黨組把建立和完善規(guī)章制度作為整改落實構(gòu)建長效機(jī)制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真剖析產(chǎn)生問題的深層次原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，研究制定科學(xué)、管用、長效的工作機(jī)制，積極完善制度體系，強(qiáng)化制度執(zhí)行，從根本上堵塞漏洞，切實從源頭上防止類似性、重復(fù)性問題的發(fā)生。
二、市委巡察組反饋意見整改落實情況
經(jīng)過認(rèn)真梳理，市委巡察共反饋我局整改任務(wù)7大類20個子項。截至目前共制定整改措施56條，共涉及局科室（單位）14個。具體20個子項問題整改任務(wù)已經(jīng)按整改方案全部完成并取得了階段性成果，完成率為100%。
（一）貫徹上級優(yōu)化營商環(huán)境政策要求還不夠深入方面
整改情況：一是按期召開會議。局黨組增加研究優(yōu)化營商工作的次數(shù)，按照方案規(guī)定要求，對涉及營商環(huán)境各項工作的落實情況聽取匯報，指出存在問題和不足；二是建立聯(lián)席會議制度。由主管領(lǐng)導(dǎo)或營商辦主持，組織各相關(guān)科室、二級機(jī)構(gòu)和相關(guān)分局召開聯(lián)席會；三是完善工作臺賬。將優(yōu)化營商環(huán)境的每一項活動落實情況建立工作臺賬；四是落實通報制度，以周報、月報或簡報的形式進(jìn)行通報。通過完善制度，學(xué)習(xí)政策，進(jìn)一步提升站位、深化認(rèn)識、更新觀念，做到知行合一、主動作為，立行立改，不斷深入推進(jìn)優(yōu)化營商環(huán)境工作再上新臺階。
�。ǘ槠髽I(yè)項目提供土地要素保障尚有欠缺，服務(wù)企業(yè)意識需進(jìn)一步增強(qiáng)方面
1、土地報批征收效率亟待提高
整改情況：一是將土地征收涉及到縣（市、區(qū)）社保部門繳納社�；鹳M用前置化，對轉(zhuǎn)賬憑證或收繳票據(jù)以予確認(rèn)；二是將土地征收涉及到縣（市、區(qū)）林業(yè)部門辦理林地同意書的審核改為辦理承諾，采取辦理林地手續(xù)與用地報批手續(xù)同步實施；三是將土地征收涉及到需提供省自然資源廳出具的壓覆礦產(chǎn)資源報告改為辦理承諾，采取辦理壓礦手續(xù)與用地報批手續(xù)同步實施；四是規(guī)范了用地報批程序和報批目錄并以平自然資（20xx）17號文件下發(fā)執(zhí)行；五是對縣市機(jī)構(gòu)改革后從事用地報批的業(yè)務(wù)人員開展培訓(xùn)，進(jìn)一步提高審批效率和專業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)；六是采取對業(yè)務(wù)人員定人定崗、專人負(fù)責(zé)網(wǎng)上報批系統(tǒng)的審查申報，熟練掌握新的《土地管理法》和《土地管理法實施條例》（國務(wù)院令第743號）規(guī)定的報批要求；七是將現(xiàn)行的“一書四方案”（建設(shè)用地呈報書和農(nóng)用地轉(zhuǎn)用方案、補(bǔ)充耕地方案、征收土地方案和供地方案）合并整合為“農(nóng)用地轉(zhuǎn)用方案和土地征收申請”。
2、土地收儲模式落后
整改情況：一是20xx年度市區(qū)土地儲備計劃土地儲備項目用地單宗規(guī)模提升至50畝以上，便于為項目落地創(chuàng)造條件；二是優(yōu)化土地收儲模式，由原以商住用地為主向片區(qū)收儲的大收儲模式轉(zhuǎn)變。20xx年度選擇城市規(guī)劃前景良好，位置優(yōu)越，市政設(shè)施配套基礎(chǔ)好的地段，確定片區(qū)收儲項目，進(jìn)行前期可行性論證，納入市區(qū)土地儲備計劃，并進(jìn)行連片開發(fā)，搞好片區(qū)內(nèi)部綜合配套，為我市各類企業(yè)和教育、醫(yī)療等公用事業(yè)項目及時落地，提供優(yōu)質(zhì)用地服務(wù)。
3、對土地市場預(yù)判不夠
整改情況：一是加強(qiáng)調(diào)研。針對受經(jīng)濟(jì)下行壓力影響，土地市場不活躍，土地流拍現(xiàn)象突出的情況，我們到各區(qū)實地調(diào)研，了解了擬供土地情況，掌握了土地市場一手材料，確保明年科學(xué)合理供應(yīng)土地；二是加強(qiáng)研究。針對土地市場、政策等變量因素預(yù)判和考慮還不夠，對土地評估估價還不夠科學(xué)合理，也導(dǎo)致一些企業(yè)拿地意愿不強(qiáng)的情況，我們對市本級近三年土地供應(yīng)情況暨20xx年土地供應(yīng)工作研判分析并已形成報告，這一問題有望得到解決。
4、批而未供、閑置土地處置欠缺，一些優(yōu)質(zhì)資源盤活進(jìn)入市場不快
整改情況：一是明確職責(zé)分工。組織推進(jìn)批而未供和閑置土地的盤活處置工作，進(jìn)一步規(guī)范數(shù)據(jù)統(tǒng)計、填報，及時將轄區(qū)盤活處置情況通報各地及相關(guān)科室、領(lǐng)導(dǎo)。并負(fù)責(zé)牽頭對轄區(qū)批而未供、閑置土地進(jìn)行分類、明確責(zé)任單位、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、完成時限，任務(wù)明確后、各司其職、密切配合；二是指導(dǎo)轄區(qū)各局總結(jié)工作經(jīng)驗，研究分析存在的問題，結(jié)合全省開展的“萬人助萬企”活動、“百園增效”行動，用活用好政策，解決批而未供、閑置土地盤活處置難題。對批而未供土地盤活采�。�
（1）批、征、供詳情上圖逐宗進(jìn)行梳理，徹底弄清底數(shù)；
�。�2）“掛圖作戰(zhàn)”按照先易后難的原則、一地一策組織土地供應(yīng)；
�。�3）用好遺留問題處置政策，抓住“窗口期”加快遺留問題的處置手續(xù)辦理，盤活一批未供即用土地；
（4）對確因長期無法利用的已批建設(shè)用地進(jìn)行評估后給予核減，減少批準(zhǔn)建設(shè)用地總量，同時嚴(yán)把“增存掛鉤”制度關(guān)，對完不成年度“雙任務(wù)量”的堅決不予劃給新增建設(shè)用地指標(biāo)。對閑置土地處置：
�。�1）加大土地利用動態(tài)巡查工作力度，認(rèn)真履行動態(tài)巡查任務(wù)，記錄巡查結(jié)果，及時上報巡查系統(tǒng)完成銷號；
�。�2）做好與相關(guān)行政主管部溝通，解決好確因項目完工相關(guān)證照未辦理無法銷號的問題；
�。�3）對涉嫌閑置土地進(jìn)行了認(rèn)定，并依法作出處置；三是加大督查核實力度。對處置工作開展進(jìn)行督導(dǎo)核查，對工作開展不力的轄區(qū)，進(jìn)行通報、提醒、問責(zé)約談。
（三）建設(shè)用地和建設(shè)工程的規(guī)劃審批環(huán)節(jié)較多、周期較長，影響項目的落地和推進(jìn)方面
�。�1）項目前期審查程序不夠科學(xué)合理
1、未根據(jù)實際確定審批流程
整改情況：一是公益、工業(yè)、市政、民生類等項目專家評審會和業(yè)務(wù)審查會同時召開；對于省、市重點項目、招商引資項目、重要城市節(jié)點、濱湖沿河等對城市發(fā)展、風(fēng)貌有重大影響的項目，隨時召開專家評審會和業(yè)務(wù)審查會；二是原則上專家評審會和業(yè)務(wù)審查會每兩周召開一次，以壓縮辦理時限；三是控制性詳細(xì)規(guī)劃編制完成即可公示，修建性詳細(xì)規(guī)劃方案經(jīng)批準(zhǔn)后在自然資源和規(guī)劃局官網(wǎng)公示，公示期間即可申辦《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》，待公示期滿由相關(guān)科室辦理《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》。
2、規(guī)劃方案設(shè)計缺乏穩(wěn)定的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)
整改情況：一是《平頂山市城市規(guī)劃管控若干問題的意見》已起草完成，并上報平頂山市城市規(guī)劃委員會；《平頂山市建筑工程規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》即將出臺，以減少企業(yè)反復(fù)修改方案，節(jié)約時間成本；二是隨著我市“萬人助萬企”的深入開展，我局結(jié)合實際，積極組織廣大職工開展“一學(xué)兩比”活動，完善職業(yè)技能，學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律規(guī)范；三是新建工程項目將由第三方平臺公司進(jìn)行技術(shù)審查，以提高工作效率，減少建設(shè)公司報批周期。
�。�2）推進(jìn)“放管服”改革還需用力
1、審批存在層層會簽現(xiàn)象，是否有政策法律依據(jù)。
整改情況：深入查找“審批層層會簽”是否具有政策法律依據(jù)支撐情況，對該現(xiàn)象逐項進(jìn)行調(diào)研并進(jìn)行梳理，并會同律師一起研究，確保存在的會簽現(xiàn)象具有政策法律的可靠依據(jù)，對沒有支撐依據(jù)的已經(jīng)全部取消。
2、一些人員對業(yè)務(wù)不熟悉
整改情況：加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高辦事人員業(yè)務(wù)水平。一是有針對性地制定年度培訓(xùn)計劃，力爭2-3年內(nèi)主要業(yè)務(wù)科室人員全員輪訓(xùn)一遍；二是選派業(yè)務(wù)骨干參加省廳調(diào)訓(xùn)；三是由各科室梳理相關(guān)業(yè)務(wù)制度、政策，編印政策匯編并下發(fā)；四是適時組織業(yè)務(wù)研討交流，利用培訓(xùn)、業(yè)務(wù)會時機(jī)，針對常見問題、常辦業(yè)務(wù)進(jìn)行研討交流，不斷提升業(yè)務(wù)水平。
3、審批超出承諾時限
整改情況：審批窗口安排專人每天對審批系統(tǒng)在辦審批事項進(jìn)行檢查，對審批職能屬于局相關(guān)業(yè)務(wù)科室的報件，做到電話提醒和督促，保證報件按時辦結(jié)，避免出現(xiàn)超期現(xiàn)象。對不符合辦理要求的`，及時進(jìn)行解答并出具書面退卷意見。結(jié)合實際，將領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)整分工情況及時和大數(shù)據(jù)局進(jìn)行溝通，并進(jìn)行更新。
4、審批效率不夠高
整改情況：一是調(diào)整窗口人員分工，增加窗口辦理規(guī)劃業(yè)務(wù)人員；二是接到辦件申請后，合理確定辦件人員，立即展開資料審查；三是選派優(yōu)秀業(yè)務(wù)人員進(jìn)駐審批窗口；四是合理安排資料審查與踏勘現(xiàn)場、會議等工作，統(tǒng)籌安排人員，進(jìn)一步壓縮審批時間。
�。�3）審批系統(tǒng)不完善影響項目報批進(jìn)度
1、審批系統(tǒng)存在“拋錨”現(xiàn)象
整改情況：一是每日檢查河南政務(wù)服務(wù)網(wǎng)公布事項，對打不開和出錯問題立即對接信息中心，權(quán)限在我局的立即整改，權(quán)限在省廳的，逐級向省廳匯報進(jìn)行修正；二是進(jìn)一步落實“一次辦妥”“最多跑一次”事項，不再收取規(guī)劃驗線事項的紙質(zhì)材料，全部由企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)終端上傳資料。
2、業(yè)務(wù)流程缺少過渡性引導(dǎo)
整改情況：由審批科協(xié)調(diào)市工改辦和大數(shù)據(jù)局，調(diào)整立項用地許可階段并聯(lián)事項，將企業(yè)較容易辦理的供水、供電事項與文物勘探事項列為立項用地許可階段并聯(lián)事項，自由選擇并聯(lián)，達(dá)到既提高群眾辦事的便利度，又提升省工改辦考評指標(biāo)中的并聯(lián)率。
�。ㄋ模┎粍赢a(chǎn)登記仍有不夠簡便之處，化解遺留難題的措施需進(jìn)一步創(chuàng)新和強(qiáng)化方面
�。�1）不動產(chǎn)登記數(shù)據(jù)信息共享仍有障礙
1、部門之間信息不暢
整改情況：一是實現(xiàn)身份證明材料系統(tǒng)備案；二是涉及多家單位電子證照不能共享的問題，積極與大數(shù)據(jù)局聯(lián)系，通過市大數(shù)據(jù)局協(xié)調(diào)各家單位及技術(shù)支撐部門實現(xiàn)電子證照全面共享使用。目前，上述兩個問題均已得到較好的落實。
2、強(qiáng)調(diào)紙質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)信息難以共享
整改情況：一是開發(fā)企業(yè)辦理國有建設(shè)用地使用權(quán)首次登記時，不動產(chǎn)登記中心將企業(yè)身份證明材料進(jìn)行系統(tǒng)備案，通知企業(yè)后續(xù)所有登記不再重復(fù)提供；二是之前辦理過業(yè)務(wù)的開發(fā)企業(yè)，從不動產(chǎn)登記系統(tǒng)中提取身份證明材料進(jìn)行備案，通知企業(yè)后續(xù)所有登記不再重復(fù)提供。
（2）歷史遺留問題不動產(chǎn)證辦理困難
1、要加大力度解決此問題，需市局牽頭、多部門聯(lián)動出臺相關(guān)政策辦法
整改情況：一是成立由確權(quán)登記科為牽頭科室的不動產(chǎn)登記若干歷史遺留問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是由我局牽頭，政府主導(dǎo)，建立長效工作機(jī)制；三是制定出臺解決歷史遺留問題相關(guān)政策。
整改時限：目前我局代政府起草的《關(guān)于加快解決不動產(chǎn)登記若干歷史遺留問題的意見》已報政府，待征求市相關(guān)單位、部門意見、建議并經(jīng)政府審核通過后，以市政府名義出臺正式文件。
�。ㄎ澹y量測繪業(yè)務(wù)不夠精細(xì)，未實現(xiàn)“多測合一”方面
1、存在測繪失誤導(dǎo)致項目開工延期情況
整改情況：針對存在問題的主要原因，沒有提前將地塊坐標(biāo)錄入省廳報批系統(tǒng)檢查，采取以下措施：一是在辦理土地手續(xù)時，要求測量部門坐標(biāo)轉(zhuǎn)換與省廳有關(guān)部門成果一致；二是嚴(yán)格審查測量成果，要求辦理土地手續(xù)坐標(biāo)與周邊地塊進(jìn)行無縫對接；三是提前將地塊坐標(biāo)錄入省廳報批系統(tǒng)，進(jìn)行自檢。
2、工程建設(shè)項目聯(lián)合測繪尚未實現(xiàn)
整改情況：按照省自然資源廳、省發(fā)改委等六部門《關(guān)于全面推進(jìn)河南省工程建設(shè)項目“多測合一”的指導(dǎo)意見》（豫自然資發(fā)〔20xx〕38號）文件要求，依托工程建設(shè)項目審批管理系統(tǒng)，搭建“多測合一”信息服務(wù)平臺，打破多部門行政壁壘，整合測繪事項，規(guī)范測繪標(biāo)準(zhǔn)，建立測繪成果共享機(jī)制。一是統(tǒng)一了“多測合一”基準(zhǔn)，建立了平頂山相對獨立的20xx坐標(biāo)系統(tǒng)；二是完成了《平頂山工程建設(shè)項目聯(lián)合測繪實施辦法（試行）》等文件的出臺；三是在市直單位開展了多次調(diào)研并完成了調(diào)研報告及技術(shù)方案編制；四是在市大數(shù)據(jù)局統(tǒng)籌指導(dǎo)下，開展“多測合一”信息服務(wù)平臺的建設(shè)工作。目前，前三項工作已落實到位，預(yù)計12月底前完成第四項平臺的建設(shè)及部署工作。
�。┟嫦蚱髽I(yè)的專題培訓(xùn)和提前介入指導(dǎo)不足，政策宣傳不到位方面
整改情況：一是編纂《萬人助萬企相關(guān)法律政策匯編》發(fā)放至各分局、局屬單位及業(yè)務(wù)科室，各單位（科室）主動對企業(yè)就相關(guān)法律規(guī)定和有關(guān)政策進(jìn)行宣傳解讀；二是我局深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研積極組織政策宣傳及法律法規(guī)，已將相關(guān)專題培訓(xùn)列入新年度培訓(xùn)計劃。三是建立系統(tǒng)的培訓(xùn)規(guī)劃。借助自然資源部和省自然資源廳干部培訓(xùn)教育平臺，積極組織優(yōu)秀企事業(yè)單位的法人、企事業(yè)家及業(yè)務(wù)骨干參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、法制培訓(xùn)，開拓視野，提升素質(zhì)。
�。ㄆ撸┐嬖谶`規(guī)收取費用，影響公平競爭方面
整改情況：對測量項目進(jìn)行詳細(xì)分類，明確收費內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。一是基礎(chǔ)測繪任務(wù)、工程驗槽和正負(fù)零勘驗等項目不收費；二是違法建設(shè)現(xiàn)狀測量，采用政府采購的形式，不向企業(yè)收費；三是對于地形圖補(bǔ)測、工程放線、竣工驗收測量等服務(wù)性測繪按照誰委托誰付費的原則，并嚴(yán)格遵照財政部、國家測繪局下發(fā)的《測繪生產(chǎn)成本費用定額計算細(xì)則》執(zhí)行。
三、持續(xù)抓好整改，不斷鞏固深化整改工作成果
經(jīng)過三個月的努力，我局整改工作取得了階段性成效。但局黨組清醒認(rèn)識到，整改工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求和干部群眾的期待還有一定差距，有的整改任務(wù)需分期完成，有的整改成果需持續(xù)鞏固，有的整改措施需長期堅持。下一步，局黨組將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神、《中央巡視工作條例》，依據(jù)《市委巡察成果運用暫行辦法》（平辦〔20xx〕20號），按照市委巡視反饋意見要求，堅持目標(biāo)不變、標(biāo)準(zhǔn)不變、力度不減，認(rèn)真抓好整改落實工作，推動我局優(yōu)化營商環(huán)境工作邁上新臺階。
�。ㄒ唬┱J(rèn)真抓好反饋問題整改
局黨組將認(rèn)真對照市委巡視組的反饋意見，始終堅持問題導(dǎo)向，扎扎實實抓整改，把巡視組各項具體要求落到實處。對已經(jīng)完成的整改任務(wù)，適時組織“回頭看”，鞏固整改成果，防止反彈回潮；對尚未完全整改到位的巡視整改任務(wù)，不松勁、不放手，大力發(fā)揚“釘釘子”精神，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭解決突出問題，堅決完成整改任務(wù)，確保不留“尾巴”，不打“折扣”。主動接受黨內(nèi)、群眾和社會輿論的監(jiān)督，確保巡視整改成效經(jīng)得起實踐和群眾的檢驗。
�。ǘ┛椕茉沃贫纫�(guī)定“籠子”
在狠抓整改落實的同時，注重深挖問題根源，并將整改過程中的好經(jīng)驗好做法以制度形式固化，形成長效機(jī)制，防止問題再次發(fā)生。針對共性問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地提出整改措施與對策，進(jìn)一步完善規(guī)劃、用地、審批、不動產(chǎn)登記等權(quán)力約束機(jī)制，建立健全優(yōu)化營商環(huán)境、“萬人助萬企”等工作制度，著力構(gòu)建有效管用的制度體系，同時加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，從源頭上防止各類違紀(jì)違法問題發(fā)生。深入推進(jìn)政務(wù)“四位一體”公開，自覺接受群眾監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運行。
（三）努力抓好優(yōu)化營商環(huán)境提升工作
把巡察整改與抓好優(yōu)化營商環(huán)境提升工作結(jié)合起來，一是從開展區(qū)域評估、實行凈地出讓、告知承諾制、實信用管理入手，緊扣“標(biāo)準(zhǔn)地”供應(yīng)、“拿地即建設(shè)”兩個核心，全面推行“標(biāo)準(zhǔn)地+承諾制”模式，推動項目建設(shè)全周期服務(wù)；二是推行“互聯(lián)網(wǎng)+辦證”，實現(xiàn)自然資源與住建、稅務(wù)等部門的信息共享、互聯(lián)互通。通過設(shè)立流動服務(wù)站，開通便民服務(wù)點等途徑，實現(xiàn)快辦、上門辦、就近辦，全面鋪開“交房即交證工作；三是圍繞降低登記成本、配合做好地使用權(quán)糾紛審理、提升登記便利度、強(qiáng)化服務(wù)能力等手段，實行流動上門服務(wù)，推行網(wǎng)上預(yù)約辦證，全面提升服務(wù)水平。以問題整改成效促進(jìn)我局各項工作更上一層樓，努力為我市綜合實力高質(zhì)量重返全省第一方陣作出積極的貢獻(xiàn)。
巡察組工作總結(jié)通用4
在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體教師，以學(xué)校教務(wù)處的教研安排為主線，參照20xx年第二學(xué)期市教研室初中語文教研活動工作計劃，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校初中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升了語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)了語文教師的專業(yè)成長，構(gòu)建了具有我校特色的初中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
一、不斷學(xué)習(xí)，吸收新思想，開拓視野。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。
通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評比，本年度金文海老師、吳云老師分別論文獲瑞安市一、二等獎。
以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時正常開展備課組活動，師徒結(jié)對活動，每位積極參與教研組、備課組的公開課、研討課，積極聽課、思考，努力做到跨學(xué)科聽課，通過上課、評課、聽課，努力提高了教學(xué)水平。本學(xué)期我們組陳喜莉老師在溫州市中考語文復(fù)習(xí)會議上開出一堂公開課，收到專家和聽課老師的一致好評。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)中國大成美育“低、慢、多、高”教學(xué)法。
使我們對大成美育“低、慢、多、高”教學(xué)法的認(rèn)識由模糊逐漸走向清晰，認(rèn)識到大成美育“低、慢、多、高”教學(xué)法的框架，就是人們常說的高處著眼，低處著手。
3、利用光盤，學(xué)習(xí)特級教師的報告。
本學(xué)年，我們聽取報告“新理念、新教材、新策略”，對課程標(biāo)準(zhǔn)中提到的“學(xué)生是主體”有了新的認(rèn)識。聽了報告，我們語文老師都深有同感，那就是教材是載體，作為語文老師，要通過這個載體引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的天地。語文老師應(yīng)該是用教材教，而不是教教材，以一帶多，讓學(xué)生擴(kuò)大章的積累，教師要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，教師要引領(lǐng)孩子開展豐富多彩的語文實踐活動，讓學(xué)生有一副好口才，一手好字，一好文章。
二、充分進(jìn)行研討，從更高的層次上來審視我們的語文教學(xué)。
由于我們的認(rèn)識有限，平常的教研活動我們更多的是就事論事，以課評課，這樣的活動對我們的提高幫助是有一些但不是很大，為了使教研組活動的質(zhì)量更進(jìn)一步提高，嘗試著“跳出語文看語文”，試著站在更高的層次重新來審視我們的語文教學(xué)，來不斷地超越自我。我們主要從二個方面進(jìn)行了研討。
1、針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討。
一直以來，我們的語文教學(xué)費時多，但收效甚微。對教材中的一些課文，語文老師花了很多時間來讀、講，但到最后，許多學(xué)生卻不會用規(guī)范的語言來表達(dá)自己的思想、感受，針對這些問題，我們進(jìn)行了反思、分析、探討，明確了今后努力的方向。
2、討論學(xué)習(xí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)評價辦法并進(jìn)行實施。
通過將零碎的語言文字列成表格式，使我們看到了現(xiàn)在語文考核評價的一些弊端，如一張語文試卷，從字、詞到句、段、，看似完整的，其實并不能真正代表學(xué)生的實際的語文能力。因此，如何來真正有效地評價學(xué)生的語文素養(yǎng)就值得我們思考。從實施的情況來看，學(xué)生語文學(xué)習(xí)評價辦法可以說比較全面、公正、客觀地來檢驗和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、實踐運用，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。
一次次的討論，一次次的交流，使大家對當(dāng)前的語文教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識，大家在各自的課堂教學(xué)中努力實踐，勇于嘗試，不斷反思，課堂教學(xué)水平有了不同程度的提高。
1、抓住契機(jī)，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。
2、上好校級掛牌課和備課組試驗課（一課三議）。
大家都能認(rèn)真對待，備課組里相互討論，相互學(xué)習(xí)，每位老師上出自己的最高水平。老師們都能認(rèn)真聽課。從上的一些公開課中，我們能感受到一些老師對課堂教學(xué)的思考、探索，更能感受到一些老師課堂教學(xué)的進(jìn)步、提高。通過這樣的.活動，我校整體的課堂教學(xué)水平有了提高。
3、組織各種語文實踐活動。
這學(xué)年，組織學(xué)生開展了初中生現(xiàn)場作文比賽和7、8年級綜合閱讀競賽等，使學(xué)生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”
四、創(chuàng)新改革出成果。
1、加強(qiáng)了集體備課，促進(jìn)了教師間的合作交流。
在下半學(xué)期，我們對語文備課進(jìn)行了改革，每人負(fù)責(zé)一個單元的備課，且大部分備課都提前一周完成，因此，在教學(xué)中，我們把主要的精力放在對教案的修改和教后小記上，有效到提高了教師的課堂教學(xué)水平。
2、學(xué)生語文學(xué)習(xí)成長記錄。
從實施的情況來看，學(xué)生語文學(xué)習(xí)評價辦法可以說比較全面、公正、客觀地來檢驗和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、林玉云老師在瑞安市校本劇比賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號，夏素梅老師獲瑞安市建黨90周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。
四、教科工作。
本學(xué)年，我們語文組以《課堂教學(xué)的有效性研究》為教研組的主課題，各備課組都確定了相應(yīng)的子課題。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家能圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。許多老師有強(qiáng)烈的教科意識，能認(rèn)真寫好教后感、周記，積極投稿，積極參加各種論文、案例的評比活動。
四、努力方向。
1、語文老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。
2、引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍。
3、教研活動的形式要再多樣一些。
我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
巡察組工作總結(jié)通用5
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處和教研組的精心組織下，在全組教師的積極配合下，數(shù)學(xué)教研組的各項教研活動如期順利開展，并取得了一定成果。現(xiàn)將一學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期，教研組組織了10多次教研活動，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念。正確把握數(shù)學(xué)教育教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”及教學(xué)助手等網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道多方位獲取優(yōu)質(zhì)資源，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
二、開展各項教研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期教研組積極開展各項活動，全體老師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，觀課教師認(rèn)真聽課，集體議課、磨課，相互研討共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
2.七年級備課組組織新入職教師匯報課9節(jié)，八、九年級備課組組織組內(nèi)公開課16節(jié)，全組組織骨干教師示范課6節(jié)，通過相互交流學(xué)習(xí)，全方位提升了教師素養(yǎng)，提高了課堂教學(xué)水平。
3.進(jìn)一步完善集體備課制度。三個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導(dǎo)利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”挑選精品資料，以達(dá)到資源共享之目的。每次集體備課都有主備課人，先由本年級老師進(jìn)行發(fā)言，再由其他年級的老師進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言，大家群策群力，集思廣益，使集體備課不再拘泥于形式，而有切實可操作性。
4.組內(nèi)通過初賽選拔，馬崇龍、馬珺、虎金芳、席瑞四位老師脫穎而出，在校級“互聯(lián)網(wǎng)+說課大賽”中虎金芳老師榮獲二等獎，馬崇龍、馬珺、席瑞三位老師榮獲三等獎，可喜可賀，并助推全組其他教師切實提高“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)助手”使用水平。
5.為了學(xué)好數(shù)學(xué)、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀和學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，11月份分年級組織了本學(xué)期數(shù)學(xué)競賽，一批參賽學(xué)生脫穎而出，取得了優(yōu)異成績!
三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理。
本學(xué)期，各個備課組每周利用星期二下午第五節(jié)課教研活動時間對本年級組教師進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后小結(jié)，教案的書寫是否符合學(xué)校的規(guī)定，三維目標(biāo)是否齊全。作業(yè)檢查包括作業(yè)批改是否及時、規(guī)范、認(rèn)真等方面，以及批改作業(yè)的.次數(shù)是否符合要求。教研組半學(xué)期對全組教師的教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記、教師基本功訓(xùn)練等進(jìn)行展評。
總之，我們走過了一個充實而又忙碌的學(xué)期�？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到每個人身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們在今后的工作中將凝聚全組之力，不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
巡察組工作總結(jié)通用6
又一學(xué)期在大家的忙碌中匆匆度過，回首本學(xué)期的工作，有收獲，但也有遺憾，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況
我們備課組共有7名老師。都屬于是有一定教學(xué)經(jīng)驗而年齡卻又不是很大的教師。我們備課組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，組內(nèi)的幾位老師是充滿著干勁、鉆勁和團(tuán)結(jié)互助精神的。在工作中大家時時互通信息、共同探討，還資源共享！在提優(yōu)、補(bǔ)差、出卷等常規(guī)工作中，因為大家良好的合作精神，所以，效率非常高。
二、本學(xué)期開展的主要工作
1、圍繞學(xué)�！队行Ы虒W(xué)》的課題認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。
本學(xué)期，我們備課組的老師們多次參加小組及大組的理論學(xué)習(xí)活動。全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《有效教學(xué)》的有關(guān)理論知識，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了反思，在幾次比較認(rèn)真的學(xué)習(xí)以后，我們又針對日常教學(xué)中遇到的實際問題，制定了各自的課題，本學(xué)期的.日常教學(xué)工作就做到緊緊圍繞課題方案。
此外，我們低年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期的研修方案是“以基本概念的理解為起點，提升學(xué)生幾何思維能力”，針對這一方案，我們組內(nèi)的老師們都進(jìn)行了幾何教學(xué)方面的理論學(xué)習(xí)，我們每月都圍繞這一主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)筆記的摘抄，還撰寫了讀后感。
2、課堂教學(xué)，教師之間互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
本學(xué)期我們圍繞備課組的研修方案“以基本概念的理解為起點，提升學(xué)生幾何思維能力”，每位數(shù)學(xué)教師都圍繞這一專題上了研究課，在課堂中嘗試如何把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念落到實處。嘗試把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。我們堅持兩周舉行一次教學(xué)研究活動，互相聽課，互相評課。在活動中，教師們還把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流，共同探討。
3、以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。
這學(xué)期，我們堅持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
4、充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量，集體備課。
為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們備課組很注重集體備課，本學(xué)期多次進(jìn)行集體備課，每次備課都做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題個的見解和意見，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長補(bǔ)短。
三、存在的問題
1、整體上學(xué)生有進(jìn)步，但是部分學(xué)困生提高很慢或者還沒有提高，對于這幾個學(xué)困生我們目前還沒有更有效的方法。
2、學(xué)生的點滴進(jìn)步全部是教師加倍的辛勞換來的，我們目前的成績中，主要是教師的孤軍“苦干”，缺少家長的配合，以及如何進(jìn)一步提高教學(xué)效率，這也是實際存在的問題。
3、在教學(xué)中，對于教材的把握不能很好地處理好基本目標(biāo)與拓展之間的關(guān)系，以至于我們的課堂，有時會目標(biāo)過高；有時也會目標(biāo)過低。
四、反思
雖然，我們在研究有效教學(xué)，但在實際工作中，我們的教學(xué)效率還不夠高。這里面有教師本身的因素，還有學(xué)生的因素，因此，在今后的工作中，我們還是要把這一課題深入做下去，在實踐與研究中，想方設(shè)法調(diào)動一切有利因素，盡可能減少不利因素，進(jìn)一步挖掘潛能，提高我們的教學(xué)效益。
巡察組工作總結(jié)通用7
在學(xué)校的統(tǒng)一安排布署下，在教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，計算機(jī)專業(yè)組在教育、教學(xué)、教研上均取得了較大的發(fā)展，已逐步形成為一支教學(xué)能力強(qiáng)，教研氛圍濃，注重實踐的專業(yè)化教師隊伍，為學(xué)校的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。具體表現(xiàn)如下：
一、機(jī)構(gòu)制度健全，管理落實到位
本專業(yè)自成立以來，經(jīng)過多年的發(fā)展現(xiàn)有教師14人，教研組長1名，其中中高級職稱4人，大學(xué)本科以上學(xué)歷14人，全部為中青年骨干教師，所有教師均深入教學(xué)第一線是學(xué)校教學(xué)的中堅力量。本專業(yè)制訂了詳實的管理制度，并按管理制度責(zé)任落實，責(zé)任到位、到人。
二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，濃厚的教研氛圍
在教學(xué)、教研中注重實效，講求方法。教學(xué)中本著為了“學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的目的。從學(xué)生的實際出發(fā)，注重以培養(yǎng)的實際動于能力為主要目的的教學(xué)風(fēng)格，注重傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化教學(xué)手段的結(jié)合使用。組內(nèi)教師之間隨時注重相互之間交流學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提倡“資源共享”，“互通有無”。每兩周進(jìn)行一次教研組工作會議，總結(jié)教學(xué)中的得與失，在相互學(xué)習(xí)中，提高了教師的教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)。每學(xué)期開初制訂詳實的教學(xué)、教研計劃，并且實行不定期檢查，使許多工作落到了實處，每學(xué)期末有教研總結(jié)，提煉了每學(xué)期的教學(xué)精華，要求組內(nèi)每個教師每學(xué)期要有一以上教學(xué)、教研論文進(jìn)行交流或發(fā)表，通過這些手段使青年教師很快成長起來，成為業(yè)務(wù)骨干和教學(xué)精英，組內(nèi)形成了良好的教育、教學(xué)風(fēng)格和濃厚的教研氛圍。
三、顯著的`實績
專業(yè)不斷發(fā)展壯大，學(xué)校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生逐年遞增；本專業(yè)教師有多教育、教研文章在各級刊物發(fā)表。每學(xué)年進(jìn)行一次校內(nèi)技能實作大賽，通過活動的開展很多學(xué)生的實作能力和水平有了大的提高。
總之，本專業(yè)立足于校本研究，無論是在教育、教學(xué)、還是教研中都取得了很大的成績，組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚，我們堅信，通過我們的不懈努力，今后定會取得更加輝煌的成績。
巡察組工作總結(jié)通用8
一年來，我校的體育工作在校行政的大力支持下，全體老師的積極配合下，以及體育組全體同仁的共同努力、較好地完成了學(xué)校交給的各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面作簡單總結(jié)：
一、抓好體育常規(guī)工作：
全體教師能樹立“健康第一”的理念，精心備課，認(rèn)真上課，并能做好課后隨筆。能認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)期體育成績的考核、評定和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的測試、上報工作，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、大力開展學(xué)校體育活動：
1、積極響應(yīng)教育部號召，本學(xué)年重點開展以“跳繩系列賽”為主題的陽光體育運動，引導(dǎo)廣大學(xué)生走向操場、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。體育組老師齊心協(xié)力組織好兩個校區(qū)的運動會。
2、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的測試和輸入上報工作，并能及時反饋學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。
三、存在問題與改進(jìn)：
1、體育課還要進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性，開展安全教育，防止體育安全事故的發(fā)生。
2、進(jìn)一步探索如何開展豐富多彩的學(xué)校群眾性體育活動，提高學(xué)生體育鍛煉的興趣。
3、進(jìn)一步探索學(xué)校田徑運動隊的訓(xùn)練，更加科學(xué)合理化的.訓(xùn)練。
4、我校在專職教師配備上嚴(yán)重不足，極大的影響和制約了我校體育教育教學(xué)工作的開展，希望學(xué)校在方面加以重點考慮。
總之，為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
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