衛(wèi)生保健工作總結(jié)實用（2篇）
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的衛(wèi)生保健工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
衛(wèi)生保健工作總結(jié) 篇1
體育教學(xué)中小班化訓(xùn)練的理念在于：促進(jìn)每一個同學(xué)全面而富有共性的進(jìn)展。讓同學(xué)充分共享各種體育訓(xùn)練資源和信息，有更多的機(jī)會處于教學(xué)活動的中心地位，有更多的機(jī)會處于教學(xué)的中心地位。有更多時間與老師交往、溝通，得到個別化的訓(xùn)練，增加優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練的機(jī)會等。
一、小班化體育教學(xué)有助于實施分層教學(xué)
在小班里，備課時老師可以充分考慮到每個同學(xué)的不同素養(yǎng)和要求，制定出不同的學(xué)習(xí)方案。在上課時，老師可以依據(jù)同學(xué)的身體素養(yǎng)進(jìn)行分層教學(xué)，對每個小組提出不同的進(jìn)展目標(biāo)。比如，在五班級的上籃球課時，內(nèi)容是打小角逐。我把同學(xué)分成四層：第一層同學(xué)要求投進(jìn)籃圈得一分；其次層同學(xué)只要球遇到籃圈就得一分；第三層同學(xué)只要遇到籃板就得一分；第四層同學(xué)，我沒有用到籃架，在地上畫一個圓圈，讓一個同學(xué)站在圈里，自己隊的同學(xué)力爭把球傳給圈內(nèi)的同學(xué)，接住了就得一分。通過這樣的分層，每個同學(xué)都特殊有興趣，玩得興高采烈。由于籃球?qū)τ谒麄儊碚f不再是高不行攀，特別是對女同學(xué)來說更是如此。并且每個同學(xué)都得到了成功的喜悅，從而對培育同學(xué)對籃球運(yùn)動的興趣打下了基礎(chǔ)。由于人數(shù)較少，我能比較充分的了解同學(xué)，從而比較精確地對同學(xué)進(jìn)行分層；在教學(xué)過程中，我有充分的時間對每個小組進(jìn)行指導(dǎo)和評價，甚至我自己也可以主動參預(yù)到活動當(dāng)中。這樣的分層教學(xué)應(yīng)當(dāng)說達(dá)到了比較好的效果。
二、小班化體育教學(xué)充分發(fā)揮小干部作用
要提高小班課堂教學(xué)效率，小干部的作用不行忽視。小干部不僅僅是老師搬運(yùn)器材、布置場地的助手，更應(yīng)當(dāng)參預(yù)管理和評價。例如，在進(jìn)行小組競賽時，老師可要求小干部維持好本組的紀(jì)律，支配參賽選手的次序；分組訓(xùn)練時，可讓小干部帶領(lǐng)本組成員到指定地點組織練習(xí)，之后報告本組的練習(xí)狀況；在進(jìn)行學(xué)習(xí)評價時，讓小干部對本組內(nèi)其他成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為等進(jìn)行評價。
三、小班化體育教學(xué)有助于課堂調(diào)控和管理
自然小班化的形成使我們和同學(xué)有較近距離地接觸，在一個巨大的班級中上課，老師要用很大的一部分精力來維持課堂的紀(jì)律，老師的站位也有一部分緣由是基于這方面的考慮。體育課比其他的課來說更難組織，由于課堂的.空間較大，而且活動頻繁。所以大班級的體育課老師感覺組織是最大的難題（特別是紀(jì)律的把握）。而且有關(guān)資料爭論表明：老師的視野范圍一般不超過xx人。老師的教學(xué)影響好比磁場和電場一樣，人數(shù)越多、班額越大，老師的影響力就越弱，課堂把握力度也越差。而且小規(guī)模的班級比大規(guī)模的班級內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)，緣由是小規(guī)模班級更簡潔供應(yīng)較多的進(jìn)展師生關(guān)系和生生關(guān)系的機(jī)會：規(guī)模大的班級同學(xué)間的情感聯(lián)系會減弱，相互間的關(guān)系變得淡漠，這樣建立集體規(guī)范會相對困難。給老師提出了更大的管理難題，使老師要花費很多的時間和精力來管理課堂。在城關(guān)學(xué)校上課，我都為維持紀(jì)律而傷神，而在農(nóng)村學(xué)校近幾年上課，就能更好的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，去關(guān)注每個同學(xué)的共性差異，對不同的同學(xué)提出不同的要求，讓每個同學(xué)和諧進(jìn)展。就好象說是沒有了后顧之憂，把全部的精力都花在教學(xué)上就可以了。所以“小班化”體育教學(xué)能夠提高教學(xué)效果那是不言而喻的。
匯報專題小班化體育教學(xué)作為一種教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)資源的生化，相對于傳統(tǒng)的大班訓(xùn)練來講，既有量的變化，又有質(zhì)的區(qū)分，它保留了班級授課制的優(yōu)點，仍以班級作為基本教學(xué)組織形式，同時又打破傳統(tǒng)的編班和教學(xué)活動方式，使小班訓(xùn)練能更適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展的要求，體現(xiàn)了當(dāng)代訓(xùn)練的理念。
衛(wèi)生保健工作總結(jié) 篇2
學(xué)校衛(wèi)生保健教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在本學(xué)期里，我校保健室工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作》，針對我市甲型H1N1流感疫情，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。
一、完成工作情況
在過去的一年里，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：
1、進(jìn)入9月以來，甲型H1N1流感防控工作形勢異常嚴(yán)峻，任務(wù)還十分艱巨，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)精神，我校高度重視，學(xué)校成立了預(yù)防甲流應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，譚校長作為學(xué)校預(yù)防控制甲型H1N1流感工作的第一責(zé)任人，劉校長是預(yù)防控制甲型H1N1流感工作的直接責(zé)任人，保健教師及時向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《怎樣預(yù)防甲流》、《如何預(yù)防甲型H1N1流感》、《甲型H1N1流感主要癥狀》，一學(xué)期三次向家長發(fā)放《致家長的一封信--關(guān)于防控甲流的》;11月份又發(fā)出一封不同的致家長的一封信。
除了向?qū)W生發(fā)放宣傳資料外，還利用廣播和校內(nèi)專欄、向師生進(jìn)行宣傳教育。教育學(xué)生節(jié)假日不到人群聚集的地方去。要求師生做到"早"：即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。舉辦了如何做好甲型H1N1流感工作防控培訓(xùn)和指導(dǎo)會議。解除了恐慌心理，使師生認(rèn)識到甲流并不可怕，積極預(yù)防，是可防、可控、可治的。針對的`甲型流感疫情，上好開學(xué)第一堂課：嚴(yán)防甲型流感。
二、做好晨檢，密切注意學(xué)生體溫情況，嚴(yán)控甲流傳播
在學(xué)校小會議室、大會議室多次召開班主任、班級衛(wèi)生員會議，培訓(xùn)衛(wèi)生常識，教會師生如何進(jìn)行體溫測量，如何填寫檢查記錄等事宜。每天每班填報晨、午檢報表。保健教師每天早上6點半多鐘在學(xué)校門口對師生進(jìn)行體溫測量，達(dá)到3個多月，如發(fā)現(xiàn)體溫≥37.5℃的，家長帶回孩子，在家隔離觀察，待體溫恢復(fù)正常三天，臨床癥狀消失，方可返回學(xué)校，返校時，持醫(yī)院診斷或化驗檢查證明，保健教師把關(guān)再給學(xué)生開復(fù)課證明，方可返回班級上課。切斷傳播途徑污染源，控制甲流的傳播。
三、抓好開窗通風(fēng)、消毒情況
1、消殺、通風(fēng)工作。班主任戴口罩、手套每天進(jìn)行對教室門把手、桌面、地進(jìn)行消殺，衛(wèi)生員擦拭走廊樓梯扶手、用噴霧器消殺衛(wèi)生間、食堂等物體表面;保健教師親自對得傳染病的班級用紫外線燈進(jìn)行消毒，從而切斷傳染病的傳播途徑，學(xué)校杜絕各類傳染病的發(fā)生。
2、保健教師每天對教室進(jìn)行開窗通風(fēng)換氣進(jìn)行檢查監(jiān)督。指導(dǎo)學(xué)生正確的洗手方法并把正確的洗手方法及圖片粘貼在洗手間里。同時，學(xué)校嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作，要求學(xué)生餐食堂必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，食堂工作人員必須持證(健康證)上崗，確保全校師生身體健康。
四、加強(qiáng)對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄
1、保健室還經(jīng)常利用晨、午等時間，發(fā)動學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施。
2、學(xué)校要求教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學(xué)校，并由校長了解狀況，及時上報。
3、每周三由保健室和大隊輔導(dǎo)員對全校學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
5、學(xué)校保健教師做到每天9點之前網(wǎng)上進(jìn)行零報告制度。做到信息暢通。
五、開展多種形式的健康教育宣傳活動。
1、利用廣播，板報進(jìn)行宣傳教育。保健室能針對當(dāng)前防"甲流"工作，以及我校學(xué)生有得的現(xiàn)象，利用晨會時間，開展保健知識廣播宣傳，使學(xué)生在最早時間了解什么是甲流，什么是水痘，以及對甲流的正確認(rèn)識和預(yù)防傳染病的措施。使學(xué)生了解有關(guān)。，根據(jù)區(qū)保健所的要求的題目，能及時一個月兩次出內(nèi)容，圖文并茂、內(nèi)容豐富，真正起到了宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育.，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。
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